I.E.P.

CORRIENTE ELÉCTRICA

19

• Conoce y entiende el concepto de corriente eléctrica.

• Conoce la importancia de la corriente eléctrica.

TORMENTAS ELÉCTRICAS

Las tormentas eléctricas son uno de los riesgos más espectaculares relativos al tiempo, aunque de él resulta una ínfima
proporción de daños y víctimas.

Las tormentas eléctricas están fuertemente asociadas a los sistemas productores de lluvia, que en definitiva caracterizan el
estado del tiempo en nuestro medio. Su variabilidad repercute benéficamente, sobre casi todas las actividades del que hacer
humano, y de su conocimiento depende el óptimo desarrollo social y económico del país. De ahí la imperiosa necesidad por
conocer con la mayor exactitud de las variaciones regulares, su comportamiento y distribución tanto espacial como temporalmente.

Actividades como el diseño y ejecución de obras civiles, el transporte, los servicios de alerta y prevención de desastres se
ven ampliamente beneficiados con una buena información de tormentas eléctricas.

Una tormenta eléctrica (Fig. 1) es un

electrometeoro y la Organización
Meteorológica Mundial, la define como
“una o varias descargas bruscas de
electricidad atmosférica, que se
manifiestan por un destello breve e
intenso (relámpago) y por un ruido seco
o un retumbo sordo (trueno)”.

Un electrometeoro se define como

una manifestación visible o audible de
la electricidad atmosférica.

Las estadísticas índican que

alrededor de 1800 tormentas con activi-
dad eléctrica se originan, simultánea-
mente, en este planeta, y que los rayos Fig. 1. Un rayo múltiple de n descargas consecutivas, que se producen con diferencias
de milésimas de segundo verticales en el aire, ya ionizado.
alcanzan la superficie terrestre unas 100
veces por segundo (Fig. 1).

113
1. Marca la alternativa correcta.
Una tormenta eléctrica es:
A) un conjunto de truenos. B) un conjunto de nubes.
C) un conjunto de descargas de iones electrizados. D) un conjunto de gases.

2. Defina la diferencia entre tormenta eléctrica, relámpago y trueno.

_____________________________________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________________________________________

3. Define qué es un electrometeoro.

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INTRODUCCIÓN

Ahora iniciaremos el estudio de la electricidad; trataremos de explicar muchos fenómenos eléctricos ligados a nuestra vida
diaria. Si observamos a nuestro alrededor, nos daremos cuenta que nuestros actos cotidianos están ligados a una serie de
hechos de naturaleza eléctrica; y que nuestra comodidad depende en gran parte de las técnicas y aparatos eléctricos actuales.

Licuadora Horno microondas DVD Torres de alta tensión

METALES Y ELECTRONES
La Revolución Industrial del siglo XIX se caracterizó por el uso de un metal, el hierro (Fe), con el que se fabricaron locomotoras
que podían desplazarse de un lugar a otro por la fuerza del vapor. Actualmente vivimos inmersos en un mundo que se mueve
gracias a la electricidad la que no se concibe sin el metal llamado cobre (Cu), que es el conductor eléctrico más común.
La importancia de la electricidad en el hogar, en las telecomunicaciones y en la tecnología en general es evidente. La estructura
de los átomos y moléculas se debe a acciones eléctricas. Además la electricidad está asociada a muchos procesos biológicos,
por ejemplo, el funcionamiento de los centros nerviosos de los animales.

114
 ¿Por qué a los metales se les Porque contienen una inmensa
denomina buenos cantidad de electrones libres, y estos
conductores eléctricos? son portadores de carga eléctrica.

En los metales un gran número de átomos comparten sus electrones y en los buenos conductores los electrones están muy
desligados del núcleo, por lo que fácilmente pasan de un átomo a otro.

En la naturaleza se conocen dos tipos de carga eléctrica:

Negativa: Es la carga que adquieren el ámbar o la ebonita al frotarlas y de ellas son portadores los electrones.

e  cantidad de carga del electrón ( e  ):

e  = –1,6 × 10–19 coulomb (C)

Positiva: Se le dio este nombre a la carga adquirida por el vidrio que fue frotado; de esta carga son portadores los protones.

p+
cantidad de carga del protón (p+):
p+ = +1,6 × 10–19 coulomb (C)

