Universidad del Valle

Facultad de Ciencias Naturales y Exactas

Departamento de Matemáticas
Profesor: Aarom Llanos
Curso: Matemática Básica (Grupo 02)

Taller 10: Función constante, lineal, cuadrática y funciones a trozos.

1. Para la función dada, calcule el cociente c. ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la
f (x+h)−f (x)
h , donde h es una constante. flecha?

a) f (x) = −9x + 12.

b) f (x) = −x2 + x.
c) f (x) = x2 − 4x + 2.

2. Fn el caso de la función cuadrática f:

i) Determine todas las intersecciones con

los ejes de la gráfica de f .
ii) Exprese la función f en la forma normal.
iii) Determine el vértice y el eje de simetría.
iv) Trace la gráfica de f .
5. Se dispara una flecha verticalmente hacia arri-
ba, con una velocidad de 64 pies/s, desde un
punto que está a 6 pies arriba del suelo, ver
Figura.

a) f (x) = x(x + 5). a) Calcule la altura s(t) y la velocidad v1t2

b) f (x) = (3 − x)(x + 1). de la flecha cuando el tiempo es t ≥ 0.
c) f (x) = x2 − 3x + 2. b) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la
flecha? ¿Cuál es la velocidad de la flecha
d) f (x) = 4x2 − 4x + 3. en el momento en que alcanza su altura
e) f (x) = − 12 x2 + x + 1. máxima?
f ) f (x) = x2 − 10x + 25. c) ¿En qué momento (tiempo) la flecha re-
gresa al nivel de los 6 pies? ¿Cuál es su
3. Describa, en palabras, cómo se puede obtener velocidad en ese momento?
la gráfica de la función indicada a partir de la
gráfica de y = x2 , mediante transformaciones
rígidas o no rígidas.

a) f (x) = (x − 10)2 .
b) f (x) = − 13 (x + 4) + 9.
c) f (x) = (−x − 6)2 − 4.

4. Como se ve en la Figura, una flecha disparada

con un ángulo de 45° con respecto a la ho-
rizontal, describe un arco parabólico definido
por la ecuación y = ax2 + x + c. Use el hecho
de que la flecha se lanza a una altura vertical
de 6 pies, y recorre una distancia horizontal 6. La relación funcional entre grados Celsius TC
de 200 pies, para calcular los coeficientes a y y grados Fahrenheit TF es lineal.
 a) Exprese TF como función de TC si (0 °C, 9. Halle la fórmula definida por partes de la fun-
32°F) y (60 °C, 140 °F) están en la gráfica ción f cuya gráfica se muestra. Suponga que
de TF . el dominio de f es (−∞, ∞).
b) Muestre que el punto de ebullición de 100
°C equivale en la escala Fahrenheit a 212
°F. Ver figura.

a)

b)
7. Interés simple Cuando se trata de interés sim-
ple, la cantidad A acumulada a través del
tiempo es la función lineal A = P +P rt, donde
P es el capital, t se mide en años y r es la ta-
sa de interés anual (expresada como decimal). 10. Describa con palabras en qué difieren las grá-
Calcule A después de 20 años si el capital es ficas de las funciones dadas. (Pista: factorice
P = $1000 y la tasa de interés anual es de y simplifique).
3.4 %. ¿Qué sucede cuándo A =$2200?
x2 − 9
f (x) = ,
8. Trace la gráfica de la función definida por par- x−3
tes que se indique. Halle todas las interseccio- ( 2
nes con los ejes de la gráfica. Indique todos los
x −9
x−3 si x ̸= 3,
g(x) =
números para los cuales la función es discon- 4 si x = 3.
tinua. ®
x2 −9
si x ̸= 3,
h(x) = x−3
−x, x ≤ 1, 6 si x = 3.
ß
a) y =
−1, x > 1.

 −3 si x ≤ −3,
b) y = x si −3 ≤ x ≤ 3,
3 si x > 3.


c) y = ⌊x + 2⌋.
d) y = −⌊x⌋.
e) y = |x + 3|.
f ) y = −2 + |x + 1|.
g) y = −|5 − 3x|.
h) y = |x2 − 1|.
i) y = |x2 − 2x|.
j) y = |x3 − 1|.
1 x < 0,

 si
k) y = |x − 1| si 0 ≤ x ≤ 2,
1 si x > 2.
