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El documento presenta cuatro preguntas para que los estudiantes respondan después de ver un video sobre las condiciones óptimas y distractores para el estudio. Se les pide a los estudiantes que identifiquen las condiciones de estudio positivas mostradas, las distracciones presentes, y el problema principal del protagonista para luego recomendar cómo mejorar sus hábitos de estudio.
El documento presenta cuatro preguntas para que los estudiantes respondan después de ver un video sobre las condiciones óptimas y distractores para el estudio. Se les pide a los estudiantes que identifiquen las condiciones de estudio positivas mostradas, las distracciones presentes, y el problema principal del protagonista para luego recomendar cómo mejorar sus hábitos de estudio.
El documento presenta cuatro preguntas para que los estudiantes respondan después de ver un video sobre las condiciones óptimas y distractores para el estudio. Se les pide a los estudiantes que identifiquen las condiciones de estudio positivas mostradas, las distracciones presentes, y el problema principal del protagonista para luego recomendar cómo mejorar sus hábitos de estudio.
ESTIMADO ALUMNO, DESPUÉS DE VER EL VIDEO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
APARTIR DEL DIALOGO QUE REALICES EN GRUPO
NOMBRES Y APELLIDOS:
1. ¿QUÉ CONDICIONES ÓPTIMAS PARA EL ESTUDIO SE PUEDE VER EN EL VIDEO?
2. ¿QUÉ DISTRACTORES SE PRESENTAN EN EL VIDEO? 3. ¿CUÁL ES ELPRINCIPAL PROBLEMA QUE TIENE EL PROTAGONISTA DEL VIDEO? 4. ¿QUÉ LE RECOMENDARÍAS AL JOVEN PARA QUE MEJORE SUS CONDICIONES DE ESTUDIO?