UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA EN AGRONOMÍA

TEMA DEL PROYECTO DE AULA

DESMOSTRACIÓN DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO

UNIFORMEMENTE VARIADO ACELERADO DE UN CUERPO

AUTORES:

JAILY ALEJANDRA QUILLIGANA BAÑO

MARLON MARCELO PALACIOS TENEZACA
AXEL CARLOS MARTINEZ MOREIRA

DOCENTE:

Ing. Agr. MARIELISA GARCIA MSc.

PERIODO: 2023 – 2024

MILAGRO-ECUADOR
 INTRODUCCIÓN
Un movimiento rectilíneo tiene aceleración constante si la magnitud de la
velocidad aumenta o disminuye proporcionalmente en el tiempo. Si la velocidad
aumenta, se conoce como movimiento rectilíneo uniformemente variado

acelerado. Se analiza el proceso de este principio de la física el cual, permite

calcular la velocidad con que inicia y avanza, de tal manera que se identifica cual
es el tiempo y la velocidad que adopta un cuerpo y así poder explicar el proceso
desde la posición inicial, la velocidad inicial, el tiempo y la aceleración.
El objetivo de este proyecto es demostrar como este principio de la física
está presente en un cuerpo que cumple con un proceso cotidiano pero que tiene
una explicación científica.
En consecuencia, se hace necesario demostrar a través de un experimento
donde se podrá observar como un cuerpo (tractor) puede encontrase en reposo;
inicia, empieza a acelerar mantiene un tiempo que dependerá de la velocidad del
cuerpo, presentando una variación, en este caso como es una maquinaria de
arado de la tierra que comprende un mecanismo como: motor, caja de cambio,
toma de fuerza que es un eje que transmite movimiento, enganche, brazo
hidráulico, frenos, chasis, ruedas y asiento. Todos los elementos mencionados
son los que influencian en su movimiento y aceleración ya que al tratarse de
maquinarias capaz de realizar este tipo de trabajos en zonas inestables van a
presentar constantemente una variación de la velocidad.
De esta manera se evidenciará en qué consiste este movimiento rectilíneo
uniformemente variado, acelerado; demostrado a través de la experiencia y
dejando clarificado el objetivo, sobre el cuerpo presentado como objeto de estudio
el mismo que será el recurso utilizado para su respectivo análisis y demostración
de lo investigado y planteado.
El problema de la investigación se sustenta en el movimiento rectilíneo
uniformemente variado y acelerado de un cuerpo que puede cambiar por una
variación de movimiento, el mismo que para su comprensión y validez se
presenta el análisis a través de la aplicabilidad en una actividad cotidiana dentro
del área de la agronomía.
 El movimiento rectilíneo uniformemente variado acelerado es un
movimiento que ocurre sobre una línea recta con aceleración constante es porque
existe una aceleración.
La práctica realizada como estrategia metodológica, permitieron la
vinculación de la teoría con la práctica donde la física como una disciplina
experimental facilita esta interacción. Con esta investigación se contribuye a la
mejora del proceso de aprendizaje llevando a la práctica conocimientos teóricos.
La información y el proceso utilizado en el análisis de los instrumentos que
se realizaron en la recolección de los datos.

 
 I. CAPÍTULO
I.1. Objetivos
I.1.1. Objetivo general
Demostrar mediante experimento como se moviliza un cuerpo cuando se
aplica el principio físico del movimiento rectilíneo uniformemente variado
acelerado.

I.1.1.1. Objetivos específicos

 Analizar el principio físico del movimiento rectilíneo uniformemente

variado, acelerado mediante la aplicación de un experimento que sirva
como instrumento de estudio.
 Identificar las variables del movimiento rectilíneo uniformemente variado.

 Explicar en qué consiste el principio de la física desarrollada y su

relación con la maquinaria que sirve para el arado.

