1.

10 Uso de Excel 27

26. Transforme en fracción propia o número mixto los siguientes valores:

a) 1.111111… d) 0.353535 g) 2.522222
b) 2.055555… e) 0.777777 h) 1.848484
c) 3.0681818… f ) 0.141414 i) 0.202020
27. Se deja caer una pelota de hule de una altura de 30 metros. Si cada rebote llega a 2/3 de
la altura de la cual cae, ¿cuántos metros habrá recorrido hasta alcanzar el reposo?

1.10 Uso de Excel

El paquete Excel cuenta con funciones específicas para calcular logaritmos y antilogaritmos natura-
les; cuenta también con una función para calcular logaritmos base 10 y permite asimismo determi-
nar el logaritmo de cualquier número en la base que se quiera elegir.
Estas funciones pueden activarse desde la opción Insertar/Función que se encuentra en el menú
principal de Excel:

o bien oprimiendo el botón fx que se localiza en la barra inmediata superior a las celdas de la hoja
de cálculo a la que se suele denominar “barra de comandos”. Una vez que se accesa esta opción, se
selecciona la categoría de funciones Matemáticas y trigonométricas y entre ellas aparecen las rela-
cionadas a exponentes y logaritmos.
28 CAPÍTULO 1 Fundamentos

El uso de estas funciones se ilustra en el siguiente ejemplo:

Para encontrar el antilogaritmo de un número de base distinta al número e, se debe emplear una
fórmula con el siguiente formato:
b ∧L
Donde
b = base
∧ = símbolo de exponenciación
L = logaritmo
En los ejemplos que se ofrecen en la imagen anterior, se muestran las fórmulas para calcular el
antilogaritmo del número 2 con base 2 y 10. Así, el antilogaritmo se determina como sigue:
Antilogaritmo de 1 en base 2:

Fórmula Resultado

= 2∧1 2

Antilogaritmo de 0.301029995663981 en base 10:

Fórmula Resultado

= 10∧0.301029995663981 2

Excel puede ser también de utilidad para construir progresiones aritméticas y geométricas, pues per-
mite probar de manera rápida y sencilla los valores de ellas una vez que se conocen los valores de t
y d en el caso de las progresiones aritméticas, así como los valores de t1 y r en el caso de las progre-
siones geométricas.

1.11 Resumen

En este capítulo se han estudiado tres temas que resultan bá- presa en su forma general como an donde a es la base y n el
sicos para comprender y manejar las matemáticas financieras. exponente.
Las operaciones que involucran exponentes están regidas
a) Los exponentes y sus leyes.
por las siguientes leyes:
b) Logaritmos y antilogaritmos.
c) Progresiones: aritméticas y geométricas. 1. am × an = am + n 3. (am )n = amn
Un exponente nos indica el número de veces que un va- am
2. = am − n 4. (ab)n = anbn
lor llamado base debe multiplicarse por sí mismo, y se ex- an
 Fórmulas importantes 29

a
n
an 1 Así, al aplicar logaritmos, la multiplicación de dos núme-
5. = 7. a−n = ros se convierte en la suma de sus logaritmos, un cociente en
b bn an
una resta y una potencia en una multiplicación.
( a)
m
6. a0 = 1 8. am/n = n
= n am Una progresión aritmética es una sucesión de números
llamados términos, tales que cualesquiera dos números con-
Un logaritmo es el exponente al cual debe elevarse una secutivos de la sucesión están separados por una misma can-
base para obtener un número determinado. tidad llamada diferencia común.
Las progresiones aritméticas son la base teórica del inte-
bL = N rés y del descuento simples.
Como exponentes que son, los logaritmos se sujetan a las Las progresiones geométricas son, a su vez, la base del in-
leyes que los rigen y, en virtud de ello, son de gran utilidad terés compuesto y las anualidades, y se definen como una
para simplificar cálculos aritméticos. sucesión de números llamados términos, tales que cuales-
Tres leyes fundamentales de los logaritmos se derivan de quiera dos números consecutivos de la misma guarden un
la aplicación de las leyes de los exponentes. cociente o razón común.
1. log (A × B) = log A + log B En una progresión geométrica cualquier número poste-
rior se puede obtener del anterior multiplicándolo por un
A
2. log = log A − log B número constante llamado cociente o razón común.
B
3. log An = n log A

Comprobación del capítulo

Si ha leído el capítulo completo, el lector debe:

• Comprender el concepto de exponente.
• Conocer y aplicar las leyes de los exponentes.
• Comprender el concepto de logaritmos.
• Determinar el logaritmo común de un número.
• Comprender el concepto de característica.
• Comprender el concepto de mantisa.
• Conocer y aplicar las leyes de los exponentes.
• Determinar el antilogaritmo de un logaritmo.
• Efectuar cálculos utilizando logaritmos.
• Comprender el concepto de progresión aritmética.
• Comprender el concepto de progresión geométrica.
• Comprender el concepto de progresión geométrica in-
finita.
• Resolver ejercicios que involucren exponentes, logaritmos
y progresiones utilizando la hoja de cálculo Microsoft
Excel.

