Derechos Humanos y Competencias Socioemocionales

C.N.D.H.
DERECHOS HUMANOS Y COMPETENCIAS

SOCIOEMOCIONALES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Comenzado en viernes, 1 de octubre de 2021, 18:09
Estado Terminados
Finalizado en viernes, 1 de octubre de 2021, 18:12
Tiempo empleado 3 mins 6 segundos
Calificación 10.00 de un total de 10.00 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Los estudios de género y la visibilización de la violencia de género, ha incidido en la forma en
la que se construyen las relaciones humanas.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Estos son algunos factores que han influido para que las relaciones
entre hombres y mujeres puedan reconfigurarse, logrando así que las mujeres puedan
apoderarse de diversos espacios de la vida social y personal.
Pregunta 2
Correcta
En la antigüedad grecorromana, la idea de dignidad del hombre era reconocida tal cual la
concebimos actualmente.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! La noción de dignidad que conocemos actualmente y que es principio
fundamental de los derechos humanos, vino después de las graves crisis humanitarias vividas
por las guerras mundiales que marcaron el siglo XX.
Pregunta 3
Correcta
Las relaciones interpersonales son una fuente indispensable para la construcción y el
fortalecimiento de diversas herramientas psicosociales necesarias para el desarrollo de las
personas.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Algunas de estas herramientas pueden traducirse en apoyo emocional,
redes solidarias y acompañamiento emocional.
Pregunta 4
Correcta
La libertad, la solidaridad, el respeto y la empatía son algunos de los valores centrales de los
derechos humanos.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Estos valores, así como la justicia, la diversidad, la aceptación y la
igualdad son valores centrales de los derechos humanos, y éstos se definen y se materializan
en los diversos espacios de convivencia humana.
Pregunta 5
Correcta
El derecho al voto de las mujeres en México, es ejemplo de una lucha histórica en una
sociedad y momento determinados, y se encuentra establecido en los marcos jurídicos
nacionales.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Este es un ejemplo de las múltiples luchas para lograr la conquista y
reconocimiento de los derechos humanos, los cuales se asientan en los ideales y valores que
cada sociedad y momento histórico consideran como elementales para la vida en común.
Pregunta 6
Correcta
Una persona que vive en una relación o en un contexto de violencia, es propensa a vivir
situaciones de riesgo y presenta dificultades para alcanzar un nivel óptimo de desarrollo.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Un contexto o una relación donde existen prácticas de violencia de
cualquier tipo, coloca a la persona o personas en una situación de desventaja y desigualdad,
donde sus derechos son menoscabados y su desarrollo integral se ve limitado.
Pregunta 7
Correcta
En las sociedades posmodernas, un aspecto central para el logro de la convivencia pacífica y
centrada en el respeto a los derechos humanos, es velar por los intereses colectivos.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Para lograr sociedades colaborativas y solidarias, es necesario que se
fortalezca la conciencia, la responsabilidad social y los intereses colectivos.
Pregunta 8
Correcta
Para Saúl, sólo es necesario conocer sobre los derechos humanos y no respetarlos en sus
relaciones interpersonales. De acuerdo con lo revisado en el módulo ¿esto es verdad?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! El componente relacional de los derechos humanos lleva implícito no
sólo el conocimiento de éstos, sino las acciones y los comportamientos dirigidos hacia su
respeto.
Pregunta 9
Correcta
La mercantilización de las relaciones interpersonales tiene como consecuencia una
vulneración sistemática de derechos humanos.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! El riesgo de concebir a las personas como medios para obtener ciertos
beneficios, tiene como consecuencia su cosificación, poniéndolas, por lo tanto, en una
situación de vulnerabilidad frente a violaciones sistemáticas de derechos humanos.
Pregunta 10
Correcta
El derecho a la salud está vinculado al cumplimiento o a la satisfacción de determinadas
necesidades básicas, por ejemplo, la de una buena salud integral.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Los derechos humanos están vinculados a las necesidades básicas de
todas las personas.
EVALUACIÓN MODULO 1
Estado Terminados
Pregunta 1
Incorrecta
Una de las funciones centrales de los derechos es satisfacer y proteger __________ humanas
vitales.
Seleccione una:
a. Peticiones
b. Estructuras
c. Necesidades
d. Relaciones
Retroalimentación
La respuesta que ha seleccionado es incorrecta, por favor vuelva a intentarlo
Pregunta 2
Correcta
En la _________, la dignidad era una condición que dependía de la jerarquía social y
económica de las personas.
Seleccione una:
a. Antigüedad
¡Correcto! La dignidad se basaba principalmente en el aprecio y reconocimiento social que

una persona tuviera.
b. Posmodernidad
c. Prehistoria
d. Edad Media
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
Pregunta 3
Incorrecta
Existe un fuerte nexo entre las _________________ y los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Relaciones negativas
b. Estructuras sociales
c. Relaciones positivas
d. Relaciones de poder
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
La calidad de vida está relacionada con la construcción de vínculos ___________,
______________ y _____________.
Seleccione una:
a. Personales, emocionales y sociales
b. Personales, políticos y sociales
c. Económicos, políticos y sociales

d. Emocionales, gubernamentales y sociales
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
La _________ es el principio fundamental de los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Igualdad
b. Dignidad
c. Política
d. Democracia
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
El _____________ de los derechos fundamentales de las personas, es la base sobre la que
se construyen las relaciones humanas.
Seleccione una:
a. Reconocimiento
¡Correcto! El conocimiento, ejercicio y respeto de los derechos humanos, poseen un
componente relacional, ya que se convierten en una herramienta para orientar la conducta de
todas las personas que integran una comunidad determinada.
b. Intercambio
c. Ejercicio
d. Acompañamiento
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
En las antiguas ____________ de derechos civiles y políticos no se protegían a las mujeres,
niñas y niños.
Seleccione una:
a. Enmiendas
b. Cartas
c. Regulaciones
d. Declaratorias
¡Correcto! Las mujeres, niñas y niños no eran considerados dentro de estas declaratorias
porque se argumentaba que no tenían derechos.
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
La _______ de las relaciones interpersonales puede traer como consecuencia una violación
sistemática de derechos humanos
Seleccione una:
a. Estandarización
b. Posmodernización
c. Reconfiguración
d. Mercantilización
¡Correcto! Algunas personas cosifican y conciben a otras, como medios para obtener ciertos
beneficios; estas acciones dan lugar a una violación sistemática de derechos humanos, como
por ejemplo en el caso de la trata de personas.
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Es una de las tareas esenciales de los Organismos de Protección de Derechos Humanos
nacionales e internacionales:
Seleccione una:
a. Elaborar e implementar acciones para prevenir y erradicar los factores que atentan en
contra de los derechos de las personas

