FACULTAD DE DERECHO

Y CIENCIAS POLÍTICAS
“Pregrado Ciencia Política”
Aprobado en el Consejo de Facultad de
Derecho y Ciencias Políticas, Acta 2016-01
del 25 de enero.

NOMBRE DE LA MATERIA TEORÍAS SOCIOLÓGICAS.

PROFESOR RAFAEL RUBIANO MUÑOZ
CORREO ELECTRÓNICO rafael.rubiano@gmail.com
OFICINA 14-421
HORARIO DE CLASE MIÉRCOLES 9-12
HORARIO DE ATENCION MARTES-JUEVES 2 A 4 PM
LUNES-MIÉRCOLES DE 2-4 PM

INFORMACION GENERAL

Código de la materia 1024102

Semestre 2016-1
Área BÁSICA
Horas teóricas semanales 3
Horas teóricas semestrales 48
No. de Créditos 3
Horas de clase por semestre 48
Validable SI
Habilitable SI
Clasificable NO
Prerrequisitos NINGUNO
Correquisitos NINGUNO
Pregrado CIENCIA POLÍTICA

INFORMACION COMPLEMENTARIA

Propósito del El curso pretende reconstruir de modo analítico la política vista a través de las
curso:
teorías sociológicas clásicas y contemporáneas. Para lograrlo se centra en
algunas obras y autores de reconocida trayectoria e incidencia en las ciencias
sociales, quienes han establecido una estrecha conexión con los temas y
problemas políticos y de la política. El curso además busca formar en los
estudiantes de ciencia política criterios de reflexión y análisis desde la teoría
sociológica para que puedan tener una mirada interdisciplinaria que sea

Facultad de Derecho y Ciencias Políticas: Espíritu Crítico y Compromiso Social

Ciudad Universitaria: Calle 67 No 53-108, Bl 14 Oficina 123  Recepción de correspondencia: Calle 70 Nro. 52-21
Teléfono: 219 88 64  Apartado: 1226  Correo Electrónico: cienciapolitica@udea.edu.co
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pertinente a la hora de pensar los problemas de Colombia y de América Latina

incluso.
Justificación del La política y lo político ha estado vinculado de modo estrecho en algunas de las
curso: obras y de los pensadores de las teorías sociológicas. Pese a la renuencia del
sociólogo alemán Max Weber a conectar lo científico y lo político, tanto las
sociologías clásicas como las contemporáneas han tenido como objeto,
referente e incidencia asuntos políticos. De hecho, muchos de los más agudos y
solventes modelos, teorías y análisis políticos han sido elaborados por grandes
sociólogos (Montesquieu, Saint Simon, Emile Durkheim, Karl Marx, Max Weber,
La Escuela de Frankfurt, y en la inmediata actualidad, Pierre Bourdieu, Elías
Canetti, Norbert Elías, son personajes entre muchos que ya constituyen una
tradición. El estudiante de ciencia política no está exento en un contexto tan
complejo como el de hoy, de apreciar y estudiar asas comunicaciones entre la
política y las teorías sociológicas. Además de reconocer y de reconstruir en
términos reflexivos e interdisciplinarios, que una mirada petrificada en la política
estrictamente mutila y parcializa la formación y la lectura de nuestras realidades
actuales, por eso resulta, pertinente y oportuno un curso que como este brinde
y abra un espacio de estudio sobre las mutuas relaciones (de distancia o de
familiaridad) entre la político y las teorías sociológicas.

Fomentar el estudio y la investigación de algunas de las más reconocidas teorías

Objetivos sociológicas clásicas y contemporáneas bajo el enfoque interdisciplinar, de modo
Generales que el estudiante pueda distinguir las fronteras y los límites existentes o las
cercanías y las proximidades de ambos campos (el de la política y la sociología)
del saber social enfocados en discusiones conceptuales, teóricas y
metodológicas.

Propiciar en el estudiante de ciencia política la reflexión de los criterios teóricos

y metodológicos que han constituido el diálogo o la comunicación de la
sociología y la política, así mismo, estimular hábitos de reflexión y análisis sobre
los temas o problemas políticos pensados en clave sociológica o viceversa, toda
vez que se incentive una lectura crítica con la actualidad nacional y global en un
entorno de mayores conflictos y complejidades.

Objetivos Brindar herramientas de lectura, de análisis y reflexión en los estudiantes para la

Específicos: comprensión sobre cómo la sociología clásica y contemporánea ha pensado lo
político y a su vez, estimular en los estudiantes la construcción de objetos de
estudio e investigación, propicios para comprender y confrontar nuestras
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realidades de hoy.

Motivar a los estudiantes a emprender trabajos de investigación sobre los

problemas políticos de Colombia en la medida en que puedan apropiarse con
pertinencia y con solidez, de algunas corrientes sociológicas clásicas y
contemporáneas vistas a partir de sus enfoques sobre la política.

