Como Estudiar la Biblia

La Biblia se nos describe en un lenguaje maravilloso. Se llama "Escritura", "la ley del Señor",
"palabras de vida", "la espada del Espíritu" o simplemente "la palabra de Dios". Incluso entre
aquellos que no siguen sus enseñanzas, hay respeto por este "libro sagrado". La misma Biblia
habla de su origen como divino, de hecho "Dios la inspiró". Es un registro notable de la comuni-
cación de Dios a las personas. A través de cuarenta autores humanos que escribieron 66 "libros"
individuales en tres idiomas durante más de 1500 años, emerge un solo mensaje y un tema. La
Biblia revela la actividad de Dios en el mundo que Él creó y Su deseo de dar vida a las personas.
Habla de sus planes para aquellos a quienes ama. Habla de esperanza. La Biblia es el deleite de
nuestras vidas.

Como Estudiar la Biblia 1

¿Por qué Este Curso Es Importante?
La Biblia revela quién es Dios y cómo vivir en una relación con Él. Esto quiere decir que la Biblia es esencial para que la vida
sea abundante y placentera para Dios ahora y para toda la vida que continua para siempre. La Biblia es la Palabra de Dios.
Sin embargo, hay un problema. Jesús predijo que falsos Cristos y falsos profetas vendrían a engañar a la gente. El apóstol
Pablo alentó la sólida enseñanza de la Biblia, sabiendo que algunos abandonarían la fe bíblica y seguirían el engaño, que él
llama "cosas enseñadas por demonios" (1 Timoteo 4:1). "Cuide su vida y su doctrina", advierte (1 Timoteo 4:16). De hecho,
aprendemos que, "el dios de este siglo (Satanás) ha cegado las mentes de los incrédulos, para que no puedan ver la luz del
evangelio" (2 Corintios 4:4).
Con el engaño de falsos maestros y la oposición espiritual a la verdad de Dios presente, necesitamos discernimiento. No
todos respetan la Biblia. Algunos intentan distorsionar su enseñanza y engañar a otros en el proceso. Por ejemplo, algunos
grupos religiosos reconocen la Biblia pero colocan a otros líderes o escrituras espirituales sobre la Biblia. Las sectas, como los
Mormones, o las principales religiones como el Islam o el Budismo, colocan sus obras como autorizadas sobre la Biblia.
Otros grupos son incluso más engañosos. Los Testigos de Jehová, por ejemplo, usan la Biblia pero han retraducido algunas
secciones de las Escrituras para que se ajusten a sus enseñanzas. Numerosas autoridades religiosas afirman ser piadosas, pero
guían a las personas de la verdad de Dios, tal como Jesús predijo.
La Biblia es de vital importancia para abordar el engaño espiritual. Más positivamente, la Palabra de Dios trae crecimiento
personal a las personas. Da vida. ¿Podemos crecer en nuestro discernimiento y comprensión de la rica verdad de la Palabra
de Dios? La respuesta es "sí". Escuche este desafío bíblico:
"De hecho, aunque para este momento ustedes deben ser maestros, necesitan que alguien les enseñe las verdades elementales
de la palabra de Dios una vez más. Necesita leche, ¡no comida sólida! Cualquier persona que vive de la leche, siendo todavía
un bebé, no está familiarizado con la enseñanza de la rectitud. Pero el alimento sólido es para los maduros, que por el uso
constante se han entrenado para distinguir el bien del mal"(Hebreos 5:12-14).
El discernimiento es una prioridad. Dios ayudará, ya que estamos entrenados para aprender y entender la verdad de Dios.

Metas del Curso

En este curso, el estudiante podrá:
Conocer el tema y el fluir de la Biblia y estar al tanto de las herramientas disponibles para interpretar la Biblia. Deseamos que
las personas tengan una idea clara de cómo todos los libros de la Biblia encajan en la gran narración de la salvación en
Jesucristo.
Ser - Crecer en nuestra comprensión y aplicación de la Biblia a nuestras vidas diarias para que seamos seguidores maduros de
Jesús.
Hacer desarrollar la capacidad de estudiar la Palabra de Dios por su cuenta y enseñarla a otros.

Esquema del Curso

El curso seguirá 4 metas relacionadas, cada una brindando tiempo para aplicar
prácticamente lo que aprendemos de la Palabra de Dios.
Someter - Poniéndonos bajo la autoridad de la Palabra de Dios
Comprender - Discerniendo cómo Dios se comunica con nosotros a través de la Biblia
Comprometer - Explorar formas útiles de estudiar e interpretar la Palabra de Dios
Practicar - Obtener experiencia real interpretando y trazando principios para aplicar la
Palabra de Dios a nuestra vida cotidiana

Como Estudiar la Biblia 2

Someter:
Colocarnos Bajo la Autoridad de la Palabra de Dios
Hay algunas cosas en la vida que no podemos saber a menos que sean
reveladas. Uno es el comienzo del mundo o creación. Podemos intentar
comprender cómo surgimos nosotros y el mundo, pero nadie lo sabe, ya que
solo Dios estaba allí. Lo mismo es cierto sobre el futuro. Vivimos hoy con
mucha incertidumbre sobre lo que nos espera. Si bien podemos intentar
predecir el futuro, solo Dios sabe con certeza.
También necesitamos ayuda para entender quién es Dios. Esto es algo que
Dios debe revelarnos. Afortunadamente, Dios nos ama y quiere que lo
conozcamos, por lo que Él se da a conocer. Él se revela a sí mismo de
diferentes maneras.

Descubra y Debata: Lea Romanos 1:18-20 and Salmos 19:1-6

¿Qué podemos aprender de estos dos pasajes acerca de cómo Dios se revela a Sí mismo?
Estos pasajes indican que la creación revela ciertas verdades acerca de Dios.
¿Cuáles son algunas de estas verdades?
¿Qué no nos dice la creación acerca de Dios?

Romanos 1:20 y Salmos 19:1-6 enseñan que la creación es muy útil, pero limitada en revelar a Dios. Dios se revela a Sí mismo
en la creación. A veces llamamos a la creación revelación "natural" o "general". Estamos contentos por este conocimiento,
pero, afortunadamente, Dios se revela a sí mismo de maneras adicionales.

Descubra y Debata: Lea Juan 1:1-5, 14; Colosenses 1:15-20; Hebreos 1:1-3

En grupos, lea y analice los siguientes pasajes. Tenga en cuenta la siguiente pregunta: ¿Hay alguna otra forma
en que Dios revela algo sobre sí mismo?
¿Qué podemos aprender de estos versículos acerca de cómo Dios se revela a Sí mismo?
Haga una lista y hable acerca de las diversas cualidades que vemos en Dios.

Así como Dios eligió revelarse a sí mismo en la creación, Él también envió a Jesús para que podamos conocerlo. Dios se
revela a Sí mismo en Jesús, como dijo el Salvador: "Cualquiera que me haya visto a mí, ha visto al Padre" (Juan 14:9).

Como Estudiar la Biblia 3

Dios también elige revelarse de una tercera manera, la Biblia. Necesitamos palabras para entender muchas cosas, incluyendo a
Dios y cómo conocerlo. La Biblia es un registro escrito para todas las personas, de todos los tiempos, de lo que Dios quiere
que sepamos de Él. Otra forma de decir esto es que tenemos un Dios que habla.

Reflexión Personal

Darse cuenta que Dios desea que usted Lo conozca y que Él se comunica a través de la creación, de Jesús y
de la Biblia, ¿Cómo lo hace sentir esto a usted?

Descubra y Debata: Lea los siguiente versículos

¿Qué dice la Biblia sobre sí misma?