I.2. Justificación
Apoyados en los fundamentos del principio del movimiento rectilíneo
uniformemente variado acelerado y mediante el análisis se identificará cuáles son
las variables que influyen en este principio para así explicar y demostrar esta ley
tomando como instrumento de estudio una maquinaria usada en el arado de la
tierra en el área de la agronomía.

I.3. Hipótesis
Cuando un objeto se mueve a velocidad constante, su velocidad se
mantiene, pero si un objeto se mueve a una velocidad variable, su velocidad
cambiara de manera uniforme.
 II. CAPÍTULO
II.1. MARCO TEÓRICO
II.1.1. Antecedentes del Estudio
El estudio del movimiento rectilíneo uniformemente variado acelerado nos
permite conocer el movimiento que adopta un cuerpo desde el momento inicial.

II.1.1.1. Fundamentación Teórica

El proyecto presentado tiene como fundamento información encontrada en

los diferentes medios de investigación avalados por autores reconocidos en la
rama.

II.2. Concepto de M.R.U.V.

Encontrar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(m.r.u.a.) en tu día a día es bastante común. Un objeto que dejas caer y no
encuentra ningún obstáculo en su camino (caída libre) o un esquiador que
desciende una cuesta justo antes de llegar a la zona de salto, son buenos
ejemplos de ello. El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.)
es también conocido como movimiento rectilíneo uniformemente variado
(m.r.u.v) y cumple las siguientes propiedades:
La trayectoria es una línea recta y, por tanto, la aceleración normal es cero
La velocidad instantánea cambia su módulo de manera uniforme: aumenta
o disminuye en la misma cantidad por cada unidad de tiempo. Esto implica el
siguiente punto
La aceleración tangencial es constante. Por ello la aceleración
media coincide con la aceleración instantánea para cualquier periodo estudiado
(a=am).
Un cuerpo realiza un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) cuando
su trayectoria es una línea recta y su aceleración es constante y distinta de 0.
Esto implica que la velocidad aumenta o disminuye su módulo de manera
uniforme (Fisicalab, 2023).
 II.1.2. En qué consiste el M.R.U.V.
El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), llamado
también movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) es el
movimiento de una partícula o cuerpo por una línea recta con
una aceleración constante. Es decir: la partícula se desplaza por el eje de
coordenadas; la velocidad aumenta (o disminuye) de manera lineal respecto al
tiempo. Es decir, la aceleración es constante.
La posición de la partícula en el tiempo t aumenta (o disminuye)
exponencialmente en función de la aceleración.
La velocidad del cuerpo o partícula cambia linealmente en el transcurso
del tiempo. Es decir, para un mismo incremento de tiempo se produce un mismo
incremento de velocidad por la constancia de la aceleración.
La aceleración el cuerpo que lleva un movimiento MRUV mantiene
una aceleración constante (Serra, 2016).
II.1.2.1. Características Principales de un M.R.U.V

Para poder identificar cuando se trata de un movimiento rectilíneo

uniformemente variado es necesario saber que parámetros tiene: Su trayectoria
es en línea recta, lo que significa que es un movimiento que se mueve en una
dimensión. Su aceleración es diferente de cero, esto es lo que diferencia un mru y
un mruv, y es que la aceleración en un movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado si es un valor a tener en cuenta. Su velocidad varia constantemente, a
efecto de la aceleración, la velocidad aumenta o disminuye de forma permanente,
por lo que en un ejercicio de movimiento rectilíneo uniformemente variado
siempre se va a trabajar con una velocidad inicial y una velocidad

II.3. Movimiento Rectilíneo Uniforme

Definición: un móvil describe un M.R.U si su trayectoria es una recta que
recorre a velocidad constante: recorre distancias iguales en tiempos iguales. Por
lo tanto, la distancia es directamente proporcional a la velocidad y al tiempo
(Gerardo, 2020).
La velocidad, magnitud vectorial: una magnitud es vectorial cuando para
determinar una cantidad no basta con decir su “medida” en una cierta unidad,
sino que es necesario determinar también una dirección y un sentido, es decir,