Contenido La política vista a través de las teorías clásicas y contemporáneas, de un siglo a

resumido
otros, del XIX al XX. Pese a la existencia de campos de estudio y de investigación
como el de la sociología política y la historia política, además de ser
considerados como escenarios de saber especializados, y que se ha
institucionalizado una tradición desde la investigación sociopolítica (Mitchels,
Pareto, Mosca, Duverger, Sartori o Bobbio), que ha tenido un impacto
internacional, resulta exigente que el estudiante de ciencia política observe y
estudie cómo se han tejido las relaciones de las teorías sociológicas clásicas y
contemporáneas de un siglo a otro, a través de obras y pensadores específicos.
El curso se orienta al análisis específico de las relaciones entre las teorías
sociológicas y la política, eligiendo para ellos algunas de las tradiciones
sociológicas más representativas y reconocidas. El curso se centra en los clásicos
y abarca parte del siglo XX y busca ofrecer al estudiante en esta amplia mirada
herramientas de análisis y de reflexión sobre nuestras realidades.

UNIDADES DETALLADAS
Unidad Uno

Tema(s) a desarrollar EL PROBLEMA DE LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA CIENCIA POLÍTICA EN

NUESTRO MEDIO Y SUS RELACIONES CON LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS.
DISPUTAS Y CONFRONTACIONES, ALTERNATIVAS Y OPORTUNIDADES.

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Subtemas La institucionalización de la ciencia política, teorías sociológicas,

paradigmas, corrientes, escuelas, relaciones entre la universidad y la
sociedad.

No. de semanas 2 semanas

Objetivo El principal problema de la ciencia política según observa Giovanni Sartori

es el de la identidad. Pero para poder comprender cómo se ha constituido y
elaborado esa identidad, se hace necesario discutir sobre su
institucionalización, las relaciones que tiene la ciencia política con las
ciencias sociales y en particular, abrir el debate sobre el carácter
interdisciplinar o no de la política como ciencia. De modo que para el
estudiante de ciencia política es ineludible ubicar cómo han sido las
relaciones y las conexiones de su carrera profesional en el ámbito histórico
de desarrollo y desenvolvimiento de las teorías sociológicas y sociales.

LECTURAS:

Rafael Rubiano Muñoz. Universidad y Sociedad frente al siglo XXI.

Modernidad y masificación. Retos, olvidos y alternativas. Medellín:
Universidad de Antioquia, 2013.

Luis Miguel Obando. La institucionalización de la ciencia política en la

Universidad de Antioquia: actores, procesos, logros y desafíos. Medellín:
Universidad de Antioquia, 2014.

Unidad Dos

Tema(s) a desarrollar DE LA REVOLUCIÓN AL ORDEN SOCIAL. CONFLICTOS, CONVULSIONES Y

TRANSFORMACIONES EN LOS ORÍGENES Y DESARROLLOS DE LA
SOCIOLOGÍA, LAS CLAVES DE LECTURA CON RELACIÓN A LA POLÍTICA.

Subtemas Conflictos sociales y políticos, orden social, ilustración, revolución,

liberalismo y conservadurismo.

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No. de semanas 3 semanas

Objetivo La Revolución Francesa de 1789, no solamente produjo un cambio político a

nivel mundial, su injerencia se trasladó al pensamiento y a la creatividad
intelectual del hombre. Según indica Alexis de Tocqueville, las revoluciones
hacen ideas y las ideas hacen revoluciones, pero también alientan y
estimulan el desarrollo científico. Esta sesión busca hacer comprensible al
estudiante de ciencia político cómo nació la sociología y qué nexos se
establecieron con la política. La sociología surgió como ciencia social a
partir de las consecuencias de la Revolución Francesa y como reacción a los
múltiples desafíos que ella produjo en sus consecuencias. La ilustración y la
mentalidad burguesa arcaron el camino y despejaron el terreno para lo que
sería el surgimiento de las teorías sociológicas tanto clásicas como
contemporáneas.

LECTURAS:

José Luis Romero. Estudio de la Mentalidad Burguesa. Madrid: Alianza,

1987.

Emanuel Kant. ¿Qué es la Ilustración? (1789).

Documental La Revolución Francesa.

Unidad Tres

Tema(s) a desarrollar LA POLÍTICA VISTA A TRAVÉS DE LOS CLÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA,

MIRADAS Y PERSPECTIVAS.

Conflicto, orden, anomia, poder, legitimidad, legalidad, soberanía, lucha de

clases, liberalismo, socialismo, conservadurismo, comunismo.

No. de semanas 4 semanas.

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Objetivo Los llamados padres de la sociología, o quienes asentaron su

institucionalización, no solamente se vieron involucrados ellos mismos en el
entramado de la política y del mundo político, sino también tuvieron que
analizar, reflexionar e investigar esos escenarios, a partir de sus propias
experiencias, con sus obras y con su pensamiento. Esta sesión se dirige a
estudiar y analizar cómo fue vista y a través de qué criterios teóricos y
metodológicos fue concebida la política en algunos teóricos clásicos
(Comte, Durkheim, Tocqueville, Marx, Weber), y de qué modo pensaron ese
mundo político en un entorno convulso y contrastante.

