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pensamiento crítico
1. Hacer preguntas durante las clases, para promover el razonamiento y el
pensamiento crítico:
¿Qué pasaría si…?
¿Cómo es posible que…?
¿Qué harías tú en ese caso…?
¿Qué piensas acerca de…? …
¿Por qué crees que…? …
¿Por qué es importante…?
¿Cómo sabes o conoces acerca de…? .
¿Puedes contarme más acerca de…?
¿Podría darme un ejemplo…?
¿Qué interrogantes, dudas, cuestionamientos tienes acerca de…? …
2. Diseñar preguntas guía, que ayuden a reflexionar y clarificar los conceptos más importantes.
5. Fomentar que los alumnos se conozcan entre ellos, que trabajen juntos y que utilicen
la escucha activa, pidiendo que resuman con sus palabras lo dicho por otro compañero.
6. Utilizar el método socrático para hacer preguntas y organizar debates entre los alumnos
sobre temas que generan controversia, de esta manera promover el pensamiento crítico.
8. Promover la “revisión por pares” de trabajos escritos, de manera que puedan recibir
retroalimentación no sólo del profesor, sino de los compañeros, y así aprovechar los beneficios
de la escritura y lectura activas.