Hayt Engineering Circuit Analysis 8th TXTBK - Compressed - Compressed-1!1!290

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El código de colores de la resistencia

color de la banda Negro Marrón Rojo Naranja Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco 0 123 4 56789
Valor numérico
1er numero
multiplicador
segundo numero Banda de tolerancia (por ejemplo, oro = 5%
plata = 10%, ninguno = 20%)
1. Anote el valor numérico correspondiente a la primera banda de la izquierda.

2. Anote el valor numérico correspondiente a la segunda banda desde la izquierda.
3. Anota el número de ceros que indica la banda multiplicadora, que representa una potencia de 10 (negro = sin
ceros extra, marrón = 1 cero, etc.). Una banda multiplicadora dorada indica que el decimal está desplazado
un lugar a la izquierda; una banda multiplicadora plateada indica que el decimal está desplazado dos lugares
hacia la izquierda.
4. La banda de tolerancia representa la precisión. Entonces, por ejemplo, no nos sorprendería encontrar un 100
Resistencia de tolerancia del 5 por ciento que mide en cualquier lugar en el rango de 95 a 105 .
Ejemplo
Rojo Rojo Naranja Oro = 22 000 o 22 × 103 = 22 k, tolerancia del 5 % o 68 × 10ÿ1 =

= 6,8 6,8 Azul Gris Oro Tolerancia, del 20 %
Valores de resistencia de tolerancia estándar del 5 por ciento
1,0 1,1 1,2 1,3 1,5 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,7 3,0 3,3 3,6 3,9 4,3 4,7 5,1 5,6 6,2 6,8 7,5 8,2 9,1
10. 11. 12. 13. 15. 16. 18. 20. 22. 24. 27. 30. 33. 36. 39. 43. 47. 51. 56. 62. 68. 75. 82. 91.
100 110 120 130 150 160 180 200 220 240 270 300 330 360 390 430 470 510 560 620 680 750 820 910
10. 11. 12. 13. 15. 16. 18. 20. 22. 24. 27. 30. 33. 36. 39. 43. 47. 51. 56. 62. 68. 75. 82. 91.
100 110 120 130 150 160 180 200 220 240 270 300 330 360 390 430 470 510 560 620 680 750 820 910k
1,0 1,1 1,2 1,3 1,5 1,6 1,8 2,0 2,2 2,4 2,7 3,0 3,3 3,6 3,9 4,3 4,7 5,1 5,6 6,2 6,8 7,5 8,2 9,1 M
MESA 14.1 Pares de transformadas de Laplace

•
ÿ1 ÿ1
f(t) = {f(s)} F(s) = {f(t)} f(t) = {f(s)} F(s) = {f(t)}
1 1
ÿ(t) 1 (eÿÿt ÿ eÿÿt )u(t) ÿ ÿ
ÿ (s + ÿ)(s + ÿ)
1 ÿ
Utah) senÿt u(t)
s s2 + ÿ2
1 s
gesto de desaprobación) cosÿt u(t)
s2 s2 + ÿ2
nÿ1
t 1 ssen ÿ + ÿ cos ÿ s2
u(t), n = 1, 2,... (n ÿ sen(ÿt + ÿ) u(t)
1)! sn + ÿ2
1 s cos ÿ ÿ ÿ sen ÿ
eÿÿt u(t) cos(ÿt + ÿ) u(t)
s+a s2 + ÿ2
1 ÿ
teÿÿt u(t) eÿÿt senÿt u(t)
(s + a)2 (s + a)2 + ÿ2
nÿ1
t 1 s+ÿ
eÿÿt u(t), n = 1, 2,... (n ÿ 1)! eÿÿt cosÿt u(t)
(s + a)n (s + ÿ)2 + ÿ2
MESA 6.1 Resumen de circuitos amplificadores operacionales básicos

•
Nombre Esquema del circuito Relación de entrada-salida
amplificador inversor i sal = ÿ

Rf
radiofrecuencia
vin
R1
R1
i
+ +
+ fuera
vino
– –
amplificador no inversor radiofrecuencia Rf

vsal = 1 + vino
R1
R1
+ +
fuera
+ –
vino
–
Seguidor de voltaje vout = vin

(también conocido como –
Amplificador de ganancia unitaria)

+ +
fuera
+
vino –
–
Amplificador sumador
i RF
radiofrecuencia
sal = ÿ (v1 + v2 + v3)

R
R Virginia
i1 R verbo
+
+
+
v1
– i2 RL fuera
R
+ –
v2
–
i3
+
v3
–
Amplificador de diferencia R i vsal = v2 ÿ v1
i1
R Virginia
verbo
+
+ i2 R +
v1
–
+ RL fuera
v2
– R –
INGENIERIA
CIRCUITO
ANÁLISIS

INGENIERIA
CIRCUITO
ANÁLISIS
OCTAVA EDICIÓN
William H. Hayt, Jr. (fallecido)

Universidad de Purdue
Jack E. Kemmerly (fallecido)

Universidad Estatal de California
Universidad Steven M.
Durbin en Buffalo
Universidad Estatal de Nueva York
ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE INGENIERÍA, OCTAVA EDICIÓN
Publicado por McGraw-Hill, una unidad comercial de The McGraw-Hill Companies, Inc., 1221 Avenue of the Americas, Nueva York,
NY 10020. Copyright © 2012 de The McGraw-Hill Companies, Inc. Todos los derechos reservados. Ediciones anteriores © 2007,
2002 y 1993. Impreso en los Estados Unidos de América.
Ninguna parte de esta publicación puede reproducirse o distribuirse de ninguna forma o por ningún medio, ni
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aprendizaje a distancia.
Es posible que algunos accesorios, incluidos los componentes electrónicos e impresos, no estén disponibles para los clientes fuera
de los Estados Unidos.
Este libro está impreso en papel sin ácido.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 DOW/DOW 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1
ISBN 978-0-07-352957-8
MHID 0-07-352957-5
Vicepresidente y editor en jefe: Marty Lange Vicepresidente

y director de publicaciones especializadas: Janice M. Roerig-Blong Director editorial: Michael Lange
Editor global: Raghothaman Srinivasan Gerente sénior de marketing: Curt Reynolds Editor de
desarrollo: Darlene M. Schueller Proyecto principal Gerente: Jane Mohr Compradora: Kara
Kudronowicz Coordinadora de diseño: Brenda A. Rolwes Coordinador sénior de investigación
fotográfica: John C. Leland
Gerente sénior de proyectos de medios: Tammy Juran

Compositor: MPS Limited, a Macmillan Company Tipo de letra:
10/12 Times Roman Impresora: RR Donnelley
Imagen de portada: © Getty Images

Diseñador de portada: Studio Montage, St. Louis, Missouri
MATLAB es una marca registrada de The MathWorks, Inc.

PSpice es una marca registrada de Cadence Design Systems, Inc.
Las siguientes fotografías son cortesía de Steve Durbin: Página 5, Fig. 2.22a, 2.24a–c, 5.34, 6.1a, 7.2a–c, 7.11a–b, 13.15, 17.29
Datos de catalogación en publicación de la Biblioteca del Congreso
Hayt, William Hart, 1920–1999 Análisis

de circuitos de ingeniería / William H. Hayt, Jr., Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin. — 8ª ed.
pag. cm.
Incluye índice.
ISBN 978-0-07-352957-8
1. Análisis de circuitos eléctricos. 2. Análisis de redes eléctricas. I. Kemmerly, Jack E. (Jack Ellsworth), 1924–1998 II. Durbin, Steven M.
III. Título.
TK454.H4 2012
621.319'2—dc22 2011009912
www.mhhe.com
Para Sean y Kristi.

La mejor parte de cada día.

SOBRE LOS AUTORES

•
WILLIAM H. HAYT, Jr., recibió su BS y MS en la Universidad de Purdue y su Ph.D.

de la Universidad de Illinois. Después de pasar cuatro años en la industria, el profesor
Hayt se unió a la facultad de la Universidad de Purdue, donde se desempeñó como
profesor y director de la Escuela de Ingeniería Eléctrica, y como profesor emérito
después de jubilarse en 1986. Además de Análisis de circuitos de ingeniería, el
profesor Hayt es autor de otros tres textos . , incluida Ingeniería electromagnética,
ahora en su octava edición con McGraw-Hill. Las membresías de sociedades
profesionales del profesor Hayt incluyeron Eta Kappa Nu, Tau Beta Pi, Sigma Xi,
Sigma Delta Chi, miembro de IEEE, ASEE y NAEB. Mientras estuvo en Purdue,
recibió numerosos premios de enseñanza, incluido el premio al mejor maestro de la
universidad. También figura en el Libro de grandes maestros de Purdue, una
exhibición mural permanente en Purdue Memorial Union, dedicada el 23 de abril de
1999. El libro lleva los nombres del grupo inaugural de 225 miembros de la facultad,
pasados y presentes, que han dedicado sus vidas a la excelencia en la enseñanza y
la erudición. Fueron elegidos por sus alumnos y sus compañeros como los educadores
del nido de Purdue.
JACK E. KEMMERLY recibió su BS magna cum laude de la Universidad Católica
de América, MS de la Universidad de Denver y Ph.D. de la Universidad de Purdue.
El profesor Kemmerly primero enseñó en la Universidad de Purdue y luego trabajó
como ingeniero principal en la División Aeronutronic de Ford Motor Company. Luego
se unió a la Universidad Estatal de California, Fullerton, donde se desempeñó como
profesor, presidente de la facultad de ingeniería eléctrica, presidente de la división
de ingeniería y profesor emérito.
Las membresías de sociedades profesionales del profesor Kemmerly incluyeron Eta
Kappa Nu, Tau Beta Pi, Sigma Xi, ASEE e IEEE (Miembro principal). Sus actividades
fuera de la academia incluían ser oficial en la Liga Pequeña y jefe de exploradores
en los Boy Scouts.
STEVEN M. DURBIN recibió el BS, MS y Ph.D. Licenciatura en Ingeniería Eléctrica
de la Universidad de Purdue, West Lafayette, Indiana. Posteriormente, estuvo en el
Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Estatal de Florida y la
Universidad Florida A&M antes de incorporarse a la Universidad de Canterbury,
Nueva Zelanda, en 2000. Desde agosto de 2010, ha estado en la Universidad de
Buffalo, la Universidad Estatal de Nueva York, donde ocupa un puesto conjunto
entre los Departamentos de Ingeniería Eléctrica Ingeniería y Física. Sus intereses
docentes incluyen circuitos, electrónica, electromagnetismo, electrónica de estado
sólido y nanotecnología. Sus intereses de investigación se relacionan principalmente
con el desarrollo de nuevos materiales semiconductores, en particular aquellos
basados en compuestos de óxido y nitruro, así como nuevas estructuras de dispositivos optoelectrónicos.
Él es el investigador principal fundador del Instituto MacDiarmid para Materiales
Avanzados y Nanotecnología, un Centro Nacional de Excelencia en Investigación de
Nueva Zelanda, y coautor de más de 100 publicaciones técnicas. la Sociedad
Estadounidense de Física y la Sociedad Real de Nueva Zelanda.
viii

CONTENIDOS BREVES
•
PREFACIO XV
1 • INTRODUCCIÓN 1
2 • COMPONENTES BÁSICOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS 9
3 • LEYES DE TENSIÓN Y CORRIENTE 39
4 • ANÁLISIS NODAL Y DE MALLA BÁSICO 79
5 • TÉCNICAS PRÁCTICAS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS 123
6 • EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL 175
7 • CONDENSADORES E INDUCTORES 217
8 • CIRCUITOS BÁSICOS RL Y RC 261
9 • EL CIRCUITO RLC 321
10 • ANÁLISIS DE ESTADO ESTACIONARIO SINUSOIDAL 371
11 • ANÁLISIS DE POTENCIA DE CIRCUITO DE CA 421
12 • CIRCUITOS POLIFÁSICOS 457
13 • CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNÉTICAMENTE 493
14 • FRECUENCIA COMPLEJA Y TRANSFORMADA DE LAPLACE 533
15 • ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN EL s-DOMINIO 571
16 • RESPUESTA DE FRECUENCIA 619
17 • REDES DE DOS PUERTOS 687
18 • ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE FOURIER 733
Apéndice 1 INTRODUCCIÓN A LA TOPOLOGÍA DE RED 791
Apéndice 2 SOLUCIÓN DE ECUACIONES SIMULTÁNEAS 803
Apéndice 3 UNA DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA 811 DE THÉVENIN
Apéndice 4 UN TUTORIAL DE PSPICE® 813
Apéndice 5 NÚMEROS COMPLEJOS 817
Apéndice 6 UN BREVE TUTORIAL DE MATLAB® 827
Apéndice 7 TEOREMAS ADICIONALES DE LA TRANSFORMADA DE LAPLACE 833
ÍNDICE 839
ix

CONTENIDO
•
CAPÍTULO 1 4.5 Análisis nodal versus análisis de malla: una comparación 101
INTRODUCCIÓN 1 4.6 Análisis de circuitos asistido por computadora 103
RESUMEN Y REVISIÓN 107
1.1 Descripción general del texto 2
LECTURAS ADICIONALES 109
1.2 Relación del análisis de circuitos con la ingeniería 4
EJERCICIOS 109
1.3 Análisis y Diseño 5
1.4 Análisis asistido por computadora 6
1.5 CAPÍTULO 5
Estrategias exitosas para resolver problemas 7
LECTURAS ADICIONALES 8 TÉCNICAS PRÁCTICAS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS 123
5.1 Linealidad y Superposición 123
CAPITULO 2 5.2 Transformaciones de origen 133
COMPONENTES BÁSICOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS 9 5.3 Circuitos equivalentes de Thévenin y Norton 141
2.1 Unidades y Escalas 9 5.4 Transferencia de potencia máxima 152
2.2 5.5 Conversión delta-estrella 154

Carga, corriente, voltaje y potencia 11
2.3 5.6 Seleccionar un enfoque: un resumen de varios
Fuentes de voltaje y corriente 17
2.4 Ley de Ohm 22 Técnicas 157
EJERCICIOS 159
EJERCICIOS 29
CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 6
LEYES DE TENSIÓN Y CORRIENTE 39 EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL 175
3.1 6.1 Antecedentes 175

Nodos, rutas, bucles y ramas 39
3.2 Ley actual de Kirchhoff 40 6.2 El amplificador operacional ideal: una introducción cordial 176
3.3 6.3 Etapas en cascada 184

Ley de voltaje de Kirchhoff 42
3.4 6.4 Circuitos para fuentes de voltaje y corriente 188
El circuito de bucle único 46
3.5 6.5 Consideraciones prácticas 192
El circuito de par de un solo nodo 49
3.6 Fuentes conectadas en serie y en paralelo 51 6.6 Comparadores y el amplificador de instrumentación 203
3.7 Resistencias en Serie y Paralelo 55 RESUMEN Y REVISIÓN 206
3.8 LECTURAS ADICIONALES 207

División de voltaje y corriente 61
RESUMEN Y REVISIÓN 66 EJERCICIOS 208
LEER MÁS 67
EJERCICIOS 67 CAPÍTULO 7
CONDENSADORES E INDUCTORES 217
CAPÍTULO 4 7.1 El condensador 217
ANÁLISIS NODAL Y DE MALLA BÁSICO 79 7.2 El inductor 225
4.1 Análisis nodal 80 El 7.3 Combinaciones de inductancia y capacitancia 235
4.2 supernodo 89 4.3 7.4 Consecuencias de la linealidad 238
Análisis de malla 92 La 7.5 Circuitos de amplificadores operacionales simples con capacitores 240
4.4 supermalla 98 7.6 Dualidad 242
xi
xi CONTENIDO
7.7 Modelado de capacitores e inductores con RESUMEN Y REVISIÓN 409
PSpice 245 LECTURA ADICIONAL 410

RESUMEN Y REVISIÓN 247 EJERCICIOS 410
EJERCICIOS 249
CAPÍTULO 11
ANÁLISIS DE POTENCIA DE CIRCUITO DE CA 421
CAPÍTULO 8
11.1 Potencia instantánea 422
CIRCUITOS BÁSICOS RL Y RC 261
11.2 Potencia media 424 11.3
8.1 El circuito RL sin fuente 261
Valores efectivos de corriente y tensión 433 11.4 Potencia
8.2 Propiedades de la respuesta exponencial 268 aparente y factor de potencia 438 11.5 Potencia compleja 441
8.3 El circuito RC sin fuente 272
8.4 Una perspectiva más general 275 RESUMEN Y REVISIÓN 447

8.5 La función escalón unitario 282 LECTURAS ADICIONALES 449
8.6 Circuitos RL impulsados 286 EJERCICIOS 449
8.7 Respuesta natural y forzada 289
8.8 Circuitos RC impulsados 295
CAPÍTULO 12
8.9 Predicción de la respuesta de conmutación secuencial
CIRCUITOS POLIFASICOS 457
Circuitos 300
RESUMEN Y REPASO 306 12.1 Sistemas polifásicos 458 12.2
LECTURAS ADICIONALES 308 Sistemas monofásicos de tres hilos 460
EJERCICIOS 309 12.3 Conexión trifásica YY 464
12.4 La conexión delta () 470 12.5 Medición de
CAPÍTULO 9 potencia en sistemas trifásicos 476

EL CIRCUITO RLC 321
9.1 El circuito paralelo sin fuente 321
EJERCICIOS 486
9.2 El circuito RLC paralelo sobreamortiguado 326
9.3 Amortiguación crítica 334
CAPÍTULO 13
9.4 El circuito RLC paralelo subamortiguado 338
CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNÉTICAMENTE 493
9.5 El circuito RLC de la serie sin fuente 345
9.6 13.1 Inductancia mutua 493
La respuesta completa del circuito RLC 351
9.7 El circuito LC sin pérdidas 359 13.2 Consideraciones energéticas 501
RESUMEN Y REVISIÓN 361 13.3 El transformador lineal 505
LECTURAS ADICIONALES 363 13.4 El transformador ideal 512
EJERCICIOS 363 RESUMEN Y REVISIÓN 522

EJERCICIOS 523
CAPÍTULO 10
ANÁLISIS DE ESTADO ESTACIONARIO SINUSOIDAL 371
CAPÍTULO 14
10.1 Características de las sinusoides 371
FRECUENCIA COMPLEJA Y LAPLACE
10.2 Respuesta forzada a funciones sinusoidales 374 10.3 La
TRANSFORMAR 533
función forzada compleja 378
10.4 El fasor 383 14.1 Frecuencia compleja 533 14.2 La
10.5 Impedancia y admitancia 389 10.6 Análisis función de fuerza sinusoidal amortiguada 537 14.3 Definición de
nodal y de malla 394 10.7 Superposición, la transformada de Laplace 540 14.4 Transformadas de Laplace
transformaciones de fuente y de funciones de tiempo simples 543 14.5 Técnicas de transformada

Teorema de Thévenin 397 inversa 546 14.6 Teoremas básicos para la transformada de Laplace
10.8 Diagramas fasoriales 406 553
CONTENIDO XIII
14.7 Teoremas del valor inicial y del valor final 561 CAPÍTULO 18
RESUMEN Y REPASO 564 ANÁLISIS DE CIRCUITO DE FOURIER 733
18.1 Forma trigonométrica de la serie de Fourier 733 18.2 El uso
EJERCICIOS 565
de la simetría 743 18.3 Respuesta completa a funciones forzadas
periódicas 748
CAPÍTULO 15
ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN EL s-DOMINIO 571 18.4 Forma compleja de la serie de Fourier 750
15.1 Z(s) e Y(s) 571 15.2 18.5 Definición de la transformada de Fourier 757
Análisis nodal y de malla en el dominio s 578 15.3 Técnicas 18.6 Algunas propiedades de la transformada de Fourier 761 18.7
adicionales de análisis de circuitos 585 15.4 Polos, ceros y Pares de transformadas de Fourier para algún tiempo simple
Funciones 764
funciones de transferencia 588
15.5 Convolución 589 18.8 La transformada de Fourier de un tiempo periódico general
Función 769
15.6 El plano de frecuencia compleja 598 15.7 La
18.9 Función y respuesta del sistema en el dominio de la frecuencia 770
respuesta natural y el plano s 602 15.8 Una técnica para
sintetizar la relación de voltaje H(s) = Vsal/Vin 606
18.10 El significado físico de la función del sistema 777

RESUMEN Y REPASO 782
EJERCICIOS 612
EJERCICIOS 783
CAPÍTULO 16
RESPUESTA DE FRECUENCIA 619 APÉNDICE 1 INTRODUCCIÓN A LA RED
16.1 Resonancia Paralela 619 TOPOLOGÍA 791
16.2 Ancho de banda y circuitos de alto Q 627

16.3 Serie de resonancia 633 ANEXO 2 SOLUCIÓN DE SIMULTÁNEAS
16.4 Otras formas resonantes 637 ECUACIONES 803
16.5 Escalado 644 16.6
Diagramas de Bode 648 16.7
APÉNDICE 3 UNA PRUEBA DE THÉVENIN
Diseño de filtro básico 664 16.8 Diseño
TEOREMA 811
de filtro avanzado 672
RESUMEN Y REPASO 677
LECTURAS ADICIONALES 679 APÉNDICE 4 UN TUTORIAL DE PSPICE® 813
EJERCICIOS 679
APÉNDICE 5 NÚMEROS COMPLEJOS 817

CAPÍTULO 17
REDES DE DOS PUERTOS 687
17.1 Redes de un puerto 687 APÉNDICE 6 UN BREVE TUTORIAL DE MATLAB® 827
17.2 Parámetros de admitancia 692
17.3 Algunas redes equivalentes 699 17.4 APÉNDICE 7 TRANSFORMADA DE LAPLACE ADICIONAL
Parámetros de impedancia 708 17.5 Parámetros TEOREMAS 833
híbridos 713
17.6 Parámetros de transmisión 716
RESUMEN Y REPASO 720 ÍNDICE 839

EJERCICIOS 722

PREFACIO
•
tor en decisiones grandes y pequeñas, particularmente tanto en el ritmo

El público objetivo
como en elcolorea todo lo relacionado
estilo general de escritura.con
Enun libro, siendo un
consecuencia, esfactor importante
importante
señalar que los autores han tomado la decisión consciente de escribir este libro para
el estudiante y no para el instructor. Nuestra filosofía subyacente es que la lectura
del libro debe ser agradable, a pesar del nivel de detalle técnico que debe incorporar.
Cuando miramos hacia atrás a la primera edición de Análisis de circuitos de
ingeniería, está claro que se desarrolló específicamente para ser más una
conversación que un discurso seco y aburrido sobre un conjunto prescrito de temas
fundamentales. Para mantenerlo conversacional, tuvimos que trabajar arduamente
para actualizar el libro de modo que continúe dirigiéndose al grupo cada vez más
diverso de estudiantes que lo utilizan en todo el mundo.
Aunque en muchos programas de ingeniería el curso de introducción a los
circuitos está precedido o acompañado por un curso de introducción a la física en
el que se introducen la electricidad y el magnetismo (típicamente desde una
perspectiva de campo), esto no es necesario para usar este libro. Después de
terminar el curso, muchos estudiantes se sorprenden de que un conjunto tan amplio
de herramientas analíticas se haya derivado de solo tres leyes científicas simples:
la ley de Ohm y las leyes de voltaje y corriente de Kirchhoff. Los primeros seis
capítulos suponen sólo una familiaridad con el álgebra y las ecuaciones simultáneas;
los capítulos subsiguientes asumen que se está tomando un primer curso de cálculo
(derivadas e integrales) en conjunto. Más allá de eso, hemos tratado de incorporar
suficientes detalles para permitir que el libro se lea solo.
Entonces, ¿qué características clave se han diseñado en este libro pensando en el
estudiante? En primer lugar, los capítulos individuales están organizados en
subsecciones relativamente cortas, cada una de las cuales tiene un tema principal
único. El lenguaje ha sido actualizado para permanecer informal y fluir sin problemas.
El color se utiliza para resaltar información importante en lugar de simplemente mejorar
la estética del diseño de la página, y se proporciona un espacio en blanco para anotar
notas breves y preguntas. Los nuevos términos se definen a medida que se introducen
y los ejemplos se colocan estratégicamente para demostrar no solo los conceptos
básicos, sino también los enfoques de resolución de problemas. Los problemas de
práctica relacionados con los ejemplos se colocan cerca para que los estudiantes
puedan probar las técnicas por sí mismos antes de intentar los ejercicios del final del
capítulo. Los ejercicios representan una amplia gama de dificultades, generalmente
ordenadas de las más simples a las más complejas, y agrupadas según la sección correspondiente de cada capítulo.
Las respuestas a los ejercicios de fin de capítulo impares seleccionados se publican
en el sitio web del libro en www.mhhe.com/haytdurbin8e.
La ingeniería es una materia de estudio intensivo, y los estudiantes a menudo
se enfrentan a plazos y cargas de trabajo importantes. Sin embargo, esto no significa
que los libros de texto tengan que ser secos y pomposos, o que el trabajo del curso
nunca deba contener ningún elemento de diversión. De hecho, resolver con éxito un
problema de diez es divertido, y aprender a hacerlo también puede serlo. Determinar cómo
XV
xvi PREFACIO
Lograr esto mejor dentro del contexto de un libro de texto es un proceso continuo. Los
autores siempre se han basado en los comentarios, a menudo muy sinceros, recibidos de
nuestros propios estudiantes en la Universidad de Purdue; la Universidad Estatal de
California, Fullerton; Fort Lewis College en Durango, el programa conjunto de ingeniería de
la Universidad A&M de Florida y la Universidad Estatal de Florida, la Universidad de
Canterbury (Nueva Zelanda) y la Universidad de Buffalo. También dependemos de los
comentarios, correcciones y sugerencias de instructores y estudiantes de todo el mundo, y
para esta edición, se ha considerado una nueva fuente de comentarios, a saber, publicaciones
semianónimas en varios sitios web.
La primera edición de Análisis de circuitos de ingeniería fue escrita por Bill Hayt y Jack
Kemmerly, dos profesores de ingeniería que disfrutaban mucho enseñar, interactuar con sus
alumnos y capacitar a generaciones de futuros ingenieros. Fue bien recibido debido a su
estructura compacta, estilo de escritura informal "al punto" y organización lógica. No hay
timidez a la hora de exponer la teoría que subyace a un tema concreto, ni de andarse con
rodeos a la hora de desarrollar expresiones matemáticas. Sin embargo, todo fue
cuidadosamente diseñado para ayudar a los estudiantes en su aprendizaje, presentar las
cosas de una manera directa y dejar la teoría por la teoría para otros libros. Claramente
pensaron mucho en escribir el libro, y su entusiasmo por el tema llega al lector.
CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LA OCTAVA EDICIÓN

•
Hemos tenido mucho cuidado de conservar las características clave de la séptima edición
que claramente funcionaban bien. Estos incluyen el diseño general y la secuencia de los
capítulos, el estilo básico tanto del texto como de los dibujos lineales, el uso de impresión a
cuatro colores cuando corresponda, numerosos ejemplos resueltos y problemas de práctica
relacionados, y la agrupación de ejercicios de fin de capítulo de acuerdo con ing a la sección.
Los transformadores continúan mereciendo su propio capítulo, y la frecuencia compleja se
presenta brevemente a través de una extensión fácil de usar para los estudiantes de la
técnica del fasor, en lugar de hacerlo indirectamente simplemente enunciando la integral de
la transformada de Laplace. También hemos conservado el uso de íconos, una idea que se
introdujo por primera vez en la sexta edición:
Proporciona un aviso de errores comunes;
Indica un punto que vale la pena señalar;
Denota un problema de diseño para el que no hay una respuesta única;
Indica un problema que requiere un análisis asistido por computadora.
La introducción del software de análisis y diseño orientado a la ingeniería en el libro se ha

realizado con la mentalidad de que debe ayudar, no reemplazar, el proceso de aprendizaje.
En consecuencia, el ícono de la computadora denota problemas que normalmente se
expresan de tal manera que el software se usa para verificar las respuestas, y no simplemente
para proporcionarlas. Tanto MATLAB® como PSpice® se utilizan en este
contexto.
PREFACIO xvii
CAMBIOS ESPECÍFICOS PARA LA OCTAVA EDICIÓN

INCLUIR:
• Una nueva sección en el Capítulo 16 sobre el análisis y diseño de multietapas
Filtros Butterworth
• Más de 1000 ejercicios de fin de capítulo nuevos y revisados •

Una nueva filosofía general sobre los ejercicios de fin de capítulo, con cada sección
que contiene problemas similares a los resueltos en ejemplos resueltos y
problemas de práctica, antes de pasar a problemas más complejos para probar
el habilidades del lector
• Introducción de ejercicios de integración de capítulos al final de cada capítulo.
Para comodidad de los instructores y estudiantes, los ejercicios de final de
capítulo están agrupados por sección. Para brindar la oportunidad de asignar
ejercicios con menos énfasis en un método de solución explícito (por ejemplo,
análisis de malla o nodal), así como para brindar una perspectiva más amplia
sobre temas clave dentro de cada capítulo, aparece una cantidad selecta de
ejercicios de integración de capítulos en el final de cada capítulo. • Nuevas
fotografías, muchas a todo color, para proporcionar una conexión con el mundo real •
Capturas de pantalla actualizadas y descripciones de texto del software de análisis
asistido por computadora • Nuevos ejemplos resueltos y problemas de práctica •
Actualizaciones a la función de aplicación práctica, introducida para ayudar a los
estudiantes a conectar el material en cada capítulo a conceptos más amplios en
ingeniería. Los temas incluyen distorsión en amplificadores, modelado de sistemas
de suspensión automotriz, aspectos prácticos de puesta a tierra, la relación de los
polos con la estabilidad, la resistividad y el memristor, a veces llamado "el elemento
faltante".
• Racionalización del texto, especialmente en los ejemplos resueltos, para llegar al

punto más rápido
• Las respuestas a los ejercicios de fin de capítulo impares seleccionados se

publican en el sitio web del libro en www.mhhe.com/haytdurbin8e.
Me uní al libro en 1999 y, lamentablemente, nunca tuve la oportunidad de hablar

con Bill o Jack sobre el proceso de revisión, aunque me considero afortunado de haber
tomado un curso de circuitos de Bill Hayt cuando era estudiante en Purdue. Es un
privilegio especial servir como coautor de Análisis de circuitos de ingeniería, y al trabajar
en este libro le doy la máxima prioridad a su filosofía fundamental y público objetivo.
Agradezco enormemente a las muchas personas que ya han brindado comentarios,
tanto positivos como negativos, sobre aspectos de las ediciones anteriores, e invito a
otros a que también lo hagan, ya sea a través de los editores (McGraw-Hill Higher
Education) o a mí directamente (durbin@ ieee.org).
Por supuesto, este proyecto ha sido un esfuerzo de equipo, como es el caso con
todos los libros de texto modernos. En particular, me gustaría agradecer a Raghu
Srinivasan (Editor global), Peter Massar (Editor patrocinador), Curt Reynolds (Gerente
de marketing), Jane Mohr (Gerente de proyectos), Brittney-Corrigan McElroy (Gerente
de proyectos), Brenda Rolwes (Diseñadora) , Tammy Juran (gerente de proyectos de
medios) y, lo que es más importante, la editora de desarrollo Darlene Schueller, quien
me ayudó con muchos, muchos detalles, problemas, plazos,
xviii PREFACIO
y preguntas Ella es absolutamente la mejor y estoy muy agradecida por todo

el apoyo del equipo de McGraw-Hill. También me gustaría agradecer a varios
representantes de McGraw-Hill, especialmente a Nazier Hassan, que pasaba
cada vez que estaba en el campus para saludar y preguntar cómo iban las
cosas. También se debe un agradecimiento especial a Catherine Shultz y
Michael Hackett, ex editores que continúan en contacto. Cadence® y The
MathWorks brindaron amablemente asistencia con el software de análisis
asistido por software, que fue muy apreciado. Varios colegas han proporcionado
o ayudado generosamente con fotografías y detalles técnicos, por lo que estoy
muy agradecido: Prof. Masakazu Kobayashi de la Universidad de Waseda; Dr. Wade Enr
Pat Bodger, el Prof. Rick Millane, el Sr. Gary Turner y el Prof. Richard Blaikie
de la Universidad de Canterbury; y el Prof. Reginald Perry y el Prof. Jim Zheng
de Florida A&M University y Florida State University. Para la octava edición, las
siguientes personas merecen un reconocimiento y una deuda de gratitud por
tomarse el tiempo para revisar varias versiones del manuscrito:
Chong Koo An, Universidad de Ulsan Mark

S. Andersland, Universidad de Iowa Marc
Cahay, Universidad de Cincinnati Claudio
Canizares, Universidad de Waterloo Teerapon
Dachokiatawan, Universidad Tecnológica King Mongkut North Bangkok John
Durkin, Universidad de Akron Lauren M. Fuentes , Durham College Lalit Goel,
Nanyang Technological University Rudy Hofer, Conestoga College ITAL Mark
Jerabek, West Virginia University Michael Kelley, Cornell University Hua Lee,
University of California, Santa Barbara Georges Livanos, Humber College
Institute of Technology Ahmad Nasi, Cal Poly State University Arnost
Neugroschel, Universidad de Florida Pravin Patel, Durham College Jamie
Phillips, Universidad de Michigan Daryl Reynolds, Universidad de West Virginia
GVKR Sastry, Universidad de Andhra Michael Scordilis, Universidad de Miami
Yu Sun, Universidad de Toronto, Canadá Chanchana Tangwongsan,
Universidad de Chulalongkorn Edward Wheeler , Instituto de Tecnología Rose-
Hulman Xiao-Bang Xu, Universidad de Clemson y Tianyu Yang, Universidad
Aeronáutica Embry-Riddle Zivan Zabar, Instituto Politécnico de NYU
PREFACIO xix
También me gustaría agradecer a Susan Lord, Universidad de San Diego, Archie

L. Holmes, Jr., Universidad de Virginia, Arnost Neugroschel, Universidad de Florida y
Michael Scordilis, Universidad de Miami, por su ayuda en la verificación de la precisión
de las respuestas a preguntas seleccionadas . Ejercicios de fin de capítulo.
Finalmente, me gustaría agradecer brevemente a otras personas que han
contribuido directa e indirectamente a la octava edición. Ante todo, mi esposa, Kristi,
y nuestro hijo, Sean, por su paciencia, comprensión, apoyo, distracciones bienvenidas
y consejos útiles. A lo largo del día siempre ha sido un placer hablar con amigos y
colegas sobre lo que se debe enseñar, cómo se debe enseñar y cómo medir el
aprendizaje. En particular, Martin Allen, Richard Blaikie, Alex Cartwright, Peter Cottrell,
Wade Enright, Jeff Gray, Mike Hayes, Bill Kennedy, Susan Lord, Philippa Martin,
Theresa Mayer, Chris McConville, Reginald Perry, Joan Redwing, Roger Reeves, Dick
Schwartz , Leonard Tung, Jim Zheng y muchos otros me han brindado muchas ideas
útiles, al igual que mi padre, Jesse Durbin, graduado en ingeniería eléctrica del Instituto
de Tecnología de Indiana.
Steven M. Durbin
Buffalo, Nueva York
XX PREFACIO
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CAPÍTULO
1 Introducción
CONCEPTOS CLAVE
Lineal versus no lineal

PREÁMBULO Circuitos
Aunque existen especialidades claras dentro del campo de la ingeniería, todos los
ingenieros comparten una cantidad considerable de puntos en común, particularmente

Cuatro categorías principales de
cuando se trata de la resolución de problemas. De hecho, muchos ingenieros en
Análisis de circuito:
ejercicio encuentran que es posible trabajar en una gran variedad de entornos e
• Análisis de CC
incluso fuera de su especialidad tradicional, ya que su conjunto de habilidades a
menudo es transferible a otros entornos. Los graduados de ingeniería de hoy están • Análisis transitorio
empleados en una amplia gama de trabajos, desde el diseño de componentes y • Análisis sinusoidal
sistemas individuales hasta ayudar a resolver problemas socioeconómicos como la

• Respuesta frecuente
contaminación del aire y el agua, la planificación urbana, la comunicación, el transporte
masivo, la generación y distribución de energía y la eficiencia. uso y conservación de

Análisis de circuitos más allá
los recursos naturales. Circuitos
El análisis de circuitos ha sido durante mucho tiempo una introducción tradicional
al arte de la resolución de problemas desde una perspectiva de ingeniería, incluso

Análisis y Diseño
para aquellos cuyos intereses se encuentran fuera de la ingeniería eléctrica. Hay
muchas razones para esto, pero una de las mejores es que en el mundo actual es
Uso de software de ingeniería
muy poco probable que un ingeniero se encuentre con un sistema que de alguna
manera no incluya circuitos eléctricos. A medida que los circuitos se vuelven más
Una estrategia de resolución de problemas
pequeños y requieren menos energía, y las fuentes de energía se vuelven más
pequeñas y baratas, los circuitos integrados aparentemente están en todas partes.
Dado que la mayoría de las situaciones de ingeniería requieren un esfuerzo de
equipo en alguna etapa, tener un conocimiento práctico del análisis de circuitos
ayuda a proporcionar a todos en un proyecto los antecedentes necesarios para una

comunicación efectiva.
En consecuencia, este libro no se trata sólo de "análisis de circuitos" de
una perspectiva de ingeniería, pero también se trata de desarrollar habilidades
básicas de resolución de problemas a medida que se aplican a situaciones que un
ingeniero probablemente encontrará. Como parte de esto, también descubrimos que
estamos desarrollando una comprensión intuitiva a nivel general y, a menudo, podemos
1
CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN
2
No todos los ingenieros eléctricos utilizan rutinariamente el análisis

de circuitos, pero a menudo aportan habilidades analíticas y de
resolución de problemas aprendidas al principio de sus carreras.
Un curso de análisis de circuitos es una de las primeras
exposiciones a tales conceptos. (Solar Mirrors: © Corbis; Skyline: ©
Getty Images/ PhotoLink; Oil Rig: © Getty Images; Dish: © Getty
Images/ J. Luke/ PhotoLink)
comprender un sistema complejo por su analogía con un circuito eléctrico. Sin embargo, antes de lanzarnos
a todo esto, comenzaremos con una vista previa rápida de los temas que se encuentran en el resto del
libro, deteniéndonos brevemente para reflexionar sobre la diferencia entre análisis y diseño, y el papel en
evolución que desempeñan las herramientas informáticas en la ingeniería moderna.
1.1 VISIÓN GENERAL DEL TEXTO

•
El tema fundamental de este texto es el análisis de circuitos lineales, que a veces lleva a algunos
lectores a preguntarse:
"¿Existe alguna vez algún análisis de circuito no lineal ?"
¡Por supuesto! Nos encontramos con circuitos no lineales todos los días: capturan y decodifican señales
para nuestros televisores y radios, realizan cálculos millones de veces por segundo dentro de
microprocesadores, convierten el habla en señales eléctricas para transmitirlas por líneas telefónicas y
ejecutan muchas otras funciones fuera de nuestro campo de visión. Al diseñar, probar e implementar tales
circuitos no lineales, es inevitable un análisis detallado.
"Entonces, ¿por qué estudiar análisis de circuitos lineales ?"
Los televisores incluyen muchos circuitos no lineales. Muchos de

podrías preguntar. Una excelente pregunta. El simple hecho del asunto es que ningún sistema físico
ellos, sin embargo, pueden entenderse y analizarse con la ayuda de
modelos lineales. (© Sony Electronics, Inc.) (incluidos los circuitos eléctricos) es perfectamente lineal.
Afortunadamente para nosotros, sin embargo, muchos sistemas se comportan de manera razonablemente
SECCIÓN 1.1 RESUMEN DEL TEXTO 3
forma lineal en un rango limitado, lo que nos permite modelarlos como sistemas lineales si
tenemos en cuenta las limitaciones del rango.
Por ejemplo, considere la función común
f (x) = ex
Una aproximación lineal a esta función es
f (x) ÿ 1 + x
Probemos esto. La tabla 1.1 muestra tanto el valor exacto como el valor aproximado de f
(x) para un rango de x. Curiosamente, la aproximación lineal es excepcionalmente precisa hasta
aproximadamente x = 0,1, cuando el error relativo sigue siendo inferior al 1%. Aunque muchos
ingenieros son bastante rápidos con una calculadora, es difícil argumentar que cualquier método
es más rápido que simplemente sumar 1.
MESA 1.1 Comparación de un Modelo Lineal para

• ex a Valor Exacto
X f(x)* 1+x Error relativo**
0.0001 1.0001 1.0001 0.0000005%

0.001 1.0010 1.001 0.00005%
0.01 1.0101 1.01 0.005%
0.1 1.1052 1.1 0,5%
1.0 2.7183 2.0 26%
*Citado a cuatro cifras significativas.
ejemplo ÿ (1 + x)
**Error relativo 100 × ex
Los problemas lineales son inherentemente más fáciles de resolver que sus contrapartes
no lineales. Por esta razón, a menudo buscamos aproximaciones lineales (o modelos)
razonablemente precisas a situaciones físicas. Además, los modelos lineales se manipulan y
comprenden más fácilmente, lo que hace que el diseño sea un proceso más sencillo.
Todos los circuitos que encontraremos en los capítulos siguientes representan

aproximaciones lineales a los circuitos eléctricos físicos. Cuando corresponde, se proporcionan
breves discusiones sobre las posibles imprecisiones o limitaciones de estos modelos, pero, en
términos generales, consideramos que son lo suficientemente precisos para la mayoría de las aplicaciones.
Cuando se requiere mayor precisión en la práctica, se emplean modelos no lineales, pero con
un aumento considerable en la complejidad de la solución. Una discusión detallada de lo que
constituye un circuito eléctrico lineal se puede encontrar en el Cap. 2.
El análisis de circuitos lineales se puede separar en cuatro categorías amplias: (1) análisis
de CC, donde las fuentes de energía no cambian con el tiempo; (2) análisis transitorio, donde
las cosas a menudo cambian rápidamente; (3) análisis sinusoidal, que se aplica tanto a la
potencia como a las señales de CA; y (4) respuesta de frecuencia, que es la más general de las
cuatro categorías, pero generalmente asume que algo está cambiando con el tiempo.
Comenzamos nuestro viaje con el tema de los circuitos resistivos, que pueden incluir ejemplos
simples como una linterna o una tostadora.
Esto nos brinda una oportunidad perfecta para aprender una serie de técnicas de análisis de
circuitos de ingeniería muy poderosas, como el análisis de nodos, el análisis de mallas, la
superposición, la transformación de fuentes, el teorema de Thévenin, el teorema de Norton.
4 CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN
teorema y varios métodos para simplificar redes de componentes conectados en serie o en

paralelo. La característica más redentora de los circuitos resistivos es que la dependencia del
tiempo de cualquier cantidad de interés no afecta nuestro procedimiento de análisis. En otras
palabras, si se pide una cantidad eléctrica de un circuito resistivo en varios instantes
específicos de tiempo, no necesitamos analizar el circuito más de una vez. Como resultado,
al principio dedicaremos la mayor parte de nuestro esfuerzo a considerar sólo los circuitos de
cd, aquellos circuitos cuyos parámetros eléctricos no varían con el tiempo.
Aunque los circuitos de CC, como las linternas o los desempañadores de las lunetas
traseras de los automóviles, son indudablemente importantes en la vida cotidiana, las cosas
suelen ser mucho más interesantes cuando algo sucede de repente. En el lenguaje del análisis
Los trenes modernos funcionan con motores eléctricos. Sus
de circuitos, nos referimos al análisis de transitorios como el conjunto de técnicas utilizadas
sistemas eléctricos se analizan mejor utilizando técnicas de análisis
para estudiar circuitos que se activan o desactivan repentinamente. Para que estos circuitos
fasorial o de corriente alterna. (Usado con autorización. Derechos de
autor de la imagen © 2010 M. Kobayashi. Todos los derechos reservados.)

sean interesantes, necesitamos agregar elementos que respondan a la tasa de cambio de las
cantidades eléctricas, lo que lleva a ecuaciones de circuitos que incluyen derivadas e
integrales. Afortunadamente, podemos obtener tales ecuaciones usando las técnicas simples
aprendidas en la primera parte de nuestro estudio.
Aún así, no todos los circuitos variables en el tiempo se encienden y apagan
repentinamente. Los acondicionadores de aire, los ventiladores y las luces fluorescentes son
solo algunos de los muchos ejemplos que podemos ver a diario. En tales situaciones, un
enfoque basado en el cálculo para cada análisis puede volverse tedioso y lento.
Afortunadamente, existe una mejor alternativa para situaciones en las que se ha permitido
que el equipo funcione lo suficiente como para que desaparezcan los efectos transitorios, y
esto se conoce comúnmente como análisis de CA o sinusoidal, o, a veces, análisis fasorial.
El tramo final de nuestro viaje trata de un tema conocido como respuesta de frecuencia.
Trabajar directamente con las ecuaciones diferenciales obtenidas en el análisis del dominio
del tiempo nos ayuda a desarrollar una comprensión intuitiva del funcionamiento de los
circuitos que contienen elementos de almacenamiento de energía (p. ej., capacitores e
inductores). Sin embargo, como veremos, los circuitos con incluso un número relativamente
pequeño de componentes pueden ser un tanto onerosos de analizar, y se han desarrollado
métodos mucho más directos. Estos métodos, que incluyen el análisis de Laplace y Fourier,
nos permiten transformar ecuaciones diferenciales en ecuaciones algebraicas. Tales métodos
también nos permiten diseñar circuitos para responder de manera específica a frecuencias
particulares. Hacemos uso de circuitos dependientes de la frecuencia todos los días cuando
marcamos un teléfono, seleccionamos nuestra estación de radio favorita o nos conectamos a
Los circuitos dependientes de la frecuencia se encuentran en el
corazón de muchos dispositivos electrónicos y pueden ser muy

Internet.
divertidos de diseñar. (© The McGraw-Hill Companies, Inc.)
1.2 RELACIÓN DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS

•
A LA INGENIERÍA
Ya sea que tengamos la intención de continuar con el análisis de circuitos al finalizar este
curso o no, vale la pena señalar que hay varias capas en los conceptos que se estudian. Más
allá de los aspectos prácticos de las técnicas de análisis de circuitos, se encuentra la
oportunidad de desarrollar un enfoque metódico para la resolución de problemas, la capacidad
de determinar el objetivo o los objetivos de un problema en particular, la habilidad para
recopilar la información necesaria para lograr una solución y, quizás de igual importancia. ,
oportunidades para practicar en la verificación de la precisión de la solución.
Los estudiantes familiarizados con el estudio de otros temas de ingeniería, como el flujo
de fluidos, los sistemas de suspensión de automóviles, el diseño de puentes, la gestión de la
cadena de suministro o el control de procesos, reconocerán la forma general de muchos de los
SECCIÓN 1.3 ANÁLISIS Y DISEÑO 5
Una instalación de crecimiento de cristales de epitaxia de haz
molecular. Las ecuaciones que gobiernan su operación se parecen mucho
a las que se usan para describir circuitos lineales simples.
ecuaciones que desarrollamos para describir el comportamiento de varios circuitos.

Simplemente necesitamos aprender a “traducir” las variables relevantes (por ejemplo,
reemplazando voltaje con fuerza, carga con distancia, resistencia con coeficiente de
fricción, etc.) para encontrar que ya sabemos cómo resolver un nuevo tipo de problema.
Muy a menudo, si tenemos experiencia previa en la resolución de un problema similar o
relacionado, nuestra intuición puede guiarnos a través de la solución de un problema totalmente nuevo.
Lo que estamos a punto de aprender sobre el análisis de circuitos lineales constituye
la base de muchos cursos posteriores de ingeniería eléctrica. El estudio de la electrónica
se basa en el análisis de circuitos con dispositivos conocidos como diodos y transistores,
que se utilizan para construir fuentes de alimentación, amplificadores y circuitos digitales.
Las habilidades que desarrollaremos son típicamente aplicadas de manera rápida y
metódica por ingenieros electrónicos, quienes a veces pueden analizar un circuito
complicado sin siquiera alcanzar un lápiz. Los capítulos de este texto sobre el dominio del
tiempo y el dominio de la frecuencia conducen directamente a discusiones sobre
procesamiento de señales, transmisión de potencia, teoría de control y comunicaciones.
Encontramos que el análisis en el dominio de la frecuencia en particular es una técnica
extremadamente poderosa, fácil de aplicar a cualquier sistema físico sujeto a excitación
variable en el tiempo y particularmente útil en el diseño de ltros.
Un ejemplo de un manipulador robótico. El sistema de control de
1.3 ANÁLISIS Y DISEÑO retroalimentación se puede modelar utilizando elementos de circuito lineal
• para determinar situaciones en las que la operación puede volverse
Los ingenieros adquieren una comprensión fundamental de los principios científicos, inestable. (Centro Marshall de Vuelos Espaciales de la NASA).
combinan esto con el conocimiento práctico, a menudo expresado en términos matemáticos,
y (frecuentemente con una creatividad considerable) llegan a una solución a un problema
dado. El análisis es el proceso mediante el cual determinamos el alcance de un problema,
obtenemos la información necesaria para comprenderlo y calculamos los parámetros de
interés. El diseño es el proceso mediante el cual sintetizamos algo nuevo como parte de
la solución a un problema. En términos generales, existe la expectativa de que un problema
que requiere diseño no tendrá una solución única, mientras que la fase de análisis
normalmente la tendrá. Por lo tanto, el último paso en el diseño siempre es analizar el
resultado para ver si cumple con las especificaciones.
Este texto está enfocado en desarrollar nuestra habilidad para analizar y resolver
problemas porque es el punto de partida en toda situación de ingeniería. La filosofía de
este libro es que necesitamos explicaciones claras, ejemplos bien ubicados y mucha
práctica para desarrollar tal habilidad. Por lo tanto, los elementos de diseño se integran
en los problemas de final de capítulo y en capítulos posteriores para que se disfruten en
lugar de distraer.
1.4 ANÁLISIS ASISTIDO POR ORDENADOR

•
Resolver los tipos de ecuaciones que resultan del análisis de circuitos a menudo puede
volverse notablemente engorroso incluso para circuitos moderadamente complejos. Por
supuesto, esto introduce una mayor probabilidad de que se cometan errores, además de
un tiempo considerable para realizar los cálculos. El deseo de encontrar una herramienta
para ayudar con este proceso en realidad es anterior a las computadoras electrónicas,
con computadoras puramente mecánicas como el motor analítico diseñado por Charles
Babbage en la década de 1880 propuestas como posibles soluciones. Quizás la primera
computadora electrónica exitosa diseñada para la solución de ecuaciones diferenciales
fue la ENIAC de la década de 1940, cuyos tubos de vacío llenaban una gran sala. Sin
embargo, con la llegada de las computadoras de escritorio de bajo costo, el análisis de
circuitos asistido por computadora se ha convertido en una herramienta cotidiana
invaluable que se ha convertido en una parte integral no solo del análisis sino también del diseño.
Uno de los aspectos más poderosos del diseño asistido por computadora es la
Dos diseños propuestos para un transbordador espacial de próxima generación.
integración relativamente reciente de múltiples programas de una manera transparente
Aunque ambos contienen elementos similares, cada uno es único.
(Centro de Investigación de Vuelo Dryden de la NASA).

para el usuario. Esto permite que el circuito se dibuje esquemáticamente en la pantalla,
se reduzca automáticamente al formato requerido por un programa de análisis (como
SPICE, presentado en el Capítulo 4), y la salida resultante se transfiera sin problemas a
un tercer programa capaz de trazar varios cantidades eléctricas de
“Máquina Diferencial Número 2” de Charles Babbage, tal como fue
completado por el Museo de Ciencias (Londres) en 1991. (© Science
Museum/ Science & Society Picture Library.)