2 Pedro 1:20-21
2 Timoteo 3:16
Jeremías 23:16, 22
Romanos 3:1-2
Mateo 5:17-18; 19:4-5

Al estudiar la Biblia, aprendemos que la Biblia dice ser la Palabra de Dios. Jesús también creyó eso. Todo esto nos da
confianza en lo que la Biblia dice y enseña. Pero, ¿Cuál será nuestra respuesta? ¿Nos someteremos a la autoridad de la Palabra
de Dios? ¿Permitiremos que la Biblia moldee cómo pensamos y vivimos? O, ¿Elegiremos solo seguir lo que queremos
obedecer?
Por lo tanto, la Biblia, como la Palabra de Dios, es increíblemente importante para nuestras vidas. Es la comunicación de
Dios para nosotros. Someterse a la Palabra de Dios es vital.

Reflexión Personal

¿Cómo responde a la idea de someterte a la Palabra de Dios?

¿Qué cambios significará eso para usted? ¿Qué tan abierto está usted para cambiar?

Podríamos resumir esta sección de la siguiente manera:

La Biblia es la Palabra de Dios. Revela lo que a Dios le preocupa que sepamos. Es nuestra autoridad, y es verdad ya que Dios
no puede mentir. Dios usó a las personas para escribir la Biblia, pero supervisó todo el proceso para asegurarse de que las
Escrituras sean las mismas palabras de Dios. Estamos llamados a someternos a la autoridad de la Biblia.

Como Estudiar la Biblia 4

Al estudiar la Biblia, nos alienta la confiabilidad de la Biblia. A veces los oponentes del Cristianismo atacan esta confiabilidad.
Sin embargo, además de las propias afirmaciones de la Biblia y la aceptación de Jesús de la Biblia como la Palabra autorizada
de Dios, existen indicadores adicionales para respaldar la confiabilidad bíblica.

La Unicidad de la Biblia
La Biblia enseña cosas que van en contra del típico pensamiento humano y otras religiones del mundo. Por ejemplo,
la Biblia enseña que Dios es uno, pero existe en tres personas (Padre, Hijo y Espíritu Santo). Él se presenta como
rico en misericordia, buscando brindar salvación a cada persona. Estas enseñanzas son únicas en el mundo y
contribuyen a la conclusión de que la Biblia no es solo un libro humano.
La Biblia también presenta una imagen no halagadora de las personas. Los seres humanos se presentan como de gran
valor, pero caídos, debido al pecado e indefensos para hacerse justos ante un Dios Santo. Si la Biblia fuera un libro
humano, se ofrecería una presentación más positiva de nuestra bondad.
Además, el concepto bíblico de salvación se destaca como único entre todas las religiones del mundo. La salvación
no se basa en nuestro mérito o en hacer algo para ganarse el favor de Dios. En cambio, la salvación se basa en la
gracia de Dios y lo que Él ha hecho por nosotros.

La Unidad de la Biblia
Es destacable cómo se unió la Biblia. Los escritores humanos de las Escrituras no sabían casi nada de las
contribuciones de los demás. Sesenta y seis libros individuales componen la Biblia. Estos 39 libros del Antiguo
Testamento y 27 libros y cartas del Nuevo Testamento fueron escritos durante un período de tiempo de 1500 años,
en 3 idiomas y de 3 continentes. Sin embargo, al examinar la Biblia hoy, vemos que es un libro, no 66. Es consistente
en su contenido y tema, y muestra una notable unidad. Esto habla del trabajo de Dios para comunicar la verdad a las
personas de una manera que demuestre que es su Palabra.

La Durabilidad de la Biblia
Jesús hizo una promesa acerca de la Palabra de Dios: "El cielo y la tierra pasarán, pero mis palabras nunca
pasarán" (Marcos 13:31). A pesar de siglos de persecución e intentos de destruir las escrituras bíblicas, la Biblia
perdura. Hoy, la mayor parte del mundo tiene una Biblia que pueden leer o escuchar en su propio idioma.
La Biblia es el libro más ampliamente documentado del mundo antiguo. Por ejemplo, existen más de 750 copias del
Antiguo Testamento (escritas principalmente en Hebreo), algunas tan antiguas como 200 años antes de Cristo.
Existen más de 5700 manuscritos antiguos del Nuevo Testamento (escritos en Griego), algunos fechados en unas
pocas décadas desde el tiempo de Cristo. Estos manuscritos bíblicos se distribuyeron por todo el mundo, se
tradujeron a muchos idiomas y fueron citados a menudo por otros escritores antiguos en el mundo antiguo. Estos
manuscritos son consistentes entre sí, lo que significa que fueron copiados con extremo cuidado ya que aquellos que
hicieron copias de la Biblia sabían que era la Palabra de Dios.

Como Estudiar la Biblia 5

Comprender:
Discerniendo Cómo Dios se Comunica con Nosotros a
través de la Biblia
Dios tiene un papel importante en nuestra comprensión de Su Palabra.
Es importante entender cómo Dios nos ayuda en nuestro estudio de
las Escrituras y cuál debería ser nuestro papel.

Descubra y Debata: Lea 1Corinthios 1:18-31; 2:10-16; Santiago 4:6-8

De estos pasajes, resuma lo que aprende sobre la comprensión de la Biblia.

¿Qué observaciones puede hacer?
¿Cómo lo anima esto?

La Biblia deja en claro que Dios escribió la Biblia usando escritores humanos. Estos escritores fueron importantes ya que
escribieron personalmente de sus experiencias con Dios. Sin embargo, estos escritores fueron guiados y conducidos
cuidadosamente por el Espíritu de Dios (2 Pedro 1:21). Jesús aseguró a Sus seguidores que el Espíritu Santo, que dirigió la
escritura de la Biblia, también sería el maestro de la verdad (Juan 14:26, Juan 16:13-15). De hecho, este mismo Espíritu Santo
vive hoy en nosotros (Romanos 8:9-11, 1 Corintios 6:19). Conocemos personalmente a Aquel que escribió la Biblia. Él es
nuestro maestro.

Reflexión Personal

Escriba una Oración a Dios mientras comienza su estudio de la Biblia.

¿Cómo desea abordar su relación con el Espíritu Santo para comprender mejor la Biblia?
¿Cómo podría cultivar mejor su relación con Dios?

Como Estudiar la Biblia 6

 Descubra y Debata
Diríjase a la "Tabla de Contenidos" al comienzo de su Biblia.
¿Cuáles son las observaciones generales que puede hacer al mirar a través de estos libros bí-
blicos?
¿Cuáles son las dos secciones principales de la Biblia?
¿Cuántos "libros" hay en cada sección?
¿Por qué cree que los libros de la Biblia poseen esos nombres?
¿A qué se refieren los títulos de los libros?
El Antiguo Testamento
En las siguientes tablas, tenga en cuenta que hay cuatro secciones en el Antiguo Testamento: El Pentateuco, Histórico,
Poético y Profético.

El Nuevo Testamento
Luego llegamos al Nuevo Testamento. También tiene varias secciones principales. Los primeros cuatro libros del Nuevo
Testamento se llaman Evangelios. Revelan la vida y la misión de Jesús. El Libro de los Hechos es un libro histórico que
describe el trabajo continuo de Jesús a través de su iglesia después de su muerte, resurrección y ascensión. El Libro de los
Hechos destaca la expansión del trabajo de Dios en el mundo que abarca aproximadamente 30 años. La siguiente sección del
Nuevo Testamento es doctrinal e incluye las cartas de Pablo. Siguiendo las cartas de Pablo, tenemos las epístolas generales o
cartas que incluyen: Hebreos, Santiago, 1 y 2 Pedro, 1, 2 y 3 Juan y Judas. Todas las cartas instruyen a las personas en los
caminos de Dios y dan su plan para la iglesia. La última sección es lo que llamamos apocalíptico y está compuesto por el libro
de Apocalipsis. Apocalipsis habla acerca de la victoria final de Dios en el fin del mundo. Se enfoca en la segunda venida de
Jesús como Rey y Su conquista sobre el mal y Satanás.

