EES N°13

CIENCIAS SOCIALES
PROFESORA: O’REILLY NOELIA

ROMA: MONARQUÍA Y REPÚBLICA

Materia: Ciencias Sociales

Curso:1°b
Nombre y apellido completo:............................................................

Curso: ....................................................................

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ROMA ANTIGUA

Vamos a conocer el origen de Roma a

través de La leyenda de Rómulo y Remo...

Dice la leyenda que Ascanio, hijo del héroe

troyano Eneas (hijo de Venus y de
Anquises), habría fundado la ciudad de Alba
Longa sobre la orilla derecha del río Tíber.
Sobre esta ciudad latina reinaron muchos
de sus descendientes hasta llegar a Numitor
y a su hermano Amulio. Éste destronó a
Numitor y, para que no pudiese tener
descendencia que le disputase el trono, condenó a su hija, Rea Silvia, a ser sacerdotisa de la
diosa Vesta para que permaneciese virgen.

Marte, el dios de la guerra, engendró en Rea Silvia a los mellizos Rómulo y Remo. Cuando
éstos nacieron y para salvarlos fueron arrojados al Tíber dentro de una canasta que encalló
en la zona de las siete colinas situada cerca de la desembocadura del Tíber, en el mar.

Una loba, llamada Luperca, se acercó a beber y les recogió y amamantó en su guarida del
Monte Palatino hasta que, finalmente, les encontró y rescató un pastor cuya mujer los crió.
Ya adultos, los mellizos repusieron a Numitor en el trono de Alba Longa y fundaron, como
colonia de ésta, una ciudad en la ribera derecha del Tíber, en el lugar donde habían sido
amamantados por la loba, para ser sus reyes. Se dice que la loba que amamantó a Rómulo y
Remo fue su madre adoptiva humana. El término loba, en latín lupa, también era utilizado,
en sentido despectivo, para las prostitutas de la época.

La leyenda también nos cuenta como Rómulo mató a Remo. Cerca de la desembocadura del
río Tíber había siete colinas: los montes Aventino, Celio, Capitolio, Esquilino, Palatino,
Quirinal y Viminal. Rómulo y Remo discutieron sobre el lugar en el que fundar la ciudad y
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decidieron consultar el vuelo de las aves, a la manera etrusca. Rómulo vio doce buitres
volando sobre el Palatino y Remo sólo divisó seis en otra de las colinas. Entonces Rómulo,
para delimitar la nueva ciudad, trazó un recuadro con un arado en lo alto del monte Palatino
y juró que mataría a quien osase traspasarlo. Remo le desobedeció y cruzó con desprecio la
línea, por lo que su hermano le mató y quedó como el único y primer Rey de Roma. Este
hecho habría ocurrido en el año 754 a. C., según la versión de la historia oficial de la Roma
antigua.

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Nos ubicamos en el tiempo...

¿Dónde se instalaron?

Cuando se fundó la ciudad de

Roma, en Italia hacia el siglo
VIII a. C.. La península Itálica
estaba poblada por:
Griegos: habían establecido
numerosas colonias en el sur de
la península y en Sicilia. Incluso
le pusieron nombre a este
territorio, la Magna Grecia.

Etruscos y latinos: estaban

localizados en el norte y el
centro de la península.

Cartagineses: pueblo de origen

fenicio que habitaba al norte de
África, habían fundado colonias
en Cerdeña.

Celtas: estaban situados al

norte.

En las leyendas romanas, los etruscos son retratados como invasores, aunque algunos
historiadores han planteado que ambas culturas se unieron en forma pacífica. La influencia
de los etruscos en la cultura romana fue muy importante y se manifestó en distintos
ámbitos, como la arquitectura, el trabajo del bronce y las artes.
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La antigua Roma se formó por esta agrupación de pueblos, y dominó el mundo
mediterráneo y la Europa occidental mediante la conquista militar. Desde su fundación en el
753 a.C. la ciudad fue gobernada por una monarquía hereditaria, en la cual, el rey
concentraba todos los poderes. El rey gobernaba con la ayuda de un Senado compuesto por
las grandes familias
aristocráticas.
La península itálica, entre
el mar Tirreno y el mar
Adriático, es una zona
montañosa, cuya columna
vertebral son los Apeninos,
una cordillera que los
atraviesa de norte a sur
aunque con numerosos
valles cuyo clima
mediterráneo favoreció el
cultivo de trigo, aceitunas,
vid y el pastoreo. Estas
actividades fueron
determinantes para el
surgimiento de la
civilización romana.
Productos como el aceite
de oliva y el vino se
transformaron en
característicos de su
civilización.