SECCIÓN 1.5 ESTRATEGIAS EXITOSAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 7
Un circuito amplificador dibujado utilizando un paquete de software comercial de captura de esquemas.
interés que describen el funcionamiento del circuito. Una vez que el ingeniero está
satisfecho con el desempeño simulado del diseño, el mismo software puede generar el
diseño de la placa de circuito impreso usando parámetros geométricos en la biblioteca de
componentes. Este nivel de integración aumenta continuamente, hasta el punto en que
pronto un ingeniero podrá dibujar un esquema, hacer clic en algunos botones y caminar al
otro lado de la mesa para recoger una versión fabricada del circuito, lista para funcionar.
¡prueba!
El lector debe tener cuidado, sin embargo, con una cosa. El software de análisis de
circuitos, aunque es divertido de usar, de ninguna manera es un reemplazo para el buen
análisis de papel y lápiz a la antigua. Necesitamos tener una comprensión sólida de cómo
funcionan los circuitos para desarrollar la capacidad de diseñarlos. El simple hecho de
ejecutar un paquete de software en particular es un poco como jugar a la lotería: con
errores de entrada generados por el usuario, parámetros predeterminados ocultos en la
miríada de opciones de menú y la deficiencia ocasional del código escrito por humanos, no
hay sustituto. para tener al menos una idea aproximada del comportamiento esperado de
un circuito. Entonces, si el resultado de la simulación no está de acuerdo con las
expectativas, podemos encontrar el error temprano, en lugar de hacerlo después de que sea demasiado tarde.
Aún así, el análisis asistido por computadora es una herramienta poderosa. Nos
permite variar los valores de los parámetros y evaluar el cambio en el rendimiento del
circuito, y considerar varias variaciones de un diseño de manera directa. El resultado es
una reducción de las tareas repetitivas y más tiempo para concentrarse en los detalles de
ingeniería.
1.5 ESTRATEGIAS EXITOSAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS

•
Como el lector habrá notado, este libro trata tanto de la resolución de problemas como del
análisis de circuitos. Como resultado, la expectativa es que durante su tiempo como
estudiante de ingeniería, esté aprendiendo a resolver problemas, por lo que, en este
momento, esas habilidades aún no están completamente desarrolladas. A medida que avanzas
a través de su curso de estudio, aprenderá técnicas que funcionen para usted y

Lea el enunciado del problema
lenta y cuidadosamente.
probablemente continúe haciéndolo como ingeniero en ejercicio. En esta etapa, entonces,
deberíamos dedicar unos momentos a discutir algunos puntos básicos.
El primer punto es que, con mucho, la dificultad más común que encuentran los
Identificar el objetivo
estudiantes de ingeniería es no saber cómo iniciar un problema. Esto mejora con la
del problema.
experiencia, pero al principio no sirve de nada. El mejor consejo que podemos dar es
adoptar un enfoque metódico, comenzando con la lectura lenta y cuidadosa del enunciado
Recoge lo conocido
del problema (y más de una vez, si es necesario). Dado que la experiencia generalmente
información.
nos da algún tipo de idea sobre cómo tratar un problema específico, aparecen ejemplos
resueltos a lo largo del libro. Sin embargo, en lugar de solo leerlos, podría ser útil trabajar
con un lápiz y una hoja de papel.
Diseña un plan.
Una vez que hemos leído el problema y creemos que podemos tener alguna
experiencia útil, el siguiente paso es identificar el objetivo del problema, tal vez calcular un
voltaje o una potencia, o seleccionar el valor de un componente. Saber a dónde vamos es
de gran ayuda. El siguiente paso es recopilar tanta información como podamos y organizarla
Construya un conjunto
de alguna manera.
apropiado de ecuaciones.
En este punto todavía no estamos listos para alcanzar la calculadora. Lo mejor es idear
primero un plan, quizás basado en la experiencia, quizás basado simplemente en nuestra
intuición. A veces los planes funcionan, ya veces no. Comenzando con nuestro plan inicial,
Determine Sí es hora de construir un conjunto inicial de ecuaciones. Si aparecen completos, podemos
si se requiere información
adicional. solucionarlos. Si no es así, debemos buscar más información, modificar nuestro plan o
ambas cosas.
No Una vez que tenemos lo que parece ser una solución que funciona, no debemos
detenernos, incluso si estamos exhaustos y listos para un descanso. Ningún problema de
Intenta una solución.
ingeniería se resuelve a menos que la solución se pruebe de alguna manera.
Podríamos hacer esto realizando una simulación por computadora, o resolviendo el
problema de una manera diferente, o tal vez simplemente estimando qué respuesta podría ser razonabl
Verifique la No Dado que no a todo el mundo le gusta leer para aprender, estos pasos se resumen en
solución. ¿Es razonable o
el diagrama de flujo adyacente. Esta es solo una estrategia particular de resolución de
esperado?
problemas y, por supuesto, el lector debe sentirse libre de modificarla según sea necesario.
Sí La verdadera clave, sin embargo, es tratar de aprender en un ambiente relajado, de bajo
estrés y libre de distracciones. La experiencia es la mejor maestra, y aprender de nuestros
Fin.
propios errores siempre será parte del proceso de convertirnos en un ingeniero calificado.
LEER MÁS
Este libro superventas, relativamente económico, enseña al lector cómo
desarrollar estrategias ganadoras frente a problemas aparentemente imposibles:
G. Polya, How to Solve It. Princeton, Nueva Jersey: Princeton University
Press, 1971.
CAPÍTULO
Componentes Básicos
2 y Circuitos Eléctricos
CONCEPTOS CLAVE
Magnitudes eléctricas básicas

INTRODUCCIÓN Al y unidades asociadas:
realizar el análisis de circuitos, a menudo nos encontramos buscando Carga, corriente, voltaje y
potencia
corrientes, voltajes o potencias específicos, por lo que aquí comenzamos
con una breve descripción de estas cantidades. En cuanto a los componentes
Dirección actual y
que se pueden utilizar para construir circuitos eléctricos, tenemos bastantes
Polaridad de voltaje
para elegir. Inicialmente nos enfocamos en la resistencia, un componente
pasivo simple y un rango de fuentes activas idealizadas de voltaje y corriente.
La convención de signos pasivos
A medida que avanzamos, se agregarán nuevos componentes al inventario
para calcular la potencia
para permitir que se consideren circuitos más complejos (y útiles).
Un breve consejo antes de comenzar: preste mucha atención al papel
Voltaje y corriente ideales
de los signos "+" y "-" al etiquetar los voltajes y la importancia de la flecha al
Fuentes
definir la corriente; a menudo marcan la diferencia entre las respuestas
correctas e incorrectas.
Fuentes dependientes
2.1 UNIDADES Y ESCALAS

• Resistencia y Ley de Ohm
Para establecer el valor de alguna cantidad medible, debemos dar tanto un

número como una unidad, como "3 metros". Afortunadamente, todos usamos
el mismo sistema numérico. Esto no es cierto para las unidades, y se debe
dedicar un poco de tiempo a familiarizarse con un sistema adecuado.
Debemos acordar una unidad estándar y estar seguros de su permanencia y
su aceptabilidad general. La unidad estándar de longitud, por ejemplo, no
debe definirse en términos de la distancia entre dos marcas en una
determinada banda elástica; esto no es permanente, y además todos los
demás están usando otro estándar.
El sistema de unidades más utilizado es el adoptado por la Oficina
Nacional de Normas en 1964; lo utilizan todas las principales sociedades
profesionales de ingeniería y es el idioma en el que se escriben los libros de
texto actuales. Este es el Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI en
todos los idiomas), adoptado por el General
9
10 CAPÍTULO 2 COMPONENTES BÁSICOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Conferencia sobre Pesos y Medidas en 1960. Modificado varias veces desde entonces,
el SI se basa en siete unidades básicas: el metro, el kilogramo, el segundo, el amperio,
el kelvin, el mol y la candela (consulte la Tabla 2.1). Este es un “sistema métrico”,
alguna forma de la cual ahora es de uso común en la mayoría de los países del mundo,
aunque todavía no se usa ampliamente en los Estados Unidos. Las unidades para
otras cantidades, como volumen, fuerza, energía, etc., se derivan de estas siete
unidades básicas.
MESA 2.1 Unidades base SI

•
Cantidad base Nombre Símbolo
Existe cierta inconsistencia con respecto a si las unidades que largo metro metro
llevan el nombre de una persona deben escribirse con mayúscula. masa kilogramo kg
Aquí, adoptaremos la convención más contemporánea,1,2 donde
hora segundo s
dichas unidades se escriben en minúsculas (p. ej., vatio, julio), pero se
corriente eléctrica amperio A
abrevian con un símbolo en mayúscula (p. ej., W, J).
temperatura termodinámica cantidad Kelvin k
______________________________________
de sustancia lunar mol
(1) H. Barrell, Nature 220, 1968, pág. 651.
(2) VN Krutikov, TK Kanishcheva, SA Kononogov, LK Isaev intensidad luminosa candela discos compactos
y NI Khanov, Measurement Techniques 51, 2008, p. 1045.
La unidad fundamental de trabajo o energía es el julio (J). Un julio (un kg m2 sÿ2

en unidades básicas del SI) equivale a 0,7376 pie-libra-fuerza (ft · lbf). Otras unidades
de energía incluyen la caloría (cal), igual a 4,187 J; la unidad térmica británica (Btu),
La “caloría” que se usa con la comida, la bebida y el ejercicio es
que es 1055 J; y el kilovatio-hora (kWh), igual a 3,6 × 106 J. La potencia se define
realmente una kilocaloría, 4,187 J.
como la velocidad a la que se realiza trabajo o se gasta energía. La unidad fundamental
de potencia es el vatio (W), definido como 1 J/s. Un vatio equivale a 0,7376 pies · lbf/s
o, de manera equivalente, 1/745,7 caballos de fuerza (hp).
El SI utiliza el sistema decimal para relacionar unidades mayores y menores con la

unidad básica, y emplea prefijos para significar las diversas potencias de 10. En la
Tabla 2.2 se proporciona una lista de prefijos y sus símbolos; se destacan los más
comúnmente encontrados en ingeniería.
MESA 2.2 Prefijos SI

•
Factor Nombre Símbolo Factor Nombre Símbolo
10ÿ24 1024 Y
yocto y yotta
10ÿ21 zepto z 1021 zetta Z
10ÿ18 en A a 1018 ejemplo mi
10ÿ15 femto F 1015 peta PAG
10ÿ12 pico pag

1012 tera T
10ÿ9 nano 109
norte
gigas GRAMO
10ÿ6 micro m 106

mega METRO
10ÿ3 mili metro 103 kilo k

10ÿ2 centi C 102 hecto h
10ÿ1 decidir d 101 deca da
SECCIÓN 2.2 CARGA, CORRIENTE, VOLTAJE Y POTENCIA 11
Vale la pena memorizar estos prefijos, ya que aparecerán con frecuencia tanto en
este texto como en otros trabajos técnicos. Las combinaciones de varios prefijos, como
el milimicrosegundo, son inaceptables. Vale la pena señalar que, en términos de
distancia, es común ver "micras (ÿm)" en lugar de "micrómetros" y, a menudo, el
angstrom (Å) se usa para 10ÿ10 metros. Además, en el análisis de circuitos y la
ingeniería en general, es bastante común ver números expresados en lo que con
frecuencia se denominan "unidades de ingeniería". En notación de ingeniería, una
cantidad se representa con un número entre 1 y 999 y una unidad métrica apropiada
usando una potencia divisible por 3. Entonces, por ejemplo, es preferible expresar la
cantidad 0.048 W como 48 mW, en lugar de 4.8 cW, 4,8 × 10ÿ2 W, o 48 000 ÿW.
PRÁCTICA
•
2.1 Un láser de fluoruro de criptón emite luz a una longitud de onda de 248 nm.
Esto es lo mismo que: (a) 0,0248 mm; (b) 2,48 ÿm; (c) 0,248 micras; (d)
24.800 Å.
2.2 Se encuentra que una sola puerta lógica en un prototipo de circuito integrado
es capaz de cambiar del estado "encendido" al estado "apagado" en 12 ps. Esto
corresponde a: (a) 1,2 ns; (b) 120 ns; (c) 1200 ns; (d) 12.000 ns.
2.3 Una lámpara de lectura incandescente típica funciona a 60 W. Si se deja
encendida constantemente, ¿cuánta energía (J) se consume por día y cuál es el
costo semanal si la energía se cobra a una tarifa de 12,5 centavos por kilovatio hora?
Respuesta: 2.1 (c); 2.2 (d); 2.3 5.18 MJ, $1.26.
2.2 CARGA, CORRIENTE, VOLTAJE Y POTENCIA

•
Carga Uno
de los conceptos más fundamentales en el análisis de circuitos eléctricos es el de la
Como se ve en la Tabla 2.1, las unidades básicas del SI no se
conservación de la carga. Sabemos por la física básica que hay dos tipos de carga:
derivan de cantidades físicas fundamentales. En cambio, representan
positiva (correspondiente a un protón) y negativa (correspondiente a un electrón). En su
medidas históricamente acordadas, lo que lleva a definiciones que
mayor parte, este texto se ocupa de los circuitos en los que solo es relevante el flujo de
ocasionalmente parecen retrógradas. Por ejemplo, físicamente
electrones. Hay muchos dispositivos (como baterías, diodos y transistores) en los que el
tendría más sentido definir el amperio en función de la carga
movimiento de carga positiva es importante para comprender el funcionamiento interno,
electrónica.
pero en el exterior del dispositivo normalmente nos concentramos en los electrones que
fluyen a través de los cables de conexión.
Aunque transferimos continuamente cargas entre diferentes partes de un circuito, no
hacemos nada para cambiar la cantidad total de carga. En otras palabras, no creamos Sección transversal
ni destruimos electrones (o protones) cuando hacemos funcionar circuitos eléctricos.1

La carga en movimiento representa una corriente.
Dirección del
En el sistema SI, la unidad fundamental de carga es el culombio (C).
movimiento de carga
Se define en términos de amperios contando la carga total que pasa a través de una
sección transversal arbitraria de un cable durante un intervalo de un segundo; se mide
un culombio cada segundo para un cable que transporta una corriente de 1 amperio cargos individuales
(Fig. 2.1). En este sistema de unidades, un solo electrón tiene una carga de ÿ1,602 × ÿ FIGURA 2.1 La definición de corriente ilustrada utilizando la
10ÿ19 C y un solo protón tiene una carga de +1,602 × 10ÿ19 C. corriente que fluye a través de un cable; 1 amperio corresponde
a 1 coulomb de carga que pasa a través de la sección transversal
elegida arbitrariamente en 1 segundo.

(1) Aunque la aparición ocasional de humo pueda parecer lo contrario. . .
Una cantidad de carga que no cambia con el tiempo se representa típicamente

por Q. La cantidad instantánea de carga (que puede o no ser invariable en el tiempo)
se representa comúnmente por q(t), o simplemente q. Esta convención se usa en el
resto del texto: las letras mayúsculas se reservan para cantidades constantes
(invariables en el tiempo), mientras que las letras minúsculas representan el caso
más general. Por lo tanto, una carga constante puede representarse con Q o q, pero
una cantidad de carga que cambia con el tiempo debe representarse con la letra
minúscula q.
Corriente
La idea de "transferencia de carga" o "carga en movimiento" es de vital importancia

para nosotros en el estudio de circuitos eléctricos porque, al mover una carga de un
lugar a otro, también podemos transferir energía de un punto a otro. La conocida
q(t) (C)
línea de transmisión de energía a campo traviesa es un ejemplo práctico de un
6 dispositivo que transfiere energía. De igual importancia es la posibilidad de variar la
5 tasa a la que se transfiere el cargo para comunicar o transferir información. Este
proceso es la base de los sistemas de comunicación como la radio, la televisión y la
4
telemetría.
3
La corriente presente en un camino discreto, como un alambre metálico, tiene un
2 valor numérico y una dirección asociada con él; es una medida de la velocidad a la
1 que la carga pasa por un punto de referencia dado en una dirección específica.
0 t(s) Una vez que hemos especificado una dirección de referencia, podemos considerar
12345678
–1
que q(t) es la carga total que ha pasado por el punto de referencia desde un tiempo
arbitrario t = 0, moviéndose en la dirección definida. Una contribución a esta carga
–2
total será negativa si la carga negativa se mueve en la dirección de referencia o si la
ÿ FIGURA 2.2 Gráfica del valor instantáneo de la carga carga positiva se mueve en la dirección opuesta. Como ejemplo, la figura 2.2 muestra
total q(t) que ha pasado por un punto de referencia un historial de la carga total q(t) que ha pasado por un punto de referencia dado en
dado desde t 0. un cable (como el que se muestra en la figura 2.1).
Definimos la corriente en un punto específico y que fluye en una dirección
específica como la tasa instantánea a la que la carga neta positiva pasa por ese
punto en la dirección especificada. Desafortunadamente, esta es la definición histórica,
que se hizo popular antes de que se apreciara que la corriente en los cables se debe
en realidad al movimiento de carga negativa, no positiva. La corriente está simbolizada
por I o i, y así
dq
i = dt [1]
yo(t) (A)
La unidad de corriente es el amperio (A), llamado así por A. M.Ampère, físico
1.5 francés. Suele abreviarse como “amplificador”, aunque esto no es oficial y es algo
informal. Un amperio equivale a 1 culombio por segundo.
1
Usando la Ec. [1], calculamos la corriente instantánea y obtenemos la Fig. 2.3.
0.5 El uso de la letra minúscula i debe asociarse nuevamente con un valor instantáneo;
0 t(s) una mayúscula I denotaría una cantidad constante (es decir, invariable en el tiempo).
12345678
La carga transferida entre el tiempo t0 y t se puede expresar como una integral
–0.5
definida:
–1 q(t) t
dq = yo dt
–1.5 q(t0) t0
–2 La carga total transferida durante todo el tiempo viene dada por

t
ÿ FIGURA 2.3 La corriente instantánea i dq/ dt, q(t) = yo dt + q(t0) [2]
donde q se da en la figura 2.2. t0
En la figura 2.4 se ilustran varios tipos diferentes de corriente. Una corriente que es i
i
constante en el tiempo se denomina corriente continua, o simplemente cd, y se muestra en la
figura 2.4a. Encontraremos muchos ejemplos prácticos de corrientes que varían sinusoidalmente
con el tiempo (figura 2.4b); corrientes de esta forma están presentes en los circuitos domésticos
normales. Tal corriente a menudo se denomina corriente alterna o ca. Las corrientes t
t
exponenciales y las corrientes sinusoidales amortiguadas (figuras 2.4c y d) también se
encontrarán más adelante.
Creamos un símbolo gráfico para la corriente colocando una flecha al lado del conductor.
(a) (b)
Así, en la figura 2.5a, la dirección de la flecha y el valor 3 A indican que una carga neta positiva
de 3 C/s se mueve hacia la derecha o que una carga neta negativa de ÿ3 C/s se mueve hacia i
i
la izquierda cada segundo. En la figura 2.5b hay nuevamente dos posibilidades: ÿ3 A fluye
hacia la izquierda o +3 A fluye hacia la derecha. Los cuatro enunciados y ambas cifras
representan corrientes que son equivalentes en sus efectos eléctricos, y decimos que son
t
iguales. t
Una analogía no eléctrica que puede ser más fácil de visualizar es pensar en términos de una
cuenta de ahorros personal: por ejemplo, un depósito puede verse como un flujo de efectivo
negativo que sale de su cuenta o como un flujo positivo que ingresa a su cuenta. (C) (d)
Es conveniente pensar en la corriente como el movimiento de una carga positiva, aunque ÿ FIGURA 2.4 Varios tipos de corriente: (a) Corriente
se sabe que el flujo de corriente en los conductores metálicos resulta del movimiento de los continua (cc). (b) Corriente sinusoidal (ca). (c) Corriente
electrones. Sin embargo, en gases ionizados, en soluciones electrolíticas y en algunos exponencial. (d) Corriente sinusoidal amortiguada.
materiales semiconductores, las cargas positivas en movimiento constituyen parte o la totalidad

de la corriente. Por lo tanto, cualquier definición de corriente puede estar de acuerdo con la
naturaleza física de la conducción solo en parte del tiempo. La definición y el simbolismo que
hemos adoptado son estándar.
Es esencial que nos demos cuenta de que la flecha de corriente no indica la dirección
"real" del flujo de corriente, sino que es simplemente parte de una convención que nos permite
hablar sobre "la corriente en el cable" sin ambigüedades.
¡La flecha es una parte fundamental de la definición de una corriente! Así, hablar del valor de
una corriente i1(t) sin especificar la flecha es hablar de una entidad no definida. Por ejemplo,
la figura 2.6 ayb son representaciones sin sentido de i1(t), mientras que la figura 2.6c está 3A –3A
completa.
i1(t)
i1(t) (a) (b)
ÿ FIGURA 2.5 Dos métodos de representación para

exactamente la misma corriente.
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 2.6 (a, b) Definiciones incompletas, impropias e incorrectas de una corriente.

(c) La definición correcta de i1(t).
PRÁCTICA
•
2.4 En el alambre de la figura 2.7, los electrones se mueven de izquierda a derecha
para crear una corriente de 1 mA. Determine I1 e I2.
I1
I2
ÿ FIGURA 2.7
Respuesta: I1 = ÿ1 mA; I2 = +1mA.

Voltaje
A Ahora debemos comenzar a referirnos a un elemento de circuito, algo mejor definido en
términos generales para empezar. Dispositivos eléctricos tales como fusibles, bombillas,
resistencias, baterías, capacitores, generadores y bobinas de encendido pueden
B representarse mediante combinaciones de elementos de circuitos simples. Comenzamos
mostrando un elemento de circuito muy general como un objeto sin forma que posee dos
terminales en las que se pueden realizar conexiones con otros elementos (figura 2.8).
ÿ FIGURA 2.8 Un elemento de circuito general de dos terminales.
Hay dos caminos por los cuales la corriente puede entrar o salir del elemento. En
discusiones subsiguientes definiremos elementos de circuitos particulares describiendo
A A
las características eléctricas que pueden observarse en sus terminales.
–
+
En la figura 2.8, supongamos que se envía una corriente continua a la terminal A, a
v = –5 V v = 5 voltios
– + través del elemento general, y de vuelta a la terminal B. Supongamos también que

B B empujar la carga a través del elemento requiere un gasto de energía.
Entonces decimos que existe un voltaje eléctrico (o una diferencia de potencial) entre
(a) (b) los dos terminales, o que hay un voltaje "a través" del elemento.
Por lo tanto, el voltaje a través de un par de terminales es una medida del trabajo
A A
–
requerido para mover la carga a través del elemento. La unidad de voltaje es el voltio,2
+
v = –5 V
y 1 voltio es lo mismo que 1 J/C. El voltaje está representado por V o v.
v = 5 voltios
– + Puede existir un voltaje entre un par de terminales eléctricas, ya sea que fluya una
B B corriente o no. Una batería de automóvil, por ejemplo, tiene un voltaje de 12 V en sus
terminales incluso si no hay nada en absoluto conectado a las terminales.
(c) (d) ÿ FIGURA 2.9 (a, b) La De acuerdo con el principio de conservación de la energía, la energía que se gasta
terminal B es 5 V positiva con respecto a la terminal A; (c, en forzar la carga a través del elemento debe aparecer en otro lugar. Cuando más
d) la terminal A es 5 V positiva con respecto a la adelante nos encontremos con los elementos específicos del circuito, notaremos si esa
terminal B.
energía se almacena en alguna forma que esté fácilmente disponible como energía
eléctrica o si se transforma irreversiblemente en calor, energía acústica o alguna otra
forma no eléctrica.
Ahora debemos establecer una convención mediante la cual podamos distinguir
entre la energía suministrada a un elemento y la energía suministrada por el elemento
mismo. Hacemos esto por nuestra elección de signo para el voltaje de la terminal A con
respecto a la terminal B. Si una corriente positiva entra a la terminal A del elemento y una
fuente externa debe gastar energía para establecer esta corriente, entonces la terminal
+ A es positiva con con respecto a la terminal B. (Alternativamente, podemos decir que la
v1(t)
terminal B es negativa con respecto a la terminal A.)
– El sentido del voltaje se indica mediante un par de signos algebraicos más-menos.
En la figura 2.9a, por ejemplo, la ubicación del signo + en la terminal A indica que la
terminal A tiene v voltios positivos con respecto a la terminal B. Si más tarde encontramos
(a) (b) que v tiene un valor numérico de ÿ5 V, entonces podemos decir que A es ÿ5 V positivo
con respecto a B o que B es 5 V positivo con respecto a A. Otros casos se muestran en
la figura 2.9b, c y d.
Tal como señalamos en nuestra definición de corriente, es esencial darse cuenta
+
de que el par de signos algebraicos más-menos no indica la polaridad "real" del voltaje,
v1(t)
sino que es simplemente parte de una convención que nos permite hablar sin
–
ambigüedades sobre "el voltaje a través del par de terminales". ¡La definición de cualquier
voltaje debe incluir un par de signos más-menos! Usar una cantidad v1(t) sin especificar
la ubicación del par de signos más-menos es usar un término no definido. Las figuras
(C)
2.10ayb no sirven como definiciones de v1 (t) ; La figura 2.10c lo hace.
ÿ FIGURA 2.10 (a, b) Estos son inadecuados
Definiciones de voltaje. (c) Una definición correcta incluye
un símbolo para la variable y un par de símbolos más- (2) ¡Probablemente somos afortunados de que el nombre completo del físico italiano del siglo XVIII, Alessandro Giuseppe
menos. Antonio Anastasio Volta, no se use para nuestra unidad de diferencia de potencial!
PRÁCTICA •
2.5 Para el elemento de la figura 2.11, v1 = 17 V. Determine v2.
+ –
v1 v2
– +
ÿ FIGURA 2.11
Respuesta: v2 = ÿ17 V.
Potencia
Ya hemos definido la potencia, y la representaremos por P o p. Si se gasta un julio de

energía en la transferencia de un coulomb de carga a través del dispositivo en un
segundo, entonces la tasa de transferencia de energía es de un vatio. La potencia
absorbida debe ser proporcional tanto al número de coulombs transferidos por segundo
(corriente) como a la energía necesaria para transferir un coulomb a través del elemento
i
(voltaje). Por lo tanto, p = vi [3]
+
v
Dimensionalmente, el lado derecho de esta ecuación es el producto de julios por –
culombio y culombios por segundo, lo que produce la dimensión esperada de julios por
segundo o vatios. Las convenciones para corriente, voltaje y potencia se muestran en
la figura 2.12.
ÿ FIGURA 2.12 La potencia absorbida por el elemento viene
Ahora tenemos una expresión para la potencia absorbida por un elemento de
dada por el producto p vi. Alternativamente, podemos
circuito en términos de voltaje a través de él y corriente a través de él. El voltaje se decir que el elemento genera o suministra una potencia
definió en términos de un gasto de energía y la potencia es la tasa a la que se gasta la ÿvi.
energía. Sin embargo, no se puede hacer ninguna afirmación sobre la transferencia de

energía en ninguno de los cuatro casos que se muestran en la figura 2.9, por ejemplo,
hasta que se especifique la dirección de la corriente. Imaginemos que se coloca una
flecha de corriente junto a cada cable superior, dirigida hacia la derecha y etiquetada como "+2 A".
Primero, considere el caso que se muestra en la figura 2.9c. La terminal A es 5 V
positiva con respecto a la terminal B, lo que significa que se requieren 5 J de energía
para mover cada culombio de carga positiva hacia la terminal A, a través del objeto y
hacia afuera de la terminal B. Como estamos inyectando +2 A (a corriente de 2
culombios de carga positiva por segundo) en la terminal A, estamos haciendo (5 J/C) ×
(2 C/s) 10 J de trabajo por segundo en el objeto. En otras palabras, el objeto está
absorbiendo 10 W de potencia de lo que sea que esté inyectando la corriente.
Sabemos por una discusión anterior que no hay diferencia entre la figura 2.9c y la
figura 2.9d, por lo que esperamos que el objeto representado en la figura 2.9d también
absorba 10 W. Podemos verificar esto fácilmente: estamos inyectando +2 A en la
terminal A del objeto, entonces +2 A sale de la terminal B. Otra forma de decir esto es
que estamos inyectando ÿ2 A de corriente en la terminal B. Se necesitan ÿ5 J/C para
mover la carga desde terminal B a la terminal A, por lo que el objeto está absorbiendo
(ÿ5 J/C) × (ÿ2 C/s) +10 W como se esperaba. La única dificultad para describir este
caso particular es mantener los signos menos rectos, pero con un poco de cuidado
vemos que se puede obtener la respuesta correcta independientemente de nuestra
elección de terminal de referencia positiva (terminal A en la figura 2.9c y terminal B en
Figura 2.9d).
dieciséis CAPÍTULO 2 COMPONENTES BÁSICOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Ahora veamos la situación representada en la figura 2.9a, nuevamente con +2 A

inyectados en la terminal A. Como se necesitan ÿ5 J/C para mover la carga de la
terminal A a la terminal B, el objeto está absorbiendo (ÿ5 J /C) × (2 C/s) ÿ10 W. ¿Qué
significa esto? ¿Cómo puede algo absorber energía negativa ? Si pensamos en esto
en términos de transferencia de energía, ÿ10 J se transfieren al objeto cada segundo a
través de la corriente de 2 A que fluye hacia la terminal A. El objeto en realidad está
perdiendo energía, a una velocidad de 10 J/s. En otras palabras, está suministrando 10
J/s (es decir, 10 W) a algún otro objeto que no se muestra en la figura. Entonces, la
potencia negativa absorbida es equivalente a la potencia positiva suministrada .
Recapitulemos. La figura 2.12 muestra que si una terminal del elemento es v voltios
positiva con respecto a la otra terminal, y si una corriente i ingresa al elemento a través
de esa terminal, entonces el elemento absorbe una potencia p = vi ; también es correcto
Si la flecha de corriente se dirige hacia el terminal marcado
decir que se está entregando una potencia p = vi al elemento. Cuando la flecha actual
con “+” de un elemento, entonces p proporciona la potencia
se dirige al elemento en la terminal marcada con el signo más, satisfacemos la
absorbida . Un valor negativo indica que el elemento
convención de signos pasivos. Esta convención debe ser estudiada cuidadosamente,
realmente está generando energía.
entendida y memorizada. En otras palabras, dice que si la flecha de corriente y los
signos de polaridad de voltaje se colocan de manera que la corriente entre por ese
extremo del elemento marcado con el signo positivo, entonces la potencia absorbida
por el elemento se puede expresar por el producto de la especificada. variables de
Si la flecha actual se dirige fuera del terminal "+"
corriente y voltaje. Si el valor numérico del producto es negativo, entonces decimos que
de un elemento, entonces p vi da la potencia suministrada . el elemento está absorbiendo energía negativa, o que en realidad está generando
Un valor negativo en este caso indica que se está energía y entregándola a algún elemento externo. Por ejemplo, en la figura 2.12 con v
absorbiendo energía. = 5 V e i = ÿ4 A, el elemento puede describirse como absorbiendo ÿ20 W o generando
20 W.
Las convenciones solo se requieren cuando hay más de una forma de hacer algo,
y puede haber confusión cuando dos grupos diferentes intentan comunicarse. Por
ejemplo, es bastante arbitrario colocar siempre "Norte" en la parte superior de un mapa;
Las agujas de la brújula no apuntan "hacia arriba", de todos modos. Aún así, si
estuviéramos hablando con personas que habían elegido en secreto la convención
opuesta de colocar "Sur" en la parte superior de sus mapas, ¡imagine la confusión que
podría resultar! De la misma manera, existe una convención general que siempre dibuja
las flechas de corriente apuntando hacia la terminal de voltaje positivo, sin importar si el
elemento suministra o absorbe energía. Esta convención no es correcta, pero a veces
da como resultado corrientes contrarias a la intuición etiquetadas en los esquemas de
los circuitos. La razón de esto es que simplemente parece más natural referirse a la
corriente positiva que sale de una fuente de voltaje o corriente que suministra energía
positiva a uno o más elementos del circuito.
EJEMPLO 2.1
Calcule la potencia absorbida por cada parte de la figura 2.13.
3A
–5A
–
+
+
2 voltios –2 V
4 voltios
–3A
– + –
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 2.13 (a, b, c) Tres ejemplos de elementos de dos terminales.

SECCIÓN 2.3 FUENTES DE TENSIÓN Y CORRIENTE 17
En la figura 2.13a vemos que la corriente de referencia se define de acuerdo

con la convención de signos pasivos, que supone que el elemento está
absorbiendo potencia. Con +3 A fluyendo hacia la terminal de referencia positiva,
calculamos
P = (2 V)(3 A) = 6 W
de potencia absorbida por el elemento.

La figura 2.13b muestra una imagen ligeramente diferente. Ahora, tenemos una
corriente de ÿ3 A fluyendo hacia la terminal de referencia positiva. Esto nos da un
poder absorbido
PAG = (ÿ2 V)(ÿ3 A) = 6 W
Por lo tanto, vemos que los dos casos son en realidad equivalentes: una
corriente de +3 A que fluye hacia el terminal superior es lo mismo que una
corriente de +3 A que sale del terminal inferior o, de manera equivalente, una
corriente de ÿ3 A que fluye hacia la terminal inferior.
Haciendo referencia a la figura 2.13c, aplicamos nuevamente las reglas de la convención de
signos pasivos y calculamos una potencia absorbida
P = (4 V)(ÿ5 A) = ÿ20 W
Dado que calculamos una potencia absorbida negativa , esto nos dice que el
elemento de la figura 2.13c en realidad suministra +20 W (es decir, es una fuente de
energía).
PRÁCTICA
•
2.6 Determine la potencia que absorbe el elemento del circuito de la figura 2.14a.
220mV –3,8 V
–100t
8e V
– +
4A
–
–
–1,75 A 3,2A
(a) (b) (C)

ÿ FIGURA 2.14
2.7 Determine la potencia que genera el elemento del circuito de la figura 2.14b.
2.8 Determine la potencia que se entrega al elemento del circuito de la figura 2.14c
en t = 5 ms.
Respuesta: 880 mW; 6,65 W; ÿ15,53 O.
2.3 FUENTES DE TENSIÓN Y CORRIENTE

•
Usando los conceptos de corriente y voltaje, ahora es posible ser más específico al
definir un elemento de circuito.
Al hacerlo, es importante diferenciar entre el dispositivo físico en sí y el modelo
matemático que usaremos para analizar su comportamiento en un circuito. El modelo es
sólo una aproximación.
Acordemos que usaremos la expresión elemento de circuito para referirnos al

modelo matemático. La elección de un modelo particular para cualquier dispositivo
real debe hacerse sobre la base de datos experimentales o experiencia; normalmente
supondremos que esta elección ya se ha hecho. Para simplificar, inicialmente
consideramos circuitos con componentes idealizados representados por modelos simples.
Todos los elementos de circuitos simples que consideraremos pueden
Por definición, un elemento de circuito simple es
el modelo matemático de un dispositivo eléctrico de
clasificarse de acuerdo con la relación de la corriente a través del elemento con el
voltaje a través del elemento. Por ejemplo, si el voltaje a través del elemento es
dos terminales, y puede caracterizarse completamente
linealmente proporcional a la corriente a través de él, llamaremos al elemento resistencia.
por su relación voltaje-corriente; no se puede subdividir
en otros dispositivos de dos terminales.
Otros tipos de elementos de circuitos simples tienen voltajes terminales que son
proporcionales a la derivada de la corriente con respecto al tiempo (un inductor), oa
la integral de la corriente con respecto al tiempo (un capacitor). También hay
elementos en los que el voltaje es completamente independiente de la corriente, o
la corriente es completamente independiente del voltaje; estas se denominan fuentes
independientes. Además, necesitaremos definir tipos especiales de fuentes para las
cuales el voltaje o la corriente de la fuente dependa de una corriente o voltaje en
otra parte del circuito; dichas fuentes se conocen como fuentes dependientes. Las
fuentes dependientes se utilizan mucho en electrónica para modelar el
comportamiento de los transistores tanto en CC como en CA, especialmente en circuitos amplif
i i Fuentes de voltaje independientes El primer

+ + +
elemento que consideraremos es la fuente de voltaje independiente. El símbolo
contra contra contra
– – –
del circuito se muestra en la figura 2.15a; el subíndice s simplemente identifica el
voltaje como un voltaje de "fuente" y es común pero no obligatorio. Una fuente de
voltaje independiente se caracteriza por un voltaje terminal que es completamente
(a) (b) (c) ÿ FIGURA 2.15
independiente de la corriente que lo atraviesa. Por lo tanto, si tenemos una fuente
Símbolo del circuito de la fuente de tensión independiente.
de voltaje independiente y notamos que el voltaje terminal es de 12 V, entonces
siempre asumimos este voltaje, independientemente de la corriente que fluya.
La fuente de voltaje independiente es una fuente ideal y no representa
exactamente ningún dispositivo físico real, porque la fuente ideal teóricamente
podría entregar una cantidad infinita de energía desde sus terminales. Sin embargo,
esta fuente de tensión idealizada proporciona una aproximación razonable a varias
fuentes de tensión prácticas. La batería de un automóvil, por ejemplo, tiene un
Si alguna vez ha notado que las luces de la habitación se atenúan
voltaje terminal de 12 V que permanece esencialmente constante mientras la
cuando se enciende un acondicionador de aire, es porque la
corriente a través de ella no exceda algunos amperios. Una pequeña corriente
repentina gran demanda de corriente provocó temporalmente una
puede fluir en cualquier dirección a través de la batería. Si es positivo y sale del
caída de voltaje. Una vez que el motor comienza a moverse, se necesita
terminal marcado como positivo, entonces la batería está suministrando energía a
menos corriente para mantenerlo en movimiento. En ese punto, la
los faros, por ejemplo; si la corriente es positiva y fluye hacia el terminal positivo,
demanda de corriente se reduce, el voltaje vuelve a su valor original y
entonces la batería se está cargando al absorber energía del alternador.3 Un
el tomacorriente de pared nuevamente brinda una aproximación
tomacorriente doméstico común también se aproxima a una fuente de voltaje
razonable de una fuente de voltaje ideal.
independiente, proporcionando un voltaje vs = 115ÿ2 cos 2ÿ60t V; esta representación
es válida para corrientes inferiores a 20 A aproximadamente.
Un punto que vale la pena repetir aquí es que la presencia del signo más en el
extremo superior del símbolo de la fuente de voltaje independiente en la figura 2.15a
no significa necesariamente que la terminal superior sea numéricamente positiva
con respecto a la terminal inferior. En cambio, significa que la terminal superior es
vs voltios positiva con respecto a la inferior. Si en algún instante vs resulta ser
negativo, entonces el terminal superior es realmente negativo con respecto al inferior
en ese instante.
(3) O la batería del automóvil de un amigo, si accidentalmente dejó encendidas las luces delanteras. . .
Considere una flecha de corriente etiquetada como “i” colocada junto al conductor
+
superior de la fuente como en la figura 2.15b. La corriente i está entrando en la terminal
+ +
V
en la que se encuentra el signo positivo, se satisface la convención de signos pasivos y, contra
–
contra
–
–
por lo tanto, la fuente absorbe potencia p = vsi. La mayoría de las veces, se espera que
una fuente suministre energía a una red y no que la absorba. En consecuencia, podríamos
elegir dirigir la flecha como en la figura 2.15c para que vsi represente la potencia (a) (b) (C)
entregada por la fuente. Técnicamente, se puede elegir cualquier dirección de flecha; ÿ FIGURA 2.16 (a) Símbolo de fuente de voltaje de CC; (b)
siempre que sea posible, adoptaremos la convención de la figura 2.15c en este texto para símbolo de batería; (c) símbolo de fuente de voltaje ca.
las fuentes de tensión y corriente, que por lo general no se consideran dispositivos pasivos.
Una fuente de voltaje independiente con un voltaje terminal constante a menudo se
Comúnmente se utilizan términos como fuente de voltaje de CC y
denomina fuente de voltaje de cd independiente y se puede representar mediante
fuente de corriente de CC. Literalmente, significan "fuente de voltaje
cualquiera de los símbolos que se muestran en la figura 2.16ay b . Observe en la figura
de corriente continua" y "fuente de corriente de corriente continua",
2.16b que cuando se sugiere la estructura física de la placa de la batería, la placa más
respectivamente. Aunque estos términos pueden parecer un poco
larga se coloca en la terminal positiva; los signos más y menos representan una notación
extraños o incluso redundantes, la terminología se usa tanto que no
redundante, pero generalmente se incluyen de todos modos. En aras de la exhaustividad,
tiene sentido luchar contra ella.
el símbolo de una fuente de voltaje ca independiente se muestra en la figura 2.16c.
Fuentes de corriente independientes Otra

fuente ideal que necesitaremos es la fuente de corriente independiente. Aquí, la
corriente a través del elemento es completamente independiente del voltaje a través de
él. El símbolo de una fuente de corriente independiente se muestra en la figura 2.17. Si es
es constante, llamamos a la fuente una fuente de corriente continua independiente. Una

fuente de corriente ca a menudo se dibuja con una tilde a través de la flecha, similar a la
fuente de voltaje ca que se muestra en la figura 2.16c. ÿ FIGURA 2.17 Símbolo de circuito para el independiente
fuente actual.
Al igual que la fuente de voltaje independiente, la fuente de corriente independiente
es, en el mejor de los casos, una aproximación razonable para un elemento físico. En
teoría, puede entregar potencia infinita desde sus terminales porque produce la misma
corriente finita para cualquier voltaje a través de él, sin importar cuán grande sea ese
voltaje. Sin embargo, es una buena aproximación para muchas fuentes prácticas,
particularmente en circuitos electrónicos.
Aunque la mayoría de los estudiantes parecen bastante satisfechos con una fuente
de voltaje independiente que proporciona un voltaje fijo pero esencialmente cualquier
corriente, es un error común considerar que una fuente de corriente independiente tiene
cero voltaje en sus terminales mientras proporciona una corriente fija. De hecho, no
sabemos a priori cuál será el voltaje a través de una fuente de corriente; depende
completamente del circuito al que está conectado.
Fuentes dependientes Los dos

tipos de fuentes ideales que hemos discutido hasta ahora se denominan fuentes
independientes porque el valor de la cantidad fuente no se ve afectado de ninguna
manera por las actividades en el resto del circuito. Esto contrasta con otro tipo de fuente
ideal, la fuente dependiente o controlada, en la que la cantidad de la fuente está
determinada por un voltaje o corriente que existe en algún otro lugar del sistema que se + +
Kix gvx kvx rix
analiza. Fuentes como estas aparecen en los modelos eléctricos equivalentes para – –
muchos dispositivos electrónicos, como transistores, amplificadores operacionales y

circuitos integrados. Para distinguir entre fuentes dependientes e independientes,
(a) (b) (C) (d)
presentamos los símbolos de diamantes que se muestran en la figura 2.18. En la figura
ÿ FIGURA 2.18 Los cuatro tipos diferentes de
2.18ayc , K es una constante de escala adimensional. En la figura 2.18b, g es un factor
fuentes dependientes: (a) fuente de corriente controlada por
de escala con unidades de A/V; en la figura 2.18d, r es un factor de escala con unidades
corriente; (b) fuente de corriente controlada por voltaje; (c)
de V/A. La corriente de control ix y el voltaje de control vx deben definirse en el circuito. fuente de voltaje controlada por voltaje; (d) fuente de tensión
controlada por corriente.
Al principio parece extraño tener una fuente de corriente cuyo valor depende de un voltaje, o
una fuente de voltaje que está controlada por una corriente que fluye a través de algún otro
elemento. Incluso una fuente de voltaje que depende de un voltaje remoto puede parecer extraña.
Tales fuentes son invaluables para modelar sistemas complejos, sin embargo, hacen que el análisis
sea algebraicamente sencillo.
Los ejemplos incluyen la corriente de drenaje de un transistor de efecto de campo en función del
voltaje de puerta, o el voltaje de salida de un circuito integrado analógico en función del voltaje de
entrada diferencial. Cuando se encuentran durante el análisis de circuitos, escribimos la expresión
de control completa para la fuente dependiente tal como lo haríamos si fuera un valor numérico
asociado a una fuente independiente. Esto a menudo resulta en la necesidad de una ecuación
adicional para completar el análisis, a menos que el voltaje o la corriente de control ya sea una de
las incógnitas especificadas en nuestro sistema de ecuaciones.
EJEMPLO 2.2
En el circuito de la figura 2.19a, si se sabe que ÿ2 es 3 V, encuentre ÿL.
Se nos proporcionó un diagrama de circuito parcialmente rotulado y la información adicional

de que v2 = 3 V. Probablemente valga la pena agregarlo a nuestro diagrama, como se
muestra en la figura 2.19b.
+ + A continuación damos un paso atrás y observamos la información recopilada. en examen
+ + Al observar el diagrama del circuito, notamos que el voltaje deseado vL es el mismo que
–
v2 5v2 vL
–
– – el voltaje en la fuente dependiente. Por lo tanto,
vL = 5v2
(a)
En este punto, ¡habríamos terminado con el problema si supiéramos v2!
Volviendo a nuestro diagrama, vemos que en realidad conocemos v2: se especificó
+ + como 3 V. Por lo tanto, escribimos
+ +
Vv2= 3 5v2 vL v2 = 3
– –
– –
Ahora tenemos dos ecuaciones (simples) con dos incógnitas y resolvemos para
encontrar vL = 15 V.
(b)
Una lección importante en esta etapa inicial del juego es que el tiempo que lleva
ÿ FIGURA 2.19 (a) Ejemplo de circuito que contiene
etiquetar completamente un diagrama de circuito siempre es una buena inversión. Como
una fuente de voltaje controlada por voltaje. (b) La
información adicional proporcionada se incluye en el diagrama. paso final, debemos volver atrás y revisar nuestro trabajo para asegurarnos de que el
resultado sea correcto.
PRÁCTICA
•
2.9 Encuentre la potencia absorbida por cada elemento en el circuito de la figura 2.20.
–
– vx +
5A
+ + – 12 V + + +
0.25vx
7A 8 voltios 8 voltios 20 voltios 20 voltios
– – – –
2A 8A
ÿ FIGURA 2.20
Respuesta: (de izquierda a derecha) ÿ56 W; 16 W; ÿ60W; 160 W; ÿ60 W.

Las fuentes de tensión y corriente dependientes e independientes son elementos

activos ; son capaces de entregar energía a algún dispositivo externo. Por el momento,
pensaremos en un elemento pasivo como aquel que solo es capaz de recibir poder.
Sin embargo, más adelante veremos que varios elementos pasivos pueden almacenar
cantidades finitas de energía y luego devolver esa energía a varios dispositivos
externos; dado que aún deseamos llamar pasivos a tales elementos, será necesario
mejorar nuestras dos definiciones un poco más adelante.
Redes y circuitos La interconexión
de dos o más elementos de circuitos simples forma una red eléctrica. Si la red
contiene al menos un camino cerrado, también es un circuito eléctrico. Nota: ¡Cada
circuito es una red, pero no todas las redes son circuitos (ver Fig. 2.21)!
+ contra
+
–
contra
(a) (b)
ÿ FIGURA 2.21 (a) Una red que no es un circuito. (b) Una red que es un circuito.
Una red que contiene al menos un elemento activo, como una fuente de tensión
o corriente independiente, es una red activa. Una red que no contiene ningún
elemento activo es una red pasiva.
Ahora hemos definido lo que queremos decir con el término elemento de circuito,
y hemos presentado las definiciones de varios elementos de circuito específicos, las
fuentes de tensión y corriente independientes y dependientes. A lo largo del resto del
libro definiremos sólo cinco elementos adicionales del circuito: el resistor, el inductor,
el capacitor, el transformador y el amplificador operacional ideal ("amp op", para
abreviar). Todos estos son elementos ideales. Son importantes porque podemos
combinarlos en redes y circuitos que representan dispositivos reales con la precisión
que necesitamos. Por lo tanto, el transistor que se muestra en la figura 2.22ayb puede
modelarse mediante las terminales de voltaje designadas como vgs y la fuente de
corriente dependiente única de la figura 2.22c. Tenga en cuenta que la fuente de
corriente dependiente produce una corriente que depende de un voltaje en otra parte del circuito.
El parámetro gm, comúnmente conocido como transconductancia, se calcula
utilizando detalles específicos del transistor, así como el punto de operación
determinado por el circuito conectado al transistor. Generalmente es un número
pequeño, del orden de 10ÿ2 a quizás 10A/V. Este modelo funciona bastante bien
siempre que la frecuencia de cualquier fuente sinusoidal no sea ni muy grande ni muy
pequeña; el modelo se puede modificar para tener en cuenta la frecuencia dependiente
Metal Dióxido
(o de silicio
W polisilicio) (SiO2 )
S
GRAMO
n+
D gramo
d
Región región del +
de origen canal
n+
L
sustrato tipo p (cuerpo) vgs
región gmvgs
de drenaje
B –
s s
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 2.22 El transistor de efecto de campo semiconductor de óxido metálico (MOSFET). (a) Un MOSFET de potencia de canal N IRF540 en un paquete TO-220, clasificado a 100 V y 22 A; (b)
vista transversal de un MOSFET básico (R. Jaeger, Microelectronic Circuit Design, McGraw-Hill, 1997); (c) modelo de circuito equivalente para uso en el análisis de circuitos ca.
efectos al incluir elementos de circuito ideales adicionales, como resistencias y

condensadores.
Los transistores similares (pero mucho más pequeños) normalmente constituyen
solo una pequeña parte de un circuito integrado que puede tener menos de 2 mm ×
2 mm cuadrados y 200 ÿm de espesor y, sin embargo, contiene varios miles de
transistores más varias resistencias y condensadores. Por lo tanto, podemos tener
un dispositivo físico del tamaño de una letra en esta página, pero requiere un modelo
compuesto por diez mil elementos de circuito simple ideales. Utilizamos este concepto
de "modelado de circuitos" en una serie de temas de ingeniería eléctrica tratados en
otros cursos, incluida la electrónica, la conversión de energía y las antenas.
2.4 LEY DE OHM

•
Hasta ahora, hemos sido presentados a las fuentes de voltaje y corriente tanto
dependientes como independientes y se nos advirtió que eran elementos activos
idealizados que solo podían aproximarse en un circuito real. Ahora estamos listos
para conocer otro elemento idealizado, la resistencia lineal. El resistor es el elemento
pasivo más simple y comenzamos nuestra discusión considerando el trabajo de un
oscuro físico alemán, Georg Simon Ohm, quien publicó un folleto en 1827 que
describía los resultados de uno de los primeros esfuerzos para medir corrientes y
voltajes. , y describirlos y relacionarlos matemáticamente. Uno de los resultados fue
una declaración de la relación fundamental que ahora llamamos ley de Ohm, aunque
desde entonces se ha demostrado que este resultado fue descubierto 46 años antes
en Inglaterra por Henry Cavendish, un semirecluso brillante.
La ley de Ohm establece que el voltaje a través de los materiales conductores es directamente
proporcional a la corriente que fluye a través del material, o
v = Ri [4]
donde la constante de proporcionalidad R se llama resistencia. La unidad de

resistencia es el ohm, que es 1 V/A y se suele abreviar con una omega mayúscula, .
SECCIÓN 2.4 LEY DE OHM 23
Cuando esta ecuación se representa en los ejes i-versus-v, la gráfica es una línea yo (amperios)
recta que pasa por el origen (figura 2.23). La ecuación [4] es una ecuación lineal y la
7
consideraremos como la definición de una resistencia lineal. La resistencia normalmente
6
se considera una cantidad positiva, aunque las resistencias negativas pueden simularse 5
con circuitos especiales. 4
Nuevamente, debe enfatizarse que la resistencia lineal es un elemento de circuito 3
2
idealizado; es solo un modelo matemático de un dispositivo físico real.
1
Los "resistores" pueden comprarse o fabricarse fácilmente, pero pronto se descubre
V (voltios)
que las relaciones voltaje-corriente de estos dispositivos físicos son razonablemente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
constantes solo dentro de ciertos rangos de corriente, voltaje o potencia, y también ÿ FIGURA 2.23 Relación corriente-voltaje para un ejemplo de
dependen de la temperatura y otros factores ambientales. . Por lo general, nos 2 resistencias lineales. Tenga en cuenta que la pendiente de
la línea es 0,5 A/V, o 500 m1.
referimos a una resistencia lineal simplemente como una resistencia; cualquier
resistencia que no sea lineal siempre se describirá como tal. Las resistencias no
lineales no necesariamente deben considerarse elementos indeseables. Si bien es
cierto que su presencia complica un análisis, el rendimiento del dispositivo puede
depender o verse muy mejorado por la no linealidad. Por ejemplo, los fusibles para
protección contra sobrecorriente y los diodos Zener para regulación de voltaje son de
naturaleza muy no lineal, un hecho que se aprovecha cuando se usan en el diseño de circuitos.
Absorción de potencia La
figura 2.24 muestra varios paquetes de resistencias diferentes, así como el símbolo de
circuito más común utilizado para una resistencia. De acuerdo con las convenciones
de voltaje, corriente y potencia ya adoptadas, el producto de vyi da la potencia
absorbida por la resistencia. Es decir, v e i se seleccionan para satisfacer la convención
de signos pasivos. El poder absorbido aparece físicamente
(a) (b)
i + v- _
(C) (d)
ÿ FIGURA 2.24 (a) Varios paquetes de resistencias comunes. (b) Una resistencia de potencia de 560 con capacidad
nominal de hasta 50 W. (c) Una resistencia de 10 teraohm (10 000 000 000 000 ) con una tolerancia del 5 % fabricada
por Ohmcraft. (d) Símbolo de circuito para la resistencia, aplicable a todos los dispositivos de (a) a (c).
como calor y/o luz y siempre es positivo; una resistencia (positiva) es un elemento pasivo
que no puede suministrar energía ni almacenar energía. Las expresiones alternativas para
la potencia absorbida son
p = vi = yo 2R = v2 /R [5]
Uno de los autores (que permanecerá en el anonimato) tuvo la desafortunada

experiencia de conectar inadvertidamente una resistencia, de
fuente
carbono
de 110
de V.
100La2llama,
W a una
el
humo y la fragmentación resultantes fueron bastante desconcertantes, lo que demuestra
claramente que una resistencia práctica tiene límites definidos en su capacidad para
comportarse como el modelo lineal ideal. En este caso, se pidió a la desafortunada
resistencia que absorbiera 121 W; dado que fue diseñado para manejar solo 2 W, su
reacción fue comprensiblemente violenta.
EJEMPLO 2.3
El resistor de 560 que se muestra en la figura 2.24b está conectado a un
circuito que hace que fluya a través de él una corriente de 42.4 mA. Calcule el
voltaje a través de la resistencia y la potencia que está disipando.
El voltaje a través de la resistencia viene dado por la ley de Ohm:
v = Ri = (560)(0,0424) = 23,7 V
La potencia disipada se puede calcular de varias maneras diferentes. Por ejemplo,
p = vi = (23,7)(0,0424) = 1,005 W
Alternativamente,
p = v2/R = (23,7)2/560 = 1,003 W

o
p = i 2R = (0.0424)2(560) = 1.007 W
Notamos varias cosas.

