Universidad Nacional de Ingeniería

SIMULACRO 6
UNI REGULAR
2022 - III

1. Duración del examen CÓDIGO DEL ALUMNO

a) Usted ha recibido el cuadernillo de la prueba con esta carátula y una hoja 1 4 1 0 0 6 3

óptica. 0 0 0 0 0 0 0

b) Espere la indicación del Responsable de Aula para comenzar. 1 1 1 1 1 1 1

c) Al finalizar, entregue la Hoja de Respuestas al Responsable de Aula y 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3
permanezca en su ubicación hasta la autorización de salida.
4 4 4 4 4 4 4

2. Llenado de la Hoja Óptica 5 5 5 5 5 5

a) La Hoja Óptica tiene dos partes desglosables solo por el Responsable de 6 6 6 6 6 6

7 7 7 7 7
Aula:
8 8 8 8
• Hoja de identificación
9 9 9
• Hoja de respuestas
b) Para marcar en la Hoja Óptica, llene totalmente el círculo correspondiente.
Evite doblar, humedecer o hacer borrones en la Hoja Óptica.
c) Hoja de Identificación
LLENE SUS DATOS SOLO CON EL LÁPIZ QUE SE LE ENTREGÓ Y CON LETRA IMPRENTA. Escriba sus apellidos,
nombres y Número de Inscripción, como se indica en el EJEMPLO DE MARCADO. Luego, rellene los círculos co-
rrespondientes.
d) Hoja de Respuestas. Le permite marcar hasta 100 respuestas numeradas correlativamente en cuatro columnas.
Para responder a una pregunta ubique su número y marque solo una alternativa, de lo contrario su respuesta se
considerará incorrecta aunque alguna de las marcas fuera correcta.
e) NO REALICE NINGUNA MARCA ADICIONAL

3. Contenido del Examen
1. Razonamiento matemático 25 preguntas
2. Razonamiento verbal 25 preguntas
3. Cultura general 15 preguntas

TOTAL 65 PREGUNTAS

La calificación de cada pregunta es la siguiente

Respuesta Correcta 10,0 puntos

Incorrecta –2,0 puntos
En blanco 0,0 puntos

ESPERE LA INDICACIÓN DEL TUTOR PARA INICIAR LA PRUEBA

 Simulacro 6
5. Se define:
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
x+1

3442441
si "x" es impar; x ≠ 1
x–1
1. Hallar el valor de "x" en: x =
x+2
si "x" es par; x ≠ 2
x–2
8 6
4 7 Hallar el valor de "a" en:
x 5 a =2
3 1
A) 6
A) 1
B) 4
B) 2
C) 3
C) 3
D) 2
D) 4
E) 1
E) 5

6. Sabiendo que:
2. ¿Qué número falta?
x = 2x; x es impar
5 6 5
x = x; x es par o cero
10 15 6
Calcular "n" si:
3 2 9
12 19 x 3 + 7– 5–3 – 7 = 2n + 1

A) 2 A) 3/2
B) 4 B) 2/3
C) 6 C) 7/2
D) 7 D) 1/5
E) 9 E) 1/9

3. Si el exceso de “a” sobre “b” es un factor, del exceso 7. Si:

de “c” sobre “a” y el otro factor, es factor del exceso 2 n +1
n+1 =
2 2
de a sobre c . Indique ¿cuál es el otro factor de a 2 2
sobre c ?2 Calcular:
A) a . c 101
B) c Si además:
C) a 1
D) b – a =1
2
E) (a + c)(b – a) A) 10
B) 12
4. Analí tiene 6 pantalones y 5 camisas, todos de distintos C) 22
colores. ¿De cuántas maneras se podrá vestir, si el D) 52
pantalón negro se lo debe poner siempre con la camisa E) 32
crema?
A) 25 8. Una serie aritmética de 30 términos tienen de particular
B) 26 que sumando el primero y penúltimo término resulta
C) 27 310, en tanto la suma del segundo y último término
D) 28 resulta 316. Hallar la suma de los 30 términos de la
E) 24 serie:

UNI Regular 2022  –  III 2 Aptitud Académica

 SIMULACRO 6

A) 4600 x y x y yx
B) 3690 * *
d nd n*
x 6
C) 4595 4 y
* *
D) 4925
E) 4695 * *
2 * *

9. Hallar "n" en: * * *

(3n + 2) + (3n + 4) + (3n + 6) + ... + (5n) = 81n – * *

A) 12 A) 23
B) 62 B) 17
C) 20 C) 14
D) 16 D) 25
E) 18 E) 12

10. Hallar la suma de cifras del resultado de "A": 14. Hoy tengo el A% de lo que tenía ayer, que era "S" soles
A = (777....777 – 444...444)2 más. ¿Cuánto tengo?
1442443 1442443
101 cifras 101 cifras
100S
A) 809 A)
100 – A
B) 900 100AS
B)
C) 800 100 – A
D) 1000 AS
C)
100 – A
E) 909
AS
D)
100 – S
11. La probabilidad de que A ingrese a San Marcos es 0,7 AS
E)
A – 100
mientras que la probabilidad que ingrese a la UNI es
0,5. Si la probabilidad de que no ingrese a ninguna es 15. Dadas las siguientes premisas:
0,1. ¿Qué probabilidad hay de que ingrese a ambas? • Algunos tigres no son cazadores.
A) 0,1 • Todos los tigres tienen garras.

B) 0,2 Entonces se puede concluir que:

C) 0,3 A) Algunos cazadores no son animales con ganas.
D) 0,4 B) Ningún animal con garras es cazador.
E) 0,5 C) Ningún cazador es animal con garras.
D) Algunos animales con garras son cazadores.

12. Suponga que un dado se ha cargado de manera que E) Algunos animales con garras no son cazadores.

la probabilidad que ocurra un número determinado es

16. Hallar el promedio (media aritmética) de las notas de
proporcional al mismo. Calcular la probabilidad que se
Martha, Inés, María, Irene y Pía.
obtenga un número par.
A) 4/5 I. El promedio de Martha, Inés y María es 61.

B) 4/7 II. El promedio de Irene y Pía es 54.

C) 5/7 A) La información I es suficiente.

D) 4/9 B) La información II es suficiente.
E) 7/5 C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
D) Cada una de las informaciones por separado es
13. Hallar el residuo de la siguiente división, en la cual cada suficiente.
asterisco es una cifra: E) Las informaciones dadas son insuficientes.

