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Cultura y Sociedad

Kevins Eduardo López Mendoza Aparatos ideológicos del estado

Finalidad El religioso El jurídico El político El sindical Los medios de comunicación


La Escuela El familiar y de información
Todos los aparatos
ideológicos tienen Función Función Función Función
Función Función Función
como finalidad
establecer las Entendida como unidad de El sistema político y sus Lo sindical y sus
Es uno de los aparatos Su función ideológica El jurídico, aplica las leyes,
relaciones capitalistas trabajo y como unidad de partidos, consiste distintos gremios, un Atiborra a todos los
ideológicos que tienen consiste en recordar compra y venta de fuerza de
de explotación y toda consumo, además, esencialmente en ciudadanos por medio de
mayor peso, disponen mediante los sermones y sindicato es una
esa ideología es constituye la representación trabajo, es una relación de asegurar por la fuerza la prensa, la radio, la
del mayor tiempo de en otras ceremonias que el asociación integrada
impuesta por la clase del primer espacio de fuerza ininterrumpida, una (sea o no física) las televisión y el cine,
hombre es polvo y que su por trabajadores en
social dominante
una persona durante adoctrinamiento ideológico violencia sobre los trasmitiendo “dosis
porvenir es la vida eterna. condiciones políticas de defensa y promoción de
varios años, donde de los individuos; es en la desposeídos, que pasan de diaria de nacionalismo,
pensando en su reproducción de las sus intereses laborales,
pueden hacer contenidos familia donde adquieren la mano de obra de reserva chauvinismo,
beneficio. relaciones de producción ante el empleador con
especialmente diseñados ideas, lengua, cultura, así al trabajo o viceversa. liberalismo, moralismo,
En la música que son, en última el que están etcétera”.
Las ideologías para imponer una como su propia concepción
instancia, relaciones de relacionados con un
definen lo que es un obediencia en masa y del mundo, también
explotación. contrato, las cámaras
sujeto, tanto que este definir un futuro proporciona los patrones de En la música
La música es vista como un patronales, o el Estado. En la música
sea reconocido como conformado de personas conducta, los modos de
medio para imponer sus
una persona, como la obedientes bien establecer vínculos sexuales, La música es vista como En la música
creencias. La música que utilizan
manera en que explotadas. Es la de definir lazos afectivos, de un trabajo que no debe
Hay música que es tachada
debería actuar. primera que enseña a ser convivir, de procrear, de pagarse demasiado, el La música es una En la música principalmente es
de satanizar y corromper el
un buen trabajador. leer, socializar con los hijos, de ejemplo de ello son al herramienta política comercial y con mensajes
espíritu tales como el metal,
producir y proveer de bienes tocar en eventos como o letras especialmente
El sistema quiere que escribir, contar, ser el rock que hacen creer a la utilizada principalmente El sindicato ve a la
materiales a sus miembros, fiestas, bodas, donde no hechas para mantenerse
las personas actúen de obediente, fabricar gente que es malo para ellos para adoctrinar a la no música como algo no tan
de satisfacer necesidades quieren pagar una en obediencia con el
cierta manera sin obreros porque amenaza su sistema huelga, un ejemplo de útil como otras carreras
afectivas. cantidad acorde al trabajo estado y converger con él,
cuestionar las religioso, por otro lado, hay ello es someter a la donde el bien final es un
En la música hecho por los músicos, tal es el caso del tipo de
ideologías y pensando ciertas prácticas de población a música producto material y
En la música “reponiéndoles” ese música que dan más
que ellas son lo composición para música principalmente de tangible, en parte por ello
Vista solo como una materia más dinero con bebidas
religiosa que han reggaetón y toma menos relevancia y importancia a pesar de
correcto. alcohólicas o con comida,
de secundaria en los planes de trascendido y se han Se predispone desde niños si infravalora el estudio haber basta variedad, todo
solo y contados los casos, narcocorridos, donde la
estudio, restándole su valor e impuesto, por ejemplo el un tipo de música que es de la música. se basa en la sumisión en
Los individuos que no en las orquestas tocando mayoría de sus letras
importancia frente a otras uso del tritono y de las aceptada entre los padres masa de la población para
respeten estas repertorio europeo es ponen el camino fácil
asignaturas, incluso plantando la disonancias. como modelo a seguir, hay ser ignorante y
ideologías serán donde puede haber mejor como lo mejor que
ideología que un músico o alguien cierto tipo de música que La Jerarquía de poder: manipulables.
castigados por algún paga al músico, pero existe, dejando la
relacionado con ello es malo, por La Jerarquía de poder: Empresario, empleados
aparato represivo del no es tan bien vista y depende de muchos educación de lado y
otro lado, en escuelas de música Padre, catequista y dependiendo la familia, factores para llegar a un
estado (física o prevaleciendo la
hay una división de clases entre la creyentes hay donde le restan salario fijo.
mentalmente) ignorancia. La Jerarquía de poder:
música que es “académica” y la importancia a la música Los empresarios ven a la
“popular” y su falsa mayor El padre o sacerdote ve la como algo serio para música como un medio de
importancia una sobre la otra, música como una herramienta La Jerarquía de poder: generar riquezas y para atraer
Toda ideología tiene estudiar y ejercer. Fiscalías, unidades Los medios de comunicación
además de la creación de para evangelizar, aprender sus La Jerarquía de poder: clientes.
su sujeto ideal. policiales utilizan la música para la
letras y oraciones, como
estereotipos despectivos y Presidente, políticos y El empleado ve a la música manipulación de la
creencias.
discriminatorios de cierto tipo de La Jerarquía de poder: partidarios como una manera de información y el uso de la
músicos de acuerdo a su forma de El catequista ve la música Abuelos, padres e hijos entretenimiento y quizá como misma para intereses propios
tocar y lo que está tocando. como un medio de adoctrinar un sentido de pertenencia al de un grupo específico.
sus creencias religiosas a los grupo sindical donde se
Los abuelos ven la música El presidente ve a la música Tienden a formar estereotipos,
La Jerarquía de poder: creyentes.
como un entretenimiento a como una manera de
identifique.
seguidos por muchas personas
Director, maestro y manera de festejo o baile. manipular alguna idea que gracias al alcance que adquiere
Los creyentes ven a la música Las demandas de derechos de
estudiantes tengan sobre su gobierno y su el mensaje en su difusión
como un medio de adoración, autor de obras musicales.
Los padres ven la música desempeño, también para
magnificencia e imploración
El director ve la música como como entretenimiento para tener contenta a la gente.
de sus creencias.
un amenizador de festivales y bailes y festejos, también
eventos escolares. como una manera de basarse Los políticos ven la música
un tanto su moral y ética en como un medio comercial con
El maestro ve la música como las letras de la música. el que pueden empatizar con
una forma de entretener a los la gente para generar
alumnos. Los hijos ven a la música partidarios de sus ideas a
como una forma de establecer través de su propaganda.
El estudiante ve la música sus gustos y aficiones en la
como entretenimiento y una vida, como entretenimiento y Los partidarios ven la música
actividad extra. una manera de establecer como un sentido de identidad
vínculos con otras personas. a sus ideas políticas

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