2021

Universidad Del Valle de México

Fecha: 16 de agosto 2021

Actividad 8: Cuestionario
de Espacios Vectoriales.

Materia: Álgebra
Alumnos:
Jesús Enrique García Galván
Juan Pablo Isassi Sánchez
Carmen Guadalupe Rosas Barrios
 ACTIVIDAD: CUESTIONARIO
ESPACIOS VECTORIALES

Instrucciones:
I. Revisa los recursos de la unidad.
II. Resuelve las preguntas aplicando los conocimientos sobre espacios
vectoriales.

1. Explica el concepto de vector.

En física, el concepto de vector está íntimamente relacionado con el concepto de
magnitud y para poder entender qué es un vector en primer lugar debemos entender
qué es una magnitud. A grandes rasgos, una magnitud es una propiedad que
podemos observar en cualquier cuerpo y que podemos cuantificar (darle un valor
numérico) mediante un proceso de medida. Ejemplos de magnitudes pueden ser la
masa de un objeto (m), la temperatura (T), la velocidad (v), etc.

Independientemente de la magnitud de la que estemos hablando, al medirla

(cuantificarla) empleamos una cantidad arbitraria que se toma como patrón y que
denominamos unidad física. Por ejemplo, para la masa solemos emplear como
unidad el gramo (20 gramos o abreviado 20 gr) o para la posición los metros (3 metros
o abreviado 3 m).

2. ¿Qué es el producto vectorial?

Producto vectorial de Gibbs o producto cruz es una operación binaria entre dos
vectores en un espacio tridimensional. El resultado es un vector perpendicular los
vectores que se multiplican, y por lo tanto normal al plano que los contiene.
 3. Explica con un ejemplo a qué valor se llega cuando los vectores son paralelos al
aplicar el producto cruz.

U= 3j+4j y v= (i * x)
mu=3/4 mu=x/1
3/4* x/1=3x=4/3

4. ¿Qué es la proyección a en dirección b?

Proyectar un punto A sobre una recta (r) es trazar una perpendicular desde el punto a
la recta. El punto A' en la recta es la proyección. La proyección de un segmento sobre
una recta es el segmento AB sobre esta limitada por las proyecciones de los puntos
que lo determinan A'B'.

5. ¿En qué consiste la última propiedad de los espacios vectoriales?

Un espacio vectorial es un conjunto no vacío de V objetos, llamados vectores, en el

que están definidas dos operaciones, llamadas suma y multiplicación por escalares
(números reales), sujetas a diez axiomas (o reglas) que se dan a continuación. Los
axiomas deben valer para todos los vectores u, v, y w en V y todos los escalares c y d.

1. La suma de u y v, denotada por u + v, está en V 2. u + v = v + u 3. (u + v) + w =

u + (v + w) 4. Existe un vector 0 en V tal que u + 0 = u 5. Para cada u en V,
existe un vector –u en V tal que u + (-u) = u. 6. El múltiplo escalar de u por c,
denotado cu, está en V 7. c (u + v) = cu + cv 8. (c+ d) u = cu + du 9. c(du) =
(cd)u 10. 1u=u

2. Los espacios de n ℜ con n ≥ 1, son los ejemplos principales de espacios

vectoriales. La intuición geométrica desarrollada para 3 ℜ nos ayudará a
entender y.

6. ¿Qué es la dimensión de un espacio vectorial?

Más formalmente la dimensión de un espacio vectorial se define

como el cardinal de una base vectorial para dicho espacio. Por
el axioma de elección todo espacio tiene una base (incluso el
espacio {0}, ya que el vacío es una base), y puesto que puede
demostrarse que todas las bases vectoriales tienen el mismo cardinal, el concepto de
dimensión está bien definido. Conviene notar que existen espacios vectoriales tanto de
dimensión finita como de dimensión infinita (el espacio vectorial de los polinomios de
una variable, por ejemplo tiene dimensión.

La dimensión de un espacio coincide además con los dos cardinales siguientes:

• El máximo número de vectores linealmente independientes de dicho espacio.
• El mínimo número de vectores que forman un conjunto generador para todo el
espacio.

7. ¿Qué es un espacio vectorial?

En algebra lineal, un espacio vectorial (o también llamado espacio lineal) es una

estructura algebraica creada a partir de un conjunto no vacío, una operación interna
(llamada suma, definida para los elementos del conjunto) y una operación externa
(llamada producto por un escalar, definida entre dicho conjunto y otro conjunto, con
estructura de cuerpo) que satisface 8 propiedades fundamentales.

A los elementos de un espacio vectorial se les llama vectores y a los elementos del
cuerpo se les conoce como escalares.

