Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales

Departamento de ciencia política

Semestre I de 2023

Asignatura: Sociedad y política

Profesor: Alexander González (alexandergonzalezch@gmail.com / chavarriaa@javeriana.edu.co)
Horario: Jueves 2 a 5 pm
ID Curso: 001485 ID Clase: 10856
Aula: SA067-P508
Horario de atención a estudiantes: Viernes 3 a 4 pm (cita previa)

Presentación

Los fenómenos propios del sistema político formal de los que se ocupa la ciencia política, por
ejemplo, temas como Estado, gobierno, sistemas electorales, sistemas legislativos o partidos, entre
otros, están profundamente relacionados con los fenómenos y procesos sociales y económicos
propios del sistema social amplio en el que se inscriben estos sistemas políticos. En este curso se
aborda de manera introductoria esta relación sociedad y política, asumiendo que el sentido
fundamental de los procesos políticos formalmente institucionalizados es dar respuesta a distintas
demandas que surgen en la sociedad, por ejemplo, en torno al bienestar, la justicia, los derechos
humanos, el pluralismo, la gobernanza o el cambio social, en general. Se abordará esta relación en
una perspectiva de sociología política, acentuando una mirada histórica de mediano plazo que
permita entender cómo surgen estás demandas y cómo se expresan en la organización y
funcionamiento político formal del Estado occidental.

Objetivos

General. Establecer las bases conceptuales que permitan entender cómo se configura la relación
sociedad y política en el funcionamiento político del Estado contemporáneo y, con base en esto,
revisar puntualmente el proceso histórico asociado a la institucionalización política formal de esta
relación.

Específicos
 Establecer, en una perspectiva de teoría de sistemas, los elementos conceptuales que
fundamentan la relación sociedad y política, acentuando el problema de cambio social que
implica esta relación
 Revisar el proceso de generación y configuración de la función de bienestar social del Estado
 Revisar el proceso de generación y establecimiento de los derechos humanos como principal eje
estructural de la relación sociedad - Estado
 Revisar el papel de los movimientos sociales en la institucionalización de una visión pluralista y
de justicia frente al funcionamiento de la democracia
 Revisar la generación del enfoque de gobernanza intersectorial como perspectiva de
construcción de la política pública y generación de bienes públicos.
 Revisar algunos casos relevantes que permitan ejemplificar de manera concreta los puntos
anteriores.
Resultados esperados de aprendizaje

Al terminar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de:

 Establecer conceptualmente cómo se configura la relación sociedad y política

 Describir algunos procesos fundamentales que expresan esta relación en la estructuración y
funcionamiento del Estado occidental contemporáneo
 Describir casos empíricos relevantes que soportan los puntos anteriores

Estrategia pedagógica

El curso tiene un acento teórico, sin descuidar la ejemplificación o presentación de casos empíricos
que soporten los análisis conceptuales. En este sentido, la estrategia pedagógica está centrada en la
exposición de elementos conceptuales y ejemplificación a cargo del docente durante el desarrollo de
las sesiones. Para las exposiciones conceptuales se usará como soporte lecturas guía que los
estudiantes deberán realizar antes de la sesión y comentar de manera proactiva durante el desarrollo
de la misma. Esto permitirá generar un proceso de construcción dialógica entre docente y
estudiantes para la apropiación de estos contenidos conceptuales. Esta parte tomará una hora y
treinta minutos por sesión, aproximadamente. Para la ejemplificación, el docente propondrá
documentos cortos audiovisuales o de otro tipo relacionados con los contenidos conceptuales
abordados en la sesión, que funcionarán como estímulo, primero para la reflexión en grupo y, luego,
para el debato colectivo en torno a los contenidos abordados. Esta parte tomará una hora y treinta
por sesión, aproximadamente. Por último, durante el semestre los estudiantes desarrollarán en grupo
el análisis de un caso de estudio de su elección o sugerido por el docente para terminar de afirmar la
apropiación de los contenidos conceptuales desarrollados durante el curso.

Esta estrategia busca garantizar un proceso de apropiación teórica por parte de los estudiantes con
base en evidencia histórica y coyuntural, así como la apropiación práctica de los contenidos
conceptuales presentados en el curso a través de su aplicación al análisis de un caso, con el
acompañamiento del docente.

Evaluación

Parciales 30%. Dos parciales de revisión de apropiación de contenidos conceptuales, cada uno con
valor del 15%.

Controles aleatorios de lectura 30%. Se realizarán tres controles de lectura aleatorios durante el
desarrollo del curso, cada uno con valor del 10%.

Exposición de caso de estudio 40%. La construcción del caso de estudio se hará con dos entregas
parciales. Primero, la construcción conceptual del caso, incluyendo aspectos básicos del estado del
arte, usando los elementos presentados en el curso. Segundo, la construcción empírica del caso que
implica la revisión solamente de fuentes secundarias, el análisis y la presentación final oral y
escrita. Cada entrega tiene un valor de 20%.

