ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL

MAESTRO JUSTO SIERRA (ESOE)

JUVENTINO ROSAS, GTO., 11 DE FEBRERO DE 2022

PROYECTO 1

EMILIO MANUEL GARCIA GRANGENO

3°J

(PARA VER CON MAYOR CLARIDAD EL ARCHIVO, SELECCIONE “VISTA” Y

SELECCIONAR DICEÑO DE IMPRESIÓN).

“PREGUNTAS GENERADORAS”
1. ¿TU CUERPO Y EL MEDIO AMBIENTE SON MEZCLAS A
FINES? R=PUES SE PODRIA DECIR QUE NO, POR QUE EL CUERPO DEL
SER HUMANO NECESITA DEL MEDIO AMBIENTE (OXIGENO, AGUA,
LUZ, EN FIN, TODO), Y EL MEDIO AMBIENTE NO NECESITA DEL SER
HUMANO.
2. ¿PUEDES RELACIONAR LA CONTAMINACION DE AIRE CON
LAS MEZCLAS? R=PUES SI, YA QUE ES GRACIAS A MEZCLAS, POR
EJEMPLO, EL GAS QUE SACA UN COCHE ES (C02 Y NOX) QUE SE
PODRIA DECIR QUE ES UNA MEZCLA ENTRE ESO Y EL DIOXIDO DE
CARBONO.
3. ¿POR QUE ES IMPORTANTE EL CONCEPTO
DE MEZCLA PARA ESTUDIAR Y ENTENDER LA
CONTAMINACION AMBIENTAL? R=POR QUE CASI TODO LO QUE
CONTAMINA ES UNA MEZCLA QUE BIEN PODRIA SER: SOLIDAS,
LIQUIDAS Y GASEOSAS, NORMALMENTE LA ULTIMA CONTAMINA
MAS EN LA CAPA DE OZONO.
4. ¿COMO SE RELACIONAN LOS ECOSISTEMAS CON EL SER
HUMANO? R=PUES MUCHO, YA QUE EL SER HUMANO NECESITA
MUCHO DE TODO ESO, POR EJEMPLO, LO QUE COMEMOS QUE
NORMALMENTE SON ANIMALES (VACAS, CERDOS, TOROS, ETC) ASI
QUE NOS CATALOGAMOS COMO LA RELACION DE COMPETENCIA
5. ¿COMO IMPACTAN EN EL MEDIO AMBIENTE EL PROCESO
INDUSTRIAL? R=PUES MUY MAL, YA QUE CONTAMINA MUCHO
TANTO LOS GASES DE LAS MAQUINAS Y MIL COSAS MAS, Y PUES
GRACIAS A ESO SE VE AFECTADA LA CAPA DE OZONO, EL AIRE, EL
AGUA, LA TIERRA, ETC.
6. ¿COMO CONTRIBUYES CON EL CAMBIO DEL MEDIO
AMBIENTE? R= -NO TIRAR BASURA -PLANTANDO ARBOLES
-NO QUEMANDO COSAS QUE PUEDEN HACER DAÑO
-NO DESPERDICIANDO COMIDA
7. ¿TE HAS PUESTO A PENSAR CUALES SON LOS FACTORES
QUE INCLUYEN EN EL CAMBIO CLIMATICO? R=SI, Y TODO
ESTO SE DEBE A LA CONTAMINACION, POR EJEMPLO, EL CALOR ES
CAUSADO POR QUE ENTRAN CADA VEZ MAS RAYOS DEL SOL PORQUE
LA CAPA DE OZONO SE DESGASTA CADA VEZ MAS POR LAS MEZCLAS
DE GASES.

“CUADRO COMPARATIVO”
HISTORIA
 FECHAS BLIBLIOGRAFIAS

-FERROCARIL
-1880 -TELEGRAMA
-REDES TELEFONICAS
-MINAS
-PETROLEO
-INCREMENTA EL CRECIMIENTO
-1926 DEL CULTIVO INDUSTRIA
AGRARIA
-REFINERIA
-CRECE LA CIUDAD DE MEXICO
-CRISIS EN EL EXTRANJERO, POR
-1954 LO TANTO, BAJO LA ECONOMIA
DE MEXICO

-SIN BENEFICIOS A LOS POBRES

-1970 POR LA SUBIDA DE PRECIOS

-AUMENTO DE HIDROCARBUROS
-1976

-SE SUSTITUYE EL VIDRIO,

-1981 MADERA Y PAPEL POR EL
PLASTICO

-A NUESTROS DIAS AUMENTA LA

-1990 ECONOMIA “LIBRE COMERCIO
ENTRE LOS PAISES”