Empecemos por el PERÍODO DE LA MONARQUÍA...

Organización Política: Roma se configuró como una ciudad-estado, hasta convertirse en la

urbe más importante de su región, el Lacio. El último de los reyes fue Lucio Tarquino el
Soberbio, que ejerció el poder de forma muy autoritaria. Por ello, en el año 509 a. C., los
romanos lo expulsaron y proclamaron la República, que duró hasta el año 27 a. C.

Organización Social: La familia era la base de la organización social. Estaba conformada por
el padre, la madre y los hijos. El padre era la máxima autoridad del hogar, jefe, juez y
sacerdote familiar. Tenía derecho a la vida o muerte de su esposa y de sus hijos,
pudiéndolos vender en ciertas ocasiones como esclavos. Las mujeres romanas contaban con
más libertad que las mujeres griegas, pues acompañaban a sus esposos a las grandes
ceremonias y actos públicos. Los hijos no tenían libertad, aunque fuesen casados. A esta
dependencia se les llamó patria potestad. Los matrimonios podían adoptar un hijo cuando
no tenían descendencia.

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Y existían las siguientes clases sociales...

Los patricios: Eran los que formaban la clase aristocrática y constituían el verdadero pueblo, con
plenos derechos ciudadanos. Se creían descendientes de los fundadores de Roma. Los plebeyos:
Conformaban la clase social más numerosa, integrada por ciudadanos de origen diverso,
tales como extranjeros, libertos, vagabundos y habitantes de las ciudades dominadas.
Inicialmente aumentaron sus derechos políticos, sociales, militares y religiosos.
Posteriormente en forma gradual fueron ganando el derecho a la ciudadanía romana. Se
dedicaban a la agricultura, el comercio, la industria y pagaban impuestos al Estado. Los
clientes: Eran hombres libres, pero de condición pobre. Se encontraban bajo el amparo del
padre de familia quien les daba vivienda y tierras para el cultivo.
Los esclavos: Esta clase estaba constituida por los prisioneros de guerra y los hombres
comprados en los mercados. Eran considerados como animales o cosas, sin derecho ni
siquiera a la vida. Trabajaban en obras de construcción, en la agricultura y el servicio
doméstico.
Organización Económica: El ciudadano romano era propietario de tierras para poder
cultivar. Las tierras constituían la base de su economía. Cultivaban trigo, uvas, higos y olivos.
En las llanuras y las montañas desarrollaban abundante pasto natural, lo que hizo posible el
desarrollo de la ganadería vacuna, ovina, porcina y caprina. El comercio era la actividad
dirigida por los ricos, quienes comercializaban con los pueblos vecinos, como cereales,
metales, esclavos, cerámicas, armas y joyas.
Eran las tierras arrebatadas a los enemigos vencidos. Estas tierras eran distribuidas
preferentemente entre los patricios, quienes así incrementaron sus propiedades dando
lugar a la formación de latifundios (inmensas extensiones de tierra), en manos de una
familia. Durante algún tiempo los romanos estuvieron bajo el dominio de sus vecinos del
norte, los etruscos, cuyos reyes llevaron a cabo importantes avances urbanísticos, como un
sistema de alcantarillas y la construcción de murallas. Alrededor del año 508, una revuelta
anti monárquica expulsó al último de los reyes, instaurándose por primera vez la república.

ACTIVIDAD 1 - Complete las oraciones

a) Roma está ubicada en la Península ____________.
b) Roma, en sus inicios fue gobernada por una ______________________ hereditaria.
c) Los ___________________ se consideraban descendientes de los fundadores de
Roma
d) Los mellizos Rómulo y Remo fueron arrojados al río ____________________ e)
Solamente los ricos podían comerciaban _________________, _________________,
______________ , _______________ , ________________ y _______________ con los
pueblos vecinos.
f) Los matrimonios podían adoptar un _________ cuando no tenían descendencia.

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g) Los esclavos eran los hombres comprados en los ______________ y los prisioneros
de _____________. Ellos no tenían _______________________________________. h)
La Monarquía empezó en el año __________ a. C. y finalizó en el año ____________ i)
Los ciudadanos podían ser dueños de ________________ y podían ___________, la cual
era la base de su ___________________.

