ACTIVIDAD I: PRUEBA Eduardo Samayoa

DE HIPÓTESIS
Dicho documento tiene como principal contenido sobre un marco teórico
enfocado en los elementos de la hipótesis de prueba y los tipos de errores.
 Universidad IEXE

Licenciatura en Administración de Empresas

III semestre

Estadística

Actividad 1.
Prueba de hipótesis

Eduardo David Samayoa Gómez

Ciudad de Puebla México

17/01/23
1. Elaborar un cuadro en el que se aprecien los principales temas
relacionados con la prueba de hipótesis, tales como: hipótesis nula e
hipótesis alternativa, elementos de una prueba de hipótesis, tipos de
errores en la prueba de hipótesis y métodos a través de los cuáles puede
rechazarse, o no, la hipótesis nula.

ELEMENTOS DE UNA PRUEBA DE HIPÓTESIS

Hipótesis nula: Hipótesis Alternativa:
Es cuando el investigador busca la forma de Es aquella hipótesis donde el investigador
descartar o rechazar dicha hipótesis, ya que supone sobre la causa del fenómeno que
la probabilidad que se presente a ser presenta; tomando en cuenta todos los
acertada es muy limitada. aspectos que lo rodea. Tales como el
Como el caso de Guatemala, donde la tiempo, espacio o circunstancias.
corrupción no se deba por culpa del Un claro caso, es el problema que presentan
gobierno, si la manipulación de los medios los alumnos académicos de la universidad
de comunicación o la desinformación de Da Vinci de Guatemala, donde todos
terceros. presentan un bajo rendimiento educativo,
donde se supone que es problema del
docente educativo.

El Estadístico de Prueba: Región de Rechazo

Son todos aquellos valores que caen dentro un
Se refiere a una variable que puede variar
rango determinado, los cuales busca rechazar la
dependiendo de los datos que se extraen de
hipótesis nula, ya que, debido a que dependen
una muestra poblacional, con la finalidad de
de la forma de la hipótesis Alternativa.
utilizarla en una prueba para entender la
hipótesis formulada.

Cuando se ejecuta una estadística de prueba,

según Benítez L. (2023) “cuando ejecuta
una prueba de hipótesis (por ejemplo,
una prueba z), el resultado de esa prueba
será un valor P.
El valor p es un “valor de probabilidad”. Es
lo que te dice si tu declaración de hipótesis
es probablemente verdadera o no. Si el valor
cae en la región de rechazo, significa que
tiene resultados estadísticamente
significativos; por lo tanto, se puede
rechazar la hipótesis nula “
Un ejemplo, se puede formular la hipótesis,
donde se crea una bebida vitamínica, donde
se debe demostrar que es un producto
distinto a la competencia y ofrece mejores
beneficios al cliente, en comparación a otros
productos.
Conclusión:
En este elemento, lo utilizamos para
concluir la prueba de hipótesis, donde si
logramos rechazar la hipótesis Nula, se
dice que: existe suficiente evidencia
estadística, capaz de inferir que la hipótesis
nula es totalmente falsa o no llena los
requisitos suficientes para que sea verídica.
Ahora bien, si los resultados estadísticos
dicen que la hipótesis Nula es correcta y no
es rechazada, se puede concluye que: no
hay suficiente evidencia estadística para
inferir y exclamar que la hipótesis nula es
falsa.
 TIPOS DE ERRORES EN LA PRUEBA DE HIPÓTESIS
El error de tipo I Error tipo II
Por otro lado, el error tipo II, mayor
Conocido como falso positivo, ya que
conocida como falsos negativos, es cuando
rechaza la prueba nula Ho, cuando es
se da por aceptada la hipótesis nula Ho, aun
verdadera. Esto se da especialmente en las
siendo falsa.
pruebas clínicas, por lo que la hipótesis nula
significa estado de salud del paciente.
Entonces, en la hipótesis nula es aceptada
Donde se da el fallo de tipo I, acertando que
cuando se debió rechazar.
el individuo está bien de salud, pero, las
pruebas de hematología completa, brinda un
Yendo al mismo caso, se puede decir que,
resultado que indica que esta persona
una persona llega a una clínica enferma,
presenta un estado de salud eficiente.
pero los resultados hematológicos y demás
estudios, no dan señales de enfermedad.

