Instituto Politécnico

Nacional

Escuela Superior de Ingeniería

Mecánica y Eléctrica

“Química Básica 1”
Practica: “MÉTODOS DE ENSAYO A LA FLAMA Y
LAS PERLAS DE BÓRAX PARA LA IDENTIFICACIÓN DE
CATIONES”

Profesora: Irma Alicia Amador Zaragoza

Alumnos: Enrique Lázaro Solís
Arturo Alberto Martínez Álvarez
Jesús Eduardo Jasso Martínez

Grupo: 1CM54
Contenido
INTRODUCCIÒN ............................................................................................................................ 3
OBSERVACIONES: ......................................................................................................................... 6
CONCLUSIONES: ........................................................................................................................... 7
CUESTIONARIO: ............................................................................................................................ 8
INTRODUCCIÒN
Uno de los procedimientos clásicos de ensayo en un laboratorio químico,
es el ensayo a la llama de las sustancias. Hablamos de un ensayo de tipo
cualitativo, debido a que se puede consultar qué sustancias tiene nuestra
muestra en esta práctica. La radiación electromagnética tiene distintas
longitudes de onda que van a partir de 400 nanómetro o menos
(ultravioleta) hasta 700 nanómetro o más (infrarrojo). La luz visible es el
ejemplo más familiar de la radiación electromagnética y el color que
percibimos es un reflejo de la energía que emite o rechaza un cuerpo
humano. En condiciones clásicos los átomos se hallan en el estado
importante, que es el más estable “termodinámicamente”. Al calentarlos
absorben energía y alcanzan un estado excitado. Este estado tiene una
energía definida, que es característica de cada sustancia. Los átomos que
se hallan en un estado excitado poseen tendencia a volver al estado
importante, que es energéticamente más conveniente. Para hacer esto
tienen que perder energía, ejemplificando, a modo de luz. Pues los estados
excitados probables son particulares para cada factor y el estado
importante es constantemente el mismo, la radiación emitida va a ser
además peculiar para cada componente y por consiguiente va a poder
ser usada para identificarlo. Esta radiación dependerá de la diferencia
entre los estados excitados y el importante según la ley de Planck:
AE = hv
AE = diferencia de energía entre los estados excitado y fundamental
h = Constante de Planck (6,62 10-34 J s).
v= frecuencia
Se sabe cómo espectro de emisión, y es la base no solamente para los
ensayos cualitativos a la llama, sino además para técnicas de estudio
cuantitativo como la espectroscopia atómica de emisión. Origen de los
colores El color es un fenómeno físico de la luz o de la perspectiva,
asociado con las distintas longitudes de onda en el área visible del
espectro electromagnético. La percepción del color es un proceso
neurofisiológico bastante complejo. La luz visible está formada por
vibraciones electromagnéticas cuyas longitudes de onda van de unos 350
a unos 750 nanómetros (milmillonésimas de metro). La luz con longitud de
onda de 750 nanómetros se siente como roja, y la luz con la longitud de
onda de 350 nanómetros se siente como violeta. Las luces de longitudes de
onda intermedias se perciben como azul, verde, amarilla o anaranjada.
Todos los objetos poseen la propiedad de aspirar y reflejar o producir
ciertas radiaciones electromagnéticas. La mayor parte de los colores que
experimentamos comúnmente son mezclas de longitudes de onda y
fdreflejan o emiten las otras; estas longitudes de onda reflejadas o emitidas
son las que generan sensación de color. Los diversos colores de luz poseen
en común el ser radiaciones electromagnéticas que se desplazan con la
misma rapidez, alrededor de, 300.000 kilómetros por segundo (velocidad la
luz). Se diferencian en su frecuencia y longitud de onda:
Frecuencia = Rapidez de la Luz/Longitud de onda, o lo cual es lo mismo  =
c /.

Los vapores de ciertos recursos imparten un color característico a la llama.