Primero, calculamos la potencia de tres maneras diferentes, ¡y parece que
obtuvimos tres respuestas diferentes!
En realidad, sin embargo, redondeamos nuestro voltaje a tres dígitos
significativos, lo que afectará la precisión de cualquier cantidad posterior que
calculemos con él. Con esto en mente, vemos que las respuestas muestran un
acuerdo razonable (dentro del 1%).
El otro punto que vale la pena señalar es que la resistencia tiene una capacidad
nominal de 50 W; dado que solo estamos disipando aproximadamente el 2% de este valor,
la resistencia no corre peligro de sobrecalentarse.
PRÁCTICA
•
i + v- _ Con referencia a la figura 2.25, calcule lo siguiente:
R 2.10 R si i = ÿ2 ÿA y v = ÿ44 V.
ÿ FIGURA 2.25 2.11 La potencia absorbida por la resistencia si v = 1 V y R = 2 kÿ.
2.12 La potencia absorbida por la resistencia si i = 3 nA y R = 4,7 Mÿ.
Respuesta: 22 M; 500 µW; 42,3 pW.

APLICACIÓN PRÁCTICA APLICACIÓN PRÁCTICA
Calibre del cable
Técnicamente hablando, cualquier material (excepto un material citado, que es simplemente el recíproco de la resistividad.
superconductor) proporcionará resistencia al flujo de corriente.
Sin embargo, como en todos los textos de introducción a los La resistencia de un objeto en particular se obtiene
circuitos, suponemos tácitamente que los cables que aparecen multiplicando la resistividad por la longitud de la resistencia y
en los diagramas de circuitos tienen resistencia cero. Esto implica dividiendo por el área de la sección transversal (A) como en la
que no hay diferencia de potencial entre los extremos de un cable ecuación. [6]; estos parámetros se ilustran en la figura 2.26.
y, por lo tanto, no se absorbe energía ni se genera calor. Aunque
por lo general no es una suposición irrazonable, no tiene en R=ÿ [6]
cuenta las consideraciones prácticas al elegir el diámetro de A
alambre apropiado para una aplicación específica.
(cm)
La resistencia está determinada por (1) la resistividad
Área de la sección
inherente de un material y (2) la geometría del dispositivo. La transversal = A cm2 Dirección del
Resistividad = cm
resistividad, representada por el símbolo ÿ, es una medida de la flujo de corriente
facilidad con la que los electrones pueden viajar a través de cierto

ÿ FIGURA 2.26 Definición de parámetros geométricos usados para calcular la resistencia
material. Dado que es la relación entre el campo eléctrico (V/m)
de un alambre. Se supone que la resistividad del material es espacialmente uniforme.
y la densidad de área de la corriente que fluye en el material (A/
m2 ), la unidad general de ÿ es ·m, aunque a menudo se emplean
prefijos métricos. Cada material tiene una resistividad inherente Determinamos la resistividad cuando seleccionamos el
diferente, que depende de la temperatura. material a partir del cual fabricar un cable y medimos la
Algunos ejemplos se muestran en la Tabla 2.3; como puede temperatura del entorno de aplicación. Dado que el cable absorbe
verse, hay una pequeña variación entre los diferentes tipos de una cantidad finita de energía debido a su resistencia, el flujo de
cobre (menos del 1%) pero una diferencia muy grande entre los corriente conduce a la producción de calor.
diferentes metales. En particular, aunque físicamente más fuerte Los cables más gruesos tienen menor resistencia y también
que el cobre, el alambre de acero es varias veces más resistente. disipan el calor más fácilmente, pero son más pesados, ocupan
En algunas discusiones técnicas, es más común ver la un mayor volumen y son más caros. Por lo tanto, estamos
conductividad (simbolizada por ÿ) de un motivados por consideraciones prácticas para elegir el cable más pequeño que
MESA • 2.3 Resistividades y materiales de cables eléctricos comunes*

Resistividad a 20°C
Especificación ASTM** Temperamento y forma (ÿ· cm)
B33 Cobre, estañado blando, redondo 1.7654
B75 Cobre, tubo, blando, DE cobre 1.7241
B188 Cobre, tubo bus duro, rectangular o cuadrado 1.7521
B189 Cobre, plomo revestido blando, redondo 1.7654
B230 Aluminio, duro, redondo 2.8625
B227 Acero revestido de cobre, duro, 4.3971
redondo, grado 40 HS
B355 Cobre, niquelado blando, redondo 1.9592
Clase 10
B415 Acero revestido de aluminio, duro, redondo 8.4805
* CB Rawlins, “Materiales conductores”, Manual estándar para ingeniería eléctrica, 13.ª ed., DG Fink y HW Beaty, eds.
Nueva York: McGraw-Hill, 1993, págs. 4-4 a 4-8.
** Sociedad Americana de Pruebas y Materiales.
(Continúa en la siguiente página)

puede hacer el trabajo con seguridad, en lugar de simplemente elegir diámetro; una tabla abreviada de calibres comunes se da en la Tabla
el cable de mayor diámetro disponible en un esfuerzo por minimizar 2.4. Los códigos locales de seguridad contra incendios y eléctricos
las pérdidas resistivas. El American Wire Gauge (AWG) es un sistema suelen dictar el calibre requerido para aplicaciones de cableado
estándar para especificar el tamaño del cable. Al seleccionar un específicas, en función de la corriente máxima esperada y del lugar
calibre de cable, un AWG más pequeño corresponde a un cable más grandedonde se ubicarán los cables.
MESA 2.4 Algunos calibres de cables comunes y la resistencia de (suave)

Alambre de cobre sólido*
•
Tamaño del conductor (AWG) Área de la sección transversal (mm2) Ohmios por 1000 pies a 20°C
28 0.0804 65.3
24 0.205 25.7
22 0.324 16.2
18 0.823 6.39
14 2.08 2.52
12 3.31 1.59
6 13.3 0.3952
4 21.1 0.2485
2 33.6 0.1563
* CB Rawlins et al., Manual estándar para ingeniería eléctrica, 13ª ed., DG Fink y HW Beaty, eds. Nueva York: McGraw-
Hill, 1993, pág. 4-47.
EJEMPLO 2.4
Se va a hacer un enlace de potencia de cd entre dos islas separadas por una

distancia de 24 millas. La tensión de operación es de 500 kV y la capacidad del
sistema es de 600 MW. Calcule el flujo máximo de corriente continua y estime la
resistividad del cable, suponiendo un diámetro de 2,5 cm y un alambre sólido
(no trenzado).
Dividiendo la potencia máxima (600 MW o 600 × 106 W) por el voltaje
de funcionamiento (500 kV o 500 × 103 V) se obtiene una corriente
máxima de
600 × 106
= 1200 A
500 × 103
La resistencia del cable es simplemente la relación entre el voltaje y la corriente, o
500 × 103
cable = = 417
1200
SECCIÓN 2.4 LEY DE OHM 27
Sabemos la longitud:
5280 pies 12 en 2,54cm
= (24 millas) = 3.862.426cm
1 milla 1 pie 1 en
Dado que la mayor parte de nuestra información parece ser válida solo para dos
cifras significativas, redondeamos esto a 3,9 × 106 cm.
Con el diámetro del cable especificado como 2,5 cm, sabemos que su área
transversal es de 4,9 cm2 .
A 4.9
Así, ÿcable = Rcable = 417 = 520 ÿ · cm
3,9 × 106
PRÁCTICA
•
2.13 Un alambre de cobre blando de 24 AWG de 500 pies de largo conduce una
corriente de 100 mA. ¿Cuál es la caída de voltaje a través del cable?
Respuesta: 3,26 V.
Conductancia
Para una resistencia lineal, la relación entre corriente y voltaje también es una constante
i 1
= =G [7]
v R
donde G se llama conductancia. La unidad SI de conductancia es el siemens (S), 1 A/V.

Una unidad no oficial más antigua para la conductancia es el mho, que a menudo se
abreviaba como ÿ1 y todavía se escribe ocasionalmente como ÿ1.
Ocasionalmente verá que se usa en algunos diagramas de circuitos, así como en
catálogos y textos. El mismo símbolo de circuito (figura 2.24d) se usa para representar
tanto la resistencia como la conductancia. La potencia absorbida es nuevamente
necesariamente positiva y puede expresarse en términos de la conductancia por
2
yo
p = vi = v2G = [8]
GRAMO
Por lo tanto, una resistencia de 2 tiene una conductancia de 1 S, y si por él fluye una corriente
2
de 5 A, entonces hay un voltaje de 10 V entre las terminales y se absorbe una potencia
de 50 W.
Todas las expresiones dadas hasta ahora en esta sección se escribieron en términos
de corriente, voltaje y potencia instantáneos, como v = iR y p = vi.
Debemos recordar que esta es una notación abreviada para v(t) = Ri(t) y p(t) = v(t)i(t). La
corriente y el voltaje a través de una resistencia deben variar con el tiempo de la misma
manera. Por lo tanto, si R = 10 y v = 2 sen 100t V, entonces i = 0,2 sen 100t A. Tenga en
cuenta que la potencia está dada por 0,4 sen2 100t W, y un esquema simple ilustrará la
diferente naturaleza de su variación con el tiempo. Aunque la corriente y el voltaje son
negativos durante ciertos intervalos de tiempo, ¡la potencia absorbida nunca es negativa!
La resistencia se puede utilizar como base para definir dos términos de uso común,
cortocircuito y circuito abierto. Definimos un cortocircuito como una resistencia de cero
ohmios; entonces, dado que v = iR, el voltaje a través de un cortocircuito debe ser cero,
aunque la corriente puede tener cualquier valor. De manera análoga,
Definimos un circuito abierto como una resistencia infinita. De la ley de Ohm se deduce que
la corriente debe ser cero, independientemente del voltaje en el circuito abierto.
Aunque los cables reales tienen una pequeña resistencia asociada con ellos, siempre
asumimos que tienen cero resistencia a menos que se especifique lo contrario. Por lo tanto,
en todos nuestros esquemas de circuitos, los cables se toman como cortocircuitos perfectos.
RESUMEN Y REVISIÓN
En este capítulo, presentamos el tema de las unidades, específicamente aquellas relevantes

para los circuitos eléctricos, y su relación con las unidades fundamentales (SI). También
discutimos las fuentes de corriente y corriente, el voltaje y las fuentes de voltaje, y el hecho
de que el producto del voltaje y la corriente produce potencia (la tasa de consumo o generación
de energía). Dado que la potencia puede ser positiva o negativa según la dirección de la
corriente y la polaridad del voltaje, se describió la convención de signos pasivos para garantizar
que siempre sepamos si un elemento está absorbiendo o suministrando energía al resto del
circuito. Se introdujeron cuatro fuentes adicionales, formando una clase general conocida
como fuentes dependientes. A menudo se utilizan para modelar sistemas complejos y
componentes eléctricos, pero el valor real del voltaje o la corriente suministrada generalmente
se desconoce hasta que se analiza todo el circuito. Concluimos el capítulo con la resistencia,
con mucho el elemento de circuito más común, cuyo voltaje y corriente están relacionados
linealmente (descritos por la ley de Ohm). Mientras que la resistividad de un material es una
de sus propiedades fundamentales (medida en · cm), la resistencia describe una propiedad
del dispositivo (medida en ) y, por lo tanto, depende no solo de la resistividad sino también de
la geometría del dispositivo (es decir, la longitud y el área). .
Concluimos con los puntos clave de este capítulo para repasar, junto con ejemplos
apropiados.
ÿ El sistema de unidades más utilizado en ingeniería eléctrica es

el SI.
ÿ La dirección en la que se mueven las cargas positivas es la dirección del flujo de

corriente positiva; alternativamente, el flujo de corriente positiva está en la
dirección opuesta a la de los electrones en movimiento.
ÿ Para definir una corriente, se debe dar un valor y una dirección.
Tenga en cuenta que una corriente representada por i o i(t)
Las corrientes generalmente se denotan con la letra mayúscula "I" para valores
puede ser constante (cc) o variable en el tiempo, pero las corrientes
constantes (CC), y i (t) o simplemente i en caso contrario.
representadas por el símbolo I no deben variar en el tiempo.
ÿ Para definir un voltaje a través de un elemento, es necesario etiquetar el
terminales con signos "+" y "-", así como para proporcionar un valor (ya sea un símbolo
algebraico o un valor numérico).
ÿ Se dice que cualquier elemento suministra energía positiva si la corriente positiva

sale del terminal de voltaje positivo. Cualquier elemento absorbe energía positiva
si la corriente positiva fluye hacia la terminal de voltaje positivo.
(Ejemplo 2.1)
ÿ Hay seis fuentes: la fuente de voltaje independiente, la fuente de corriente

independiente, la fuente de corriente dependiente controlada por corriente, la
fuente de corriente dependiente controlada por voltaje, la fuente de voltaje
dependiente controlada por voltaje y la fuente de voltaje dependiente controlada por
corriente. (Ejemplo 2.2)
EJERCICIOS 29
ÿ La ley de Ohm establece que el voltaje a través de una resistencia lineal es directamente
proporcional a la corriente que circula por él; es decir, v = Ri. (Ejemplo 2.3)
ÿ La potencia disipada por una resistencia (que conduce a la producción de calor) está
dada por p = vi = i ÿ Normalmente se2R = v2/R.
supone (Ejemplo
que 2.3)tienen resistencia cero en
los cables
el análisis de circuitos.
Sin embargo, al seleccionar un calibre de cable para una aplicación específica, se deben
consultar los códigos eléctricos y de recuperación locales. (Ejemplo 2.4)
LEER MÁS
Un buen libro que analiza las propiedades y la fabricación de resistencias con
considerable profundidad: Felix Zandman, Paul-René Simon y Joseph Szwarc,
Resistor Theory and Technology. Raleigh, Carolina del Norte: SciTech Publishing,
2002.
Un buen manual de ingeniería eléctrica multiusos: Donald
G. Fink y H. Wayne Beaty, Standard Handbook for Electrical Engineers, 13.ª ed.,
Nueva York: McGraw-Hill, 1993.
En particular, las páginas 1-1 a 1-51, 2-8 a 2-10 y 4-2 a 4-207 brindan un
tratamiento en profundidad de temas relacionados con los discutidos en este capítulo.
Una referencia detallada para el SI está disponible en la Web del National
Instituto de Normas:
Ambler Thompson y Barry N. Taylor, Guía para el uso del Sistema
Internacional de Unidades (SI), NIST Special Publication 811, edición de 2008,
www.nist.gov.
EJERCICIOS
2.1 Unidades y escalas
1. Convierta lo siguiente a notación de ingeniería:

(a) 0,045 W (b) 2000 pJ (c) 0,1 ns
(e)(d)
3 (f
39) 212
18 000
as
m (h) 1015 átomos/cm3 (g) 2 500
bits
0002. 000
Convierta
000
lo siguiente a notación de ingeniería:
fs (b)(a) 1230
0,0001
mK (d) 32 nm (e) 13 560 kHz (f) decímetro (c) 1400
2021 micromoles
(g) 13 decilitros (h) 1 hectómetro 3 Exprese lo siguiente
en unidades de ingeniería: (b) 1011
(c) 1000
pA (a)yoctosegundos
1212 mV
(d) 33,9997 zeptosegundos (f ) 10ÿ14
(e) 13zettasegundo
100 attosegundos
(g) 10ÿ5 segundo (h) 10ÿ9 Gs 4.siguientes
Expande las
distancias
en metros simples: (a) 1 Zm (b) 1Tm
Em(e)(c)1 1Gm
Pm(f(d)
) 1 1Mm
5. Convierta lo siguiente a unidades SI, teniendo cuidado de emplear la ingeniería adecuada

notación:
(a) 212°F (d) 200 (b) 0°F (c) 0 K (e) 1 yarda (f )

caballos de fuerza 1 milla 6. Convierta losiguiente a
unidades SI, teniendo cuidado de emplear la ingeniería adecuada
notación:
(a) 100C (d) (b) 0C (c) 4,2 K

150 hp (e) 500 Btu 7. (f ) 100 J/s
Cierto láser de fluoruro de criptón genera pulsos largos de 15 ns, cada uno de los cuales
contiene 550 mJ de energía. (a) Calcule la potencia de salida instantánea máxima del láser.
(b) Si se pueden generar hasta 100 pulsos por segundo, calcule la salida de potencia
promedio máxima del láser.
8. Cuando se opera a una longitud de onda de 750 nm, cierto láser de Ti:zafiro es capaz de
producir pulsos tan cortos como 50 fs, cada uno con un contenido de energía de 500 ÿJ. (a)
Calcule la potencia de salida instantánea del láser. (b) Si el láser es capaz de una tasa de
repetición de pulso de 80 MHz, calcule la potencia de salida promedio máxima que se puede
lograr.
9. Un vehículo eléctrico es impulsado por un solo motor de 40 hp. Si el motor funciona de
forma continua durante 3 h a máxima potencia, calcule la energía eléctrica consumida.
Exprese su respuesta en unidades SI usando notación de ingeniería.
10. Bajo condiciones de insolación de 500 W/m2 (luz solar directa) y 10% de eficiencia de celda
solar (definida como la relación entre la potencia de salida eléctrica y la energía solar
incidente), calcule el área requerida para un arreglo fotovoltaico (celda solar) capaz de
haciendo funcionar el vehículo en Exer. 9 a media potencia.
11. Cierto generador piezoeléctrico de nanocables de óxido de metal es capaz de
produciendo 100 pW de electricidad utilizable a partir del tipo de movimiento obtenido de una
persona que trota a un ritmo moderado. (a) ¿Cuántos dispositivos de nanocables se requieren
para operar un reproductor de MP3 personal que consume 1 W de potencia? (b) Si los
nanocables se pueden producir con una densidad de 5 dispositivos por micra cuadrada
directamente sobre una pieza de tela, ¿qué área se requiere? ¿Sería práctico?
12. Una empresa de servicios eléctricos en particular cobra a los clientes diferentes tarifas
dependiendo de su tarifa diaria de consumo de energía: $0.05/kWh hasta 20 kWh y $0.10/kWh
para todo el uso de energía por encima de 20 kWh en cualquier período de 24 horas. (a)
Calcule cuántos focos de luz de 100 W pueden funcionar continuamente por menos de $10 por
semana. (b) Calcule el costo diario de energía si se usan continuamente 2000 kW de potencia.
13. Tilting Windmill Electrical Cooperative LLC Inc. ha instituido una
esquema de precios diferenciales destinado a alentar a los clientes a conservar el uso
de electricidad durante el día, cuando la demanda comercial local es más alta. Si el
precio por kilovatio hora es de $0,033 entre las 9 p. m. y las 6 a. m., y de $0,057 para todos los
demás horarios, ¿cuánto cuesta hacer funcionar un calentador portátil de 2,5 kW continuamente
durante 30 días?
14. Suponiendo una población mundial de 9 000 millones de personas, cada una de las cuales
usa aproximadamente 100 W de energía continuamente durante el día, calcule el área total
de tierra que tendría que reservarse para la generación de energía fotovoltaica, suponiendo
800 W/m2 de energía solar incidente y una eficiencia de conversión (luz solar a electricidad)
del 10%.
2.2 Carga, corriente, voltaje y potencia 15. Se determina
que la carga total que fluye desde un extremo de un alambre de cobre pequeño hacia un
dispositivo desconocido sigue la relación q(t) = 5eÿt/ 2 C, donde t es expresado en
segundos. Calcular la corriente que fluye en el dispositivo, tomando nota de la señal.
16. La corriente que fluye hacia el conductor del colector de cierta unión bipolar
transistor (BJT) se mide en 1 nA. Si no se transfirió carga dentro o fuera del conductor del
colector antes de t = 0, y la corriente fluye durante 1 minuto, calcule la carga total que cruza
hacia el colector.
EJERCICIOS 31
17. La carga total almacenada en una placa aislante de 1 cm de diámetro es ÿ1013 C.

(a) ¿Cuántos electrones hay en la placa? (b) ¿Cuál es la densidad de área de los
electrones (número de electrones por metro cuadrado)? (c) Si se agregan electrones
adicionales a la placa desde una fuente externa a razón de 106 electrones por segundo,
¿cuál es la magnitud de la corriente que fluye entre la fuente y la placa?
18. Un dispositivo misterioso encontrado en un laboratorio olvidado acumula carga a una

velocidad especificada por la expresión q(t) = 9 ÿ 10t C desde el momento en que se
enciende. (a) Calcule la carga total contenida en el dispositivo en t = 0. (b) Calcule la
carga total contenida en t = 1 s. (c) Determine la corriente que fluye hacia el dispositivo
en t = 1 s, 3 s y 10 s.
19. Un nuevo tipo de dispositivo parece acumular carga según la expresión q(t) = 10t2 ÿ 22t mC
(t en s). (a) En el intervalo 0 ÿ t < 5 s, ¿en qué momento la corriente que fluye hacia el
dispositivo es igual a cero? (b) Dibuje q(t) e i(t) en el intervalo 0 ÿ t < 5 s.
20. Se determina que la corriente que fluye a través de una bombilla de lamento de
tungsteno sigue i(t) = 114 sen(100ÿt) A. (a) Durante el intervalo definido por t = 0 y t =
2 s, ¿cuántas veces la corriente igual a cero amperios? (b) ¿Cuánta carga se transporta
a través de la bombilla en el primer segundo?
21. La forma de onda de corriente que se muestra en la figura 2.27 se caracteriza por un
período de 8 s. (a) ¿Cuál es el valor promedio de la corriente durante un solo período? (b)
Si q(0) = 0, dibuje q(t), 0 < t < 20 s.
eso)
12
10
t (s)
123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
ÿ FIGURA 2.27 Ejemplo de corriente variable en el tiempo.
22. La forma de onda de corriente que se muestra en la figura 2.28 se caracteriza por un
período de 4 s. (a) ¿Cuál es el valor promedio de la corriente durante un solo período? (b)
Calcule la corriente promedio en el intervalo 1 < t < 3 s. (c) Si q(0) = 1 C, dibuje q(t), 0 < t
< 4 s.
eso)
4
3
2
1
1 t (s)
2 3 4 5 6 78
–1
–2
–3
ÿ FIGURA 2.28 Ejemplo de corriente variable en el tiempo.

23. Un camino alrededor de cierto circuito eléctrico tiene puntos discretos etiquetados como A, B,
C y D. Para mover un electrón de los puntos A a C se requieren 5 pJ. Para mover un electrón
de B a C se requieren 3 pJ. Para mover un electrón de A a D se requieren 8 pJ. (a) ¿Cuál es
la diferencia de potencial (en voltios) entre los puntos B y C, suponiendo una referencia “+” en
C? (b) ¿Cuál es la diferencia de potencial (en voltios) entre los puntos B y D, suponiendo una
referencia “+” en D? (c) ¿Cuál es la diferencia de potencial (en voltios) entre los puntos A y B
(nuevamente, en voltios), suponiendo una referencia "+" en B?
24. Dos terminales metálicos sobresalen de un dispositivo. El terminal de la izquierda es la

referencia positiva para un voltaje llamado vx (el otro terminal es la referencia negativa). El
terminal de la derecha es la referencia positiva para un voltaje llamado vy (el otro terminal
es la referencia negativa). Si se necesita 1 mJ de energía para empujar un solo electrón
hacia la terminal izquierda, determine los voltajes vx y vy .
25. La convención para los voltímetros es usar un cable negro para la terminal de referencia
negativa y un cable rojo para la terminal de referencia positiva. (a) Explique por qué se
requieren dos cables para medir un voltaje. (b) Si está oscuro y los cables del voltímetro se
intercambian por accidente, ¿qué sucederá durante la próxima medición?
26. Determine la potencia absorbida por cada uno de los elementos de la figura 2.29.
+
1 pA + 1V –
+ 10mA 2A 10 voltios
–
6 voltios
–
2A
(a) (b) (C)

ÿ FIGURA 2.29 Elementos para Exer. 26
27. Determine la potencia absorbida por cada uno de los elementos de la figura 2.30.
1A
– +
8e– tmA
2 voltios + –16e–t V –
2 voltios 10–3 i1
(t = 500 ms)
+ –
(i1 = 100 mA)

(a) (b) (c)
ÿ FIGURA 2.30 Elementos para Exer. 27
28. Se mide una corriente constante de 1 amperio que fluye hacia la terminal de referencia
positiva de un par de cables cuyo voltaje llamaremos vp. Calcule la potencia absorbida en t =
1 s si vp(t) es igual a (a) +1 V; (b) -1 V; (c) 2 + 5 cos(5t) V; (d) 4eÿ2t V, (e) Explique el
significado de un valor negativo para absorbida
poder.
EJERCICIOS 33
29. Determine la potencia suministrada por el elemento más a la izquierda en el circuito de

Figura 2.31.
–+
+
2A 5A
8 voltios
+
+
2 voltios –4 A 10 V –
–
–3A
–
– 10 voltios +
ÿ FIGURA 2.31
30. En la figura 2.32 se muestra la característica corriente-voltaje de una celda solar de silicio
expuesta a la luz solar directa al mediodía en Florida durante el verano. Se obtiene colocando
resistencias de diferentes tamaños entre los dos terminales del dispositivo y midiendo las
corrientes y voltajes resultantes. (a) ¿Cuál es el valor de la corriente de cortocircuito? (b) ¿Cuál
es el valor del voltaje en circuito abierto? (c) Estime la potencia máxima que se puede obtener
del dispositivo.
Corriente (A)
3,0
2,5
2,0
1,5
1,0
0.5
Voltaje (V)
0,125 0,250 0,375 0,500
ÿ FIGURA 2.32
2.3 Fuentes de tensión y corriente 31.

Algunas de las fuentes ideales en el circuito de la figura 2.31 suministran energía positiva
poder, y otros están absorbiendo poder positivo. Determine cuáles son cuáles y demuestre que la
suma algebraica de la potencia absorbida por cada elemento (teniendo cuidado de conservar los
signos) es igual a cero.
32. Mediante mediciones cuidadosas, se determina que un láser de iones de argón de sobremesa es
consumiendo (absorbiendo) 1,5 kW de energía eléctrica del tomacorriente de pared, pero solo
produciendo 5 W de energía óptica. ¿Adónde va el poder restante? ¿La conservación de la energía
no requiere que las dos cantidades sean iguales?
33. Consulte el circuito representado en la figura 2.33 y observe que la misma corriente fluye a través de
cada elemento. La fuente dependiente controlada por voltaje proporciona una corriente que es 5
veces mayor que el voltaje Vx . (a) Para VR = 10 V y Vx = 2 V, determine la potencia absorbida por
cada elemento. (b) ¿Es probable que el elemento A sea una fuente pasiva o activa? Explique.
+ RV –
A
–
Vx + 8 voltios 5Vx
–
ÿ FIGURA 2.33
34. Consulte el circuito representado en la figura 2.33 y observe que la misma corriente fluye a
través de cada elemento. La fuente dependiente controlada por voltaje proporciona una corriente
que es 5 veces mayor que el voltaje Vx . (a) Para VR = 100 V y Vx = 92 V, determine la potencia
suministrada por cada elemento. (b) Verifique que la suma algebraica de las potencias
suministradas sea igual a cero.
35. El circuito representado en la figura 2.34 contiene una fuente de corriente dependiente; la
la magnitud y la dirección de la corriente que suministra están directamente determinadas
por el voltaje etiquetado como v1. Tenga en cuenta que, por lo tanto, i2 = ÿ3v1. Determine el
voltaje v1 si v2 = 33i2 e i2 = 100 mA.
+ i2 +
+
contra
– v1 3v1 v2
– –
ÿ FIGURA 2.34
36. Para evitar que un componente de circuito costoso reciba demasiada energía, decide
incorporar un fusible de fusión rápida en el diseño.
Sabiendo que el componente del circuito está conectado a 12 V, su consumo de energía
mínimo es de 12 W y la potencia máxima que puede disipar de manera segura es de 100 W,
¿cuál de las tres clasificaciones de fusibles disponibles debe seleccionar: 1 A, 4 A o 10 ¿A?
Explica tu respuesta.
37. La fuente dependiente en el circuito de la figura 2.35 proporciona un voltaje cuya
el valor depende de la corriente ix . ¿Qué valor de ix se requiere para que la fuente dependiente
suministre 1 W?
ix
+
+
–2ix – v2
–
ÿ FIGURA 2.35
2.4 Ley de Ohm

38. Determine la magnitud de la corriente que fluye a través de una resistencia de 4.7 k si el voltaje
a través de ella es (a) 1 mV; (b) 10 V; (c) 4eÿt V; (d) 100 cos(5t) V; (e) ÿ7 V.
39. Las resistencias reales solo se pueden fabricar con una tolerancia específica, por lo que, en
efecto, el valor de la resistencia es incierto. Por ejemplo, una resistencia de 1 especificada con
una tolerancia del 5% podría tener en la práctica un valor en cualquier lugar dentro del rango
de 0,95 a 1,05. Calcule el voltaje a través de un resistor de tolerancia de 10% de 2.2 k si la
corriente que fluye a través del elemento es (a) 1 mA; (b) 4 sen 44t mA. 40. (a) Dibuje la relación
corriente-voltaje (corriente en el eje y) de un 2 k
resistencia en el rango de voltaje de ÿ10 V ÿ Vresistor ÿ +10 V. Asegúrese de etiquetar ambos
ejes correctamente. (b) ¿Cuál es el valor numérico de la pendiente (exprese su respuesta en
siemens)?
41. Dibuje el voltaje a través de una resistencia de 33 en el rango 0 < t < 2ÿ s, si la corriente está
dada por 2.8 cos(t) A. Suponga que tanto la corriente como el voltaje se definen de acuerdo
con la convención de signos pasivos.
42. La figura 2.36 muestra la característica corriente-voltaje de tres elementos resistivos diferentes.
Determine la resistencia de cada uno, suponiendo que el voltaje y la corriente se definen de
acuerdo con la convención de signos pasivos.
EJERCICIOS 35
0,05 0,05
0,04 0,04
0,03 0,03
0,02 0,02
0,01 0,01
Corriente
(mA)
0,00 Corriente
(mA)
0,00
–0,01 –0,01
–0,02 –0,02
–0,03 –0,03
–0,04 –0,04
–0,05 –0,05
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
Voltaje (V) Voltaje (V)
(a) (b)
0,05
0,04
0,03
0,02
0,01
Corriente
(mA)
0,00
–0,01
–0,02
–0,03
–0,04
–0,05
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5
Voltaje (V)
(C)
ÿ FIGURA 2.36
43. Determine la conductancia (en siemens) de lo siguiente: (a) 0 ; (b) 100M;

(c) 200 m.
44. Determine la magnitud de la corriente que fluye a través de una conductancia de 10 mS si el
voltaje a través de ella es (a) 2 mV; (b) -1 V; (c) 100eÿ2t V; (d) 5 sen(5t) V; (e) 0 V.
45. Una resistencia de 1 k de tolerancia del 1% puede tener en realidad un valor en

cualquier lugar en el rango de
V, 990
determine
a 1010.a)Suponiendo
el rango correspondiente
que se le aplicadeun
corriente
voltaje ydeb)9
el rango correspondiente de potencia absorbida. (c) Si el resistor se reemplaza con un
resistor de 1 k con una tolerancia del 10 %, repita los incisos (a) y (b).
46. Los siguientes datos experimentales se adquieren para una resistencia sin marcar, utilizando
una fuente de alimentación de voltaje variable y un medidor de corriente. Desafortunadamente,
la lectura actual del medidor es algo inestable, lo que introduce un error en el
medición.
Voltaje (V) Corriente (mA)
ÿ2,0 ÿ0,89
ÿ1,2 ÿ0,47
0,0 0,01
1,0 0,44
1,5 0,70
(a) Grafique la característica medida de corriente versus voltaje. (b)

Usando una línea de mejor t, estime el valor de la resistencia.
47. Utilice el hecho de que en el circuito de la figura 2.37, la potencia total suministrada por la
R1 + fuente de voltaje debe ser igual a la potencia total absorbida por las dos resistencias para
demostrar que
+
contra VR2 R2
–
– R2
VR2 = VS
R1 + R2
ÿ FIGURA 2.37
Puede suponer que la misma corriente fluye a través de cada elemento (un requisito de
conservación de la carga).
48. Para cada uno de los circuitos de la figura 2.38, encuentre la corriente I y calcule la potencia
absorbida por el resistor.
10k 10k
+ –
5 voltios
–
yo 5 voltios
+ yo
10k 10k
+ –
–5 V – yo –5 V + yo
ÿ FIGURA 2.38
49. Dibuje la potencia absorbida por un resistor de 100 como una función del voltaje en el rango
ÿ2 V ÿ Vresistor ÿ +2 V.
Ejercicios de integración de capítulos
50. El llamado silicio “tipo n” tiene una resistividad dada por ÿ = (ÿq NDÿn)ÿ1 , donde
ND es la densidad volumétrica de los átomos de fósforo (átomos/cm3 ), ÿn es la movilidad de
los electrones (cm2 /V·s) y q = ÿ1,602 × 10ÿ19 C es la carga de cada electrón.
Convenientemente, existe una relación entre la movilidad y el ND, como se muestra
en la figura 2.39. Suponga una oblea (disco) de silicio de 8 pulgadas de diámetro que tiene
un espesor de 300 ÿm. Diseñe una resistencia de 10 especificando una concentración de
fósforo en el rango de 2 × 1015 cmÿ3 ÿ ND ÿ 2 × 1017 cmÿ3 adecuada
, junto con (la
una geometría
oblea se puede
cortar, pero no adelgazar).
104
(cm2/
Vs)
103
norte
102
1014 1015 1016 1017 1018 1019
ND (átomos/cm3)
ÿ FIGURA 2.39
51. La figura 2.39 muestra la relación entre la movilidad de los electrones ÿn y la densidad
del dopante ND para el silicio de tipo n. Con el conocimiento de que la resistividad en
este material viene dada por ÿ = NDÿn/ q, grafique la resistividad en función de la densidad
del dopante en el rango 1014 cmÿ3 ÿ ND ÿ 1019 cmÿ3 .
EJERCICIOS 37
52. Con referencia a los datos de la tabla 2.4, diseñe un resistor cuyo valor pueda variar mecánicamente
en el rango de 100 a 500 (suponga que opera a 20 °C).
53. Un tramo de 250 pies de largo separa una fuente de alimentación de cd de una lámpara que consume
25 A de corriente. Si se utiliza un cable de 14 AWG (tenga en cuenta que se necesitan dos cables para
un total de 500 pies), calcule la cantidad de energía desperdiciada en el cable.
54. Los valores de resistencia de la tabla 2.4 están calibrados para operar a 20 °C. Pueden corregirse
para operar a otras temperaturas usando la relación4
R2 = 234.5 + T2
R1 234.5 + T1
donde T1 = temperatura de referencia (20ÿC en el presente caso)

T2 = temperatura de funcionamiento deseada
R1 = resistencia en T1
R2 = resistencia en T2
Un equipo se basa en un cable externo hecho de cobre blando de 28 AWG, que tiene una resistencia
de 50,0 a 20 °C. Lamentablemente, el entorno operativo ha cambiado y ahora es de 110,5 °F. (a)
Calcule la longitud del alambre original. (b) Determine cuánto se debe acortar el cable para que sea
nuevamente 50.0 .
55. Su medidor favorito contiene una resistencia de precisión (1% de tolerancia) 10.
Desafortunadamente, la última persona que tomó prestado este medidor de alguna manera
explotó la resistencia y necesita ser reemplazada. Diseñe un reemplazo adecuado, suponiendo que
tenga disponibles al menos 1000 pies de cada uno de los calibres de cable enumerados en la Tabla
2.4.
56. En una instalación nueva, usted especificó que todo el cableado debe cumplir con la
especificación ASTM B33 (consulte la Tabla 2.3). Desafortunadamente, el subcontratista leyó
mal sus instrucciones e instaló cableado B415 en su lugar (pero del mismo calibre). Suponiendo
que el voltaje de operación no cambia, (a) ¿en cuánto se reducirá la corriente y (b) cuánta energía
adicional se desperdiciará en las líneas? (Exprese ambas respuestas en términos de porcentaje).
57. Si se fuerza 1 mA de corriente a través de un cable de acero revestido de aluminio (B415) de 1 mm de

diámetro y 2,3 metros de largo, ¿cuánta energía se desperdicia como resultado de las pérdidas
resistivas? Si en su lugar se utiliza un cable de las mismas dimensiones pero que cumple con las
especificaciones B75, ¿en cuánto se reducirá la potencia desperdiciada debido a las pérdidas
resistivas?
58. La red que se muestra en la figura 2.40 se puede usar para modelar con precisión el comportamiento
de un transistor de unión bipolar siempre que esté operando en el modo activo directo. El parámetro
ÿ se conoce como la ganancia actual. Si para este dispositivo
CI
Coleccionista
babero
0,7 V
+ –
BI
Base
emisor
ÿ FIGURA 2.40 Modelo de CC para un transistor de unión bipolar que opera en modo activo directo.
(4) DG Fink y HW Beaty, Manual estándar para ingenieros eléctricos, 13ª ed. Nueva York:
McGraw-Hill, 1993, pág. 2–9.
ÿ = 100, y se determina que IB es 100 ÿA, calcule (a) IC que , la corriente

fluye hacia la terminal del colector; y (b) la potencia disipada por la región del
emisor base.
59. Una bombilla de lamento de tungsteno de 100 W funciona aprovechando
pérdidas resistivas en el lamento, absorbiendo 100 julios cada segundo de
energía del enchufe de la pared. ¿Cuánta energía óptica por segundo espera
que produzca? ¿Viola esto el principio de conservación de la energía?
60. Las baterías vienen en una amplia variedad de tipos y tamaños. Dos de los más comunes
se llaman “AA” y “AAA”. Una sola batería de cualquier tipo está clasificada para producir un
voltaje terminal de 1,5 V cuando está completamente cargada. Entonces, ¿cuáles son las
diferencias entre los dos, aparte del tamaño? (Pista: piensa en la energía).
CAPÍTULO
Voltaje y
3
Leyes Actuales
CONCEPTOS CLAVE
Nuevos términos de circuito: nodo,

INTRODUCCIÓN En el Ruta, bucle y rama
Cap. 2 nos presentaron las fuentes independientes de tensión y corriente,

las fuentes dependientes y las resistencias. Descubrimos que las fuentes Ley de corriente de Kirchhoff (LCK)
dependientes vienen en cuatro variedades y están controladas por un voltaje

o corriente que existe en otro lugar. Una vez que conocemos el voltaje a Ley de voltaje de Kirchhoff (KVL)
través de una resistencia, conocemos su corriente (y viceversa); sin embargo,

este no es el caso de las fuentes. En general, los circuitos deben analizarse Análisis de Series Básicas y
para determinar un conjunto completo de voltajes y corrientes. Circuitos Paralelos
Esto resulta ser razonablemente sencillo y solo se necesitan dos leyes

simples además de la ley de Ohm. Estas nuevas leyes son la ley de Combinación de Serie y
Fuentes paralelas
corriente de Kirchhoff (KCL) y la ley de voltaje de Kirchhoff (KVL), y son
simplemente replanteamientos de conservación de carga y energía,
Reducción de Serie y
respectivamente. Se aplican a cualquier circuito que nos encontremos,
resistencia paralela
aunque en capítulos posteriores aprenderemos técnicas más eficientes para
combinaciones
tipos específicos de situaciones.
División de voltaje y corriente
3.1
• NODOS, RUTAS, BUCLES Y RAMAS Conexiones a tierra
Ahora enfocamos nuestra atención en las relaciones corriente-voltaje en redes
simples de dos o más elementos de circuito. Los elementos se conectarán
mediante cables (a veces denominados "conductores"), que tienen resistencia
cero. Dado que la red aparece entonces como una serie de elementos simples
y un conjunto de cables de conexión, se denomina red de parámetros
agrupados. Un problema de análisis más difícil surge cuando nos enfrentamos
a una red de parámetros distribuidos, que contiene un número esencialmente
infinito de elementos diminutos. En este texto nos concentraremos en las
redes de parámetros agrupados.
39
40 CAPÍTULO 3 LEYES DE TENSIÓN Y CORRIENTE
Un punto en el que dos o más elementos tienen una conexión común se llama nodo. Por
ejemplo, la figura 3.1a muestra un circuito que contiene tres nodos. A veces, las redes se
dibujan para atrapar a un estudiante desprevenido haciéndole creer que hay más nodos
presentes de los que realmente hay. Esto ocurre cuando un nodo, como el nodo 1 en la figura
3.1a, se muestra como dos uniones separadas conectadas por un conductor (de resistencia
En los circuitos ensamblados en el mundo real, los cables cero), como en la figura 3.1b. Sin embargo, todo lo que se ha hecho es extender el punto común
siempre tendrán una resistencia finita. Sin embargo, esta en una línea común de resistencia cero. Por lo tanto, necesariamente debemos considerar
resistencia suele ser tan pequeña en comparación con otras todos los conductores perfectamente conductores o porciones de conductores unidos al nodo
resistencias en el circuito que podemos despreciarla sin como parte del nodo. Tenga en cuenta también que cada elemento tiene un nodo en cada uno
introducir un error significativo. En nuestros circuitos de sus extremos.
idealizados, nos referiremos a partir de ahora a cables de “resistencia cero”. Suponga que comenzamos en un nodo de una red y nos movemos a través de un
elemento simple hasta el nodo en el otro extremo. Luego continuamos desde ese nodo a través
de un elemento diferente al siguiente nodo, y continuamos este movimiento hasta que hayamos
1 pasado por tantos elementos como deseemos. Si no se encontró ningún nodo más de una vez,
entonces el conjunto de nodos y elementos por los que hemos pasado se define como un
camino. Si el nodo en el que comenzamos es el mismo que el nodo en el que terminamos,
entonces el camino es, por definición, un camino cerrado o un bucle.
3
Por ejemplo, en la figura 3.1a, si nos movemos del nodo 2 a través de la fuente de corriente
al nodo 1, y luego a través de la resistencia superior derecha al nodo 3, hemos establecido un
2
camino; como no hemos continuado hasta el nodo 2 de nuevo, no hemos hecho un bucle. Si
procedemos desde el nodo 2 a través de la fuente de corriente hasta el nodo 1, hacia abajo a
(a)
través de la resistencia izquierda hasta el nodo 2, y luego hacia arriba a través de la resistencia
1 central hasta el nodo 1 nuevamente, no tenemos un camino, ya que un nodo (en realidad dos
nodos) se encontró más de una vez; tampoco tenemos un bucle, porque un bucle debe ser un
camino.
Otro término cuyo uso resultará conveniente es rama. Definimos una rama como un
3 camino único en una red, compuesta por un elemento simple y el nodo en cada extremo de ese
elemento. Así, un camino es una colección particular de ramas. El circuito que se muestra en la
figura 3.1ayb contiene cinco ramas.
2
(b)
3.2 LA LEY ACTUAL DE KIRCHHOFF
ÿ FIGURA 3.1 (a) Un circuito que contiene tres nodos y cinco •
ramas. (b) El nodo 1 se vuelve a dibujar para que parezca Ahora estamos listos para considerar la primera de las dos leyes nombradas por Gustav Robert
dos nodos; sigue siendo un nodo. Kirchhoff (dos h y dos f ), un profesor universitario alemán que nació en la época en que Ohm
estaba haciendo su trabajo experimental. Esta ley axiomática se llama ley de corriente de
Kirchhoff (abreviada KCL), y simplemente establece que
La suma algebraica de las corrientes que ingresan a cualquier nodo es cero.
Esta ley representa un enunciado matemático del hecho de que la carga no puede
acumularse en un nodo. Un nodo no es un elemento de circuito y ciertamente no puede
almacenar, destruir o generar carga. Por lo tanto, las corrientes deben sumar cero. Una analogía
hidráulica a veces es útil aquí: por ejemplo, considere tres tuberías de agua unidas en forma de
Y. Definimos tres "corrientes" que fluyen hacia cada una de las tres tuberías. Si insistimos en
que el agua siempre está fluyendo, entonces obviamente no podemos tener tres corrientes de
agua positivas, o las tuberías explotarían. Este es el resultado de nuestras corrientes definitorias
independientes de
SECCIÓN 3.2 LEY ACTUAL DE KIRCHHOFF 41
la dirección en que el agua fluye realmente. Por lo tanto, el valor de una o dos de las corrientes
Ia iB
definidas debe ser negativo.
Considere el nodo que se muestra en la figura 3.2. La suma algebraica de los cuatro cur
las rentas que ingresan al nodo deben ser cero: identificación iC
iA + iB + (ÿiC) + (ÿiD) = 0
ÿ FIGURA 3.2 Nodo de ejemplo para ilustrar la aplicación
Sin embargo, la ley podría aplicarse igualmente bien a la suma algebraica de las corrientes ción de la ley actual de Kirchhoff.
que salen del nodo:
(ÿiA) + (ÿiB) + iC + iD = 0
También podríamos desear igualar la suma de las corrientes que tienen referencia
flechas dirigidas al nodo a la suma de las dirigidas fuera del nodo:
iA + iB = iC + iD
que simplemente establece que la suma de las corrientes que entran debe ser igual a la suma de
las corrientes que salen.
EJEMPLO 3.1
Para el circuito de la figura 3.3a, calcule la corriente a través del resistor R3 si se sabe R1
que la fuente de voltaje suministra una corriente de 3 A.

2A i
Identificar el objetivo del problema. +
10 voltios
–
R2 R3 5A
La corriente a través de la resistencia R3, etiquetada como i en el diagrama del circuito.
Recoger la información conocida.

El nodo en la parte superior de R3 está conectado a cuatro ramas. (a)
Dos de estas corrientes están claramente etiquetadas: 2 A fluyen fuera del nodo
en R2, y 5 A fluyen hacia el nodo desde la fuente de corriente. Se nos dice que la iR1
corriente que sale de la fuente de 10 V es de 3 A.
Diseña un plan. R1 2A i
+
Si etiquetamos la corriente a través de R1 (figura 3.3b), podemos escribir una ecuación 10 voltios
–
R2 R3 5A
KCL en el nodo superior de las resistencias R2 y R3.
Construya un conjunto apropiado de ecuaciones.

Sumando las corrientes que fluyen hacia el nodo: (b)
iR1 ÿ 2 ÿ yo + 5 = 0
iR1 (iR1 – 2A) 5A
Las corrientes que fluyen hacia este nodo se muestran en el diagrama ampliado de la
figura 3.3c para mayor claridad. 2A i
R1
Determine si se requiere información adicional. R2 R3 5A

Tenemos una ecuación pero dos incógnitas, lo que significa que necesitamos obtener
una ecuación adicional. En este punto, el hecho de que sepamos que la fuente de 10 V
está suministrando 3 A es útil: KCL nos muestra que este también es el iR1 actual . (C)
ÿ FIGURA 3.3 (a) Circuito simple para el cual el

se desea corriente a través de la resistencia R3 . (b) La corriente a
través de la resistencia R1 está etiquetada de modo que se pueda
Sustituyendo, encontramos que i = 3 ÿ 2 + 5 = 6 A. escribir una ecuación KCL. (c) Las corrientes en el nodo superior de R3
se vuelven a dibujar para mayor claridad.

Verifique la solución. ¿Es razonable o esperado?
Siempre vale la pena el esfuerzo de volver a revisar nuestro trabajo. Además,
podemos intentar evaluar si al menos la magnitud de la solución es (Continúa en la siguiente página)
razonable. En este caso, tenemos dos fuentes: una suministra 5 A y la otra suministra
3 A. No hay otras fuentes, independientes o dependientes. Por lo tanto, no esperaríamos
encontrar ninguna corriente en el circuito que exceda los 8 A.
PRÁCTICA
•
3.1 Cuente el número de ramas y nodos en el circuito de la figura 3.4.
Si ix = 3 A y la fuente de 18 V entrega 8 A de corriente, ¿cuál es el valor de RA?
(Sugerencia: necesita la ley de Ohm además de KCL).
13A
18 voltios
+ REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES 6 + vx
– –
ix
ÿ FIGURA 3.4
Respuesta: 5 ramas, 3 nodos, 1.
Una expresión compacta para la ley actual de Kirchhoff es

norte
en = 0 [1]
n=1
que es solo una declaración abreviada para
i1 + i2 + i3 +···+ iN = 0 [2]
Cuando la ecuación. [1] o la ecuación. [2], se entiende que las N flechas de corriente
están todas dirigidas hacia el nodo en cuestión, o todas están dirigidas alejándose de él.
3.3 LEY DE VOLTAJE DE KIRCHHOFF

•
La corriente está relacionada con la carga que fluye a través de un elemento del circuito,
mientras que el voltaje es una medida de la diferencia de energía potencial en el elemento.
Hay un único valor único para cualquier voltaje en la teoría de circuitos. Por lo tanto, la
energía requerida para mover una unidad de carga del punto A al punto B en un circuito debe
tener un valor independiente de la ruta elegida para llegar de A a B (a menudo hay más de
una de esas rutas). Podemos afirmar este hecho a través de la ley de voltaje de Kirchhoff
A 2 C
(abreviada KVL):
–
+ v+2
–
La suma algebraica de los voltajes alrededor de cualquier camino cerrado es cero.
v1 1 3 v3
–
+
En la figura 3.5, si transportamos una carga de 1 C de A a B a través del elemento 1, los
signos de polaridad de referencia para v1 muestran que realizamos v1 julios de trabajo.1 Ahora
B
ÿ FIGURA 3.5 La diferencia de potencial entre los

(1) Tenga en cuenta que elegimos una carga de 1 C por conveniencia numérica: por lo tanto,
puntos A y B es independiente del camino seleccionado. hicimos (1 C)(v1 J/C) = v1 julios de trabajo.
SECCIÓN 3.3 LEY DE VOLTAJE DE KIRCHHOFF 43
si, en cambio, elegimos proceder de A a B a través del nodo C, entonces gastamos (v2 ÿ v3)
julios de energía. Sin embargo, el trabajo realizado es independiente de la trayectoria en un
circuito, por lo que cualquier ruta debe conducir al mismo valor de voltaje. En otras palabras,
v1 = v2 ÿ v3 [3]
De ello se deduce que si trazamos un camino cerrado, la suma algebraica de los voltajes a
través de los elementos individuales a su alrededor debe ser cero. Así, podemos escribir
v1 + v2 + v3 +···+ vN = 0
o, más compactamente,
norte
vn = 0 [4]
n=1
Podemos aplicar KVL a un circuito de varias maneras diferentes. Un método que conduce a
menos errores de escritura de ecuaciones que otros consiste en moverse mentalmente alrededor
del camino cerrado en el sentido de las agujas del reloj y escribir directamente el voltaje de cada
elemento cuyo terminal (+) se ingresa, y anotar primero el negativo de cada voltaje. se reunió en
el signo (-). Aplicando esto al lazo simple de la figura 3.5, tenemos
ÿv1 + v2 ÿ v3 = 0
lo cual concuerda con nuestro resultado anterior, Eq. [3].
EJEMPLO 3.2
En el circuito de la figura 3.6, encuentre vx y ix.
Conocemos el voltaje a través de dos de los tres elementos en el circuito.

