CRAIGHOUSE SCHOOL 

Departamento de Ciencias 
Física Iº Medio/ 5º año MYP

GUÍA # 5: ACELERACIÓN
Unidad 3: Movimiento
Enunciado de Indagación: “Para saber dónde estamos y hacia dónde nos movemos necesitamos describir
la relación entre espacio y tiempo a través de modelos.

● Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conceptos y ecuación de aceleración en la resolución de problemas.

● ATL: Habilidades de Transferencia (utilizan la matemática, como herramienta)
● Perfil IB: Pensadores
● Criterio A: Conocimiento y comprensión

1. ¿Cuál es la aceleración media de un móvil que en 4 (s) alcanza una rapidez de 18 (km/h), partiendo
del reposo?

2. Un automóvil llega a un cruce a 5 (m/s) y luego de cruzarlo acelera de manera que a los 6(s) su
rapidez ya es de 20 (m/s). ¿Cuál es la aceleración media?

3. ¿Cuál es la aceleración de un móvil que aumenta su rapidez en 20 (m/s) cada 5 (s)?

4. Un móvil viaja a 20 (m/s), aplica los frenos y detiene el vehículo después de 4(s) ¿Cuál fue su
aceleración media?

5. ¿Cuál es la aceleración de un móvil que en 4 (s) alcanza una rapidez de 5 (m/s) habiendo partido del
reposo?

6. ¿Qué rapidez adquiere un móvil que parte del reposo y se acelera a razón de 3(m/s 2) en 5 (s)?

7. ¿Cuál es la aceleración de un móvil cuya rapidez aumenta en 10 (m/s) cada 2 (s)?

8. ¿Qué tiempo tarda un móvil en aumentar su rapidez de 2 (m/s) a 18(m/s) con una aceleración de
2(m/s2)?

9. ¿Qué rapidez tenía un cuerpo que en 8 (s) adquiere una rapidez de 144 (m/s) con aceleración de 4
(m/s2)?

10. La rapidez de un camión incrementa uniformemente desde 4 (m/s) hasta 16 (m/s) en 20 (s).
Determina: a) La aceleración media
b) La distancia recorrida en ese tiempo