2. Una línea de operación se diseñó para llenar empaques de 35 onzas de detergente

para lavar trastes. Cada cierto tiempo, se selecciona una muestra de los empaques
y se pesan con el objetivo de conocer si no se están llenando con un peso mayor o
menor al indicado. Si, a partir de los datos obtenidos de la muestra, se llega a la
conclusión de que hay exceso o falta de llenado, se suspende la producción,
ajustándose al llenado establecido.
A. Con la información anterior, formule las hipótesis nula y alternativa que
auxiliarán a determinar si se debe parar la producción y ajustar el peso.
𝐻𝑜 = µ = 35 𝑜𝑛𝑧
𝐻𝑎 = µ ≠ 35 𝑜𝑛𝑧

B. ¿A cuál conclusión se llega si no se puede rechazar la hipótesis nula?

Que el equipo de trabajo está trabajando adecuadamente, por lo tanto, no sería correcto
detener la producción del producto.
 C. ¿A cuál conclusión se llega si se rechaza la hipótesis nula?
Si el valor es menos a la media y no se cumple con los objetivos, se recomienda detener
la producción del producto.

3. Debido a los costos y al tiempo de adaptación de la producción, un director de

fabricación, antes de implementar un nuevo método de fabricación, tiene que
asegurar al gerente que ese nuevo método de fabricación realmente va a disminuir
los costos. El costo medio de método que hasta ahora se ha utilizado es de $ 250 por
hora. En un estudio se medirá el costo del nuevo método durante un periodo
muestral de producción.
a) Establezca las hipótesis que serán útiles para determinar la producción y
ajustar el peso.
𝐻𝑜 = µ ≥ 250
𝐻𝑎 = µ < 250

b) Comente sobre la conclusión y la decisión en caso de que la hipótesis nula no

pueda rechazarse.
No habrá una manera de convencer al gerente, ya que no se estará llevando a cabo
lo que necesita la empresa.
c) Mencione a cuál conclusión se llega si la hipótesis nula se rechaza.
El director tendrá los elementos necesarios para convencer al gerente.
4. Comprueba si se rechaza o no la hipótesis nula, con base en las siguientes hipótesis:
𝑯𝟎 : 𝝁 ≥ 𝟐𝟎
𝑯𝒂 : 𝝁 < 𝟐𝟎

̅ = 𝟏𝟗. 𝟒, 𝒏 = 𝟓𝟎 y
Los datos para realizar la prueba de hipótesis son ∝ = 𝟎. 𝟎𝟓, 𝒙
𝝈=2.
Nota: especifica el valor el estadístico de prueba y concluye utilizando el método del
valor-p y el método del valor crítico.
 X− 𝜇
𝑍= 𝜎
√𝑛
19.4 − 20
𝑍=
2
√50
19.4 − 20
𝑍=
2
7.0710
19.4 − 20
𝑍=
0.2829
19.4 − 20
𝑍=
0.2829
0.60
𝑍=−
0.2829

𝑍 = 2.121

Conclusión:

No se rechaza.

5. Reis, Inc., una empresa en Nueva York de investigación sobre bienes raíces,
vigila los montos de las rentas de departamentos en Estados Unidos. A
mediados de 2002, la renta promedio de un departamento era $895 por mes
(The Wall Street Journal, 8 de julio de 2006). Suponga que, según los estudios
trimestrales anteriores, es razonable inquirir que la desviación estándar
 poblacional es 𝜎 = $ 225. En un estudio reciente, de una muestra de 180
departamentos en todo el país, se obtuvo 𝑥̅ = $910. ¿Estos datos muestrales
permiten que Reis concluya que la media de la renta actual de departamentos
es superior a la media encontrada en 2002?
a) Dé las hipótesis nula y alternativa.
𝐻0 : 𝜇 ≥ 895
𝐻𝑎 : 𝜇 < 895
b) ¿Cuál es el valor-p?
X− 𝜇
𝑍= 𝜎
√𝑛
910 − 895
𝑍=
225
√180
910 − 895
𝑍=
225
13.4164

15
𝑍=
16.7705

Z= 0.8944

c) ¿Cuál es su conclusión?

No se rechaza

d) ¿Qué le recomendaría a Reis hacer ahora?

Que es superior a la muestra anterior del 2002

Bibliografía
Benítez, L. (2022). Statologos. Obtenido de https://statologos.com/estadistica-de-prueba/

Castillo, M. (2020). Estadística Aplicada. Guatemala: Universidad Da Vinci de Guatemala. Obtenido

de
 https://drive.google.com/file/d/1Fx7iPpMTkLmP7lPWxU03si5qP7AQpINz/view?usp=drive
sdk

Martinez, L. J. (2020). Estadística aplicada en marketing . Guatemala: Universidad Da Vinci de

Guatemala.