Dirección de Educación Primaria No.

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TERCER GRADO

ESPAÑOL
Instrucciones generales: elige la respuesta correcta

1.- Une con una línea los personajes con los escenarios que consideres podrían
formar parte de la misma historia.

1.-Astronauta a)

2.-Fantasma b)

3.-Sirena c)

4.-Pirata d)

a) 1d, 2c, 3b, 4a

b) 1a, 4c, 3d, 2b
c) 1c, 4a, 3b, 2d
d) 1d, 4b, 3a, 2c

2.- ¿Qué debe contener siempre un libro de cuentos, mitos u otras narraciones
respecto del personaje

a) Características físicas, formas de ser, y lugar dónde vive

b) Fotos, dibujos, canciones, letras.
c) Portada, índice, prólogo, imágenes
d) Características físicas, capítulos, colores bonitos, portada

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Lee el siguiente mito.

El día y la noche

Se dice que fue en china donde nació el Sol. El Señor del Cielo vio que los
días y las y las noches transcurrían iguales y decidió hacer una gran bola de
luz para que se diera alegría esperanza a los hombres. Así comenzó a existir
el Sol. Pero la Noche se sintió triste por quedarse siempre oscura. Entonces
el gigante Ti-Nu, que era su amigo, quiso consolarla y, como tenía unas
manos enormes y fuertes, alcanzó al Sol y le robó un gran pedazo que
guardó en un costal guardó en un costal. Ti-Un huyó, pero al correr se
3.-De la lectura anterior
rompió ely de acuerdo
costal y fue con las imágenes
derramando en elordena los sucesos
cielo pequeños de la historia.
pedazos de luz que
son las estrellas que vemos. Cuando llego con su amiga la Noche, abrió el
costal y salió una gran bola blanca: ¡la Luna! Y así la Noche nunca más
estuvo sola y los hombres nunca se quedaron completamente a oscuras.
Anónimo

3.-De la lectura anterior y de acuerdo con las imágenes, ordena los sucesos de la
historia.

1 2 3 4
a) 4, 1, 3, 2
b) 1, 4, 3, 2
c) 3, 1, 4, 2
d) 2, 1, 3, 4

4.- Es un espacio agradable, limpio y ordenado, está en silencio, se pueden localizar

libros con facilidad, te los puedes llevar a tu casa, necesitas una credencial.
¿Estamos hablando de …?

a) Un cine
b) Mi recámara
c) Una Biblioteca
d) Mi salón de clases

5.- ¿Organizador gráfico en la que la información se presenta alrededor de una idea

central y es descrita con dibujos y pocas palabras?

a) Mapa mental
b) Archivero digital
c) Texto explicativo
d) Índice y prólogo de un libro

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6- ¿Para qué sirve el índice en un libro?

a) Es la relación de páginas y fotografías que tiene un folleto.

b) Es la parte del libro que nos muestra las distintas secciones o capítulos en las que
está dividido. Suele encontrarse al inicio.
c) Es una unidad de medida.
d) Es la parte del libro dónde nos hacen un resumen acerca de qué trata.

7.- De los siguientes documentos, relaciona el nombre con la columna de se utilizan

para
NOMBRE SE UTILIZAN PARA:
1. Clave Única de registro
de Población (CURP) a) Documento que muestra información
de dónde y cuándo nací y de quiénes
son mis papás

2.-Acta de Nacimiento
b) Documento que me identifica como
alumno de mi escuela.

3.-Credencial para votar

(INE)
c) Documento que lleva mi historial de
vacunas aplicadas.

4.-Credencial Escolar
d) Documento con datos personales y un
número único como ciudadano
mexicano.

5.- Cartilla Nacional de Salud

e) Documento oficial para poder votar.

a) 1c. 2d, 3a, 4b, 5e

b) 1a. 2e, 3b, 4d, 5c
c) 1b. 2a, 3c, 4a, 5d
d) 1d. 2a, 3e, 4b, 5c

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8.- Relaciona los siguientes documentos con la entidad que los emite.

DOCUMENTOS ENTIDAD
4.-Credencial Escolar

a) Secretaria de Salud

2.-Acta de Nacimiento

b) Instituto Nacional Electoral

3. Cartilla Nacional de Salud

c) La Dirección de mi escuela

1. Clave Única de registro

de Población (CURP)
d) Registro Nacional de Población.