¡Correcto! El Estado, a través de los Organismos de Protección de Derechos Humanos, tiene
la tarea de implementar acciones de prevención y erradicación de violaciones a derechos
humanos.
b. Limitar la atención a las víctimas de violaciones a derechos humanos

c. Imponer una multa a aquellas personas que vulneren derechos humanos de otras personas
d. Prestar el servicio de defensoría de oficio
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
El __________ actual de los derechos humanos, se ha dado como consecuencia de un largo
recorrido histórico y de luchas para alcanzarlos.
Seleccione una:
a. Reconocimiento
b. Conflicto
c. Debate
d. Cambio
Retroalimentación
CUESTIONARIO MODULO 1
Estado Terminados
Pregunta 1
Correcta
Hacer uso del derecho a publicar en las redes sociales las actividades que se realizan, puede
ser aprovechado por el crimen organizado dando lugar a diversas ____________ a derechos
humanos.
Seleccione una:
a. Riesgo
b. Consecuencias
c. Violaciones
¡Correcto! Desafortunadamente, muchas personas hacen un uso incorrecto de esta
información que se expone en el mundo virtual, vulnerando así un conjunto de derechos
humanos como el de la libertad de expresión.
d. Posibilidades
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
La evolución del concepto de derechos humanos depende de los ________ y valores
determinados que cada sociedad y momento histórico requieren para el desarrollo de la vida
en común.
Seleccione una:
a. Presupuestos
b. Ideales
¡Correcto! Conocer e identificar los ideales y valores sobre los que se han alcanzado los
derechos humanos, nos permite comprender la importancia que tienen para el desarrollo
integral de las personas y de las sociedades.
c. Recursos
d. Marcos Normativos
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
La dimensión ____________ y __________ de la salud están vinculadas con el derecho a la
salud.
Seleccione una:
a. Emocional y social
b. Emocional y mental
c. Política y mental
d. Mental y social
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Las fronteras de la convivencia humana, están marcadas por la acción de ___________ los
derechos humanos.
Seleccione una:
a. Ignorar
b. Tolerar
c. Respetar
¡Correcto! El ejercicio de las libertades personales y colectivas y las relaciones
interpersonales, se encuentran mediadas por el respeto a los derechos humanos y los
principios y valores que emanan de ellos.
d. Contextualizar
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
A partir de las interacciones con otras personas es que construimos nuestra ______.
Seleccione una:
a. Identidad social y política
b. Identidad individual y emocional
c. Identidad personal y social

¡Correcto! Esta pertenencia y la consecuente identidad social, permite a las personas
establecer grupos que tienen la función de satisfacer las necesidades humanas.
d. Identidad personal y política
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
Al incluir la noción de dignidad, también se instituye el valor de la ______ como principio
central de los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Paridad
b. Democracia
c. Equidad
d. Igualdad
Retroalimentación
Pregunta 7
Incorrecta
Las _____________ son un componente medular en la configuración de las relaciones
interpersonales
Seleccione una:
a. Competencias
b. Emociones
c. Identidades
d. Interacciones
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Los Estados tienen la obligación de __________ los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Reponer
b. Garantizar
¡Correcto! El Estado tiene la obligación de garantizar los derechos humanos, ya que estos son
un elemento indispensable para el desarrollo de las personas.
c. Justificar
d. Suspender
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
El componente relacional de los derechos humanos lleva implícito ____________ y
respetarlos.
Seleccione una:
a. Conocerlos
¡Correcto! El simple conocimiento de los derechos humanos no garantiza la convivencia
pacífica, es indispensable que se lleven a cabo acciones y comportamientos de
reconocimiento hacia éstos, para lograr sociedades basadas en el respeto a los derechos
humanos.
b. Proponerlos
c. Investigarlos
d. Construirlos
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
La recuperación de los espacios ___________ por parte de las mujeres ha tenido un efecto en
la forma en la que se construyen las relaciones.
Seleccione una:
a. Sociales
b. Privados
c. Públicos
d. Políticos
Retroalimentación
EVOLUCION MODULO 1
Estado Terminados

Pregunta 1
Correcta
En las antiguas ____________ de derechos civiles y políticos no se protegían a las mujeres,
niñas y niños.
Seleccione una:
a. Declaratorias
¡Correcto! Las mujeres, niñas y niños no eran considerados dentro de estas declaratorias
porque se argumentaba que no tenían derechos.
b. Regulaciones
c. Cartas
d. Enmiendas
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
La calidad de vida está relacionada con la construcción de vínculos ___________,
______________ y _____________.
Seleccione una:
a. Emocionales, gubernamentales y sociales
b. Personales, emocionales y sociales

¡Correcto! Existen investigaciones que se han realizado en el ámbito de las relaciones
interpersonales y el impacto que tienen éstas en el desarrollo y el bienestar personal y social,
por lo que las relaciones humanas pueden ser una fuente de bienestar o malestar.
c. Económicos, políticos y sociales
d. Personales, políticos y sociales
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Existe un fuerte nexo entre las _________________ y los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Relaciones de poder
b. Estructuras sociales
c. Relaciones negativas
d. Relaciones positivas
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
La dimensión ____________ y __________ de la salud están vinculadas con el derecho a la
salud.
Seleccione una:
a. Mental y social
b. Emocional y social
c. Política y mental
d. Emocional y mental
¡Correcto! Desde el enfoque de los derechos humanos, la dimensión emocional y mental de la
salud es un componente que se vincula al ejercicio del derecho a la salud.
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
La _______ de las relaciones interpersonales puede traer como consecuencia una violación
sistemática de derechos humanos
Seleccione una:
a. Estandarización
b. Reconfiguración
c. Posmodernización
d. Mercantilización
¡Correcto! Algunas personas cosifican y conciben a otras, como medios para obtener ciertos
beneficios; estas acciones dan lugar a una violación sistemática de derechos humanos, como
por ejemplo en el caso de la trata de personas.
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
La recuperación de los espacios ___________ por parte de las mujeres ha tenido un efecto en
la forma en la que se construyen las relaciones.
Seleccione una:
a. Políticos
b. Privados
c. Públicos
¡Correcto! Las movilizaciones de mujeres y hombres buscando la igualdad de derechos y los
estudios de género, entre otros movimientos, han permitido que las mujeres configuren una
identidad que les permita empoderarse y hacer propios diferentes espacios en diferentes
ámbitos.
d. Sociales
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Las fronteras de la convivencia humana, están marcadas por la acción de ___________ los
derechos humanos.
Seleccione una:
a. Ignorar
b. Contextualizar
c. Tolerar
d. Respetar
¡Correcto! El ejercicio de las libertades personales y colectivas y las relaciones
interpersonales, se encuentran mediadas por el respeto a los derechos humanos y los
principios y valores que emanan de ellos.
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Hacer uso del derecho a publicar en las redes sociales las actividades que se realizan, puede
ser aprovechado por el crimen organizado dando lugar a diversas ____________ a derechos
humanos.
Seleccione una:
a. Consecuencias
b. Riesgo
c. Posibilidades
d. Violaciones
¡Correcto! Desafortunadamente, muchas personas hacen un uso incorrecto de esta
información que se expone en el mundo virtual, vulnerando así un conjunto de derechos
humanos como el de la libertad de expresión.
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
A partir de las interacciones con otras personas es que construimos nuestra ______.
Seleccione una:
a. Identidad social y política
b. Identidad individual y emocional
c. Identidad personal y política
d. Identidad personal y social

