Concepto, juicio, razonamiento.

Estudia la noción de consecuencia lógica. Entiende más formas del pensamiento.

Estableciendo argumentos válidos.

Definición. Ciencia formal.

Logrando idear métodos para descartar conclusiones.

Para aplicaciones académicas.

Aclara una conclusión a base de premisas.

Saber si una conclusión sigue o no un conjunto de premisas.

Principios de demostración e inferencia válida.

El ser en lo absoluto, el mundo, el alma.

Estudia los problemas centrales del pensamiento filosófico. Resolución de problemas filosóficos.

Inverso a experimentos reales y científicos.

Sentido y su finalidad.
Todo tiene un sentido. Las dos dependen de razonamiento individual.
Análisis del significado de conclusiones.

Rama de la filosofía. Definición

Procesos no explicables por otras ciencias

LÓGICA. ¿Cómo se genera la relación? En el ejercicio de pensamiento.
Estudio abstracto del ser.
Lógica examina el proceso y filosofía busca la conclusión.

Describe las propiedades y causas de la realidad.

Área espiritual en suceso o materia.

Resolver problemas y hallar significados filosóficos con lógica.
Explicación de la realidad y su esencia filosófica con lógica.

En la dualidad positiva y negativa.

Métodos no comprobables. Buscando las causas.

Observación. Se basan en:

Cuestionando los conocimientos.

Empirismo
METAFÍSICA.
Dando explicaciones claras.

Influencia de la Filosofía. Creación de conocimientos ciertos.

Correctos.

El alma. Claros.
¿Cómo se genera la relación?

Por pensamientos.

Y la otra del origen. Ordenados.

Lo absoluto.
Buscan causas supremas.

Dios. Profundos.

El mundo.

Una de las cosas. Su objeto es el planteo, estudio y solución de educación.

Centrado en cualquier etapa de la vida.

Formación del ser humano en todo ámbito.

Complementa lo ya obtenido por la metafísica.

Definición Ciencia encargada de la educación. Planifica, analiza y evalúa procesos de enseñanza.

Obtiene causas supremas.
Genera las dudas iniciales. Influencia de la Filosofía. Normas referidas a un hecho o proceso.

Genera reflexiones profundas. Libre a la recepción de otras áreas de estudio.

Soluciones científicas y filosóficas a problemas eduactivos.

Base para la investigación.

Estudio intencionado y sistemático de la enseñanza.

Además de causas, consecuencias y acción mutua.

Los sucesos son analizados en función de sus antecedentes.
Explica el papel del maestro desde el ser y su praxis.

Mediante las fuentes históricas.

Filosofía explica situaciones desde el ser y su entorno.

Relacionadas con varios modelos y el entorno.

Resguarda y transmite acontecimientos.

Preparar el futuro. Ciencia que estudia y sistematiza hechos del pasado humano. Definición. Obtenida mediante experimentación.

Ejemplo: Reflexiones sobre enseñanza y aprendizaje del ser.

Evitar errores pasados.

Para comprender el presente.

Pedagogía usa argumentos filosóficos.
Público y privado. Toma ideas para realizarlas (aplicarlas) en la práctica.

Constituye el desarrollo humano. ¿Cómo se genera la relación? Busca fundamentación comprobable.

Conexiones y análisis de hechos pasados. PEDAGOGÍA.
Hacen reflexiones sobre enseñanza y aprendizaje.

Recuerda las leyes.

Crítica de los principios ideológicos.

Explica las experiencias. Producida por la verificación a través de una ley.

Explicación filosófica de la educación.

HISTORIA.
Facilita los conceptos. Estructura mental de una época. ¿Cómo se genera la relación?
Sirve de orientación desde la esencia y ser racional.

Es la praxis de la filosofía.

La enseñanza
¿De dónde venimos? Reflexionando sobre.

¿Quiénes somos? Responde a 3 preguntas. Explica diferentes perspectivas de las cosas. El aprendizaje.

¿A dónde vamos?
Usando argumentos Filosóficos.
Influencia de la Filosofía.
Buscando la verdad. Correcta formación histórica. Influencia de la Filosofía.

Cuestionandola.

Busca información.

Desde su praxis.
Contradiciendola.
Explica el papel del maestro.

Con diferentes modelos.

Alteridad y modos de comportamiento social.

Conoce y analiza el carácter de la persona.

Incluye el surgir de los humanos en su entorno ecológico.

Social o individual.

En relación al medio ambiente físico y social que rodea.

Sobre distintos sitios.

Definición. Ciencia que estudia la conducta humana y procesos mentales. Comprender el comportamiento.
Desde el nacimiento hasta su muerte.
Ciencia que estudia diversas realizaciones socioculturales. Definición.

Dentro del marco de la sociedad.

Variabilidad humana.

Provocado por estímulos.

Comprende las respuestas que emite un organismo.
Aspectos biológicos, sociales y culturales.

Especies humanas.
Estudio científico y humanístico. Dividida en dos. Psicología aplicada y básica.

Exploración de diversidad humana.

Comparte cierto carácter especulativo. Construcciones teóricas no empíricas.

Análisis.
Comparten objetos de estudio.

Permite un mejor:
Razonamiento. Para incluir el método empírico al enfrentar preguntas.

Comparten el problema de la relación, cuerpo y mente.

PSICOLOGÍA.
Más importantes.

¿Cómo se genera la relación? Psicología surge a partir de filosofía. Ambas intentan entender el ser y alma (esencia).