CONDUCTORES Y AISLANTES
La materia está constituida por átomos y estos tienen partículas portadoras de carga eléctrica llamadas electrones y protones,
con carga negativa (–) los primeros y con positiva (+) los segundos.
Los átomos que forman un cuerpo metálico tienen sus electrones externos, o sea, aquellos que se encuentran más lejos del
núcleo débilmente ligados y se pueden separar de él, adquiriendo así cierta facilidad de movimiento. Cuando se separan del
átomo se denominan electrones libres. Los cuerpos que pueden contar con electrones libres se llaman conductores
eléctricos.
La plata es el mejor conductor, pero es muy caro; por lo que para fines comerciales se usan el cobre y el aluminio.
Por el contrario, existen sustancias o materiales que tienen sus electrones fuertemente unidos a sus átomos, es por eso que no
poseen electrones libres, a estos materiales se les conoce como aislantes eléctricos o dieléctricos y como ejemplos
tenemos el plástico, la porcelana, el caucho, el vidrio, el papel, la madera, entre otros.

115
 Con los conductores se
construyen los circuitos
eléctricos.

Al cerrar el interruptor se
da paso a “algo”, pues
Yo te respondo ...¡fluye
el foco se enciende. ¿Qué
la corriente eléctrica!
fluye por el conductor?

¿Qué es la corriente eléctrica?

Es el flujo de portadores de carga eléctrica libres en un conductor. Si el conductor es metálico los portadores son los electrones
libres y si es un conductor líquido o gaseoso los portadores son iones. Como los electrones transportan una carga eléctrica, a
medida que se desplazan producen un flujo de electricidad llamado corriente eléctrica.

Sentido real de la corriente

Sentido convencional de la corriente

La corriente eléctrica no puede

fluir por sí sola, necesita un
impulso o energía para moverse.
Dicho impulso se denomina voltaje,
y lo brindan las pilas, las baterías,
los acumuladores, etc.

116
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA (I)
La magnitud que mide la corriente eléctrica se denomina: intensidad de corriente (I). Se llama intensidad de la corriente
eléctrica libres a la cantidad de carga que pasa por una sección recta del conductor en un tiempo dado.

n electrones
Cantidad de carga
eléctrica en coulomb q e– e– e–
Intensidad   I
Intervalo de tiempo t
en segundos e– e–
Unidad: ampere (A)
t sección recta

También se cumple:

qnq
e–

Donde:
q : cantidad de carga eléctrica en coulomb (C)
n : número de electrones
q
e– 
: valor positivo de la carga de electrón q –  1, 6  10 –19 C
e 

1. Por la sección recta de un conductor pasa una cantidad 6. Por el filamento de un foco circula una intensidad de
de carga eléctrica de 16 coulomb durante 4 segundos. corriente eléctrica de 0,8 A. Determine en qué tiempo
Determinar la intensidad de corriente eléctrica. pasa una cantidad de carga eléctrica de 8 coulomb.
A) 2 A B) 4 A C) 5 A D) 6 A E) 3 A
A) 0,4 s B) 1 s C) 10 s D) 100 s E) 8 s
2. Determine la intensidad de corriente eléctrica en un
alambre de cobre, si por su sección recta pasan 25 7. Por la sección recta de un conductor eléctrico pasan
coulomb en 10 segundos. 5 × 1020 electrones. Determine la cantidad de carga
A) 3 A B) 2,5 A C) 2 A D) 4 A E) 4,5 A
eléctrica que pasó.

3. La intensidad de corriente eléctrica es de 2,5 A. A) 0,8 C B) 8 C C) 80 C

Determine la cantidad de carga eléctrica que pasa en 5 D) 90 C E) 10 C
segundos.
A) 10 C B) 10,5 C C) 12 C 8. Por la sección recta de un conductor eléctrico pasan
D) 12,5 C E) 13 C
15 × 10 19 electrones. Determine la cantidad de carga
eléctrica que pasa por dicha sección recta.
4. Por un conductor eléctrico circula una corriente eléctrica
de 3,2 A. Determine la cantidad de carga eléctrica que A) 2,4 C B) 24 C C) 240 C
pasa en un minuto. D) 230 C E) 23 C
A) 3,2 C B) 32 C C) 18,2 C
D) 172 C E) 192 C
9. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

5. Por una plancha eléctrica circula una corriente eléctrica I) Los portadores de carga son los
de 2 amperios, pasando una cantidad de carga eléctrica electrones. ( )
de 150 coulomb. Determine el intervalo de tiempo II) Los metales son buenos conductores
requerido. eléctricos. ( )
III) La unidad de la intensidad de corriente
A) 150 C B) 75 C C) 85 C
eléctrica es el ampere. ( )
D) 300 C E) 152 C