UNI Regular 2022  –  III 3 Aptitud Académica

 SIMULACRO 6

17. En cuales de los siguientes casos es suficientes la 21. Se compran 3 kilos de zanahoria y 6 huevos por
información para conocer el valor de verdad de las S/. 9,6. ¿Cuánto cuesta 1 Kg de zanahoria?
proposiciones correspondientes: I. 2 Kg de zanahoria cuestan lo mismo que 1 docena
1) (p ∨ q) ↔ (∼ p ∧ ∼ q); ∨ (q) = ∨ de huevos
2) (p ∧ q) → (p ∨ r); ∨ (p) = ∨ y ∨ (r) = F II. La cuarta parte de una docena de huevos cuesta
3) [p ∧ (q → r)]; ∨ (p → r) = ∨
la mitad de un kilo de zanahoria
4) (p → q) → r; ∨ (r) = ∨
Para responder la pregunta:
A) 1 y 3
A) La información I es suficiente
B) Sólo 4
B) La información II es suficiente
C) 1, 2 y 4
C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
D) 1, 2, 3
E) 1, 4 D) Cada una de las informaciones por separado, es
suficiente.
18. Se tienen 2 cajas, en una de ellas hay 6 dados blancos E) Las informaciones dadas son insuficientes.
y 6 dados negros, y en la otra hay 6 fichas blancas y 6
fichas negras. ¿Cuál es le mínimo número de objetos 22. Una persona tiene 20 animales entre vacas, conejos y
que se deben sacar para tener necesariamente entre gallinas. ¿Cuántas gallinas tiene?
ellos un par de dados y un par de fichas, todos del I. En total hay 66 patas.
mismo color? II. Los conejos exceden a las vacas en 3
A) 13 A) La información I es suficiente
B) 15
B) La información II es suficiente
C) 8
C) Es necesario utilizar ambas informaciones
D) 6
D) Cada una de las informaciones por separado, es
E) 11
suficiente.
E) Las informaciones dadas son insuficientes.
El cuadro muestra los ahorros en dólares y soles de 5
personas.
23. Tres caballos “A”, “B” y “C” intervienen en una carrera.
700
600 “A” tiene doble probabilidad de ganar que “B” y “B”
500 Dólares doble probabilidad de ganar que “C”, ¿Cuál es la
400 Soles
probabilidad de que gane “C”?
300
200 A) 1/6
100 Tipo de cambio: B) 4/7
0 $1 = S/.0,80
o o C) 1/7
av rd rd
o an
an u st ua
ca eb D) 5/7
Ju G Ed R i E st
E) 6/7
19. Si Esteban quiere comprar un TV de $480, ¿cuántos
soles de sus ahorros tiene que gastar? 24. Indique la figura discordante con las demás.
A) S/.350 EX.ADM UNI 2015 - 1
B) S/.224
C) S/. 264
D) S/.280
E) S/.320
A) B) C)
20. ¿Cuál es el promedio del ahorro en dólares?
A) $ 320
B) $ 280
C) $ 340
D) $ 360
D) E)
E) Falta información

Aptitud Académica 4 UNI Regular 2022  –  III

 SIMULACRO 6

25. ¿Cuál de las alternativas muestra el correcto despliegue? A) perjudicado

EX.ADM UNI 2019 - 1 B) congratulado
C) sobrestimado
D) lisonjeado
E) indignado

ANTONIMIA CONTEXTUAL

A) B) 29. En mi último viaje, tuve que soportar el clima gélido.

A) variable
B) lluvioso
C) seco
D) templado
C) D)
E) tórrido

30. La castidad se hace cada vez más frecuente entre los

jóvenes.
A) independencia
E)
B) amabilidad
C) apatía
D) lujuria
E) rebeldía

RAZONAMIENTO VERBAL
31. Los proficuos avances científicos de hogaño son

DEFINICIONES discutibles.
A) improductivos

26. _________: Abandonar las obligaciones o los ideales. B) fructíferos

A) Desertar C) favorables
D) aciagos
B) Escindir
E) providenciales
C) Imputar
D) Despreciar
32. Luis donó ropa roñosamente para la casa hogar.
E) Transgredir
A) sañudamente
B) pérfidamente
PRECISIÓN LÉXICA EN CONTEXTO
C) dadivosamente
D) sutilmente
27. Todos esos acontecimientos adicionales y definitorios
E) sinceramente
lo leímos en el término de la novela.
A) colofón
33. Los poetas, algunas veces, suelen enaltecer la imagen
B) desenlace
de sus amadas.
C) epliogo
UNI 2019-2
D) comentario
A) envilecer
E) resumen
B) manchar
C) ocultar
28. La defensa del derecho a la orientación sexual ha
D) cambiar
inquietado a grupos conservadores.
E) sesgar