Por lo tanto, KVL se puede aplicar inmediatamente para obtener vx .
Comenzando con el nodo inferior de la fuente de 5 V, aplicamos KVL en el sentido de las 7 voltios
agujas del reloj alrededor del bucle:

–+
+
ÿ5 ÿ 7 + vx = 0
+ 100 vx
5 voltios
–
ix
entonces vx = 12 V.
–
KCL se aplica a este circuito, pero solo nos dice que la misma corriente (ix ) fluye a
través de los tres elementos. Sin embargo, ahora conocemos el voltaje a través de la
ÿ FIGURA 3.6 Un circuito simple con dos fuentes de voltaje
resistencia de 100.
y una sola resistencia.
Invocando la ley de Ohm,
12
vx
ix = = A = 120mA 100
100
1V
+–
PRÁCTICA
+
•
–
3.2 Determine ix y vx en el circuito de la figura 3.7. 3 voltios ix 10 vx
+
–
Respuesta: vx = ÿ4 V; ix = ÿ400 mA.

ÿ FIGURA 3.7
EJEMPLO 3.3
En el circuito de la figura 3.8 hay ocho elementos de circuito. Encuentre
vR2 (el voltaje a través de R2) y el voltaje etiquetado como vx.
El mejor enfoque para encontrar vR2 es buscar un bucle al que podamos aplicar
KVL. Hay varias opciones, pero el bucle más a la izquierda ofrece una ruta sencilla,
ya que dos de los voltajes están claramente especificados. Por lo tanto, encontramos
vR2 escribiendo una ecuación KVL alrededor del ciclo de la izquierda, comenzando
en el punto c:
4 ÿ 36 + vR2 = 0
lo que conduce a vR2 = 32 V.
36 V
+ – 12 voltios
a
–+ +
+ 14 V – –
– + v2 +–
vs1
+
4 voltios R2 vR2 vx +
–
+
R1 vR1
– –
C b
ÿ FIGURA 3.8 Un circuito con ocho elementos para el cual deseamos vR2 y vx.
Para encontrar vx , podríamos pensar en esto como la suma (algebraica) de los

voltajes en los tres elementos de la derecha. Sin embargo, dado que no tenemos
valores para estas cantidades, tal enfoque no conduciría a una respuesta numérica.
En su lugar, aplicamos KVL comenzando en el punto c, moviéndose hacia arriba y a
Los puntos b y c, así como el cable entre ellos, forman
través de la parte superior hasta a, a través de vx hasta b, y a través del cable
parte del mismo nodo.
conductor hasta el punto inicial:
+4 ÿ 36 + 12 + 14 + vx = 0
así que eso
vx = 6 V
Un enfoque alternativo: conociendo vR2, podríamos haber tomado el atajo a
través de R2:
ÿ32 + 12 + 14 + vx = 0 dando
vx = 6 V una vez más.
PRÁCTICA
•
3.3 Para el circuito de la figura 3.9, determine (a) vR2 y (b) v2, si vR1 = 1 V.
+ – 7 voltios
a
–+ +
12 voltios –9V+ –
– + v2 +– 3 voltios
+
–8 V R2 vR2 vx +
–
+
R1 vR1
– –
C b
ÿ FIGURA 3.9
Respuesta: (a) 4 V; (b) ÿ8 V.

SECCIÓN 3.3 LEY DE VOLTAJE DE KIRCHHOFF 45
Como acabamos de ver, la clave para analizar correctamente un circuito es

primero etiquetar metódicamente todos los voltajes y corrientes en el diagrama. De esta
forma, las ecuaciones KCL o KVL cuidadosamente escritas producirán relaciones
correctas, y la ley de Ohm se puede aplicar según sea necesario si inicialmente se
obtienen más incógnitas que ecuaciones. Ilustramos estos principios con un ejemplo más detallado.
EJEMPLO 3.4
Determine vx en el circuito de la figura 3.10a.
5A 4
8
+
+ vx ix
60 V – 10 2
–
(a)
5A i4
8 4
+ – –
v8 v+4
+ +
+ vx ix
60 V – v10 10 2
– –
I 10 i2
(b)
ÿ FIGURA 3.10 (a) Un circuito para el cual se determinará vx utilizando
KVL. (b) Circuito con voltajes y corrientes etiquetados.
Comenzamos por etiquetar voltajes y corrientes en el resto de los elementos

del circuito (figura 3.10b). Tenga en cuenta que vx aparece en la resistencia 2
y también en la fuente ix .
Si podemos obtener la corriente a través de la resistencia de 2, la ley de Ohm será
rendimiento vx . Escribiendo la ecuación KCL apropiada, vemos que
i2 = i4 + ix
Desafortunadamente, no tenemos valores para ninguna de estas tres cantidades.
corbatas. Nuestra solución se ha estancado (temporalmente).
Dado que nos dieron la corriente que fluye desde la fuente de 60 V, tal vez
deberíamos considerar comenzar desde ese lado del circuito. En lugar de
encontrar vx usando i2, podría ser posible encontrar vx directamente usando KVL.
Podemos escribir las siguientes ecuaciones KVL:
ÿ60 + v8 + v10 = 0
y
ÿv10 + v4 + vx = 0 Esto [5]
es progreso: ahora tenemos dos ecuaciones con cuatro incógnitas, una

mejora sobre una ecuación en la que todos los términos eran desconocidos. De
hecho, sabemos que v8 = 40 V a través de la ley de Ohm, ya que nos dijeron
que 5 A fluyen a través de la resistencia de 8. Por lo tanto, v10 = 0 + 60 ÿ 40 = 20 V,

entonces la ecuación [5] se reduce a
vx = 20 ÿ v4
Si podemos determinar v4, el problema está resuelto.

La mejor ruta para encontrar un valor numérico para el voltaje v4 en este caso es
emplear la ley de Ohm, que requiere un valor para i4. De KCL, vemos que
v10 20
i4 = 5 ÿ i10 = 5 ÿ = 5 ÿ = 3 10
10
de modo que v4 = (4)(3) = 12 V y, por lo tanto, vx = 20 ÿ 12 = 8 V.
PRÁCTICA
•
3.4 Determine vx en el circuito de la figura 3.11.
2A 2
8 +
+ ix
30 voltios
–
10 2 vx
–
ÿ FIGURA 3.11
Respuesta: vx = 12,8 V.
+
–
3.4 EL CIRCUITO DE BUCLE ÚNICO
•
Hemos visto que el uso repetido de KCL y KVL junto con la ley de Ohm se puede aplicar a
circuitos no triviales que contienen varios bucles y varios elementos diferentes. Antes de
continuar, este es un buen momento para centrarse en el concepto de circuitos en serie (y,
(a) en la siguiente sección, en paralelo), ya que forman la base de cualquier red que encontremos
en el futuro.
+– Se dice que todos los elementos de un circuito que conducen la misma corriente están
R1 vs2 conectados en serie. Como ejemplo, considere el circuito de la figura 3.10. La fuente de 60
+ V está en serie con la resistencia de 8; llevan la misma corriente de 5 A. Sin embargo, la
vs1 R2
–
resistencia de 8 no está en serie con la resistencia de 4; llevan diferentes corrientes. Tenga
en cuenta que los elementos pueden llevar corrientes iguales y no estar en serie; Dos focos
de luz de 100 W en casas vecinas pueden llevar corrientes iguales, pero ciertamente no
llevan la misma corriente y no están conectados en serie.
(b)
v+ – R1 i La figura 3.12a muestra un circuito simple que consta de dos baterías y dos resistencias.
+– Se supone que cada terminal, cable de conexión y bola de soldadura tienen resistencia cero;
i R1 i
vs2 + juntos constituyen un nodo individual del diagrama de circuito de la figura 3.12b. Ambas
+ baterías están modeladas por fuentes de voltaje ideales; se supone que cualquier resistencia
vs1 vR2 R2
–
interna que puedan tener es lo suficientemente pequeña como para despreciarla. Se supone
–
que las dos resistencias son resistencias ideales (lineales).
Buscamos la corriente a través de cada elemento, el voltaje a través de cada elemento
i
y la potencia absorbida por cada elemento. Nuestro primer paso en el análisis es la
(C)
suposición de direcciones de referencia para las corrientes desconocidas.
ÿ FIGURA 3.12 (a) Un circuito de un solo lazo con cuatro
De forma arbitraria, seleccionemos una corriente i en el sentido de las agujas del reloj que
elementos. (b) El modelo de circuito con voltajes de
fuente y valores de resistencia dados. (c) Se han
sale del terminal superior de la fuente de tensión de la izquierda. Esta elección está indicada
agregado signos de referencia de corriente y voltaje al circuito. por una flecha rotulada i en ese punto del circuito, como se muestra en la figura 3.12c. un trivial
SECCIÓN 3.4 EL CIRCUITO DE BUCLE ÚNICO 47
la aplicación de la ley de corriente de Kirchhoff nos asegura que esta misma corriente también
debe fluir a través de todos los demás elementos del circuito; enfatizamos este hecho esta vez
colocando varios otros símbolos actuales sobre el circuito.
Nuestro segundo paso en el análisis es la elección de la referencia de voltaje para cada
una de las dos resistencias. La convención de signos pasivos requiere que las variables de
voltaje y corriente del resistor se definan de modo que la corriente ingrese a la terminal en la
que se encuentra la referencia de voltaje positivo. Como ya seleccionamos (arbitrariamente) la
dirección de la corriente, vR1 yvR2 se definen como en la figura 3.12 c.
El tercer paso es la aplicación de la ley de voltaje de Kirchhoff al único camino cerrado.
Decidamos movernos alrededor del circuito en el sentido de las manecillas del reloj,
comenzando en la esquina inferior izquierda, y anotar directamente cada voltaje encontrado
por primera vez en su referencia positiva, y anotar el negativo de cada voltaje encontrado en
la terminal negativa. Por lo tanto,
ÿvs1 + vR1 + vs2 + vR2 = 0 [6]
Luego aplicamos la ley de Ohm a los elementos resistivos:
vR1 = R1i y vR2 = R2i

Sustituyendo en la Ec. [6] rendimientos
ÿvs1 + R1i + vs2 + R2i = 0
Como i es la única incógnita, encontramos que
yo = vs1 - vs2
R1 + R2
El voltaje o la potencia asociada con cualquier elemento ahora se puede obtener aplicando v
= Ri, p = vi o p = i 2r
PRÁCTICA
•
3.5 En el circuito de la figura 3.12b, vs1 = 120 V, vs2 = 30 V, R1 = 30 y R2 = 15 . ,
Calcular la potencia absorbida por cada elemento.
Respuesta: p120V = ÿ240 W; p30V = +60W; p30 = 120W; p15 = 60 W.
EJEMPLO 3.5
Calcule la potencia absorbida en cada elemento para el circuito que se muestra en
la figura 3.13a.
30 30
+– + –
i v + 30 –
+ – –
2vA + 2vA
120 V 15 Virginia
15 Virginia
120 V
–
+ – +
(a) (b) ÿ FIGURA 3.13 (a) Un circuito de un solo lazo que

contiene una fuente dependiente. (b) La corriente i y
se asigna el voltaje v30 .
Primero asignamos una dirección de referencia para la corriente i y una polaridad de

referencia para el voltaje v30 como se muestra en la figura 3.13b. No es necesario
asignar un voltaje a la resistencia de 15, ya que el voltaje de control vA para la fuente
dependiente ya está disponible. (Sin embargo, vale la pena señalar que los signos de
referencia para vA están invertidos de aquellos que habríamos asignado según la
convención de signos pasivos).
Este circuito contiene una fuente de voltaje dependiente, cuyo valor permanece
desconocido hasta que determinamos vA. Sin embargo, su valor algebraico 2vA se
puede usar de la misma manera que si se dispusiera de un valor numérico. Por lo
tanto, aplicando KVL alrededor del ciclo:
ÿ120 + v30 + 2vA ÿ vA = 0 [7]
Usando la ley de Ohm para introducir los valores de resistencia conocidos:
v30 = 30i y vA = ÿ15i
Tenga en cuenta que se requiere el signo negativo ya que i fluye hacia la terminal
negativa de vA.
Sustituyendo en la Ec. [7] rendimientos
ÿ120 + 30i ÿ 30i + 15i = 0
y así encontramos que
yo = 8 A
Calculando la potencia absorbida por cada elemento:
p120v = (120)(ÿ8) = ÿ960 W p30 = (8)

2
pdep = (2vA)(8)(30) = 1920W
= 2[(ÿ15)(8)](8)
= ÿ1920 W
2
+
– p15 = (8) (15) = 960W
12 voltios
8
+
PRÁCTICA
30 •
vx
–
7 3.6 En el circuito de la figura 3.14, encuentre la potencia absorbida por cada uno de
+
4vx los cinco elementos del circuito.
–
Respuesta: (CW desde la izquierda) 0,768 W, 1,92 W, 0,2048 W, 0,1792 W, ÿ3,072 W.
ÿ FIGURA 3.14 Un circuito de bucle simple.
En el ejemplo y problema de práctica anterior, se nos pidió que calculáramos la potencia

absorbida por cada elemento de un circuito. Sin embargo, es difícil pensar en una situación
en la que todas las cantidades de potencia absorbida de un circuito sean positivas, por la
sencilla razón de que la energía debe provenir de alguna parte. Por lo tanto, a partir de la
simple conservación de la energía, esperamos que la suma de la potencia absorbida por
cada elemento de un circuito sea cero. En
SECCIÓN 3.5 EL CIRCUITO DE PAR DE NODO ÚNICO 49
en otras palabras, al menos una de las cantidades debe ser negativa (despreciando el caso trivial
en el que el circuito no está funcionando). Dicho de otra manera, la suma de la potencia
suministrada para cada elemento debe ser cero. Más pragmáticamente, la suma de la potencia
absorbida es igual a la suma de la potencia suministrada, lo que parece bastante razonable
a primera vista.
Probemos esto con el circuito de la figura 3.13 del ejemplo 3.5, que consta de dos fuentes
(una dependiente y otra independiente) y dos resistencias. Sumando la potencia absorbida por
cada elemento, encontramos
absorbido = ÿ960 + 1920 ÿ 1920 + 960 = 0

todos los elementos
En realidad (nuestra indicación es el signo asociado a la potencia absorbida) la fuente de 120 V

suministra +960 W, y la fuente dependiente suministra +1920 W. Así, las fuentes suministran un
total de 960 + 1920 = 2880 W. Las resistencias son Se espera que absorba potencia positiva,
que en este caso suma un total de 1920 + 960 = 2880 W. Así, si tenemos en cuenta cada
elemento del circuito,
absorbido = psuministrado
como esperamos
Volviendo nuestra atención al problema de práctica 3.6, la solución que el lector puede querer
verificar, vemos que las potencias absorbidas suman 0.768 + 1.92 + 0.2048 + 0.1792 ÿ 3.072 = 0.
Curiosamente, la fuente de voltaje independiente de 12 V está absorbiendo +1,92 W, lo que
significa que está disipando energía, no suministrándola. En cambio, la fuente de voltaje
dependiente parece estar suministrando toda la energía en este circuito en particular. ¿Es posible
tal cosa? Por lo general, esperamos que una fuente suministre potencia positiva, pero dado que
estamos empleando fuentes idealizadas en nuestros circuitos, de hecho es posible tener un flujo
de potencia neta hacia cualquier fuente. Si el circuito se cambia de alguna manera, se puede
encontrar que la misma fuente suministre energía positiva.
El resultado no se conoce hasta que se haya completado un análisis del circuito.
3.5 EL CIRCUITO DE PAR DE NODO ÚNICO

•
El compañero del circuito de un solo lazo discutido en la Sec. 3.4 es el circuito de un solo par de
nodos, en el que se conecta cualquier número de elementos simples entre el mismo par de nodos.
En la figura 3.15a se muestra un ejemplo de un circuito de este tipo. KVL nos obliga a reconocer
que el voltaje en cada rama es el mismo que en cualquier otra rama. Se dice que los elementos
de un circuito que tienen un voltaje común entre ellos están conectados en paralelo.
EJEMPLO 3.6
Encuentre el voltaje, la corriente y la potencia asociados con cada elemento en el
circuito de la figura 3.15a.
Primero definimos un voltaje vy seleccionamos arbitrariamente su polaridad como se muestra

en la figura 3.15b. Se seleccionan dos corrientes que fluyen en los resistores de acuerdo
con la convención de signos pasivos, como se muestra en la figura 3.15b.

120A R1 30A R2 120A v R1 30A R2

1 30 1 15 1 30 1
– i1 15 i2
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.15 (a) Circuito de un solo par de nodos. (b) Se asignan un voltaje y dos corrientes.
Determinar la corriente i1 o i2 nos permitirá obtener un valor para v. Por lo

tanto, nuestro siguiente paso es aplicar KCL a cualquiera de los dos nodos del
circuito. Igualando a cero la suma algebraica de las corrientes que salen del nudo
superior:
ÿ120 + i1 + 30 + i2 = 0
Escribiendo ambas corrientes en términos del voltaje v usando la ley de Ohm
i1 = 30v e i2 = 15v
obtenemos
ÿ120 + 30v + 30 + 15v = 0
Resolviendo esta ecuación para v da como resultado
v = 2 voltios
e invocando la ley de Ohm entonces da
i1 = 60 A e i2 = 30 A
Ahora se puede calcular la potencia absorbida en cada elemento. En las dos

resistencias,
2 = 120 W y pR2 = 15(2) 2 = 60W

pR1 = 30(2)
y para las dos fuentes,
p120A = 120(ÿ2) = ÿ240 W y p30A = 30(2) = 60 W
Dado que la fuente de 120 A absorbe 240 W negativos, en realidad está

suministrando energía a los otros elementos del circuito. De manera similar,
encontramos que la fuente de 30 A en realidad está absorbiendo energía en lugar de suministrarla .
PRÁCTICA
•
3.7 Determine v en el circuito de la figura 3.16.
5A 10 v 1A 10 6A
–
ÿ FIGURA 3.16
Respuesta: 50v
SECCIÓN 3.6 FUENTES CONECTADAS EN SERIE Y PARALELO 51
EJEMPLO 3.7
Determine el valor de vy la potencia suministrada por la fuente de
corriente independiente de la figura 3.17.
ix
i6 +
6k 2ix v 24 mA 2k
ÿ FIGURA 3.17 Se asigna un voltaje vy una corriente i6 en un circuito

de un solo par de nodos que contiene una fuente dependiente.
Por KCL, la suma de las corrientes que salen del nodo superior debe ser cero, de
modo que
i6 ÿ 2ix ÿ 0,024 ÿ ix = 0
Nuevamente, tenga en cuenta que el valor de la fuente dependiente (2ix ) se trata como
igual que sería cualquier otra corriente, aunque su valor exacto no se conoce hasta
que se ha analizado el circuito.
A continuación aplicamos la ley de Ohm a cada resistencia:
v ÿv
i6 = yix = 2000
6000
Por lo tanto,
v ÿv ÿv
ÿ2 ÿ 0,024 ÿ =0
6000 2000 2000
y entonces v = (600)(0.024) = 14.4 V.

Cualquier otra información que queramos encontrar para este circuito ahora se
obtiene fácilmente, generalmente en un solo paso. Por ejemplo, la potencia suministrada
por la fuente independiente es p24 = 14,4(0,024) = 0,3456 W (345,6 mW).
PRÁCTICA
•
3.8 Para el circuito de par de un solo nodo de la figura 3.18, nd iA,iB , y iC .
+
Ia iB iC
5,6 A x 18 0.1vx 9 2A
ÿ FIGURA 3.18
Respuesta: 3 A; ÿ5,4 A; 6 A.
3.6 FUENTES CONECTADAS EN SERIE Y PARALELO

•
Resulta que parte de la escritura de ecuaciones que hemos estado haciendo para circuitos
en serie y en paralelo puede evitarse combinando fuentes. Tenga en cuenta, sin embargo,
que todas las relaciones de corriente, voltaje y potencia en el resto del circuito permanecerán
sin cambios. Por ejemplo, varios voltajes
+
v1
–
+ = +
v2 v1 + v2 – v3
– – = i1 – i2 + i3
i1 i2 i3
–
v3 +
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.19 (a) Las fuentes de voltaje conectadas en serie se pueden reemplazar por una sola fuente. (b) Corriente paralela
las fuentes pueden ser reemplazadas por una sola fuente.
Las fuentes en serie pueden reemplazarse por una fuente de voltaje equivalente que tenga un
voltaje igual a la suma algebraica de las fuentes individuales (figura 3.19a).
Las fuentes de corriente en paralelo también se pueden combinar sumando algebraicamente
las corrientes individuales, y el orden de los elementos en paralelo se puede reorganizar según
se desee (figura 3.19b).
EJEMPLO 3.8
Determine la corriente i en el circuito de la figura 3.20a combinando primero las
fuentes en una sola fuente de voltaje equivalente.
Para poder combinar las fuentes de voltaje, deben estar en serie. Dado que la misma
corriente (i) fluye a través de cada uno, esta condición se cumple.
Comenzando desde la esquina inferior izquierda y siguiendo en el sentido de las agujas del reloj,
ÿ3 ÿ 9 ÿ 5 + 1 = ÿ16V
por lo tanto, podemos reemplazar las cuatro fuentes de voltaje con una sola fuente de
16 V con su referencia negativa, como se muestra en la figura 3.20b.
KVL combinado con la ley de Ohm luego produce
ÿ16 + 100i + 220i = 0
o
dieciséis
yo = = 50 mA 320
Debemos notar que el circuito de la figura 3.20c también es equivalente, un hecho que
se verifica fácilmente al calcular i.
100 100 100
+
9V –
i –
+
i i –
5 voltios 16 voltios 16 voltios
+ – +
+
3 voltios
–
–+
220 220 220
1V
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 3.20
SECCIÓN 3.6 FUENTES CONECTADAS EN SERIE Y PARALELO 53
PRÁCTICA
•
3.9 Determine la corriente i en el circuito de la figura 3.21 después de reemplazar primero
las cuatro fuentes con una sola fuente equivalente.
47
i
4 voltios
+
–
–
3 voltios
+
–
5 voltios
+ 1V
–+
7
ÿ FIGURA 3.21
Respuesta: ÿ54 A.
EJEMPLO 3.9
Determine el voltaje v en el circuito de la figura 3.22a combinando primero las fuentes
en una sola fuente de corriente equivalente.
Las fuentes se pueden combinar si aparece el mismo voltaje en cada una, lo que podemos
verificar fácilmente que es el caso. Por lo tanto, creamos una nueva fuente, la flecha que
apunta hacia arriba en el nodo superior, agregando las corrientes que fluyen hacia ese nodo:
2,5 ÿ 2,5 ÿ 3 = ÿ3 UN
En la figura 3.22b se muestra un circuito equivalente.

KCL luego nos permite escribir
v v
ÿ3 + = 0 + 5 5
Resolviendo, encontramos v = 7.5 V.

Otro circuito equivalente se muestra en la figura 3.22c.
2,5A 5 v 2,5A 5 3A
–
(a)
+ +
–3A 5 v 5 5 v 3A 5
– –
(b) (C)
ÿ FIGURA 3.22
PRÁCTICA
•
3.10 Determine el voltaje v en el circuito de la figura 3.23 después de
reemplazar primero las tres fuentes con una sola fuente equivalente.
5A 10 v 1A 10 6A
–
ÿ FIGURA 3.23
Respuesta: 50v
Para concluir la discusión de las combinaciones de fuentes en serie y en paralelo,

debemos considerar la combinación en paralelo de dos fuentes de voltaje y la
combinación en serie de dos fuentes de corriente. Por ejemplo, ¿cuál es el equivalente
de una fuente de 5 V en paralelo con una fuente de 10 V? Por la definición de una
fuente de voltaje, el voltaje a través de la fuente no puede cambiar; por la ley de voltaje
de Kirchhoff, entonces, 5 es igual a 10 y hemos planteado la hipótesis de una
imposibilidad física. Por lo tanto, las fuentes ideales de voltaje en paralelo son
permisibles solo cuando cada una tiene el mismo voltaje terminal en todo momento. De
manera similar, dos fuentes de corriente no pueden colocarse en serie a menos que
cada una tenga la misma corriente, incluido el signo, para cada instante de tiempo.
EJEMPLO 3.10
Determine cuáles de los circuitos de la figura 3.24 son válidos.
El circuito de la figura 3.24a consta de dos fuentes de tensión en paralelo. El

valor de cada fuente es diferente, por lo que este circuito viola KVL. Por ejemplo,
si una resistencia se coloca en paralelo con la fuente de 5 V, también está en
paralelo con la fuente de 10 V. Por lo tanto, el voltaje real a través de él es ambiguo
y claramente el circuito no puede construirse como se indica. Si intentamos
construir un circuito de este tipo en la vida real, nos resultará imposible localizar
fuentes de voltaje "ideales": todas las fuentes del mundo real tienen una resistencia
interna. La presencia de tal resistencia permite una diferencia de voltaje entre las
dos fuentes reales. En este sentido, el circuito de la figura 3.24b es perfectamente
válido.
1A
5 voltios
+ 10 voltios
+ 2 voltios
+ 14 voltios
+ R
– – – –
1A
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 3.24 (a) a (c) Ejemplos de circuitos con múltiples fuentes, algunas de las cuales violan
Leyes de Kirchhoff.
SECCIÓN 3.7 RESISTENCIAS EN SERIE Y PARALELO 55
El circuito de la figura 3.24c viola la KCL: no está claro qué corriente fluye
realmente a través de la resistencia R.
PRÁCTICA
•
3.11 Determine si el circuito de la figura 3.25 viola alguna de las leyes de
Kirchhoff.
5A 3A R
ÿ FIGURA 3.25
Respuesta: No. Sin embargo, si se quitara la resistencia, el circuito resultante sí lo haría.
3.7 RESISTENCIAS EN SERIE Y PARALELO

•
A menudo es posible reemplazar combinaciones de resistencias relativamente complicadas
con una sola resistencia equivalente. Esto es útil cuando no estamos interesados
específicamente en la corriente, el voltaje o la potencia asociados con cualquiera de los
resistores individuales en las combinaciones. Todas las relaciones de corriente, voltaje y
potencia en el resto del circuito permanecerán sin cambios.
Considere la combinación en serie de N resistores que se muestra en la figura 3.26a.
Queremos simplificar el circuito reemplazando las N resistencias con una sola resistencia
Req para que el resto del circuito, en este caso solo la fuente de voltaje, no se dé cuenta de
que se ha realizado algún cambio. La corriente, el voltaje y la potencia de la fuente deben
ser los mismos antes y después del reemplazo.
Primero, aplique KVL:
vs = v1 + v2 +···+ vN
y luego la ley de Ohm:
vs = R1i + R2i +···+ RN i = (R1 + R2 +···+ RN )i
Ahora compare este resultado con la ecuación simple que se aplica al equiv Consejo útil: la inspección de la ecuación KVL para
circuito activo que se muestra en la figura 3.26b: cualquier circuito en serie mostrará que el orden en que los elementos
se colocan en un circuito de este tipo no hace ninguna diferencia.

vs = requisito
i R1 R2 enfermero i
v+–1 v+–2 + – vN
contra
+ contra
+
– – Requerido
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.26 (a) Combinación en serie de N resistores. (b) Circuito eléctricamente equivalente.
Por lo tanto, el valor de la resistencia equivalente para N resistencias en serie es
Req = R1 + R2 +···+ RN
[8]
Por lo tanto, podemos reemplazar una red de dos terminales que consta de N resistencias
en serie con un solo elemento Req de dos terminales que tiene la misma relación vi .
Debe enfatizarse nuevamente que podríamos estar interesados en la corriente, el voltaje

o la potencia de uno de los elementos originales. Por ejemplo, el voltaje de una fuente de
voltaje dependiente puede depender del voltaje en R3.
Una vez que R3 se combina con varias resistencias en serie para formar una resistencia
equivalente, desaparece y no se puede determinar el voltaje a través de él hasta que se
identifique R3 quitándolo de la combinación. En ese caso, hubiera sido mejor mirar hacia
adelante y no hacer que R3 fuera parte de la combinación inicialmente.
EJEMPLO 3.11
Use combinaciones de resistencia y fuente para determinar la corriente i en la
figura 3.27a y la potencia entregada por la fuente de 80 V.
Primero intercambiamos las posiciones de los elementos en el circuito, teniendo

cuidado de conservar el sentido correcto de las fuentes, como se muestra en la figura 3.27b. Él
i 10 7 5
– + 30 V
+ +
80 voltios 20 voltios
– –
(a)
i 20 voltios
10 7
+–
– 30 voltios +
+
80 voltios – 5
(b)
+
90 V –
30
(C)
ÿ FIGURA 3.27 (a) Un circuito en serie con varias fuentes y resistencias. (b) Los
elementos están reorganizados en aras de la claridad. (c) Un equivalente
más simple.
El siguiente paso es combinar las tres fuentes de voltaje en una fuente equivalente
de 90 V y las cuatro resistencias en una resistencia equivalente de 30 V, como
en la figura 3.27c. Así, en lugar de escribir
ÿ80 + 10i ÿ 30 + 7i + 5i + 20 + 8i = 0
simplemente tenemos
ÿ90 + 30i = 0
y así encontramos que
yo = 3A
Para calcular la potencia entregada al circuito por los 80 V

fuente que aparece en el circuito dado, es necesario volver a la figura
3.27a sabiendo que la corriente es de 3 A. La potencia deseada es
entonces de 80 V × 3 A 240 W.
Es interesante notar que no queda ningún elemento del circuito original.
en el circuito equivalente.
PRÁCTICA
•
3.12 Determine i en el circuito de la figura 3.28.
5 voltios
15 25 i
–+
+ –
5 voltios
– 5 voltios +
5
ÿ FIGURA 3.28
Respuesta: ÿ333 mA.
Se pueden aplicar simplificaciones similares a los circuitos en paralelo. Un ...

circuito que contiene N resistencias en paralelo, como en la figura 3.29a, conduce a +
i1 i2 en
la ecuación KCL
es v R1 R2 enfermero
es = i1 + i2 +···+ iN
o –
...
v v v
es = + +···+ (a)
R1 R2 enfermero
+
v
=
Requerido es v Requerido
Por lo tanto,
–
1 1 1 1
(b)
= + +···+ [9]
Requerido
R1 R2 enfermero ÿ FIGURA 3.29 (a) Un circuito con N resistencias en
paralelo. (b) Circuito equivalente.
que se puede escribir como
Rÿ1 = Rÿ11 + Rÿ1 +···+ Rÿ1

equivalente
2 norte
o, en términos de conductancias, como
Geq = G1 + G2 +···+ GN
El circuito simplificado (equivalente) se muestra en la figura 3.29 b.

Una combinación paralela se indica habitualmente mediante la siguiente notación
abreviada:
Requerido = R1R2R3
El caso especial de solo dos resistencias en paralelo se encuentra bastante a

menudo, y está dado por
Requerido = R1R2
1
=
1 1
+
R1 R2
O, más simplemente,
R1R2
Requerido = [10]
R1 + R2
Vale la pena memorizar la última forma, aunque es un error común

intento de generalizar la Ec. [10] a más de dos resistencias, por ejemplo,
R1R2R3
Requerido =
R1 + R2 + R3
Una mirada rápida a las unidades de esta ecuación mostrará de inmediato que la
expresión no puede ser correcta.
PRÁCTICA •
3.13 Determine v en el circuito de la figura 3.30 combinando primero las tres
fuentes de corriente y luego las dos resistencias de 10.
5A 10 v 1A 10 6A
–
ÿ FIGURA 3.30
Respuesta: 50v
EJEMPLO 3.12
Calcule la potencia y el voltaje de la fuente dependiente en la figura 3.31a.
i3
15
6Ax3 9 0.9i3 4A
6 6
(a)
+
i3
2 Av 3 9 0.9i 3 18
(b)
+
i3
0.9i3 v2A 3 6
(c)
ÿ FIGURA 3.31 (a) Un circuito multinodo. (b) Las dos fuentes de corriente independientes se
combinan en una fuente de 2 A, y el resistor de paralelo
15 en serie con los doscon
se reemplaza resistores
un solode 6 en de
resistor
18. (c) Un circuito equivalente simplificado.
Intentaremos simplificar el circuito antes de analizarlo, pero tenga cuidado de no

incluir la fuente dependiente ya que sus características de voltaje y potencia son de
interés.
A pesar de no estar dibujadas una al lado de la otra, las dos fuentes de corriente
independientes están, de hecho, en paralelo, por lo que las reemplazamos con una
fuente de 2 A.
Los dos resistores de 6 están en paralelo y se pueden reemplazar con un solo
resistor de 3 en serie con el resistor de 15. Por lo tanto, las dos resistencias de 6
y la resistencia de 15 se reemplazan por una resistencia de 18 (figura 3.31b).
No importa cuán tentador sea, no debemos combinar las tres resistencias restantes;
la variable de control i3 depende de la resistencia 3 y, por lo tanto, esa resistencia debe
permanecer intacta. Entonces, la única simplificación adicional es 9 18 = 6, como se
muestra en la figura 3.31c. ,

Aplicando KCL en el nodo superior de la figura 3.31c, tenemos
v
ÿ0.9i3 ÿ 2 + i3 + = 0 6
Empleando la ley de Ohm,
v = 3i3
lo que nos permite calcular
10
i3 = A
3
Por lo tanto, el voltaje en la fuente dependiente (que es el mismo que el voltaje

en la resistencia de 3) es
v = 3i3 = 10 V
Por lo tanto, la fuente dependiente proporciona v × 0.9i3 =

10(0.9)(10/3) = 30 W al resto del circuito.
Ahora bien, si luego nos piden la potencia disipada en la resistencia de 15,
debemos volver al circuito original. Esta resistencia está en serie con una
resistencia equivalente de 3; un voltaje de 10 V está en el total de 18; por lo tanto,
una corriente de 5/9 A fluye a través de la resistencia de 15 y la potencia absorbida
por este elemento es (5/9)2(15) o 4.63 W.
PRÁCTICA
•
3.14 Para el circuito de la figura 3.32, calcule el voltaje vx .
i3
3 3
5
+
1A vx 6 9
–
3 3
ÿ FIGURA 3.32
Respuesta: 2.819 V.
SECCIÓN 3.8 DIVISIÓN DE TENSIÓN Y CORRIENTE 61
R1
R2
R3
+
contra
–
R
R7
R5 R4
+
contra
–
R8 R6
(a) (b)
REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES
Ia
iB
es
RB RC
+
contra
–
RD RE
(C)
ÿ FIGURA 3.33 Estos dos elementos del circuito están tanto en serie como en paralelo.
(b) R2 y R3 están en paralelo y R1 y R8 están en serie. (c) No hay elementos de
circuito ni en serie ni en paralelo entre sí.
Tres comentarios finales sobre combinaciones en serie y en paralelo pueden ser

útiles. El primero se ilustra haciendo referencia a la figura 3.33 a y preguntando: "¿Están
vs y R en serie o en paralelo?" La respuesta es "Ambos". Los dos elementos llevan la
misma corriente y por lo tanto están en serie; también disfrutan del mismo voltaje y por
lo tanto están en paralelo.
El segundo comentario es una palabra de precaución. Los circuitos se pueden
dibujar de tal manera que las combinaciones en serie o en paralelo sean difíciles de
detectar. En la figura 3.33b, por ejemplo, los únicos dos resistores en paralelo son R2 y
R3, mientras que los únicos dos en serie son R1 y R8.
El comentario final es simplemente que un elemento de circuito simple no necesita
estar en serie o en paralelo con ningún otro elemento de circuito simple en un circuito.
Por ejemplo, R4 y R5 en la figura 3.33b no están en serie ni en paralelo con ningún otro
elemento de circuito simple, y no hay elementos de circuito simple en la figura 3.33c
que estén en serie o en paralelo con ningún otro elemento de circuito simple. En otras
palabras, no podemos simplificar más ese circuito usando ninguna de las técnicas
discutidas en este capítulo.
3.8 DIVISIÓN DE TENSIÓN Y CORRIENTE

•
Al combinar resistencias y fuentes, hemos encontrado un método para acortar el
trabajo de análisis de un circuito. Otro atajo útil es la aplicación de las ideas de división
de voltaje y corriente. La división de voltaje se usa para expresar el voltaje a través de
una de varias resistencias en serie en términos de
i R1 voltaje a través de la combinación. En la figura 3.34, el voltaje en R2 se encuentra a través de

+
KVL y la ley de Ohm:
v+–1 +
v2 v = v1 + v2 = iR1 + iR2 = i(R1 + R2)

v R2
–
asi que
v
ÿ FIGURA 3.34 Una ilustración de la división de voltaje. yo =
R1 + R2
Por lo tanto,
v
v2 = iR2 = R2
R1 + R2
o
R2
v2 = v
R1 + R2
y el voltaje a través de R1 es, de manera similar,
R1
v1 = v
R1 + R2
Si la red de la figura 3.34 se generaliza quitando R2 y reemplazándola con la combinación

en serie de R2, R3,..., RN , entonces tenemos el resultado general paracadena
en una la división
de Nderesistencias
voltaje
en serie
Rk
vk = v [11]
R1 + R2 +···+ RN
lo que nos permite calcular el voltaje vk que aparece a través de una resistencia arbitraria Rk
de la serie.
EJEMPLO 3.13
Determine vx en el circuito de la figura 3.35a.
4 i3 4ÿ
+ +
+ +
12 sen t V3 6 –
vx 12 sen t V –
2 vx
– –
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.35 Un ejemplo numérico que ilustra la combinación de resistencia y voltaje

división. (a) Circuito original. (b) Circuito simplificado.
Primero combinamos las resistencias 6 y 3, reemplazándolas con (6)(3)/(6 + 3) =

2 Dado que vx aparece en la. combinación en paralelo, nuestra simplificación no
ha perdido esta cantidad. Sin embargo, una mayor simplificación del circuito al
reemplazar la combinación en serie de la resistencia 4 con nuestra nueva resistencia 2
lo haría.
SECCIÓN 3.8 DIVISIÓN DE TENSIÓN Y CORRIENTE 63
Por tanto, procedemos simplemente aplicando la división de tensión al circuito

de la figura 3.35b:
2
vx = (12 sen t) = 4 sen t 4 + 2 voltios
PRÁCTICA
•
3.15 Use la división de voltaje para determinar vx en el circuito de la figura 3.36.
–
v+ X
2 3
+
10 voltios – 10 10
ÿ FIGURA 3.36
Respuesta: 2v
El dual2 de la división de tensión es la división de corriente. Ahora tenemos una i
corriente total suministrada a varios resistores en paralelo, como se muestra en el circuito +

i1 i2
de la figura 3.37.
La corriente que fluye a través de R2 es v R1 R2
v i R1R2
= yo(R1R2) = –
i2 =
R2 R2 R2 R1 + R2 ÿ FIGURA 3.37 Una ilustración de la división actual.
o
R1
i2 = yo [12]
R1 + R2
y, del mismo modo,
R2
i1 = yo [13]
R1 + R2
La naturaleza no nos ha sonreído aquí, ya que estas dos últimas ecuaciones

tienen un factor que difiere sutilmente del factor utilizado con la división de voltaje, y
será necesario algún esfuerzo para evitar errores. Muchos estudiantes ven la
expresión de división de voltaje como "obvia" y la de división de corriente como
"diferente". Es útil darse cuenta de que la mayor de dos resistencias paralelas
siempre lleva la corriente más pequeña.
Para una combinación en paralelo de N resistencias, la corriente a través de la resistencia Rk es
yo = yo k Rk [14]
1 1 1
+ +···+
R1 R2 enfermero
(2) El principio de dualidad se encuentra a menudo en ingeniería. Consideraremos brevemente el tema en

el cap. 7 cuando comparamos inductores y capacitores.
Escrito en términos de conductancias,
Gk
ik = yo
G1 + G2 +···+ GN
que se parece mucho a la Ec. [11] para división de tensión.
EJEMPLO 3.14
4 i3
Escriba una expresión para la corriente a través de la resistencia de 3 en el
circuito de la figura 3.38.
+
+
12 sen t V3 6 –
vx La corriente total que fluye en la combinación 3-6 es
–
12 pecados 12 sen
yo(t) = = t = 2 sen t A
4 + 36 4+2
ÿ FIGURA 3.38 Circuito utilizado como ejemplo de división
de corriente. La línea ondulada en el símbolo de la fuente
de voltaje indica una variación sinusoidal con el tiempo. y así la corriente deseada viene dada por la división actual:
6
i3(t) = (2 sen t) = 4 sen t A
6+3 3
Desafortunadamente, la división actual a veces se aplica cuando no es aplicable.

Como ejemplo, consideremos nuevamente el circuito que se muestra en la figura 3.33c,
un circuito que ya hemos acordado que no contiene elementos de circuito que estén en
serie o en paralelo. Sin resistencias en paralelo, no hay forma de que se pueda aplicar la
división de corriente. Aun así, hay demasiados estudiantes que echan un vistazo rápido
a las resistencias RA y RB e intentan aplicar la división de corriente, escribiendo una
ecuación incorrecta como
RB iA = iS
RA + RB
Recuerde, las resistencias en paralelo deben ser ramas entre el mismo par de nodos.
PRÁCTICA
•
3.16 En el circuito de la figura 3.39, use métodos de combinación de resistencia
y división de corriente para encontrar i1, i2 y v3.
i2
i1
2 40 +
120mA 125 50 240 20 v3
ÿ FIGURA 3.39
Respuesta: 100 mA; 50mA; 0,8 voltios

APLICACIÓN PRÁCTICA
No es la tierra de la geología
Hasta ahora, hemos estado dibujando esquemas de circuitos de del receptáculo se dejó sin conectar. El terminal común de cada
manera similar a la que se muestra en la figura 3.40, donde los circuito en el equipo ha sido unido y conectado eléctricamente
voltajes se definen en dos terminales claramente marcadas. Se al chasis del equipo conductor; esta terminal a menudo se indica
tuvo especial cuidado en enfatizar el hecho de que el voltaje no con el símbolo de tierra del chasis de la figura 3.41c.
se puede definir en un solo punto; es por definición la diferencia Desafortunadamente, existe una falla en el cableado, ya sea
de potencial entre dos puntos. debido a una fabricación deficiente o quizás simplemente al uso
Sin embargo, muchos esquemas hacen uso de la convención y desgaste. De todos modos, el chasis no está "conectado a
de tomar la tierra como cero voltios, por lo que todos los demás tierra", por lo que existe una resistencia muy grande entre la
voltajes se refieren implícitamente a este potencial. El concepto tierra del chasis y la tierra física. En la figura 3.43b se muestra
a menudo se denomina conexión a tierra y está fundamentalmente un pseudoesquema (se tomó cierta libertad con el símbolo de
ligado a las normas de seguridad diseñadas para evitar resistencia equivalente de la persona) de la situación.
incendios, descargas eléctricas fatales y caos relacionado. El De hecho, la ruta eléctrica entre el chasis conductor y la tierra
símbolo de conexión a tierra se muestra en la figura 3.41a. puede ser la mesa, lo que podría representar una resistencia de
Dado que la conexión a tierra se define como cero voltios, cientos de megaohmios o más. La resistencia de la persona, sin
a menudo es conveniente usarla como terminal común en los embargo, es muchos órdenes de magnitud menor. Una vez que
esquemas. El circuito de la figura 3.40 se muestra redibujado la persona toca el equipo para ver por qué no funciona
de esta manera en la figura 3.42, donde el símbolo de conexión correctamente... bueno, digamos que no todas las historias
a tierra representa un nodo común. Es importante notar que los tienen finales felices.
dos circuitos son equivalentes en términos de nuestro valor para El hecho de que "tierra" no siempre sea "tierra a tierra"
va (4.5 V en cualquier caso), pero ya no son exactamente iguales. puede causar una amplia gama de problemas de seguridad y
Se dice que el circuito de la figura 3.40 es "flotante" porque, a ruido eléctrico. Un ejemplo se encuentra ocasionalmente en
todos los efectos prácticos, podría instalarse en una placa de edificios más antiguos, donde la plomería originalmente consistía
circuito de un satélite en órbita geosíncrona (o en camino a en tuberías de cobre conductoras de electricidad. En tales
Plutón). Sin embargo, el circuito de la figura 3.42 está conectado edificios, cualquier tubería de agua a menudo se trataba como
físicamente a tierra a través de un camino conductor. Por este un camino de baja resistencia a tierra y, por lo tanto, se usaba
motivo, existen otros dos símbolos que se utilizan ocasionalmente en muchas conexiones eléctricas. Sin embargo, cuando las
para indicar un terminal común. La Figura 3.41b muestra lo que tuberías corroídas se reemplazan por otras más modernas y rentables
comúnmente se conoce como tierra de señal; puede haber (y
a menudo lo hay) un gran voltaje entre la tierra y cualquier
terminal conectado a la señal de tierra.
(a) (b) (C)

El hecho de que el terminal común de un circuito pueda o
ÿ FIGURA 3.41 Se utilizan tres símbolos diferentes para representar una
no estar conectado por alguna vía de baja resistencia a tierra
tierra o un terminal común: (a) tierra física; (b) señal de tierra; (c) tierra del chasis.
puede conducir a situaciones potencialmente peligrosas.
Considere el diagrama de la figura 3.43a, que representa a un
transeúnte inocente a punto de tocar un equipo alimentado por 4,7k
un tomacorriente de ca. Solo se han utilizado dos terminales del +
enchufe de pared; el pasador de tierra redondo
+
9V –
4,7k Virginia
4,7k
+ ÿ FIGURA 3.42 El circuito de la figura 3.40, redibujado usando el símbolo de conexión

9V –
4,7k Virginia
a tierra. El símbolo de tierra más a la derecha es redundante; solo es necesario

– rotular el terminal positivo de va; la referencia negativa es entonces implícitamente
tierra, o cero voltios.
ÿ FIGURA 3.40 Un circuito simple con un voltaje va definido entre dos

terminales. (Continúa en la siguiente página)
tubería de PVC no conductora, la ruta de baja resistencia a tierra ya las “tierras a tierra” no son iguales y, como resultado, la corriente
no existe. Un problema relacionado ocurre cuando la composición puede fluir.
de la tierra varía mucho en una región particular. En tales situaciones, Dentro de este texto, se utilizará exclusivamente el símbolo de
es posible tener dos edificios separados en los que los dos puesta a tierra. Sin embargo, vale la pena recordar que no todos los
motivos son iguales en la práctica.
Toma de pared
+
reequipamiento 115 voltios
–
a tierra
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.43 (a) Dibujo de una persona inocente a punto de tocar un equipo mal conectado a tierra. No va a ser bonito.
(b) Un esquema de un circuito equivalente para la situación que está a punto de desarrollarse; la persona ha sido
representada por una resistencia equivalente, al igual que el equipo. Se ha utilizado una resistencia para representar el
camino no humano a tierra.
RESUMEN Y REVISIÓN
Comenzamos este capítulo discutiendo las conexiones de los elementos del circuito e
introduciendo los términos nodo, ruta, bucle y rama. Los siguientes dos temas podrían
considerarse los dos más importantes de todo el libro de texto, a saber, la ley de corriente
de Kirchhoff (LCC) y la ley de voltaje de Kirchhoff. El primero se deriva de la conservación
de la carga y puede pensarse en términos de “lo que entra (corriente) debe salir”. El segundo
se basa en la conservación de la energía y puede verse como "lo que sube (potencial) debe
bajar". Estas dos leyes nos permiten analizar cualquier circuito, lineal o no, siempre que
tengamos una forma de relacionar el voltaje y la corriente asociados con los elementos
pasivos (p. ej., la ley de Ohm para la resistencia). En el caso de un circuito de bucle simple,
los elementos están conectados en serie y, por lo tanto, cada uno lleva la misma corriente.
El circuito de un solo par de nodos, en el que los elementos se conectan en paralelo entre
sí, se caracteriza por un solo voltaje común a cada elemento. La extensión de estos
conceptos nos permitió desarrollar un medio para simplificar las fuentes de tensión
conectadas en serie o las fuentes de corriente en paralelo; posteriormente obtuvimos
expresiones clásicas para resistencias conectadas en serie y en paralelo. El tema final, el
de la división de voltaje y corriente, encuentra un uso considerable en el diseño de circuitos
donde se requiere un voltaje o corriente específicos pero la elección de la fuente es limitada.
Concluyamos con los puntos clave de este capítulo para repasar, destacando ejemplos
apropiados.
EJERCICIOS 67
ÿ La ley de corrientes de Kirchhoff (LCK) establece que la suma algebraica de las corrientes
que ingresan a cualquier nodo es cero. (Ejemplos 3.1, 3.4) ÿ La ley de voltaje de
Kirchhoff (KVL) establece que la suma algebraica de los

voltajes alrededor de cualquier camino cerrado en un circuito es cero. (Ejemplos 3.2, 3.3)
ÿ Se dice que todos los elementos en un circuito que transportan la misma corriente son
conectado en serie. (Ejemplo 3.5)
ÿ Se dice que los elementos de un circuito que tienen un voltaje común entre ellos están
conectados en paralelo. (Ejemplos 3.6, 3.7) ÿ Las fuentes de voltaje en serie se pueden
reemplazar por una sola fuente, siempre que se tenga cuidado de anotar la polaridad individual
de cada fuente.
(Ejemplos 3.8, 3.10)
ÿ Las fuentes de corriente en paralelo pueden ser reemplazadas por una sola fuente,
siempre que se tenga cuidado de anotar la dirección de cada flecha actual.
(Ejemplos 3.9, 3.10) ÿ
Una combinación en serie de N resistores puede reemplazarse por un solo
resistor que tenga el valor Req = R1 + R2 +···+ RN . (Ejemplo 3.11) ÿ Una
combinación en paralelo de N resistores se puede reemplazar por un solo resistor
que tenga el valor
1 1 1 1
= + +···+
Requerido
R1 R2 enfermero
(Ejemplo 3.12)
ÿ La división de voltaje nos permite calcular qué fracción del total
el voltaje a través de una serie de resistencias cae a través de cualquier
resistencia (o grupo de resistencias). (Ejemplo 3.13)
ÿ La división de corriente nos permite calcular qué fracción de la corriente total en una cadena
paralela de resistencias fluye a través de cualquiera de las resistencias.