Como Estudiar la Biblia 7

La Biblia es la Palabra de Dios, escrita a través de autores humanos que escribieron usando varios estilos literarios. Podemos
crecer en nuestra comprensión de la Biblia siendo conscientes de dos principios básicos. Date cuenta de que Dios desea ser
entendido. Podemos saber lo que Dios nos está diciendo en Su Palabra. Estos principios nos guían en conocer el mensaje de
la Biblia.
Principio 1 - Leer la Biblia Cuidadosamente e Interpretarla en un Sentido Normal y Natural
A veces, las personas intentan hacer que la Biblia sea más compleja de lo que debe ser. Nos comunicamos de forma normal
con los demás porque deseamos ser comprendidos. Dios también se comunica con nosotros de una manera que podamos
entenderlo. La Biblia no está escrita en un lenguaje secreto. La Biblia debe ser entendida. Comienza leyendo la Biblia
cuidadosamente y con sentido común.

Descubra y Debata: Considere el significado de los sigiuente pasajes

Juan 6:1-14
Juan 11:38-44
Juan 14:1-6

Mientras comenzamos leyendo e interpretando la Biblia cuidadosamente y en un sentido normal y natural, necesitamos
implementar otros aspectos para nuestra lectura. Al leer las Escrituras, preste atención al tipo de literatura que está leyendo.
Esto nos lleva a otros dos aspectos relacionados con los autores. Primero, dado que los autores tienen diferentes
personalidades y experiencias, sería normal que tengan diferentes estilos personales de escritura. Por ejemplo, Pablo escribe
de una manera diferente a Moisés. En segundo lugar, el tipo de literatura que escribió un autor puede ser diferente de otro
autor. Por ejemplo, David escribió muchos de los Salmos, y estos Salmos son canciones y poesía. Pablo, por otro lado,
escribió cartas detalladas a las iglesias. Debemos leer e interpretar la poesía de una manera diferente a como leemos e
interpretamos las cartas.
Aunque reconocemos que la Biblia es un libro con un tema general y hablamos de la unidad de la Biblia debido a la
inspiración del Espíritu Santo, tenemos que reconocer que hay diferentes tipos de escritos en ella. La Biblia está compuesta
de narrativa histórica, escritos legales, poesía, literatura de sabiduría, literatura profética, literatura apocalíptica, evangelios y
epístolas (cartas). En otras palabras, la Biblia tiene muchos tipos diferentes de género literario. Cada tipo de literatura tiene su
propia forma de lectura e interpretación.

Descubra y Debata:

Lea Salmos 1 y Santiago 1:21-25

¿Cómo describiría la diferencia en el estilo literario de los dos pasajes?
¿Cuál sería el punto principal de cada pasaje?

Lea Mateo 28:18-20 y Hechos 2:37-41

¿Cómo describiría la diferencia en el estilo literario de los dos pasajes?
¿Hay alguna contradicción entre las palabras de Jesús y las palabras de Pedro?
¿Cómo puede resolver esta aparente contradicción?

Como Estudiar la Biblia 8

 Lea Proverbios 22:6 y Efesios 6:1-4
¿Cómo describiría la diferencia en el estilo literario de los dos pasajes?
A la luz del estilo literario, intente resumir lo que cada pasaje está ense-
ñando.
¿Qué descubre?

Ahora que hemos visto que los autores bíblicos tenían su propio estilo personal y escribieron con diferentes estilos literarios,
también es importante darse cuenta de que cada idioma tiene varias formas de decir las cosas. Algunas veces un autor dice
algo de una manera muy directa. En otras ocasiones, un autor puede usar lo que llamamos una figura literaria para comunicar
algo de manera más colorida. En su lectura reflexiva de las Escrituras, preste atención a las figuras literarias. Aquí hay unos
ejemplos:
Metáforas – Los idiomas aclaran ideas comparando dos cosas diferentes que tienen algo en común. La Biblia de vez en
cuando usa metáforas para ayudarnos a comprender la verdad. Por ejemplo,
Malaquías 3:10 habla de las "ventanas del cielo". El punto no es qué tipo de ventanas existen en el cielo ni cuántas hay, sino
más bien mostrar la generosa provisón de bendiciones de Dios para nosotros como bendiciones fluyendo por una ventana
abierta.
Juan 1:29 llama a Jesús "el Cordero de Dios". Esta metáfora comunica algo poderoso. Jesús era una persona, no un cordero
literal cubierto de lana. El escritor bíblico compara el trabajo de Jesús con el de los corderos sacrificados que se ofrecen para
expiar los pecados del pueblo. Éxodo 12:1-13 era una historia que los lectores habrían entendido. Jesús vino como el
sacrificio por nuestro pecado.
2 Pedro 3:10 compara la segunda venida de Jesús a la venida de un ladrón en el medio de la noche. La idea no es que Jesús
viole la ley al ser un ladrón, sino que comunica su venida repentina.
Parábolas – En muchas ocasiones Jesús usó historias communes, fáciles de entender para comunicar la verdad espiritual.
Cuando escuchamos la historia de la parábola, podemos entender el significado. Por lo general, las parábolas enseñan una
sola verdad, por lo que cada detalle de la parábola no tiene que tener un significado espiritual. Aquí hay dos ejemplos:
Mateo 13:47-50 cuenta la historia de una red de pesca que captura todo tipo de peces, tanto buenos como malos. La historia
explica cómo los peces buenos y malos finalmente se separan. Jesús dijo esta parábola, que todos podían entender para
comunicar que los malvados y los justos serán separados al final de la era. La parábola no tiene ningún interés en qué tipo de
pez real está en la red, ni qué tan grande puede ser la red, ni detalles de la experiencia de pesca, sino solo la idea de la
separación de los malvados y los justos.
Mateo 13:44-46 cuenta dos historias que comparan el reino de los cielos con objetos de gran valor. El punto es claro que el
Reino de los cielos es de mayor valor que cualquier sacrificio que hagas o lo que te pueda costar servir a Dios. Los detalles
sobre el tipo de perla, su color o el tamaño del campo no son importantes para el enfoque central de la historia.
Hipérboles – Para enfatizar una verdad, la gente a veces hace afirmaciones exageradas, no destinadas a ser tomadas
literalmente. Jesús usó hipérboles en varias ocasiones. Aquí hay unos ejemplos:
En Mateo 5:27-30, Jesús habla acerca de cometer adulterio, no solo en acción sino internamente con lujuria. Para enfatizar la
gravedad de este pecado, Él habla acerca de quitar un ojo o una mano para evitar que una persona peque. Su punto es elevar
la gravedad de este pecado y ayudarnos a no ceder a este tipo de pecado. La enseñanza no es, literalmente, cortarnos las
manos o arrancarnos los ojos cada vez que somos tentados en esta área, sino comprender la gravedad del pecado.
En Juan 3:1-8, Jesús comunicó al religioso Fariseo Nicodemo que las obras religiosas son insuficientes para obtener una
relación correcta con Dios. Jesús recurre a una hipérbole, "debes nacer de nuevo". Nicodemo luchó por comprender al tratar
de interpretar literalmente la afirmación: "¿Cómo puede un hombre nacer cuando es viejo ... ¡seguramente no puede entrar
por segunda vez en el vientre de su madre para nacer! "Jesús comunicó la necesidad de un nacimiento espiritual por el
Espíritu de Dios.