117
10. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda. II) El mejor conductor eléctrico es la plata. ( )
I) Los portadores de carga eléctrica en los III) La magnitud que mide la corriente
líquidos y gases son los iones. ( ) eléctrica es la intensidad de corriente
eléctrica (I). ( )

1. Determine la intensidad de corriente eléctrica en un 4. Por el resistor de una plancha eléctrica pasan 600
conductor si por su sección recta pasa una cantidad de coulomb, durante 5 minutos. Determine la intensidad
carga eléctrica de 45 coulumb durante 10 segundos. de corriente eléctrica.

A) 8 A B) 7,5 A C) 6 A D) 5 A E) 4,5 A A) 1 A B) 2 A C) 3 A D) 4 A E) 5 A

5. Por el filamento de un foco pasan 60 × 1021 electrones,

2. Por la sección recta de un conductor eléctrico pasa una
en un determinado intervalo de tiempo.
cantidad de carga eléctrica de 360 coulumb, durante 6
minutos. Determine la intensidad de corriente eléctrica Determine la cantidad de carga eléctrica del conjunto
(I). de electrones.
A) 9,6 C B) 96 C C) 960 C
A) 60 A B) 6 A C) 0,6 A D) 1 A E) 2 A
D) 9600 C E) 96 000 C

3. Determine la cantidad de carga eléctrica que pasa por

6. Determine el intervalo de tiempo que debe circular una
una sección recta de un conductor por el cual circula corriente eléctrica de 4,5 A de intensidad, para que por
una corriente eléctrica de 2,7 A, durante 25 segundos. una de sus secciones rectas pase una cantidad de carga
A) 66 C B) 66,5 CC) 67 C D) 67,5 C eléctrica de 135 C.
E) 68 C A) 10 s B) 20 s C) 30 s D) 3 s E) 45 s

• Alumno(a) : ______________________________________________________________

• Curso : ____________________________________________ • Aula : __________

• Profesor : ______________________________________________________________

1. Por la sección recta de un conductor eléctrico de cobre A) 12 C B) 15 C C) 100 C

pasan 16 × 1020 electrones. Determine la cantidad de D) 120 C E) 150 C

carga eléctrica. q
e–
 –1, 6  10 –19 C 
A) 25,6 C B) 256 C C) 26 C 4. Determinar la cantidad de carga eléctrica que pasa por
D) 260 C E) 300 C la sección recta de un conductor por el cual circula una
corriente eléctrica de 0,25 A durante un minuto.
2. Determine la intensidad de corriente eléctrica (I) de un
A) 12 C B) 25 C C) 150 C
cable eléctrico, si por su sección recta pasan 240
D) 15 C E) 120 C
coulomb durante 2 minutos.
A) 1 A B) 2 A C) 2,5 A 5. Por el filamento de un foco circula una intensidad de
D) 0,5 A E) 3 A
corriente eléctrica de 0,5 A. Determine en qué tiempo
pasa una cantidad de carga eléctrica de 15 coulomb.
3. Por un conductor eléctrico circula una corriente eléctrica
de intensidad 4 A. Determine la cantidad de carga A) 75 s B) 30 s C) 60 s
eléctrica que pasa durante 30 segundos. D) 15 s E) 3 s

118
 I.E.P.

LEY DE OHM

20

• Conocer la dependencia de la corriente eléctrica con la energía.

• Conocer y aplicar la ley de Ohm.

LAMPARITAS O BOMBILLAS ELÉCTRICAS

La lamparita eléctrica es un dispositivo que transforma la energía eléctrica en luz.
Actualmente, en nuestros hogares utilizamos distintos dispositivos que nos dan luz,
como las lámparas incandescentes, las lámparas fluorescentes y las lámparas de arco
eléctrico.

¿Cómo funciona una lámpara eléctrica?

La lámpara hace circular la corriente eléctrica con una determinada energía por un A

conductor. Si ese conductor es muy pequeño o dificulta el paso de la corriente, se

transforma en una resistencia.

Veamos, ¿qué es una resistencia?

Si sobre el dispositivo esquematizado, en donde el agua
que se desplaza por la manguera representa a la corriente
eléctrica que circula por un circuito, presionamos en el
punto A, veremos que el agua no puede pasar con
facilidad.
En ese lugar encuentra una resistencia para pasar. Otro
ejemplo podría ser una manguera grande conectada a
otra de menor tamaño. El agua circula sin problemas por
la manguera grande y, al entrar en la manguera más chica,
tiene una dificultad o resistencia para hacerlo con la misma
A comodidad.