¡Correcto! Esta pertenencia y la consecuente identidad social, permite a las personas
establecer grupos que tienen la función de satisfacer las necesidades humanas.
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
La _________ es el principio fundamental de los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Democracia
b. Política
c. Dignidad
d. Igualdad
Retroalimentación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DEL MODULO 2

Estado Terminados
Pregunta 1
Correcta
Las emociones manejadas adecuadamente son un recurso que nos permite adaptarnos de
manera eficiente a nuestro entorno.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! De acuerdo con el modelo de Salovey y Mayer que se ha revisado en el
módulo, las emociones ayudan a resolver problemas que se plantean en la vida cotidiana y
facilitan la adaptación al medio
Pregunta 2
Incorrecta
Es necesario contemplar el factor de la biografía personal en el estudio de las emociones.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta que ha seleccionado es incorrecta, por favor vuelva a intentarlo.
Pregunta 3
Correcta
La educación emocional es el proceso por el cual las personas pueden aprender a expresar
adecuadamente sus emociones
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Este proceso conocido como educación emocional, plantea que las
personas pueden aprender a expresar sus emociones de manera adecuada para hacer frente
a todas las exigencias del medio en el que se desenvuelven.
Pregunta 4
Incorrecta
De acuerdo con Bisquerra, la teoría de las inteligencias múltiples no está vinculada con la
educación emocional.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Los contextos sociales y culturales tienen un efecto directo en la conformación de la
experiencia emocional de las personas.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Los diversos contextos sociales y culturales inciden en la forma en la
que las personas configuran, entienden y gestionan sus emociones. Un determinado contexto
cultural o social puede o no propiciar una gestión adecuada de las emociones.
Pregunta 6
Correcta
La motivación, las emociones y el contexto social y cultural no son factores que interactúan
para configurar los vínculos emocionales.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Existe una sólida relación y conexión entre estos tres factores que dan
paso a la configuración de vínculos emocionales entre las personas con las que se mantienen
relaciones interpersonales.
Pregunta 7
Correcta
Lorena es una profesora de primaria que, durante la pandemia, ha tenido que incorporar la
modalidad de educación a distancia. Esto le ha implicado enfrentarse a nuevos y difíciles retos
en el proceso de enseñanza aprendizaje. Después de unos meses, comienza a sentirse
fatigada, desmotivada y muy preocupada por las dificultades de enseñar a distancia y por el
cumplimiento de los objetivos educativos. Ante la necesidad de resolver esta situación, Lorena
ha comenzado a tomar una serie de cursos para el manejo adecuado de las emociones y
ahora considera que ha desarrollado herramientas personales y emocionales para enfrentar
de mejor manera la situación de estrés que provoca el confinamiento y la educación a
distancia. ¿Considera que el caso de Lorena representa un ejemplo de cómo una persona
gestiona sus emociones y tienen repercusiones positivas en su vida?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Los efectos de la pandemia y el confinamiento han generado diferentes
reacciones emocionales en las personas. Lorena ha tomado la decisión de manejar de
manera adecuada sus emociones y esto va a repercutir en los diferentes ámbitos de la vida de
las personas.
Pregunta 8
Correcta
Las personas no necesitan de las emociones para prepararse a realizar algunas conductas
determinadas.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! Las emociones desempeñan un papel fundamental al permitir a las
personas prepararse para realizar determinadas conductas y movilizar la energía hacia un
objetivo determinado.
Pregunta 9
Incorrecta
Los planes y programas de estudio han otorgado mayor peso al desarrollo de las
competencias vinculadas con asignaturas de educación emocional.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Leonardo tiene 5 años y vive con sus padres en un pequeño departamento de la Ciudad de
México. Debido a la pandemia, la dinámica familiar ha cambiado drásticamente, incluyendo la
forma en la que Leonardo “asiste” a la escuela, pues tiene que tomar clases a distancia. Esto
ha provocado cambios inesperados en sus hábitos y en las relaciones con sus compañeras y
compañeros. Le cuesta mucho trabajo entender por qué no puede interactuar con ellos. A
menudo tiene dificultades para manejar sus emociones y como consecuencia, llora, se enoja,
se siente triste y confundido. ¿Las emociones de Leonardo han sido una respuesta ante un
conjunto de estímulos que se han generado en un contexto determinado como lo es la
pandemia?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Respuesta correcta! La situación de la pandemia ha generado cambios bruscos e
inesperados en la vida de Leonardo, incluyendo las relaciones interpersonales importantes
para él, un encierro obligado y cambios en la dinámica familiar. Como respuesta a esto,
Leonardo experimenta una serie de emociones, que a veces son difíciles de manejar.
MODULO 2
Estado Terminados

