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procedimientos, entre comportamiento tradicional y tecnológico, lo que sugiere que los hábitos
más importantes de su uso y valor debe ser tomado en cuenta, en diferentes contextos
sociales.
Distintos discursos sobre las nuevas tecnologías confirman su aleatoriedad y relevancia para
sustentan los paradigmas de progreso y aceleración en los umbrales del siglo XXI. Su
presencia impregna todas las esferas de la vida social (política, económica, social, cultural,
educativa, etc.), lo que sugiere que su aparición, instalación y permanencia son los principales
socialización y educación. Esto significa conectar los viejos planes con nuevas expresiones de
la sociedad, que están marcadas por el cambio. Las nuevas tecnologías, que podemos definir
Nuestra sociedad está empezando a comprender que la propia tecnología crea procesos que
tienen consecuencias socioculturales tanto para los usuarios individuales como para la
particular (redes informáticas, satélite, televisión por cable, multimedia, telefonía móvil,
realizamos con ellas, sino también en cómo las personas percibimos el mundo, sobre nuestras
Algunos dicen que las escuelas están rodeadas de cambios; otros lamentan que no haya
nada nuevo bajo el sol, pero desde el momento en que estalló la revolución, comenzó a resistir
el paso del tiempo, actuando contra los hábitos establecidos. Una revolución, no sólo un hecho
hasta hacerse visible a través de hechos inesperados, donde ideas, actitudes y valores hasta
entonces dispersos cambiaron la vida social. Las revoluciones que resisten mejor la prueba del
cambió inexorablemente los usos, costumbres y formas de vivir y entender nuestra vida
cotidiana. La invención del software que permitía compartir archivos y transferir información ya
existía a finales de la década de 1970, pero en la década de 1990, cuando apareció la World
Wide Web, el uso de Internet se generalizó en los países occidentales. para la comunidad.