Como Estudiar la Biblia 9

Lenguaje Simbólico – A veces, la Biblia usa un lenguaje que es simbólico para comunicar la verdad que es difícil de
comprender. Los libros de Daniel y Apocalipsis, junto con algunos de los libros proféticos, a veces usan un lenguaje
simbólico. Los símbolos pueden ser difíciles de entender, pero recuerde descubrir y centrarse en el punto principal.
Apocalipsis 13:1-9 presenta la imagen de una bestia que sale del mar con cuernos, cabezas y coronas. Esta descripción es
simbólica. Una bestia, como Dios ve su carácter, trabajará contra el pueblo de Dios y tendrá un gran poder e influencia.
Saber esto puede ayudar a preparar al pueblo de Dios para los desafíos en el futuro.
La regla general es ver el lenguaje figurativo en pasajes más poéticos o proféticos y menos en los pasajes doctrinales o
narrativos. Saber que la Biblia contiene pasajes con diferentes figuras literarias, nos ayudará a entender el mensaje de Dios.
Principo 2 – Comprender el Contexto
Si bien la Biblia es para nosotros, fue escrita en un momento específico y para una audiencia específica. Es importante hacer
la siguiente pregunta: "¿Qué entenderían los oyentes originales de estas palabras?" Este principio de comprensión del
contexto agregará profundidad a nuestro entendimiento de la Palabra de Dios y nos mantendrá firmes en la verdad. Hay dos
tipos de contexto para tener en cuenta: el contexto histórico y el contexto literario. Varios ejemplos nos ayudarán a ver el
valor del contexto.
Contexto Histórico
El contexto histórico se refiere al tiempo y la cultura del autor y los lectores originales. Este contexto tiene en cuenta la
historia, la geografía, la política, la cultura y cualquier otra cosa que tenga que ver con el entorno del autor. Puede ser tan
simple como saber que el libro de Éxodo tiene lugar durante el tiempo en que los antiguos Hebreos vivían en la esclavitud en
Egipto. También podría tomar en consideración el camino que desciende de Jerusalén a Jericó, que figura prominentemente
en la parábola del Buen Samaritano que se encuentra en Lucas 10. El contexto histórico responde la pregunta de qué
significaba ser un pescador o un recaudador de impuestos. En su estudio de las Escrituras, busque descubrir el contexto
histórico de las personas, lugares y eventos en un pasaje dado.

Descubra y Debata: Lea y debata los siguiente ejemplos del contexto histórico

En Mateo 20:1-16, Jesús cuenta una parábola sobre los obreros en la viña. Temprano en la mañana y
durante todo el día, el dueño del viñedo contrata gente por un denario. Es importante saber que el salario
diario normal para un trabajador era de un denario. Este es el trasfondo histórico de los salarios en el
primer siglo de Israel.
Juan 12:12-16 habla acerca del Domingo de Ramos. Es refrescante para nosotros ver a Jesús cabalgando
en Jerusalén como Rey. Pero considere el contexto. El pueblo Judío de ese día anticipó a un Mesías, el
libertador de Dios. Ellos conocían la predicción del profeta Zacarías, que hablaba del Mesías en Jerusalén
montado en un asno (Zacarías 9:9).
En Juan 13:5-13, vemos que Jesús lavó los pies de sus discípulos y les dijo a sus discípulos que debían
lavarse los pies unos a otros. ¿Cuándo fue la última vez que lavó los pies de alguien? ¿Por qué hizo esto o
por qué no? ¿Cuál es el contexto histórico de lavar los pies de alguien y por qué?
Romanos 16:16 ordena el saludo del uno al otro con un ósculo santo. ¿Estamos rompiendo el mandato
de Dios al no besarnos? O ¿El mandato se centró en saludarse mutuamente, siendo el beso la forma
culturalmente aceptada de hacerlo en el mundo del primer siglo?

Como Estudiar la Biblia 10

 1 Corintios 11:1-16 se refiere a otra práctica cultural — orar con la cabeza cubierta (para mujeres) o
descubierta (para hombres). La longitud del cabello para un hombre o una mujer también se enseña en
este pasaje. Si bien existe un debate para entender cómo aplicar esto hoy, es importante conocer el
contexto cultural de estas palabras tal como fueron escritas para la iglesia de Corinto.
Efesios 2:14. Pregúntese a qué se refería el "muro divisorio" a la que Pablo mencionaba en Efesios
2:14. Si tiene acceso a Internet, ¡Puede buscar en Google "muro divisorio de Efesios" para obtener
algunas ideas!
En Rut 2, Rut recoge "entre las gavillas" (Rut 2:2, 7, 15) y "al principio de la cosecha" (Rut 1:22). ¿Qué
revela su acción cuando recuerda que la práctica histórico-cultural de acuerdo con la Ley permitió que
las viudas, los pobres y los extranjeros recolectaran "después de la cosecha" y "en las esquinas" de los
campos (Levítico 19:9-10; 23:22; Deuteronomio 24:19-22)?
Contexto Literario
El contexto literario se refiere al significado de las palabras en una oración y cómo las oraciones trabajan juntas para formar
pensamientos y párrafos. A su vez, estos párrafos contribuyen al significado general de un libro. Un famoso teólogo dijo una
vez que la interpretación de la Biblia es "gramática, gramática, gramática". A muchos niños en edad escolar no les gusta estu-
diar la gramática o el diagrama de oraciones. Sin embargo, una buena comprensión de la Biblia debe tomar en consideración
el significado de las palabras y oraciones y párrafos y libros. Siempre pregúntese cuál es el punto de un párrafo dado. Aunque
nunca se pueden diagramar las oraciones bíblicas en papel; sin embargo, un buen estudiante de la Biblia lo hará intuitivamen-
te. Preste atención al contexto literario de un pasaje.
También es importante conocer el contexto para recordar que Dios es consistente en lo que dice. La interpretación de
cualquier pasaje bíblico difícil estará en armonía con la clara enseñanza del resto de la Escritura. Cada vez que nos acercamos
a un pasaje más desafiante de la Biblia, nuestro entendimiento debe ser consistente con la verdad clara y general de la Palabra
de Dios. Antes de pasar a la siguiente sección principal de la clase, considere cinco ejemplos más de las Escrituras, donde
conocer el contexto literario es importante para interpretar el pasaje.

Descubra y Debata: Lea y debata los siguientes ejemplos del contexto literario

Eclesiastés 2:11 nos recuerda el valor de conocer el contexto. El escritor concluye que la vida no tiene
sentido y es vacía. Nuestra primera impresión de este versículo es confusa, ya que este pasaje bíblico dice
que nada en la vida importa. Sin embargo, el contexto de Eclesiastés 2 explica estas palabras de un
hombre, Salomón, quien persiguió todo placer y posesión de la vida. El contexto explica que perseguir
placeres y posesiones terrenales es vacío.
En Mateo 6:33, Jesús dice: "Buscad primero el reino de Dios, y todas estas cosas os serán añadidas".
¿Qué define la expresión "todas estas cosas"? "Todas estas cosas" está definido por el contexto literario:
comida, ropa, refugio. Estas son las cosas de las que Jesús habla en este párrafo. "Todas estas cosas" no es
lo que importa en el texto esperando que Jesús le dé una casa, un automóvil o un iPhone. "Todas estas
cosas" se refiere a nuestras necesidades básicas, no a nuestros deseos. Sabemos a qué se refiere "todas
estas cosas" debido al contexto literario.

Aquí hay un ejemplo de Efesios 1:3-14. En esta sección, vemos la obra de la Trinidad para asegurar
nuestra salvación. Observe el contexto literario y la repetición en los versículos 3-14 de la frase "para
alabanza de su gloria" o alguna variación ligeramente diferente. Esta expresión revela la conclusión de cada
uno de los tres párrafos. Cada párrafo se enfoca en el trabajo de una persona de la Trinidad para lograr la
salvación.

Como Estudiar la Biblia 11

 Pablo escribe en Filipenses 4:13: "Todo lo puedo en Cristo que me fortalece". ¿Cuál es el contexto
literario de este versículo? En Filipenses 4:19, él escribe: "Y mi Dios suplirá todo lo os falte conforme
a sus riquezas en Gloria en Cristo Jesús". ¿Cuál es el contexto de este pasaje? ¿De quién es la
necesidad de la cual habla Pablo y por qué?

Colosenses 1:15-20 se enfoca en el Hijo. Este pasaje declara que "por Él [el Hijo] todas las cosas
fueron creadas". El resto del pasaje define a qué se refiere "todo": es todo, tanto en los cielos como en
la tierra, visible e invisible. "Todas las cosas han sido creadas por medio de Él y para Él". Sabiendo que
el Hijo creó todas las cosas, ¿Hay alguna forma posible de que pudiera haber sido creado? Obviamente
no. Quien crea todo no puede haber sido creado. Aquí vemos que el contexto literario define "todos"
de una manera que es diferente del ejemplo de Mateo 6:33. Curiosamente, los Testigos de Jehová
agregan "todos los demás" a su traducción de este pasaje. ¿Por qué? Porque su teología determina su
comprensión de las Escrituras. Su comprensión del Hijo es que Él fue creado y luego creó todo lo
demás. Sin embargo, debemos dejar que las Escrituras dirijan lo que creemos.