8. ¿Qué es un sub-espacio vectorial?

En álgebra lineal, un sub-espacio vectorial es el subconjunto de un espacio vectorial,

que satisface por sí mismo la definición de espacio vectorial con las mismas
operaciones que V.

9. ¿Qué es la independencia lineal?

Varios vectores libres son linealmente independientes si ninguno de ellos puede ser
escrito con una combinación lineal de los restantes, de manera que si la combinación
lineal es igual a cero, entonces cada uno de sus coeficientes es igual a cero.
Los vectores linealmente independientes tienen distinta dirección y sus componentes
no son proporcionales.

N vectores en son linealmente independientes si su determinante es distinto de

cero.

10. ¿Qué es la dependencia lineal?

Varios vectores libres del plano se dice que son linealmente dependientes si hay una
combinación lineal de ellos que es igual al vector cero, sin que sean cero todos los
coeficientes de la combinación lineal.

11. ¿Cuál es el concepto de transformación lineal?

Las transformaciones lineales intervienen en muchas situaciones en Matemáticas y

son algunas de las funciones más importantes. En Geometría modelan las simetrías de
un objeto, en Algebra se pueden usar para representar ecuaciones, en Análisis sirven
para aproximar localmente funciones, por ejemplo.

12. ¿Qué significa producto interno?

Es una aplicación que a dos elementos de un espacio lineal le hace corresponder un

elemento del cuerpo de escalares.
Un producto interno o escalar definido sobre V es una aplicación entre el conjunto de
todos los pares de vectores (u, v) y R, cuyo resultado es un número real denotado por
hu, vi, que satisface las siguientes propiedades para todo u, v, w ∈ V y todo escalar α ∈
R:

13. ¿Con qué otro nombre se conoce el producto interno?

También es conocido como producto escalar, producto interior o producto punto.

14. ¿En qué consiste el proceso de Grand Smith?

Una proposición asegura que todo espacio vectorial de dimensión finita con producto
interno tiene una base ortonormal, su demostración da un procedimiento recursivo
conocido como el método de ortonormalización de Gram-Schmidt, que permite obtener
una base ortonormal del espacio a partir de una base cualquiera del mismo.

El método consiste en ir modificando los vectores dados convenientemente, para que

cada uno sea ortogonal con los anteriores

15. ¿Qué se obtiene en el proceso de Grand Smith?

Del proceso de ortonormalización de Gram-Schmidt se obtiene una base ortogonal.

16. Explica el concepto de ortogonalidad.

Ortogonalidad es sinónimo de perpendicularidad.

Dos vectores 𝑥̅ , 𝑦̅ ∈ U se dicen ortogonales si: 𝑥̅ , 𝑦̅ = 0

Las propiedades de los vectores ortogonales son:

a) El único vector ortogonal consigo mismo es el 0̅.

π
b) Dos vectores no nulos son ortogonales si y sólo si forman un ángulo de 2

c) Teorema de Pitágoras. Dos vectores 𝑥̅ , 𝑦̅ son ortogonales si y sólo si

∥ 𝑥̅ + 𝑦̅ ∥2 =∥ 𝑥̅ ∥2 +∥ 𝑦̅ ∥2

17. Define el concepto de ortonormalidad.

Todo espacio euclídeo tiene una base ortonormal. Si dos vectores unitarios son
ortogonales, diremos que son ortonormales. Sea (V,(,)) un espacio vectorial con
producto interno. El conjunto se dice ortonormal si es ortogonal y ∥ 𝑣𝑖 ∥= 1 para cada 1
≤ i ≤ r.
Bibliografía:

Transformaciones lineales, Instituto de Matemática, Universidad Austral de Chile,

recuperado 15/08/2021 https://www.uv.mx/personal/aherrera/files/2014/08/21c.-
TRANSFORMACIONES-LINEALES-3.pdf páginas 1-3.

Álgebra lineal, Gerónimo, Gabriela; recuperado 15/08/2021,

http://mate.dm.uba.ar/~jeronimo/algebra_lineal/AlgebraLineal.pdf

Álgebra Lineal; J. SALAS, A. TORRENTE Y E.J.S. VILLASEÑOR, Universidad Carlos III de

Madrid, recuperado de http://ocw.uc3m.es/matematicas/algebra-
lineal/teoria/algebra_teoria_09.pdf

Álgebra; Departamento de Métodos Matemáticos y de Representación; UDC, Capítulo II:

Ortogonalidad, recuperado de http://caminos.udc.es/info/asignaturas/101/pdfs/teoria13.pdf