UNI Regular 2022  –  III 5 Aptitud Académica


34. La indulgencia del juez en sus sentencias era conocida
por fiscales y abogados.
A) condescendecia 39. I. Con todo, una especie de medusa, la Aequatora
B) terquedad
C) malevolencia
D) severidad
E) lenidad
35. Sus episodios de locura poco a poco se iban haciendo
más esporádicos.
A) perpetuos les arruinan la faena atascándose en sus redes. V. Los
B) perdurables
C) habituales
D) fijos
E) invariables
ANALOGÍAS
36. PINTURA : ARTE ::
A) baqueta : flauta
B) égloga : poesía
C) cereal : arroz
D) bovino : porcino
E) tesis : tesina
CONECTORES LÓGICO – TEXTUALES
37. La medicina es una carrera social, _________ tiene un
compromiso con la sociedad; _________, demanda
mucho sacrificio, _________ los resultados son
gratificantes.
A) porque – entonces – por ello
B) debido a que – asimismo – pues
C) pues – es decir – por lo tanto
D) ya que – además – pero
E) si bien – sin embargo – ya que
38. _________ se realiza ejercicios con bailes, se logrará
potenciar la coordinación motora, _________, es
recomendable su práctica; _________ debe contarse
con supervisión profesional.
A) Aunque – incluso – no obstante
B) Ya que – por lo tanto – es decir
C) Si – entonces – pero
D) Dado que – además – por lo tanto
E) Si bien – asimismo – por eso
Aptitud Académica
SIMULACRO 6
INFORMACIÓN ELIMINADA
victoria , portadora de una proteína fluorescente
natural, está haciendo posible revolucionar los estudios
neurológicos. II. Definitivamente, una de las especies
marinas más intolerada es la medusa. III. Las medusas
de la cuenca del Pacífico constituyen la dieta principal
del salmón keta, que constituye, a su vez, la tercera
parte de la pesca mundial de salmón salvaje. IV. Las
medusas son odiadas por los pescadores por cuanto
bañistas temen a las medusas, pues las propiedades
urticarias de éstas son capaces de arruinarle el día al
veraneante más estoico.
A) I B) III
C) IV D) V
E) II
40. l. La defensa de las libertades es uno de los baluartes
políticos del liberalismo. II. En el plano político, el
liberalismo defiende la igualdad de todos los ciudadanos
ante la ley. III. El liberalismo, como fundamento político,
refuta la soberanía del rey. IV. El régimen político de
los pueblos se ordena en la constitución, según el
liberalismo. V. El liberalismo consagra el principio de la
libertad de producción como principio económico.
A) I B) II
C) IV D) V
E) III
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
41. I. La esquizofrenia es una enfermedad que se caracteriza
centralmente por la pérdida de la realidad. II. Además
presenta apatía, abulia, autismo y asociación de
ideas incoherentes. III. Presenta variantes como la
hebefrenia donde hay una marcada agresión y risas
inmotivadas. IV. _________. V. Por último, puede ser
paranoide si existen ideas delirantes acompañadas de
alucinaciones de tipo visual o auditiva.
A) La psicosis maniaca – depresiva pertenece al gru-
po de alteraciones funcionales.
B) La de tipo catatónica puede presentar bien hipe-
ractividad o ausencia de actividad.
C) Además presenta comportamientos pueriles y
puede iniciarse desde adolescencia.
D) Las psicosis orgánicas se producen por una lesión
orgánica o enfermedad evidente.
E) La agresión es también una característica central
de la hebefrenia y otros trastornos.
6 UNI Regular 2022  –  III
 SIMULACRO 6

42. I. El ciclo ovárico, que dura como promedio 28 días, A) V-IV-I-III-II

oscila entre la fase folicular (folículo maduro) y la fase B) III-V-I-II-IV
luterínica. II. Durante la primera fase, el ovocito madura C) V-I-II-IV-III
dentro del folículo. III. En el punto medio del ciclo, el D) III-II-IV-V-I
ovocito es liberado del ovario en un proceso conocido E) V-III-II-IV-I
como ovulación. IV. _________. V. De no producirse
este, el endometrio uterino es destruido y eliminado PLAN DE REDACCIÓN
como flujo menstrual.
A) A partir de esta fase, el útero recibe el embrión 45. LOS PANGOLINES
para su implante. I. En estas zonas se alimentan de hormigas y termitas.
B) En la fase final, la futura madre presenta moles- II. A ellas las capturan con su lengua larga y pegajosa.

tias en el útero. III. Poseen cola larga y pelo corto en la zona ventral.