Comprometerse:
Explorando Formas Útiles para Estudiar e
Interpretar la Palabra de Dios

Al darnos cuenta de la autoridad de la Biblia y nuestra necesidad de

someternos a ella y de entender el tema de la Biblia y cómo estudiarla, ahora
nos comprometemos con la Palabra de Dios. No es suficiente simplemente
conocer la Biblia o conocer algunos principios para interpretarla,
necesitamos comprometernos con Dios que habla a través de Su Palabra. En
esta sección, examinamos algunos enfoques básicos de la Biblia.
El primer enfoque es comprometerse en un estudio cuidadoso de la Biblia.

Como Estudiar la Biblia 12

Estudiar un Pasaje Bíblico

Comprométarse con las Escrituras

Estudiar

Comience invitando al Espíritu Santo a que

le hable a través de la Palabra de Dios.
Invite al Espíritu
¿Qué dice? Lea el texto 2-3 veces Pregunte:
¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Hay
temas?
Observe
¿Qué significa eso? ¿Qué está tratando de
comunicar el autor? ¿Qué dice este pasaje
acerca de Dios? ¿Qué dice de mí?
Analice
¿Con qué creo que el Espíritu Santo desea
más que yo me comprometa en mi estudio?
Responda

En un estudio básico de un pasaje bíblico, hay cuatro pasos importantes de preparación.

1. Espíritu: Comience invitando al Espíritu Santo a que le hable a través de la Palabra de Dios. El siguiente patrón
puede ser útil.

Confesión (Santiago 4:8, 1 Juan 1:9)

Sumisión (Santiago 4:6-7; Salmos 119:128, 161-168)

Dependencia (Salmos 119:18)

Expectativa (1 Tesalonicenses 2:13, Hebreos 11:6, Éxodo 33:18)

2. Observe: ¿Qué dice el pasaje? Lea el pasaje varias veces. Haga preguntas sobre lo que ve en el pasaje como:
¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Hay temas, repetición de palabras o frases, palabras clave o ideas,
declaraciones de causa y efecto? Observe la estructura del pasaje.

Como Estudiar la Biblia 13

 3. Analice: ¿Qué significa el pasaje? Comience a responder las preguntas planteadas en el paso 2. Busque el
contexto alrededor del pasaje que está estudiando. Examine palabras, personas, ideas o lugares de otros
pasajes bíblicos. Asegúrese de comprender las palabras claves. Use términos simples para registrar sus
respuestas.
4. Responda: Aplique lo que ha aprendido. ¿Qué le está comunicando Dios? ¿Hay áreas en su pensamiento
o vida en la cual Dios necesita obrar? ¿Cuál es su respuesta a la Palabra de Dios?

Cuando termine de estudiar el pasaje, pídale a Dios que lo ayude a mantenerlo en primer plano. Ore por el pasaje y su
relación con usted (Salmos 119:12, 169). Trate de meditar sobre el pasaje durante el siguiente día o semana (Salmos 119:15;
Josué 1:8; Salmos 1). Algunas veces es útil memorizar el pasaje (Lucas 24:27; Salmos 19:16). Comparta el pasaje con otros
(Salmos 145:5-6, Deuteronomio 6:6-7). Sean bendecidos por el pasaje (Salmos 119:2, Santiago 1:25).

Descubra y Debata:
Realice un estudio Bíblico de Lucas 4:1-13 o del Salmos 23. Analice los cuatro pasos descritos.
Escriba sus observaciones, conclusiones y aplicaciones si puede.

Otro enfoque es comprometerse con la lectura y reflexión de la Biblia.

Comprométarse con las Escrituras

Lea

Comience invitando al Espíritu Santo a

que le hable a través de la Palabra de Invite al Espíritu
Dios.

Lea el texto varias veces, anote palabras,

frases, ideas o personas que destaquen.
Observe

Medite en palabras, frases, ideas o

personas que destaquen. Medite por qué
el Espíritu Santo podría estar teniendo
Analice
estos detalles que destacan para usted.

Responda
Ore por lo que el Espíritu le dice. Pídale
al Espíritu Santo que dirija la respuesta de
su corazón.

Como Estudiar la Biblia 14

La Biblia nos anima a meditar en la Palabra de Dios. Para hacer esto, hay cuatro pasos involucrados que sirven como un
patrón.
1. Espiritualice: Comience invitando al Espíritu Santo a que le hable a través de la Palabra de Dios.

2. Observe: Lea o escuche el pasaje varias veces. Al hacerlo, ¿Qué palabras, ideas, frases o personas destacan en el
pasaje?

3. Analice: Medite o reflexione sobre las palabras o ideas que resalten. Piense por qué el Espíritu Santo podría estar
haciendo impactar esos detalles a usted.

4. Responda: Ore en respuesta a lo que le impresionó del pasaje. Pídale a Dios que dirija su corazón en términos de
los próximos pasos que debe dar.

Descubra y Debata:

Reflexione sobre Filipenses 1:27-30 o Mateo 6:25-34, leyéndolo o escuchándolo tres veces.
Trabaje a través de los cuatro pasos anteriores.
Registre lo que Dios le impactó acerca del pasaje.
Comparta lo que ha aprendido con otros.

Un tercer enfoque es involucrarse liderando un Estudio de Descubrimiento Bíblico.

Un Estudio de Descubrimiento Bíblico (EDB) es una herramienta personal útil, así como una forma de facilitar el
discipulado entre los nuevos creyentes y aquellos que no conocen a Jesús. Este tipo de estudio implica el autodescubrimiento
donde el Espíritu Santo se convierte en el maestro de la clase. Se trata de la transformación. En un entorno grupal, todos se
involucran en el pasaje de la Biblia, descubriendo lo que la Biblia dice solo de ese pasaje específico.
El patrón de un EDB implica tres pasos. En un entorno grupal, el estudio comienza hablando de lo que cada persona está
agradecida, desafiada y cómo les ha ido en sus respuestas al estudio anterior. Entonces,
1. Lea el pasaje seleccionado. ¿Qué vió? ¿Qué sucede en el pasaje? ¿Qué nos dice este pasaje acerca de Dios? ¿Puede
volver a contar la historia? ¿Cómo se siente acerca del pasaje?
2. ¿Qué necesita obedecer de este pasaje? ¿Cómo cambia la forma en que trata a los demás o cómo los ve? ¿Cómo
vive usted?
3. ¿Con quién compartirá esto?
El patrón del EDB es simple: ¿Qué aprendió del pasaje? ¿Cómo lo obedecerá? ¿Con quién lo compartirá?

Descubra y Debata: Comprométase en un Estudio de Descubrimiento Bíblico

La Palabra de Dios es tan rica y profunda. Hay muchas maneras útiles de crecer en su
comprensión de la Biblia y su compromiso con Dios. Aqui hay algunas sugerencias:

Como Estudiar la Biblia 15

 Descubra y Debata: Comprométase en Otros Tipos de Estudio Bíblico
La Palabra de Dios es tan rica y profunda. Hay muchas maneras útiles de crecer en su comprensión de la
Biblia y su compromiso con Dios. Aqui hay algunas sugerencias:
Memorice un pasaje de la Biblia – Según Dios lo guía, tome un pasaje de las Escrituras y
memorícelo, meditando sobre lo que Dios tiene para usted.
Haga un Estudio acerca del Tema – Considere un tema importante de interés para usted (como
la gracia, la fe, el miedo, la paz de Dios). Estudie lo que dice la Biblia sobre ese tema. O bien, puede
hacer que esto sea más específico y pregunte: "¿Qué nos dice Jesús acerca de la fe?"
Haga un Estudio Biográfico – Hay muchas personas en la Biblia de las que podemos aprender.
¿Qué podemos aprender acerca de la relación de ellos con Dios? ¿Sus luchas en la vida? ¿Sus fortalezas
y debilidades? ¿Cómo enfrentaron las crisis? Estos estudios pueden ser extensos (Abraham o Moisés)
o más pequeños (Bernabé).
Estudie un Capítulo de la Biblia – Seleccione un capítulo completo de la Biblia. ¿Qué observa?
Estudie todo un Libro de la Biblia – Piense en un libro de la Biblia como Filipenses o 1 Juan y
estudie el mensaje de Dios.
Lea toda la Biblia – Si bien este es un proceso más largo, proporciona una gran visión general de la
Palabra de Dios. Léalo tomando notas ya que habrá mucho que aprender.