Pregunta 1
Correcta
Las _____________, las emociones y el contexto social y cultural son factores que interactúan
para configurar los vínculos emocionales.
Seleccione una:
a. Motivaciones
¡Correcto! La interacción de estos tres factores permite la configuración de los vínculos
emocionales entre las personas
b. Aspiraciones
c. Voluntades
d. Causas
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
Las emociones tienen un componente _________ que las afecta, las determina y las
condiciona.
Seleccione una:
a. Comunitario
b. Cultural
c. Generacional
d. Tradicional
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
Esta función de las emociones permite proveer a la persona de conductas propias de un
determinado contexto social, para adaptarse a su entorno. Esto tiene un importante significado
cuando se habla de las emociones en los procesos de interacción humana.
Seleccione una:
a. Función social
b. Función conductual
c. Función motivacional
d. Función adaptativa
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Las emociones pueden influir en las _______________________.
Seleccione una:
a. Relaciones interpersonales
¡Correcto! Las emociones pueden influir en las relaciones interpersonales permitiendo
expresar las reacciones que tienen las personas ante las diferencias culturales.
b. Relaciones culturales
c. Relaciones económicas
d. Relaciones profesionales
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
De acuerdo con el Modelo de Salovey y Mayer, existen cuatro habilidades básicas para el
manejo adecuado de las emociones: la habilidad para percibir, valorar y expresar emociones,
la habilidad para acceder y/o generar sentimientos que faciliten el pensamiento, la habilidad
para regular emociones y la habilidad para ____________ emociones.
Seleccione una:
a. Comprender
b. Analizar
c. Interpretar
d. Juzgar
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Las emociones manejadas _________________ son un recurso o herramienta que nos
permiten adaptarnos a nuestro entorno de la mejor manera posible.
Seleccione una:
a. Impropiamente
b. Constructivamente
c. Condicionalmente
d. Adecuadamente
¡Correcto! Las emociones nos permiten adaptarnos de manera más eficiente a nuestro
entorno y hacer frente a las exigencias de la vida cotidiana.
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
El conocimiento y expresión de las competencias socioemocionales ayudan a construir
vínculos basados en el ___________ a los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Respeto
¡Correcto! Es necesario conocer y expresar adecuadamente las competencias
socioemocionales. Este es un requisito indispensable para la construcción de relaciones
basadas en el respeto a los derechos humanos.
b. Orden
c. Estímulo
d. Desconocimiento
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta

Las emociones ayudan a las personas a contar con determinados ___________ para hacer
frente a ciertas exigencias ambientales.
Seleccione una:
a. Elementos
b. Factores
c. Derechos
d. Recursos
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Las competencias socioemocionales son importantes en la cultura de respeto a los derechos
humanos, al considerar elementos como la _________, el respeto y la justicia.
Seleccione una:
a. Comprensión
b. Autonomía
c. Socialización
d. Empatía
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta

Una inadecuada ________ de las emociones pude resultar en la vulneración de los derechos
humanos de otras personas.
Seleccione una:
a. Gestión
b. Comunicación
c. Atención
d. Organización
Retroalimentación
MODULO 2
Estado Terminados
Pregunta 1
Correcta
La educación emocional es un proceso que permite a las personas disponer de las
______________________ y ponerlas al servicio del bienestar personal y social.
Seleccione una:
a. Competencias socioemocionales
¡Correcto! Las competencias socioemocionales, que se desarrollan y/o fortalecen a través de
la educación emocional, se ponen a disposición del bienestar personal y social.
b. Competencias éticas
c. Competencias sociales
d. Competencias técnico-profesionales
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
La función social de las emociones está vinculada con la dimensión ___________.
Seleccione una:
a. Constitucional
b. Ética
c. Normativa
d. Cultural
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
La ___________ emocional es el proceso mediante el cual las personas desarrollan diversas
competencias que les permiten gestionar y expresar sus emociones y adaptarse mejor a las
diversas exigencias del entorno.
Seleccione una:
a. Educación
¡Correcto! La educación emocional plantea que las personas puedan aprender a expresar sus
emociones de manera adecuada para hacer frente a las exigencias del medio donde se
desenvuelven.
b. Mediación
c. Capacitación
d. Contención
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
Es necesario contemplar el carácter ____________ y social de las emociones al momento de
estudiarlas.
Seleccione una:
a. Científico
b. Político
¡Correcto! El estudio debe contemplar diferentes factores como la biografía personal, el
carácter político y social de las emociones, los procesos subjetivos y elementos de poder
relacionados con la interacción emocional.
c. Democrático
d. Comunitario
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Las ______________ emocionales juegan un papel fundamental en la cultura de respeto a los
derechos humanos.
Seleccione una:
a. Inteligencias
b. Competencias
¡Correcto! Las competencias emocionales son importantes al considerar elementos como la
regulación de las emociones, la empatía, el respeto, la justicia y el fortalecimiento de la
conciencia y responsabilidad social, la resolución de conflictos basados en la paz y el respeto
por la diversidad en las relaciones interpersonales.
c. Capacidades
d. Habilidades
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
La educación emocional está basada en el concepto de ______________ y en el de las
competencias socioemocionales.
Seleccione una:
a. Inteligencia social
b. Competencia social
c. Inteligencia emocional
d. Competencia técnica
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
En un __________ determinado existen diferentes estímulos que provocan emociones
específicas.
Seleccione una:
a. Colectivo
b. Contexto
¡Correcto! Las personas reaccionan con determinadas emociones como respuesta a una
diversidad de estímulos que se encuentran en múltiples contextos.
c. Derecho
d. Grupo
Retroalimentación
Pregunta 8
Incorrecta
La ___________________ se vincula con temas como las teorías de la emoción, la teoría de
las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional, la educación, la pedagogía, la
neurociencia, entre otras.
Seleccione una:
a. Educación emocional
b. Inteligencia emocional
c. Educación del bienestar

d. Inteligencia social
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Es uno de los objetivos de la educación emocional:
Seleccione una:
a. Desarrollar una visión fatalista de la vida
b. Desarrollar la habilidad para justificar emociones negativas
c. Desarrollar estrategias para evitar relaciones interpersonales
d. Desarrollar la habilidad para generar emociones positivas

¡Correcto! Bisquerra considera que la educación emocional tiene determinados objetivos,
entre los que resaltan: desarrollar la habilidad para generar emociones positivas, identificar las
emociones de los demás, prevenir los efectos nocivos de las emociones negativas.
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Es necesario conocer y expresar adecuadamente las competencias ________________ para
la construcción de relaciones basadas en la empatía.
Seleccione una:
a. Socioculturales
b. Sociohumanas
c. Socioemocionales
¡Correcto! El conocimiento y expresión de las competencias socioemocionales, ayudan a
construir vínculos basados en el respeto a los derechos humanos.
d. Socioeconómicas
Retroalimentación
Su respuesta es correcta
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MODULO 3