Igualmente ocurre este fenómeno cuando conectamos un cable a otro de menor grosor. En el caso específico de la lamparita
o bombilla eléctrica, la corriente fluye cómodamente hasta circular por el filamento, donde encuentra una resistencia que le
hace generar calor y subir la temperatura.

119
A temperaturas mayores de 525ºC, cualquier cuerpo comienza a desprender luz, es decir,
actuará como fuente luminosa.
La bombilla eléctrica o lámpara incandescente básicamente funciona porque se hace
pasar una corriente eléctrica en forma continua por los filamentos (resistencia) que elevan su
temperatura o generan luz. El filamento debe estar contenido en un medio con vacío o con
gases inertes, pues si al elevar su temperatura reacciona con los gases del medio, en especial el
oxígeno, se quemaría con facilidad y dejaría de funcionar.
Las lámparas actuales están rellenas con gases de argón, nitrógeno, criptón o, simplemente, se
les crea un vacío; los filamentos son hilos de wolframio o tungsteno.

1. ¿Qué tipos de lámparas se utilizan en los hogares? 2. ¿A qué temperatura los cuerpos comienzan a emitir
luz?
* ..........................................................................

* .......................................................................... A) 100°C B) 200°C C) 500°C

D) 525°C E) 60°C
* ..........................................................................

3. Imagine un foquito que prende con una pila. ¿Qué sucederá cuando colocamos 3 pilas?

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

INTRODUCCIÓN
El origen de la corriente eléctrica tuvo lugar en los experimentos llevados a cabo a fines del siglo XII sobre la electricidad
animal realizados por el médico italiano Luis Galvani en Bolonia. Galvani examinó los nervios de una rana muerta con
instrumentos hechos de distintos metales observando que los músculos de las patas se crispaban. Alessandro Volta oyó acerca
del descubrimiento que sirvió de insipiración a él para crear la pila voltaica, cuya función es la de suministrar voltaje o
diferencia de potencial.

Alessandro George J. M.
Volta Ohm Ampere

120
Efecto de la corriente eléctrica
Todos conocemos muchos aparatos eléctricos de la vida actual: plancha, lámparas eléctricas, tostadoras, televisión, reproductores
DVD, refrigeradoras, aspiradoras, lavadoras, focos o bombillas eléctricas, etc. El funcionamiento de estos aparatos depende
de uno o más de los efectos producidos por la corriente eléctrica, los cuales son:
• Efecto térmico: Cuando se envía corriente eléctrica por un conductor, se genera calor y sube la temperatura del mismo.
• Efecto químico: La corriente puede ocasionar descomposición química de un conductor líquido (electrólisis).
• Efecto magnético: La corriente en un conductor genera magnetismo.

¿Debido a qué se Yo te respondo ... ¡debido

calienta un conductor a su resistencia eléctrica!,
cuando pasa por él por ejemplo, el filamento de
corriente eléctrica? un foco o bombilla.

Resistencia eléctrica (R): Se llama resistencia eléctrica a la mayor o menor oposición que tienen los electrones para
desplazarse a través de un conductor. Los materiales en la que se desplazan con mayor facilidad, es decir, que presentan poca
resistencia, son buenos conductores y los que presentan resistencia muy elevada son malos conductores. La resistencia de una
sustancia depende del material del que esté hecho, de su tamaño y de la temperatura. Por tanto, aquel elemento que se
elabora con las características adecuadas para que tenga resistencia se denomina resistor.

SIMBOLOGÍA DE UN RESISTOR
Unidad de medida de R: ohmio (  )
R

Ley de Ohm

El científico alemán George Ohm (1787 – 1854) es recor-

dado principalmente por esta ley, descubrió que el voltaje o
diferencia de potencial entre los extremos de un conductor y la
corriente que fluye por él variaban siempre en la misma pro-
porción. Por lo tanto, si se duplica el voltaje, duplica la co-
rriente. Esto es extraordinariamente útil porque permite prede-
cir el tipo de corriente que se obtiene con un determinado
voltaje.