Práctica:
Obteniendo Experiencia Real Interpretando y Trazando los
Principios para Aplicar la Palabra de Dios a Nuestras Vidas
Diarias
La última sección de esta clase es muy práctica. Aquí aplicaremos los prin-
cipios que hemos estado aprendiendo. Para hacerlo, podría ser útil estudiar
algunos capítulos claves de la Biblia. Lo que se presenta a continuación es
simplemente una posibilidad de muchas. Su instructor puede desear guiarlo
en el estudio de otro capítulo de la Biblia. El objetivo es aplicar uno de los
planes presentados anteriormente. A continuación encontrará una lista de
capítulos que podría considerar estudiar como clase o en un grupo pequeño.
Asegúrese de informar al resto de la clase los conocimientos adquiridos y los
puntos de aplicación que haya realizado.

Salmos 23
Jonás
Lucas 9:57-62
Juan 15
Romanos 8
Gálatas 5
Como Estudiar la Biblia 16
Filemón
1 Pedro 5

Comience pidiéndole al Espíritu Santo que le ayude a comprender el pasaje o capítulo que está estudiando. Regrese a las
notas anteriores si necesita revisar los pasos para una de las metodologías. Sigua los pasos allí. Escriba buenas notas.

Comprométarse con las Escrituras

Lea Estudiar

Comience invitando al Espíritu Comience invitando al Espíritu Santo

Santo a que le hable a través de la
Palabra de Dios.
Lea el texto varias veces, anote
palabras, frases, ideas o personas
que destaquen.
Medite en palabras, frases, ideas o
personas que destaquen. Medite
por qué el Espíritu Santo podría
estar teniendo estos detalles que
destacan para usted.
Ore por lo que el Espíritu le dice.
Pídale al Espíritu Santo que dirija la
respuesta de su corazón.
Invite al Espíritu a que le hable a través de la Palabra
de Dios.
¿Qué dice? Lea el texto 2-3 veces
Pregunte: ¿Quién? ¿Dónde?
Observe ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Hay temas?
¿Qué significa eso? ¿Qué está
tratando de comunicar el autor?
¿Qué dice este pasaje acerca de
Dios? ¿Qué dice de mí?
Analice
¿Con qué creo que el Espíritu Santo
desea más que yo me comprometa
en mi estudio?
Responda

Descubra y Debata:

A medida que el Espíritu de Dios lo indique, seleccione un pasaje de las Escrituras de la lista anterior.
Pase tiempo preparándose en oración mientras estudia.
Observe todo lo que dice el pasaje.
Pregunte ¿Qué significa el pasaje?
Considere su respuesta a lo que ha aprendido con Oración.
Comparta su estudio con la clase.
Use la siguiente tabla mientras trabaja en el estudio.

Como Estudiar la Biblia 17

Como Estudiar la Biblia 18
 Hoja del Estudiante
¿Cómo Dios se revela a Sí mismo?
Lea Romanos 1:18-20 y Salmos 19:1-6
¿Qué podemos aprender de estos dos pasajes acerca de cómo Dios se revela a Sí mismo?
Estos pasajes indican que la creación revela ciertas verdades acerca de Dios.
¿Cuáles son algunas de estas verdades?
¿Qué no nos dice la creación acerca de Dios?
Romanos 1:20 y Salmo 19:1-6 enseñan que la creación es muy útil, pero limitada en revelar a Dios. Dios se revela a Sí mismo
en la creación. A veces llamamos a la creación revelación "natural" o "general". Estamos contentos por este conocimiento,
pero, afortunadamente, Dios se revela a sí mismo de maneras adicionales.
En grupos, lea y analice los siguientes pasajes. Tenga en cuenta la siguiente pregunta: ¿Hay alguna otra forma en que Dios
revela algo sobre sí mismo?
Juan 1:1-5, 14
Colosenses 1:15-20
Hebreos 1:1-3
¿Qué podemos aprender de estos versículos acerca de cómo Dios se revela a Sí mismo?
Haga una lista y hable acerca de las diversas cualidades que vemos en Dios.
Lea los siguiente versículos
¿Qué dice la Biblia sobre sí misma?
2 Pedro 1:20-21
2 Timoteo 3:16
Jeremías 23:16, 22
Romanos 3:1-2
Mateo 5:17-18; 19:4-5
Comprender: Discerniendo Cómo Dios se Comunica con Nosotros a través de la Biblia
Lea 1 Corintios 1:18-31; 2:10-16; y Santiago 4:6-8
De estos pasajes, resuma lo que aprende sobre la comprensión de la Biblia.
¿Qué observaciones puede hacer?
¿Cómo le anima esto?
El Tema de la Biblia
Diríjase a la "Tabla de Contenidos" al comienzo de tu Biblia.
¿Cuáles son las observaciones generales que puede hacer al mirar a través de estos libros bíblicos?
¿Cuáles son las dos secciones principales de la Biblia?
¿Cuántos "libros" hay en cada sección?

Como Estudiar la Biblia 19

¿Por qué cree que los libros de la Biblia poseen esos nombres?
¿A qué se refieren los títulos de los libros?
Principios para Entender la Biblia
Considere el significado de los siguientes pasajes.
Juan 6:1-14
Juan 11:38-44
Juan 14:1-6
Lea Salmos 1 y Santiago 1:21-25
¿Cómo describiría la diferencia en el estilo literario de los dos pasajes?
¿Cuál sería el punto principal de cada pasaje?
Lea Mateo 28:18-20 y Hechos 2:37-41
¿Cómo describiría la diferencia en el estilo literario de los dos pasajes?
¿Hay alguna contradicción entre las palabras de Jesús y las palabras de Pedro?
¿Cómo puede resolver esta aparente contradicción?
Lea Proverbios 22:6 y Efesios 6:1-4
¿Cómo describiría la diferencia en el estilo literario de los dos pasajes?
A la luz del estilo literario, intente resumir lo que cada pasaje está enseñando.
¿Qué descubre?
Lea y Debata los siguientes ejemplos del contexto histórico
En Mateo 20:1-16, Jesús cuenta una parábola sobre los obreros en la viña. Temprano en la mañana y durante todo el día, el
dueño del viñedo contrata gente por un denario. Es importante saber que el salario diario normal para un trabajador era de
un denario. Este es el trasfondo histórico de los salarios en el primer siglo de Israel.
Juan 12:12-16 habla acerca del Domingo de Ramos. Es refrescante para nosotros ver a Jesús cabalgando en Jerusalén como
Rey. Pero considere el contexto. El pueblo Judío de ese día anticipó a un Mesías, el libertador de Dios. Ellos conocían la
predicción del profeta Zacarías, que hablaba del Mesías en Jerusalén montado en un asno (Zacarías 9:9).
En Juan 13:5-13, vemos que Jesús lavó los pies de sus discípulos y les dijo a sus discípulos que debían lavarse los pies unos a
otros. ¿Cuándo fue la última vez que lavó los pies de alguien? ¿Por qué hizo esto o por qué no? ¿Cuál es el contexto histórico
de lavar los pies de alguien y por qué?
Romanos 16:16 ordena el saludo del uno al otro con un ósculo santo. ¿Estamos rompiendo el mandato de Dios al no
besarnos? O ¿El mandato se centró en saludarse mutuamente, siendo el beso la forma culturalmente aceptada de hacerlo en
el mundo del primer siglo?
1 Corintios 11:1-16 se refiere a otra práctica cultural — orar con la cabeza cubierta (para mujeres) o descubierta (para
hombres). La longitud del cabello para un hombre o una mujer también se enseña en este pasaje. Si bien existe un debate
para entender cómo aplicar esto hoy, es importante conocer el contexto cultural de estas palabras tal como fueron escritas
para la iglesia de Corinto.
Efesios 2:14. Pregúntese a qué se refería el "muro divisorio" a la que Pablo mencionaba en Efesios 2:14. Si tiene acceso a
Internet, ¡Puede buscar en Google "muro divisorio de Efesios" para obtener algunas ideas!