Estado Terminados
Pregunta 1
Correcta
Cuando se habla de prevención de enfermedades o trastornos mentales o emocionales,
únicamente nos estamos refiriendo a las políticas públicas que elabora el Estado en la
materia.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Cuando se habla de prevención no solamente son las decisiones de carácter
político, sino también se habla de aquellas acciones que cada persona tiene para hacer frente
a las emergencias, crisis y desastres.
Pregunta 2
Correcta
Luis vive en una zona donde constantemente hay conflictos entre grupos armados y las
fuerzas armadas, cuando sale a la calle tiene el temor constante de encontrarse en un fuego
cruzado y que pueda salir lastimado. ¿La salud mental de Luis puede verse deteriorada
debido a vivir en un contexto de violencia?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Las personas que viven en un contexto de violencia pueden ser más propensas a
ver un deterioro o afectación en su salud mental, ya que se encuentran bajo condiciones
estresantes que pueden poner en riesgo su integridad y su ritmo de vida cotidiano.
Pregunta 3
Correcta
Juan da clases de educación para la salud a un grupo de adolescentes de preparatoria, él les
menciona que la salud sólo debe ser entendida desde la ausencia de enfermedad física.
¿Esta definición que ha retomado Juan es la adecuada?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! La definición de salud según la Organización Mundial de la Salud va más allá de la
ausencia de enfermedad física, busca un bienestar general de las personas ya que la salud no
puede entenderse sin la salud mental
Pregunta 4
Incorrecta
La salud mental es una demanda de salud que actualmente se encuentra cubierta para todas
las personas en todo el mundo.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 5
Incorrecta
Una persona puede padecer trastornos mentales debido únicamente a factores del contexto
donde vive.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Joaquín sufre ansiedad desde hace algunos años, ha comenzado a tener problemas en su
trabajo ya que constantemente no puede asistir a reuniones de trabajo por tener crisis
relacionadas a la ansiedad. De acuerdo a la situación de Joaquín, ¿podría considerarse que
éste no se encuentra en una situación de vulnerabilidad debido a su trastorno de ansiedad?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Los trastornos por depresión y ansiedad son problemas de salud mental habituales
que afectan la capacidad de trabajo y productividad. Debido a que las personas que viven con
algún trastorno mental son estigmatizadas, discriminadas e incluso marginadas por la
sociedad, es necesario identificarlas en una situación de vulnerabilidad.
Pregunta 7
Correcta
De acuerdo con el artículo 2 de la Declaración de los Derechos Humanos y de la Salud
Mental, la prevención de las enfermedades o trastornos mentales es un componente esencial
de los sistemas de servicio de salud mental.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! La prevención al ser un componente esencial de los sistemas de servicio de salud
mental, la formación tendría que dirigirse tanto a profesionales de la salud mental como al
público general.
Pregunta 8
Correcta
Es necesario que la salud mental sea incluida en los planes nacionales de preparación para
catástrofes y emergencias.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Frente a situaciones de crisis y emergencia, es necesaria e importante la protección
y promoción de los derechos humanos en materia de salud mental, especialmente de aquellas
personas que viven con mala salud mental y discapacidad psicosocial.
Pregunta 9
Correcta
Los niveles de estrés de las personas no se ven afectados frente a una situación de crisis.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Las situaciones de crisis pueden generar un impacto negativo en la salud mental de
algunas personas, como el aumento en los niveles de estrés, la incertidumbre, ansiedad,
tristeza, cansancio, desesperación, desesperanza, por mencionar algunas de las
consecuencias negativas que pueden presentarse.
Pregunta 10
Incorrecta
De acuerdo con el artículo 6 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y de la
Salud Mental, los miembros de los grupos vulnerables y particularmente expuestos a las
enfermedades o trastornos mentales únicamente deben recibir atención terapéutica cuando
ésta se presente.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
MODULO 3
Estado Terminados
Pregunta 1
Correcta
Además de los factores externos, estos factores pueden hacer más vulnerables a las
personas de padecer algún trastorno mental.
Seleccione una:
a. Factores económicos
b. Factores étnicos
c. Factores ambientales
d. Factores propios de la personalidad y desarrollo de la persona

¡Correcto! No solamente los factores externos a una persona pueden desencadenar una mala
salud mental, también factores propios de la personalidad y desarrollo de la persona podrían
hacerla más vulnerable de padecer algún trastorno mental
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
La _________ y discriminación aumentan el riesgo de que se produzcan violaciones a los
derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de las personas con trastornos
mentales.
Seleccione una:
a. Estigmatización
b. Marginación
¡Correcto! Al ser marginadas y discriminadas, aumenta el riesgo de que se produzcan
violaciones a los derechos de las personas que padecen un trastorno mental por parte de los
proveedores de servicios de salud mental y de otros.
c. Vulneración
d. Integración
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
La ______________ es la principal causa de problemas de salud y discapacidad en todo el
mundo.
Seleccione una:
a. Tristeza
b. Depresión
¡Correcto! De acuerdo con cifras de la OMS, se estimó que más de 300 millones de personas
viven con depresión, con un incremento significativo de más del 18% entre el 2005 y el 2015.
c. Soledad
d. Ansiedad
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
Este componente del proceso salud-enfermedad se refiere a las costumbres y creencias de
cada persona.
Seleccione una:
a. Componente social
b. Componente conductual
c. Componente cultural
d. Componente psicológico
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Son de gran ayuda en momentos de crisis, deben prestarlos principalmente personas
profesionales de la salud o cualquier persona voluntaria formada para ello.
Seleccione una:
a. Primeros auxilios terapéuticos
b. Primeros auxilios físicos
c. Primeros auxilios psicológicos

