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INSTRUCCIONES: Este formato pretende evaluar las destrezas y habilidades que requiere
el estudiante en los diferentes procedimientos, por lo que le pedimos, marque el
recuadro de la columna que corresponda a su apreciación del desempeño global del
alumno, así como sus observaciones para lograr el nivel de competencia. Si no aplica
coloque N/A.
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CENTRO EDUCATIVO JOSÉ DOLORES RODRÍGUEZ TAMAYO, CAMPUS
MÉRIDA INCORPORADO A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE YUCATÁN
CLAVE: 31PSU0068M
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EXAMÉN FÍSICO
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el estudiante en los diferentes procedimientos, por lo que le pedimos, marque el
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alumno, así como sus observaciones para lograr el nivel de competencia. Si no aplica
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de la columna que corresponda a su apreciación del desempeño global del alumno, así
como sus observaciones para lograr el nivel de competencia. Si no aplica coloque N/A.
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HECHURAS DE CAMAS
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VENOPUNCIÓN
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como sus observaciones para lograr el nivel de competencia. Si no aplica coloque N/A.
usado.
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MANEJO DE ESTOMAS
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ASPIRACIÓN DE SECRECIONES
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CURACIÓN DE HERIDAS
OBJETIVO: favorecer los procesos de cicatrización, desinfección y manejo integral de las heridas.
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Calificación
obtenida:
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VENDAJES
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AMORTAJAMIENTO
OBJETIVO: Proporciona cuidados postmorten que permitan vincular el aspecto espiritual con el
médico.
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de la columna que corresponda a su apreciación del desempeño global del alumno, así
como sus observaciones para lograr el nivel de competencia. Si no aplica coloque N/A.
se realiza el amortajamiento.
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OBJETIVO: Valorar el estado de salud del individuo sano o enfermo, en los diferentes
niveles de atención a la salud.
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alumno, así como sus observaciones para lograr el nivel de competencia. Si no aplica
coloque N/A.
• Pacientes infecto-contagiosos.
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LISTA DE COTEJO
No.18 DESINFECCIÓN Y
ESTERILIZACIÓN
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recuadro de la columna que corresponda a su apreciación del desempeño global del
alumno, así como sus observaciones para lograr el nivel de competencia. Si no aplica
coloque N/A.
Calificación obtenida:
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REGISTROS CLÍNICOS
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EVALUACIÓN DE ACTITUDES
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PORTAFOLIO DE TAREAS
Instrucciones: Marque con una X las características que reflejan con mayor veracidad la
producción delalumno. La calificación corresponderá a la sumatoria de las columnas entre el
número de las variables.
Variables Deficiente (70 o menos) Regular (71-80) Bien (81-90) Excelente (91-100)
1. No contiene material que El material resulta ajeno y El material ayuda en parte El material facilita el
Pertinencia ayude el logro de los noayuda a la consecución al desarrollo de los aprendizaje yel logro de los
del material objetivos de los objetivos de propósitos de la
recolectado. de la práctica. objetivos de la prática. la práctica. práctica.
2. Suficiencia El material seleccionado El material recolectado Existe una insuficiencia del El material seleccionado
delos notiene relación con los resulta insuficiente para material recolectado que resulta suficiente en calidad
productos objetivos. intentar logrartodos los afecta parcialmente al logro para los objetivos de la
incorporados. objetivos. de práctica.
los objetivos.
3. La organización del material No se logra crear una La ordenación propuesta La organización del material
Clasificacióny dela asignatura no tiene ordenacióncoherente del nopermite destacar el demuestra coherencia,
ordenación coherencia, ni relevancia material ya que loscriterios de materialincorporado y de resaltando el interés por sí
del material. para cubrir ninguno de los clasificación elegidos resultan una visión algo mismo y en su totalidad.
temas. discutibles. distorsionada de su
totalidad.
4. Variedad No existe material El material proviene de una Abarca un amplio espectro El material seleccionado es de
delmaterial seleccionado de ningún sola fuente y resulta detipos de información, distintos tipos (paginas Web,
seleccionado. tipo,tampoco abarcan reiterativo y monótono. pero se nota un exceso de presentaciones powerpoint,
fuentes deinformación materiales. etc.)abarcando un mayor
variadas. número de
fuentes de información.
5. No existe ningún No hay comentarios o estos Se comenta cada material, Los comentarios son amplios,
Adecuación comentario, oson sin son demasiados breves y pero la fundamentación existiendo fundamentos
de los fundamentos sólidos que ajenos para que sea tomado resulta débil en relación con sólidos que justifican su
comentarios. justifiquen. como una aportación a la algunos de ellos. existencia y pertinencia con
consecución de los objetivos.
los objetivos.
6. Planeación No están presentes los La mayoría de los trabajos Falta alguno de los Están presentes todos los
y trabajossolicitados como obligatorios no han sido requerimientos obligatorios trabajos solicitados como
cumplimient obligatorios y/o estos no han desarrollados y los que solicitados y los obligatorios y estos han sido
o de lo sido realizados presentan adolecen de fallas presentados han sido realizados detalladamente,
obligatorio. detalladamente. importantes. elaborados a calidad. llevando a cabo un
plan perfectamente estructurado.
7. El material adicional elegido No se han agregado trabajos El material adicional es El material adicional elegido
Aprovecha- noenriquece ni voluntarios o no se aprovecha aprovechado solo enriquece y complementa lo
miento de complementa lo obligatorio, elmaterial adicional parcialmentey no se logra obligatorio y demuestra el
actividades tampoco demuestra ningún presentado. aprovechar la riqueza de su esfuerzopor lograr los objetivos
optativas. esfuerzo por lograr los información parael planteados.
objetivos desarrollo de los objetivos.
planteados.
8 No existe la presencia de El material presentado es de La mayoría de los productos Se presentan ideas
Originalidad ideascreativas, novedosas o escasa originalidad o no demuestran originalidad en creativas, novedosas,
de los propiasy/o no están basadas existen trabajos personales. sucreación o selección. propias y de buena calidad,
productos en la experiencia adquirida basándose en la experiencia
incorporado por el adquirida por el
s. alumno. alumno.
Subtotales
ENFERMERÍA FUNDAMENTAL
Directorio de Supervisores
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