Como Estudiar la Biblia 20

En Rut 2, Rut recoge "entre las gavillas" (Rut 2:2, 7, 15) y "al principio de la cosecha" (Rut 1:22). ¿Qué revela su acción
cuando recuerda que la práctica histórico-cultural de acuerdo con la Ley permitió que las viudas, los pobres y los extranjeros
recolectaran "después de la cosecha" y "en las esquinas" de los campos (Levítico 19:9-10; 23:22; Deuteronomio 24:19-22)?

Lea y debata los siguientes ejemplos del contexto literario

Eclesiastés 2:11 nos recuerda el valor de conocer el contexto. El escritor concluye que la vida no tiene sentido y es vacía.
Nuestra primera impresión de este versículo es confusa, ya que este pasaje bíblico dice que nada en la vida importa. Sin
embargo, el contexto de Eclesiastés 2 explica estas palabras de un hombre, Salomón, quien persiguió todo placer y posesión
de la vida. El contexto explica que perseguir placeres y posesiones terrenales es vacío.
En Mateo 6:33, Jesús dice: "Buscad primero el reino de Dios, y todas estas cosas os serán añadidas". ¿Qué define la
expresión "todas estas cosas"? "Todas estas cosas" está definido por el contexto literario: comida, ropa, refugio. Estas son las
cosas de las que Jesús habla en este párrafo. "Todas estas cosas" no es lo que importa en el texto esperando que Jesús le dé
una casa, un automóvil o un iPhone. "Todas estas cosas" se refiere a nuestras necesidades básicas, no a nuestros deseos.
Sabemos a qué se refiere "todas estas cosas" debido al contexto literario.

Aquí hay un ejemplo de Efesios 1:3-14. En esta sección, vemos la obra de la Trinidad para asegurar nuestra salvación.
Observe el contexto literario y la repetición en los versículos 3-14 de la frase "para alabanza de su gloria" o alguna variación
ligeramente diferente. Esta expresión revela la conclusión de cada uno de los tres párrafos. Cada párrafo se enfoca en el
trabajo de una persona de la Trinidad para lograr la salvación.

Pablo escribe en Filipenses 4:13: "Todo lo puedo en Cristo que me fortalece". ¿Cuál es el contexto literario de este
versículo? En Filipenses 4:19, él escribe: "Y mi Dios suplirá todo lo os falte conforme a sus riquezas en Gloria en Cristo
Jesús". ¿Cuál es el contexto de este pasaje? ¿De quién es la necesidad de la cual habla Pablo y por qué?
Colosenses 1:15-20 se enfoca en el Hijo. Este pasaje declara que "por Él [el Hijo] todas las cosas fueron creadas". El resto
del pasaje define a qué se refiere "todo": es todo, tanto en los cielos como en la tierra, visible e invisible. "Todas las cosas han
sido creadas por medio de Él y para Él". Sabiendo que el Hijo creó todas las cosas, ¿Hay alguna forma posible de que pudiera
haber sido creado? Obviamente no. Quien crea todo no puede haber sido creado. Aquí vemos que el contexto literario define
"todos" de una manera que es diferente del ejemplo de Mateo 6:33. Curiosamente, los Testigos de Jehová agregan "todos los
demás" a su traducción de este pasaje. ¿Por qué? Porque su teología determina su comprensión de las Escrituras. Su
comprensión del Hijo es que Él fue creado y luego creó todo lo demás. Sin embargo, debemos dejar que las Escrituras dirijan
lo que creemos.

Estudiar el pasaje Bíblico

Realice un estudio Bíblico de Lucas 4:1-13 o del Salmos 23. Analice los cuatro pasos descritos. Escriba sus observaciones,
conclusiones y aplicaciones si puede.
Una Lectura y Reflexión de la Biblia
Reflexione sobre Filipenses 1:27-30 o Mateo 6:25-34, leyéndolo o escuchándolo tres veces.
Trabaje a través de los cuatro pasos.
Registre lo que Dios le impactó acerca del pasaje.
Comparta lo que ha aprendido con otros.

Estudio de Decubrimiento Bíblico

En grupo, tenga un Estudio de Descubrimiento Bíblico. Estudie Juan 7:37-39. Trabajen juntos en los tres pasos hacia un
EDB.

Como Estudiar la Biblia 21

 Diario de Liderazgo

¿Cómo Dios se revela a Sí mismo?

Sabiendo que Dios desea que Lo conozcamos y Él se comunica a través de la creación, Jesús y la Biblia, ¿Cómo le hace sentir
esto?
¿Cómo responde a la idea de someterte a la Palabra de Dios?
¿Qué cambios significará eso para usted? ¿Está dispuesto a permitir que Dios lo cambie?
¿Es la Biblia Confiable?
Escriba una Oración a Dios mientras comienza su estudio de la Biblia.
¿Cómo quiere abordar su relación con el Espíritu Santo para comprender mejor la Biblia?
¿Cómo podría cultivar mejor su relación con Dios?

NOTAS DE ENSEÑANZA
Todo el curso debe ser enseñado de una manera pausada, en lugar de apresurarse por la gran cantidad de contenido
proporcionado. Proporcionar tiempo para debatir y practicar el estudio de la Biblia es vital. Disfrute de la riqueza de la
interacción de clase y el aprendizaje.
¿Cómo Se Revela Dios? Romanos 1:18-20 y Salmos 19:1-6
Haga hincapié en la importancia de responder a las preguntas de descubrimiento del pasaje de la Biblia en sí, en lugar de lo
que se ha escuchado de lo que otros han dicho. Esta disciplina será importante durante todo el curso.
Ayude a la clase a ver qué cualidades del Creador se observa en la creación. Esto podría indicar rasgos como su poder,
inteligencia, variedad, orden, creatividad y amor por los colores. Tenga en cuenta que, si bien la creación nos ayuda a ver
quién es Dios, la creación también es limitada. No nos dice todo lo que necesitamos saber. Además, la creación misma no
explica gran parte de estos atributos de Dios.
Juan 1:1-5, 14; Colosenses 1:15-20; Hebreos 1:1-3
Nuevamente, mantenga el proceso de descubrimiento enfocado en los pasajes específicos, ayudándolos a desarrollar un
agudo sentido de observación de la Escritura misma. Puede ser útil dividir la clase en 3 grupos, cada uno con un pasaje para
estudiar. Trabajar juntos con otros puede ayudar al aprendizaje. Recuerde a los grupos respetar a cada participante y registrar
las observaciones. Dirija el debate. Esta sección habla de que Dios se revela a Sí mismo en Jesús. Amplíe este debate de Dios
haciéndose conocer mediante la observación de los atributos vistos en Jesús. Agregue estos a las respuestas de revelación
natural. Si bien este no es un curso sobre la persona de Cristo (Jesús y los Evangelios cubre ese tema), ayúdelos a ver a Dios
como amoroso, indulgente, misericordioso, comprensivo y de búsqueda. Una lista completa de atributos no es el punto aquí,
sino cómo Dios elige revelarse.
¿Qué es lo que dice la Biblia acerca de sí misma?
Puede ser útil dividir la clase en grupos para que se pueda prestar atención a la naturaleza de las Escrituras.
2 Pedro 1:20-21
Tenga en cuenta que la Biblia no era una invención humana o un libro de una persona. Piense en los estilos de escritura
humana a la luz de "ser movido por Dios" o "llevado por el Espíritu".

