El pensamiento es otra forma hábil de conducta y que las habilidades se pueden imitar, enseñar,

practicar, aprender y convertir en hábitos; tiene la finalidad del manejo instrumental del mundo, en
términos técnicos y mecánicos. Su base es la memoria y desde allí actúa y está condicionado.

Hace referencia a procesos mentales relativamente abstractos, voluntarios o involuntarios, mediante

los cuales el individuo desarrolla sus ideas acerca del entorno, los demás o él mismo. Es decir, los
pensamientos son ideas, recuerdos y creencias en movimiento, relacionándose entre sí.

Pensar es emplear, aprovechar y aplicar la inteligencia.

El pensamiento es esencial para adquirir conocimientos, y el conocimiento es esencial para la

posibilidad de pensar.

Como cualquier otra habilidad, pensar se puede hacer bien o mal, según se adquiera el dominio de
otras habilidades específicas, y se ejercite.

Las habilidades del pensamiento son el conjunto de procesos mentales y psíquicos que nos permiten
el manejo, organización y procesamiento de la información a todo nivel.

Dichas habilidades o potencias pueden tener un nivel muy distinto de complejidad, dependiendo de
si se trata de:

Habilidades básicas, que vinculan el adentro y el afuera a través de la información de los sentidos,
permitiendo la conciencia y metaconciencia, o sea, permitiendo que estemos conscientes del estímulo
externo y también del proceso mismo de percibirlo; la cuales son:

*La observación, o sea, la capacidad de obtener información del entorno a través de la

aplicación de los sentidos.

*La descripción, entendida como la capacidad de evocar un referente concreto en un tercero

mediante el uso de un lenguaje (verbal o no).

*La comparación, que consiste en la capacidad de poner en relación dos referentes concretos
o abstractos y obtener información de ello.

*La relación, también llamada asociación, que consiste en el empleo de la memoria y la

imaginación para hallar relaciones entre dos o más referentes.

*La clasificación, es decir, la posibilidad de establecer tipos y diferenciaciones entre un conjunto

de referentes, para así permitir la aparición de información referente a ellos mismos.

Habilidades críticas y analíticas, por otro lado, son los procesos mentales que permiten el manejo de
la información en niveles de abstracción, correlación y creatividad más complejos y demandantes. Las
formas del pensamiento crítico-analítico son propias de los sistemas de razonamiento más
especializados, como el pensamiento científico, el filosófico, el lógico-formal, el abstracto-espacial o la
creatividad artística.

Esta actividad tiene como objetivo la elaboración un de Mapa Mental en el cual se generarán ideas
para el diseño y desarrollo de un juego de mesa digital, en el cual se puedan ejercitar las Habilidades
del Pensamiento.
 ●Observación
●Observación ●Descripción
●Comparación ●Comparación ●Observación
●Observación ●Relación ●Comparación
●Descripción ●Clasificación ●Relación
●Comparación
HP que ejercita ●Clasificación
●Relación Realizado en:
●Clasificación
Realizado en:
●Observación
●Observación Realizado en: ●Comparación
●Comparación
●Relación
●Clasificación Realizado en: ●Clasificación
Realizado en:

●Observación
●Comparación
Realizado en: ●Observación
●Relación Realizado en:
●Comparación
●Clasificación
Juegos ●Relación
Digitales ●Clasificación
Realizado en:
●Observación
Realizado en:
●Relación HP que ejercita ●Observación

●Clasificación ●Descripción
●Relación
Realizado en:
Realizado en:
●Observación
●Descripción
Realizado en: ●Observación
●Comparación Realizado en:
●Descripción
●Relación
●Comparación
●Clasificación
●Relación
●Clasificación
●Comparación
●Relación HP que ejercita
●Observación
●Clasificación
●Comparación ●Observación
●Relación ●Comparación
●Clasificación