(Ejemplo 3.14)
LEER MÁS
En
R. Feynman, RB Leighton y ML Sands, The Feynman Lectures on

Physics. Reading, Mass.: Addison-Wesley, 1989, págs. 4-1, 4-7 y 25-9.
A lo largo de
JE McPartland, BJ McPartland y FP Hartwell, Manual de 2008 del

National Electrical Code® de McGraw-Hill , 26.ª ed. Nueva York,
McGraw-Hill, 2008.
1.5 2 5
EJERCICIOS
5A 14 4 2A
3.1 Nodos, caminos, bucles y ramas
1. Con referencia al circuito representado en la figura 3.44, cuente el número de (a) nodos;
(b) elementos; c) ramas. ÿ FIGURA 3.44
2. Con referencia al circuito representado en la figura 3.45, cuente el número de (a) nodos;
(b) elementos; c) ramas.
1.5 2 5
2A 4 4 5A
ÿ FIGURA 3.45
A BC F 3. Para el circuito de la figura 3.46:

(a) Cuente el número de nodos. (b)
GRAMO
Al movernos de A a B, ¿hemos formado un camino? ¿Hemos formado un bucle? (c) Al

+
–
pasar de C a F a G, ¿hemos formado un camino? ¿Hemos formado un
mi ¿círculo?
D
4. Para el circuito de la figura 3.46:
ÿ FIGURA 3.46
(a) Cuente el número de elementos del circuito.
(b) Si nos movemos de B a C a D, ¿hemos formado un camino? ¿Hemos formado un
¿círculo?
(c) Si nos movemos de E a D a C a B, ¿hemos formado un camino? ¿Hemos formado

un bucle?
A C
5. Consulte el circuito de la figura 3.47 y responda lo siguiente: (a)
¿Cuántos nodos distintos contiene el circuito? (b) ¿Cuántos
elementos hay en el circuito? (c) ¿Cuántas ramas tiene el circuito?
B
(d) Determine si cada uno de los siguientes representa un camino,
mi
D un bucle, ambos o
ÿ FIGURA 3.47 ninguno de los dos:
(i) A a B (ii)
B a D a C a E (iii) C a E
a D a B a A a C (iv) C a D a B a A a
CaE
3.2 Ley de corriente de Kirchhoff

6. Un restaurante local tiene un letrero de neón construido con 12 bombillas separadas;
cuando falla una bombilla, aparece como una resistencia infinita y no puede conducir
corriente. Al cablear el letrero, el fabricante ofrece dos opciones (Fig. 3.48). De lo que
aprendió sobre KCL, ¿cuál debería seleccionar el dueño del restaurante?
Explique.
– COMER EN RALPH'S
–
COMER EN RALPH'S
ÿ FIGURA 3.48
EJERCICIOS 69
7. Con referencia al diagrama de nodo único de la figura 3.49, calcule: (a) iB, si
iA = 1 A, iD = 2 A, iC = 3 A e iE = 0; (b) iE, si iA = 1 A, iB = 1 A, iC = 1 A e iD
= 1 A.
Ia iB
identificación iC
es decir
ÿ FIGURA 3.49
8. Determine la corriente etiquetada como I en cada uno de los circuitos de la figura 3.50.
7A yo
1
3A
yo
1,5 V + 6A 2A yo 9A 1 5
–
3A
(a) (b) (C)

ÿ FIGURA 3.50
9. En el circuito que se muestra en la figura 3.51, se desconocen los valores del resistor, pero se sabe
que la fuente de 2 V suministra una corriente de 7 A al resto del circuito.
Calcule la corriente etiquetada i2.
R1
i2 1A
+ R2 R3
2 voltios – 3A
R1
ÿ FIGURA 3.51
i2 –3A
10. La fuente de voltaje en el circuito de la figura 3.52 tiene una corriente de 1 A que sale de su terminal
positivo hacia la resistencia R1. Calcule la corriente etiquetada i2. +
– 2 voltios –
R2 R3 7A
11. En el circuito representado en la figura 3.53, se determina que ix es 1.5 A y 9 V

fuente suministra una corriente de 7,6 A (es decir, una corriente de 7,6 A sale de la terminal de
referencia positiva de la fuente de 9 V). Determine el valor de la resistencia RA. ÿ FIGURA 3.52
12. Para el circuito de la figura 3.54 (que es un modelo para la operación de cd de un transistor de unión
bipolar polarizado en la región activa directa), IB se mide en 100 ÿA. Determine IC e IE.
CI
1k
–1,6 A R1 150i B
BI
+ +– +
5 V1 V2
– ES DECIR
–
9V + + vx
–
6 –
R2 1k
ix
ÿ FIGURA 3.53 ÿ FIGURA 3.54

13. Determine la corriente etiquetada como I3 en el circuito de la figura 3.55.
I3
+ 1
2mA 4,7k Vx 5Vx 3

–
ÿ FIGURA 3.55
14. Estudie el circuito representado en la figura 3.56 y explique (en términos de KCL) por qué el voltaje
etiquetado como Vx debe ser cero.
R + Vx –
R
+
contra
–
R
ÿ FIGURA 3.56
15. En muchos hogares, los enchufes eléctricos múltiples dentro de una habitación determinada a
menudo forman parte del mismo circuito. Dibuje el circuito de una habitación de cuatro paredes
que tiene un solo tomacorriente por pared, con una lámpara (representada por una resistencia de
1) conectada a cada tomacorriente.
3.3 Ley de voltaje de Kirchoff

16. Para el circuito de la figura 3.57:
(a) Determine el voltaje v1 si v2 = 0 y v3 = 17 V. (b) Determine el
voltaje v1 si v2 = 2 V y v3 = 2 V. (c) Determine el voltaje v2 si v1 = 7 V y
v3 = 9 V. (d) Determine el voltaje v3 si v1 = 2.33 V y v2 = 1.70 V.
A 2 C
–
+ v+2
–
v1 1 3 v3
–
+
B
ÿ FIGURA 3.57
17. Para cada uno de los circuitos de la figura 3.58, determine el voltaje vx y la corriente ix.
4 voltios –7 V
+– +–
+ +
– –
9V + ix 7 vx 2 voltios + ix 8 vx
– –
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.58
EJERCICIOS 71
18. Use KVL para obtener un valor numérico para la corriente etiquetada como i en cada circuito
representado en la figura 3.59.
2 voltios 1,5 V 1,5 V

2 2 2 2
+– –+ –+
+ i – –
+
1V 5 voltios 10 voltios i 2 voltios
– + + –
1V
10 2
+–
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.59
19. En el circuito de la figura 3.60, se determina que v1 = 3 V y v3 = 1.5 V. Calcu

vR tardío y v2.
23V
+ – 12 voltios
a
–+
+
+ v3 – –
– + v2 +– 1,5 V
+
4 voltios
R2 realidad virtual
vx +
–
+ R1 v1
– –
C b
ÿ FIGURA 3.60
20. En el circuito de la figura 3.60, se usa un voltímetro para medir lo siguiente: v1 = 2 V

y v3 = 1,5 V. Calcular vx .
21. Determine el valor de vx como se indica en el circuito de la figura 3.61.
500mA 2
7.3
+
+ ix
2,3 V – 1 2 vx
–
ÿ FIGURA 3.61
22. Considere el circuito simple que se muestra en la figura 3.62. Utilizando KVL, derivar el v+–1
expresiones
R1 R1
+
v1 = contra R2 y v2 = contra
R1 + R2 R1 + R2 contra
+ R2 v2
–
–
23. (a) Determine un valor numérico para cada corriente y voltaje (i1, v1, etc.) en
el circuito de la figura 3.63. (b) Calcule la potencia absorbida por cada elemento y verifique
que suman cero. ÿ FIGURA 3.62
v + 3 – i3
i1 i2 i4 i5
+ + + +
5v1
+ +
2 voltios
–
v1 6 v2 5i2 –
v4 5 v5
– – – –
ÿ FIGURA 3.63
24. El circuito que se muestra en la figura 3.64 incluye un dispositivo conocido como amplificador
operacional. Este dispositivo tiene dos propiedades inusuales en el circuito que se muestra: (1)
Vd = 0 V, y (2) no puede fluir corriente en ninguno de los terminales de entrada (marcados con "-" y
"+" dentro del símbolo), pero puede fluir a través de el terminal de salida (marcado como “OUT”).
Esta situación aparentemente imposible, en conflicto directo con KCL, es el resultado de cables de
alimentación al dispositivo que no están incluidos en el símbolo. Con base en esta información,
calcule Vout. (Sugerencia: se requieren dos ecuaciones KVL, ambas relacionadas con la fuente de
5 V).
470
100
– amplificador operacional
+
Enfermedad venérea
+ AFUERA
+
5 voltios – –
+ Vout
ÿ FIGURA 3.64
3.4 El circuito de un solo lazo 25. El
circuito de la figura 3.12b se construye con lo siguiente: vs1 = 8 V,

R1 = 1 frente, a 2 = 16 V y R2 = 4,7. Calcular la potencia absorbida por cada elemento. Verifique
que las potencias absorbidas suman cero.
26. Obtener un valor numérico de la potencia absorbida por cada elemento del circuito
se muestra en la figura 3.65.
2
+–
+ –
8vA
4,5 V 5 Virginia
–
+
ÿ FIGURA 3.65
27. Calcule la potencia absorbida por cada elemento del circuito de la figura 3.66.
28. Calcule la potencia absorbida por cada elemento en el circuito de la figura 3.67 si el elemento
misterioso X es (a) un resistor de 13; (b) una fuente de voltaje dependiente etiquetada como 4v1,
referencia "" en la parte superior;
referencia "" en la(c) unasuperior.
parte fuente de voltaje dependiente etiquetada como 4ix, con la
v + 1-
2 voltios
1k 33
–+
X
27
+ +
3vx
–
vx
500
+ +
– 12 voltios – – 2 voltios
ix 19
2,2k
ÿ FIGURA 3.66
ÿ FIGURA 3.67
29. Las leyes de Kirchhoff se aplican ya sea que la ley de Ohm se aplique o no a un elemento en
particular. La característica IV de un diodo, por ejemplo, viene dada por
ID = ES eVD/VT ÿ 1
EJERCICIOS 73
donde VT = 27 mV a temperatura ambiente e IS puede variar de 10ÿ12 a 10ÿ3 A. 100

En el circuito de la figura 3.68, use KVL/KCL para obtener VD si IS = 29 pA.
(Nota: este problema da como resultado una ecuación trascendental, que requiere un +
enfoque iterativo para obtener una solución numérica. La mayoría de las calculadoras 3 voltios
+
enfermedad venérea
– IDENTIFICACIÓN
científicas realizarán esa función).

–
3.5 El circuito de par de un solo nodo 30.

ÿ FIGURA 3.68
Con referencia al circuito de la figura 3.69, (a) determine las dos corrientes i1 e i2; (b) calcule
la potencia absorbida por cada elemento.
3A v 4 R1 7A 2 R2
– i1 i2
ÿ FIGURA 3.69
31. Determine un valor para el voltaje v como se indica en el circuito de la figura 3.70 y calcule
la potencia suministrada por las dos fuentes de corriente.
–2A v 10 R1 3A 6 R2
– i1 i2
ÿ FIGURA 3.70
32. Con referencia al circuito representado en la figura 3.71, determine el valor del voltaje v.
1A 5 v 5A 5 2A
–
ÿ FIGURA 3.71
33. Determine el voltaje v como se indica en la figura 3.72 y calcule la potencia

suministrada por cada fuente de corriente.
34. Aunque está dibujado de manera que no parezca obvio a primera vista, el circuito de la
figura 3.73 es, de hecho, un circuito de un solo par de nodos. (a) Determine la potencia
absorbida por cada resistencia. (b) Determine la potencia suministrada por cada fuente
de corriente. (c) Demuestre que la suma de la potencia absorbida calculada en (a) es igual
a la suma de la potencia suministrada calculada en (c).
ix 1k 3mA
2,8k
1 3ix v 2A 3
5mA 4,7k

3.6 Fuentes conectadas en serie y en paralelo
v1
+ 35. Determine el valor numérico de veq en la figura 3.74a, si (a) v1 = 0, v2 = 3 V y v3 = 3 V; (b)
–
v1 = v2 = v3 = 1 V; (c) v1 = 9 V, v2 = 4,5 V, v3 = 1 V.
36. Determine el valor numérico de ieq en la figura 3.74b, si (a) i1 = 0, i2 = 3 A e i3 = 3 A; (b)

+ +
v2 –
= – Veq
i1 = i2 = i3 = 1 A; c) i1 = 9 A, i2 = 4,5 A, i3 = 1 A.
37. Para el circuito que se presenta en la figura 3.75, determine la corriente etiquetada i
–
combinando primero las cuatro fuentes en una sola fuente equivalente.
v3 +
38. Determine el valor de v1 requerido para obtener un valor cero para la corriente etiquetada
como i en el circuito de la figura 3.76.
(a)
1k 7
– –
6 voltios
+ i 4 voltios
+
i
–
2 voltios
+
= + v1
i1 i2 i3 –
es decir
+ –
12 voltios – 2 voltios 2 voltios
+ 1V
+
– 7
+
–
(b) ÿ FIGURA 3.75 ÿ FIGURA 3.76

ÿ FIGURA 3.74
39. (a) Para el circuito de la figura 3.77, determine el valor del voltaje marcado como v,
después de simplificar primero el circuito a una sola fuente de corriente en paralelo con
dos resistencias. (b) Verifique que la potencia suministrada por su fuente equivalente sea
igual a la suma de las potencias suministradas de las fuentes individuales en el circuito original.
7A 2 v 5A 3 8A
–
ÿ FIGURA 3.77
40. ¿Qué valor de IS en el circuito de la figura 3.78 dará como resultado un voltaje cero v?
1,28 A 1 v ES 1 –2,57 A
–
ÿ FIGURA 3.78
41. (a) Determine los valores de IX y VY en el circuito que se muestra en la figura 3.79.
(b) ¿Son esos valores necesariamente únicos para ese circuito? Explique. (c) Simplifique
el circuito de la figura 3.79 tanto como sea posible y mantenga los valores de vy i. (Su
circuito debe contener el 1 resistor.)
–3A 3A
+
– – –
IX –4 AV 1 + 4 voltios
+ VY + 3 voltios
–
i
ÿ FIGURA 3.79
EJERCICIOS 75
3.7 Resistencias en Serie y Paralelo

42. Determine la resistencia equivalente de cada una de las redes que se muestran en la figura 3.80.
4
2
2
1
2
3
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.80
43. Para cada red representada en la figura 3.81, determine una sola resistencia equivalente.
2 4 1 4 3
(a) (b)
ÿ FIGURA 3.81
44. (a) Simplifique el circuito de la figura 3.82 tanto como sea posible usando fuente y
combinaciones de resistencias. (b) Calcula i, usando tu circuito simplificado. ( c) ¿A qué voltaje
debe cambiarse la fuente de 1 V para reducir i a cero? (d) Calcule la potencia absorbida por la
resistencia de 5.
i 2 7 5
+ +
3 voltios
– –
1V
1
ÿ FIGURA 3.82
i3
45. (a) Simplifique el circuito de la figura 3.83 usando las combinaciones apropiadas de fuente y 3 9
resistencia. (b) Determine el voltaje etiquetado como v, usando su circuito simplificado. (c)
Calcule la potencia proporcionada por la fuente de 2 A al resto del circuito.
+ 3
+
1A vx 3 5
2A 5 5A 5 v 1A
–
–
5
ÿ FIGURA 3.83
3 6
46. Haciendo un uso adecuado de las técnicas de combinación de resistencias, calcule i3 en el
circuito de la figura 3.84 y la potencia suministrada al circuito por la corriente única
fuente.
ÿ FIGURA 3.84
47. Calcule el voltaje etiquetado como vx en el circuito de la figura 3.85 después de la primera
simplificación, utilizando las combinaciones apropiadas de fuente y resistencia.
i
9
+
2A vx 3 15 4i
–
6 6
ÿ FIGURA 3.85
48. Determine la potencia absorbida por el resistor de 15 en el circuito de la figura 3.86.
i
3 15
4A 2i 3A 6 6 9A
ÿ FIGURA 3.86
49. Calcule la resistencia equivalente Req de la red que se muestra en la figura 3.87 si
R1 = 2R2 = 3R3 = 4R4 etc. y R11 = 3 .
R2 R5 R8
Requerido R1 R4 R7 R10 R11
R3 R6 R9
ÿ FIGURA 3.87
50. Muestre cómo combinar cuatro resistencias de 100 para obtener una resistencia equivalente
de (a) 25; (b) 60; c) 40 .
3.8 División de voltaje y corriente 51. En la
i R1
red de divisores de voltaje de la figura 3.88, calcule (a) v2 si v = 9.2 V y v1 = 3 V; (b) v1 si v2 =
1 V yv = 2 V; (c) v si v1 = 3 V y v2 = 6 V; (d) R1/R2 si v1 = v2; (e) v2 si v = 3,5 V y R1 =
+ + 2R2; (f ) v1 si v = 1,8 V, R1 = 1 k y R2 = 4,7 k.
v+–1
v R2 v2
–
52. En la red divisoria de corriente representada en la figura 3.89, calcule (a) i1 si i = 8 A e
–
i2 = 1 A; (b) v si R1 = 100 k, R2 = 100 k e i = 1 mA; (c) i2 si i = 20 mA, R1 = 1 y R2 =
4; (d) i1 si i = 10 A, R1 = R2 = 9; (e), i2 si i = 10 A, R1 = 100 M y R2 =1.
ÿ FIGURA 3.88
+
i1 i2
v R1 R2
ÿ FIGURA 3.89
EJERCICIOS 77
53. Elija un voltaje v 2.5 V y valores para las resistencias R1, R2, R3 y R4 en el +
circuito de la figura 3.90 de modo que i1 = 1 A, i2 = 1.2 A, i3 = 8 A e i4 = 3.1 A . i1 i2 i3 i4
54. Emplee la división de voltaje para ayudar en el cálculo del voltaje etiquetado como vx en v
R1 R2 R3 R4
el circuito de la figura 3.91.
55. Se construye una red a partir de una conexión en serie de cinco resistencias que tienen un –
Usa la red
, 31 7, ,emplea
valor, de 5 y 9 .
,
Si se conectan 9 V entre los terminales del
la división de voltaje para calcular el voltaje a través de la resistencia 3 y el voltaje a ÿ FIGURA 3.90
través de la resistencia 7.
–
v+
56. Empleando combinación de resistencia y división de corriente según corresponda, disuadir X
extraiga valores para i1, i2 y v3 en el circuito de la figura 3.92.

2 3
+
3 voltios 2 10
i2 –
i1
4 +
5
ÿ FIGURA 3.91
25A 1 2 4 4 v3
–
ÿ FIGURA 3.92
57. En el circuito de la figura 3.93, sólo interesa el voltaje vx . Simplifique el circuito utilizando
combinaciones de resistencias apropiadas y emplee iterativamente la división de voltaje
para determinar vx.
2k
1k
4k
3k
3 voltios
+ 4k
–
+
3k
vx 7k
–
ÿ FIGURA 3.93
58. El circuito que se muestra en la figura 3.94 es un modelo lineal de un transistor de unión
bipolar polarizado en la región de operación activa directa. Explique por qué la división de
voltaje no es un enfoque válido para determinar el voltaje a través de cualquiera de las resistencias de 10 k.
10k 10i1
i1
+ +– +
– –
0,7 V
10k 1k
ÿ FIGURA 3.94
59. Un modelo común de frecuencia media para un circuito amplificador basado en efecto de campo es
se muestra en la figura 3.95. Si el parámetro de control gm (conocido como transconductancia) es igual
a 1,2 mS, emplee la división de corriente para obtener la corriente a través de la resistencia de 1 k y luego
calcule el voltaje de salida del amplificador vout.
30
+ +
+
12 porque 1000t mV 15 mil v gmv 10k 1k fuera
–
– –
ÿ FIGURA 3.95
60. El circuito representado en la figura 3.96 se emplea habitualmente para modelar el midfre
operación de frecuencia de un amplificador basado en transistor de unión bipolar. Calcule la salida vout
del amplificador si la transconductancia gm es igual a 322 mS.
1k
+ +
+ v
6 porque 2300t V 15 mil 3k gmv 3.3 k fuera
–
– –
ÿ FIGURA 3.96
61. Con respecto al circuito que se muestra en la figura 3.97, calcule (a) el voltaje entre las dos resistencias
de 10, suponiendo que la terminal superior es la referencia positiva; (b) la potencia disipada por la
resistencia de 4.
20 40 20
+ 10 10
2 voltios 50 4
–
ÿ FIGURA 3.97
62. Elimine la resistencia de 10 más a la izquierda en el circuito de la figura 3.97 y calcule

(a) la corriente que fluye hacia la terminal izquierda de la resistencia de 40; (b) la potencia suministrada
por la fuente de 2 V; (c) la potencia disipada por la resistencia de 4.
63. Considere el circuito de siete elementos representado en la figura 3.98. (a) ¿Cuántos nodos, bucles y
ramas contiene? (b) Calcule la corriente que fluye a través de cada resistencia. (c) Determine el voltaje a
través de la fuente de corriente, suponiendo que la terminal superior es la terminal de referencia positiva.
2
2
2A 5
ÿ FIGURA 3.98
CAPÍTULO
Nodal básico y
4
Análisis de malla
CONCEPTOS CLAVE
Análisis nodal
INTRODUCCIÓN
Armado con el trío de las leyes de Ohm y Kirchhoff, analizar un circuito La técnica del supernodo
lineal simple para obtener información útil, como la corriente, el voltaje
o la potencia asociada con un elemento en particular, quizás comience a Análisis de malla
parecer una empresa bastante sencilla. Aún así, al menos por el
momento, cada circuito parece único, lo que requiere (hasta cierto punto) La técnica de la supermalla
una medida de creatividad al abordar el análisis.
En este capítulo, aprendemos dos técnicas básicas de análisis de circuitos,
Elegir entre análisis nodal y
el análisis de nodos y el análisis de mallas, que nos permiten investigar de malla
muchos circuitos diferentes con un enfoque sistemático y metódico. El

resultado es un análisis simplificado, un nivel más uniforme de complejidad Análisis asistido por computadora,
en nuestras ecuaciones, menos errores y, quizás lo más importante, una Incluyendo PSpice y
MATLAB
menor ocurrencia de "¡No sé cómo empezar!"
La mayoría de los circuitos que hemos visto hasta ahora han sido bastante
simple y (para ser honesto) de uso práctico cuestionable. Tales circuitos
son valiosos, sin embargo, para ayudarnos a aprender a aplicar técnicas
fundamentales. Aunque los circuitos más complejos que aparecen en este
capítulo pueden representar una variedad de sistemas eléctricos que
incluyen circuitos de control, redes de comunicación, motores o circuitos
integrados, así como modelos de circuitos eléctricos de sistemas no
eléctricos, creemos que es mejor no detenerse en tales detalles en este
momento. esta primera etapa. Más bien, es importante centrarse inicialmente
en la metodología de resolución de problemas que seguiremos desarrollando a
lo largo del libro.
79
80 CAPÍTULO 4 ANÁLISIS NODAL Y DE MALLA BÁSICO
4.1 ANÁLISIS NODAL

•
Comenzamos nuestro estudio de los métodos generales para el análisis metódico
de circuitos considerando un poderoso método basado en KCL, a saber, el análisis
nodal. En el cap. 3 consideramos el análisis de un circuito simple que contiene solo
dos nodos. Descubrimos que el paso principal del análisis fue obtener una sola
ecuación en términos de una sola cantidad desconocida: el voltaje entre el par de
nodos.
Ahora dejaremos que aumente el número de nodos y, en consecuencia,
proporcionaremos una cantidad desconocida adicional y una ecuación adicional
para cada nodo agregado. Por lo tanto, un circuito de tres nodos debe tener dos
voltajes desconocidos y dos ecuaciones; un circuito de 10 nodos tendrá nueve
voltajes desconocidos y nueve ecuaciones; un circuito de N nodos necesitará (N ÿ
1) voltajes y (N ÿ 1) ecuaciones. Cada ecuación es una ecuación KCL simple.
Para ilustrar la técnica básica, considere el circuito de tres nodos que se muestra
en la figura 4.1a, rediseñado en la figura 4.1b para enfatizar el hecho de que solo
hay tres nodos, numerados en consecuencia. Nuestro objetivo será determinar el
voltaje a través de cada elemento, y el próximo paso en el análisis es crítico.
Designamos un nodo como nodo de referencia; será el terminal negativo de
nuestros N ÿ 1 = 2 voltajes nodales, como se muestra en la figura 4.1c.
Se obtiene una pequeña simplificación en las ecuaciones resultantes si se
identifica como nodo de referencia el nodo conectado al mayor número de ramas.
Si hay un nodo de tierra, generalmente es más conveniente seleccionarlo como
nodo de referencia, aunque muchas personas parecen preferir seleccionar el nodo
inferior de un circuito como referencia, especialmente si no se observa una tierra
explícita.
El voltaje del nodo 1 con respecto al nodo de referencia se denomina v1 y v2
se define como el voltaje del nodo 2 con respecto al nodo de referencia. Estas
1 5 2
5
1
2
3,1A 2 1 –1,4 A
3,1A –1,4 A
(a) (b)
1 5 2 v1 5 v2
+ +
1 1
2 2
v1 v2
3,1A –1,4 A 3,1A –1,4 A
––
Nodo de referencia Árbitro.
(C) (d)
ÿ FIGURA 4.1 (a) Un circuito simple de tres nodos. (b) Circuito redibujado para enfatizar los nodos. (c) Nodo de
referencia seleccionado y voltajes asignados. (d) Referencias abreviadas de voltaje. Si lo desea, un símbolo
de tierra apropiado puede sustituirse por "Ref".
SECCIÓN 4.1 ANÁLISIS NODAL 81
dos voltajes son todo lo que necesitamos, ya que el voltaje entre cualquier otro par
El nodo de referencia en un esquema se define
de nodos se puede encontrar en términos de ellos. Por ejemplo, el voltaje del nodo
implícitamente como cero voltios. Sin embargo, es
1 con respecto al nodo 2 es v1 ÿ v2. Los voltajes v1 y v2 y sus signos de referencia
importante recordar que cualquier terminal puede
se muestran en la figura 4.1c. Una vez que se ha etiquetado un nodo de referencia,
designarse como terminal de referencia. Así, el nodo de
es una práctica común omitir los signos de referencia en aras de la claridad; el nodo
referencia está a cero voltios con respecto a los otros
etiquetado con el voltaje se toma como el terminal positivo (Fig. 4.1d). Esto se
voltajes nodales definidos, y no necesariamente con respecto a tierra .
entiende como un tipo de notación abreviada de voltaje.
Ahora aplicamos KCL a los nodos 1 y 2. Lo hacemos igualando la corriente
total que sale del nodo a través de varias resistencias con la corriente total de la
fuente que ingresa al nodo. Por lo tanto,
v1 v1 ÿ v2
+ = 3,1 [1]
2 5
0.7v1 ÿ 0.2v2 = 3.1 [2]

En el nodo 2 obtenemos
v2 v2 ÿ v1
+ = ÿ(ÿ1,4) [3]
1 5
ÿ0.2v1 + 1.2v2 = 1.4 [4]
Las ecuaciones [2] y [4] son las dos ecuaciones deseadas con dos incógnitas y
pueden resolverse fácilmente. Los resultados son v1 = 5 V y v2 = 2 V.
A partir de esto, es sencillo determinar el voltaje a través de la resistencia
de 5: v5 = v1 ÿ v2 = 3 V. Las corrientes y las potencias absorbidas también se
pueden calcular en un solo paso.
Debemos notar en este punto que hay más de una forma de escribir las
ecuaciones KCL para el análisis nodal. Por ejemplo, el lector puede preferir sumar
todas las corrientes que ingresan a un nodo determinado y establecer esta cantidad en cero.
Así, para el nodo 1 podríamos haber escrito
v1 v1 ÿ v2
3.1 - ÿ
=0
2 5
o
ÿv1 v2 ÿ v1
3.1 + + =0
2 5
cualquiera de los cuales es equivalente a la Ec. [1].

¿Es una manera mejor que cualquier otra? Cada instructor y cada alumno
desarrollan una preferencia personal y, al final del día, lo más importante es ser
constante. Los autores prefieren construir ecuaciones KCL para el análisis nodal de
tal manera que terminen con todos los términos de fuente actuales en un lado y
todos los términos de resistencia en el otro. Específicamente,
corrientes que ingresan al nodo desde fuentes de

corriente = corrientes que salen del nodo a través de resistencias
Hay varias ventajas en este enfoque. Primero, nunca hay confusión con respecto a
si un término debe ser “v1 ÿ v2” o “v2 ÿ v1”; la
El primer voltaje en cada expresión de corriente de resistencia corresponde al nodo

para el cual se escribe una ecuación KCL, como se ve en las Ecs. [1] y [3]. En segundo
lugar, permite comprobar rápidamente que no se ha omitido un término accidentalmente.
Simplemente cuente las fuentes de corriente conectadas a un nodo y luego las
resistencias; agruparlos de la manera indicada hace que la comparación sea un poco más fácil.
EJEMPLO 4.1
Determine la corriente que fluye de izquierda a derecha a través del
resistor de 15 de la figura 4.2a.
v1 15 v2
7 v1 15 v2
2A 5 4A
i
3 2A 10 5 4A
Árbitro. Árbitro.
(a) (b)
ÿ FIGURA 4.2 (a) Un circuito de cuatro nodos que contiene dos fuentes de corriente independientes. (b) Los
dos resistores en serie se reemplazan con un solo resistor de 10, lo que reduce el circuito a tres nodos.
El análisis nodal arrojará directamente valores numéricos para los voltajes

nodales v1 y v2, y la corriente deseada viene dada por i = (v1 ÿ v2)/15.
Sin embargo, antes de lanzarnos al análisis nodal, notamos primero que
no hay detalles sobre el resistor de 7 o el resistor de 3 de interés. Por lo tanto,
podemos reemplazar su combinación en serie con un resistor de 10 como en la
figura 4.2b. El resultado es una reducción en el número de ecuaciones a resolver.
Escribiendo una ecuación KCL apropiada para el nodo 1,
v1 v1 ÿ v2
2= + [5]
10 15
y para el nodo 2,
v2 v2 ÿ v1
4= + [6]
5 15
Reordenando, obtenemos
5v1 ÿ 2v2 = 60
ÿv1 + 4v2 = 60
Resolviendo, encontramos que v1 = 20 V y v2 = 20 V para que v1 ÿ v2 = 0.

En otras palabras, ¡fluye corriente cero a través de la resistencia de 15 en este
circuito!
PRÁCTICA
•
4.1 Para el circuito de la figura 4.3, determine los voltajes nodales v1 y v2.
v1
15 v2
5A 4 2A
ÿ FIGURA 4.3
Respuesta: v1 = ÿ145/8 V, v2 = 5/2 V.
Ahora aumentemos el número de nodos para que podamos usar esta tecnología.
único para trabajar un problema un poco más difícil.
EJEMPLO 4.2
Determine los voltajes nodales para el circuito de la figura 4.4a, con
referencia al nodo inferior. –3A
Identificar el objetivo del problema.

Hay cuatro nodos en este circuito. Con el nodo inferior como referencia, 3 7
etiquetamos los otros tres nodos como se muestra en la figura 4.4b. El circuito se
ha vuelto a dibujar para mayor claridad, teniendo cuidado de identificar los dos
nodos relevantes para la resistencia de 4. 4 5
–8A
1
Recoger la información conocida. –25A
Tenemos tres voltajes desconocidos, v1, v2 y v3. Todas las fuentes de corriente
(a)
y resistencias tienen valores designados, que están marcados en el esquema.
4
Diseña un plan.
Este problema se adapta bien al análisis nodal, ya que se pueden escribir –3A
tres ecuaciones KCL independientes en términos de las fuentes de corriente y la 7
v2
corriente a través de cada resistencia. v1 v3
3
Construya un conjunto apropiado de ecuaciones. 5
1
Comenzamos escribiendo una ecuación KCL para el nodo 1: –8A
v1 ÿ v2 v1 ÿ v3
ÿ8 ÿ 3 = + –25A
3 4 Nodo de referencia
o (b)
0.5833v1 ÿ 0.3333v2 ÿ 0.25v3 = ÿ11 [7] ÿ FIGURA 4.4 (a) Un circuito de cuatro nodos. (b) Circuito
redibujado con nodo de referencia elegido y voltajes
En el nodo 2: etiquetados.
v2 ÿ v1 v2 ÿ v3 (Continúa en la siguiente página)

ÿ(ÿ3) = v2 + +
3 1 7
ÿ0,3333v1 + 1,4762v2 ÿ 0,1429v3 = 3 [8]
Y, en el nodo 3:
v3 v3 ÿ v2 v3 ÿ v1
ÿ(ÿ25) = + +
5 7 4
o, más simplemente,
ÿ0,25v1 ÿ 0,1429v2 + 0,5929v3 = 25 [9]
Determine si se requiere información adicional.

Tenemos tres ecuaciones con tres incógnitas. Siempre que sean independientes,
esto es suficiente para determinar los tres voltajes.

Las ecuaciones [7] a [9] se pueden resolver utilizando una calculadora
científica (Apéndice 5), paquetes de software como MATLAB o técnicas
más tradicionales de "conectar y tragar", como eliminación de variables,
métodos matriciales o la regla de Cramer. . Usando el último método,
descrito en el Apéndice 2, tenemos
ÿ11 ÿ0,3333 ÿ0,2500 1,4762
3 ÿ0,1429 25 ÿ0,1429
0,5929 1.714
v1 = = = 5,412 V
0,5833 ÿ0,3333 ÿ0,2500 ÿ0,3333 0,3167
1,4762 ÿ0,1429 ÿ0,2500 ÿ0,1429
0,5929
Similarmente,
0,5833 ÿ11 ÿ0,2500 ÿ0,3333

3 ÿ0,1429 ÿ0,2500 25 0,5929
2.450
v2 = = = 7,736 V
0.3167 0,3167
y
0,5833 ÿ0,3333 ÿ11 ÿ0,3333

1,4762 3 ÿ0,2500 ÿ0,1429 25
14.67
v3 = = = 46,32 V
0.3167 0,3167

Sustituir los voltajes nodales en cualquiera de nuestras tres ecuaciones
nodales es suficiente para garantizar que no cometemos errores de cálculo.
Más allá de eso, ¿es posible determinar si estos voltajes son valores
"razonables"? Tenemos una corriente máxima posible de 3 + 8 + 25 = 36
amperios en cualquier parte del circuito. La resistencia más grande, lo
esque
7, por
no
esperamos ninguna magnitud de voltaje superior a 7 × 36 = 252 V.
Hay, por supuesto, numerosos métodos disponibles para la solución de sistemas

lineales de ecuaciones, y describimos varios en detalle en el Apéndice 2.
Antes del advenimiento de la calculadora científica, la regla de Cramer, como se ve en el
ejemplo 4.2, era muy común en el análisis de circuitos, aunque ocasionalmente tediosa
de implementar. Es, sin embargo, fácil de usar en un simple
calculadora de cuatro funciones, por lo que el conocimiento de la técnica puede ser

valioso. MATLAB, por otro lado, aunque no es probable que esté disponible durante
un examen, es un poderoso paquete de software que puede simplificar enormemente
el proceso de solución; en el Apéndice 6 se proporciona un breve tutorial sobre
cómo empezar.
Para la situación encontrada en el Ejemplo 4.2, hay varias opciones disponibles
a través de MATLAB. Primero, podemos representar las Ecs. [7] a [9] en forma
matricial:
0,5833 ÿ0,3333 ÿ0,25 ÿ0,3333 ÿ11
v1
ÿ 1,4762 ÿ0,1429 ÿÿÿ ÿ = ÿ 3ÿ
v2
ÿ ÿ0,25 ÿ0,1429 0,5929 25 ÿ
ÿ v3 ÿ ÿ
así que eso
ÿ1
0,5833 ÿ0,3333 ÿ0,25 ÿ0,3333 ÿ11
v1
ÿ ÿ = ÿ 1,4762 ÿ0,1429 ÿ ÿ 3ÿ
v2
ÿ v3 ÿ ÿ ÿ0,25 ÿ0,1429 0,5929 ÿ ÿ 25 ÿ
En MATLAB, escribimos
>> a = [0,5833 -0,3333 -0,25; -0,3333 1,4762 -0,1429; -0,25 -0,1429 0,5929];
>> c = [-11; 3; 25];
>> b = a^-1 * C
segundo =
5.4124
7.7375
46.3127
>>
donde los espacios separan los elementos a lo largo de las filas y un punto y coma
separa las filas. La matriz denominada b, a la que también se puede hacer referencia
como vector ya que tiene una sola columna, es nuestra solución. Por lo tanto, v1 =
5.412 V, v2 = 7.738 V y v3 = 46.31 V (se incurrió en algún error de redondeo).
También podríamos usar las ecuaciones de KCL como las escribimos inicialmente
si empleamos el procesador simbólico de MATLAB.
>> eqn1 = '-8 -3 = (v1 - v2)/ 3 + (v1 - v3)/ 4'; >> eqn2 = '-(-3) = (v2 - v1)/ 3 + v2/ 1 + (v2 - v3)/
7'; >> eqn3 = '-(-25) = v3/ 5 + (v3 - v2)/ 7 + (v3 - v1)/ 4'; >> respuesta = resolver(eqn1, eqn2, eqn3, 'v1', 'v2',
'v3');
>> respuesta.v1
respuesta =
720/133
>> respuesta.v2
respuesta =
147/19
>> respuesta.v3
respuesta =
880/19
>>
lo que da como resultado respuestas exactas, sin errores de redondeo. La rutina

solve() se invoca con la lista de ecuaciones simbólicas que llamamos eqn1, eqn2 y
eqn3, pero también se deben especificar las variables v1, v2 y v3. Si se llama a solve()
con menos variables que ecuaciones, se devuelve una solución algebraica.
La forma de la solución merece un breve comentario; se devuelve en lo que se refiere
en lenguaje de programación como una estructura; en este caso, llamamos a nuestra
estructura "respuesta". Se accede a cada componente de la estructura por separado
por nombre, como se muestra.
PRÁCTICA
•
4.2 Para el circuito de la figura 4.5, calcule el voltaje a través de cada corriente
fuente.
1 4
3A 3 5 7A
Nodo de referencia
ÿ FIGURA 4.5
Respuesta: v3A = 5,235 V; v7A = 11,47 V.
Los ejemplos anteriores han demostrado el enfoque básico del análisis nodal, pero
vale la pena considerar qué sucede si también están presentes las fuentes dependientes.
EJEMPLO 4.3
Determine la potencia suministrada por la fuente dependiente de la figura 4.6a.
v1
1 i1 2 1 i1 2
3 3
15A 15A v2
v+–x v+–x
3i1 3i1
Árbitro.
(a) (b)
ÿ FIGURA 4.6 (a) Un circuito de cuatro nodos que contiene una fuente de corriente dependiente. (b) Circuito etiquetado
para el análisis nodal.
Elegimos el nodo inferior como nuestra referencia, ya que tiene una gran
cantidad de conexiones de derivación, y procedemos a etiquetar los voltajes nodales
v1 y v2 como se muestra en la figura 4.6b. La cantidad etiquetada como vx es en
realidad igual a v2.
En el nodo 1, escribimos
v1 ÿ v2 + v1
15 = [10]
1 2
y en el nodo 2
v2 ÿ v1 v2
3i1 = + [11]
1 3
Desafortunadamente, solo tenemos dos ecuaciones pero tres incógnitas; este es

un resultado directo de la presencia de la fuente de corriente dependiente, ya que no
está controlada por un voltaje nodal. Por lo tanto, necesitamos una ecuación adicional
que relacione i1 con uno o más voltajes nodales.
En este caso, encontramos que
v1
i1 = [12]
2
que al sustituir en la Ec. [11] rendimientos (con un poco de reorganización)
3v1 ÿ 2v2 = 30 [13]
y ecuación [10] simplemente para
ÿ15v1 + 8v2 = 0 [14]
Resolviendo, encontramos que v1 = ÿ40 V, v2 = ÿ75 V e i1 = 0.5v1 = ÿ20 A. Por

lo tanto, la potencia suministrada por la fuente dependiente es igual a (3i1)(v2) =
(ÿ60) (ÿ75) = 4,5 kW.
Vemos que la presencia de una fuente dependiente creará la necesidad de una

ecuación adicional en nuestro análisis si la cantidad de control no es un voltaje nodal. Ahora
veamos el mismo circuito, pero con la variable de control de la fuente de corriente
dependiente cambiada a una cantidad diferente: el voltaje a través de la resistencia de 3,
que de hecho es un voltaje nodal. Encontraremos que sólo se requieren dos ecuaciones
para completar el análisis.
EJEMPLO 4.4
Determine la potencia suministrada por la fuente dependiente de la figura 4.7a.
Seleccionamos el nodo inferior como nuestra referencia y etiquetamos los voltajes nodales
como se muestra en la figura 4.7b. Hemos etiquetado el voltaje nodal vx explícitamente para
mayor claridad. Tenga en cuenta que nuestra elección de nodo de referencia es importante
en este caso; condujo a que la cantidad vx fuera un voltaje nodal.
Nuestra ecuación KCL para el nodo 1 es
v1 - vx v1
15 = + [15]
1 2

v1
1 i1 2 1 i1 2
3 3
15A 15A vx
v+–x v+–x
3vx 3vx
Árbitro.
(a) (b)
v1
ÿ FIGURA 4.7 (a) Un circuito de cuatro nodos que contiene una fuente de corriente dependiente. (b) Circuito etiquetado
para el análisis nodal.
y para el nodo x es
i1 1 2
vx ÿ v1 v2
2 3vx = + [dieciséis]
5A v2 1 3
50 ÿ30 V. 7
Agrupando términos y resolviendo, encontramos que v1 = 7
V y vx =
A Por lo tanto, la fuente dependiente en este circuito genera (3vx )(vx ) = 55.1 W.
PRÁCTICA •
Árbitro.
4.3 Para el circuito de la figura 4.8, determine el voltaje nodal v1 si A es (a) 2i1; (b)
ÿ FIGURA 4.8
2v1.
70
Respuesta: (a)
9
V; (b) –10 V.
Resumen del procedimiento de análisis nodal básico
1. Cuente el número de nodos (N).
2. Designe un nodo de referencia. La cantidad de términos en sus ecuaciones

nodales se puede minimizar seleccionando el nodo con la mayor cantidad de
ramas conectadas a él.
3. Etiquete los voltajes nodales (hay N ÿ 1 de ellos).
4. Escriba una ecuación KCL para cada uno de los nodos que no son de referencia.
Sume las corrientes que fluyen hacia un nodo desde las fuentes en un lado de la
ecuación. Por otro lado, sume las corrientes que salen del nodo a través de las
resistencias. Preste mucha atención a los signos "-".
5. Exprese cualquier incógnita adicional, como corrientes o voltajes distintos de

los voltajes nodales, en términos de voltajes nodales apropiados. Esta
situación puede darse si en nuestro circuito aparecen fuentes de tensión o fuentes
dependientes.
6. Organiza las ecuaciones. Agrupe los términos de acuerdo con los voltajes nodales.
7. Resuelva el sistema de ecuaciones para los voltajes nodales (habrá N ÿ 1 de

ellos).
SECCIÓN 4.2 EL SUPERNODO 89
Estos siete pasos básicos funcionarán en cualquier circuito que encontremos,

aunque la presencia de fuentes de voltaje requerirá un cuidado especial. Tales
situaciones se discuten a continuación.
4.2 • EL SUPERNODO
Como ejemplo de cómo se manejan mejor las fuentes de voltaje cuando se realiza un
4
análisis nodal, considere el circuito que se muestra en la figura 4.9a. El circuito original
de cuatro nodos de la figura 4.4 se cambió al reemplazar la resistencia de 7 entre los –3A
nodos 2 y 3 con una fuente de voltaje de 22 V. Todavía asignamos los mismos voltajes
v2
–+ v3
de nodo a referencia v1, v2 y v3. Anteriormente, el siguiente paso era la aplicación de v1
3 22V
KCL en cada uno de los tres nodos que no son de referencia. Si tratamos de hacer
5
eso una vez más, vemos que nos encontraremos con algunas dificultades en los 1
–8A
nodos 2 y 3, porque no sabemos cuál es la corriente en la rama con la fuente de
voltaje. No hay forma de expresar la corriente como una función del voltaje, porque la –25A
definición de una fuente de voltaje es exactamente que el voltaje es independiente de Nodo de referencia
la corriente. (a)
Hay dos formas de salir de este dilema. El enfoque más difícil es asignar una
corriente desconocida a la rama que contiene la fuente de voltaje, aplicar KCL tres
veces y luego aplicar KVL (v3 ÿ v2 = 22) una vez entre los nodos 2 y 3; el resultado es
–+
entonces cuatro ecuaciones con cuatro incógnitas.
22V
El método más fácil es tratar el nodo 2, el nodo 3 y la fuente de voltaje como una
especie de supernodo y aplicar KCL a ambos nodos al mismo tiempo; el supernodo
está indicado por la región delimitada por la línea discontinua en la figura 4.9a. Esto (b)
está bien porque si la corriente total que sale del nodo 2 es cero y la corriente total ÿ FIGURA 4.9 (a) El circuito del ejemplo 4.2 con una fuente
que sale del nodo 3 es cero, entonces la corriente total que sale de la combinación de de 22 V en lugar del resistor de 7. (b) Vista ampliada de la
región definida como un supernodo; KCL requiere que
los dos nodos es cero. Este concepto se representa gráficamente en la vista ampliada
todas las corrientes que fluyen hacia la región sumen cero,
de la figura 4.9b. o nos apilaríamos o nos quedaríamos sin electrones.
EJEMPLO 4.5
Determine el valor del voltaje de nodo desconocido v1 en el circuito de la
figura 4.9a.
La ecuación de KCL en el nodo 1 no cambia con respecto al ejemplo 4.2:
v1 ÿ v2 v1 ÿ v3
ÿ8 ÿ 3 = +
3 4
o
0.5833v1 ÿ 0.3333v2 ÿ 0.2500v3 = ÿ11 [17]
A continuación, consideramos el supernodo 2-3. Dos fuentes actuales son con

conectado, y cuatro resistencias. Por lo tanto,
v2 ÿ v1 v3 ÿ v1 v3
3 + 25 = + + v2 +
3 4 5 1
o
ÿ0,5833v1 + 1,3333v2 + 0,45v3 = 28 [18]

Como tenemos tres incógnitas, necesitamos una ecuación adicional y debe

utilizar el hecho de que hay una fuente de voltaje de 22 V entre los nodos 2 y 3:
3
v2 ÿ v3 = ÿ22 [19]
Resolviendo Ecs. [17] a [19], la solución para v1 es 1.071 V.
+– PRÁCTICA
5 voltios
•
1 4.4 Para el circuito de la figura 4.10, calcule el voltaje en cada fuente de
4A 2
9A
corriente.
dieciséis
Respuesta: 5,375 V, 375 mV.

Nodo de referencia
ÿ FIGURA 4.10
La presencia de una fuente de voltaje reduce en 1 el número de nodos que no son de

referencia en los que debemos aplicar KCL, independientemente de si la fuente de voltaje
se extiende entre dos nodos que no son de referencia o está conectada entre un nodo y la
referencia. Debemos tener cuidado al analizar circuitos como el del problema de práctica
4.4. Dado que ambos extremos de la resistencia son parte del supernodo, técnicamente
debe haber dos términos de corriente correspondientes en la ecuación de KCL, pero se
anulan entre sí. Podemos resumir el método del supernodo de la siguiente manera:
Resumen del procedimiento de análisis de supernodos
1. Cuente el número de nodos (N).

2. Designe un nodo de referencia. El número de términos en su nodo
Las ecuaciones se pueden minimizar seleccionando el nodo con el mayor número
de ramas conectadas a él.
3. Etiquete los voltajes nodales (hay N ÿ 1 de ellos).

4. Si el circuito contiene fuentes de voltaje, forme un supernodo alrededor de
cada una. Esto se hace encerrando la fuente, sus dos terminales y cualquier
otro elemento conectado entre los dos terminales dentro de un recinto de líneas
discontinuas.
5. Escriba una ecuación KCL para cada nodo que no sea de referencia y para
cada supernodo que no contiene el nodo de referencia. Sume las
corrientes que fluyen hacia un nodo/supernodo desde las fuentes de corriente
en un lado de la ecuación. Por otro lado, sume las corrientes que salen del
nodo/supernodo a través de las resistencias. Preste mucha atención a los
signos "-".
6. Relacione el voltaje a través de cada fuente de voltaje con los voltajes nodales.
Esto se logra mediante la simple aplicación de KVL; se necesita una
ecuación de este tipo para cada supernodo definido.
7. Exprese cualquier incógnita adicional (es decir, corrientes o voltajes que no
sean voltajes nodales) en términos de voltajes nodales apropiados. Esta
situación puede ocurrir si aparecen fuentes dependientes en nuestro circuito.
9. Resuelva el sistema de ecuaciones para los voltajes nodales (habrá N ÿ 1 de
ellos).
SECCIÓN 4.2 EL SUPERNODO 91
Vemos que hemos agregado dos pasos adicionales de nuestro procedimiento de

análisis nodal general. En realidad, sin embargo, la aplicación de la técnica del
supernodo a un circuito que contiene fuentes de voltaje no conectadas al nodo de
referencia dará como resultado una reducción en el número de ecuaciones KCL requeridas.
Con esto en mente, consideremos el circuito de la figura 4.11, que contiene los
cuatro tipos de fuentes y tiene cinco nodos.
EJEMPLO 4.6
Determine los voltajes de nodo a referencia en el circuito de la figura 4.11.
Después de establecer un supernodo sobre cada fuente de voltaje , vemos v2
que necesitamos escribir ecuaciones KCL solo en el nodo 2 y en el supernodo

que contiene la fuente de voltaje dependiente. Por inspección, es claro que v1 +
vx 2
= ÿ12 V. –
14A
En el nodo 2, 0.5
0.5vx
v2 ÿ v1 v2 ÿ v3 = 14
+ [20] 12 voltios
0.5 2 v1 –+ v3
Árbitro.
mientras que en el supernodo 3-4,

– 2.5
+–
1
0.5vx =
v3 ÿ v2
v4 + + v4 ÿ v1 [21] 0.2v
2 1 2.5 muy
+
A continuación relacionamos los voltajes de fuente con los voltajes de nodo:
v4
v3 ÿ v4 = 0.2vy [22]
y ÿ FIGURA 4.11 Un circuito de cinco nodos con cuatro tipos
diferentes de fuentes.
0.2vy = 0.2(v4 ÿ v1) [23]
Finalmente, expresamos la fuente de corriente dependiente en términos de

las variables asignadas:
0.5vx = 0.5(v2 ÿ v1) [24]
Cinco nodos requieren cuatro ecuaciones KCL en el análisis nodal general,

pero hemos reducido este requisito a solo dos, ya que formamos dos
supernodos separados. Cada supernodo requería una ecuación KVL (Ec. [22] y
v1 = ÿ12, esta última escrita por inspección). Ninguna fuente dependiente estaba
controlada por un voltaje nodal, por lo que se necesitaron dos ecuaciones
adicionales como resultado.
Una vez hecho esto, ahora podemos eliminar vx y vy para obtener un conjunto de v2
cuatro ecuaciones en los cuatro voltajes de los nodos:
ÿ2v1 + 2.5v2 ÿ 0.5v3 0.1v1 = 14
ÿ v2 + 0.5v3 + 1.4v4 = 0
1
4A
– + 0.15vx
v1 = ÿ12 3 voltios
0.2v1 + v3 ÿ 1.2v4 = 0 v1 –+ v3
Árbitro.
2
Resolviendo, v1 = ÿ12 V, v2 = ÿ4 V, v3 = 0 V y v4 = ÿ2 V.
4
3 +
PRÁCTICA 2 vx
• –
4.5 Determine los voltajes nodales en el circuito de la figura 4.12.
Respuesta: v1 = 3 V, v2 = ÿ2,33 V, v3 = ÿ1,91 V, v4 = 0,945 V. v4
ÿ FIGURA 4.12
4.3 ANÁLISIS DE MALLA

•
Como hemos visto, el análisis nodal es una técnica de análisis directa cuando solo
están presentes las fuentes de corriente y las fuentes de tensión se adaptan fácilmente
al concepto de supernodo. Aún así, el análisis nodal se basa en KCL, y el lector podría
preguntarse en algún momento si no existe un enfoque similar basado en KVL. Existe,
se conoce como análisis de malla, y aunque estrictamente hablando solo es aplicable
a lo que definiremos en breve como un circuito plano, en muchos casos puede resultar
más simple de aplicar que el análisis nodal.
Si es posible dibujar el diagrama de un circuito en una superficie plana de tal manera
que ninguna rama pase por encima o por debajo de otra rama, entonces se dice que
ese circuito es un circuito plano. Así, la figura 4.13a muestra una red plana, la figura
4.13b muestra una red no plana y la figura 4.13c también muestra una red plana,
aunque está dibujada de tal manera que parece no plana a primera vista.
+ +
– –
+
–
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 4.13 Ejemplos de redes planas y no planas; los cables cruzados sin un punto sólido no están en contacto
físico entre sí.
en la seg. 3.1 se definieron los términos camino, camino cerrado y bucle . Antes
de definir una malla, consideremos los conjuntos de ramas dibujadas con líneas
gruesas en la figura 4.14. El primer conjunto de ramas no es un camino, ya que cuatro
ramas están conectadas al nodo central y, por supuesto, tampoco es un bucle. El
segundo conjunto de ramas no constituye un camino, ya que sólo se recorre pasando
dos veces por el nodo central. Los cuatro caminos restantes son todos bucles. El circuito
contiene 11 ramales.
La malla es una propiedad de un circuito plano y no está definida para un circuito
no plano. Definimos una malla como un bucle que no contiene ningún otro bucle dentro
de él. Así, los bucles indicados en la figura 4.14c y d no son mallas, mientras que los de
las partes eyf son mallas . Una vez que un circuito se ha dibujado claramente en forma
Debemos mencionar que el análisis de tipo malla se
plana, a menudo tiene la apariencia de una ventana de varios paneles; el límite de cada
puede aplicar a circuitos no planos, pero dado que no es
panel de la ventana puede considerarse como una malla.
posible definir un conjunto completo de mallas únicas para
Si una red es plana, se puede utilizar el análisis de malla para realizar el análisis.
dichos circuitos, la asignación de corrientes de malla únicas
Esta técnica implica el concepto de corriente de malla, que presentamos considerando
no es posible.
el análisis del circuito de dos mallas de la figura 4.15a.
Como hicimos en el circuito de un solo lazo, comenzaremos definiendo una
corriente a través de una de las ramas. Llamemos a la corriente que fluye hacia la
derecha a través de la resistencia 6 i1. Aplicaremos KVL alrededor de cada una de las
dos mallas, y las dos ecuaciones resultantes son suficientes para determinar dos
corrientes desconocidas. A continuación definimos una segunda corriente i2 que fluye hacia la dere
SECCIÓN 4.3 ANÁLISIS DE MALLA 93
(a) (b) (C)
(d) (e) ( f)
ÿ FIGURA 4.14 (a) El conjunto de ramas identificado por las líneas gruesas no es ni un camino ni un bucle. (b) El
conjunto de ramas aquí no es un camino, ya que solo se puede recorrer pasando dos veces por el nodo central. (c)
Este camino es un bucle pero no una malla, ya que encierra otros bucles. (d) Este camino también es un lazo pero
no una malla. (e, f) Cada uno de estos caminos es a la vez un bucle y una malla.
la resistencia de 4 También podríamos elegir llamar i3 a la corriente que fluye hacia

6
abajo a través de la rama central , pero es evidente a partir de KCL que i3 puede 4
expresarse en términos de las dos corrientes supuestas previamente como (i1 ÿ i2). 42 voltios
+ 3
–
10 voltios
– +
Las corrientes supuestas se muestran en la figura 4.15b.
Siguiendo el método de solución para el circuito de un solo lazo, ahora ap
capa KVL a la malla de la izquierda,
(a)
ÿ42 + 6i1 + 3(i1 ÿ i2) = 0

i1 i2
o
9i1 ÿ 3i2 = 42 [25] 6 4
+ 3
–
Aplicando KVL a la malla de la derecha, 42 voltios
– +
10 voltios
(i1 – i2)
ÿ3(i1 ÿ i2) + 4i2 ÿ 10 = 0
o
(b)
ÿ3i1 + 7i2 = 10 [26] ÿ FIGURA 4.15 (a, b) Un circuito simple para el que se
requieren corrientes.
Las ecuaciones [25] y [26] son ecuaciones independientes; uno no puede
ser derivado del otro. Con dos ecuaciones y dos incógnitas, la solución se
obtiene fácilmente:
i1 = 6 A i2 = 4 A y (i1 ÿ i2) = 2 A
Si nuestro circuito contiene M mallas, entonces esperamos tener M mallas.

rentas y por lo tanto se requerirá escribir M ecuaciones independientes.
Ahora consideremos este mismo problema de una manera ligeramente diferente
usando corrientes de malla. Definimos una corriente de malla como una corriente que
fluye solo alrededor del perímetro de una malla. Una de las mayores ventajas en el uso
de corrientes de malla es el hecho de que la ley de corriente de Kirchhoff se cumple
automáticamente. Si una corriente de malla fluye hacia un nodo dado, también sale de él.
6
4 Si llamamos malla 1 a la malla de la izquierda de nuestro problema, entonces podemos
establecer una corriente de malla i1 que fluye en el sentido de las manecillas del reloj alrededor de esta malla.
Una corriente de malla se indica mediante una flecha curva que casi se cierra sobre sí misma y se
+ –
42 voltios i1 i2 10 voltios
dibuja dentro de la malla adecuada, como se muestra en la figura 4.16. La corriente de malla i2 se
– +
3 establece en la malla restante, nuevamente en el sentido de las manecillas del reloj. Aunque las
direcciones son arbitrarias, siempre elegiremos corrientes de malla en el sentido de las manecillas del
ÿ FIGURA 4.16 El mismo circuito considerado en la figura 4.15b,
reloj porque una cierta simetría que minimiza el error da como resultado las ecuaciones.
pero visto de una forma ligeramente diferente.
Ya no tenemos una flecha actual o actual que se muestra directamente en cada rama del circuito.
La corriente a través de cualquier rama debe determinarse considerando las corrientes de malla que
fluyen en cada malla en la que aparece esa rama. Esto no es difícil, porque ninguna rama puede
Una corriente de malla a menudo se puede identificar como una
aparecer en más de dos mallas. Por ejemplo, la resistencia 3 aparece en ambas mallas y la corriente
corriente de rama, ya que i1 e i2 se han identificado en este
que fluye hacia abajo a través de ella es i1 ÿ i2. La resistencia de 6 aparece solo en la malla 1, y la
ejemplo. Sin embargo, esto no siempre es cierto, ya que la
corriente que fluye hacia la derecha en esa rama es igual a la corriente de malla i1.
consideración de una red cuadrada de nueve mallas pronto muestra
que la corriente de malla central no puede identificarse como la corriente.
vigente en cualquier ramo.