Términos y conceptos importantes

• Antilogaritmo • Exponente • Mantisa

• Base • Exponente cero • Progresión aritmética
• Característica • Exponente fraccionario • Progresión geométrica
• Cociente o razón común • Exponente negativo • Progresión geométrica infinita
• Diferencia común • Logaritmo

Fórmulas importantes
Exponentes (am)n = amn (1.3)
a ×a =a
m n m+n
(1.1) (ab) = a b
n n n
(1.4)
m
a n
= am − n (1.2) a an (1.5)
a n =
b bn
30 CAPÍTULO 1 Fundamentos

1 n
a− n = (1.6) S = [2t1 + (n − 1)d] (1.13)
an 2
am/n = n am (1.7)
Progresiones geométricas
Logaritmos
u = t1rn − 1 (1.14)
log (A × B) = log A + log B (1.8) n
(1 − r )
A S = t1 para r < 1 (1.15)
log = log A − log B (1.9) 1− r
B
(r n − 1)
S = t1 para r > 1 (1.15’)
log A = n log A
n
(1.10) r −1

Progresiones aritméticas
u = t1 + (n − 1)d (1.11) Progresiones geométricas infinitas

n t1
S = (t1 + u) (1.12) S= cuando (−1 < r < 1) (1.16)
2 1− r

Ejercicios complementarios

1. Simplifique.
(3x 2 )4 ( x 3 )5 −4 /7
)( y −4/7 )7
a) ax 4 × a3 x 5 j) g) ( y −2 )3 k) ( y
(9 x 4 )(9 x 4 )2 y −1/5
3
b) a2 y 5 × b2 y 5 k) 5x h) ( y −3 )−5 ( y 2 )−2 l) (125−1/5 )(125)−2/5
x2
c) a3 x 4 × a2 y 3 × x 2 y 6 l) ( x 3 y 5 )2 i) (a−1/4 )−2 m) (1 + 0.075)−5 × (1 + 0.075)
2
x3 −4 −1
d) (3x 5 )(5 x 2 )(2 x 6 ) m) j) (a−2/5 ) n) (1.60) × (1 + 0.60)
y5 (1.60)0
3 3 Simplifique hasta la mínima expresión.
y2 x 2 y3 × x 2 y 4
e) n)
y y5 × y 2 a) −5(5)−2 = h) (−64 )2/3 =
3
y5 2z 5
f) o) b) −4a−2 = i) (64 )−2/3 =
y6 x 3 y5
( x 2 y 3 ) × ( xy5 ) c) (−4a)−2 = j) (−64 )−2/3 =
g) p) (1 + 0.06)3 × (1 + 0.06)12
4 3
y ×y −1
(−2a)4 × 2a−2/4
( ) 1
−1/3
2 5 (1.80)5 × (1.80)3 × (1.80)2 d) = k) 27a3 × =
h) (d ) q)
(1.80) (2a)−2 × a2/4 (a−3 )1/6

(x ) × (x ) =
−4 2
i) (i3 )3 × (i 2 )3 −2 1/ 4 1/ 2

( )
1/3
e) l) 8 x 3 y −3z −3 =
2. Simplifique.
(x ) × (x )
−4 4
1/ 2 −2 / 4
b1/5
a) 10 d) 40 − 2−4 a −1 + b − 1
b1/4 f) = m) =
−2
3/ 4 6/8
1/ 4 4 − 2(4 ) a−1b−1
b ×b
b) (5a)0 × (3a2)0 e) −1/ 2 −1/3
b1/4 2 x −2 64 x 3
g) (64 )2/3 = n) + =
c) b1/5 × b1/4 f) ( x −2 )( x −5 )( x 3 ) 4x 2 27 y 3
 Ejercicios complementarios 31