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como su nombre lo indica, una magnitud vectorial se expresa con un vector,
cuyas características son:
Punto de aplicación: el que ocupa el móvil en su trayectoria, en el instante
considerado.
Dirección: tangente a la trayectoria.
Sentido: el del movimiento (para dónde va, para la derecha, para arriba.
Medida: la que tenga en ese instante (es el módulo del vector, el valor
numérico absoluto de la magnitud)
II.1.3. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
Concepto de aceleración: es la variación de la velocidad en función del
tiempo. Cuando la velocidad está cambiando se dice que hay aceleración y el
movimiento se llama “variado” (porque varía la velocidad). En un movimiento
variado, la aceleración media correspondiente a un intervalo de tiempo se define
como el cociente entre la variación de velocidad experimentada por el móvil y el
intervalo de tiempo empleado en esa variación. Se llama aceleración al cociente
entre una variación de velocidad y el tiempo en que se produce.
La aceleración, magnitud vectorial: en el movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado, es un vector que tiene la misma dirección y el mismo
sentido que el vector velocidad; en cambio, en el retardado, si bien su dirección
coincide con la del vector velocidad, su sentido es el opuesto. Esto se refleja en:
La velocidad va disminuyendo (las variaciones de v son negativas)
En la fórmula de la velocidad en un instante dado, v=vo-a.t1, el signo de la
aceleración, que es el que evidencia su sentido, es contrario del signo de la
velocidad inicial. Así que podríamos decir que se llama aceleración al vector que
tiene la dirección y el sentido de la variación de la velocidad y cuya medida es el
cociente entre la medida de la variación de la velocidad y el tiempo en que se
produjo.
II.1.3.1.1.1 Fórmulas de M.R.U.V.
d = 1/2.a.t2 Esta fórmula sirve especialmente cuando el móvil parte del
reposo aumentando la velocidad uniformemente (uniformemente acelerado)
d = Vi.t+1/2.a.t^2 Esta fórmula se usa particularmente cuando el
movimiento es uniformemente variado partiendo de cierta velocidad inicial distinta
de 0.

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 En el caso de no tener a como dato, podemos usar d=1/2.t(Vi+Vf)
En el caso de no tener t como dato, usamos: d=(Vf^2-Vi^2)/2ª

II.4. Diferencia Entre un M.r.u.v. y un M.r.u.

La diferencia entre el m.r.u. y m.r.u.v. es que en un m.r.u.v. si existe una
aceleración. Al existir una aceleración entonces la velocidad no es absoluta en
todo el movimiento, por lo tanto, siempre habrá una velocidad inicial y una
velocidad final. La aceleración es el cambio constante que la velocidad sufre en
un cierto periodo de tiempo. Los signos o la dirección que tenga tanto la
aceleración como la velocidad pueden dar una idea de cómo será un movimiento,
donde si ambas magnitudes tienen un mismo signo (por ende una misma
dirección) entonces el objeto en movimiento seguirá avanzando y acelerando en
la misma dirección, pero si los signos de la velocidad y de la aceleración son
contrarios (Por ejemplo una aceleración negativa y una velocidad positiva)
entonces estas se irán cancelando hasta hacer que el cuerpo en movimiento
quede en estado de reposo.