LECTURAS:

Comte frente al orden social y el conflicto.

Miguel Ángel Forte. “El lugar de la política en la sociología positivista”.
Sociología, sociedad y política en Augusto Comte. Buenos Aires: Eudeba,
1998.

Emile Durkheim: Anomia e integración en la modernidad política.

Emile Durkheim. Escritos Políticos. Buenos Aires: Gedisa, 2011.

Karl Marx y Alexis de Tocqueville. Análisis de coyuntura y las luchas de

clases.
Rafael Rubiano Muñoz. Karl Marx y Alexis de Tocqueville frente a la
Revolución de 1848. Análisis de coyuntura y reflexiones políticas. Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia, 2016.

Max Weber. El poder, la legitimidad y la dominación en la modernidad

capitalista.
Reinhardt Bendix. Tercera Parte. Dominación, organización y legitimidad: la
sociología política de Max Weber. En: Max Weber. Buenos Aires:
Amorrortu, 1974.

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Unidad Cuatro

Tema(s) a desarrollar LA POLÍTICA VISTA A TRAVÉS DE LAS SOCIOLOGÍAS CONTEMPORÁNEAS:

AVATARES, DILEMAS Y VICISITUDES.
Subtemas Guerras mundiales, nuevos conflictos, armamentismo, tecnologías, micro
o macro sociología, teoría e investigación empírica.

No. de semanas 4 semanas

Objetivo Las dos guerras mundiales y un mundo más integrado económicamente

pero más conflictivo en términos políticos, propició una severa y fuerte
transformación de las sociologías clásicas. De la mirada a la totalidad social
se pasó a la fragmentación y a la especialización, que ocasionó que las
sociologías contemporáneas se movieran entre la teoría y la investigación
empírica o entre las micro o macro sociologías. Ello afectó
sustantivamente los enfoques y las miradas de la política, pero igualmente
propició el debate entre la sociología en sentido clásico y las sociologías
particulares (urbana, rural, ambiental o política) que incluso se
desenvolvió en la lucha entre escuelas; Escuela de Frankfurt, la Escuela de
Chicago o la Escuela histórica de Bielefeld. Se busca brindar herramientas
de análisis y de reflexión al estudiante de ciencia política en la
comprensión de cómo se desenvolvió el debate de las sociologías
contemporáneas y cómo afectó e incidió en las miradas de la política.

LECTURAS:

Max Horkheimer. Ocaso. Madrid: Anthropos, 1986.

Rafael Rubiano Muñoz. Max Horkheimer (1895-1973). A los 40 años de su
muerte. Autoritarismo e Injusticia en el siglo XX. Tragedia o crisis de
sentido en la modernidad. En: Revista Estudios de Derecho, Facultad de
Derecho y ciencias Políticas, Medellín, No. 154, 2012.

Hesper Eduardo Pérez. Norbert Elías. Un sociólogo contemporáneo. Teoría

y método. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1998.

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METODOLOGÍA

El curso se ha diseñado para realizar actividades directas de clase, con la concurrencia de los
estudiantes. Se busca establecer hábitos de lectura orientados hacia el análisis y la reflexión, y la
intención es que la clase sea un escenario de debate y de discusión, respetuoso y argumentado tanto
del profesor como de los estudiantes. Se emplean algunos recursos didácticos como el cine y la
literatura, los documentales también, y las responsabilidades de la ejecución del curso depende de la
dinámica e interés, pero así mismo, del cumplimiento de la labor de aprendizaje de los estudiantes,
con el objetivo de crear un diálogo y una comunicación horizontal, que permitan con asertividad la
asimilación y la aprehensión de los conocimientos. El curso igualmente busca construir una cultura de
la lectura pero también de la investigación de los estudiantes, para lo cual se diseñan talleres de
consulta y de indagación sobre los diversos temas o problemas de los variados campos de la
Sociología y la política de los intelectuales.

EVALUACIÓN
Actividad Porcentaje Fecha (día, mes, año) de entrega
Informe de lectura 20% Unidad 1.
Taller de análisis y sustentación 30% Unidad 2
Reseña y sustentación 30% Unidad 3
Evaluación final 20% Unidad 4.
Lecturas de mejoramiento de notas El profesor propondrá un material que el
estudiante puede leer y estudiar con lo cual se
mejorarán las notas evaluativas

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DEL CURSO. CONSULTA Y LECTURA.

Unidad 1.
Santiago Leyva Botero. La ciencia política en Coilombia ¿Una disciplina en institucionalización?
Medellín: Universidad Eafit, Colciencias, ACCPOL, 2013.

Unidad 2.
Arnaldo Córdova. Sociedad y Estado en el mundo moderno. México: Grijalbo, 1976. Capítulo 1.

Unidad 3.
Anthony Giddens. Política, Sociología y teoría social. Madrid: Paidós, 1997.

Unidad 4.
Josep Picó. Los años dorados de la sociología (1945-1975). Madrid: Alianza, 2003.

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