Temario

S Fecha Tema Lecturas obligatorias

1 23-01-26 Presentación del curso
2 23-02-02 Sociedad y política: aspectos teóricos (1) *Easton 99 (prefacio,
*Modernidad y diferenciación funcional de los sistemas capítulos 3 y 4)
sociales *Habermas 99
*El sistema político en la perspectiva social (introducción)
*El problema de “lo social” (mundo de la vida,
pluralidad de racionalidades y riesgo social)
3 23-02-09 Sociedad y política: aspectos teóricos (2) *González-Chavarría 14
*Problema de estructuración y agencia: Homo *Sewell 92
aeconomicus versus Homo sociologicus (niveles de
intereses y expectativas de bienestar)
*Sistemas multiagente y sistema político
*El problema del cambio social en la perspectiva
sociedad - política
4 23-02-16 Sociedad y política: aspectos teóricos (3) *Sen 10 (tercera parte
*Síntesis: Justicia, bienestar social (lo social), opinión completa: capítulos 11 a
pública (agenda pública), bienes públicos (agenda 14)
política) y función de gobierno.
5 23-02-23 PRIMER PARCIAL
6 23-03-02 Evolución histórica de la relación sociedad – Estado *Skockpol 15
(1)
*Las revoluciones sociales (Skockpol)
7 23-03-09 Evolución histórica de la relación sociedad – Estado *Carreira da Silva 18
(2) *Stefan 15
*La generación de la función social del Estado y los
orígenes del Estado de bienestar
*Derechos humanos y bienestar social
*La generación del Estado social de derecho
8 23-03-16 Evolución histórica de la relación sociedad – Estado *Mees 97
(3) *Touraine 06
*Movimientos sociales
*Nuevos movimientos sociales
*Sociedad civil
*Multiculturalismo
*Síntesis: Pluralismo
9 23-03-23 Evolución histórica de la relación sociedad – Estado *González-Chavarría 12
(4) *Sassen 11
*Globalización y cambio en la función de gobierno del
Estado
*Gobernanza intersectorial y construcción de política
pública
*Sociedad civil global (ONGIs) y cambios en la
construcción institucional del Estado
*Movimientos sociales globalizados y agenda pública
internacional
10 23-03-30 Caso de estudio (1) *González-Chavarría 19
*Derechos humanos y la construcción del proyecto de (capítulo 2)
Estado colombiano
*Expresión contemporánea: el Bloque de
Constitucionalidad

Nota: Entrega construcción conceptual del caso de

 estudio de los estudiantes
11 23-04-13 SEGUNDO PARCIAL
12 23-04-20 Caso de estudio (2) *CHCV 15 (capítulo 7,
*Revolución y construcción del Estado: el caso del Javier Giraldo)
conflicto armado interno colombiano

13 23-04-27 Casos de estudio (3) *Movimiento de derechos

*Movimientos sociales en Colombia y construcción del humanos Colombia
Estado (movimiento de derechos humanos y *Movimiento por la paz
movimiento por la paz)
*Nuevos movimientos sociales y construcción del
Estado colombiano (movimiento indígena, movimiento
ambientalista, movimiento estudiantil, movimiento
feminista, entre otros).
14 23-05-04 Casos de estudio (4) *Acuerdo de Paz
*El Acuerdo de Paz como expresión actual de la
relación sociedad – política en Colombia ¿cómo
entender el conflicto político que se ha generado?
*Indicadores sociales del Acuerdo de Paz y bienestar
social
15 23-05-11 Revisión de avances en la construcción empírica del
caso de estudio a cargo de los estudiantes.
16 23-05-18 Resumen del curso
17 23-05-20 EXAMEN FINAL
*Exposición oral del caso de estudio a cargo de los
estudiantes
*Entrega de trabajo escrito

REFERENCIAS

Carrera da Silva, Felipe. 2018. Welfare State. In William Outhwaite and Stephen Turner. The
SAGE handbook of political sociology. London: Sage. Envio profesor

CHCV (Comisión Histórica del Conflicto y sus Víctimas). 2015. Contribución al entendimiento del
conflicto armado en Colombia. En línea.

Easton, David. 1999. Esquema para el análisis político. Madrid: Amorrortu. Septima reimpresion.
(Prefacion y Caps. 3 y 4). Biblioteca y en línea.

González-Chavarría, Alexander. 2012. Multi-scalar globalization and political governance: Lessons

from negotiations over Colombia’s Poverty and Inequality Reduction Strategy, 2006-2015.
International Sociology, 27 (1), 94-108. Indexed: Web of Science y Scopus.

---------- 2014. Análisis institucional multiagente: El problema de estructuración y agencia en la

explicación de la emergencia de estructuras de gobernanza. Revista de Estudios Sociales. No. 49
(mayo-agosto), 190-204. Indexed: Web of Science y Scopus.

---------- 2019. Requerimientos de innovación institucional para la regulación y cumplimiento

efectivo de los derechos humanos a nivel doméstico. Lecciones de la evolución del modelo de
regulación de los derechos humanos en Colombia en el período 2006-2014. Tesis doctoral. Political
science. Université Sorbonne Paris Cité. Español. NNT: 2019USPCA056. tel-02330045. En línea.

Habermas, Jürgen. 1999. Teoría de la acción comunicativa I. Racionalidad de la acción y

racionalización social. Madrid: Taurus. En biblioteca.

Mees, Ludger. 1997. ¿Vino viejo en odres nuevos? Continuidades y discontinuidades en la historia
de los movimientos sociales. Historia Contemporánea, No. 16, pp. 216-253. En línea.

Sassen, Saskia. 2011. The global inside the national: A research agenda for sociology. Sociopedia,
ISA. En línea.

Skockpol, Theda. 2015. Explicando las revoluciones sociales. En CAF (editor). El valor estratégico
de la gestión pública: trece textos para comprenderla, páginas 165-230. Corporación Andina de
Fomento. En línea.

Sen, Amartya. 2010. La idea de la justicia. Madrid: Taurus. En biblioteca.

Sewell, William. 1992. A theory of structure: Duality, agency and transformation. American
Journal of Sociology. Vol. 98. No. 1. pp. 1-29. Indexado Scopus.

Stefan, George. 2015. European Welfare State in a Historical Perspective. A Critical Review.
European Journal of Interdisciplinary Studies, Vol. 7, Issue 1. En línea.

Tourain, Alain. 2006. Los movimientos sociales. Revista colombiana de sociología, No. 27. pp.
255-278. En línea.