10. Determine el logaritmo común de:

( −8 x 3 )
−1/3
o) =
2/3
a) 318 f) 1000 000
2
( a − 1)5 x 2 × 3ax1/6 − 3x1/6 b) 600 g) 45 372 000
p) = c) 8 524 h) 0.0000045
x1/6
d) 0.375 i) 35.5
6 −3 −2
x 3 y1/2 × 3a1 /4b3 a1/4b 1/ 2 e) 7.32 j) 40
q) × × xy 2 x 3/4 y 4 =
−1
27 a1/4b 11. Determine el antilogaritmo de:
−1.301030
a) f) 2−.602060
4. Simplifique. b) 1.301030 g) −0.901090
c) −1.301030 h) 3.275
a3 × 2 a4
a) x 2 y3 c) d) 0 i) 2.2335
5 10
a e) 4.25 j) 0.901090
−3
−3 4 5 b3 × 3 a2b5 12. Exprese las siguientes relaciones con un solo logaritmo.
b) 3 y x d)
4
a3b7 a) (log 4 ) − (log 6) + (log 10) =
b) (4 log 2) − (6 log 3) + log 23 =
5. Determine el valor de las incógnitas en las siguientes ecua-
1 1 1
ciones. c) ( log 16) − ( log 64 ) + ( log 27 ) =
(1 + 0.01)y − 1 2 3 3
a) 5x + 1 = 32x e) 250 = 5 d) (log 5) − 1 =
n 1/ 2 0.01
b) (1 + 0.02) = (10.765163) e) (log 5 − 1) =
−n
c) 1002/ x = (1 + 0.1)x f ) 250 = 51 − (1 + 0.01) f ) (log 10) − (log 5) + (log 20) =
(1 + 0.04 )x − 1 0.01
d) 500 = 3000 13. Resuelva las siguientes ecuaciones exponenciales me-
(1 + 0.04 )1/4 − 1 diante el empleo de logaritmos:
6. Determine el logaritmo L. a) 1(1 + 0.80)n = 10 e) 1(1 + 0.75)−n = 0.10
b) (1 + 0.75)n = 5 f) 100(1 + 1.00)−n = 1
a) L = log2 (512) c) L = log5 5 3 125
c) 1000(1 + 0.075)n = 10 000 g) (1 + 0.20)n = 2
d) 1(1 + 0.50)−n = 0.10 h) 1 − (1 + 0.05)−n = 0.5
1 10 000
b) L = log 4 d) L = log10
64 14. Determine la suma de las siguientes progresiones.
a) 50, 60, 70, 80, 90, 100
7. Determine el número N.
b) 32, 24, 16, 8
a) log2 N = 0 d) log9 N = 1/2 1 3 1 5 3
c) , , , ,
b) log3 N = −3 e) log10 N = 0 4 8 2 8 4
c) log5 N = −1 f) log10 N = 3/2 1 1 1 5 1 7
d) − , − , − , − , − , −
6 4 3 12 2 12
8. Determine la característica de:
15. ¿Qué cantidad de intereses pagará un tarjetahabiente
a) 125 f) 35.4
bancario si adeuda $8 800 y los liquidará en 11 pagos
b) 347 250 g) 1 348
mensuales más intereses sobre saldos insolutos a razón
c) 0.0000578 h) 40
de 5% mensual? ¿Cuál será el importe del último pago?
d) 4.75862475 i) 172.35
e) 0.3 j) 1.0005 16. Determine el último término y la suma de las siguientes
progresiones.
9. Determine la mantisa de:
a) 5, 40, 320… 5 términos
a) 3 f) 0.50 b) −3, 12, −48… 8 términos
b) 30 g) 4
c) 300 h) 1.60 c) 1 , 1 , 1 … 7 términos
7 49 343
d) 3 000 i) 9
2 2 2…
e) 0.0003 j) 2 700 d) , − , 10 términos
3 9 27
32 CAPÍTULO 1 Fundamentos
17. Un padre de familia decide formar un fondo de ahorro
que paga 3% de interés mensual, con el fin de costear los
estudios profesionales de su hijo de 8 años. Inicia el fon-
do con $500 y determina depositarle el doble del saldo
existente en cada cumpleaños de su hijo hasta que éste
cumpla dieciocho años. ¿Qué cantidad deberá depositar
en el decimoquinto aniversario? ¿Qué cantidad debe-
rá depositar en el decimoctavo año? ¿Cuánto dinero ha-
brá depositado al finalizar el año número dieciocho?
18. La moneda de un país se ha devaluado, respecto al dólar,
a razón de 2% mensual durante el último año. Suponien-
do que este factor de devaluación se mantuviera cons-
tante durante el próximo año, ¿cuál será la paridad de
dicha moneda al cabo de 12 meses si actualmente es de
100 unidades por un dólar?
19. Bajo el supuesto de una tasa de inflación de 2% mensual
constante, ¿cuál será el poder adquisitivo de $1 al cabo de
12 meses?
20. Determine la suma de las progresiones geométricas si-
guientes.
Matemáticas en internet. Fundamentos
Existen numerosos sitios en internet relacionados con los
