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ANTES DE COMENZAR, CABE ACLARAR QUE USTEDES NO TIENEN LA OBLIGACIÓN DE SABER INGLÉS.
ES DEBER MÍO EXPLICARLO LO MEJOR POSIBLE PARA QUE SE ENTIENDA Y SI QUEDAN DUDAS AL
FINAL DE ESTA EXPLICACIÓN DEJO MI CORREO ELECTRONICO PARA QUE PUEDAN CONSULTARME.
LO QUE SÍ PIDO ES QUE USTEDES NOS AYUDEN ACOMPAÑANDO A SUS HIJOS, SUPERVISANDO QUE
INTENTEN HACER LAS TAREAS, COMUNICANDOSE CONMIGO SIEMPRE QUE LO NECESITEN,
INCENTIVANDOLOS A SEGUIR ADELANTE.
AHORA SÍ, ¡COMENCEMOS!
Y CONTESTAMOS:
IT’S…(LA HORA)
DIGITAL TIME
PARA FORMAR LOS NÚMEROS DEBEMOS DECIR LA DECENA Y LA UNIDAD. POR EJEMPLO
ANALOGICAL TIME
LAS AGUJAS DEL RELOJ EN INGLÉS SE LLAMAN “HANDS” COMO LAS MANOS. LA AGUJA LARGA
(LONG HAND) MARCA LOS MINUTOS (DE 1 A 59 MINUTOS) Y LA AGUJA CORTA (SHORT HAND)
MARCA LAS HORAS (DE 1 A 12)
O’CLOCK
PARA REFERIRNOS A LA HORA EN PUNTO SOLAMENTE DEBEMOS DECIR IT’S + LA HORA QUE ES
+ EXPRESIÓN O’CLOCK.
POR EJEMPLO. IT’S TWO O’CLOCK (2:00) IT’S FIVE O’CLOCK (5:00).
SOLO UTILIZAMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 12. NUNCA DIREMOS: IT’S THIRTEEN O’CLOCK.
CUANDO QUEREMOS DECIR QUE ES UNA HORA Y MEDIA DEBEMOS DECIR IT’S +
LA EXPRESIÓN HALF PAST + LA HORA QUE ES.
POR EJEMPLO. IT’S HALF PAST ONE (1:30), IT’S HALF PAST SEVEN (7:30)
6TH YEAR ENGLISH
QUARTER PAST (Y CUARTO)
EJEMPLO: IT’S QUARTER PAST TWELVE (12:15) IT’S QUARTER PAST THREE (3:15)
EN ESTE CASO SUSTITUÍMOS “PAST” POR “TO”. CUANDO ANTES DECÍAMOS ALGO
ASÍ COMO “UN CUARTO (DE HORA) PASADO DE” AHORA DECIMOS “UN CUARTO
(DE HORA) PARA” . POR LO TANTO SE FORMARÍA CON IT’S + LA
EXPRESIÓN QUARTER TO + LA HORA DE REFERENCIA (AQUELLA PARA LA QUE
FALTA UN CUARTO DE HORA).
POR EJEMPLO. IT’S QUARTER TO TWELVE (11:45), IT’S QUARTER TO THREE (2:45)
PERO VEAMOS QUE PASA CON LOS OTROS MINUTOS… RECUERDA QUE LA AGUJA LARGA ES LA QUE
INDICA LOS MINUTOS. ASÍ DECIMOS LOS MINUTOS CUANDO LA AGUJA JARGA ESTÁ EN ESTOS
NÚMEROS. INDICAMOS LOS MINUTOS QUE PASARON Y LOS QUE FALTAN PARA LA HORA
SIGUIENTE.
O’CLOCK
FIVE TO FIVE PAST
QUARTER QUARTER
TO PAST
HALF
PAST
6TH YEAR ENGLISH
POR EJEMPLO:
1- READ AND WRITE THE TIMES IN EACH CLOCK (LEE Y ESCRIBE LAS HORAS DE CADA RELOJ)
A B C
2- READ AND DRAW THE CLOCK HANDS (LEE Y DIBUJA LAS AGUJAS DEL RELOJ)
IT’S TEN PAST SIX IT’S TWENTY TO TWO IT’S TWENTY FIVE IT’S FIVE TO FOUR IT’S QUARTER PAST TEN
PAST THREE
6TH YEAR ENGLISH
ACÁ LES DEJO UN RELOJ QUE PUEDEN IMPRIMIR, DIBUJAR, DECORAR, ESCRIBIRLE LOS NÚMEROS Y PRACTICAR LA HORA.
CON UN “GANCHO MARIPOSA”, UNA CHINCHE SOBRE TELGOPOR, UN HILO O CON UN GANCHITO CLIP PODES PONER
LAS AGUJAS PARA QUE SE MUEVAN Y PRACTICAR ORALMENTE. GOOD LUCK!!!