ANTROPOLOGÍA.
Sistematiza hechos.
Trascendentes del pasado.
Ejemplo: Sensación, percepción, inteligencia, memoria.

Filosofía aporta diversos temas. Base de teorías psicológicas.

¿Cómo se genera la relación?
Acción mútua. Presta una visión general del ser humano.

Filosofía usa el método científico de la psicología.

Consecuencias.

El hombre.
Análisis de sucesos. Presta mayor visión sobre.

Causas. Las bases de teorías psicológicas.

Influencia de la Filosofía. Sobre la menta.

Antecedentes.

Mediante hipótesis respectivas. Y maneras de cómo estudiarlas.

Determinar la finalidad de su existencia.

Como respuesta a la necesidad del estudio de la conducta.

Relación con los demás seres.

Estudio filosófico del hombre. Influencia de la Filosofía.

Es sujeto y objeto.
Interacción social entre individuos.

Origen o naturaleza.
De grupos sociales, humanos, organizaciones y sociedad.

Desarrollo y efectos.
La interacción es el punto de partida de relaciones sociales.

Reflexiones de aspectos colectivos.

Definición. Estudio centrado en investigar y estudiar el comportamiento.
Naturaleza de los valores y juicios valorativos.

Dentro de un campo concreto.

Su fin es la dimensión común del humano.
Poseen una connotación filosófica.
Comportamiento que muestra nuestros valores.

Leyes que preveen el desarrollo social.

Estudio de la sociedad humana.

Saber la naturaleza del valor.

Ciencia que estudia valores. Definición.
Esencia de nuestro proceder.
Relaciones que influyen en el comportamiento.

Dada entre escuelas y corrientes de pensamiento.

Tienen cuestiones como la existencia.

Muestra huellas de confrontación teórica.

Opuestas entre sí. Analiza su evolución histórica.

Bases fundamentadas en psicología. Basado en pensamientos abstractos (en su mayoría).

Trabajan con métodos deductivos.

Cualidades especiales de la actividad social.

Usan el análisis y reflexión en gran parte.

Comprensión de estos (pensamientos y conocimientos).

SOCIOLOGÍA. Análisis y reflexión.

El comportamiento. Modifica.
¿Cómo se genera la relación? Estudian la estructura y cambios de la sociedad. Cualquier lineamiento de sociología parte de cuestiones.
Comprender

Las actitudes.

Valor agregado. AXIOLOGÍA. Dentro de una misma rama.

Ciencia empírica, humana y social.

Impulsadas por solución de incógnitas del ser.

Sentido negativo. Estimación de las cosas.

¿Cómo se genera la relación?
Ejemplo: ideas o cuestiones sociales y filosóficas.
Estructura cambios sociales con bases de ideas filosóficas.

Sentido positivo.
Interrelación de grupos humanos desde la esencia.

Valor ético.
Su evolución.

Valor estético. Otorga significado al:

La estructura. Su origen.

A las cosas.

Influencia de la Filosofía. Resolución de incógnitas estudiando.

Y los grupos humanos.
Subjetividad.

Usando ideas filosóficas.

Objetividad. Las funciones de los valores. Cambios en la sociedad. Basado en ciencias empiricas.

Influencia de la Filosofía.
Por medio de cuestiones.

Valores negativos.

Interioridad de una persona.

Estudio y análisis de la naturaleza.
Saber que actos son y no buenos.

Resultado de la propia reflexión.

Objeto de estudio moral.

Determinada relación y justicia.

Cognición derivados de investigación de conducta humana.

Juzga la intención.

Discierne cual es la conducta adecuada a alcanzar. Definición. Disciplina filosófica.

Conjunto de normas a seguir.
Reglas racionales fundamentadas y teóricas.

Reflexiva al estudiar actos humanos como deberían ser.

Facultad reconocida al individuo por la ley.

Ciencia normativa de actividad humana en orden del bien.

Ciencia práctica. Definición. Se enfoca al campo de acción humana.

Poder realizar determinados actos.

Define lo que es justo.

Comprensión de la naturaleza.

Actos y costumbres comunes humanas.

Carácteres genéricos y determinantes. Derechos y obligaciones personales y colectivas. Ambas se interesan por análisis humanos. Consideran el bien, libertad y conducta.

Verdad y regulación normativa.

Crear experiencias jurídicaa.

Convivencia Social.
Investigan las formas de actuar de los hombres.

Con la finalidad de:

DERECHO. Buscan características, condiciones y valores.

¿Cómo se genera la relación? Buscan el saber.

Mejor conveniencia.
Distinguen los aspectos relacionados a valores.

Con permanente enjuiciamiento. ¿Cómo se genera la relación?

Indagar.

ÉTICA.
Adoptan un criterio para la vida.
Amplían conocimientos y sabiduría.
Su naturaleza.

Estudian actos humanos de carácter social.

Cuestionando.
Radica el sentido moral como consciencia y análisis.
Su legitimidad.

Basado en análisis y reflexión.

Los principios éticos y valores.

Analizar.
Principios de conocimientos racionales.

Reflexionar.
Principios de conocimientos invariables.
Se incorpora permitiendo conocer. Influencia de la Filosofía.

Suponer.
Crea un saber teórico permitiendo.

La causa eficiente.

Pensar la conducta moral.

Influencia de la Filosofía.

Valor.

Libertad.

Define conceptos más esenciales.

Justicia.

Básicos de la ética.