Laboratorio 1: Electrostática

Materia:
Física II: Electromagnetismo

Estudiantes:
Carlos Andrés Morales M 20182379028
Andrea Del Carmen Diaz Zuñiga - 20202379071
Nidia Lizeth Castellanos Stevez- 20211379101

Universidad Francisco José de Caldas

Facultad Tecnológica

Programa Tecnología en Construcciones civiles

Bogotá DC.
22/02/2023
Resumen:
El siguiente informe consiste en demostrar
las interacciones de las cargas eléctricas.
por un lado es ver e identificar cómo se
reacciona con los diferentes materiales en
cada experimento. El electromagnetismo
describe las leyes y los fenómenos
eléctricos y magnéticos; una carga
perturba el espacio y sus alrededores al
mismo tiempo llevando a establecer ciertas
propiedades.
En los ensayos se va a proceder a
desarrollar bajo las leyes de Newton,
porque este método se basa en el
fundamento de la mecánica clásica. Por
un lado, se utilizarán conceptos como
partículas, trayectoria, cantidades
cinemáticas.
Objetivos:
● Analizar las interacciones que se
dan al poner en contacto las
diversas cargas entre sí.
● Conocer los instrumentos de
laboratorio implementados en la
práctica hecha en clase.
● Obtener resultados teóricos
coherentes con lo observado en la
clase.
Materiales.
1) Lana
2) Seda
3) Tubo de pvc
4) Varilla de vidrio
5) Trozos de papel
El proceso consiste en identificar cada
material y ver las cargas eléctricas de cada
material que tiene o posee, (+) u (-). En
primer lugar frotando el tubo de pvc con la
lana y se acerca a los trozos de papel y los
papeles se mueven y se pagan al tubo.
según, (Young & Freedman, 2013, pág,
688), este fenómeno se conoce como
experimento de electrostática. Por
ejemplo, los dos tubos no tienen ninguna
reacción, o sea no se atraen ni se repelen,
pero si se frota el tubo con la lana hay
reacción, y, esa reacción es que se repelen
los 2 tubos quedan con carga negativa (-).
El otro caso que se pudo ver en el
laboratorio fue la varilla de vidrio, este
material al no tener carga no tiene ninguna
reacción, esto quiere decir que no se atraen
ni se repelen. Ahora, al frotar la seda las
varillas quedan cargadas de protones (+) y
eso hace que los dos materiales se repelen.
La afirmación de, (Izquierdo, 2013) La
interacción de 2 objetos con cargas
distintas tubo plástico frotado con lana, y
la varilla de vidrio frotado con seda, pasa
que los dos se atraen, significa que el tubo
tiene electrones mientras que la varilla de
vidrio tiene protones. Al mismo tiempo, se
puede ver o identificar que la lana se atrae
con la varilla, mientras que la seda pasa
con el tubo pvc.
Parte 1.1 – Comportamiento de
aislantes y conductores
1. En este punto se nos pidió frotar la barra
plástica con un pequeño pedazo de lana o
seda, posteriormente a esto, procedimos a
acercar la barra a trozos de papel seco y
observamos el siguiente comportamiento:
1
 Parte 1.2 - Carga del electroscopio por
inducción y por conducción.
1. electroscopio cargado
negativamente por inducción.

Figura 1
Figura 4
1.1 electroscopio cargado
Luego, frotamos nuevamente la barra
negativamente por conducción
plástica con el trozo de lana o seda y, esta
vez, cargada la barra, la acercamos a
pedacitos de papel húmedos, dando como
resultado lo siguiente:

Figura 5

Preguntas:
1. ¿Por qué un globo cargado (+ o -)
se queda pegado a la pared si esta
Figura 2
es neutra? Explique usando
diagramas
2. En este caso, cargamos la barra plástica
cargada y la acercamos a una lata de de
refresco que sin llegar al contacto; se
obtuvieron los siguientes resultados:

Figura 6

2. ¿Por qué la humedad afecta estos

experimentos? ¿Es el agua pura
Figura 3 conductora?, ¿el agua en el aire es pura?