Para la malla de la izquierda,
ÿ42 + 6i1 + 3(i1 ÿ i2) = 0
mientras que para la malla de la derecha,
3(i2 ÿ i1) + 4i2 ÿ 10 = 0
y estas dos ecuaciones son equivalentes a las Ecs. [25] y [26].
EJEMPLO 4.7
Determine la potencia suministrada por la fuente de 2 V de la figura 4.17a.
4 5 4 5
2
2
+ + + +
5 voltios 1V 5 voltios 1V
– – – i1 i2 –
– –
+ 2 voltios + 2 voltios
(a) (b)
ÿ FIGURA 4.17 (a) Un circuito de dos mallas que contiene tres fuentes. (b) Circuito etiquetado para
análisis de mallas.
Primero definimos dos corrientes de malla en el sentido de las agujas del reloj, como se muestra en la figura 4.17 b.
Comenzando en el nodo inferior izquierdo de la malla 1, escribimos lo siguiente

Ecuación KVL a medida que avanzamos en el sentido de las agujas del reloj a través de las ramas:
ÿ5 + 4i1 + 2(i1 ÿ i2) ÿ 2 = 0
Haciendo lo mismo para la malla 2, escribimos
+2 + 2(i2 ÿ i1) + 5i2 + 1 = 0

Reordenar y agrupar términos,
6i1 ÿ 2i2 = 7
y
ÿ2i1 + 7i2 = ÿ3
43 2 Resolviendo, i1 = =
1.132 A e i2 = ÿ = ÿ0.1053 A. 38 19
La corriente que sale del terminal de referencia positivo de la fuente de

2 V es i1 ÿ i2. Por tanto, la fuente de 2 V suministra (2)(1,237) = 2,474 W.
PRÁCTICA
•
4.6 Determine i1 e i2 en el circuito de la figura 4.18.
14 10
6 voltios
+ + 5 voltios
– i1 i2 –
ÿ FIGURA 4.18
Respuesta: +184,2 mA; ÿ157,9 mA.
Consideremos a continuación el circuito de tres mallas, siete ramas y cinco

nodos que se muestra en la figura 4.19. Este es un problema un poco más complicado
debido a la malla adicional.
EJEMPLO 4.8
Utilice el análisis de malla para determinar las tres corrientes de malla
en el circuito de la figura 4.19.
i2
Las tres corrientes de malla requeridas se asignan como se indica en la Fig. 1 2
4.19, y aplicamos KVL metódicamente sobre cada malla: 3
+ i1
ÿ7 + 1(i1 ÿ i2) + 6 + 2(i1 ÿ i3) = 0 1(i2 ÿ 7 voltios
–
+ 6 voltios
–
i1) + 2i2 + 3(i2 ÿ i3) = 0 2(i3 ÿ i1) 1
i3
ÿ 6 + 3(i3 ÿ i2) + 1i3 = 0 2
simplificando,
ÿ FIGURA 4.19 Un circuito de tres mallas de cinco nodos,
3i1 ÿ i2 ÿ 2i3 = 1 siete ramas.
ÿi1 + 6i2 ÿ 3i3 = 0

ÿ2i1 ÿ 3i2 + 6i3 = 6
y resolviendo obtenemos i1 = 3 A, i2 = 2 A e i3 = 3 A.
PRÁCTICA
•
4.7 Determine i1 e i2 en el circuito de la figura 4.20.
4 i2 9
+
10 voltios
– i1
10
+
3 voltios
– 1
7
ÿ FIGURA 4.20
Respuesta: 2.220 A, 470.0 mA.
Los ejemplos anteriores trataban de circuitos alimentados exclusivamente por

fuentes de tensión independientes. Si se incluye una fuente de corriente en el circuito,
puede simplificar o complicar el análisis, como se analiza en la Sec. 4.4. Como se vio
en nuestro estudio de la técnica de análisis nodal, las fuentes dependientes generalmente
requieren una ecuación adicional además de las ecuaciones de malla M , a menos que
la variable de control sea una corriente de malla (o la suma de las corrientes de malla).
Exploramos esto en el siguiente ejemplo.
EJEMPLO 4.9
Determine la corriente i1 en el circuito de la figura 4.21a.
4i1
2
La corriente i1 es en realidad una corriente de malla, por lo que en lugar de volver a definirla, etiquetamos
–+
la corriente de malla más a la derecha como i1 y definimos una corriente de malla en el sentido de las agujas
+ + del reloj i2 para la malla izquierda, como se muestra en la figura 4.21b.

5 voltios 4 3 voltios
– –
Para la malla izquierda, KVL produce
4 i1
ÿ5 ÿ 4i1 + 4(i2 ÿ i1) + 4i2 = 0 [27]
(a)
y para la malla correcta encontramos
4i1
4(i1 ÿ i2) + 2i1 + 3 = 0 [28]
2
–+ Agrupando términos, estas ecuaciones se pueden escribir de manera más compacta como
+ + ÿ8i1 + 8i2 = 5
5 voltios
i2 4 3 voltios
– –
i1 y
4
6i1 ÿ 4i2 = –3
(b)
Resolviendo, i2 = 375 mA, entonces i 1 = ÿ250 mA.
ÿ FIGURA 4.21 (a) Un circuito de dos mallas que contiene una
fuente dependiente. (b) Circuito etiquetado para análisis de
malla.
Dado que la fuente dependiente de la figura 4.21 está controlada por una
corriente de malla (i1), solo dos ecuaciones: Ecs. [27] y [28]—fueron necesarios
para analizar el circuito de dos mallas. En el siguiente ejemplo, exploramos la
situación que surge si la variable de control no es una corriente de malla.
EJEMPLO 4.10
Determine la corriente i1 en el circuito de la figura 4.22a.
2vx 2vx
2 2
–+ –+
+ +
+ 4
+ + i2 4 +
5 voltios
–
vx –
3 voltios 5 voltios
– vx –
3 voltios
– –
i1 i1
4 4
(a) (b) ÿ FIGURA 4.22 (a) Un circuito con una fuente dependiente
controlada por un voltaje. (b) Circuito etiquetado

para el análisis de mallas.
Para hacer comparaciones con el ejemplo 4.9, usamos las mismas definiciones de
corriente de malla, como se muestra en la figura 4.22 b.
Para la malla izquierda, KVL ahora produce
ÿ5 ÿ 2vx + 4(i2 ÿ i1) + 4i2 = 0 [29]
y para la malla derecha encontramos lo mismo que antes, a saber,
4(i1 ÿ i2) + 2i1 + 3 = 0 [30]
Dado que la fuente dependiente está controlada por el voltaje desconocido, nos
vx , enfrentamos a dos ecuaciones con tres incógnitas. la salida de
nuestro dilema es construir una ecuación para vx en términos de corrientes de malla,
como
vx = 4(i2 ÿ i1) [31]
Simplificamos nuestro sistema de ecuaciones sustituyendo la Ec. [31] en la

ecuación. [29], resultando en
4i1 = 5
Resolviendo, encontramos que i1 = 1.25 A. En este caso particular, la Ec. [30]

no es necesario a menos que se desee un valor para i2 .
2 3
PRÁCTICA
+
• + –
2 voltios i1 vx 5 i2 +
6 voltios
4.8 Determine i1 en el circuito de la figura 4.23 si la cantidad de control A es igual a (a) –
–
2i2; (b) 2vx .

+–
4
Respuesta: (a) 1,35 A; (b) 546 mA. A
ÿ FIGURA 4.23
El procedimiento de análisis de malla se puede resumir en los siete pasos básicos que
siguen. Funcionará en cualquier circuito plano que encontremos, aunque la presencia de
fuentes de corriente requerirá un cuidado especial. Tales situaciones se discuten en la Sec.
4.4.
Resumen del procedimiento básico de análisis de malla
1. Determine si el circuito es un circuito plano. Si no, realizar nodal

análisis en su lugar.
2. Cuente el número de mallas (M). Redibujar el circuito si

necesario.
3. Etiquete cada una de las corrientes de malla M. En general, definir todas las corrientes de malla para
que fluyan en el sentido de las agujas del reloj da como resultado un análisis más simple.
4. Escriba una ecuación KVL alrededor de cada malla. Comience con un nodo
conveniente y continúe en la dirección de la corriente de malla. Preste mucha
atención a los signos "-". Si una fuente de corriente se encuentra en la periferia
de una malla, no se necesita una ecuación KVL y la corriente de la malla se
determina mediante inspección.
5. Exprese cualquier incógnita adicional, como voltajes o corrientes distintas

de las corrientes de malla, en términos de corrientes de malla apropiadas.
Esta situación puede darse si en nuestro circuito aparecen fuentes de corriente
o fuentes dependientes.
6. Organiza las ecuaciones. Agrupa los términos según las corrientes de malla.
7. Resuelva el sistema de ecuaciones para las corrientes de malla (habrá M de

ellas).
4.4 LA SUPERMALLA
•
¿Cómo debemos modificar este sencillo procedimiento cuando una fuente de corriente está
presente en la red? Tomando nuestra iniciativa del análisis nodal, debemos sentir que hay
dos métodos posibles. Primero, podríamos asignar un voltaje desconocido a través de la
fuente de corriente, aplicar KVL alrededor de cada malla como antes y luego relacionar la
corriente de la fuente con las corrientes de malla asignadas. Este es generalmente el
enfoque más difícil.
Una técnica mejor es aquella que es bastante similar al enfoque de supernodo en el
análisis nodal. Allí formamos un supernodo, encerrando completamente la fuente de voltaje
dentro del supernodo y reduciendo el número de nodos de no referencia en 1 para cada
fuente de voltaje. Ahora creamos una especie de “supermalla” a partir de dos mallas que
tienen como elemento común una fuente de corriente; la fuente de corriente está en el
interior de la supermalla. De este modo, reducimos el número de mallas en 1 por cada
fuente de corriente presente. Si la fuente de corriente se encuentra en el perímetro del
circuito, se ignora la malla única en la que se encuentra. Por lo tanto, la ley de voltaje de
Kirchhoff se aplica solo a esas mallas o supermallas en la red reinterpretada.
EJEMPLO 4.11
Determine las tres corrientes de malla en la figura 4.24a.
Notamos que una fuente de corriente independiente de 7 A está en el límite común de

dos mallas, lo que nos lleva a crear una supermalla cuyo interior
SECCIÓN 4.4 LA SUPERMALLA 99
es el de las mallas 1 y 3 como se muestra en la figura 4.24b. Aplicando KVL sobre i2

1 2
este ciclo,
3
ÿ7 + 1(i1 ÿ i2) + 3(i3 ÿ i2) + 1i3 = 0
7 voltios
+ i1
–
o 7A
i1 ÿ 4i2 + 4i3 = 7 [32] i3

1
2
y alrededor de la
malla 2, 1(i2 ÿ i1) + 2i2 + 3(i2 ÿ i3) = 0
(a)
o
ÿi1 + 6i2 ÿ 3i3 = 0 [33]
i2
1 2
Finalmente, la corriente de fuente independiente está relacionada con las
corrientes de malla, 3
+ i1
i1 ÿ i3 = 7 [34] 7 voltios
–
7A
Resolviendo Ecs. [32] a [34], encontramos i1 = 9 A, i2 = 2.5 A e i3 = 2 1
i3
A. 2
PRÁCTICA (b)
•
4.9 Determine la corriente i1 en el circuito de la figura 4.25. ÿ FIGURA 4.24 (a) Un circuito de tres mallas con
una fuente de corriente independiente. (b) Una supermalla
Respuesta: ÿ1,93 A.
está definida por la línea coloreada.
4 9
La presencia de una o más fuentes dependientes simplemente requiere que
+
cada una de estas cantidades de fuente y la variable de la que depende se 10 voltios
– i1
10
expresen en términos de las corrientes de malla asignadas. En la figura 4.26, por 3A 1
ejemplo, observamos que tanto una fuente de corriente dependiente como una 7
independiente están incluidas en la red. Veamos cómo su presencia afecta el
análisis del circuito y lo simplifica. ÿ FIGURA 4.25
EJEMPLO 4.12
Evalúe las tres corrientes desconocidas en el circuito de la figura 4.26.
Las fuentes de corriente aparecen en las mallas 1 y 3. Dado que la fuente de

i2
15 A está ubicada en el perímetro del circuito, podemos eliminar la malla 1 1 2
de la consideración; está claro que i1 = 15 A. 3
Encontramos que debido a que ahora conocemos una de las dos corrientes de
+ – vx
15A yo 1
malla relevantes para la fuente de corriente dependiente, no hay necesidad de

escribir una ecuación de supermalla sobre las mallas 1 y 3. En su lugar, simplemente 1x9 i3 1
relacionamos i1 e i3 con la corriente de la fuente dependiente utilizando KCL: 2
vx 3(i3 ÿ i2)
= i3 ÿ i1 = ÿ FIGURA 4.26 Un circuito de tres mallas con una
9 9
fuente de corriente dependiente y una independiente.
que se puede escribir de manera más compacta como
1 2 i3 = 1 2 i3 =
0 o ÿi1 + i2 + 3 15 i2 + 3 [35]
3 3
Con una ecuación con dos incógnitas, todo lo que queda es escribir una
Ecuación KVL sobre la malla 2:
1(i2 ÿ i1) + 2i2 + 3(i2 ÿ i3) = 0

o
6i2 ÿ 3i3 = 15 [36]
Resolviendo Ecs. [35] y [36], encontramos que i2 = 11 A e i3 = 17 A; ya

determinamos que i1 = 15 A por inspección.
PRÁCTICA
•
4.10 Determine v3 en el circuito de la figura 4.27.
i1 10
20
15i1
– +
30 voltios
+
80 voltios
–
40 +
v3
30 –
ÿ FIGURA 4.27
Respuesta: 104,2 V
Ahora podemos resumir el enfoque general para escribir ecuaciones de malla, ya sea
que estén presentes o no fuentes dependientes, fuentes de voltaje y/o fuentes de corriente,
siempre que el circuito se pueda dibujar como un circuito plano:
Resumen del procedimiento de análisis de supermalla
1. Determine si el circuito es un circuito plano. Si no, realizar nodal

análisis en su lugar.
2. Cuente el número de mallas (M). Vuelva a dibujar el circuito si es necesario.
3. Etiquete cada una de las corrientes de malla M. En general, definir todas las corrientes de malla para
que fluyan en el sentido de las agujas del reloj da como resultado un análisis más simple.
4. Si el circuito contiene fuentes de corriente compartidas por dos mallas,

forme una supermalla para encerrar ambas mallas. Un recinto resaltado
ayuda al escribir ecuaciones KVL.
5. Escriba una ecuación KVL alrededor de cada malla/supermalla. Comience

con un nodo conveniente y continúe en la dirección de la corriente de malla.
Preste mucha atención a los signos "-". Si una fuente actual miente
SECCIÓN 4.5 NODAL VS. ANÁLISIS DE MALLA: UNA COMPARACIÓN 101
en la periferia de una malla, no se necesita una ecuación KVL y la corriente de

la malla se determina mediante inspección.
6. Relacione la corriente que fluye desde cada fuente de corriente con las
corrientes de malla. Esto se logra mediante la simple aplicación de KCL; se
necesita una ecuación de este tipo para cada supermalla definida.
7. Exprese cualquier incógnita adicional, como voltajes o corrientes distintas de

las corrientes de malla, en términos de corrientes de malla apropiadas. Esta
situación puede ocurrir si aparecen fuentes dependientes en nuestro circuito.
9. Resuelva el sistema de ecuaciones para las corrientes de malla (habrá M de

ellas).
4.5 NODALES VS. ANÁLISIS DE MALLA: UNA COMPARACIÓN

•
Ahora que hemos examinado dos enfoques claramente diferentes para el análisis de circuitos,
parece lógico preguntar si alguna vez hay alguna ventaja en usar uno sobre el otro. Si el
circuito no es plano, entonces no hay opción: solo se puede aplicar el análisis nodal.
Sin embargo, siempre que estemos considerando el análisis de un circuito plano , hay
situaciones en las que una técnica tiene una pequeña ventaja sobre la otra. Si planeamos
utilizar el análisis nodal, entonces un circuito con N nodos dará como máximo (N ÿ 1)
ecuaciones KCL. Cada supernodo definido reducirá aún más este número en 1. Si el mismo
circuito tiene M mallas distintas, entonces obtendremos como máximo M ecuaciones KVL;
cada supermalla reducirá este número en 1. Con base en estos hechos, debemos seleccionar
el enfoque que resulte en el menor número de ecuaciones simultáneas.
Si se incluyen una o más fuentes dependientes en el circuito, entonces cada cantidad de

control puede influir en nuestra elección de análisis nodal o de malla.
Por ejemplo, una fuente de voltaje dependiente controlada por un voltaje nodal no requiere una
ecuación adicional cuando realizamos un análisis nodal. Del mismo modo, una fuente de
corriente dependiente controlada por una corriente de malla no requiere una ecuación adicional
cuando realizamos un análisis de malla. ¿Qué pasa con la situación en la que una fuente de
voltaje dependiente está controlada por una corriente?
¿O por el contrario, donde una fuente de corriente dependiente es controlada por un voltaje?
Siempre que la cantidad de control se pueda relacionar fácilmente con las corrientes de malla,
podríamos esperar que el análisis de malla sea la opción más directa. Asimismo, si la cantidad
de control se puede relacionar fácilmente con los voltajes nodales, el análisis nodal puede ser
preferible. Un último punto en este sentido es tener en cuenta la ubicación de la fuente; las
fuentes de corriente que se encuentran en la periferia de una malla, ya sean dependientes o
independientes, se tratan fácilmente en el análisis de mallas; las fuentes de tensión conectadas
al terminal de referencia se tratan fácilmente en el análisis nodal.
Cuando cualquiera de los métodos da como resultado esencialmente el mismo número de

ecuaciones, puede valer la pena considerar también qué cantidades se buscan.
El análisis nodal da como resultado el cálculo directo de los voltajes nodales, mientras que el
análisis de malla proporciona corrientes. Si se nos pide encontrar corrientes a través de un
conjunto de resistencias, por ejemplo, después de realizar un análisis nodal, todavía debemos
invocar la ley de Ohm en cada resistencia para determinar la corriente.
8A
ix
8
2 10
+
100 V 4 3 5
–
ÿ FIGURA 4.28 Un circuito plano con cinco nodos y cuatro mallas.
Como ejemplo, considere el circuito de la figura 4.28. Deseamos determinar la

corriente ix .
Elegimos el nodo inferior como nodo de referencia y observamos que hay cuatro nodos que no
son de referencia. Aunque esto significa que podemos escribir cuatro ecuaciones distintas, no hay
necesidad de etiquetar el nodo entre la fuente de 100 V y la resistencia de 8, ya que el voltaje del nodo
es claramente de 100 V. Por lo tanto, etiquetamos los voltajes de los nodos restantes como v1, v2 , y
v3 como en la figura 4.29.
8A
ix
8 v1 v2
v3
2 10
+
100 V 4 3 5
–
ÿ FIGURA 4.29 El circuito de la figura 4.28 con voltajes de nodo etiquetados.

Tenga en cuenta que se eligió un símbolo de conexión a tierra para designar
el terminal de referencia.
Escribimos las siguientes tres ecuaciones:
v1 ÿ 100 v1 v1 ÿ v2 +
+ =0 o 0.875v1 ÿ 0.5v2 = 12,5 [37]
8 4 2
v2 ÿ v1 v2 v2 ÿ v3 +
+ ÿ 8 = 0 o ÿ0,5v1 ÿ 0,9333v2 ÿ 0,1v3 = 8 [38]
2 3 10
v3 ÿ v2 + v3
+8=0 o ÿ0.1v2 + 0.3v3 = ÿ8 [39]
10 5
Resolviendo, encontramos que v1 = 25.89 V y v2 = 20.31 V. Determinamos la

corriente ix aplicando la ley de Ohm:
v1 ÿ v2
ix = = 2,79 A [40]
2
SECCIÓN 4.6 ANÁLISIS DE CIRCUITOS ASISTIDO POR COMPUTADORA 103
8A
ix i4
8
2 10
+ 4 3
100 V i1 5
–
i2 i3
ÿ FIGURA 4.30 El circuito de la figura 4.28 con corrientes de malla etiquetadas.
A continuación, consideramos el mismo circuito usando análisis de malla. Vemos en la

figura 4.30 que tenemos cuatro mallas distintas, aunque es obvio que i4 = ÿ8 A; por lo tanto,
necesitamos escribir tres ecuaciones distintas.
Escribir una ecuación KVL para las mallas 1, 2 y 3:
ÿ100 + 8i1 + 4(i1 ÿ i2) = 0 4(i2 ÿ i1) o 12i1 ÿ 4i2 = 100 [41]
+ 2i2 + 3(i2 ÿ i3) = 0 o ÿ4i1 + 9i2 ÿ 3i3 3(i3 ÿ i2) + 10(i3 + 8) + 5i3 = 0 o 0 [42]
ÿ3i2 + 18i3 ÿ80 [43]
Resolviendo, encontramos que i2 (= ix ) = 2.79 A. Para este problema en particular, el análisis

de malla demostró ser más simple. Sin embargo, dado que cualquier método es válido, resolver
el mismo problema en ambos sentidos también puede servir como un medio para verificar nuestra
respuestas
4.6 ANÁLISIS DE CIRCUITOS ASISTIDO POR ORDENADOR

•
Hemos visto que no se necesitan muchos componentes para crear un circuito de
complejidad respetable. A medida que continuamos examinando circuitos aún más
complejos, rápidamente se hará evidente que es fácil cometer errores durante el análisis y
que verificar las soluciones a mano puede llevar mucho tiempo. Un poderoso paquete de
software de computadora conocido como PSpice se emplea comúnmente para el análisis
rápido de circuitos, y las herramientas de captura de esquemas generalmente se integran
con una placa de circuito impreso o una herramienta de diseño de circuito integrado.
Desarrollado originalmente a principios de la década de 1970 en la Universidad de California
en Berkeley, SPICE (Programa de simulación con énfasis en circuitos integrados) es ahora
un estándar de la industria. MicroSim Corporation presentó PSpice en 1984, que creó
interfaces gráficas intuitivas en torno al programa central SPICE. Según el tipo de aplicación
de circuito que se considere, ahora hay varias empresas que ofrecen variaciones del
paquete SPICE básico.
Aunque el análisis asistido por computadora es un medio relativamente rápido para

determinar voltajes y corrientes en un circuito, debemos tener cuidado de no permitir que
los paquetes de simulación reemplacen por completo el análisis tradicional de “lápiz y
papel”. Hay varias razones para esto. Primero, para diseñar debemos ser capaces de
analizar. La confianza excesiva en las herramientas de software puede inhibir el desarrollo
de las habilidades analíticas necesarias, de manera similar a la introducción de calculadoras
demasiado temprano en la escuela primaria. En segundo lugar, es prácticamente imposible
utilizar un paquete de software complicado durante un largo período de tiempo sin cometer
algún tipo de error en la entrada de datos. Si no tenemos una intuición básica sobre qué tipo de respuesta
(a)
(b)
(C)
ÿ FIGURA 4.31 (a) Circuito de la figura 4.15a dibujado con el software de captura de esquemas Orcad. (b) Botones de visualización
de corriente, voltaje y potencia. (c) Circuito después de la ejecución de la simulación, con la visualización actual habilitada.
esperar de una simulación, entonces no hay forma de determinar si es válida o no. Por lo
tanto, el nombre genérico en realidad es una descripción bastante precisa: análisis asistido
por computadora. Los cerebros humanos no están obsoletos. No todavía, de todos modos.
Como ejemplo, considere el circuito de la figura 4.15b, que incluye dos fuentes de
voltaje de cd y tres resistencias. Deseamos simular este circuito usando PSpice para que
podamos determinar las corrientes i1 e i2. La figura 4.31a muestra el circuito como se
dibuja utilizando un programa de captura esquemática.1
(1) Consulte el Apéndice 4 para ver un breve tutorial sobre PSpice y la captura esquemática.
SECCIÓN 4.6 ANÁLISIS DE CIRCUITOS ASISTIDO POR COMPUTADORA 105
Para determinar las corrientes de malla, solo necesitamos ejecutar una simulación de
punto de polarización. En PSpice, seleccione Nuevo perfil de simulación, escriba un
nombre (como Ejemplo) y haga clic en Crear. En Tipo de análisis: menú desplegable,
seleccione Punto de sesgo y luego haga clic en Aceptar. Volviendo a la ventana del
esquema original, en PSpice , seleccione Ejecutar (o use cualquiera de los dos accesos
directos: presione la tecla F11 o haga clic en el símbolo azul "Reproducir"). Para ver las
corrientes calculadas por PSpice, asegúrese de que el botón actual esté seleccionado (Fig.
4.31b). Los resultados de nuestra simulación se muestran en la figura 4.31c. Vemos que las
dos corrientes i1 e i2 son de 6 A y 4 A, respectivamente, como encontramos anteriormente.
Como otro ejemplo, considere el circuito que se muestra en la figura 4.32a. Contiene
una fuente de voltaje de CC, una fuente de corriente de CC y una fuente de corriente
controlada por voltaje. Estamos interesados en los tres voltajes nodales, que según el
análisis nodal o de malla son 82.91 V, 69.9 V y 59.9 V, respectivamente, a medida que nos
movemos de izquierda a derecha por la parte superior del circuito. La figura 4.32b muestra
este circuito después de realizar la simulación. Los tres voltajes nodales se indican
directamente en el esquema. Tenga en cuenta que al dibujar una fuente dependiente
utilizando la herramienta de captura esquemática, debemos vincular explícitamente dos
terminales de la fuente al voltaje o corriente de control.
V2 + ÿ
+ ÿ
33
10 voltios
5A 18 20 0,2 V2
(a)
(b)
ÿ FIGURA 4.32 (a) Circuito con fuente de corriente dependiente. (b) Circuito dibujado usando una herramienta de captura
esquemática, con resultados de simulación presentados directamente en el esquema.
Creación de esquemas de PSpice basada en nodos
El método más común para describir un circuito junto con el análisis Aunque el análisis de circuitos modernos se realiza en gran medida
de circuitos asistido por computadora es con algún tipo de paquete de utilizando software interactivo orientado a gráficos, cuando se generan
dibujo esquemático gráfico, cuyo resultado de ejemplo se muestra en errores (generalmente debido a un error al dibujar el esquema o al
la figura 4.32. seleccionar una combinación de opciones de análisis), la capacidad de
SPICE, sin embargo, se escribió antes de la llegada de dicho software leer el "entrada" basada en texto deck” generado por la herramienta de
y, como tal, requiere que los circuitos se describan en un formato captura esquemática puede ser invaluable para rastrear el problema
específico basado en texto. El formato tiene sus raíces en la sintaxis específico. La forma más fácil de desarrollar tal habilidad es aprender a
utilizada para las tarjetas perforadas, lo que le da una apariencia ejecutar PSpice directamente desde un panel de entrada escrito por el
distinta. La base para la descripción del circuito es la definición de los usuario.
elementos, a cada terminal de los cuales se le asigna un número de Considere, por ejemplo, la plataforma de entrada de muestra a
nodo. Entonces, aunque acabamos de estudiar dos métodos de análisis continuación (las líneas que comienzan con un asterisco son comentarios
de circuitos generalizados diferentes, las técnicas nodal y de malla, es y SPICE las omite).
interesante que SPICE y PSpice se escribieron utilizando un enfoque
de análisis nodal claramente definido.
* Ejemplo de plataforma de entrada SPICE para un circuito divisor de voltaje simple.
.OP (Pide el punto de funcionamiento de CC)
R1 1 2 1k (Ubica R1 entre los nodos 1 y 2; el valor es 1 k)

R2 2 0 1k (Ubica R2 entre los nodos 2 y 0; también 1 k)
V1 1 0 CC 5 (Localiza la fuente de 5 V entre los nodos 1 y 0)
* Fin de la plataforma de entrada.
Podemos crear la plataforma de entrada utilizando el programa Para ver los resultados, seleccionamos Archivo de salida en el
Bloc de notas de Windows o nuestro editor de texto favorito. Guardando menú Ver , que proporciona la ventana que se muestra en la figura
el archivo con el nombre ejemplo.cir, a continuación invocamos PSpice 4.33b. Aquí vale la pena señalar que la salida proporciona los voltajes
A/D (ver Apéndice 4). En Archivo, elegimos Abrir, localizamos el nodales esperados (5 V en el nodo 1, 2,5 V a través de la resistencia
directorio en el que guardamos nuestro archivo ejemplo.cir, y para R2), pero la corriente se cotiza usando la convención de signos pasivos
Archivos de tipo: seleccionamos Archivos de circuito (*.cir). Después (es decir, 2,5 mA).
de seleccionar nuestro archivo y hacer clic en Abrir, vemos la ventana La entrada de esquemas basada en texto es razonablemente
de PSpice A/D con nuestro archivo de circuito cargado (Fig. 4.33 a). sencilla, pero para circuitos complejos (gran número de elementos),
Una lista de conexiones como esta, que contiene instrucciones para puede volverse engorrosa rápidamente. También es fácil numerar
realizar la simulación, puede crearse mediante un software de captura incorrectamente los nodos, un error que puede ser difícil de aislar. Sin
esquemática o puede crearse manualmente como en este ejemplo. embargo, leer los archivos de entrada y salida suele ser útil cuando se
Ejecutamos la simulación haciendo clic en el símbolo verde de ejecutan simulaciones, por lo que es útil cierta experiencia con este
"reproducir" en la parte superior derecha o seleccionando Ejecutar en formato.
Simulación.
En este punto, el poder real del análisis asistido por computadora comienza a ser evidente:
una vez que tiene el circuito dibujado en el programa de captura de esquemas, es fácil
experimentar simplemente cambiando los valores de los componentes y observando el efecto
en las corrientes y voltajes. Para adquirir un poco de experiencia en este punto, intente simular
cualquiera de los circuitos que se muestran en los ejemplos anteriores y problemas de práctica.
(a)
(b)
ÿ FIGURA 4.33 (a) Ventana PSpice A/D después de cargar la plataforma de entrada que describe nuestro divisor de voltaje.
(b) Ventana de salida, que muestra los voltajes nodales y la corriente de la fuente (pero citada usando la convención de signos
pasivos). Tenga en cuenta que el voltaje a través de R1 requiere una resta posterior a la simulación.
RESUMEN Y REVISIÓN
Aunque el cap. 3 introdujo KCL y KVL, los cuales son suficientes para
permitirnos analizar cualquier circuito, un enfoque más metódico resulta útil
en situaciones cotidianas. Por lo tanto, en este capítulo desarrollamos la
técnica de análisis nodal basada en KCL, que da como resultado un voltaje en cada nodo
(con respecto a algún nodo de "referencia" designado). Por lo general, necesitamos

resolver un sistema de ecuaciones simultáneas, a menos que las fuentes de voltaje
estén conectadas de modo que automáticamente proporcionen voltajes nodales. La
cantidad de control de una fuente dependiente se escribe de la misma manera que
escribiríamos el valor numérico de una fuente "independiente". Por lo general, se
requiere una ecuación adicional, a menos que la fuente dependiente esté controlada por
un voltaje nodal. Cuando una fuente de tensión une dos nodos, la técnica básica se
puede ampliar creando un supernodo; KCL dicta que la suma de las corrientes que
fluyen hacia un grupo de conexiones así definidas es igual a la suma de las corrientes
que fluyen hacia afuera.
Como alternativa al análisis nodal, se desarrolló la técnica de análisis de malla
mediante la aplicación de KVL; produce el conjunto completo de corrientes de malla ,
que no siempre representan la corriente neta que fluye a través de un elemento en
particular (por ejemplo, si dos mallas comparten un elemento).
La presencia de una fuente de corriente simplificará el análisis si se encuentra en la
periferia de una malla; si la fuente es compartida, entonces la técnica de supermesh es
la mejor. En ese caso, escribimos una ecuación KVL alrededor de una ruta que evita la
fuente de corriente compartida, luego vinculamos algebraicamente las dos corrientes de
malla correspondientes usando la fuente.
Una pregunta común es: "¿Qué técnica de análisis debo usar?" Discutimos algunos
de los problemas que podrían surgir al elegir una técnica para un circuito dado. Estos
incluyeron si el circuito es plano o no, qué tipos de fuentes están presentes y cómo
están conectadas, y también qué información específica se requiere (es decir, voltaje,
corriente o potencia). Para circuitos complejos, puede requerir un esfuerzo mayor del
que vale la pena determinar el enfoque "óptimo", en cuyo caso la mayoría de las
personas optarán por el método con el que se sientan más cómodas. Concluimos el
capítulo presentando PSpice, una herramienta común de simulación de circuitos, que es
muy útil para verificar nuestros resultados.
En este punto, terminamos identificando los puntos clave de este capítulo para
revisar, junto con ejemplos relevantes. ÿ Comience cada análisis con un diagrama de
circuito simple y prolijo. Indique todos los valores de elementos y fuentes. (Ejemplo 4.1)
ÿ Para el análisis nodal,

ÿ Elija un nodo como nodo de referencia. Luego etiqueta el nodo
voltajes v1,v2,...,vNÿ1. Cada uno se entiende medido con respecto al nodo de
referencia. (Ejemplos 4.1, 4.2)
ÿ Si el circuito contiene solo fuentes de corriente, aplique KCL en cada nodo

que no sea de referencia. (Ejemplos 4.1, 4.2)
ÿ Si el circuito contiene fuentes de voltaje, forme un supernodo alrededor de cada una

y luego aplique KCL en todos los nodos y supernodos que no sean de referencia.
(Ejemplos 4.5, 4.6)
ÿ Para el análisis de mallas, primero asegúrese de que la red sea una red plana.
ÿ Asignar una corriente de malla en el sentido de las agujas del reloj en cada malla: i1,i2,...,iM .
(Ejemplo 4.7) ÿ
Si el circuito contiene solo fuentes de voltaje, aplique KVL alrededor
cada malla. (Ejemplos 4.7, 4.8, 4.9)
ÿ Si el circuito contiene fuentes de corriente, cree una supermalla para cada una
que sea común a dos mallas y luego aplique KVL alrededor de cada malla y
supermalla. (Ejemplos 4.11, 4.12)
EJERCICIOS 109
ÿ Las fuentes dependientes agregarán una ecuación adicional al análisis nodal

si la variable de control es una corriente, pero no si la variable de control es un voltaje
nodal. (A la inversa, una fuente dependiente agregará una ecuación adicional al análisis
de malla si la variable de control es un voltaje, pero no si la variable de control es una
corriente de malla). (Ejemplos 4.3, 4.4, 4.6, 4.9, 4.10, 4.12)
ÿ Al decidir si usar el análisis nodal o de malla para un circuito plano, un circuito con menos
nodos/supernodos que mallas/supermallas dará como resultado menos ecuaciones
usando análisis nodal.
ÿ El análisis asistido por computadora es útil para verificar resultados y analizar

Circuitos con un gran número de elementos. Sin embargo, se debe usar el sentido común
para verificar los resultados de la simulación.
LEER MÁS
Se puede encontrar un tratamiento detallado del análisis nodal y de malla en:
RA DeCarlo y PM Lin, Análisis de circuitos lineales, 2ª ed. Nueva York:

Oxford University Press, 2001.
Una guía sólida para SPICE es
P. Tuinenga, SPICE: una guía para la simulación y el análisis de circuitos mediante

PSPICE, 3.ª ed. Upper Saddle River, Nueva Jersey: Prentice-Hall, 1995.
EJERCICIOS
4.1 Análisis nodal
1. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

(a) 2v2 – 4v1 = 9 y v1 – 5v2 = –4; (b) –v1 + 2v3 =
8; 2v1 + v2 – 5v3 = –7; 4v1 + 5v2 + 8v3 = 6.
2. Evalúa los siguientes determinantes: 2 11
0
21
(a) (b) 6 41 .
ÿ4 3
3 ÿ1 5
3. Emplee la regla de Cramer para resolver v2 en cada parte del Ejercicio

1. 4. (a) Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones:
v1 v2 ÿ v1 v1 ÿ v3 +
3= ÿ
5 22 3
v2 ÿ v1 v2 ÿ v3 +
2ÿ1=
22 14
v3 v3 - v1 v3 ÿ v2 +
0= + 10
3 14
(b) Verifique su solución utilizando MATLAB. 5. (a)

Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones:
v1 v2 ÿ v1 v1 ÿ v3 +
7= ÿ
2 12 19
v2 ÿ v1 v2 ÿ v3 +
15 =
12 2
v3 v3 ÿ v1 + v3 ÿ v2 +
4=
7 19 2
(b) Verifique su solución utilizando MATLAB.

6. Corrija (y verifique ejecutando) el siguiente código de MATLAB:
>> e1 = '3 = v/7 - (v2 - v1)/2 + (v1 - v3)/3; >> e2 = '2 = (v2 - v1)/2 + (v2 - v3)/
14'; >> e '0 = v3/10 + (v3 - v1)/3 + (v3 - v2)/14';
>>
>> a = sove(e e2 e3, 'v1', v2, 'v3')
7. Identifique los errores obvios en el siguiente conjunto completo de ecuaciones nodales si

se sabe que la última ecuación es correcta:
v1 v2 - v + v1 ÿ v3
7= ÿ
4 1 9
v2 ÿ v1 v2 ÿ v3
0= +
2 2
v3 ÿ v1 v3 ÿ v2 +
4= v3 +
7 19 2
8. En el circuito de la figura 4.34, determine la corriente etiquetada como i con la ayuda de

técnicas de análisis nodal.
v1 5 v2
i
5A 1 2 4A
ÿ FIGURA 4.34
9. Calcule la potencia disipada en el resistor de 1 de la figura 4.35.
3A 3 1 2A
ÿ FIGURA 4.35
10. Con la ayuda del análisis nodal, determine v1 ÿ v2 en el circuito que se muestra en
Figura 4.36.
v1 1 v2
2A 2 15A
ÿ FIGURA 4.36
EJERCICIOS 111
11. Para el circuito de la figura 4.37, determine el valor del voltaje etiquetado como v1 y la corriente etiquetada
como i1.
i1
v+–1
1 2
3 2A 6 6 4A
ÿ FIGURA 4.37
12. Use el análisis nodal para encontrar vP en el circuito que se muestra en la figura 4.38.
10
2A
40 50
10 A 20 vP 100 2,5A 5 A 200

–
ÿ FIGURA 4.38
13. Usando el nodo inferior como referencia, determine el voltaje a través de los 5
resistencia en el circuito de la figura 4.39 y calcule la potencia disipada por la resistencia de 7 .
3
4A
3 1
8A 5A 7
5
ÿ FIGURA 4.39
14. Para el circuito de la figura 4.40, utilice el análisis nodal para determinar la corriente i5.
1 3 4
3A
7
2A
2 5 6
i5
ÿ FIGURA 4.40
15. Determine un valor numérico para cada voltaje nodal en el circuito de la figura 4.41.
v3 v7
6 2 5 4 2 10
2A 2A
10 4
v1 v4 1A v5 v8 6A
v2 v6
2 5 5 1 4 1
ÿ FIGURA 4.41
16. Determine la corriente i2 como se indica en el circuito de la figura 4.42, con la ayuda del
análisis nodal.
i2 5
v-3+
3 2
5 i1 2
v-1 +
3
0.02v1_ 10 voltios 0.2v 3
1A
v- + X
vx ÿ FIGURA 4.42
17. Utilizando el análisis nodal según corresponda, determine la corriente etiquetada como i1 en el
ÿ FIGURA 4.43 circuito de la figura 4.43.
4.2 El supernodo
1
18. Determine los voltajes nodales como se indica en la figura 4.44, haciendo uso de la
técnica de supernodo según corresponda.
5A
4 voltios 19. Para el circuito que se muestra en la figura 4.45, determine un valor numérico para el voltaje
v2 etiquetado como v1.
v1 –+ v3
5 20. Para el circuito de la figura 4.46, determine los cuatro voltajes nodales.
2
3
3A
10
8A 1
Árbitro.
+ +
–
6 voltios 4 5 voltios
–
ÿ FIGURA 4.44
v1
+–
9V 2A
3A 5 9 5A 1 2

EJERCICIOS 113
21. Empleando técnicas de análisis de supernodo/nodo según corresponda, determine la potencia

disipada por el resistor de 1 en el circuito de la figura 4.47.
2A
1
–+ +–
3
4 voltios 4 voltios
+
3A – 7 voltios
2
ÿ FIGURA 4.47
22. Con referencia al circuito de la figura 4.48, obtenga un valor numérico para la potencia
suministrada por la fuente de 1 V.
6A
4 voltios
14 7 7
+– –+
3 voltios
4A 3
+
– 1V
1A +
10
2
v 2
–
ÿ FIGURA 4.48
+–
23. Determine el voltaje etiquetado como v en el circuito de la figura 4.49. 20

5 voltios
24. Determine el voltaje vx en el circuito de la figura 4.50 y la potencia suministrada por –
la fuente de 1 A. +
12
5A 10 voltios
2vx
–+
ÿ FIGURA 4.49
8 8A
1A 5 vx 2
–
ÿ FIGURA 4.50
25. Considere el circuito de la figura 4.51. Determine la corriente etiquetada i1.
0.5i1
2
–+
+ +
3 voltios
– 2A –
4 voltios
4 i1
ÿ FIGURA 4.51
26. Determine el valor de k que hará que vx sea igual a cero en el

circuito de la figura 4.52.
1 vx 4 muy 3
– +
2 voltios 1 1A
+ – kvy
Árbitro.
ÿ FIGURA 4.52
27. Para el circuito representado en la figura 4.53, determine el voltaje etiquetado como v1 a través
de la resistencia de 3.
v+1-
3
2 5
+
2A 4v1 – v1
ÿ FIGURA 4.53
28. Para el circuito de la figura 4.54, determine los cuatro voltajes nodales.
v1
4 + 1
1V
–
3
v4 v2
Árbitro.
3A
–
1 2vx
vx 2
+
v3
ÿ FIGURA 4.54
4.3 Análisis de malla

29. Determine las corrientes que salen del terminal positivo de cada fuente de voltaje en el circuito
de la figura 4.55.
4 5
+ –
1V 1 2 voltios
– +
ÿ FIGURA 4.55
EJERCICIOS 115
30. Obtenga valores numéricos para las dos corrientes de malla i1 e i2 en el circuito que se
muestra en la figura 4.56.
7 3
– –
5 voltios i2 i1 + 12 voltios
+
14
ÿ FIGURA 4.56
31. Use el análisis de malla según corresponda para determinar las dos corrientes de malla etiquetadas en
Figura 4.57.
9 9
1
+ –
15 voltios – + 21V
i1 – i2
+
11 voltios
ÿ FIGURA 4.57
32. Determine los valores numéricos para cada una de las tres corrientes de malla como están etiquetadas en
el diagrama de circuito de la figura 4.58.
i2
1 6
9
+
2 voltios –
i1
–
3 voltios
+
7
i3
5
ÿ FIGURA 4.58
33. Calcule la potencia disipada por cada resistencia en el circuito de la figura 4.58.
34. Utilizando el análisis de malla según corresponda, obtenga (a) un valor para la corriente iy y (b) la
potencia disipada por el resistor de 220 en el circuito de la figura 4.59.
35. Elija valores distintos de cero para las tres fuentes de voltaje de la figura 4.60 de modo que no
fluya corriente a través de ningún resistor en el circuito.
+–
220 5
2 3
2,2k yo
1k 4,7k
+
+ 7 –
5 voltios – 4,7k 1k
5,7k
+–

36. Calcule la corriente ix en el circuito de la figura 4.61.
10 A
8 12 20
ix
+
3 voltios – 4 8 5
ÿ FIGURA 4.61
37. Empleando procedimientos de análisis de mallas, obtenga un valor para la corriente etiquetada como i en
el circuito representado por la figura 4.62.
4 1
i
+
2 voltios
–
1 4
ÿ FIGURA 4.62
38. Determine la potencia disipada en la resistencia de 4 del circuito que se muestra en

Figura 4.63.
2i1
5
–+
– +
4 voltios 3 1V
+ –
4 i1
ÿ FIGURA 4.63
39. (a) Emplee análisis de malla para determinar la potencia disipada por el 1
resistencia en el circuito representado esquemáticamente por la figura 4.64. (b) Verifique su respuesta
usando análisis nodal.
40. Defina tres corrientes de malla en sentido horario para el circuito de la figura 4.65 y emplee
análisis de malla para obtener un valor para cada uno.
10
0.5vx
1 5 2 9
ix v+x – 10
–
+ +
4A 2 5i X 2 1A 2 voltios – – 1V + 5 voltios

EJERCICIOS 117
41. Emplee análisis de mallas para obtener valores para ix y va en el circuito de la figura 4.66.
0.2ix
+ –
+
7 Virginia 7
– 9V
– +
1
ix
+ –
4
0.1va
ÿ FIGURA 4.66
4.4 La supermalla 42.

