PSICOPEDAGOGICO SCHOOL FUSAGASUGA “Kids and Baby´s School”

Guia de Desarrollo Pedagógico

AGENDA DE ACTIVIDADES DE CLASE

GRADO: EIGHTH ASIGNATURA: LENGUAJE FECHA: July 25th 2022

DOCENTE: Maryam Varón R.
RUTINA INICIAL:
1. Oración Inicial
2. Lectura Versículo de la semana

FRASES DE APLICACIÓN

Lunes: Dios Cuida de Mi.

Martes: Me cuido te cuido.
Miércoles: Cuido como me comporto.
Jueves: Demuestro con mi ejemplo.
Viernes: persevero en todo.

OBJETIVO: Exponer y analizar la función de la caricatura como crítica social, sus elementos y realización de una de ellas.
DESARROLLO DE CLASE
1. Desarrollo temático:
 La caricatura como crítica social.
 Representación, exageración
 Creación de una caricatura.

2. Metodología y Didáctica: Exposición, argumentación, participación de los estudiantes.

3. Explicación complementaria del tema.

LA CARICATURA COMO CRÍTICA SOCIAL.

La caricatura social es una representación plástica, un dibujo burlón o una alegoría exagerada de un sector de la
sociedad o de sus personajes en plan de burla, crítica o chanza. Además de las sociales existen otros tipos de
caricaturas: las políticas, personales, periodísticas, festivas, simbólicas, fantásticas y las costumbristas.

4. Video explicativo del tema.

 La caricatura como crítica social: https://www.youtube.com/watch?v=sWkh8hOKv64

5. Actividad para desarrollar.

 Actividad 1. Cada estudiante realizará la exposición que organizó con el tema de la caricatura como crítica
social.

 Actividad 2. Escribe en el cuaderno la definición de caricatura social y sus principios expresivos.

EVIDENCIA
Al terminar la clase, los estudiantes deben haber realizado su actividad en el cuaderno y la exposición.