Sigamos con LA REPÚBLICA...

Para ganar el apoyo de los plebeyos, el rey etrusco Tarquino el Soberbio intentó reorganizar
la sociedad anulando las ventajas por nacimientos para que todos pudieran participar en los
comicios. Esto alarmó a los patricios, quienes en el 509 a. C. destronaron y expulsaron al rey
acusándolo de tirano. Con esta rebelión finalizó la etapa monárquica y empezó la
republicana.

Con la república se inició un nuevo tipo de gobierno, en el cual el poder del rey se dividió
entre varios magistrados. La palabra "república" proviene del latín, la lengua que hablaron
los romanos, y significa "cosa pública", es decir que el gobierno es un asunto de todos y no
de un solo hombre, como en la monarquía. Sin embargo, el poder quedó en manos de los
patricios, que incorporaron a sus filas a los plebeyos ricos; aunque la mayoría de la
población estaba constituida por campesinos y artesanos, a los que se les llamaba "plebe".

Los patricios eran los únicos que tenían derechos políticos y civiles. Por este motivo, los
plebeyos los enfrentaron para cambiar su situación. A comienzos del siglo V aC., tras
amenazar con no trabajar más la tierra ni fabricar artesanías hasta que no se reconozcan sus
derechos, obtuvieron la facultad de elegir a sus propios defensores, los tribunos de la plebe.
En el año 450 a.C, los plebeyos consiguieron que las leyes, transmitidas oralmente, fueran
escritas y exhibidas públicamente: fueron las Leyes de las XII tablas. En el siglo IV a. C,
pudieron incorporarse al Senado, acceder a todas las magistraturas, ingresar a los colegios
sacerdotales y se permitió el matrimonio entre patricios y plebeyos.

INSTITUCIONES Y MAGISTRATURAS REPUBLICANAS

LOS CÓNSULES: eran autoridades que ejercían funciones de gobierno, militares y la

administración de justicia. En este periodo el rey fue sustituido por dos cónsules, que se
controlaban mutuamente. Al término de su gobierno tenían que dar cuenta al Senado sobre
sus funciones. En caso de peligro nacional, los cónsules nombraban a una persona, con
poderes absolutos por seis meses.

EL SENADO: sus funciones eran de consulta y asesoramiento a los cónsules. En ese sentido,
dirigía la administración interna y la política externa del gobierno romano.
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LAS ASAMBLEAS: llamadas también comicios, fueron de tres clases:

● La Asamblea Curial, era la institución más antigua conformada por la reunión de los
patricios. El voto de la mayoría de las curias constituía el voto del pueblo. ● La Asamblea
Centurial, era una asamblea militar, que se reunía por grupos de 100 hombres. Al jefe
de cada grupo se le llamaba centurión. Las asambleas eran convocadas y dirigidas por
los cónsules. Con el voto mayoritario aprobaban las leyes y elegían a los cónsules.
● La Asamblea Tribal, era la asamblea de la plebe, agrupados por tribus, presidida por el
Tribuno. Sus acuerdos o plebiscitos tenían carácter de ley. Los tribunos de la plebe
eran elegidos en las Asambleas Tribales, en número de dos. Representaban a los
plebeyos y defendían los derechos del pueblo ante el Senado y los cónsules.

OTRAS MAGISTRATURAS
Los Censores, se encargaban de hacer el censo o empadronamiento de las personas y de sus
bienes. Además, cuidaban de la educación y buenas costumbres del pueblo. Los Cuestores
eran los contadores que recaudaban los impuestos y administraban el tesoro público.
Los Pretores, estos funcionarios administraban justicia. Fueron los forzadores del Derecho
Romano.
Los Ediles conformaban la organización municipal. Sus funciones eran el de velar por el
aprovisionamiento y vigilancia de los mercados, la limpieza de las calles, mantenimiento de
los caminos y carreteras y la organización de los juegos olímpicos.
El protagonismo de los jefes militares en la política:

Desde el siglo I a. C., debido a la gran expansión territorial romana, el ejército se volvió
profesional. Este ejército estaba dividido en legiones, cuyos integrantes, según el momento,
variaba entre los 5000 y los 6000 hombres.

Entre los legionarios y sus jefes había una estrecha relación: los generales repartían entre las
tropas gran parte del botín de guerra y, de este modo, obtenían su apoyo incondicional,
necesario para concretar sus ambiciones de poder. Luego de una campaña exitosa, los
cónsules (máximos jefes militares) y otros grandes jefes militares usaban sus legiones para
entrar en Roma y presionar al Senado para que les otorgara poderes extraordinarios.

