ESTABLECIMIENTO: ESCUELA NORMAL SUPERIOR

“OSVALDO MAGNASCO”

PROYECTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ZONA DE

SECCIÓN ISLAS DEL DEPARTAMENTO VICTORIA. CICLO
ORIENTADO.

NOMBRE DEL PROYECTO: “AVANZAR EN NUESTRO

PROCESO DE APRENDER CON DIFICULTADES”

PROFESOR ASESOR: ÁREA MATEMÁTICAS

CARGA HORARIA: 9 HS.

PERÍODO DE TIEMPO: CICLO LECTIVO 2017 (ÚLTIMO

TRIMESTRE)
 FUNDAMENTACIÓN

Visto que es indispensable enseñar a comprender, interpretar nuevas

situaciones y resolver problemas, el rol del Profesor Asesor de Matemáticas
permitirá la construcción de un sujeto comprometido y responsable capaz de
desarrollar un pensamiento crítico, elaborar conclusiones encontrando
patrones al comparar y contrastar distintas realidades; clasificar y formular
generalizaciones a partir de la aplicación de distintos procedimientos de
resolución y análisis.

Este acompañará en el proceso de enseñanza- aprendizaje con su

asesoramiento pedagógico y didáctico en la producción de materiales y
actividades al tutor correspondiente.

OBJETIVOS

 Asesorar desde la perspectiva pedagógico- didáctica al tutor del área de

Matemáticas en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

 Seleccionar y producir material específico para acompañar el trabajo

particular del tutor correspondiente.

 Llevar registro de logros, dificultades y necesidades que se detecten en

el transcurso de lo que resta del ciclo lectivo.
DESARROLLO DE LA PROPUESTA Y METODOLOGÍA

Durante lo que resta del ciclo lectivo se trabajará en equipo junto a los
protagonistas del Proyecto, las propuestas y contenidos sugeridos por el titular
docente a cargo del Área de Matemáticas.

Se continuará con la metodología en curso acompañando en la evaluación y

diagnóstico de los saberes adquiridos y requeridos en esta etapa.

Se tomará registro de logros, dificultades y necesidades que se detecten para

asumir el compromiso de cambio necesario.

La metodología tiene como propósito brindar las herramientas necesarias al

tutor en Matemáticas del desarrollo de sus clases a efectuarse en la Sección de
escuelas de islas a partir de las propuestas de distintas actividades y recursos
pedagógicos del asesor. Estos se realizarán intentando promover la integración
de las demás áreas de enseñanza- aprendizaje.

CONTENIDOS

Los contenidos están sujetos a la planificación de la profesora titular, a saber

Prof. Nancy Sánchez y se trabajará con secuencias con Ciencias Naturales con
la metodología de trabajo utilizada hasta este momento.

CRONOGRAMA DE TRABAJO

Se proseguirá con la evaluación de las secuencias de contenidos dadas.

RECURSOS

Los recursos serán variados de acuerdo a las necesidades de los profesores

asesores y tutores:

Bibliografía para las áreas específicas, con el fin de obtener una mejor
información y así abordar diferentes estrategias y metodologías para
un mejor entendimiento y comprensión.
Recursos humanos, con docentes, equipo, estudiantes, familia.
Y recursos digitales, tecnológicos, como ser la computadora, por
ejemplo, para brindar mejor y adecuada información ya sea para los
asesores como tutores, a través de diferentes programas.

EVALUACIÓN

Se registrará la información obtenida por el tutor a cargo del Área y se

evaluarán las secuencias de contenidos desarrolladas hasta el momento.

BIBLIOGRAFÍA

Se trabajará con el material seleccionado y sugerido por la propuesta inicial

del docente titular de la cátedra.