COLEGIO NUESTRA MADRE DE MERCEDES

EVALUACIÓN SEGUNDO PERIODO 2022

CALCULO
GRADO: 11°

NOMBRE: ______________________________________FECHA: _____________________Calificación: __________

CONDICIONES: Querida estudiante, se permite el uso de la 2x

calculadora y ficha bibliográfica para resolver las preguntas C. −3 x=600
que son abiertas. y
2
1. En una revista científica se compara el impacto de los D. x =600 y
artículos publicados analizando el número de citaciones 4. La tabla muestra la frecuencia cardíaca, medida en latidos
de otros autores. Para un artículo particular, se espera del corazón por minuto (lpm) de Pedro y Claudia, durante
que haya una relación lineal creciente entre el numero 6 minutos
de dias posteriores a la publicacion y el numero de
citaciones que recibe.
De acuerdo con lo anterior, ¿Cuál de las siguientes
graficas podría describir correctamente la relación
propuesta entre los días posteriores a la publicación del
articulo y el número de citaciones que recibe?
¿Cuál de las siguientes gráficas representa correctamente
la frecuencia cardiaca de Pedro y Claudia durante los 6
minutos?
5. Una pelota se deja caer desde una altura de 1.080 cm. En la gráfica

2. En una tienda cada chocolatina tiene el mismo precio. La

siguiente grafica relaciona el numero de chocolatinas y el
precio correspondiente.

La altura de cada rebote es

A. un noveno de la altura alcanzada en el rebote
anterior.
B. un cuarto de la altura alcanzada en el rebote
anterior.
C. un tercio de la altura alcanzada en el rebote anterior.
D. un medio de la altura alcanzada en el rebote
¿Cuál es el mayor numero de chocolatinas que se puede anterior.
comprar con $7700 pesos?
A. 30 6. Los estudiantes de ingeniería electrónica de la Universidad
B. 19 San Juan, diseñan un prototipo de cohete. Se realiza el
C. 25 primer lanzamiento y el cohete describe una curva, como
D. 22 se muestra en la siguiente gráfica.
3. En un puente suspendido la forma de los cables de
suspensión es parabólica. El puente mostrado en la figura La función que modela la trayectoria del cohete es
tiene torres qué están apartados a 600 m, el punto más
bajo de los cables de suspensión está a 150 m debajo de
la parte superior de las torres.
Según la información anterior, ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones NO es verdadera?

La ecuación de la parte parabólica de los cables, con el

origen del sistema de coordenadas en el vértice es:
A. y 2=600 x
B. y + 45=600 x
 A. La trayectoria del cohete es una curva llamada
11. Al tener la siguiente ecuacion 12 x2 +15 x−18.
parábola
B. La máxima altura alcanzada fue 40 m en un tiempo de Hallar: sus cortes en el eje x, su vertice, dominio, rango
y la construccion de la grafica.
12 minutos.
C. El tiempo de vuelo del cohete fue de 10 minutos.
D. Cuando el cohete llevaba 5 minutos de vuelo, logró su
máxima altura.
7. En la siguiente grafica indicar el valor de la pendiente e
indicar si la función es creciente o decreciente.

12. Un profesor de matematicas plantea el siguiente ejercicio

A. m = - 1,5; función creciente.
B. m = 1,5; función decreciente.
C. m = 1,5; función creciente.
D. m = - 1,5; función decreciente
8. Teniendo en cuenta la parábola, identifica sus cortes con
respecto a x y su vértice.  f ( x )=x −4 x +3
a sus estudiantes.
122 ÷ 4 ×2+ √ 25 ×3−24 ÷ 8
La respuesta correcta sera
A. 1,9
B. 58
C. 84
D. 67,9
13. Si analizamos la siguiente función
2
El vértice, las raíces o cortes, de la función cuadrática
serán
A. V = (-2, -1); cortes en x = -3 y x = -1.
B. V = (-1, 3); cortes en x = 6 y x = 2.
C. V = (2, -1); cortes en x = 3 y x = 1.
D. V = (4, -1); cortes en x = -3 y x = 2.
14. Una mujer entra a una tienda y roba $100 de la caja.
Luego, vuelve a la tienda y con los $100 que robo
compra una mercancía de $70 y el dueño de la tienda le
devuelve $30. ¿Cuánto perdió la tienda?

A.
x=1 ; x=2 y v=( 2,−4)
B. x=−3 ; x=1 y v=(2 ,−5)
C. x=−2 ; x=3 y v=(0 ,−3)
D. x=−1 ; x=3 y v=(1 ,−4) A. $70
B. $130
9. Realiza la composición de funciones  C. $100
con las funciones: D. $200

1 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14
A O O O O O O O O O O O
B O O O O O O O O O O O
C O O O O O O O O O O O
D O O O O O O O O O O O

“Es el verdadero arte del maestro despertar

la alegria por el trabajo y el conocimiento”
10. Determina la ecuación general de la recta que pasa por el Albert Einstein.
punto (4, 7) y tiene pendiente m = 5. Mencione el
comportamiento de la función, dominio y rango.