II.5. Comportamiento de un Movimiento Rectilíneo

Uniformemente Variado
En un sistema de referencias se acostumbra a tomar las direcciones hacia
arriba y hacia la derecha como positivas mientras que las direcciones hacia abajo
y hacia la izquierda se toman como negativas. Por lo que si se tiene un objeto con
m.r.u.v. que comienza en estado de reposo y a este se le ejerce
una aceleración positiva, este avanzará hacia la derecha en el plano cartesiano,
mientras que si la aceleración aplicada es negativa el móvil se moverá hacia el
lado izquierdo en el plano cartesiano.
Cuando un objeto en movimiento rectilíneo uniformemente variado tiene
una aceleración con dirección contraria a la de la velocidad, entonces la velocidad
del objeto comenzará a disminuir hasta que el objeto quede en estado de
reposo y luego de ese instante comenzará a avanzar hacia el lado contrario, un
ejemplo de este comportamiento es el tiro vertical, que sucede cuando se lanza
un objeto hacia arriba, un tiro vertical es una variante de un m.r.u.v. y como se
puede observar cada vez que se lanza algo hacia arriba, llega un punto donde el

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objeto deja de ascender y parece que se queda quieto y luego comienza a
descender (Santos, 2018).

II.6. Importancia del Tractor

El tractor agrícola constituye actualmente uno de los símbolos de identidad
de la agricultura. No existe explotación de cierta envergadura que no posea, al
menos, uno de ellos. Ha sustituido a las caballerías como elemento de fuerza
para la ejecución de los trabajos agrícolas, y ya forma parte característica del
paisaje rural.
II.1.6. Principales Partes del Tractor
A nadie que conozca la realidad del campo se le puede pasar por alto que
el tractor es un elemento fundamental para la gran mayoría de prácticas
laborales desarrolladas en él. Hoy en día su existencia está tan ligada a la del
agricultor y el ganadero que resulta extraño ver una explotación de cualquier tipo
que no cuente con uno o varios de ellos. Ya sean grandes o pequeños, modelos
antiguos o modernos, verdes, rojos, azules o amarillos, la presencia de los
tractores es inevitable en la vida campesina contemporánea y, por eso mismo,
conviene conocer lo máximo posible todos los pormenores relacionados con él:
cómo funciona, cómo puede repararse, qué repuestos agrícolas puede necesitar
y cuáles son las principales partes del tractor: (Fuster, 2023).
Motor. Al igual que sucede con casi todos los vehículos, este es el
elemento principal de la estructura de un tractor. Su labor, en resumen, es la de
transmitir fuerza y favorecer la movilidad del vehículo al generar energía
mecánica.
Caja de cambios. Controla la velocidad y el desplazamiento del tractor.
Gracias a sus diferentes velocidades hacia delante y hacia atrás puede adecuar
la velocidad de avance y la fuerza de tracción del vehículo. Se trata de
otro elemento imprescindible.
Dirección. Está compuesta por el sistema de elementos que permiten
dirigir el tractor hacia su destino. Trabaja sobre las ruedas directrices, que por lo
general suelen ser las delanteras, y se controla mediante el volante.

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 Toma de fuerza. Se trata de un eje que transmite movimiento a los aperos
enganchados al vehículo. Generalmente se encuentra ubicada en la parte trasera,
entre los brazos hidráulicos, aunque en algunos modelos también puede
encontrarse en el frontal.
Enganche. Esta pieza permite acoplar aperos y otras estructuras como
remolques. En el caso de querer enganchar un elemento suspendido, este debe
contar con una estructura de tres puntos.
Brazos hidráulicos. Facilita las maniobras con aperos enganchados al
permitir la elevación y descenso de los mismos. Lo más habitual es encontrarlos
en la parte trasera del tractor, sin embargo, existen modelos que los tienen
delante.
Frenos. Principalmente por razones de seguridad, estos son uno de
los elementos más importantes entre todas las partes del tractor. Su papel es
disminuir la velocidad del vehículo, pudiendo llegar a detenerlo por completo.
Chasis. Se trata de una estructura metálica que sostiene y da rigidez al
conjunto del tractor. En torno a él se articulan la mayoría de sus principales
elementos.
Ruedas. Apoyan el tractor en el suelo, sirven de soporte, favorecen la
fijación al terreno y permiten el movimiento a través de este. La importancia
de elegir el neumático adecuado es clave para el correcto funcionamiento de la
máquina.
Asiento. Este es el elemento desde el cual el conductor maneja el
conjunto, por lo que también es una de las más importantes partes del tractor.
Un buen asiento debe ser cómodo y absorber las vibraciones del vehículo, entre
otras cosas.

