GUÍA DE TRABAJO EN CLASE

Lengua y Literatura 2° Medio

Nombre:……………………Franco Cisternas Vera……………… Fecha 13.05.2021

OA 13
Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros (por ejemplo, artículos, informes, reportajes, etc.)
caracterizados por:
>>Una presentación clara del tema en que se esbozan los aspectos que se abordarán.
>>Una organización y redacción propias de la información.
>>La inclusión de hechos, descripciones, ejemplos o explicaciones que reflejen una reflexión personal sobre el tema.
>>Una progresión temática clara, con especial atención al empleo de recursos anafóricos y conectores.
>>El uso de recursos variados que favorezcan el interés y la comprensión del lector, tales como anécdotas, citas,
síntesis, imágenes, infografías, etc.
>>Un cierre coherente con las características del género y el propósito del autor.
>>El uso de citas y referencias según un formato previamente acordado.

Antecedentes:
Investigaciónacerca de movimientosliterarios
La literatura como expresión artística aporta sustantivamente a la construcción del imaginario de una cultura a
través de la presentación de personajes tipo, descripción de espacios y prácticas sociales, abordaje de temas y
conflictos, entre otros aspectos.

Instrucción:
Para el desarrollo del trabajo en duplas, completa el siguiente paso a paso

1.- Elección de uno de estos movimientos literarios:

• Post boom: Manuel Puig, ClariceLispector, Reinaldo Arenas, Alfredo Bryce Echeñique, Ángeles Mastretta,
entre otros.
• Mujeres narradoras chilenas: desde Marta Brunet hasta la década de los noventa.
• Realismo mágico y lo real maravilloso: Gabriel García Márquez, Laura Esquivel, Isabel Allende, Alejo
Carpentier.
El movimiento literario del que voy a hablar es del : Realismo mágico y lo real maravilloso .

2.- Cuentos:
• En base a la elección que hagan, deben escoger dos cuentos para análisis. Estos se encuentran en las carpetas
de autor adjuntadas al documento. Es importante recordar que deben ser dos cuentos, de dos autores distintos
que pertenezcan al movimiento literario que escojan.
Los Cuentos referentes al realismo mágico que escogí:
“La luz es como el agua” de García Márquez y el otro cuento es “Sea por Dios y venga más” de
Laura Esquivel.

3.- Respuestas de análisis:

Cada grupo de trabajo debe investigar sobre el tema literario:
Contexto histórico en que se desarrolla
En contexto histórico surge en el siglo XX desarrollándose en la pintura y nombrándolo de esta manera
Franz Roh Roh identificó los detalles precisos del realismo mágico: la claridad fotográfica fluida y el
retrato de la naturaleza “mágica” del mundo racional en el año 1925.

¿Qué planteaban como movimiento?

Planteaba una a estrategia literaria que se preocupa y se interesa en mostrar lo común y cotidiano como
algo irreal o extraño. Es un género de ficción creado principalmente por los novelistas iberoamericanos
durante la segunda mitad del siglo XX.

¿Cuáles fueron sus principales aportes?

 Los principales aportes del Realismo mágico y lo real maravilloso fueron caracterizar el predominio de
un narrador impasible, que es cuando los hechos están en una atmosfera real aunque sean
acontecimientos extraordinarios. Cómo que Los seres humanos están en un mundo maravilloso y
fantasioso, No existe un sentido de la extrañeza, todo es normal, Si algo se narra, entonces este algo es
posible, enfoca el mundo de lo inconsciente.

Luego, leer los dos cuentos que hayan seleccionado y luego responder las siguientes interrogantes:
> ¿Cuál es el contexto histórico en el que se desarrolla el movimiento literario seleccionado? El
contexto del cuento La luz es como el agua se da en un ambiente socio económico medio, a mediados
del siglo XX en una época contemporánea en donde se puede saber que lo fantástico y lo inusual era
parte de lo común y cotidiano,
> Y “Sea por Dios y venga más” el contexto histórico es ideológico , cultural y expresivo al ser escrito en
el siglo xx
> ¿Cómo influye este contexto en las producciones literarias? Influye en que las obras como estos
cuentos mezclan la realidad con la fantasía o ficción, haciendo que uno tenga otro tipo de sensibilidad al
leer los cuentos , demostrando realidades sensitivas, culturas, expresiones por medio de relatos que
tienen un encanto mágico.
> Relacionando lo mágico con lo cotidiano
> ¿Cuál es la importancia de este movimiento para la literatura latinoamericana?
> La importancia de este movimiento para la literatura latinoamericana es que sirve para mostrar a los
escritores de otros países de que Latinoamérica es un lugar lleno de ideas , pensadores, pintores ,
escritores que dieron gran influencia a un movimiento especial .
> ¿Podrías observar rasgos de la identidad latinoamericana están presentes en los cuentos leídos?
¿Cuáles son y por qué? En el primer cuento “Sea por Dios y venga más”, los rasgos que se muestran
es que en latinoamericana existe el machismo, el matrato y engaño a la mujer y generalmente la mujer
calla y le cuesta tener una libertad de expresión, tema que ha ido cambiando a estos mismos relatos
> Y en el segundo cuento “La Luz es como el agua” muestra el rasgo de unión de familia característicos
en los latinoamericanos y de la inocencia en poder soñar los pequeños en su magia para poder navegar
hacia reunirse con sus padres.
> ¿De qué forma estas obras se relacionan con los temas de la unidad? Reflexiona.
> Se relacionan ya que el boom latinoamericano expresaba en escritura temas sociales políticos y vanguardistas en
toda Europa haciendo uso del movimiento de vanguardia realismo mágico expresando de mejor manera los
sentimientos , Los escritores del "boom" latinoamericano rompieron el esquema tradicional de la literatura, con el
realismo mágico como común denominador y con una riqueza narrativa que sacudió los cimientos de Europa,
daño una nueva manera de expresionismo real sumado con lo ficción .

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