¡Correcto! Las personas que prestan primeros auxilios psicológicos proporcionan soporte
emocional, apoyo efectivo y práctico de primer contacto con las personas que sufren algún
malestar psicológico generado por un acontecimiento reciente.
d. Primeros auxilios conductuales
Retroalimentación
Pregunta 6
Incorrecta
La OMS destaca a la __________ como un punto importante para evitar la angustia y las
enfermedades mentales.
Seleccione una:
a. Estigmatización
b. Atención primaria
c. Protección
d. Prevención
Retroalimentación
Pregunta 7
Incorrecta
Una de las mejores formas de garantizar la salud mental de personas que padecen o no
trastornos mentales es a través de:
Seleccione una:
a. Atención médica oportuna

b. Campañas de protección mediáticas
c. Prácticas internacionales
d. Políticas, programas, planes y legislación en la materia
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
La _____________ de las personas con problemas de salud mental o trastornos mentales,
puede afectar la vida de éstas y tener un impacto negativo en el acceso al tratamiento y
atención de su salud mental.
Seleccione una:
a. Tortura
b. Marginación
c. Vulneración
d. Discriminación
¡Correcto! La discriminación de las personas con problemas de salud mental o trastornos
mentales, adopta muchas formas y afecta áreas fundamentales de la vida de los seres
humanos, generando un impacto en el acceso de una persona al tratamiento y atención
adecuados de su salud.
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
La _______________ de la salud mental incumbe a autoridades gubernamentales y no
gubernamentales.
Seleccione una:
a. Investigación
b. Comercialización
c. Asistencia
d. Promoción
¡Correcto! De acuerdo con el artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
y de la Salud Mental corresponde a estas autoridades y a los organismos
intergubernamentales, sobre todo en tiempos de crisis, la promoción de la salud mental.
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Existe un ____________ sobre las personas que viven con enfermedades o trastornos
mentales.
Seleccione una:
a. Agravio
b. Estigma
¡Correcto! Las personas que viven con enfermedades o trastornos mentales son un sector de
la población en condición de vulnerabilidad y suelen ser víctimas del estigma social que existe
alrededor de estos padecimientos.
c. Respeto
d. Problema
Retroalimentación
CUESTIONARIO DE APRENDIZAJE MODULO 3

Estado Terminados
Pregunta 1
Correcta
Todas las personas nacen siendo resilientes.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! La resiliencia es una habilidad que se va desarrollando a lo largo de toda la vida,
como mecanismo para hacer frente a adversidades que se van presentando en la vida
cotidiana.
Pregunta 2
Correcta
Juan y Daniel trabajaban juntos cuando sucedió un incendio en el edificio en el que se
encontraban. Daniel logró mantener la calma y empezó a apoyar a sus compañeras y
compañeros, mientras que Juan entró en pánico y tuvieron que ayudarle a conservar la calma.
¿Juan y Daniel contaban con las mismas herramientas y habilidades socioemocionales para
afrontar esta situación de crisis?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! A pesar de que se enfrentaban a una misma situación de crisis, ambos contaban
con diferentes herramientas y habilidades socioemocionales para hacer frente a la situación
de crisis en la que se encontraban, no todas las personas pueden reaccionar de la misma
manera frente a una misma situación adversa.
Pregunta 3
Correcta
Una adecuada intervención en crisis puede prevenir el desarrollo y aparición de futuros
trastornos psicológicos en las personas.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Una adecuada intervención en crisis, permite afrontar y procesar de mejor forma
una situación de crisis y asimilación dentro de las actividades cotidianas de cada persona y es
por ello que funciona como un mecanismo de prevención para evitar la aparición y desarrollo
de futuros problemas de salud mental.
Pregunta 4
Incorrecta
Los valores personales no interfieren en la reacción que una persona tendrá frente a una
situación de crisis.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
La resiliencia se presenta como una habilidad que permite a las personas desarrollar su vida
en medio de tensiones y crisis, afrontándolas y sobreponiéndose a ellas.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! En la actualidad la resiliencia ha tomado relevancia al sobreponerse de una
situación de crisis porque permite que las personas enfrenten de forma íntegra aquello que les
afecta.
Pregunta 6
Correcta
Tras el confinamiento derivado de la pandemia por la COVID-19, Alberto ha notado que ha
tenido algunos sentimientos de desolación, de tristeza, frustración y enojo y ha considerado
comenzar a tomar terapia para poder afrontar la situación de crisis. ¿La decisión que ha
tomado Alberto ha sido adecuada?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Es posible que, ante una situación de crisis, algunas personas se sientan
vulnerables y requieran de ayuda para poder afrontarla, desarrollando diferentes recursos
socioemocionales que le sirvan para ello.
Pregunta 7
Correcta
Julia es una trabajadora social y una de sus funciones en el hospital es informar a los
familiares el fallecimiento de las personas que son ahí atendidas. ¿Ella tiene que estar
preparada para poder realizar una intervención en crisis de acuerdo a sus labores?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! La intervención en crisis es aplicada con frecuencia por profesionales de diferentes
disciplinas, como las y los trabajadores sociales, ya que son personas cuyas labores son de
primera respuesta frente a situaciones de crisis, como informar del fallecimiento de alguien a
sus familiares.
Pregunta 8
Correcta
La intervención psicológica frente a una crisis cuenta únicamente con un primer momento de
atención a las personas.
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Una intervención psicológica cuenta con dos momentos: la primera intervención en
crisis permite atender las consecuencias inmediatas tras haberse presentado la crisis, el
segundo momento tiene como finalidad ayudar a superar el suceso traumático.
Pregunta 9
Incorrecta
Norma ha vivido recientemente una violación a sus derechos reproductivos al negarle el
acceso a métodos anticonceptivos. En el momento de poner su denuncia, ella acepta una
intervención en crisis pero comienza a ser cuestionada por parte de la persona profesional de
la salud al ser cuestionada sobre sus creencias religiosas. ¿Este cuestionamiento por parte de
la persona profesional de la salud a sus creencias personales es necesario para realizar la
intervención en crisis?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
Luis recibió una intervención en crisis por parte de una psicóloga. Para iniciar con la reducción
de los signos y síntomas consecuentes del desarrollo de la situación que generó la crisis como
agitación, elevación de la presión arterial, entre otros síntomas, la psicóloga le indicó que
debía realizar la técnica de respiración diafragmática. ¿Esta fue la apropiada dentro de la
intervención en crisis?
Elija una;
Verdadero
Falso
Retroalimentación
¡Correcto! Esta técnica de respiración diafragmática, le ayuda a la persona que la está
recibiendo a enfocarse en el presente y a controlar los efectos adversos para la salud que
pudieran estar afectándole tras una situación de crisis.
CUESTIONARIO MODULO 4
Estado Terminados
Pregunta 1
Incorrecta
Es importante promover estrategias que no sólo se centren en situaciones adversas y daños
causados, sino que también se dediquen a la ________ de la resiliencia y bienestar.
Seleccione una:
a. Estigmatización
b. Promoción
c. Difusión
d. Reflexión
Retroalimentación
Pregunta 2
Incorrecta
El desarrollo de la resiliencia es un trabajo _______
Seleccione una:
a. Individual
b. Colectivo
c. Social
d. Autónomo
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
En este punto del proceso de la intervención en crisis, la o el responsable de aplicarla tendrá
que escuchar activamente y con empatía a la persona que está enfrentando una situación de
crisis:
Seleccione una:
a. Efectuar un plan de acción para generar situaciones alternas al problema