Determine los valores para las tres corrientes de malla de la figura 4.67.
i2
7 1
3
+
1V –
2A
i1
2
3 i3
10 5
ÿ FIGURA 4.67
1
+
3 voltios –
i1
43. Mediante la aplicación adecuada de la técnica de supermalla, obtenga un valor numérico para
la corriente de malla i3 en el circuito de la figura 4.68 y calcule la potencia disipada por el 5A i3 4
resistor de 1.
17
44. Para el circuito de la figura 4.69, determine la corriente de malla i1 y la potencia
disipada por la resistencia 1.
ÿ FIGURA 4.68
45. Calcule las tres corrientes de malla etiquetadas en el diagrama de circuito de la figura 4.70.
2A
4,7k 8,1k yo 1
3,1k
3
1A
5 i1 10 +
3,5k i2
7 voltios
–
1.7k
–
5,7k
7 voltios
+
11
3A
9A 1 3A
2,2k
i3 6,2k
5

46. Empleando la técnica de supermalla de la mejor manera posible, obtenga valores numéricos para
cada una de las corrientes de malla identificadas en el circuito representado en la figura 4.71.
+ –
8 voltios
i1
1A –2A
1 4
5
–
3A 3 i2 3 i3 2 voltios
+
2
+ –
6
3 voltios
ÿ FIGURA 4.71
47. A través de la aplicación cuidadosa de la técnica de supermesh, obtenga valores para todos
tres corrientes de malla como se indica en la figura 4.72.
v+ –
12 X
i1 4
13
i2 i3
11
12
3 –
5i1
+
8 voltios
13 –
+
31 vx 1V –
i1
1 2
5A
48. Determine la potencia suministrada por la fuente de 1 V de la figura 4.73.
49. Defina tres corrientes de malla en sentido horario para el circuito de la figura 4.74 y emplee la técnica
de supermalla para obtener un valor numérico para cada una.
50. Determine la potencia absorbida por el resistor de 10 en la figura 4.75.
4 –
1.8v3
+
5 voltios
Ia 10
5A
3 4
+
3 voltios –
1 –
+ +
4 voltios –
+ 2ia 5 6A
v3
2
–

EJERCICIOS 119
4.5 Análisis nodal vs. malla: una comparación

51. Para el circuito representado esquemáticamente en la figura 4.76: (a) ¿Cuántas ecuaciones
nodales se requerirían para determinar i5? (b) Alternativamente, ¿cuántas ecuaciones de
malla se requerirían? (c) ¿Cambiaría su método de análisis preferido si solo se necesitara el
voltaje a través de la resistencia de 7? Explique.
1 3 4
3A
7
2A
2 5 6
i5
ÿ FIGURA 4.76
52. El circuito de la figura 4.76 se modifica de manera que la fuente de 3 A se reemplaza por una
Fuente de 3 V cuya terminal de referencia positiva está conectada a la resistencia de 7. (a)
Determine el número de ecuaciones nodales requeridas para determinar i5. (b) Alternativamente,
¿cuántas ecuaciones de malla se requerirían? (c) ¿Cambiaría su método de análisis preferido
si solo se necesitara el voltaje a través de la resistencia de 7? Explique.
53. El circuito de la figura 4.77 contiene tres fuentes. (a) Tal como se dibuja actualmente, ¿el análisis
nodal o de malla daría como resultado menos ecuaciones para determinar los voltajes v1 y v2?
Explique. (b) Si la fuente de voltaje se reemplazara con fuentes de corriente, y la fuente de
corriente se reemplazara con una fuente de voltaje, ¿cambiaría su respuesta a la parte (a) ?
¿Explique?
10 A
3 6 12
v+1- v+2-
+ +
240 V – 30 60 V
–
ÿ FIGURA 4.77
54. Resuelva para el voltaje vx como se indica en el circuito de la figura 4.78 usando (a) análisis
de malla. (b) Repita usando análisis nodal. (c) ¿Qué enfoque fue más fácil, y por qué?
22V
+–
+
2 11A 9 vx
–
ÿ FIGURA 4.78
55. Considere el circuito de fuente ve de la figura 4.79. Determine el número total de

ecuaciones simultáneas que deben resolverse para determinar v1 usando (a) análisis
nodal; (b) análisis de malla. (c) ¿Qué método se prefiere y depende de qué lado de la
resistencia de 40 se elija como nodo de referencia?
Explica tu respuesta.
4A 6A
0.1v1
+
–
20 10
96 V V2
+
40 v1
–
ÿ FIGURA 4.79
56. Reemplace la fuente de voltaje dependiente en el circuito de la figura 4.79 con una fuente de voltaje dependiente
abolladura de la fuente de corriente orientada de manera que la flecha apunte hacia arriba.
La expresión de control 0.1 v1 permanece sin cambios. El valor V2 es cero. (a) Determine el
número total de ecuaciones simultáneas requeridas para obtener la potencia disipada por el
resistor de 40 si se emplea el análisis nodal. (b) ¿Se prefiere el análisis de malla en su lugar?
Explique.
57. Después de estudiar el circuito de la figura 4.80, determine el número total de ecuaciones
simultáneas que deben resolverse para determinar los voltajes v1 y v3 usando (a) análisis
nodal; (b) análisis de malla.
i2 50
v-3+
45 30 20
v-1 +
+
+ +
5i2 0.02v1_ 100 V 0.2v 3

– – –
ÿ FIGURA 4.80
58. Desde la perspectiva de determinar los voltajes y las corrientes asociados con todos los
componentes, (a) diseñe un circuito de cuatro mallas con nodos en V que se analice más
fácilmente usando técnicas nodales. (b) Modifique su circuito reemplazando solo un
componente de modo que ahora se analice más fácilmente usando técnicas de malla.
4.6 Análisis de circuitos asistido por computadora
59. Utilice PSpice (o una herramienta CAD similar) para verificar la solución del Ejercicio 8.
Envíe una copia impresa de un esquema debidamente etiquetado con la respuesta
resaltada, junto con sus cálculos manuales.
60. Utilice PSpice (o una herramienta CAD similar) para verificar la solución del Ejercicio 10.
Envíe una copia impresa de un esquema correctamente etiquetado con los dos voltajes
nodales resaltados, junto con sus cálculos manuales para resolver las mismas cantidades.
61. Utilice PSpice (o una herramienta CAD similar) para verificar el voltaje en los 5
resistencia en el circuito del ejercicio 13. Envíe una copia impresa de un esquema
correctamente etiquetado con la respuesta resaltada, junto con sus cálculos manuales.
EJERCICIOS 121
62. Verifique los valores numéricos para cada voltaje nodal en el Ejercicio 15 empleando PSpice o
una herramienta CAD similar. Envíe una copia impresa de un esquema debidamente etiquetado
con los voltajes nodales resaltados, junto con sus cálculos manuales.
63. Verifique los valores numéricos para i1 y vx como se indica en el circuito que acompaña al
Ejercicio 17, utilizando PSpice o una herramienta CAD similar. Envíe una copia impresa de un
esquema correctamente etiquetado con las respuestas resaltadas, junto con los cálculos
manuales.
64. (a) Genere una plataforma de entrada para SPICE para determinar el voltaje v9 como se
indica en la figura 4.81. Envíe una copia impresa del archivo de salida con la solución
resaltada. (b) Verifique su respuesta a mano.
3 2
11
4 6 8 +
+
40 voltios – 10 5 7 9 v9
–
ÿ FIGURA 4.81
65. (a) Diseñe un circuito que emplee solo baterías de 9 V y resistencias de valor de tolerancia
estándar del 5% que proporcionen voltajes de 1,5 V, 4,5 V y 5 V y al menos una corriente
de malla de 1 mA. (b) Verifique su diseño utilizando PSpice o una herramienta CAD similar.
66. Una cadena decorativa de luces exteriores multicolores está instalada en una casa en una
zona residencial tranquila. Después de enchufar el adaptador de CA de 12 V en el
tomacorriente, el dueño de la casa nota inmediatamente que dos bombillas están fundidas.
(a) ¿Las luces individuales están conectadas en serie o en paralelo? Explique. (b) Simule la
cadena escribiendo una plataforma de entrada SPICE, suponiendo 44 luces, una fuente de
alimentación de 12 V CC, un cable de cobre sólido suave de 24 AWG y bombillas individuales
de 10 mW cada una. Envíe una copia impresa del archivo de salida, con la alimentación
suministrada por el suministro de 12 V resaltada. (c) Verifique su simulación con cálculos manuales.
67. Considere el circuito representado en la figura 4.82. Emplee el análisis nodal o de malla como
herramienta de diseño para obtener un valor de 200 mA para i1, si los elementos A, B, C, D,
E y F deben ser fuentes de corriente o voltaje con valores distintos de cero.
i1
F
2 2
A B C D mi
ÿ FIGURA 4.82
68. (a) ¿Bajo qué circunstancias la presencia de un voltaje independiente

fuente simplificar en gran medida el análisis nodal? Explique. (b) ¿Bajo qué circunstancias la
presencia de una fuente de corriente independiente simplifica significativamente el análisis de
mallas? Explique. (c) ¿En qué principio físico fundamental basamos el análisis nodal? (d) ¿En
qué principio físico fundamental basamos el análisis de mallas?
69. Con referencia a la figura 4.83, (a) determine si el análisis nodal o de malla es más
apropiado para determinar i2 si el elemento A se reemplaza con un cortocircuito,
luego realice el análisis. (b) Verifique su respuesta con una simulación adecuada de
PSpice. Envíe un esquema correctamente etiquetado junto con la respuesta resaltada.
i1 10
20 – + 30 voltios
+
80 voltios –
A
i2
40 +
30 v3
–
ÿ FIGURA 4.83
70. El elemento marcado con A en el circuito de la figura 4.83 se reemplaza por una
fuente de voltaje independiente de 2.5 V con la terminal de referencia positiva
conectada al nodo común de las resistencias de 20 y 30. (a) Determine si el análisis
de malla o nodal es más directo para determinar el voltaje marcado como v3. (b)
Verifique su respuesta usando PSpice. (c) ¿Cambiaría su conclusión para el inciso
(a) si también se requiriera el i2 actual ? Explique.
CAPÍTULO
Circuito práctico
5
Técnicas de Análisis
CONCEPTOS CLAVE
Superposición: determinación de
INTRODUCCIÓN Las las contribuciones individuales de
técnicas de análisis nodal y de malla descritas en el Cap. 4 son métodos diferentes fuentes a cualquier
Corriente o Voltaje
confiables y extremadamente poderosos. Sin embargo, ambos requieren
que desarrollemos un conjunto completo de ecuaciones para describir
Transformación de origen como
un circuito particular como regla general, incluso si solo interesa una
Medios de simplificación de circuitos
cantidad de corriente, voltaje o potencia. En este capítulo, investigamos
varias técnicas diferentes para aislar partes específicas de un circuito a
Teorema de Thévenin
fin de simplificar el análisis. Después de examinar cada una de estas
técnicas, nos enfocamos en cómo se podría seleccionar un método sobre
Teorema de Norton
otro.
Thévenin y Norton
5.1 LINEALIDAD Y SUPERPOSICIÓN
• Redes equivalentes
Todos los circuitos que planeamos analizar se pueden clasificar como

circuitos lineales, por lo que este es un buen momento para ser más Transferencia de potencia máxima
específicos al definir exactamente lo que queremos decir con eso.
Habiendo hecho esto, podemos considerar la consecuencia más importante
ÿY Transformaciones para
de la linealidad, el principio de superposición. Este principio es muy básico
Redes Resistivas
y aparecerá repetidamente en nuestro estudio del análisis de circuitos
lineales. De hecho, la no aplicabilidad de la superposición a los circuitos no
lineales es la razón por la que son tan difíciles de analizar. Seleccionar un particular
El principio de superposición establece que la respuesta (una corriente Combinación de Análisis
o voltaje deseado) en un circuito lineal que tiene más de una fuente Técnicas
independiente se puede obtener sumando las respuestas causadas por las

fuentes independientes separadas que actúan solas. Realización de un barrido de CC
Simulaciones usando PSpice

Elementos lineales y circuitos lineales Definimos un
elemento lineal como un elemento pasivo que tiene una relación voltaje-
corriente lineal. Por una "relación lineal de tensión-corriente"
123
124 CAPÍTULO 5 TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS ÚTILES
simplemente queremos decir que la multiplicación de la corriente a través del elemento

por una constante K da como resultado la multiplicación del voltaje a través del
elemento por la misma constante K. En este momento, solo se ha definido un elemento
pasivo (el resistor) y su voltaje -relación actual
v(t) = Ri(t)
es claramente lineal. De hecho, si v(t) se grafica como una función de i(t), el resultado
es una línea recta.
Definimos una fuente dependiente lineal como una fuente de corriente o voltaje
La fuente de voltaje dependiente vs 0.6i1 14v2 es lineal, pero vs
dependiente cuya corriente o voltaje de salida es proporcional solo a la primera
2
0.6i1 0.6i1v2 no lo son. y contra
potencia de una variable de corriente o voltaje especificada en el circuito (oa la suma
de tales cantidades).
Ahora definimos un circuito lineal como un circuito compuesto enteramente de
fuentes independientes, fuentes dependientes lineales y elementos lineales. A partir de
1
esta definición, es posible demostrar queque
"la la
respuesta
multiplicación
es proporcional
de todos los
a la
voltajes
fuente",
yo
corrientes de fuente independientes por una constante K aumenta todas las respuestas
de corriente y voltaje por el mismo factor K (incluyendo las salidas de tensión o corriente
de la fuente dependiente).
El principio de superposición La
consecuencia más importante de la linealidad es la superposición.
Exploremos el principio de superposición considerando primero el circuito de la
v1 5 v2
figura 5.1, que contiene dos fuentes independientes, los generadores de corriente que
fuerzan las corrientes ia e ib en el circuito. Por esta razón, las fuentes a menudo se
Ia 2 1 yo b denominan funciones forzadas , y los voltajes nodales que producen pueden
denominarse funciones de respuesta, o simplemente respuestas. Tanto las funciones
Árbitro.
forzadas como las respuestas pueden ser funciones del tiempo. Las dos ecuaciones
nodales para este circuito son
ÿ FIGURA 5.1 Un circuito con dos corrientes independientes
fuentes.
0.7v1 ÿ 0.2v2 = ia [1]
ÿ0.2v1 + 1.2v2 = ib [2]
Ahora realicemos el experimento x. Cambiamos las dos funciones forzadas a iax e

ibx ; los dos voltajes desconocidos ahora serán diferentes, por lo que los llamaremos
v1x y v2x . Por lo tanto,
0.7v1x ÿ 0.2v2x = iax [3]
ÿ0.2v1x + 1.2v2x = ibx [4]
A continuación, realizamos el experimento y cambiando las corrientes de la fuente a iay

e iby y mida las respuestas v1y y v2y :
0.7v1y ÿ 0.2v2y = iay [5]
ÿ0.2v1y + 1.2v2y = iby [6]
(1) La prueba involucra primero mostrar que el uso del análisis nodal en el circuito lineal puede producir solo ecuaciones
lineales de la forma
a1v1 + a2v2 +···+ aN vN = b
donde ai son constantes (combinaciones de valores de resistencia o conductancia, constantes que aparecen en
expresiones de fuente dependiente, 0 o ±1), vi son los voltajes de nodo desconocidos (respuestas) y b es un valor de
fuente independiente o una suma de valores de fuente independientes. valores fuente. Dado un conjunto de tales
ecuaciones, si multiplicamos todas las b por K, entonces es evidente que la solución de este nuevo conjunto de ecuaciones
serán las tensiones de nodo Kv1, Kv2,..., KvN .
SECCIÓN 5.1 LINEALIDAD Y SUPERPOSICIÓN 125
Estos tres conjuntos de ecuaciones describen el mismo circuito con tres conjuntos
diferentes de fuentes de corriente. Agreguemos o " superpongamos " los dos últimos conjuntos
de ecuaciones. Sumando ecuaciones. [3] y [5],
(0.7v1x + 0.7v1y ) ÿ (0.2v2x + 0.2v2y ) = iax + iay [7]
0.7v1 ÿ 0.2v2 Ia [1]
y sumando las Ecs. [4] y [6],
ÿ(0.2v1x + 0.2v1y ) + (1.2v2x + 1.2v2y ) = ibx + iby ÿ0.2v1 [8]
+
1.2v2 ib [2]
donde la ecuación [1] se ha escrito inmediatamente debajo de la ecuación. [7] y la ecuación. [2] por debajo de la i
No hay caída de
ecuación. [8] para facilitar la comparación.
+ voltaje en los
terminales,
La linealidad de todas estas ecuaciones nos permite comparar la Eq. [7] con la ecuación. 0V pero la corriente puede
–
[1] y la ecuación. [8] con la ecuación. [2] y sacar una conclusión interesante. Si seleccionamos fluir
iax e iay de modo que su suma sea ia y seleccionamos ibx e iby de modo que su suma sea
ib, entonces las respuestas deseadas v1 y v2 se pueden encontrar sumando v1x a v1y y v2x (a)
a v2y , respectivamente. En otras palabras, podemos realizar el experimento x y anotar las
respuestas, realizar el experimento y y anotar las respuestas, y finalmente sumar los dos No fluye
conjuntos de respuestas. Esto lleva al concepto fundamental involucrado en el principio de + corriente, pero +
v puede aparecer v
superposición: observar cada fuente independiente (y la respuesta que genera) una a la vez 0 un
un voltaje a
– –
con las otras fuentes independientes “apagadas” o “puestas a cero”. Si reducimos una fuente través de las terminales
de tensión a cero voltios, hemos creado efectivamente un cortocircuito (figura 5.2a). Si
reducimos una fuente de corriente a cero amperios, hemos creado efectivamente un (b)
circuito abierto (figura 5.2b). Por lo tanto, el teorema de superposición puede enunciarse
ÿ FIGURA 5.2 (a) Una fuente de tensión puesta a cero actúa como
como: un cortocircuito. (b) Una fuente de corriente puesta a cero actúa
como un circuito abierto.
En cualquier red resistiva lineal, el voltaje o la corriente a través de cualquier resistencia

o fuente puede calcularse sumando algebraicamente todos los voltajes o corrientes
individuales causados por las fuentes independientes separadas que actúan solas,
reemplazando todas las demás fuentes de voltaje independientes por cortocircuitos y todas
las demás fuentes de corriente independientes reemplazadas por circuitos abiertos.
Por lo tanto, si hay N fuentes independientes, debemos realizar N experimentos, cada

uno con solo una de las fuentes independientes activa y las demás inactivas/apagadas/
puestas a cero. Tenga en cuenta que las fuentes dependientes están, en general, activas en
todos los experimentos.
Tampoco hay razón para que una fuente independiente deba asumir solo su valor dado
o un valor cero en los diversos experimentos; sólo es necesario que la suma de los varios
valores sea igual al valor original. Sin embargo, una fuente inactiva casi siempre conduce al
circuito más simple.
El circuito que acabamos de usar como ejemplo debería indicar que se podría escribir
un teorema mucho más fuerte; un grupo de fuentes independientes puede activarse e
inactivarse colectivamente, si así lo deseamos. Por ejemplo, suponga que hay tres fuentes
independientes. El teorema establece que podemos encontrar una respuesta dada
considerando cada una de las tres fuentes actuando solas y sumando los tres resultados.
Alternativamente, podemos encontrar la respuesta debida a la primera y segunda fuentes
operando con la tercera inactiva, y luego agregar a esto la respuesta causada por la tercera
fuente actuando sola. Esto equivale a tratar varias fuentes colectivamente como una especie
de "superfuente".
EJEMPLO 5.1
Para el circuito de la figura 5.3a, utilice la superposición para determinar la
corriente de rama desconocida ix.
ix
+
– 9
=3V
contra es = 2 A
(a)
6 6
ix' ix"
+
– 3 voltios 9 9 2A
(b) (C)
ÿ FIGURA 5.3 (a) Ejemplo de circuito con dos fuentes independientes para las que se desea la corriente de
ramal ix ; (b) el mismo circuito con fuente de corriente en circuito abierto; (c) circuito original con fuente de
tensión en cortocircuito.
Primero establezca la fuente de corriente en cero y vuelva a dibujar el circuito

como se muestra en la figura 5.3b. La porción de ix debida a la fuente de voltaje
se ha designado como i 0.2X A.
para evitar confusiones y se encuentra fácilmente que es
Luego establezca la fuente de voltaje en la figura 5.3a a cero y vuelva a dibujar el

circuito, como se muestra en la figura 5.3c. La división de corriente nos permite X
determinar que i (la parte de ix debida a la fuente de corriente de 2 A) es 0,8 A.

Ahora calcule la corriente total ix sumando los dos componentes individuales:
ix = ix|3 V + ix|2 A = yo + yo
X X
3 6
ix = + 2 6 + 9 = 0,2 + 0,8 = 1,0 A
6+9
Otra forma de ver el ejemplo 5.1 es que la fuente de 3 V y la fuente de 2 A están

realizando trabajo en el circuito, lo que resulta en una corriente total ix que fluye a través de
la resistencia de 9. Sin embargo, la contribución de la fuente de 3 V a ix no depende de la
contribución de la fuente de 2 A y viceversa. Por ejemplo, si duplicamos la salida de la fuente
de 2 A a 4 A, ahora contribuirá con 1,6 A a la corriente total ix que fluye a través de la
resistencia de 9.
Sin embargo, la fuente de 3 V contribuirá solo con 0,2 A a ix, para una nueva corriente total
de 0,2 + 1,6 = 1,8 A.
PRÁCTICA
•
5.1 Para el circuito de la figura 5.4, utilice la superposición para calcular la corriente ix.
ix
15
7
5
+
2A – 3,5 V
ÿ FIGURA 5.4
Respuesta: 660 mA.
Como veremos, la superposición generalmente no reduce nuestra carga de trabajo cuando

consideramos un circuito en particular, ya que lleva al análisis de varios circuitos nuevos para
obtener la respuesta deseada. Sin embargo, es particularmente útil para identificar el significado
de varias partes de un circuito más complejo.
También forma la base del análisis fasorial, que se presenta en el Cap. 10
EJEMPLO 5.2
Con referencia al circuito de la figura 5.5a, determine la corriente positiva máxima a
la que se puede ajustar la fuente Ix antes de que cualquier resistencia exceda su potencia
nominal y se sobrecaliente.
i' 100
100
4W1
100
+ 64 +
6 voltios
yo
X – 6 V 64 tengo 64
4W1
–
(a) (b)
i"100
100
yo" 64
64 ix
(C)
ÿ FIGURA 5.5 (a) Un circuito con dos resistores, cada uno clasificado en 14 W. (b) Circuito
con solo la fuente de 6 V activa. (c) Circuito con la fuente Ix activa.
Identificar el objetivo del problema.

Cada resistencia tiene una capacidad máxima de 250 mW. Si el circuito permite que
se exceda este valor (forzando demasiada corriente a través de cualquiera de las
resistencias), se producirá un calentamiento excesivo, lo que posiblemente lleve a (Continúa en la siguiente página)
un accidente. La fuente de 6 V no se puede cambiar, por lo que estamos buscando

una ecuación que involucre a Ix y la corriente máxima a través de cada resistencia.
Recoger la información conocida.
Según su potencia nominal de 250 mW, la corriente máxima que puede tolerar
la resistencia de 100 es
Pmáx 0,250
= = 50mA
R 100
y, de manera similar, la corriente a través de la resistencia de 64 debe ser inferior
a 62,5 mA.
Diseña un plan.
Se puede aplicar el análisis nodal o de malla a la solución de este problema,
pero la superposición puede darnos una ligera ventaja, ya que lo que nos
interesa principalmente es el efecto de la fuente de corriente.
Usando la superposición, volvemos a dibujar el circuito como en la figura 5.5b y encontramos
que la fuente de 6 V contribuye con una corriente
6
i 100 = = 36,59 mA
100 + 64 a la resistencia
de 100 y, dado que la resistencia de 64 está en serie, i 36,59 mA también.64 =
Al reconocer el divisor de corriente en la figura 5.5c, notamos que 64 will

agrego i pero i 64 , 100 es opuesta en dirección a i 100 . Por lo tanto,
IX puede aportar con seguridad 62,5 ÿ 36,59 = 25,91 mA a la corriente del resistor
de 64 y 50 ÿ (ÿ36,59) = 86,59 mA a la corriente del resistor de 100.
Por lo tanto, la resistencia de 100 impone la siguiente restricción a Ix:
100 + 64
x < ( 86,59 × 10ÿ3 )
64
y la resistencia de 64 requiere que
100 + 64
x < (25,91 × 10ÿ3 )
100
Considerando primero la resistencia de 100, vemos que Ix está limitada a Ix <
221.9 mA. La resistencia de 64 limita Ix tal que Ix < 42,49 mA. Para satisfacer
ambas restricciones, Ix debe ser inferior a 42,49 mA. Si se aumenta el valor, la
resistencia de 64 se sobrecalentará mucho antes que la resistencia de 100.

Una forma particularmente útil de evaluar nuestra solución es realizar un análisis
de barrido de CC en PSpice como se describe en el siguiente ejemplo. Sin
embargo, una pregunta interesante es si habríamos esperado que la resistencia de
64 se sobrecalentara primero.
Originalmente encontramos que la resistencia de 100 tiene una
corriente máxima más pequeña, por lo que podría ser razonable esperar que limite Ix.
Sin embargo, debido a que Ix se opone a la corriente enviada por la fuente
de 6 V a través de la resistencia de 100 pero se suma a la contribución de la
fuente de 6 V a la corriente a través de la resistencia de 64, resulta que funciona
al revés: es la resistencia de 64 la que establece el límite. en Ix.
EJEMPLO 5.3
En el circuito de la figura 5.6a, use el principio de superposición para
determinar el valor de ix.
2 1
+
ix +
+
10 voltios –
v 3A 2ix
–
(a)
2 1 2
1
" +
' ix
+ ix + +
v" "
2ix'
10 voltios
– – 3A – 2ix
–
(b) (C)
ÿ FIGURA 5.6 (a) Ejemplo de circuito con dos fuentes independientes y una
fuente dependiente para la cual se desea la corriente de rama ix . (b) Circuito con la fuente
de 3 A en circuito abierto. (c) Circuito original con la fuente de 10 V en cortocircuito.
Primero abra el circuito de la fuente de 3 A (figura 5.6b). La ecuación de malla simple

es
ÿ10 + 2i + yo + 2i =0
X X
X
así que eso
i = 2A
X
A continuación, cortocircuite la fuente de 10 V (figura 5.6c) y escriba la ecuación

de un solo nodo
v v - 2i +
X
=3
2 1
y relacione la cantidad de control de la fuente dependiente con v:
v = 2(ÿi )
X
Resolviendo, encontramos
i = ÿ0,6 A
X
y por lo tanto,
ix = yoX + yo = 2 + (ÿ0,6) = 1,4 A

X
Tenga en cuenta que al volver a dibujar cada subcircuito, siempre tenemos

cuidado de usar algún tipo de notación para indicar que no estamos trabajando con
las variables originales. Esto evita la posibilidad de errores bastante desastrosos
cuando agregamos los resultados individuales. 15
v1 v2
PRÁCTICA i
•
7
5.2 Para el circuito de la figura 5.7, utilice la superposición para obtener el 2A 5 4i
voltaje en cada fuente de corriente. +
3 voltios
–
Respuesta: v1|2A = 9,180 V, v2|2A = ÿ1,148 V, v1|3V = 1,967 V, v2|3V = ÿ0,246

V; v1 = 11,147 V, v2 = ÿ1,394 V.
ÿ FIGURA 5.7
Resumen del procedimiento básico de superposición
1. Seleccione una de las fuentes independientes. Establezca todas las demás

fuentes independientes en cero. Esto significa que las fuentes de voltaje se
reemplazan con cortocircuitos y las fuentes de corriente se reemplazan con circuitos
abiertos. Deje las fuentes dependientes en el circuito.
2. Vuelva a etiquetar los voltajes y las corrientes utilizando la notación adecuada

v , yo 2 (p. ej., ). Asegúrese de volver a etiquetar las variables de control de dependientes
fuentes para evitar confusiones.
3. Analice el circuito simplificado para encontrar las corrientes y/o voltajes

deseados.
4. Repita los pasos 1 a 3 hasta que se haya considerado cada fuente independiente.
5. Sumar las corrientes y/o tensiones parciales obtenidas de los análisis por
separado. Preste especial atención a los signos de voltaje y las direcciones de
corriente al sumar.
6. No añada cantidades de potencia. Si se requieren cantidades de potencia, calcule solo

después de que se hayan sumado los voltajes y/o corrientes parciales.
Tenga en cuenta que el paso 1 puede modificarse de varias maneras. Primero, las fuentes
independientes se pueden considerar en grupos en lugar de individualmente si simplifica el análisis,
siempre que no se incluya ninguna fuente independiente en más de un subcircuito. En segundo
lugar, técnicamente no es necesario establecer las fuentes en cero, aunque esta es casi siempre la
mejor ruta. Por ejemplo, una fuente de 3 V puede aparecer en dos subcircuitos como una fuente de
1,5 V, ya que 1,5 + 1,5 = 3 V como 0 + 3 = 3 V. Sin embargo, debido a que es poco probable que
simplifique nuestro análisis, no tiene mucho sentido tal ejercicio.
ANÁLISIS ASISTIDO POR ORDENADOR
Aunque PSpice es extremadamente útil para verificar que hemos analizado correctamente un
circuito completo, también puede ayudarnos a determinar la contribución de cada fuente a una
respuesta particular. Para hacer esto, empleamos lo que se conoce como barrido de parámetros
de cd.
Considere el circuito presentado en el ejemplo 5.2, cuando se nos pidió determinar la
corriente positiva máxima que podría obtenerse de la fuente de corriente sin exceder la potencia
nominal de cualquiera de las resistencias del circuito. El circuito se muestra redibujado usando
la herramienta esquemática Orcad Capture CIS en la Fig. 5.8. Tenga en cuenta que no se ha
asignado ningún valor a la fuente actual.
Después de ingresar y guardar el esquema, el siguiente paso es especificar los

parámetros de barrido de CC. Esta opción nos permite especificar un rango de valores para
una fuente de voltaje o corriente (en el presente caso, la fuente de corriente Ix), en lugar de
un valor específico. Al seleccionar Nuevo perfil de simulación en PSpice, proporcionamos
un nombre para nuestro perfil y luego aparece el cuadro de diálogo que se muestra en la
Fig. 5.9.
ÿ FIGURA 5.8 El circuito del ejemplo 5.2.
ÿ FIGURA 5.9 Cuadro de diálogo DC Sweep mostrado con Ix seleccionado como la variable de barrido.
En Tipo de análisis, desplegamos la opción Barrido DC , especificamos

la “variable de barrido” como Fuente actual y luego escriba Ix en el cuadro
Nombre . Hay varias opciones en Tipo de barrido: Lineal, Logarítmico y
Lista de valores. La última opción nos permite especificar cada valor a asignar a
Ix. Sin embargo, para generar un gráfico suave, elegimos realizar un barrido lineal ,
con un valor inicial de 0 mA, un valor final de 50 mA y un valor de 0,01 mA para
el incremento.
Después de realizar la simulación, el paquete de salida gráfica Probe
se inicia automáticamente. Cuando aparece la ventana, se muestra el eje
horizontal (correspondiente a nuestra variable, Ix) , pero se debe elegir la
variable del eje vertical. Al seleccionar Add Trace en el menú Trace , hacemos
clic en I(R1), luego ingresamos un asterisco en el cuadro Trace Expression ,
hacemos clic en I( R1) una vez más, insertamos otro asterisco y finalmente
ingresamos 100. Esto le pide a Probe que Grafique la potencia absorbida por la
resistencia de 100. De manera similar, repetimos el proceso para agregar la
potencia (Continúa en la página siguiente)
(a)
(b)
ÿ FIGURA 5.10 (a) Salida de la sonda con etiquetas de texto que identifican la potencia absorbida por los dos
resistencias individualmente. También se ha incluido una línea horizontal que indica 250 mW, así como etiquetas de
texto para mejorar la claridad. (b) Cuadro de diálogo del cursor.
absorbida por el resistor de 64, lo que da como resultado una gráfica similar a la que se
muestra en la figura 5.10a. También se agregó una línea de referencia horizontal a 250 mW
al gráfico escribiendo 0,250 en el cuadro Expresión de seguimiento después de seleccionar
Agregar seguimiento en el menú Seguimiento por tercera vez.
Vemos en la gráfica que la resistencia de 64 supera sus 250 mW

potencia nominal cercana a Ix = 43 mA. En contraste, sin embargo, también vemos que
independientemente del valor de la fuente de corriente Ix (siempre que esté entre 0 y 50
mA), la resistencia de 100 nunca disipará 250 mW; de hecho, la potencia absorbida
disminuye al aumentar la corriente de la fuente de corriente. Si deseamos una respuesta
más precisa, podemos hacer uso de la herramienta de cursor, que se invoca seleccionando
Trazar, Cursor, Mostrar en la barra de menú. La figura 5.10b muestra el resultado de arrastrar
el cursor 1 a 42,52 A, donde la resistencia de 64 se disipa justo por encima de su potencia
nominal máxima de 250 mW. Se puede obtener una mayor precisión disminuyendo el valor de
incremento utilizado en el barrido de CC.
Esta técnica es muy útil para analizar circuitos electrónicos, donde podríamos necesitar,
por ejemplo, determinar qué voltaje de entrada se requiere
SECCIÓN 5.2 TRANSFORMACIONES DE FUENTE 133
a un circuito amplificador complicado para obtener un voltaje de salida

cero. También notamos que hay varios otros tipos de barridos de parámetros que
podemos realizar, incluido un barrido de voltaje de CC. La capacidad de variar la
temperatura es útil solo cuando se trata de modelos de componentes que tienen un
parámetro de temperatura incorporado, como diodos y transistores.
Desafortunadamente, generalmente resulta que se ahorra poco o ningún tiempo al

analizar un circuito que contiene una o más fuentes dependientes mediante el uso del
principio de superposición, ya que siempre debe haber al menos dos fuentes en
funcionamiento: una fuente independiente y todas las fuentes dependientes. fuentes.
Debemos ser constantemente conscientes de las limitaciones de la superposición.
Es aplicable solo a respuestas lineales y, por lo tanto, la respuesta no lineal más común,
la potencia, no está sujeta a superposición. Por ejemplo, considere dos baterías de 1 V
en serie con una resistencia de 1. La potencia entregada a la resistencia es de 4 W, pero
si por error tratamos de aplicar la superposición, podríamos decir que cada batería por sí
sola proporcionó 1 W y, por lo tanto, la potencia calculada es de solo 2 W. Esto es
incorrecto, pero es un error sorprendentemente fácil de cometer. hacer.
5.2 TRANSFORMACIONES DE FUENTE

•
Fuentes de voltaje prácticas Hasta
ahora, solo hemos trabajado con fuentes ideales , elementos cuyo voltaje terminal es
independiente de la corriente que fluye a través de ellos. Para ver la relevancia de este
hecho, considere una fuente simple independiente ("ideal") de 9 V conectada a una
resistencia de 1. La fuente de 9 voltios
resistencia forzará esto
de 1 (quizás una corriente desuficientemente
parezca lo 9 amperios a través de la
razonable),
pero la misma fuente aparentemente forzaría 9,000,000 de amperios a través de una
resistencia de 1 m (que con suerte no parece razonable). Sobre el papel, no hay nada +
12 voltios
–
que nos impida reducir el valor de la resistencia hasta 0... pero eso conduciría a una
contradicción, ya que la fuente estaría "tratando" de mantener 9 lo
V que
en un
la cortocircuito
ley de Ohm nostotal,
dice que puede 't suceder (V = 9 = RI = 0?).
(a)
0.01
¿Qué sucede en el mundo real cuando hacemos este tipo de experimento? Por
ejemplo, si tratamos de arrancar un automóvil con los faros ya encendidos, lo más
probable es que notemos que los faros se atenúan cuando se le pide a la batería que +
12 voltios
suministre una gran corriente de arranque (ÿ100 A o más) en paralelo con la corriente que –
circula hacia los faros. . Si modelamos la batería de 12 V con una fuente ideal de 12 V
como en la figura 5.11a, nuestra observación no puede explicarse. Otra forma de decir
(b)
esto es que nuestro modelo se descompone cuando la carga extrae una gran corriente de la fuente.
ÿ FIGURA 5.11 (a) Una fuente ideal de voltaje de 12 V CC utilizada
Para aproximarse mejor al comportamiento de un dispositivo real, la fuente de voltaje
para modelar una batería de automóvil. (b) Un modelo más
ideal debe modificarse para tener en cuenta la disminución de su voltaje terminal cuando preciso que tenga en cuenta la reducción observada en el
se le extraen grandes corrientes. Supongamos que observamos experimentalmente que voltaje terminal a grandes corrientes.
la batería de nuestro automóvil tiene un voltaje terminal de 12 V cuando no fluye corriente
a través de él, y un voltaje reducido de 11 V cuando fluyen 100 A. ¿Cómo podríamos
modelar este comportamiento? Bueno, un modelo más preciso podría ser una fuente de
voltaje ideal de 12 V en serie con una resistencia a través de la cual aparece 1 V cuando
fluyen 100 A. Un cálculo rápido muestra que la resistencia debe ser de 1 V/100 A 0,01 y
la fuente de tensión ideal y esta resistencia en serie constituye una
práctica fuente
(figura de tensión
5.11b).
,
0.01 yoL Por lo tanto, estamos usando la combinación en serie de dos elementos de circuito ideales, una
fuente de voltaje independiente y una resistencia, para modelar un dispositivo real.
+
Por supuesto, no esperamos encontrar tal disposición de elementos ideales dentro de la
+ batería de nuestro automóvil. Cualquier dispositivo real se caracteriza por cierta relación
12 voltios
–
VL RL
corriente-voltaje en sus terminales, y nuestro problema es desarrollar alguna combinación de
–
elementos ideales que puedan proporcionar una característica similar de corriente-voltaje, al
(a) menos en algún rango útil de corriente, voltaje o potencia. .
En la figura 5.12a, mostramos nuestro modelo práctico de dos piezas de la batería del
automóvil ahora conectada a alguna resistencia de carga RL. El voltaje terminal de la fuente
fuente ideal
12 práctica es el mismo que el voltaje a través de RL y está marcado como 2 VL. La figura 5.12b
10
muestra un gráfico del voltaje de carga VL en función de la corriente de carga IL para esta
fuente práctica. La ecuación KVL para el circuito de la figura 5.12a se puede escribir en términos
8
de IL y VL:
Voltaje
fuente
(V)
VL
de
6 Práctico
fuente
4
12 = 0.01IL + LV
2 y por lo tanto
0 0 200 400 600 800 1000 1200 VL = ÿ0.01IL + 12

Corriente de carga IL (A)
Esta es una ecuación lineal en IL y VL, y la gráfica de la figura 5.12b es una línea recta.
(b)
Cada punto de la línea corresponde a un valor diferente de RL. Por ejemplo, el punto medio de
ÿ FIGURA 5.12 (a) Una fuente práctica, que se
la línea recta se obtiene cuando la resistencia de carga es igual a la resistencia interna de la
aproxima al comportamiento de cierta batería de
fuente práctica, o RL = 0,01. Aquí, el voltaje de carga es exactamente la mitad del voltaje de
automóvil de 12 V, se muestra conectada a una
resistencia de carga RL. (b) La relación entre IL y fuente ideal.
VL es lineal. Cuando RL = ÿ y la carga no consume corriente alguna, la fuente práctica está en circuito
abierto y el voltaje terminal, o voltaje de circuito abierto, es VLoc = 12 V. Si, por otro lado, RL =
0, cortocircuitando así los terminales de carga, entonces fluiría una corriente de carga o corriente
de cortocircuito, ILsc = 1200 A. (¡En la práctica, tal experimento probablemente resultaría en la
$ iL destrucción del cortocircuito, la batería y cualquier instrumento de medición incorporado en el

circuito!)
+
+
contra
–
vL RL Dado que la gráfica de VL versus IL es una línea recta para esta fuente de voltaje práctica,
debemos notar que los valores de VLoc e ILsc determinan de manera única la curva VL -IL
–
completa .
(a) La línea discontinua horizontal de la figura 5.12b representa la gráfica VL -IL para una
fuente de voltaje ideal ; el voltaje terminal permanece constante para cualquier valor de corriente
Illinois
de carga. Para la fuente de voltaje práctica, el voltaje terminal tiene un valor cercano al de la
fuente ideal solo cuando la corriente de carga es relativamente pequeña.
iLsc = Ideal Consideremos ahora una fuente de voltaje práctica general , como se muestra en la figura
vs/Rs fuente 5.13a. El voltaje de la fuente ideal es vs, y una resistencia Rs, llamada resistencia interna o
resistencia de salida, se coloca en serie con ella. Nuevamente, debemos notar que la resistencia
no está realmente presente como un componente separado, sino que simplemente sirve para
Práctico
dar cuenta de un voltaje terminal que disminuye a medida que aumenta la corriente de carga.
fuente
Su presencia nos permite modelar más de cerca el comportamiento de una fuente de tensión
0 vL
0 vLoc = contra
física.
La relación lineal entre vL e iL es
(b)
ÿ FIGURA 5.13 (a) Un voltaje práctico general vL = vs ÿ RsiL [9]

fuente conectada a una resistencia de carga RL. (b) El voltaje
terminal de una fuente de voltaje práctica disminuye a medida
(2) De ahora en adelante nos esforzaremos por adherirnos a la convención estándar de referirnos a cantidades
que aumenta iL y disminuye RL vL/iL . El voltaje terminal de una
estrictamente dc usando letras mayúsculas, mientras que las letras minúsculas denotan una cantidad que sabemos que
fuente de voltaje ideal (también graficada) permanece igual para posee algún componente variable en el tiempo. Sin embargo, al describir los teoremas generales que se aplican a dc o
cualquier corriente entregada a una carga. ac, continuaremos usando minúsculas para enfatizar la naturaleza general del concepto.
y esto se representa en la figura 5.13b. El voltaje de circuito abierto (RL = ÿ, entonces

iL = 0) es
vLoc = vs [10]
y la corriente de cortocircuito (RL = 0, por lo que vL = 0) es

contra
iLsc = [11]
$
Una vez más, estos valores son las intersecciones de la línea recta en la figura 5.13b
y sirven para definirla por completo.
Fuentes de corriente prácticas

Una fuente de corriente ideal tampoco existe en el mundo real; no existe ningún dispositivo
físico que suministre una corriente constante independientemente de la resistencia de carga
a la que esté conectado o del voltaje entre sus terminales. Ciertos circuitos de transistores Illinois
entregarán una corriente constante a una amplia gama de resistencias de carga, pero la +
resistencia de carga siempre puede hacerse lo suficientemente grande como para que la
es vL RL
corriente a través de ella se vuelva muy pequeña. El poder infinito simplemente nunca está Rp
disponible (desafortunadamente). –
Una fuente de corriente práctica se define como una fuente de corriente ideal
(a)
en paralelo con una resistencia interna Rp. Tal fuente se muestra en la figura 5.14a
y se indican la corriente iL y el voltaje vL asociados con una resistencia de carga RL . Illinois
Aplicación de rendimientos KCL
vL fuente ideal
iL = es ÿ [12] iLsc = es
Rp
Práctico
que es de nuevo una relación lineal. El voltaje de circuito abierto y la corriente de fuente
cortocircuito son
vLoc = Rpis [13]

vL
y vLoc = Rpis
[14] (b)
iLsc = es
ÿ FIGURA 5.14 (a) Una corriente práctica general
La variación de la corriente de carga con el cambio de voltaje de carga puede fuente conectada a una resistencia de carga RL. (b) La corriente
investigarse cambiando el valor de RL como se muestra en la figura 5.14b. La línea de carga proporcionada por la fuente de corriente práctica se
recta se atraviesa desde el extremo del cortocircuito, o "noroeste", hasta la muestra como una función del voltaje de carga.
terminación del circuito abierto en el extremo "sureste" aumentando RL de cero a

infinitos ohmios. El punto medio ocurre para RL = Rp . La corriente de carga iL y la
corriente de fuente ideal son aproximadamente iguales solo para valores pequeños
de voltaje de carga, que se obtienen con valores de RL que son pequeños en comparación con Rp.
Fuentes prácticas equivalentes Puede

que no sea una sorpresa que podamos mejorar los modelos para aumentar su
precisión; en este punto ahora tenemos un modelo práctico de fuente de voltaje y
también un modelo práctico de fuente de corriente. Sin embargo, antes de continuar,
tomemos un momento para comparar la figura 5.13b y la figura 5.14b. Uno es para
un circuito con una fuente de voltaje y el otro, con una fuente de corriente, ¡pero los
gráficos son indistinguibles!
Resulta que esto no es una coincidencia. De hecho, estamos a punto de demostrar que
una fuente de voltaje práctica puede ser eléctricamente equivalente a una fuente de
corriente práctica, lo que significa que una resistencia de carga RL conectada a cualquiera tendrá
Illinois
la misma vL e iL. Esto significa que podemos reemplazar una fuente práctica con la
$
otra y el resto del circuito no notará la diferencia.
+
Considere la fuente de voltaje práctica y la resistencia RL que se muestran en la figura
+ 5.15a, y el circuito compuesto por una fuente de corriente práctica y la resistencia RL que se
– contra vL RL
–
muestran en la figura 5.15b. Un cálculo simple muestra que el voltaje a través de la carga RL
de la figura 5.15a es
(a)
RLvL = vs _ [15]
Rs + RL
Illinois
Un cálculo similar muestra que el voltaje a través de la carga RL en la figura 5.15b

+
es
es Rp vL RL · RL
RpvL = es _
– Rp + LR
Las dos fuentes prácticas son eléctricamente equivalentes, entonces, si

(b)
[dieciséis]
ÿ FIGURA 5.15 (a) Una fuente de voltaje $=$
práctica dada conectada a una carga y
RL. (b) La fuente de corriente práctica
equivalente conectada a la misma carga. vs = Rpis = Rsis [17]
donde ahora dejamos que Rs represente la resistencia interna de cualquiera de las

fuentes prácticas, que es la notación convencional.
Intentemos esto con la fuente de corriente práctica que se muestra en la figura
3A 2 5.16a. Como su resistencia interna es 2, laequivalente
resistenciatambién
interna de
es la
2; fuente de de
tensión
, práctica el voltaje la
fuente de voltaje ideal contenida dentro de la fuente de voltaje práctica es (2)(3) = 6 V.
La fuente de voltaje práctica equivalente se muestra en la figura 5.16b.
(a)
2 Para comprobar la equivalencia, visualicemos una resistencia de 4 conectada a

cada fuente. En ambos casos, una corriente de 1 A, un voltaje de 4 V y una potencia
de 4 W están asociados con la carga 4. Sin embargo, debemos tener muy en cuenta
+
6 voltios
–
que la fuente de corriente ideal entrega una potencia total de 12 W, mientras que la
fuente de voltaje ideal entrega solo 6 W. Además, la resistencia interna de la fuente de
corriente práctica absorbe 8 W, mientras que la la resistencia interna de la fuente de
(b) voltaje práctica está absorbiendo solo 2 W. Así vemos que las dos fuentes prácticas
ÿ FIGURA 5.16 (a) Una práctica dada son equivalentes solo con respecto a lo que transpira en las terminales de carga; ¡ No
fuente actual. (b) La fuente de tensión son equivalentes internamente!
práctica equivalente.
EJEMPLO 5.4
Calcule la corriente a través del resistor de 4.7 k de la figura 5.17a después
de transformar la fuente de 9 mA en una fuente de voltaje equivalente.
No es solo la fuente de 9 mA en cuestión, sino también la resistencia en

paralelo con ella (5 k). Retiramos estos componentes, dejando dos terminales
"colgantes". Luego los reemplazamos con una fuente de voltaje en serie con una
resistencia de 5 k. El valor de la fuente de voltaje debe ser (0.09)(5000) 45 V.
Redibujando el circuito como en la figura 5.17b, podemos escribir una ecuación
KVL simple
45 5000I 4700I 3000I 3 0
que se resuelve fácilmente para producir I 3.307 mA.

Podemos verificar nuestra respuesta, por supuesto, analizando el
circuito de la figura 5.17a usando técnicas nodales o de malla.
4,7k 3k 5 k 4,7 k 3 k
yo
9mA 5k + 3 voltios
+ 45 V 3 voltios
+
– – –
yo
(a) (b)
ÿ FIGURA 5.17 (a) Un circuito con una fuente de voltaje y una fuente de corriente. (b) El circuito después
de que la fuente de 9 mA se transforme en una fuente de voltaje equivalente.
PRÁCTICA
•
5.3 Para el circuito de la figura 5.18, calcule la corriente IX a través del resistor de 47 k
después de realizar una transformación de fuente en la fuente de voltaje.
5k
+ IX 47k 1mA
5 voltios
–
ÿ FIGURA 5.18
Respuesta: 192 ÿA.
EJEMPLO 5.5
Calcule la corriente a través del resistor de 2 en la figura 5.19a utilizando
transformaciones de fuente para simplificar primero el circuito.
Comenzamos transformando cada fuente de corriente en una fuente de voltaje (figura

5.19b), siendo la estrategia convertir el circuito en un lazo simple.
Debemos tener cuidado de retener el resistor de 2 por dos razones: primero, la
variable de control de la fuente dependiente aparece a través de él y segundo, deseamos
que la corriente fluya a través de él. Sin embargo, podemos combinar las resistencias de
17 y 9, ya que aparecen en serie. También vemos que los resistores de 3 y 4 se pueden
combinar en un solo resistor de 7, que luego se puede usar para transformar la fuente de
15 V en una fuente de 15/7 A como en la figura 5.19c.
Finalmente, observamos que las dos resistencias de 7 se pueden combinar en una
única resistencia de 3,5, que puede utilizarse para transformar la fuente de corriente
de 15/7 A en una fuente de tensión de 7,5 V. El resultado es un circuito de bucle
simple, que se muestra en la figura 5.19d.
La corriente I ahora se puede encontrar usando KVL:
ÿ7.5 + 3.5I ÿ 51Vx + 28I + 9 = 0

donde
Vx = 2I
Por lo tanto,
Yo = 21,28 mA

17
4 Vx + –
yo 2
3Vx
5A 3 7 9 1A
(a)
–
3 4 17 Vx + 9
–+
2
+ 51Vx yo
+
15 voltios – 7 – 9V
(b)
26 Vx + –
–+
2
15 51Vx yo
+
7
un 7 7 – 9V
(C)
–
3.5 26 Vx +
–+
2
+ 51Vx yo
+
7,5 voltios – – 9V
(d)
ÿ FIGURA 5.19 (a) Un circuito con dos fuentes de corriente independientes y una
fuente dependiente. (b) El circuito después de cada fuente se transforma en una fuente
de voltaje. (c) El circuito después de otras combinaciones. (d) El circuito final.
PRÁCTICA
•
5.4 Para el circuito de la figura 5.20, calcule el voltaje V en el resistor de 1
M utilizando transformaciones de fuente repetidas.
40A
6 millones + V- _
1M
+
75A 4M –
3 voltios
200k
ÿ FIGURA 5.20
Respuesta: 27,2 V.
Varios puntos clave

Concluimos nuestra discusión sobre fuentes prácticas y transformaciones de fuentes con
algunas observaciones. Primero, cuando transformamos una fuente de voltaje, debemos
estar seguros de que la fuente está de hecho en serie con el resistor bajo consideración.
Por ejemplo, en el circuito de la figura 5.21, es perfectamente válido realizar una
transformación de fuente en la fuente de voltaje usando la resistencia de 10, ya que están
en serie. Sin embargo, sería incorrecto intentar una transformación de fuente utilizando la
fuente de 60 V y la resistencia de 30, un tipo de error muy común.
De manera similar, cuando transformamos una combinación de fuente de corriente y

resistencia, debemos estar seguros de que, de hecho, están en paralelo. Considere la
fuente de corriente que se muestra en la figura 5.22a. Podemos realizar una transformación
de fuente que incluya la resistencia 3, ya que están en paralelo, pero después de la
transformación puede haber cierta ambigüedad en cuanto a dónde colocar la resistencia.
En tales circunstancias, es útil volver a dibujar primero los componentes que se van a
transformar, como en la figura 5.22b. Entonces, la transformación a una fuente de voltaje
en serie con un resistor puede dibujarse correctamente como se muestra en la figura
5.22c; de hecho, la resistencia puede dibujarse por encima o por debajo de la fuente de tensión.
También vale la pena considerar el caso inusual de una fuente de corriente en serie
con una resistencia, y su dual, el caso de una fuente de voltaje en paralelo.
60 V
10
–+
4A 20 30 0.4i1
i1
ÿ FIGURA 5.21 Un circuito de ejemplo para ilustrar cómo determinar si se puede realizar una
transformación de fuente.
7 7
+ + + +
5 voltios
–
2 1A3 –
3 voltios 5 voltios
–
2 1A 3 –
3 voltios
(a) (b)
3
+ +
5 voltios
–
2 –
3 voltios
–
3 voltios
+
(C)
ÿ FIGURA 5.22 (a) Un circuito con una fuente de corriente que se transformará en una fuente de voltaje. (b) Circuito
rediseñado para evitar errores. (c) Combinación de fuente/resistencia transformada.
con una resistencia. Comencemos con el circuito simple de la figura 5.23a, donde solo nos
interesa el voltaje a través de la resistencia marcada como R2. Observamos que
independientemente del valor de la resistencia R1, VR2 = Ix R2. Aunque podríamos sentirnos
tentados a realizar una transformación de fuente inapropiada en dicho circuito, de hecho
podemos simplemente omitir la resistencia R1 (siempre que no nos interese). Surge una
situación similar con una fuente de voltaje en paralelo con una resistencia, como se muestra
en la figura 5.23b. Nuevamente, si solo estamos interesados en alguna cantidad con respecto
a la resistencia R2, podemos sentirnos tentados a realizar alguna transformación de fuente
extraña (e incorrecta) en la fuente de voltaje y la resistencia R1. En realidad, podemos omitir
la resistencia R1 de nuestro circuito en lo que se refiere a la resistencia R2 : su presencia no
altera el voltaje, la corriente o la potencia disipada por la resistencia R2.
R1
+
+
ix RV2 R2 Vx –
R1 R2
(a) (b)
ÿ FIGURA 5.23 (a) Circuito con una resistencia R1 en serie con una fuente de
corriente. (b) Una fuente de voltaje en paralelo con dos resistencias.
Resumen de Transformación de origen
1. Un objetivo común en la transformación de fuentes es terminar con

ya sea todas las fuentes de corriente o todas las fuentes de voltaje en el circuito.
Esto es especialmente cierto si facilita el análisis nodal o de malla.
2. Las transformaciones de fuentes repetidas se pueden usar para simplificar

un circuito al permitir que las resistencias y las fuentes se combinen
eventualmente.
3. El valor de la resistencia no cambia durante una transformación de fuente .

mación, pero no es la misma resistencia. Esto significa que las corrientes o
voltajes asociados con la resistencia original se pierden irremediablemente
cuando realizamos una transformación de fuente.
4. Si el voltaje o la corriente asociados con una resistencia en particular se usa

como variable de control para una fuente dependiente, no debe incluirse en
ninguna transformación de fuente. La resistencia original debe conservarse en
el circuito final, intacta.
5. Si el voltaje o la corriente asociados con un elemento en particular son de

interés, ese elemento no debe incluirse en ninguna transformación de fuente.
El elemento original debe conservarse en el circuito final, intacto.
6. En una transformación de fuente, la cabeza de la fuente actual

La flecha corresponde al terminal “+” de la fuente de voltaje.
7. Una transformación de fuente en una fuente de corriente y una resistencia
requiere que los dos elementos estén en paralelo.
8. Una transformación de fuente en una fuente de voltaje y una resistencia

requiere que los dos elementos estén en serie.
SECCIÓN 5.3 CIRCUITOS EQUIVALENTES DE THÉVENIN Y NORTON 141
5.3
• CIRCUITOS EQUIVALENTES DE THÉVENIN Y NORTON
Ahora que conocemos las transformaciones de fuente y el principio de superposición,
es posible desarrollar dos técnicas más que simplificarán enormemente el análisis
de muchos circuitos lineales. El primero de estos teoremas lleva el nombre de LC
Thévenin, un ingeniero francés que trabajaba en telegrafía y que publicó el teorema
en 1883; el segundo puede considerarse un corolario del primero y se atribuye a EL
Norton, un científico de Bell Telephone Laboratories.
Supongamos que necesitamos hacer solo un análisis parcial de un circuito.