5.- Credencial para votar

e) Oficialía del Registro Civil

a) 1c. 2d, 3a, 4b, 5e

b) 1a. 2e, 3b, 4d, 5c
c) 1b. 2a, 3c, 4a, 5d
d) 1d. 2e, 3a, 4c, 5b

9.- Ordena de manera correcta las imágenes para tramitar documentos de

identidad.
1 2
Formato para Solicitud de
Acta de Credencial Escolar
nacimiento
a) 4, 1, 3, 2
b) 1, 2, 3, 4
c) 3, 1, 4, 2
d) 1, 3, 2, 4
3 4
Elaboración de Elaboración
la CURP
de credencial
para votar

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10.-Relaciona los elementos principales que debe contener un texto informativo con
sus conceptos.
a) Son aquellas que centran nuestra
atención en algunas ideas
importantes.
1.- Mayúsculas, Cursivas o negritas b) Dan una idea general de los temas
2.- Palabras relevantes o claves del texto.
3.- Título y subtítulo c) Complementan la información del
4.- Las Imágenes texto.
5.- El uso de los espacios de las páginas d) Se usan para resaltar ciertas partes
importantes del texto
e) ayudan a organizar el texto y las
imágenes para facilitar la lectura.
a) 1c. 2d, 3e, 4b, 5a
b) 1c. 2d, 3e, 4b, 5a
c) 1d. 2a, 3b, 4c, 5e
d) 1c. 2d, 3e, 4b, 5a

11.- En una canción, ¿es la distribución de los sonidos intensos y débiles o

movimientos de forma regular y constante?

a) El Ritmo
b) Secuencia musical
c) Trabalenguas
d) Rima

12.- Cuando hay sonidos iguales entre dos o más palabras que terminan con sílabas
similares, ¿Nos estamos refiriendo a?:

a) Trabalenguas
b) Secuencia musical
c) Rima.
d) Ritmo

13.- Cuando las palabras presentan más de un significado, ¿se le conoce cómo?

a) Lenguaje literario
b) Lenguaje figurado
c) lenguaje coloquial
d) Lenguaje común

14.-Responde el siguiente acertijo o adivinanza.

“Cada persona tiene una. Únicamente se otorga una vez. Registra las iniciales
de tus apellidos y tu nombre, además de tu edad. Puedes realizar diversos
trámites con este documento.”

a) INE
b) SEP
c) CURP
d) IMSS.

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15.-Lee las siguientes palabras y selecciona aquellas que son útiles para
completar la definición de un documento oficial.

1 actas 2. diferenciar 3. dirección 4. credenciales

5. nombres 6. biblioteca 7 identificar 8 datos

Un documento oficial de identidad proporciona de manera ordenada los___________ de una

persona. Estos sirven para _______________ a las personas. En la mayoría de las escuelas,
por ejemplo, se utilizan___________________ para validar que es parte de la comunidad
escolar y acceder a las instalaciones o tramitar el préstamo de libros en la
_______________________.

a) 4, 6, 3, 1
b) 1, 5, 3, 8
c) 6, 1, 5, 2
d) 8, 7, 4, 6

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MATEMÁTICAS

Observa las imágenes y elige la respuesta correcta a los siguientes problemas

1.- El profesor de tercero grado en la clase de matemáticas coloca en el pizarrón las

siguientes tarjetas. ¿Cuál es la cantidad menor que se puede formar con las cuatro
tarjetas sin repetir ninguna?

a) 7132
b) 1237
c) 3712
3 2 7 1
d) 2173

2.- En la juguetería de Don Mario, para construir carritos de madera necesita 4 ruedas
por carrito. ¿Cuántas ruedas necesita si va a hacer 7 carritos?

a) 42 ruedas.
b) 21 ruedas.
c) 35 ruedas.
d) 28 ruedas.

3.- Para construir un camión de madera Mario necesita 6 ruedas de madera.

¿Cuántas ruedas necesita si va a hacer 9 carritos?

a) 54 ruedas.
b) 45 ruedas.
c) 60 ruedas.
d) 90 ruedas.