b. Inicio del Contacto
c. Realizar un seguimiento
d. Analizar las diferentes dimensiones del problema
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
En el análisis de las dimensiones del problema en el ámbito personal, social y comunitario, la
persona que está aplicando la intervención en crisis deberá considerar las variables de la
temporalidad en el problema y evitar la...
Seleccione una:
a. Empatía
b. Sugestión
c. Revictimización
¡Correcto! Es muy importante considerar que se deben respetar sus derechos humanos y
dignidad las personas a las que se les está apoyando con una intervención en crisis.
d. Estigmatización
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Ante un evento traumático, las personas pueden desarrollar la aparición de nuevas
enfermedades que las coloquen en una...
Seleccione una:
a. Condición de indefensión
b. Condición de enfermedad
c. Condición de vulnerabilidad
¡Correcto! Las personas al enfrentarse a una situación de crisis, pueden desencadenar
diferentes reacciones fisiológicas y emocionales que generen un impacto en su estado de
salud, desencadenando nuevos padecimientos que los sitúen en una condición de
vulnerabilidad en su salud mental.
d. Condición traumática
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Las crisis propias del ___________ son el resultado de las diferentes etapas de la vida de una
persona.
Seleccione una:
a. Desarrollo
¡Correcto! Una persona enfrenta cambios entre una etapa y otra de sus vidas, esto puede
desencadenar situaciones de crisis ante la incertidumbre de lo que vivirá y afrontará en esa
nueva etapa.
b. Contexto
c. Trastorno
d. Poder
Retroalimentación
Pregunta 7
Incorrecta
Es el proceso de ayuda dirigido a auxiliar a una persona o familia a soportar una situación
traumática con la finalidad de aminorar los efectos nocivos para la salud y el desarrollo de
nuevas habilidades.
Seleccione una:
a. Resiliencia
b. Terapia de intervención
c. Respiración diafragmática
d. Intervención en crisis
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Es el primer espacio de socialización para el desarrollo de la resiliencia
Seleccione una:
a. Escuela
b. Trabajo
c. Amigos
d. Familia
¡Correcto! La familia suele ser el primer espacio de socialización donde las personas pueden
identificar e imitar actitudes relacionadas con el desarrollo de la resiliencia.
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
La ________ y la sensibilización favorecerán para generar actitudes resilientes en las
personas víctimas de violaciones a derechos humanos.
Seleccione una:
a. Reflexión
b. Revictimización
c. Capacitación
d. Información
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
El desarrollo de la resiliencia es necesario hacerlo mediante la educación de habilidades
______
Seleccione una:
a. Socioemocionales
¡Correcto! Esta educación de habilidades socioemocionales debe darse a lo largo de toda la
vida y en los diferentes ámbitos donde la persona se desenvuelve.
b. Sociales
c. Sociocognitivas
d. Emocionales
Retroalimentación
MODULO 4
Estado Terminados
Pregunta 1
Correcta
Es una de las técnicas de intervención en crisis que puede realizarse en primera instancia:
Seleccione una:
a. Respiración diafragmática
¡Correcto! El control de la respiración es una de las técnicas de trabajo más utilizadas en la
intervención de crisis, permite enfocar la atención de la persona en la respiración,
concentrándose en el momento presente en el que la técnica se está desarrollando. Ésta
deberá combinarse con otras técnicas de relajación.
b. Recalibración cognitiva
c. Respiración pulmonar
d. Contención emocional
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
Son ejemplos de diferentes disciplinas, cuyos profesionales pueden aplicar una intervención
en crisis:
Seleccione una:
a. Psicología, Derecho y Pedagogía
b. Fuerzas Armadas, Ciencias y Finanzas
c. Trabajo Social, Medicina y Derecho
d. Psicología, Trabajo Social, Medicina

¡Correcto! La intervención en crisis puede ser aplicada por profesionales de diferentes
disciplinas, principalmente de aquellas que son de primera respuesta frente a situaciones de
crisis.
Retroalimentación
Pregunta 3
Incorrecta
La resiliencia, desde una perspectiva de derechos humanos, puede ___________ y
reivindicarlos.
Seleccione una:
a. Adaptarlos
b. Empoderarlos
c. Desarrollarlos
d. Cuestionarlos
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
Este componente de la personalidad resiliente, permite a la persona reconocerse a sí misma
como una persona valiosa y capaz de lograr metas que se proponga, siendo capaz de tomar
decisiones responsables y congruentes con sus valores personales.
Seleccione una:
a. Compromiso
b. Control
c. Reto
d. Desafío
Retroalimentación
Su respuesta es incorrecta.
Pregunta 5
Correcta
Un beneficio de la intervención en crisis es alcanzar un estado de _________ y equilibrio
Seleccione una:
a. Desorganización
b. Superioridad
c. Intranquilidad
d. Bienestar
¡Correcto! Un proceso adecuado de intervención en crisis puede evitar que la persona
desencadene un estado de desorganización emocional que pueda afectar su salud mental con
el desarrollo de alguna enfermedad o padecimiento mental a largo plazo.
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Es un estado temporal de trastorno y desorganización que se caracteriza por la incapacidad
de una persona para sobrellevar situaciones específicas que se presentan a lo largo de su
vida.
Seleccione una:
a. Trastorno
b. Agitación
c. Violencia
d. Crisis
¡Correcto! Las personas pueden enfrentarse a diferentes tipos de sucesos que pueden
representarle una crisis, afectando en los diferentes ámbitos de sus vidas.
Retroalimentación
Pregunta 7
Incorrecta
Un ejemplo de este tipo de crisis a las que se enfrentan las personas, es un terremoto.
Seleccione una:
a. Propias del desarrollo
b. Ambientales
c. Contextuales
d. Circunstanciales
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
Todas las personas cuentan con recursos y _________ que les permiten afrontar las
situaciones de crisis.
Seleccione una:
a. Conductas
b. Técnicas
c. Antecedentes
d. Capacidades
¡Correcto! Las personas cuentan con recursos y capacidades que les permiten hacer frente a
desafíos cotidianos o derivados de una situación de crisis. Sin embargo, no todas las
personas reaccionan igual y esto puede colocarlas en una situación de vulnerabilidad.
Retroalimentación
Pregunta 9
Incorrecta
Las habilidades ____________ que las personas tengan desarrolladas influyen en la
conceptualización que tengan de las crisis a las que se enfrentan.
Seleccione una:
a. Circunstanciales
b. Individuales
c. Socioemocionales
d. Sociales
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
Es la capacidad que tiene cada persona de poder enfrentar sus problemas y sobreponerse a
períodos de crisis
Seleccione una:
a. Empatía
b. Afrontamiento
c. Resiliencia
d. Enfoque de Riesgo
Retroalimentación
MODULO 4
Estado Terminados