C) En esta fase, el endometrio tiende a ensancharse IV. Son mamíferos con el cuerpo cubierto de escamas.

y sufrir cambios. V. Habitan en las regiones tropicales de Asia y África.

D) La etapa siguiente consiste en la unión del óvulo A) IV-II-I-III-V

B) IV-III-V-I-II
con el esperma.
C) IV-III-V-II-I
E) Luego de la ovulación, el útero es preparado para
D) III-IV-II-I-V
el embarazo.
E) IV-I-II-V-III

COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL

46. EL GIGAKU
I. Las danzas gigaku, interpretadas con máscaras,
43. I. En el Barroco, Francia arrebató a Italia su primacía
inicialmente parecen haber sido cómicas.
en establecer el gusto en ornamentación de jardines.
II. El gigaku es la primera forma conocida de espec-
II. Aunque estrechamente asociada a la arquitectura,
táculo teatral japonés.
con él se proseguía lograr una simetría en terrenos casi
III. El gigaku fue sustituido por el bugaku, espectácu-
llanos. III. Por ejemplo, los jardines de Versalles son
lo que fue importado de China.
los más característicos de este periodo. IV. El diseño
IV. Fue introducido en Japón en el 612 d.C. y podría
y creación de parques y jardines es un arte que se
ser en su origen hindú o griego.
ha desarrollado en la mayoría de las civilizaciones.
V. En el siglo VIII el gigaku cayó en desuso porque
V. Además las amplias extensiones césped eran
su carácter frívolo disgustaba a los gobernantes.
reemplazadas por filas de árboles.
A) II-IV-V-I-III
A) IV-I-II-V-III
B) I-II-IV-V-III
B) IV-II-I-III-V
C) IV-II-I-V-III
C) IV-I-V-II-III
D) III-IV-I-V-II
D) I-II-V-IV-III E) II-IV-I-V-III
E) I-II-IV-V-III

44. I. En este último, sirvió como marco intelectual para
la Independencia de los Estados Unidos. II. Pero el
movimiento se considera originalmente francés, pues
fue allí se maduraron sus ideas. III. Existen precedentes
de la Ilustración principalmente en Inglaterra y Escocia.
IV. Desde París se extendió por toda Europa y llegó
inclusive al continente americano. V. La Ilustración fue
un movimiento cultural e intelectual que surgió a finales
del siglo XVII.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
Si describiéramos la marcha de la ciencia como la alternativa
y la pura y simple entre la experimentación teoría,
estaríamos desvirtuando la realidad histórica. Porque el
tercer elemento esencial del trabajo científico es el azar;
lo imprevisto, que desempeña un papel esencial en el
progreso y que para disfrazarlo mejor, suele designarse con
un vocablo más anodino: contingencia.