121
 VAB  I  R
I R
A B

VAB = VA – VB : voltaje o diferencia de potencial (en voltios)

VAB=VA – VB VA : potencial en A (en voltios)
VB : potencial en B (en voltios)

Recuerda que en un conductor

la corriente eléctrica fluye de
mayor a menor potencial, en
este caso de A hacia B.

I R
<> A B
conductor
VA= 80 V VB= 30 V
B A

I I VAB = 50 V

1. Determine la resistencia, de una plancha eléctrica de 4. En el resistor mostrado, determine la intensidad de

220 voltios, si por ella circula una corriente de 4 A. corriente eléctrica.

A) 50  B) 55  C) 60  R = 50 
D) 65  E) 70 
225 V 100 V

2. Una licuadora trae las siguientes especificaciones:

A) 25 A ( ) B) 25 A ( ) C) 2,5 A ( )
V = 220 voltios, I = 2 A. Determine la resistencia
eléctrica de la licuadora. D) 2,5 A ( ) E) 1,5 A ( )

A) 100  B) 110  C) 120 

5. En el resistor eléctrico mostrado, determine la diferencia
D) 70  E) 120 
de potencial entre A y B (VAB), indicando hacia donde
figura la corriente eléctrica.
3. Determine la intensidad de corriente eléctrica en el
R
resistor mostrado. A B
R=8
VA = 50 V VB = 10 V

50 V 10 V
A) 60 V ( ) B) 50 V ( ) C) 40 V ( )
A) 7 A B) 6 A C) 5 A D) 4 A E) 3 A D) 40 V ( ) E) 35 V ( )

122
6. En el resistor mostrado, determine la diferencia entre P A) 140  B) 120  C) 80 
y Q (VPQ), indicando hacia donde fluye la corriente
D) 70  E) 60 
eléctrica.

R
Q P 9. En el resistor mostrado, determine el potencial eléctrico
en P si:
20 V 80 V
A) 100 V ( ) B) 100 V ( ) C) 60 V ( ) R = 15 

D) 60 V ( ) E) 50 V ( ) P Q
VP = ? 5A VQ = 18 V
7. Determinar la resistencia eléctrica en el resistor mostrado.
R A) 100 V B) 90 V C) 95 V
D) 93 V E) 85 V
100 V 30 V
2A
10. Determine el potencial en B.
A) 70  B) 60  C) 40 
R = 10 
D) 35  E) 30  A B
VA = 80 V 4A VB = ?
8. En el resistor mostrado, determine la resistencia eléctrica.
R
A) 20 V B) 30 V C) 40 V
110 V 320 V D) 50 V E) 60 V
3A

1. Determine e indique el sentido de la corriente en el 4. Determine la diferencia de potencial entre P y Q en el

resistor mostrado. resistor mostrado.
R = 15  R = 150 
P Q P Q
94 V 64 V
1,6 A
A) 1A( ) B) 2 A ( ) C) 2,5 A ( )
A) 180 V B) 200 V C) 220 V D) 240 V E) 250 V
D) 3 A ( ) E) 4 A ( )

5. En el resistor mostrado, determine el voltaje en Q.

2. Determine el VAB e indique el sentido de la corriente.
A B R = 100 
P Q
90 V 30 V VP = 390 V VQ = ?
A) 120 V ( ) B) 100 V ( ) C) 70 V ( ) 3,5 A

D) 60 V ( ) E) 50 V ( ) A) 350 V B) 220 V C) 100 V D) 60 V E) 40 V

3. Determine el voltaje en A, en el resistor mostrado. 6. Determine la resistencia del resistor mostrado.

R = 85  R=?
A B A B

I=2A I=2A

A) 170 V B) 180 V C) 200 V A) 220 W B) 200 W C) 180 W

D) 220 V E) 250 V D) 150 W E) 110 W

123
 • Alumno(a) : ______________________________________________________________

• Curso : ____________________________________________ • Aula : __________

• Profesor : ______________________________________________________________

1. Determine la diferencia de potencial entre los extremos del resistor mostrado.

R = 90 
A B

I = 2,5 A

2. En el resistor mostrado, la diferencia de potencial entre sus extremos es de 130 V, determine su resistencia si por él circula
una corriente de 2,6 A.

R=?
A B

2,6 A

3. En el resistor mostrado, determine la intensidad de corriente eléctrica, que circula por él.

R = 100 
P Q
VP = 100 V
I

4. Determine la resistencia del resistor mostrado.

R
A B
93 V 18 V
3A

5. En el resistor mostrado, determina el potencial en P.

R = 20 
P Q
VP = ?
4A

124