Evalúa tus

competencias Competencias en el Manejo de la información

Y
El fútbol es considerado el deporte más popular en
el mundo. Desde hace varios años su incursión en el 12

campo de los videojuegos ha dejado numerosas ga-

8
nancias, al punto de que hoy en día sus desarrolla-
dores han mejorado notablemente las simulaciones. 4
La figura 6.1 representa la trayectoria de un balón X
lanzado por un jugador desde un punto con coorde- –3 –2 –1 1 2 3
nadas (x, f(x)). La trayectoria se modela con la fun-
ción cuadrática f(x) = –x2 + 10.
Figura 6.1

Interpretación y representación 3. Otro de los cambios de trayectoria se encuentra

1. Se espera que en un desplazamiento el jugador dado por la expresión
sea capaz de realizar un lanzamiento que siga la f(x) = –(x + 3)2 – 2
trayectoria dada por la figura 6.2.
Traza la gráfica de la nueva trayectoria.
Y
El campo de acción de un jugador virtual en la pantalla
15
se puede expresar con un rectángulo de lados x y x + 2,
10
para cualquier posición x.

4. Si el área del rectángulo siempre es mayor que 3

5
unidades cuadradas, representa dicha situación
X por medio de una inecuación.
–4 –2 2 4
5. Teniendo en cuenta el punto anterior, una condi-
Figura 6.2 ción para que se cumpla que el área del rectángulo
siempre sea mayor a 3 unidades es que
¿Qué expresión modela la nueva trayectoria?
a. el ancho del rectángulo sea mayor que 0.
2. Ahora, se requiere hacer un cambio de trayectoria b. el largo del rectángulo sea mayor que 0.
tal y como se muestra en la figura 6.3. c. el ancho del rectángulo sea mayor que 1.
Y d. el largo del rectángulo sea mayor que 1.
15 Razonamiento y argumentación
Una de las condiciones que deben tener las trayectorias
10
programadas consiste en que su punto máximo no so-
5
brepase 17 unidades arriba del eje.
X 6. Si una de las trayectorias se encuentra dada por la
–2 2 4 6 función f(x) = –2x2 + 8x + 10, ¿cuál de los siguientes
procedimientos permite calcular su máximo valor?
Figura 6.3 a. Calcular f(0)
¿La expresión que modela la nueva trayectoria es b. Igualar la función a cero y despejar el valor de
f(x) = (x – 2)2 + 15? Justifica tu respuesta. la variable x
 c. Reemplazar y hallar las coordenadas del vérti- 9. ¿Es correcto afirmar que el número de videojuegos
(
2a ( ))
2a 2a ( )
ce – b , f – b , donde f – b determinaría que se debe producir para que los costos sean me-
nores a los 125 dólares está entre los 5 y 15 video-
el máximo valor que toma la función. juegos?
d. Ninguna de las anteriores. a. Sí, porque corresponde a la solución de la
7. Según la información del punto anterior, ¿la trayec- inecuación cuadrática x2 – 20x + 75 > 0.
toria descrita por f(x) = –2x2 + 8x + 10 cumple con b. Sí, porque corresponde a la solución de la
las condiciones, porque el valor máximo que toma inecuación cuadrática x2 – 20x + 75 < 0.
es 15? c. No, porque el costo para 5 y 15 videojuegos es
La función C(x) = (x – 10)2 + 100 representa el costo de mayor que 125 dólares.
producción (en dólares) de desarrollar x videojuegos d. No, porque sin importar el número de video-
diferentes. juegos que se produzcan, su costo siempre va
a ser superior a 125.
8. ¿Es correcto afirmar que la figura 6.4 corresponde a
la función C(x)? Justifica tu respuesta Formulación y ejecución

Y 10. La hora del juicio o el tiempo límite es el punto

180 máximo a partir del cual comienza a considerarse
un atraso en el desarrollo del software, lo cual im-
Costo de producción

160
plica pérdida de dinero.
140 La función f(x) = –x2 + 20x determina el porcentaje
ya desarrollado de un videojuego en función del
120
número de días empleado (x). Según la función,
X ¿cuál es máximo número de días a partir del cual el
–20 –15 –10 –5 desarrollo del videojuego empieza a considerarse
atrasado?
Videojuegos vendidos Figura 6.4

Punto Desempeño Sí No
1. Reconozco la traslación vertical de una parábola y la asocio con su correspondiente ecuación cuadrática.
Reconozco la traslación horizontal de una parábola y la asocio con su correspondiente ecuación
2.
cuadrática.
3. Identifico la gráfica correspondiente a una traslación dada por una función cuadrática.
4. Empleo una inecuación cuadrática para representar una situación dada.
5. Hallo la solución de una inecuación cuadrática.
6. Reconozco el procedimiento a seguir para hallar el máximo de una función cuadrática.
7. Determino el máximo valor que toma una función cuadrática y lo empleo en la validación de afirmaciones.
8. Reconozco cuando una gráfica corresponde a la traslación horizontal de una función cuadrática.
9. Justifico cuando un intervalo solución corresponde o no a la solución de una inecuación cuadrática.
10. Determino el máximo de una función cuadrática.

De 10 puntos obtuve bien ____.