UNI Regular 2022  –  III 7 Aptitud Académica


47. Del texto, se puede deducir que
A) la ciencia depende de la experimentación y la teo-
ría y no del azar.
B) la alternancia entre la experimentación y la teoría
desvirtúa la realidad.
C) el azar y lo imprevisto son productos del progreso.
D) el proceso aparece solo como una "contingencia".
E) algunos descubrimientos científicos surgen como
resultado del azar.
TEXTO 2
La filosofía no sirve ni al Estado ni a la iglesia, que tienen
otras preocupaciones. No sirve a ningún poder establecido.
La filosofía sirve para entristecer. Una filosofía no entristece
o no contraría a nadie no es una filosofía. Sirve para detestar
la estupidez, hace de la estupidez una cosa vergonzosa.
Solo tiene este uso: denunciar la bajeza del pensamiento
bajo todas sus formas.
48. Del texto se desprende que
A) la filosofía no tiene ninguna injerencia social.
B) lo vergonzoso se vuelve estúpido con los filósofos.
C) la melancolía es una consecuencia de la filosofía.
D) para el Estado, la filosofía solo le concierne al Clero.
E) la filosofía no concilia con los regímenes totalitarios.
TEXTO 3
Comprender lo que existe es la tarea de la filosofía, pues
lo que existe es la razón. Por lo que hace al individuo, cada
uno es sin más un hijo de su tiempo; así también la filosofía
es su tiempo compendiado en ideas. Tan necio es imaginar
que cualquier filosofía vaya más allá de su mundo actual
como que un individuo sobrepase su tiempo.
Reconocer la razón como la rosa en la cruz del presente
y alegrarse de la misma es una visión racional que
constituye la reconciliación con la realidad, que la filosofía
garantiza a quienes ha llegado una vez la invitación interna
a comprender y a mantener la libertad subjetiva, a no
permanecer en lo particular y aleatorio, sino en aquello
que en sí y para sí.
49. De acuerdo con lo expuesto con el autor, señale la idea
incompatible.
A) El pensamiento y la reflexión filosófica tienen na-
turaleza cambiante en el tiempo.
B) La filosofía es un compendio de ideas atempora-
les que influyen en el presente.
Aptitud Académica
SIMULACRO 6
C) Los conocimientos filosóficos se enmarcan en un
determinado periodo de tiempo.
D) La razón es un medio para encontrarnos con la
realidad actual en el mundo.
E) La subjetividad en la filosofía posibilita descubrir
lo que existe en sí y para sí.
50. Se puede colegir del texto que el tiempo
A) se actualiza solamente con el quehacer filosófico.
B) hace que un individuo pueda conocer otras realidades.
C) es el padre de todas las ciencias que se desarrollan.
D) es un aspecto determinante en el accionar filosófico.
E) reconcilia la realidad con el pensamiento humano.
CULTURA GENERAL
51. Una de las críticas a la teoría inmigracionista, como
teoría del origen de la cultura peruana, se refiere a:
A) El uso de sitios arqueológicos de la zona Valdivia.
B) El interés político de negar un desarrollo propio
en el Perú.
C) El supuesto comercio entre Mayas e Incas.
D) La defensa de la población europea.
E) El empleo de pruebas artísticas.
52. Durante el Formativo Medio, el colectivismo andino se
expresa a través de:
A) La propiedad colectiva de las herramientas.
B) La consolidación del ayllu.
C) El reparto de alimentos.
D) La agricultura de secano.
E) La colaboración entre campesinos y sacerdotes
53. Señale el conjunto arquitectónico que no corresponde
a Mochica:
A) Galindo.
B) Pampa Grande.
C) Pañamarca.
D) Moche.
E) Tajahuana.
54. Los monarcas europeos del siglo XVIII, con la
colaboración de valiosos ministros, iniciaron ciertas
transformaciones en sus respectivos gobiernos bajos los
ideales del enciclopedismo y del pensamiento ilustrado.
En el campo económico
8 UNI Regular 2022  –  III
 SIMULACRO 6
A) fomentaron el librecambismo y el monopolio pri-
vado de manufacturas
B) favorecieron la industria nacional y las manufac-
turas rurales
C) liberaron la propiedad y el comercio
D) crearon talleres nacionales para generar empleo
masivo
E) privatizaron las obras públicas y las actividades
agrarias
55. Charles de Secondat, barón de la Bréde y de
Montesquieu, entusiasmado con el parlamentarismo
inglés y la teoría política liberal de John Locke, plantea
A) la separación de los poderes del estado como ga-
rantía frente al absolutismo
B) la creación de municipios autónomos en contra
del centralismo
C) la elección por tercios para la renovación de re-
presentantes congresales
A) la defensa a la soberanía popular frente al despo-
tismo regio
E) la renuncia a la libertad individual en favor de la
libertad nacional
56. El ordenamiento tradicional, trinitario y estamental de la
sociedad del Antiguo Régimen sufrió a partir del último
tercio del siglo XVIII una gran transformación:
A) se resquebrajó el sistema absolutista ante el
avance de las ideas socialistas
B) la sociedad estamental se descompuso, los privi-
legios fueron abolidos y se afirmó el principio de
que la soberanía reside en el pueblo
C) el mercantilismo fue eliminado y se firmaron tra-
tados de libre comercio
D) se desarrollaron nuevas ideas políticas y se crea-
ron corporaciones manufactureras burguesas
E) la teoría del derecho divino fue sustituida por el
constitucionalismo, el republicanismo y el nacio-
nalismo
57. A finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX se
produce una profunda crisis en todas las estructuras
del Antiguo Régimen, la cual se manifestó en dos
acontecimientos principales:
UNI Regular 2022  –  III
A) la Guerra de los Siete años y el Imperio Napoleó-
nico
B) la independencia de EEUU y de las colonias ame-
ricanas
C) las Revoluciones Liberales de 1820, 1830 y 1848
D) la independencia de Hispanoamérica y la caída de
Napoleón
E) la Revolución Francesa y la Revolución Industrial
58. sobre la condensación seria lo correcto.
A) son el retorno de las aguas atmosféricas a la su-
perficie terrestre.
B) las moléculas de vapor de agua abandonan su
estado líquido y pasan al aire.
C) retorno de las moléculas de vapor de agua a los
océanos.
D) las moléculas de vapor de agua se enfrían y se
concentran formando nubes.
E) las moléculas de vapor de agua se calientan y
forman nubes.
59. En la región andina se realiza el “barbecho” o remoción
del suelo para sembrar, esta actividad ancestral tiene
como finalidad.
A) humedecer el suelo con las lluvias de verano.
B) proveer de fertilizantes químicos al suelo empo-
brecido.
C) airear el suelo y permitir el ingreso del nitrógeno.
D) eliminar los insectos del estrato del suelo.
E) permitir la llegada principalmente del oxígeno al
suelo.
60. El fenómeno de “El Niño” producido en este último
verano (2017) ha producido impactos negativos solo
en la economía. Como:
I. Disminución de la producción de papa por el ex-
ceso de humedad.
II. destrucción de carreteras y puentes.
III. Disminución de enfermedades como el cólera, in-
fecciones y conjuntivitis.
IV. Disminución de las heladas en la región andina.
A) I y III
B) I y II.
C) II y IV.
D) I y IV.
E) III y IV.
9 Aptitud Académica
 SIMULACRO 6