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4.- En la dulcería del señor Emmanuel, empaca dulces como se muestra a
continuación:

Caja grande
Dulces
250 dulces
sueltos
Caja mediana Caja chica
100 dulces 10 dulces

Si se le hace un pedido de 675 dulces, ¿cuál sería la opción correcta que debe hacer
el señor Emmanuel para empacar los dulces?

a) 2 cajas grandes, 1 caja mediana, 7 cajas chicas y 5 dulces sueltos

b) 1 cajas grandes, 4 caja mediana, y 5 dulces sueltos
c) 2 cajas grandes, 4 caja mediana, 6 cajas chicas y 3 dulces sueltos
d) 6 cajas medianas, 6 cajas chicas y 15 dulces sueltos

Con la información anterior responde el siguiente planteamiento

5.- Si el señor Emmanuel hace una entrega de 1253 dulces, ¿cuál sería la opción
correcta para empacar los dulces?

a) 4 cajas grandes y 3 caja medianas

b) 12 cajas medianas y 5 cajas chicas
c) 5 cajas grandes y 3 dulces sueltos
d) 8 cajas medianas, 1 caja grande 5 cajas chicas y 3 dulces sueltos

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6.- El señor Julián compró para sus hijos, varios útiles en la papelería “Escolar”; sí
compró 2 mochilas, 2 sacapuntas, 4 lápices, 6 cuadernos y de regalo le dieron una
caja de crayolas ¿cuánto pagó por los útiles que compró?

a) $ 342.00
b) $ 243.00
c) $ 362.00
d) $ 263.00

Con la información de la misma imagen, resuelve lo siguiente:

7.- Otra persona llegó a la papelería para comprar tres mochilas y seis cuadernos. Si
pagó con un billete de $500.00 pesos. ¿Cuánto le regresaron de cambio?

a) $ 200.00
b) $ 185.00
c) No le regresan cambio
d) $ 137.00

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8.- El profesor Gustavo escribió en el pizarrón las siguientes operaciones y preguntó
a sus alumnos, ¿qué signos deben colocarse en los espacios faltantes de cada
operación?

Elije la opción correcta para resolver las operaciones:

a) (+) y (+)
b) (–) y (x) 1. 25 10 = 15
c) (+) y (–) -
d) (–) y (=)
2. 41 16 = 57

3. 19 9 = 28
+
4. 89 23 = 66

9.- En la clase de matemáticas se elabora la siguiente tabla, la profesora Tania solicita

a Carlos, Selina, Mario y Monserrat mencionar todas las tablas de multiplicar que
deben de ir en la fila faltante.

Elige la opción dónde se menciona al alumno que pronunció de manera correcta

todas las tablas de multiplicar faltantes en la tabla.

Resu
ltado Multiplicaciones
a) Carlos: 2x8, 8x8, 16x1 s
b) Selina: 4x4, 2x8, 8x2, 16x1, 1x16
c) Mario: 3x8, 4x4, 16x1 4 2X2, 4X1,
d) Monserrat: 24÷2, 4x4, 2x8, 16x1
12 6X2, 2X6, 3X4, 4X3, 12X1

15 15X1, 3X5, 5x3,

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10.- En el recreo Miguel, lanzó un carrito en la siguiente casilla del siguiente circuito:

Si cada casilla tiene un valor de 8 puntos. ¿Cuántos puntos obtuvo en al lanzar el

coche?
a. 72 puntos
b. 80 puntos
c. 64 puntos
d. 56 puntos

11.- En una central de autobuses se muestra las salidas de la ruta Ciudad de México –
Cuernavaca cada 50 min.

Si Diana llegó a la hora que se muestra en el reloj. ¿Cuántos minutos tendrá que
esperar para tomar el autobús?

Ruta
Ciudad de México –
Cuernavaca
Salidas
06:00 hrs
06:50 hrs.
07:40 hrs
08:30 hrs.
09:20 hrs.
10:10 hrs.
11:00 hrs.
11:50 hrs
12:40 hrs.
13:30 hrs.
14:20 hrs.
15:10 hrs.
16:00 hrs.

a) 20 minutos
b) 50 minutos
c) 10 minutos
d) 15 minuto

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Observa la siguiente tabla y responde las preguntas 12 y 13

12.- ¿Qué animal puede llegar a pesar 7000 kg?

a) Ballena boreal
b) Elefante marino
c) Elefante
d) Orca

13.- ¿Cuánto pueden llegar a pesar dos rinocerontes blancos?

a) 2000 kg.
b) 5000 kg.
c) 4000 Kg.
d) 7000 kg.

14.- En el área de relojes del supermercado, se muestran 4 relojes. ¿Qué reloj marca
las 03:10 horas?

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15.- El profesor Martin muestra las siguientes operaciones. Elije la opción que use los
signos < (menor que), > (mayor que) o = (igual) correctamente.

A) 25 + 10 ˃ 50 - 16

B) 5 - 29 ˂ 20 + 13

C) 21 + 4 + 8 ˃ 70 - 25

D) 34 + 5 - 2 = 60 - 23

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