ACTIVIDAD:

“CUADRO SINOPTICO”
 FORMACION CIVICA Y ETICA

-APAGA LAS LUCES

-CIERRA EL GRIFO

-RECICLA

-CONSUME FRUTAS Y
VERDURAS ECOLOGICAS
“RECOMENDACIONES
PARA EL CUIDADO
DEL MEDIO AMBIENTE
EN CASA”
-USA BOMBILLAS DE
BAJO CONSUMO

-PLANTA ARBOLES
-UTILIZA PRUDUCTOS
REUTILIZABLES

ACTIVIDAD:
 “CINCO ACCIONES QUE TU PUEDES LLEVAR A
CABO PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
EN TU COMUNIDAD”
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

1.BARRER LA CALLE, AFUERA DE MI

CASA.
2.NO TIRAR BASURA EN LA CALLE.
3.CAMINAR O ANDAR EN BICI EN
TRAYECTOS CORTOS,
4.RECICLAR LAS COSAS DE PLASTCO.
5.PLATAR ARBOLES.

ACTVIDAD:

HACER UN DIBUJO SOBRE LA

CONCIENTIZACION DE LA
CONTAMINACION AMBIENTA
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

ACTIVIDAD:
 “CUADRO COMPARATIVO DE LA
CONTAMINACION AMBIENTAL”
¿QUE ES LA
CONTAMINACION
AMBIENTAL Y
QUIENES SON LOS
RESPONSABLES?
Es el ingreso de sustancias
toxicas nocivas en un
entorno determinado, esto
repercute en el equilibrio de
ese entorno se hace un
ambiente inseguro, esto es
provocado por el ser
humano.
Es la presencia de agentes
químicos, físicos y
biológicos que atentan
contra la integridad de la
naturaleza.
Es un fenómeno que afecta
directa y indirectamente la
salud de las poblaciones
(animales, humanos,
plantas, etc)
ACTIVIDAD: ENSAYO
“LA CONTAMINACION AMBIENTAL”
ESPAÑOL
¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS:
CAUSAS?
Las causas son natural y Las consecuencias son
(artificial, actividad industrial, devastadoras a través
efectos químicos, mal uso de los de sequias, mega
recursos naturales o mala incendios, inundaciones
gestión de los residuos). y perdida de la
biodiversidad.
Proviene específicamente de un Modificación del
punto determinado: zonas sistema donde habitan
industriales, zonas de los seres vivos,
almacenaje de desechos tóxicos, creciendo y
etc, perturbando por completo desarrollándose,
un ecosistema saludable. deteriorando la calidad
de vida.
Esto es gracias al proceso de Esto puede alterar
distribución de productos como funciones metabólicas y
alimentos, medicamentos, causar enfermedades o
productos de limpieza, incluso la muerte en
insecticidas, etc, o bien, cuando todos los seres vivos.
son desechados al ambiente.
ESPAÑOL
“El objetivo principal de este ensayo es considerar a los lectores
del daño que está causando la contaminación ambiental”.
¿Qué es la contaminación ambiental?
Para comenzar a explicar el significado de la contaminación
ambiental, empezare por decir que es un fenómeno
provocado por los seres humanos, puesto que gracias a
muchos inventos se ha ido contaminando el planeta gracias a
las sustancias toxicas que desprenden las maquinas
(automóviles, fabricas industriales, emisión de basura
quemada, etc).
A continuación, les hablare de los efectos que provoca en el
planeta y el ser humano, algunos de los efectos en el planeta
son: que el calentamiento global aumenta cada vez más, el
aire cada vez tiene más partículas toxicas, al igual que la
tierra y el agua. En los efectos del ser humano es que gracias
a todo eso, cada vez hay más enfermedades y menos tiempo
de vida. Pienso que todos tenemos que poner de nuestra
parte para que ya no haya tanta contaminación, pero para
eso todos tenemos que informarnos.
Las consecuencias son muy devastadoras desde mi punto de
vista, estas pueden llegar a través de desastres naturales
(sequias, inundaciones, mega incendios, etc) eh igual las
consecuencias las llevan las personas y seres vivos con
enfermedades, creciendo y desarrollándose, deteriorando su
vida.
En conclusión, desde mi punto de vista hay que concientizar
a todas las personas desde niños en relación con el cuidado
del medio ambiente para que no se siga contaminando el
planeta y ayuden a prevenir el cuidado de los recursos
naturales.