Pregunta 1
Correcta
Un ejemplo de este tipo de crisis a las que se enfrentan las personas, es un terremoto.
Seleccione una:
a. Contextuales
b. Ambientales
c. Circunstanciales
¡Correcto! Este tipo de crisis circunstanciales surgen de manera inesperada derivadas de
diferentes factores, por ejemplo: los desastres naturales, situaciones de abuso, situaciones de
violencia, entre otros.
d. Propias del desarrollo
Retroalimentación
Pregunta 2
Correcta
La ________ y la sensibilización favorecerán para generar actitudes resilientes en las
personas víctimas de violaciones a derechos humanos.
Seleccione una:
a. Información
b. Revictimización
c. Capacitación
¡Correcto! Es importante que todas las personas puedan identificar situaciones de violencia
durante la atención a víctimas, evitando la estigmatización, realizar prejuicios, entre otras
cosas que pueden ser trabajadas desde una capacitación para generar actitudes resilientes.
d. Reflexión
Retroalimentación
Pregunta 3
Correcta
Este componente de la personalidad resiliente, permite a la persona reconocerse a sí misma
como una persona valiosa y capaz de lograr metas que se proponga, siendo capaz de tomar
decisiones responsables y congruentes con sus valores personales.
Seleccione una:
a. Desafío
b. Control
c. Reto
d. Compromiso
¡Correcto! Este componente presupone que la persona se implique en las diferentes esferas
en las que participa, propiciando que las cosas ocurran pensando en un bienestar individual y
colectivo.
Retroalimentación
Pregunta 4
Correcta
En el análisis de las dimensiones del problema en el ámbito personal, social y comunitario, la
persona que está aplicando la intervención en crisis deberá considerar las variables de la
temporalidad en el problema y evitar la...
Seleccione una:
a. Empatía
b. Estigmatización
c. Revictimización
¡Correcto! Es muy importante considerar que se deben respetar sus derechos humanos y
dignidad las personas a las que se les está apoyando con una intervención en crisis.
d. Sugestión
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
Todas las personas cuentan con recursos y _________ que les permiten afrontar las
situaciones de crisis.
Seleccione una:
a. Capacidades
¡Correcto! Las personas cuentan con recursos y capacidades que les permiten hacer frente a
desafíos cotidianos o derivados de una situación de crisis. Sin embargo, no todas las
personas reaccionan igual y esto puede colocarlas en una situación de vulnerabilidad.
b. Conductas
c. Técnicas
d. Antecedentes
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
Las crisis propias del ___________ son el resultado de las diferentes etapas de la vida de una
persona.
Seleccione una:
a. Trastorno
b. Contexto
c. Poder
d. Desarrollo
¡Correcto! Una persona enfrenta cambios entre una etapa y otra de sus vidas, esto puede
desencadenar situaciones de crisis ante la incertidumbre de lo que vivirá y afrontará en esa
nueva etapa.
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Es una de las técnicas de intervención en crisis que puede realizarse en primera instancia:
Seleccione una:
a. Contención emocional
b. Recalibración cognitiva
c. Respiración diafragmática
¡Correcto! El control de la respiración es una de las técnicas de trabajo más utilizadas en la
intervención de crisis, permite enfocar la atención de la persona en la respiración,
concentrándose en el momento presente en el que la técnica se está desarrollando. Ésta
deberá combinarse con otras técnicas de relajación.
d. Respiración pulmonar
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
El desarrollo de la resiliencia es necesario hacerlo mediante la educación de habilidades
______
Seleccione una:
a. Sociocognitivas
b. Socioemocionales
¡Correcto! Esta educación de habilidades socioemocionales debe darse a lo largo de toda la
vida y en los diferentes ámbitos donde la persona se desenvuelve.
c. Sociales
d. Emocionales
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Es el primer espacio de socialización para el desarrollo de la resiliencia
Seleccione una:
a. Escuela
b. Trabajo
c. Amigos
d. Familia
¡Correcto! La familia suele ser el primer espacio de socialización donde las personas pueden
identificar e imitar actitudes relacionadas con el desarrollo de la resiliencia.
Retroalimentación
Pregunta 10
Incorrecta
En este punto del proceso de la intervención en crisis, la o el responsable de aplicarla tendrá
que escuchar activamente y con empatía a la persona que está enfrentando una situación de
crisis:
Seleccione una:
a. Inicio del Contacto
b. Efectuar un plan de acción para generar situaciones alternas al problema
c. Analizar las diferentes dimensiones del problema

d. Realizar un seguimiento
Retroalimentación

Derechos Humanos y Competencias Socioemocionales

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DERECHOS HUMANOS Y COMPETENCIAS

Finalizado en viernes, 1 de octubre de 2021, 18:12

Tiempo empleado 3 mins 6 segundos

Calificación 10.00 de un total de 10.00 (100%)

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Finalizado en viernes, 1 de octubre de 2021, 18:22

Tiempo empleado 8 mins 12 segundos

Calificación 5.00 de un total de 10.00 (50%)

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¡Correcto! La dignidad se basaba principalmente en el aprecio y reconocimiento social que

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c. Económicos, políticos y sociales

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contra de los derechos de las personas

b. Limitar la atención a las víctimas de violaciones a derechos humanos

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Finalizado en viernes, 1 de octubre de 2021, 18:27

Tiempo empleado 3 mins 48 segundos

Calificación 6.00 de un total de 10.00 (60%)

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c. Identidad personal y social

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Finalizado en viernes, 1 de octubre de 2021, 18:33

Tiempo empleado 5 mins 25 segundos

Calificación 8.00 de un total de 10.00 (80%)

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b. Personales, emocionales y sociales

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d. Identidad personal y social

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DEL MODULO 2

Finalizado en viernes, 1 de octubre de 2021, 18:39

Tiempo empleado 2 mins 2 segundos

Calificación 7.00 de un total de 10.00 (70%)

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