A comienzos del siglo I a. C., dos generales poderosos y de gran influencia se pusieron al
frente de dos partidos: Mario lideraba el partido popular, que defendía los intereses de los
plebeyos pobres, y Sila, el partido senatorial, que representaba a los antiguos patricios y a
los plebeyos enriquecidos.

El enfrentamiento entre ambos partidos produjo un largo período de guerras civiles y la

crisis de la República.

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Julio César, un general exitoso, patricio, que había conquistado las Galias, se puso al frente
del partido popular. Luego del retiro de Sila y de haber derrotado a sus enemigos, obtuvo del
Senado una concentración de poderes que lo convirtió prácticamente en un rey absoluto
(fue dictador perpetuo, comandante del ejército y tuvo el poder de los censores y de los
tribunos de la plebe). Por este motivo fue asesinado por Cayo Brutus (año 44 a.C.). Aquí se
dió el fin de la República y el principio de una nueva etapa, el Imperio.

La expansión …

La expansión romana creó un imperio en torno al Mar Mediterráneo y con la Península

Itálica como centro. Hasta el siglo IV a. C., Roma se expandió tratando de defenderse de sus
vecinos cercanos. Sin embargo, desde el siglo III a. C. pasó a una actitud ofensiva, que le
permitió convertirse en una potencia imperialista. Con sus campañas Roma buscaba
conquistar territorios, sobre todo porque la guerra se había convertido en una fuente de
riquezas a causa del saqueo y de la explotación económica organizada. Vencer a otros
pueblos significaba obtener el botín de guerra, esclavos, tributos y nuevas tierras para la
producción.

ACTIVIDAD 2 –

Señala la opción correcta

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A) Sabemos según lo estudiado en clases previas que en Roma antes de que esta pasara a
ser una República, existía una monarquía. Referente a este tema, ¿Cuál de las siguientes
alternativas corresponde a una característica que representa el fin de la monarquía y el
comienzo de la República en Roma?

a) a) El Rey Tarquino el Soberbio llega al poder y con eso se da comienzo a la República

Romana
b) b) La Derrota en la batalla de las termopilas del ejército romano
c) c) El Rey Tarquino el Soberbio es expulsado de la ciudad y con eso se pone fin a la
Monarquía y se pasa a la República
d) d) Julio Cesar llega al poder y funda el Senado Romano, con lo cual comienza la
República en Roma

B) La República Romana en un principio se organizó de tal manera que tan solo un grupo
aristocrático tenía el poder y monopolizaba los cargos políticos y también religiosos ¿Cuál es
el nombre de este grupo?

a) Plebeyos
b) Aristócratas
c) Nobleza
d) Patricios

C) Roma comenzó a crecer poco a poco desde su fundación, derrotando a las ciudades
vecinas y conquistando nuevos territorios, de las siguientes alternativas. ¿Cuál de ellas fue
un factor clave que permitió la expansión romana durante la República?

a) Poseían un ejército muy fuerte y disciplinado

b) Tenían muy buenos Gobernantes
c) Poseían muchos barcos
d) Los rivales eran muy débiles

D) Si bien Roma llegó a ser una gran civilización durante el tiempo de la República, también
pasó por momentos de crisis, los cuales terminaron por poner fin a esta época histórica,
pasando posteriormente a lo que conocemos como Imperio Romano ¿Cuáles de las siguientes
alternativas pueden ser consideradas como causas de estas crisis?

a) Rivalidades internas entre partidos políticos

b) No era posible gobernar tantos territorios a la vez
c) Fueron atacados por diferentes enemigos
d) a y c son las alternativas correctas

E) 5) “Era una institución de carácter vitalicio. Compuesta en un comienzo por trescientos

patricios, quienes autorizaban las acciones de los cónsules, aconsejaban a los magistrados ,
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controlaban la política exterior y las finanzas y aprobaban las resoluciones de los comicios “
la definición anterior hace referencia a :

 Parlamento
 Consulado
 Senado
 magistraturas

ACTIVIDAD 3 completa el siguiente cuadro

INSTITUCIO CARACTERÍSTICAS
NES

LOS
CÓNSULES

EL SENADO

LAS
ASAMBLEA
S

LOS CENSORES

LOS
CUESTORES

LOS
PRETORES

LOS EDILES