Como Estudiar la Biblia 22

2 Timoteo 3:16
Tenga en cuenta estas observaciones: La palabra "todos" incluye asuntos de fe, historia y relaciones. La palabra
"inspirado" (literalmente, "Aliento de Dios") indica que Dios dirigió la escritura de la Biblia de modo que lo que escribió el
autor humano es lo que Él mismo quiso que fuera escrito.
Jeremías 23:16, 22
La Palabra de Dios se identifica como saliendo de Su boca, como Su consuelo.
Romanos 3:1-2
El lenguaje utilizado para referirse a la Biblia (en este caso el Antiguo Testamento) es claro, "las mismas palabras de Dios".
Mateo 5:17-18; 19:4-5
Jesús creía que incluso los detalles bíblicos pequeños (o grandes) eran verdaderos. Él creyó lo que la Biblia enseñó y citó
personalmente la Biblia con autoridad.
¿Es la Biblia confiable?
La siguiente sección proporciona información sobre la confiabilidad de la Biblia. Sea selectivo con la cantidad de material
sobre el que enseña y solo use lo que considere necesario para su clase.
Discerniendo Cómo Dios se Comunica con Nosotros a través de la Biblia
Comunique que conocer la Palabra de Dios no es una cuestión de ser inteligente o sabio. El Espíritu Santo es nuestro
maestro (un muy buen maestro). Él da sabiduría a aquellos considerados necios. Él favorece al humilde aprendiz.
El Tema de la Biblia
El propósito de esta sección es ayudar a los estudiantes a ver el fluir histórico de los libros bíblicos, ponerlos en contexto y
entender el significado detrás del título de cada libro bíblico. Use los cuadros para que esto sea más fácil de ver. Sea creativo
para hacer este ejercicio
Gráfico del Antiguo Testamento
Hable a través de este fluir del Antiguo Testamento, permitiendo preguntas y debate. Ayude a los alumnos a ver el contexto
de los libros en su período de tiempo. Ayude a los alumnos a comprender que cada uno fue escrito para personas específicas
que experimentaban una situación histórica particular. Algunos estaban entrando en la Tierra Prometida, otros estaban
perdiendo la Tierra Prometida, y otros aún vivían fuera de la Tierra Prometida.
Gráfico del Nuevo Testamento
De nuevo, ayude a los alumnos a comprender de qué trata el Nuevo Testamento. Las declaraciones resumidas sobre los
libros de Nuevo Testamento son generales, ya que cada libro cubre muchos temas y enseñanzas vitales. Es posible que desee
enseñar que muchos de los libros del Nuevo Testamento no eran libros sino cartas. Fueron escritos para abordar situaciones
y necesidades específicas.
Principios para Entender la Biblia: Juan 6:1-14; Juan 11:38-44; Juan 14:1-6
El objetivo de este ejercicio inicial es darse cuenta de que no debemos sobre-espiritualizar un pasaje, sino simplemente
comprender lo que dice claramente. Por ejemplo, en estos pasajes, el significado es claro. Jesús demostró su poder para
multiplicar peces y pan para alimentar a 5000. Jesús literalmente resucitó a Lázaro de los muertos y Jesús es el único camino
para una relación con Dios.
La idea de estilos literarios o géneros se puede ilustrar fácilmente utilizando diferentes tipos de material de lectura que se
encuentran en nuestra sociedad moderna. A algunas personas les gusta leer un manual sobre su teléfono o computadora. Un
manual como ese es muy diferente de una novela, que es diferente de la poesía, que a su vez es diferente de un libro de texto
de química. También puede ilustrar la diferencia refiriéndose a la música. Hay muchos tipos de música en el mundo. Hay
rock-n-roll, música clásica, jazz, música tribal africana tradicional y rap. Diviértase debatiendo los diferentes tipos de

Como Estudiar la Biblia 23

literatura o música, pero recuerde el punto que está haciendo: un tipo de literatura tiene ciertos principios para interpretarlo,
que puede ser diferente de otro tipo de literatura, y esto se aplica a la forma en que interpretamos la Biblia.
Figuras Literarias
Trabaje a través de estos ejemplos como clase, entendiendo que las culturas estructuran el lenguaje de manera diferente pero
universal, usando algunas figuras del habla. Asegúrese de que la clase entienda el concepto.
Metáforas
Usar una metáfora en el idioma inglés puede ser divertido y útil para la clase. Decimos "está lloviendo gatos y perros" para
comunicar las fuertes lluvias y no que los animales caen del cielo. Decimos, "el silencio es oro" para comunicar cuán precioso
puede ser el silencio.
Contexto Literario

Allow for needed discussion and questions in this section on the principles for understanding the Bible. Taking
biblical verses out of context can be dangerous. While this is a brief presentation on understanding biblical
interpretation, these principles will prove helpful for students. Illustrate appropriately.
Estudiar un Pasaje Bíblico
Permita el debate y las preguntas necesarias en esta sección sobre los principios para comprender la Biblia. Sacar versículos
bíblicos fuera de contexto puede ser peligroso. Si bien esta es una breve presentación sobre la comprensión de la
interpretación bíblica, estos principios serán útiles para los estudiantes. Ilustre apropiadamente.
Estudio Bíblico: Lucas 4:1-13 o Salmos 23
Después de darle a la clase la oportunidad de estudiar Lucas 4:1-13, sigan juntos los pasos como clase. Permita el aporte de
los estudiantes sobre lo que aprendieron. Comience con la oración. Fomente la observación cuidadosa. Utilice material de la
clase anterior a medida que debata el significado del pasaje. No deje fuera la aplicación y la respuesta. Comparta su propia
emoción acerca de la Biblia. Disfruten juntos este tiempo.
Una Lectura y Reflexión de la Biblia
Una vez más, enseñe esta lectura reflexiva de las Escrituras del diagrama. La Biblia a veces se refiere a esto como meditar en
las Escrituras. El Salmo 1 enfatiza este término, al igual que numerosas referencias del Salmo 119. Parece haber sido una
práctica de personajes bíblicos. Después de su enseñanza de los pasos en el diagrama, habrá un pasaje para que la clase
participe. En la sección "Lectura", es posible que usted desee que alguien pueda leer el pasaje en voz alta usando una versión
clara de entender. Luego la clase puede trabajar usando los pasos.
Filipenses 1:27-30 o Mateo 6:25-34
Permita que los estudiantes tengan tiempo para que se comprometan de esta manera con la Palabra de Dios. Tenga en cuenta
que los pasos forman un modelo útil para interactuar con la Biblia y no son meramente pasos mecánicos.
Estudio de Descubrimiento Bíblico
El EDB es esencialmente un estudio de la Biblia inductivo donde la clase descubren juntos lo que dice la Palabra de Dios. Si
bien existe una considerable coincidencia con los dos tipos anteriores de participación con las Escrituras, el EDB funciona en
un entorno grupal. Un enfoque de discipulado saludable combina el estudio de la Biblia con la obediencia y transmitir lo que
se aprende. Si hay tiempo, esto podría ser un proyecto útil. Si los miembros de la clase están trabajando con personas que no
conocen de Cristo, anímelos a usar el EDB para incluir a aquellos que aún no son seguidores de Cristo.
Otras Sugerencias de Estudio Bíblico
Seis ideas adicionales se presentan aquí. Puede tener otras sugerencias. La idea es ayudar a la clase a comprender cuán
significativo puede ser nuestro tiempo leyendo y estudiando las Escrituras. Puede que usted desee tomar tiempo en sugerir
que memoricen. Probablemente no tenga tiempo de practicar cada área. Analice cada una con suficiente detalle para que la
clase sepa cómo proceder. Sus historias personales lo alentarán.

Como Estudiar la Biblia 24