Esta propiedad es utilizada en la identificación de diversos recursos
metálicos como sodio, calcio, etcétera. La coloración en la llama es
causada por un cambio en los niveles de energía de ciertos electrones de
los átomos de los recursos. Para un componente especial la coloración de
la llama es constantemente la misma, independientemente de si el
componente está en estado independiente o combinado con otros.
OBSERVACIONES:
Se observó que, para la práctica de la flama, la coloración de la flama
reductora tuvo cierta dependencia referente a la muestra solida del
compuesto con el catión y con la solución HCl (Ácido Clorhídrico), al
reaccionar el fuego con el compuesto se dio por hecho un color
especifico por cada actitud de diferentes compuesto y resoluciones.
Referente a las perlas de bórax, además hubo cierta dependencia en los
recursos al ser combinados junto con el bórax y la flama reductora y que
esta paralelamente al ser un sólido transparente adquiría el color con base
en el factor sumergido y puesto de nuevo al fuego y luego de enfriarse.
CONCLUSIONES:
Observamos la coloración debido al producto típico de un cambio
químico entre una base y un ácido, donde la base es el catión y el ácido el
anión, esto además debido a la flama de reducción. A si como formación
de perlas de bórax por medio de la misma flama de reducción para de
esta forma luego enfriarse y generar la coloración.
CUESTIONARIO:

1. Indique a qué grupo pertenecen los elementos que identificó en el

ensayo a la flama y en el ensayo de la perla de bórax.

2. Indique tres características físicas y tres químicas que presentan los

elementos analizados

Plomo
Física: Metal, pesado, flexible, inelástico y se funde con facilidad, solido,
densidad 11,340 kg/m³

Químicas: Valencias químicas normales son 2 y 4, es relativamente

resistente al ataque del ácido sulfúrico y del ácido clorhídrico, se
disuelve con lentitud en ácido nítrico.
Magnesio

Física: Elemento químico metálico, blanco plateado y muy ligero,

densidad de 1740 kg/m³

Químicas: Es químicamente muy activo, desplaza al hidrógeno del

agua en ebullición y un gran número de metales se puede
preparar por reducción térmica de sus sales y óxidos con magnesio. Se
combina con la mayor parte de los no metales.

Níquel
Física: Su punto de fusión es de 1455 °C, su punto de ebullición se
alcanza a los 2457 °C, presenta una densidad de 8908 kg/m3, a una
temperatura de 20 °C y a una atmosfera de presión, su
estado desagregación ordinario es el sólido.

Química: Generalmente su estado de oxidación es +2, sin embargo, sea

observado que puede presentar estados 0, +1, +3 y +4; en
condiciones ambientales, el níquel reacciona lentamente con
el oxígeno.

Manganeso
Física: El manganeso posee una densidad de 7430 kg/m³, su punto de
ebullición es de 2061° Cm y su punto de fusión es de 1246°
Organolépticamente, se trata de un elemento blando, de color blanco-
plateado brillante, de textura cristalina e inodoro.
Química: El manganeso se oxida con facilidad en el aire para formar
una capa castaña de óxido, también lo hace a temperaturas elevadas,
un metal bastante reactivo.
3. Escriba la configuración electrónica de los cationes identificados.

4. Explique a qué se debe que la mayoría de los elementos presenten

diferente coloración tanto a la flama como en la perla de bórax.

Débito a la propiedad de diferentes materiales al aspirar, reflejar permitir

ciertas radiaciones electromagnéticas, ya que la mayor parte de los
colores que experimentamos comúnmente son mezclas de longitudes
de ondas que reflejan o emiten las otras. Estás longitudes de ondas
reflejadas o emitidas son las que generan sensación de color

5. Investiga el principio de funcionamiento mediante el cual los

diodos emiten luz de diferentes colores
En corriente continua (CC), todos los diodos emiten cierta proporción
de radiación una vez que los pares electrón-hueco se
recombinan; o sea, una vez que los electrones caen a partir de la
banda de conducción (de Más grande energía) a la banda de
valencia (de menor energía), emitiendo fotones en el proceso.
Indudablemente, por ende, su color, dependerá de la elevación
de la banda prohibida (diferencias de energía en medio de las
bandas de conducción y valencia), o sea, de los materiales empleados.
Los diodos convencionales, de silicio o germanio, emiten radiación
infrarroja bastante alejada del espectro visible. No obstante, con
materiales especiales tienen la posibilidad de conseguirse longitudes
de onda visibles. Los ledes e IRED, además poseen geometrías
especiales para evadir que la radiación emitida sea
reabsorbida por el material circundante del propio diodo, lo que pasa
en los convencionales.