2
 Debido a que el aire se comporta como un
aislante eléctrico, esto hace que cuando
hay un aire seco su conductividad
disminuye, al contrario cuando hay un
ambiente húmedo. Así mismo, el agua que
contiene el aire no es agua pura, lo que
permite ser buena conductora de energía,
al contrario de lo que sucede con el agua
pura, al no contener sales, no es buena
conductora eléctrica.
3. cuando descargo el electroscopio es
posible asumir que sólo los electrones se
mueven. ¿es válido asumir esta hipótesis?
Sí, debido a que los protones se encuentran
en el centro del núcleo y no son
transferibles, a diferencia de los electrones
que se encuentran orbitando alrededor y
estos son los que se regulan al momento de
descargarlo, ya sea por exceso o ausencia
de los mismos para lograr una carga
neutra.
4. Explique qué le ocurre a un ion positivo
en un campo eléctrico. Utilice la segunda
ley de Newton para explicar lo que ocurre.
¿Cómo se relaciona esto con el punto
anterior?
Al momento que un ion con carga positiva
es ingresado a un campo eléctrico,
dependiendo de su masa cambiará su
aceleración, creando así una velocidad
menor, también tendrán una dirección
hacía el electrodo negativo. En este caso la
aceleración se ve afectada por la fuerza de
atracción que genera el electrodo negativo,
cambiando así su velocidad. (La
aceleración de un objeto es directamente
proporcional a la suma de todas las fuerzas
que actúan sobre él e inversamente
proporcional a la masa del objeto).
5. desde los principios de conservación,
¿qué ocurre si un agujero negro absorbe
una partícula cargada?, ¿si absorbe una
partícula masiva? ¿Si absorbe una
partícula que tiene un alto momento
angular?
● Basándose en los principios de
conservación de energía, al
momento en que una partícula
ingrese al agujero negro, no se
destruirá o creará algún tipo de
propiedad o carga distinta, se
conservará dentro del campo
gravitatorio y electrico que
contiene este.
● Ya que una partícula masiva es una
partícula “sin masa”, al momento
que ingrese en este agujero, no
cambiará de estado o de masa, se
mantendrá siendo la misma.
● Esta seguiría conservando el
momento angular, pero debido a la
inercia ejercida por el agujero
negro,su velocidad aumentaria.
Conclusiones
Parte 1.1
● De la figura 1 y la figura 3, se
puede observar que la barra que
está cargada negativamente, al
acercarse al objeto genera en este
un fenómeno de polarización, el
cual provoca que las cargas
positivas del objeto se vean
atraídas por la barra, y por otro
lado, las cargas negativas del
objeto sienten la repulsión con los
electrones de la barra provocando
que se ubiquen al extremo opuesto
del objeto. En pocas palabras, hay
un reordenamiento de las cargas
del objeto.
3
 ● De la figura 2 podemos decir que al [4] https://www.youtube.com/watch?v=U
frotar el tubo de plástico con el
pedazo de lana, éste queda con un URQl2Ew-9I&list=PLgeh_RfSoZhK
exceso de cargas negativas, y al
6FbqP33mXtI7gV2zvhGne&index=4
acercarlo a los pedazos de papel
húmedos, se pegan al tubo ya que Anexos:
éste está buscando liberar el exceso
de electrones que adquirió con la
fricción de la lana.
● En la figura 5 se puede observar el
electroscopio cargado
negativamente por inducción, en
donde se carga negativamente el
tubo de PVC, posteriormente se
acerca al electroscopio, en donde
se evidencia la transferencia de
electrones quedando la aguja
cargada presentando una repulsión.

Referencias

[1] YOUNG & FREEDMAN, H. &. R.

(2013). Física universitaria con física

moderna (12th ed., Vol. II). Pearson.

000

[2] IKECHI EUROPE B.V. Humidificacion

contra descargas electrostaticas. (N/A).

Recuperado de Humidificación contra descargas

electrostáticas - IKEUCHI.

[3] https://www.youtube.com/watch?v=Y

LkQ6cjaOtE&list=PLgeh_RfSoZhK6

FbqP33mXtI7gV2zvhGne&index=3

4
5