temas que se abordan en este capítulo. Por ejemplo, una bús-
queda en Google de “sucesiones y progresiones” arroja 10 500
resultados, mientras que esa misma búsqueda en Yahoo! pro-
duce 224 000 resultados. Por otra parte, en YouTube existen
4 382 videos que abordan este tema. En esta sección se mues-
tran sólo unos cuantos ejemplos de sitios útiles relacionados
con los temas tratados.
1.1 Exponentes
• Información y ejemplos sobre exponentes y radicales.
http://www.disfrutalasmatematicas.com/exponentes.html
1.2 Leyes de los exponentes
• Leyes de los exponentes presentadas de una manera amena.
http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/exponentes-
leyes.html
• Información y ejemplos sobre exponentes y radicales.
http://www.galeon.com/student_star/expyrad01.htm
1.3 Exponente cero, negativo y
fraccionario
• Exponentes especiales: exponente cero, exponentes negati-
vos y exponentes fraccionarios.
http://www.sapiensman.com/matematicas/matematicas15.htm
a) 5, 0.5, 0.05, 0.005…
b) 1, 1/10, 1/100…
c) −1, 1/10, −1/100…
d) (1 + 0.50)0, (1 + 0.50)−1, (1 + 0.50)−2…
21. El señor Pérez debe $8 000. Toma la decisión de pagar
$800 al final de cada 6 meses para disminuir la deuda,
pero, además, debe pagar 2% por concepto de intereses.
¿Cuál será el interés total que debe pagar?
22. ¿Cuál será el tiempo que empleará una persona en sal-
dar una deuda de $2 000 si paga $250 la primera semana,
$260 la segunda, $270 la tercera y así sucesivamente?
23. Una máquina con un costo inicial de $40 000 se deprecia
a una tasa de 5% anual sobre el valor contable al inicio del
ejercicio. ¿Cuál será su valor contable al final del 5o. año?
24. Una investigación arrojó que la población de una ciudad
se incrementará 8% anual durante 5 años. Calcule el por-
centaje total en que aumentará la población al final de los
cinco años.
• Página en la cual se ilustra la forma en que se utiliza la no-
tación científica con números muy grandes y con números
muy pequeños.
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/notacion-
cientifica.html
• Video en el cual se ilustra cómo elevar un número a una
potencia, utilizando tres tipos diferentes de calculadoras
científicas.
http://youtu.be/1MM5fA08jOM
1.4 Logaritmos
• Definición y propiedades de los logaritmos.
http://platea.pntic.mec.es/anunezca/ayudas/logaritmos/logarit-
mos.htm
• Explicación sobre logaritmos, antilogaritmos y ejercicios
resueltos.
http://www.vitutor.net/1/12.html
1.7 Progresiones aritméticas
y 1.8 Progresiones geométricas
• Aplicación que permite generar los términos, el último
término y la suma para progresiones tanto aritméticas
como geométricas.
http://132.248.129.43/~lugo/bach2/Sucesiones/index.html

• Presenta un desarrollo muy completo, más extenso que el
abordado en el texto, con relación a sucesiones y progre-
siones.
www.vitutor.com/al/sucesiones/res.html
• Documento que, aparte de repasar los conceptos básicos de
ambos tipos de progresiones, tiene una parte muy intere-
sante de aplicaciones titulada “Algunos problemas para re-
frescar las ideas” y que trata aplicaciones sobre 1) números
Matemáticas en internet. Fundamentos 33
pentagonales, 2) leyenda del inventor del ajedrez (que, por
cierto tiene un error en los cálculos, ¿puede usted detectar-
lo?), 3) “A vueltas con los bancos”, una aplicación financiera,
4) las progresiones y el crecimiento de la población; teorías
de Malthus, 5) la sucesión de Fibonacci y el número áureo,
y 6) la sucesión 1+ n1 n y el número e.
www.unizar.es/ttm/2005-06/PROGRESIONESII.pdf