61. En las últimas décadas el proceso migratorio como anterior es sintetizado, anualmente, en un indicador
tendencia direccional de la población hacia la franja económico global denominado
costera peruana, ha producido un fenómeno importante A) balanza comercial.
denominado: B) inversión extranjera.
A) colonización. C) ingreso nacional.
B) desplazamiento. D) inversión bruta.
C) emigración. E) producto bruto interno
D) Litoralización.
E) descentralización 64. Un grupo de economistas explica el crecimiento
económico de los países mediante las innovaciones
62. Debido a la falta de trabajo en la región Áncash, en ciencia y tecnología; y otro grupo, a través del
su presidente decidió otorgar un préstamo para ser incremento de la productividad. Si esto es así, las
utilizado como capital de trabajo. De esta manera, el economías de mayor crecimiento deberían destacar en
funcionario público intenta __________ en su región. el sector __________ y en __________
A) aumentar los precios A) Industria – capital humano
B) disminuir la productividad B) Manufactura – educación
C) reducir la ganancia C) Servicios – capital humano
D) preservar la naturaleza D) Servicios – educación
E) estimular la producción E) Primario – capital humano

63. Durante el siglo XX, el crecimiento económico del Perú 65. Another word that means the same as ‘next to’ is ....
estuvo afectado por un conjunto de acontecimientos A) over
externos e internos: Crack del 29, crisis financieras, B) through
subida del precio de las materias primas, descubrimientos C) above
tecnológicos, guerras mundiales, cambios internos de D) beside
política económica, terremotos, entre otros. Todo lo E) on

Aptitud Académica 10 UNI Regular 2022  –  III