 Fundacionaquae.org, ¿Qué es la contaminación

ambiental?, en https://www.fundacionaquae.org
(Consulta: 3 de febrero de 2022).
 Cumbrepuebloscop20.org, Que es, tipos de
contaminación, causas, consecuencias y soluciones, en
https://cumbrepuebloscop20.org (Consulta: 3 de
febrero de 2022).
 Amc.edu.mx, La contaminación ambiental y nuestra
salud, en https://www.amc.edu.mx (Consulta: 3 de
febrero de 2021)

ACTIVIDAD:

“ARTISTAS QUE REFLEJAN EL CUIDADO

DEL MEDIO AMBIENTE”
ARTES

IRENE SANFIEL:
La fotógrafa trabaja los residuos desde el punto de vista artístico. A través de sus fotografías quiere
expresar lo que sucede a su alrededor y mostrar los daños de este consumo desaforado, para
estimular “el cambio de hábitos de consumo y mostrar que se pueden separar los residuos para una
mejor gestión”.

MATHIEU GOUSSING Y HATENSE LE CALVEZ:

 La obra la componen esculturas e instalaciones formadas por objetos cotidianos convertidos y
sumergidos, que se funden con el ritmo del océano y adquieren un comportamiento muy distinto al
que tienen en la tierra.

YUKEN TERRUGA:
Él, es un amante convencido del reciclaje y en cada una de sus obras denuncia el deterioro del
medio ambiente. Suele trabajar especialmente el papel y no hay bolsa comercial que se le resista
para recrear pequeñas escenografías de bosques.

ACTIVIDAD:

“RESPONDE LAS PREGUNTAS”

INGLES

1. What are the states of matter?

R=SOLID, LIQUID AND GASEOUS.
2. What are the examples of solids, liquids and gases mentioned in the
video?
R=PLATE, MILK AND POT.
3. On what depends the properties of solids, liquids and gases?
4. Write three characteristics of solids mentioned in the video.
R=IT WEIGHS. -IT CAN BE HELD ON ITS OWN. -WHICH IS HARD.
5. Write three characteristics of liquids mentioned in the video.
R=-IT HAS TO BE SOME WATER. -IT GETS WET. -IT DOESN’T HOLD ON ITS
OWN.
6. Write three characteristics of gases mentioned in the video.
R=-YOU CANT’T SEE. -IT’S IN THE AIR. -YOU CAN BREATHE.

ACTIVIDAD:

“MAPA CONSEPTUAL”
CIENCIAS

PROPIEDADES DE LA MATERIA

PROPIEDADES PROPIEDADES
CUALITATIVA CUANTITATIVA
S

-OLOR
-COLOR EXTENSIVO INTENSIVAS

-SABOR
-DEPENDEN -DEPENDEN DE LA
-ESTADOS DE
DE LA CANTIDAD DE
AGREGACION
CANTIDAD MATERIA

-NO -NO PERMITE

ACTIVIDAD:

“CUADRO COMPARATIVO”
CIENCIAS

PRODUCTO TIPO DE IMPACTO EN EL

MEZCLA MEDIO
AMBIENTE
PALILLOS DE HOMOGENEA TALAN MUCHOS
DIENTES ARBOLES
 EMBACE DE HOMOGENEA ES DESECHADA A
PINOL LAS AGUAS

PAQUETES DE HOMOGENEA EL PLASTICO ES

PAPEL DE BAÑO DESECHADO AL
AGUA
NORMALMENTE
JABON DE ROPA HETEROGENEA LA BOLSA IGUAL
ES DESECHADA
AL LAS AGUAS

BOLSAS DE HOMOGENEA ES DESECHADA

PLASTICO AL AGUA

AZUCAR HETREOGENEA NO CONTAMINA

GEL HOMOGENEA EL PLASTICO SE

ANTIBACTERIAL VA A LAS AGUAS

ACTIVIDAD

“MAPA MENTAL”
CIENCIAS
 -OLOR -COLOR -SABOR -EDO DE AGREGACION

PROPIEDADES CUALITATIVAS

“PROPIEDADES DE LA MATERIA”

PROPIEDADES CUANTITAVIS

INTENSIVAS EXTENSIVAS

ACTVIDAD:

“CONSEPTOS DE LA INNOVACION TECNICA DEL

MEDIO AMBIENTE”
TECNOLOGIA

 HYPERIMAGING: LA TECNOLOGIA QUE LOS DISPOSITIVOS DE

IMAGEN USAN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL SE COMBINARON,
PARA PODER CREAR CAMARAS, SESORES Y EL USO DE IMÁGENES
DE ONDAS MILIMETRICAS, QUE SEAN CAPACES DE VER A TRAVES
 DE OBJETOS OPACOS Y DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES
EXTREMAS.
 SENSORES INTELIGENTES ANTE CONTAMINACION: ESTOS
SENSORES INTELIGENTES SERAN RAPIDOS Y EFICASES YA QUE LA
INTELIGENCIA ARTIFICIAL AYUDARA A PROVENIR LA
CONTAMINACION Y A IDENTIFICAR GASES Y PARTICULAS, A LA
VELOCIDAD DE LA LUZ.
 SUPER GRANJAS VERTICALES: ESTAS GRANJAS VERTICALES SE
PODRAN CREAR EN EDIFICIOS CON UNA GRAN INTELIGENCIA
PARA EL ROCIADO DE AGUA POR MICRO-ATOMIZACION, HASTA
NOVEDOSOS SISTEMAS DE FUMIGACION SIN QUIMICOS PARA
EVITAR LA CONTAMINACION DEL AIRE. SE ESTAN CREANDO UN
ESTUDIO PARA QUE LAS PLANTAS TENGAN UN CRECIMIENTO
PORMENORIZADO A NIVEL CELULAR.
 SAILDRONE: LA EMPRESA LLAMADA SAILDRONE ESTA
DESARROLANDO UN VELERO AUTONOMO QUE ES IMPULSADO
POR EL VIENTO QUE SERA CAPAZ DE REALIZAR MISIONES
CIENTIFICAS DE FORMA INDEPENDIENTE EN CONDICIONES
CLIMATICAS ADVERSAS. ESTE DRON MARINO ES CAPAZ DE
ANALIZAR LA TEMPERATURA DEL OCEANO, EXPLORAR LOS
LUGARES MAS REMOTOS DE LOS MARES Y EXAMINAR EL MEDIO
AMBIENTE.

ACTIVIDAD:

“PROBLEMA CON GRAFICA Y TABLA”

MATEMATICAS

JUAN COMPRO 5 LADRILLOS ROJOS Y LE COBRARON $1750

PESOS
a) ¿CUANTO PAGO POR UN LADRILLO?
R= 350
b) ¿CUAL ES LA VARIABLE INDEPENDIENTE?
R= LADRILLOS (X)
c) ¿QUE RELACION EXISTE ENTRE LOS LADRILLOS Y EL
DINERO?
R=ENTRE MAS COMPREN LADRILLOS MAS AUMENTA EL DINEO
O EL COSTO
d) ELABORA UNA TABLA Y UNA GRAFICA QUE MUESTRE LA
RELCION EXISTENTE:

LADRILLOS(X) PESO(Y)
1 350 VARIACION DE CAMBIO ENTRE DINERO Y
LADRILLOS
2 700
4000
3 1050
3500
4 1400 3000
2500
5 1750
PESO(Y)

2000
6 2100 1500
1000
7 2450
500
8 2800 0
0 2 4 6 8 10 12
9 3150
LADRILLOS(X)
10 3500

ACTIVIDAD:

“HACER 3 RUTINAS”
EDUCACION FISICA Y VIDA SALUDABLE
LA ACTIVIDAD FISICA ES MUY IMPORTANTE PARA
EL SER HUMANO POR QUE AYUDA MUCHO A LA
SALUD, COMBATE EL SOBREPESO Y MUCHAS OTRAS
DIFICULTADES, EH IGUAL LA HIDRATACION YA QUE
AYUDA A LA SALUD, PERO NO TENEMOS QUE
DESPERDICIAR EL AGUA.
RUTINA 1 RUTINA 2 RUTINA 3

DESPERTAR, DESPIERTO, DESPIERTO,

ALMORZAR, ALMUERZO, ALMUERZO,
HACER TAREA, TOMO 1 LITRO HAGO
DESCANSAR, DE AGUA, EJERCICO,
COMER, VER LA DESCANSO, DESCANSO, ME
TELE, SALIR, HAGO QUE BAÑO, HAGO
HACER HACER, TOMO 2 QUE HACER,
EJERCICIO, LITROS DE SALGO A LA
BAÑARME Y AGUA, SALGO A CALLE, VOY A
DORMIR. LA CALLE, ENSAYAR,
HAGO LLEGO Y ME
EJERCICIO, ME DUERMO.
BAÑO Y
DUERMO.
UNA DE MIS ESPERIENCIAS HACIENDO LA RUTINA,
ES QUE DESPUES DE TERMINAR SE SIENTE MUY
BIEN Y LUEGO MEJOR SI TE BAÑAS Y TE DUERMES.