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 III. CAPÍTULO
III.1. METODOLOGÍA
III.1.1. Diseño de la Investigación
En el diseño de la investigación del presente proyecto es Experimental ya
que a través de la información obtenida busca demostrar la hipótesis planteada.
En la investigación de enfoque experimental el investigador manipula una o
más variables de estudio, para controlar el aumento o disminución de esas
variables y su efecto en las conductas observadas. Dicho de otra forma, un
experimento consiste en hacer un cambio en el valor de una variable (variable
independiente) y observar su efecto en otra variable (variable dependiente). Esto
se lleva a cabo en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir
de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento
particular. Los métodos experimentales son los adecuados para poner a prueba
hipótesis de relaciones causales.

III.2. Tipos de Métodos

III.1.2. Método Hipotético Deductivo
Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus
inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales.
En el primer caso arriba a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en un
segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la vía primera de
inferencias lógico deductivas para arribar a conclusiones particulares a partir de la
hipótesis y que después se puedan comprobar experimentalmente.

III.3. Recursos
Tras la recopilación de información la misma que ha permitido la
explicación y análisis de la investigación del tema planteado en relación al
principio físico del movimiento uniformemente variado acelerado, para lo cual, se
ha hecho uso de los siguientes recursos:
 Libros
 Archivos
 Maqueta
 Internet
 Documentos
 IV. CAPÍTULO
IV.1. Conclusión
A través de la investigación experimental y el análisis queda demostrado
como es el proceso que sigue un cuerpo desde el momento que empieza a
moverse, como su velocidad va cambiando a medida que avanza, tomando en
cuenta que sigue un proceso donde incluye posición inicial, velocidad, tiempo y
aceleración.
(Jaily Alejandra Quilligana Baño)
Podemos concluir luego del análisis a través de la explicación que todo
cuerpo que empieza un movimiento se modificará debido al proceso que adopta.
Por medio del objeto presentado en el proyecto queda demostrado que la
máquina que es utilizada en las labores agrícolas para el arado de la tierra a
pesar de siempre seguir una misma dirección y mantenerse en un movimiento
rectilíneo uniforme puede sufrir una variación debido a la inestabilidad del terreno
provocando una reacción de aceleración variada.
(Marlon Marcelo Palacios Tenezaca)
Tras la aplicabilidad de un experimento y análisis del mismo, demostramos
que el movimiento rectilíneo uniforme se produce cuando la velocidad es
constante. El experimento presentado nos permite explicar e identificar los
factores que influyen para el desarrollo de esta teoría.
(Axel Carlos Martínez Moreira)
 V. CAPÍTULO
V.1. Bibliografía
Fisicalab. (2023). Obtenido de https://www.fisicalab.com/apartado/mrua-
ecuaciones
Fuster. (2023). Fuster. Obtenido de
https://www.repuestosfuster.com/blog/principales-partes-del-tractor/
Gerardo, V. M. (2020). Estrategias metodológicas para la conceptualización del
movimiento rectilíneo uniformemente variado utilizando problemas
abiertos. Obtenido de http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/49890
Santos, E. (2018). fhybea. Obtenido de https://www.fhybea.com/movimiento-
rectilineo-uniformemente-variado.html
Serra, B. R. (octubre de 2016). Universo de fórmulas. Obtenido de
https://www.universoformulas.com/fisica/cinematica/movimiento-rectilineo-
uniformemente-variado/
 Anexos

Descripción de la maqueta

Figura 1. Materiales para diseñar la maqueta.

Figura 2. Diseño de la maqueta.

Figura 3. Demostración del funcionamiento del principio de la física movimiento
rectilíneo variado acelerado.