Por ejemplo, tal vez necesitemos determinar la corriente, el voltaje y la potencia
entregados a una sola resistencia de "carga" por el resto del circuito, que puede
consistir en una cantidad considerable de fuentes y resistencias (figura 5.24a). O tal
vez deseemos encontrar la respuesta para diferentes valores de la resistencia de
carga. El teorema de Thévenin nos dice que es posible reemplazar todo excepto la
resistencia de carga con una fuente de voltaje independiente en serie con una
resistencia (figura 5.24b); la respuesta medida en la resistencia de carga no
cambiará. Utilizando el teorema de Norton, obtenemos un equivalente compuesto
por una fuente de corriente independiente en paralelo con una resistencia (figura 5.24c).
RTH
Red +
RL VTH RL EN RL
compleja –
enfermero
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 5.24 (a) Una red compleja que incluye una resistencia de carga RL. (b) Una red equivalente de
Thévenin conectada a la resistencia de carga RL. (c) Una red equivalente de Norton conectada a la resistencia
de carga RL.
Así, uno de los principales usos de los teoremas de Thévenin y Norton es el

reemplazo de una gran parte de un circuito, a menudo una parte complicada y poco
interesante, con un equivalente muy simple. El circuito nuevo y más simple nos
permite hacer cálculos rápidos del voltaje, la corriente y la potencia que el circuito
original puede entregar a una carga. También nos ayuda a elegir el mejor valor de
esta resistencia de carga. En un amplificador de potencia de transistores, por
ejemplo, el equivalente de Thévenin o Norton nos permite determinar la potencia
máxima que se puede tomar del amplificador y entregar a los altavoces.
EJEMPLO 5.6
Considere el circuito que se muestra en la figura 5.25a. Determine el
equivalente de Thévenin de la red A y calcule la potencia entregada a la
resistencia de carga RL.
Las regiones punteadas separan el circuito en las redes A y B; nuestro principal

interés está en la red B, que consta únicamente de la resistencia de carga RL.
La red A se puede simplificar haciendo transformaciones de fuente repetidas.
3 7
7
+ 6
12 voltios RL 4A3 6 RL
–
Red A (a) Red B Red A
(b)
7 2 7
4A2
+
RL –
8 voltios RL
Red A Red A
(C) (d)
9
+
–
8 voltios RL
Red A
(e)
ÿ FIGURA 5.25 (a) Un circuito separado en dos redes. (b)–(d) Pasos intermedios para simplificar la
red A. (e) El circuito equivalente de Thévenin.
Primero tratamos la fuente de 12 V y el resistor de 3 como una fuente de voltaje

práctica y la reemplazamos con una fuente de corriente práctica que consta de una
fuente de 4 A en paralelo con 3 (figura 5.25b). Luego, las resistencias en paralelo se
combinan en 2 (figura 5.25c) y la fuente de corriente práctica que resulta se vuelve a
transformar en una fuente de voltaje práctica (figura 5.25d).
El resultado final se muestra en la figura 5.25 e.
Desde el punto de vista de la resistencia de carga RL , esta red A (el equivalente
de Thévenin) es equivalente a la red original A; desde nuestro punto de vista, el circuito
es mucho más simple y ahora podemos calcular fácilmente la potencia entregada a la
carga:
8 2
PL = RL
9 + RL
Además, podemos ver en el circuito equivalente que el voltaje máximo que se
puede obtener a través de RL es de 8 V y corresponde a RL = ÿ. Una transformación
rápida de la red A en una fuente de corriente práctica (el equivalente de Norton) indica
que la corriente máxima que se puede entregar a la carga es de 8/9 A, lo que ocurre
cuando RL = 0.
Ninguno de estos hechos es fácilmente evidente en el circuito original.
8
5A PRÁCTICA
2 10 RL •
5.5 Utilizando transformaciones de fuentes repetidas, determine el equivalente de
Norton de la red resaltada en el circuito de la figura 5.26.
ÿ FIGURA 5.26 Respuesta: 1 A, 5 .

Teorema de Thévenin El uso de la
técnica de transformación de fuente para encontrar una red equivalente de Thévenin o Norton
funcionó bastante bien en el ejemplo 5.6, pero puede volverse poco práctico rápidamente en
situaciones donde hay fuentes dependientes o el circuito está compuesto por una gran cantidad
de elementos. Una alternativa es emplear el teorema de Thévenin (o el teorema de Norton) en
su lugar. Enunciaremos el teorema3 como un procedimiento algo formal y luego consideraremos
varias formas de hacer que el enfoque sea más práctico dependiendo de la situación que
enfrentemos.
Una declaración del teorema de Thévenin
1. Dado cualquier circuito lineal, reorganícelo en forma de dos redes, A y

B, conectadas por dos cables. La red A es la red a simplificar; B se dejará
intacto.
2. Desconecte la red B. Defina un voltaje voc como el voltaje ahora

que aparece a través de los terminales de la red A.
3. Apague o ponga a cero todas las fuentes independientes en la red A para formar
una red inactiva. Deje las fuentes dependientes sin cambios.
4. Conectar una fuente de tensión independiente con valor voc en serie con la red
inactiva. No completes el circuito; deje los dos terminales desconectados.
5. Conectar la red B a los terminales de la nueva red A.

Todas las corrientes y voltajes en B permanecerán sin cambios.
Tenga en cuenta que si cualquiera de las redes contiene una fuente dependiente, su control
La variable debe estar en la misma red.
Veamos si podemos aplicar con éxito el teorema de Thévenin al circuito que consideramos
en la figura 5.25. Ya hemos encontrado el equivalente de Thévenin del circuito a la izquierda de
RL en el ejemplo 5.6, pero queremos ver si hay una manera más fácil de obtener el mismo
resultado.
EJEMPLO 5.7
Use el teorema de Thévenin para determinar el equivalente de Thévenin para esa
parte del circuito en la figura 5.25a a la izquierda de RL.
Comenzamos por desconectar RL y observamos que no fluye corriente a través del

resistor de 7 en el circuito parcial resultante que se muestra en la figura 5.27a.
Por lo tanto, Voc aparece a través de la resistencia de 6 (sin corriente a través de la
resistencia de 7, no hay caída de voltaje a través de ella), y la división de voltaje nos
permite determinar que
6
Voc = 12 = 8 voltios
3+6
(3) Una demostración del teorema de Thévenin en la forma en que lo hemos expresado es bastante larga, y por lo
tanto se ha colocado en el Apéndice 3, donde los curiosos pueden leerlo.
3 7 7
+
+ 6
12 voltios – 6 COV 3 RTH
–
(a) (b)
ÿ FIGURA 5.27 (a) El circuito de la figura 5.25a con la red B (la resistencia RL)
desconectada y el voltaje entre los terminales de conexión etiquetados
como Voc. (b) La fuente independiente de la figura 5.25a ha sido eliminada
y observamos las terminales donde se conectó la red B para determinar la
resistencia efectiva de la red A.
Al apagar la red A (es decir, reemplazando la fuente de 12 V con un cortocircuito)

y mirando hacia atrás en la red muerta, vemos una resistencia de 7 conectada en serie
con la combinación en paralelo de 6 y 3 (figura 5.27b).
Por lo tanto, la red inactiva se puede representar aquí con una resistencia de 9,
denominada resistencia equivalente de Thévenin de la red A. Entonces, el
equivalente de Thévenin es Voc en serie con una resistencia de 9, lo que concuerda
con nuestro resultado anterior.
4 5
I2 PRÁCTICA
•
+ 2 5.6 Use el teorema de Thévenin para encontrar la corriente a través de la resistencia de
9V – 4
6 2 en el circuito de la figura 5.28. (Sugerencia: designe la resistencia 2 como red B).
ÿ FIGURA 5.28 Respuesta: VTH = 2.571 V, RTH = 7.857 , I2 = 260,8 mA.
Algunos puntos clave El

circuito equivalente que hemos aprendido a obtener es completamente independiente de la
red B: se nos ha indicado que primero eliminemos la red B y luego midamos el voltaje de
circuito abierto producido por la red A, una operación que ciertamente no depende en la red B
de ninguna manera. La red B se menciona sólo para indicar que se puede obtener un
equivalente de A sin importar qué arreglo de elementos esté conectado a la red A ; la red B
representa esta red general.
Hay varios puntos sobre el teorema que merecen énfasis.
• La única restricción que debemos imponer a A o B es que todos

las fuentes dependientes en A tienen sus variables de control en A, y de manera similar
para B.
• No se imponen restricciones a la complejidad de A o B; cualquiera de los dos puede

contener cualquier combinación de fuentes de tensión o corriente independientes,
fuentes de tensión o corriente dependientes lineales, resistencias o cualquier otro
elemento de circuito que sea lineal.
• La red muerta A se puede representar mediante una única resistencia equivalente

RTH , a la que llamaremos resistencia equivalente de Thévenin .
Esto es cierto ya sea que existan o no fuentes dependientes en la red A inactiva ,

una idea que exploraremos en breve. • Un equivalente de Thévenin consta de dos
componentes: una fuente de voltaje en serie con una resistencia. Cualquiera puede
ser cero, aunque esto no suele ser el caso.
Teorema de Norton
El teorema de Norton se parece mucho al teorema de Thévenin y puede enunciarse de
la siguiente manera:
Una declaración del teorema de Norton
1. Dado cualquier circuito lineal, reorganícelo en forma de dos

redes, A y B, conectadas por dos cables. La red A es la red a simplificar;
B se dejará intacto. Como antes, si cualquiera de las redes contiene una
fuente dependiente, su variable de control debe estar en la misma red.
2. Desconecte la red B y cortocircuite los terminales de A. Defina una

corriente isc como la corriente que ahora fluye a través de los terminales
cortocircuitados de la red A.
3. Apague o ponga a cero todas las fuentes independientes en la red A

para formar una red inactiva. Deje las fuentes dependientes sin cambios.
4. Conectar una fuente de corriente independiente con valor isc en

paralelo con la red inactiva. No completes el circuito; deje los dos terminales
desconectados.
5. Conectar la red B a los terminales de la nueva red A.
Todas las corrientes y voltajes en B permanecerán sin cambios.
El equivalente de Norton de una red lineal es la fuente de corriente de Norton isc en

paralelo con la resistencia de Thévenin RTH . Por lo tanto, vemos que, de hecho, es
posible obtener el equivalente de Norton de una red realizando una transformación de
fuente en el equivalente de Thévenin. Esto da como resultado una relación directa entre
voc, isc y RTH :
voc = RTH isc [18]
En los circuitos que contienen fuentes dependientes, a menudo encontraremos

más conveniente determinar el equivalente de Thévenin o Norton encontrando tanto el
voltaje de circuito abierto como la corriente de cortocircuito y luego determinando el
valor de RTH como su cociente. Por lo tanto, es aconsejable volverse experto en
encontrar voltajes de circuito abierto y corrientes de cortocircuito, incluso en los
problemas simples que se presentan a continuación. Si los equivalentes de Thévenin y
Norton se determinan de forma independiente, la ecuación. [18] puede servir como un control útil.
Consideremos tres ejemplos diferentes de la determinación de un circuito equivalente
de Thévenin o Norton.
EJEMPLO 5.8
Encuentre los circuitos equivalentes de Thévenin y Norton para la red enfrentada por
el resistor de 1 k en la figura 5.29a.
2k 3k 3k
+
4 voltios
–
2mA 1k 2k RTH
(a) (b)
5k
+
8 voltios
–
1k 1,6 mA 5k 1k
(C) (d)
2k 3k
+ isc
4 voltios
–
2mA
(mi)
ÿ FIGURA 5.29 (a) Un circuito dado en el que la resistencia de 1 k se identifica como red B.
(b) Red A con todas las fuentes independientes eliminadas. (c) Se muestra el equivalente de Thévenin
para la red A. (d) Se muestra el equivalente de Norton para la red A. (e) Circuito para determinar Isc.
De la redacción del enunciado del problema, la red B es la resistencia de 1 k, por lo

que la red A es todo lo demás.
Al elegir encontrar primero el equivalente de Thévenin de la red A , aplicamos la
superposición y observamos que no fluye corriente a través de la resistencia de 3 k
una vez que se desconecta la red B. Con la fuente de corriente configurada en 4 V. Con
a cero, Voc|4 V la fuente de voltaje configurada en cero,
Voc|2 mA
(0.002)(2000) 4 V. Así, Voc 4 4 8 V.
Para encontrar RTH, establezca ambas fuentes en cero como en la figura 5.29b. Por
inspección, RTH 2 k 3k
5 k. El equivalente
muestra completo de5.29c.
en la figura Thévenin, con la red B reconectada, se
El equivalente de Norton se encuentra mediante una transformación de fuente simple

del equivalente de Thévenin, lo que da como resultado una fuente de corriente de 8/5000 1,6
mA en paralelo con una resistencia de 5 k (figura 5.29d).
Comprobación: encuentre el equivalente de Norton directamente de la figura
5.29a. Removiendo la resistencia de 1 k y cortocircuitando las terminales de la red A, tenemos
nd Isc como se muestra en la figura 5.29e por superposición y división de corriente:
4 2
= + (2)
Isc = Isc|4 V + Icc|2 mA 2 + 3 2 + 3 = 0,8 +
0,8 = 1,6 mA
que completa la comprobación.
PRÁCTICA
•
5.7 Determine los equivalentes de Thévenin y Norton del circuito de la figura 5.30.
2k 1k
3 voltios
+ 7mA 5k
–
ÿ FIGURA 5.30
Respuesta: ÿ7,857 V, ÿ3,235 mA, 2,429 k.
Cuando hay fuentes dependientes presentes Técnicamente

hablando, no siempre tiene que haber una “red B” para que invoquemos el teorema de
Thévenin o el teorema de Norton; en su lugar, se nos podría pedir que encontráramos el
equivalente de una red con dos terminales que aún no están conectados a otra red. Sin
embargo , si hay una red B que no queremos involucrar en el procedimiento de simplificación,
debemos tener un poco de precaución si contiene fuentes dependientes. En tales situaciones,
la variable de control y los elementos asociados deben incluirse en la red B y excluirse de la
red A. De lo contrario, no habrá forma de analizar el circuito final porque se perderá la
cantidad de control.
Si la red A contiene una fuente dependiente, nuevamente debemos asegurarnos de

que la variable de control y sus elementos asociados no puedan estar en la red B. Hasta
ahora, solo hemos considerado circuitos con resistencias y fuentes independientes. Aunque
técnicamente hablando es correcto dejar una fuente dependiente en la red “inactiva” al crear
un equivalente de Thévenin o Norton, en la práctica esto no resulta en ningún tipo de
simplificación. Lo que realmente queremos es una fuente de voltaje independiente en serie
con una sola resistencia, o una fuente de corriente independiente en paralelo con una sola
resistencia, en otras palabras, un equivalente de dos componentes. En los siguientes
ejemplos, consideramos varios medios para reducir redes con fuentes y resistencias
dependientes en una sola resistencia.
EJEMPLO 5.9
Determine el equivalente de Thévenin del circuito de la figura 5.31a.
2k 3k 2k 3k
+ + –+
8 voltios
4 voltios
+ vx vx
– vx 4000 vx 4000
–
–
(a) (b)
10k
8 voltios
+
–
(c)
ÿ FIGURA 5.31 (a) Una red dada cuyo equivalente de Thévenin se desea. (b) Una forma posible,
pero bastante inútil, del equivalente de Thévenin. (c) La mejor forma del equivalente de
Thévenin para esta red resistiva lineal.
Para encontrar Voc notamos que vx = Voc y que la corriente de la fuente dependiente
debe pasar a través del resistor de 2 k, ya que ninguna corriente puede fluir a través
del resistor de 3 k. Usando KVL alrededor del bucle exterior:
ÿ4 + 2 × 103 ÿ vx
+ 3 × 103 (0) + vx = 0
4000
y
vx = 8 V = Voc
Entonces, por el teorema de Thévenin, se podría formar el circuito equivalente
con la red A inactiva en serie con una fuente de 8 V, como se muestra en
la figura 5.31b. Esto es correcto, pero no muy simple ni muy útil; en el
caso de redes resistivas lineales, realmente queremos un equivalente más
simple para la red A inactiva , a saber, RTH .
La fuente dependiente nos impide determinar RTH directamente para la
red inactiva a través de la combinación de resistencias; por lo tanto buscamos
Isc. Al cortocircuitar las terminales de salida de la figura 5.31a, es evidente
que Vx = 0 y que la fuente de corriente dependiente no está activa.
Por lo tanto, Isc = 4/(5 × 103) = 0,8 mA. Por lo tanto,
8
COV = 10k
RTH = =
0,8 × 10ÿ3
isc
y se obtiene el equivalente Thévenin aceptable de la figura 5.31c .
100 V PRÁCTICA
•
–+ 5.8 Encuentre el equivalente de Thévenin para la red de la figura 5.32. (Sugerencia:
+
una transformación de fuente rápida en la fuente dependiente podría ayudar).
0.01V1 20k V1
Respuesta: ÿ502,5 mV, ÿ100,5 .
–
Nota: una resistencia negativa puede parecer extraña, ¡y lo es! Tal cosa es físicamente
ÿ FIGURA 5.32 posible solo si, por ejemplo, hacemos un diseño de circuito electrónico inteligente para crear
algo que se comporte como la fuente de corriente dependiente que representamos en la figura 5.32.
Como otro ejemplo, consideremos una red que tiene un dependiente

fuente, pero ninguna fuente independiente.
EJEMPLO 5.10
Encuentre el equivalente de Thévenin del circuito que se muestra en la figura 5.33a.
3 i 3
i
+ +
1.5i –
2 1.5i 2 vprueba 1A
–
(a) (b)
0.6
(C)
ÿ FIGURA 5.33 (a) Una red sin fuentes independientes. (b) Una medida hipotética para obtener
RT H. (c) El equivalente de Thévenin al circuito original.
Los terminales más a la derecha ya están en circuito abierto, por lo tanto, i = 0.

En consecuencia, la fuente dependiente está inactiva, por lo que voc = 0.
A continuación buscamos el valor de RTH representado por esta red de dos
terminales. Sin embargo, no podemos encontrar voc e isc y tomar su cociente, porque
no hay una fuente independiente en la red y tanto voc como isc son cero. Por lo tanto,
seamos un poco engañosos.
Aplicamos una fuente de 1 A externamente, medimos el voltaje vtest que resulta
y luego establecemos RTH = vtest/1. Con referencia a la figura 5.33b, vemos que i
= ÿ1 A. Aplicando el análisis nodal,
vprueba ÿ 1.5(ÿ1) vprueba

+3 =1
2
así que eso
vprueba = 0,6 V
y por lo tanto
RTH = 0,6
El equivalente de Thévenin se muestra en la figura 5.33c.
Un resumen rápido de los procedimientos Ahora

hemos visto tres ejemplos en los que determinamos un circuito equivalente de Thévenin o
Norton. El primer ejemplo (figura 5.29) contenía solo fuentes y resistencias independientes, y
se le podrían haber aplicado varios métodos diferentes. Uno implicaría calcular RTH para la red
inactiva y luego Voc para la red en vivo. También podríamos haber encontrado RTH e Isc, o
Voc e Isc.
El multímetro digital
Una de las piezas más comunes del equipo de prueba eléctrica 1k
es el DMM, o multímetro digital (figura 5.34), que está diseñado 4.500 VCC
para medir valores de voltaje, corriente y resistencia.
+ multímetro digital
9V 1k
–
V/COM
ÿ FIGURA 5.35 Un DMM conectado para medir voltaje.
Resistencia equivalente de Thévenin. Esta resistencia equivalente

de Thévenin aparecerá en paralelo con nuestro circuito, y su valor
puede afectar la medición (Fig. 5.36). El DMM no suministra
energía al circuito para medir el voltaje, por lo que su equivalente
de Thévenin consta únicamente de una resistencia, a la que
llamaremos RDMM.
1k
+
+
9V –
1k VRDMM _
ÿ FIGURA 5.34 Un multímetro digital portátil. –
En una medición de voltaje, dos cables del DMM se conectan ÿ FIGURA 5.36 DMM en la figura 5.35 se muestra como su resistencia equivalente
a través del elemento de circuito apropiado, como se muestra en de Thévenin, RDMM.
la figura 5.35. La terminal de referencia positiva del medidor

generalmente está marcada como "V/", y la terminal de referencia La resistencia de entrada de un buen DMM suele ser de 10 M
negativa, a menudo denominada terminal común, generalmente se o más. El voltaje medido V aparece así a través de 1 k10 M =
designa con "COM". La convención es usar un cable rojo para la 999.9. Usando la división de voltaje, encontramos que menos
voltios, un poco V = 4.4998
que
terminal de referencia positiva y un cable negro para la terminal el valor esperado de 4.5 voltios. Así, la resistencia de entrada finita
común. del voltímetro introduce un pequeño error en el valor medido.
De nuestra discusión sobre los equivalentes de Thévenin y
Norton, ahora puede ser evidente que el DMM tiene su propio
En el segundo ejemplo (figura 5.31), estaban presentes fuentes tanto independientes

como dependientes, y el método que usamos requería que encontráramos Voc e Isc. No
pudimos encontrar fácilmente RTH para la red inactiva porque la fuente dependiente no
se pudo desactivar.
El último ejemplo no contenía ninguna fuente independiente y, por lo tanto, los
equivalentes de Thévenin y Norton no contienen una fuente independiente.
Encontramos RTH aplicando 1 A y encontrando vtest = 1 × RTH . También podríamos
aplicar 1 V y determinar i = 1/ RTH . Estas dos técnicas relacionadas se pueden aplicar
a cualquier circuito con fuentes dependientes, siempre que todas las fuentes
independientes se establezcan primero en cero.
Otros dos métodos tienen cierto atractivo porque pueden utilizarse para cualquiera
de los tres tipos de redes considerados. En el primero, simplemente reemplace la red B
con una fuente de voltaje vs, defina la corriente que sale de su terminal positiva como i,
analice la red A para obtener i, y ponga la ecuación en la forma vs = ai + b. Entonces, a
= RTH yb = voc .
Para medir la corriente, el DMM debe colocarse en serie el medidor, es posible que ni siquiera notemos el efecto de la
con un elemento del circuito, lo que generalmente requiere que resistencia DMM distinta de cero en nuestra medición.
cortemos un cable (Fig. 5.37). Un conductor DMM se conecta Se puede usar el mismo medidor para determinar la
a la terminal común del medidor y el otro conductor se coloca resistencia, siempre que no haya fuentes independientes
en un conector generalmente marcado como "A" para indicar activas durante la medición. Internamente, una corriente
la medición de corriente. Nuevamente, el DMM no suministra conocida pasa a través de la resistencia que se está midiendo,
energía al circuito en este tipo de medición. y el circuito del voltímetro se usa para medir el voltaje resultante.
Reemplazando el DMM con su equivalente de Norton (que
1k ahora incluye una fuente de corriente independiente activa para
generar la corriente predeterminada), vemos que RDMM
4.500mA
yo aparece en paralelo con nuestra resistencia desconocida R (figura 5.38).
9V + multímetro digital
–
1k
UN COM
+
ÿ FIGURA 5.37 Un DMM conectado para medir corriente. R V RDMM EN

–
Vemos que la resistencia equivalente de Thévenin (RDMM) ÿ FIGURA 5.38 DMM en configuración de medición de resistencia reemplazada por su
del DMM está en serie con nuestro circuito, por lo que su valor equivalente de Norton, que muestra RDMM en paralelo con la resistencia desconocida
R que se va a medir.
puede afectar la medición. Escribiendo una ecuación KVL
simple alrededor del ciclo,
Como resultado, el DMM realmente mide RRDMM. Si
ÿ9 + 1000I + RDMMI + 1000I = 0
RDMM = 10 M y R = 10 Rmedido = ,9,99999, que
suficiente es la
para más que ,
mayoría
Tenga en cuenta que dado que hemos reconfigurado el de los propósitos.
medidor para realizar una medición de corriente, la resistencia Sin embargo, si R = 10 M, Rmedida = 5 M. Por lo tanto, la
equivalente de Thévenin no es la misma que cuando el medidor resistencia de entrada de un DMM establece un límite superior
está configurado para medir voltajes. De hecho, lo ideal sería práctico en los valores de resistencia que se pueden medir, y
que RDMM fuera 0 para mediciones de corriente y ÿ para se deben usar técnicas especiales para medir resistencias más
, vemos
mediciones de voltaje. Si RDMM ahora es 0,1, la corriente grandes. Debemos tener en cuenta que si se programa un
medida I es 4,4998 mA, que es solo ligeramente diferente del multímetro digital con conocimientos de RDMM, es posible
valor esperado de 4,5 mA. Según el número de dígitos que se compensar y permitir la medición de resistencias mayores.
pueden mostrar
También podríamos aplicar una fuente de corriente , siendo su voltaje v, y luego

determinar is = cv ÿ d, donde c = 1/ RTH y d = isc (el signo menos surge de suponer
que ambas flechas de la fuente de corriente están dirigidas hacia el mismo nodo).
Estos dos últimos procedimientos son universalmente aplicables, pero normalmente
se puede encontrar algún otro método que sea más fácil y rápido.
Aunque estamos dedicando nuestra atención casi por completo al análisis de
circuitos lineales, es bueno saber que los teoremas de Thévenin y Norton son válidos
si la red B no es lineal; solo la red A debe ser lineal. 5
10
PRÁCTICA
• i1
+
5.9 Encuentre el equivalente de Thévenin para la red de la figura 5.39. (Sugerencia: pruebe con 20i1 30
–
una fuente de prueba de 1 V).
Respuesta: Itest = 50 mA entonces RTH = 20 .

ÿ FIGURA 5.39 Ver Práctica
Problema 5.9.
5.4 MÁXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA

•
Se puede desarrollar un teorema de potencia muy útil con referencia a una fuente
$
Illinois
práctica de voltaje o corriente. Para la fuente de voltaje práctica (Fig. 5.40), la
potencia entregada a la carga RL es
+
+ 2 v2 RL
s
– contra RL vL pL = yo L RL = [19]
(Rs + RL )2
–
Para encontrar el valor de RL que absorbe la máxima potencia de la fuente

ÿ FIGURA 5.40 Una fuente de voltaje práctica conectada a una práctica dada, diferenciamos con respecto a RL :
resistencia de carga RL.
dpL (Rs + RL )2v2 sÿ v2 RL (2)(Rs + RL )
= s
d RL (Rs + RL )4
e igualar la derivada a cero, obteniendo

2
2RL (Rs + RL ) = (Rs + RL )
o
Rs = RL
Dado que los valores RL = 0 y RL = ÿ ambos dan un mínimo (pL = 0), y dado
que ya hemos desarrollado la equivalencia entre fuentes prácticas de tensión y
corriente, hemos demostrado el siguiente teorema de máxima transferencia de
potencia:
Una fuente de tensión independiente en serie con una resistencia Rs, o una fuente de
corriente independiente en paralelo con una resistencia Rs, entrega la máxima potencia
a una resistencia de carga RL tal que RL = Rs.
Es posible una forma alternativa de ver el teorema de máxima potencia en

términos de la resistencia equivalente de Thévenin de una red:
Una red entrega la potencia máxima a una resistencia de carga RL cuando RL es igual a
la resistencia equivalente de Thévenin de la red.
Por tanto, el teorema de máxima transferencia de potencia nos dice que una
resistencia de 2 extrae la mayor potencia (4,5 W) de cualquiera de las fuentes prácticas
de la figura 5.16, mientras que una resistencia de 0,01 recibe la máxima potencia (3,6
kW) en la figura 5.11.
Hay una clara diferencia entre extraer la máxima potencia de una fuente y
entregar la máxima potencia a una carga. Si la carga tiene un tamaño tal que su
resistencia de Thévenin es igual a la resistencia de Thévenin de la red a la que está
conectada, recibirá la máxima potencia de esa red. Cualquier cambio en la
resistencia de la carga reducirá la potencia entregada a la carga. Sin embargo,
considere solo el equivalente Thévenin de la propia red. Obtenemos la máxima
potencia posible de la fuente de voltaje extrayendo la máxima corriente posible, ¡lo
cual se logra acortando los terminales de la red! Sin embargo, en este ejemplo
extremo entregamos energía cero a la “carga”—un cortocircuito en este caso—como
p = i 2R, y simplemente establecemos R = 0 cortocircuitando las terminales de la red.
Una pequeña cantidad de álgebra aplicada a la ecuación. [19] junto con el maxi
requisito mínimo de transferencia de potencia que RL = Rs = RTH proporcionará
v2s v2
= = JU
pmax|entregado para cargar
4R 4RTH
SECCIÓN 5.4 TRANSFERENCIA DE POTENCIA MÁXIMA 153
donde vTH y RTH reconocen que la fuente de tensión práctica de la figura 5.40
también puede verse como un equivalente de Thévenin de alguna fuente específica.
Tampoco es raro que el teorema de la potencia máxima sea mal interpretado.
Está diseñado para ayudarnos a seleccionar una carga óptima para maximizar la
absorción de energía. Sin embargo, si ya se especificó la resistencia de la carga, el
teorema de la potencia máxima no es de ayuda. Si por alguna razón podemos afectar
el tamaño de la resistencia equivalente de Thévenin de la red conectada a nuestra
carga, establecerla igual a la carga no garantiza la máxima transferencia de potencia
a nuestra carga predeterminada. Una rápida consideración del poder perdido en la
resistencia de Thévenin aclarará este punto.
EJEMPLO 5.11
El circuito que se muestra en la figura 5.41 es un modelo para el
amplificador de transistor de unión bipolar de emisor común. Elija una
resistencia de carga para que se le transfiera la máxima potencia desde
el amplificador y calcule la potencia real absorbida.
300
+
2,5 sen 440t mV 17 mil 5k v 0.03v 1k RL
–
ÿ FIGURA 5.41 Un modelo de pequeña señal del amplificador de emisor común, con la resistencia de carga
no especificado
Dado que lo que se nos pide determinar es la resistencia de carga, se aplica el

teorema de la potencia máxima. El primer paso es encontrar el equivalente de
Thévenin del resto del circuito.
Primero determinamos la resistencia equivalente de Thévenin, lo que
requiere que eliminemos RL y cortocircuitemos la fuente independiente como
en la figura 5.42a.
300
17 mil 5k v 0.03v 1k RTH
(a)
300
+ +
+
2,5 sen 440t mV 17 mil 5k v 0.03v 1k COV
–
– –
(b)
ÿ FIGURA 5.42 (a) Circuito con RL quitado y fuente independiente cortocircuitada. (b) Circuito
para determinar vT H.
Como vÿ = 0, la fuente de corriente dependiente es un circuito abierto y
RTH 1 k. Esto se puede verificar conectando una fuente de corriente independiente

de 1 A a través de la resistencia de 1 k; vÿ seguirá siendo cero, por lo que la fuente
dependiente permanece inactiva y, por lo tanto, no contribuye en nada a RTH.
Para obtener la máxima potencia entregada a la carga, RL

debe establecerse en RTH = 1 k.
Para encontrar vTH , consideramos el circuito que se muestra en la figura 5.42b,
que es la figura 5.41 sin RL . Podemos escribir
voc = ÿ0.03vÿ (1000) = ÿ30vÿ
donde el voltaje vÿ se puede encontrar a partir de una simple división de voltaje:

3864
vÿ = (2,5 × 10ÿ3 sen 440t)
300 + 3864
de manera que nuestro equivalente de Thévenin es un voltaje ÿ69.6 sen 440t mV

en serie con 1 k.
La potencia máxima viene dada por v2
JU
= 4RTH = 1,211 sen2 440t ÿW pmáx
PRÁCTICA
•
5.10 Considere el circuito de la figura 5.43.
+– +–
+
–
30 voltios
2k Derrota
2k
ÿ FIGURA 5.43
(a) Si la Ruta 3 k, encuentre la potencia que se le entrega.

(b) ¿Cuál es la potencia máxima que se puede entregar a cualquier ruta? (c) ¿Qué
dos valores diferentes de Rout tendrán exactamente 20 mW
entregado a ellos?
Respuesta: 230 mW; 306 mW; 59,2k y 16,88.
5.5 CONVERSIÓN TRIÁNGULO-ESTRELLA

•
Anteriormente vimos que la identificación de combinaciones de resistencias en paralelo y en
serie a menudo puede conducir a una reducción significativa en la complejidad de un circuito.
En situaciones en las que tales combinaciones no existen, a menudo podemos hacer uso de
transformaciones de origen para permitir tales simplificaciones. Hay otra técnica útil, llamada
conversión -Y (triángulo-estrella) , que surge de la teoría de redes.
Considere los circuitos de la figura 5.44. No hay combinaciones en serie o en paralelo

que puedan hacerse para simplificar aún más ninguno de los circuitos (nótese que 5.44a y
5.44b son idénticos, al igual que 5.44c y 5.44d), y sin ninguna
SECCIÓN 5.5 CONVERSIÓN TRIÁNGULO-ESTRELLA 155
a b
a b a b a b
R1 R2
RB RB R1 R2
RA CR REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES RC R3

R3
C d C d C d C d
(a) (b) (C) (d)
FIGURA 5.44 (a) en tres resistores.

red que consta
(d) La misma
de tresred
resistencias
dibujada como
y tres una
conexiones
red Y. únicas. (b) La misma red dibujada como una red. (c) Red AT que consiste ÿ
fuentes presentes, no se pueden realizar transformaciones de fuente. Sin RB

embargo, es posible convertir entre estos dos tipos de redes.
+ +
Primero definimos dos voltajes vac y vbc, y tres corrientes i1, i2 e i3 como se muestra
en la figura 5.45. Si las dos redes son equivalentes, entonces los voltajes y las corrientes
vacaciones
i1 RC vbc
en los terminales deben ser iguales (no hay corriente i2 en la red conectada en T). Ahora
i3
se puede definir un conjunto de relaciones entre RA, RB, RC y R1, R2 y R3 simplemente i2
– –
realizando un análisis de malla. Por ejemplo, para la red de la figura 5.45a podemos
escribir (a)
RAi1 ÿ RAi2 = vacío [20]

R1 R2
ÿRAi1 + (RA + RB + RC)i2 ÿ RCi3 = 0 [21]
+ +
ÿRCi2 +RCi3 = ÿvbc [22]
y para la red de la figura 5.45b tenemos vacaciones i1 R3 i3 vbc
(R1 + R3)i1 ÿ R3i3 = vacío [23]

– –
ÿR3i1 + (R2 + R3)i3 = ÿvbc [24]

(b)
A continuación eliminamos i2 de las Ecs. [20] y [22] utilizando la ecuación. [21], resultando en
ÿ FIGURA 5.45 (a) Red T red; (b) etiquetado
R2A RA RC etiquetada.
AR ÿ i1 ÿ i3 = vacío [25]
RA + RB + CR RA + RB + CR
y
AR RC R2C
i3 = ÿvbc [26]
ÿ
i1 + RC ÿ
RA + RB + RC RA + RB + CR
Comparando términos entre la ecuación. [25] y la ecuación. [23], vemos que
RA CR
R3 =
RA + RB + RC
De manera similar, podemos encontrar expresiones para R1 y R2 en términos de RA,

RB y RC, así como expresiones para RA, RB y RC en términos de R1, R2 y R3; dejamos
el resto de las derivaciones como ejercicio para el lector. Por lo tanto, para convertir de
una red Y a una red, los nuevos valores de resistencia se calculan usando
R1R2 + R2R3 + R3R1

AR =
R2
R1R2 + R2R3 + R3R1
RB =
R3
R1R2 + R2R3 + R3R1
CR =
R1
y para convertir de una red a una red Y,
RA RB
R1 =
RA + RB + CR
RB RC
R2 =
RA + RB + RC
RC AR
R3 =
RA + RB + CR
La aplicación de estas ecuaciones es directa, aunque identificar

las redes reales a veces requieren un poco de concentración.
EJEMPLO 5.12
Utilice la técnica de conversión -Y para encontrar la resistencia
equivalente de Thévenin del circuito de la figura 5.46a.
Vemos que la red de la figura 5.46a está compuesta por dos redes conectadas
que comparten la resistencia de 3. Debemos tener cuidado en este punto de
no estar demasiado ansiosos, intentando convertir ambas redes conectadas
en dos redes conectadas en Y. La razón de esto puede ser más obvia
, 4 ,1y en
después de convertir la red superior que consta de los resistores 3 una red
conectada en Y (figura 5.46b).
R3
12
Tenga en cuenta que al convertir la red superior en una red conectada en
Y, hemos eliminado la resistencia de 3.
convertir laComo resultado,original
red conectada no hayque
forma de de
consta
3
1 4 8
32 2 y 3 resistencias en una red conectada en Y. , 5 ,
3 R1 R2
3
Procedemos combinando los 8
3 y 2 resistencias y las 2
19
y 5 resistencias (figura 5.46c). Ahora tenemos una resistencia 8 en paralelo con una
13
2 5 2 5 resistencia, y esta combinación
tanto, en paralelo la
podemos reemplazar está
reden serie con
original de lalafigura
resistencia
5.46a 1 . Por
con 2 lo
2
resistencias (figura 5.46d).
(a) (b) 159
con un solo 71
PRÁCTICA
•
12 5.11 Use la técnica de conversión Y para encontrar la resistencia
159
equivalente de Thévenin del circuito de la figura 5.47.
71
19 13
8 2
(C) (d)
Rin
ÿ FIGURA 5.46 (a) Una red resistiva dada cuya resistencia

de entrada se desea. (b) La red superior se reemplaza
por una red Y equivalente. (c, d) Las combinaciones en
serie y en paralelo dan como resultado un solo valor de
resistencia.
Cada R es 10 ÿ
ÿ FIGURA 5.47
Respuesta: 11.43.
SECCIÓN 5.6 SELECCIÓN DE UN ENFOQUE: RESUMEN DE DIVERSAS TÉCNICAS 157
5.6 SELECCIÓN DE UN ENFOQUE: UN RESUMEN

•
DE VARIAS TÉCNICAS
En el cap. 3, nos presentaron la ley de corriente de Kirchhoff (KCL) y la ley de voltaje
de Kirchhoff (KVL). Estas dos leyes se aplican a cualquier circuito que encontremos,
siempre que tengamos cuidado de considerar el sistema completo que representan
los circuitos. La razón de esto es que KCL y KVL imponen la conservación de carga y
energía, respectivamente, que son principios fundamentales. Basado en KCL,
desarrollamos el método muy poderoso de análisis nodal. Una técnica similar basada
en KVL (lamentablemente solo aplicable a circuitos planos) se conoce como análisis
de malla y también es un enfoque útil para el análisis de circuitos.
En su mayor parte, este texto se ocupa del desarrollo de habilidades analíticas

que se aplican a los circuitos lineales . Si sabemos que un circuito está construido solo
con componentes lineales (en otras palabras, todos los voltajes y corrientes están
relacionados por funciones lineales), entonces a menudo podemos simplificar los
circuitos antes de emplear el análisis de malla o nodal. Quizás el resultado más
importante que surge del conocimiento de que estamos tratando con un sistema
completamente lineal es que se aplica el principio de superposición: dado un número
de fuentes independientes que actúan en nuestro circuito, podemos sumar la
contribución de cada fuente independientemente de la otra. fuentes. Esta técnica está
muy extendida en el campo de la ingeniería y la encontraremos a menudo. En muchas
situaciones reales, encontraremos que aunque varias “fuentes” están actuando
simultáneamente en nuestro “sistema”, típicamente una de ellas domina la respuesta
del sistema. La superposición nos permite identificar rápidamente esa fuente, siempre
que tengamos un modelo lineal razonablemente preciso del sistema.
Sin embargo, desde el punto de vista del análisis de circuitos, a menos que se
nos pida encontrar qué fuente independiente contribuye más a una respuesta en
particular, encontramos que arremangarnos y lanzarnos directamente al análisis nodal
o de malla es a menudo una táctica más sencilla. La razón de esto es que aplicar la
superposición a un circuito con 12 fuentes independientes requerirá que redibujemos
el circuito original 12 veces y, de todos modos, a menudo tendremos que aplicar
análisis nodal o de malla a cada circuito parcial.
La técnica de las transformaciones de fuente, por otra parte, suele ser una
herramienta muy útil en el análisis de circuitos. Realizar transformaciones de fuentes
nos puede permitir consolidar resistencias o fuentes que no están en serie o en
paralelo en el circuito original. Las transformaciones de fuente también pueden
permitirnos convertir todas o al menos la mayoría de las fuentes en el circuito original
al mismo tipo (ya sea todas las fuentes de voltaje o todas las fuentes de corriente), por
lo que el análisis nodal o de malla es más sencillo.
El teorema de Thévenin es extremadamente importante por varias razones. Al
trabajar con circuitos electrónicos, siempre conocemos la resistencia equivalente de
Thévenin de diferentes partes de nuestro circuito, especialmente las resistencias de
entrada y salida de las etapas del amplificador. La razón de esto es que la combinación
de resistencias suele ser la mejor ruta para optimizar el rendimiento de un circuito
determinado. Hemos visto un pequeño adelanto de esto en nuestra discusión sobre la
transferencia de potencia máxima, donde la resistencia de la carga debe elegirse para
que coincida con la resistencia equivalente de Thévenin de la red a la que está
conectada la carga. Sin embargo, en términos del análisis de circuitos del día a día,
encontramos que convertir parte de un circuito a su equivalente de Thévenin o Norton
es casi tanto trabajo como analizar el circuito completo. Por lo tanto, como en el caso de
superposición, los teoremas de Thévenin y Norton normalmente se aplican solo cuando

necesitamos información especializada sobre parte de nuestro circuito.
RESUMEN Y REVISIÓN
Si bien afirmamos en el Cap. 4 que el análisis nodal y el análisis de malla son suficientes
para analizar cualquier circuito que podamos encontrar (siempre que tengamos los
medios para relacionar el voltaje y la corriente para cualquier elemento pasivo, como la
ley de Ohm para resistencias), la simple verdad es que a menudo no sabemos realmente
necesita todos los voltajes, o todas las corrientes. A veces, es simplemente un elemento,
o una pequeña porción de un circuito más grande, lo que llama nuestra atención. Tal
vez haya cierta incertidumbre en el valor final de un elemento en particular, y nos
gustaría ver cómo funciona el circuito en el rango de valores esperados. En tales casos,
podemos aprovechar el hecho de que por el momento nos hemos limitado a circuitos
lineales . Esto permite el desarrollo de otras herramientas: superposición, donde se
pueden identificar las contribuciones individuales de las fuentes; transformaciones de
fuente, donde una fuente de voltaje en serie con una resistencia puede ser reemplazada
por una fuente de corriente en paralelo con una resistencia; y el más poderoso de
todos : los equivalentes de Thévenin (y Norton) .
Una derivación interesante de estos temas es la idea de la máxima transferencia
de potencia. Suponiendo que podemos representar nuestro circuito (arbitrariamente
complejo) mediante dos redes, una pasiva y otra activa, la máxima transferencia de
potencia a la red pasiva se logra cuando su resistencia de Thévenin es igual a la
resistencia de Thévenin de la red activa. Finalmente, introdujimos el concepto de
conversión delta-estrella, un proceso que nos permite simplificar algunas redes resistivas
que, a primera vista, no son reducibles usando técnicas estándar de combinación serie
paralelo.
Todavía nos enfrentamos a la pregunta perpetua: "¿Qué herramienta debo usar
para analizar este circuito?" La respuesta generalmente radica en el tipo de información
requerida sobre nuestro circuito. La experiencia eventualmente nos guiará un poco,
pero no siempre es cierto que haya un enfoque "mejor". Sin duda, un tema en el que
centrarse es si se pueden cambiar uno o más componentes; esto puede sugerir si la
superposición, un equivalente de Thévenin o una simplificación parcial como la que se
puede lograr con la fuente o la transformación delta-estrella es la ruta más práctica.
Concluimos este capítulo revisando los puntos clave, junto con la identificación
ejemplo(s) relevante(s). ÿ El
principio de superposición establece que la respuesta en un circuito lineal
puede obtenerse sumando las respuestas individuales causadas por las
fuentes independientes separadas que actúan solas. (Ejemplos 5.1, 5.2, 5.3)
ÿ La superposición se usa con mayor frecuencia cuando es necesario determinar la contribución

individual de cada fuente a una respuesta particular.
(Ejemplos 5.2, 5.3) ÿ
Un modelo práctico para una fuente de voltaje real es una resistencia en serie con una
fuente de voltaje independiente. Un modelo práctico para una fuente de corriente
real es una resistencia en paralelo con una fuente de corriente independiente. ÿ Las
transformaciones de fuente nos permiten convertir una fuente de voltaje práctica en una
fuente de corriente práctica y viceversa. (Ejemplo 5.4)
EJERCICIOS 159
ÿ Las transformaciones de fuentes repetidas pueden simplificar en gran medida el análisis

de un circuito al proporcionar los medios para combinar resistencias y fuentes.
(Ejemplo 5.5) ÿ
El equivalente de Thévenin de una red es una resistencia en serie con un
fuente de voltaje independiente. El equivalente de Norton es la misma resistencia
en paralelo con una fuente de corriente independiente. (Ejemplo 5.6)
ÿ Existen varias formas de obtener la resistencia equivalente de Thévenin, dependiendo de la
presencia o no de fuentes dependientes en la red. (Ejemplos 5.7, 5.8, 5.9, 5.10)
ÿ La transferencia de potencia máxima ocurre cuando la resistencia de carga coincide con la

Resistencia equivalente de Thévenin de la red a la que está conectado.
(Ejemplo 5.11) ÿ
Cuando se enfrenta a una red de resistencias conectadas en ÿ, es sencillo
convertirla en una red conectada en Y. Esto puede ser útil para simplificar la
red antes del análisis. Por el contrario, una red de resistencias conectadas en
Y se puede convertir en una red conectada en ÿ para ayudar a simplificar la
red. (Ejemplo 5.12)
LEER MÁS
Un libro sobre tecnología de baterías, incluidas las características de la resistencia
incorporada: D. Linden, Handbook of Batteries, 2nd ed. Nueva York: McGraw-Hill, 1995.
Se puede encontrar una excelente discusión de casos patológicos y varios
teoremas de análisis de circuitos en:
RA DeCarlo y PM Lin, Análisis de circuitos lineales, 2ª ed. Nueva York: Oxford

University Press, 2001.
EJERCICIOS
5.1 Linealidad y Superposición
1. Es tan fácil trabajar con los sistemas lineales que los ingenieros a menudo construyen
modelos lineales de sistemas reales (no lineales) para ayudar en el análisis y el diseño.
Dichos modelos suelen ser sorprendentemente precisos en un rango limitado. Por ejemplo,
considere la función exponencial simple función
ex . La representación
es en serie de Taylor de esta
x2 x3
ej ÿ 1 + x + + +···
2 6
(a) Construya un modelo lineal para esta función truncando el desarrollo de la serie de
Taylor después del término lineal. (b) Evalúe su función modelo en x = 0.000001,
0.0001, 0.01, 0.1 y 1.0. (c) ¿ Para qué valores de x su modelo produce una
aproximación "razonable" a ex ? Explique su razonamiento.
2. Construya una aproximación lineal a la función y(t) = 4 sen 2t. (a) Evalúe su aproximación
en t = 0, 0.001, 0.01, 0.1 y 1.0. (b) ¿ Para qué valores de t proporciona su modelo una
aproximación “razonable” a la función real (no lineal) y(t)? Explique su razonamiento.
3. Considerando el circuito de la figura 5.48, utilice la superposición para determinar las dos
componentes de i8 que surgen de la acción de las dos fuentes independientes,
respectivamente.
+
6A 8 – 2 voltios
i8
ÿ FIGURA 5.48
4. (a) Utilice la superposición para determinar la corriente etiquetada como i en el circuito de

Figura 5.49. (b) Exprese la contribución que hace la fuente de 1 V a la corriente total i en
términos de porcentaje. (c) Cambiando solo el valor de la fuente de 10 A, ajuste el circuito de
la figura 5.49 de modo que las dos fuentes contribuyan por igual a la
yo actual
+
10 A 4 – 1V
i
ÿ FIGURA 5.49
5. (a) Emplee la superposición para obtener las contribuciones individuales que cada una de las
dos fuentes en la figura 5.50 hace a la corriente etiquetada como ix . (b) Ajustando solo el valor
de la fuente de corriente más a la derecha, modifique el circuito para que las dos fuentes
contribuyan por igual a ix .
ix
5
12
3A 5 5A
ÿ FIGURA 5.50
6. (a) Determine las contribuciones individuales de cada una de las dos fuentes de corriente
en el circuito de la figura 5.51 al voltaje nodal v1. (b) Determine la contribución porcentual de
cada una de las dos fuentes a la potencia disipada por el resistor de 2.
v1 5 v2
7A 1 4A
ÿ FIGURA 5.51
EJERCICIOS 161
7. (a) Determine las contribuciones individuales de cada una de las dos fuentes de corriente
que se muestran en la figura 5.52 al voltaje nodal etiquetado como v2. (b) En lugar de realizar
dos simulaciones de PSpice separadas, verifique su respuesta utilizando un solo barrido de
CC. Envíe un esquema etiquetado, el resultado de la prueba relevante y una breve descripción
de los resultados.
v1 7 v2
5 1
7A 2A
2 4
ÿ FIGURA 5.52
8. Después de estudiar el circuito de la figura 5.53, cambie los valores de ambas fuentes de
voltaje de modo que (a) i1 se duplique; (b) la dirección de i1 se invierte, pero su magnitud no
cambia; (c) ambas fuentes contribuyen por igual a la potencia disipada por el resistor de 6.
4 3
–
+
4 voltios
+
6 i1 –
10 voltios
ÿ FIGURA 5.53
9. Considere los tres circuitos que se muestran en la figura 5.54. Analice cada circuito y demuestre
que Vx = V (es decir, la +superposición
V principioes
esmás útil cuando
mucho las fuentes
más general se ponen a cero, pero el
que eso).
X X
1k 2k 1k 2k
+ +
+ + + ' +
12 voltios –
3k Vx – –15 V 6 voltios
–
3k Vx – –10 V
– –
1k 2k
+
+ " +
6 voltios
–
3k Vx – –5 V
–
ÿ FIGURA 5.54
10. (a) Utilizando la superposición, determine el voltaje etiquetado como vx en el circuito

representado en la figura 5.55. (b) ¿A qué valor debe cambiarse la fuente de 2 A para reducir
vx en un 10%? (c) Verifique sus respuestas realizando tres barridos de CC en PSpice (uno
para cada fuente). Envíe un esquema etiquetado, el resultado de la sonda relevante y una
breve descripción de los resultados.
3 1 2
v+ X
–
+ +
4 voltios –
2A 5 – 4 voltios
ÿ FIGURA 5.55
11. Emplear principios de superposición para obtener un valor para la corriente Ix como se indica
en la figura 5.56.
0.2Ix
5k
–+
+
1V – ix 7k 2k 2A
ÿ FIGURA 5.56
12. (a) Emplear superposición para determinar la contribución individual de cada

fuente independiente al voltaje v como se indica en el circuito que se muestra en la figura 5.57. (b) Calcule la
potencia absorbida por la resistencia de 2.
+
6A
+
4A – 2 3 v 0.4i1
i1
–
ÿ FIGURA 5.57
5.2 Transformaciones de origen

13. Realice una transformación de fuente adecuada en cada uno de los circuitos representados en la figura
5.58, teniendo cuidado de retener la resistencia de 4 en cada circuito final.
10
+
6 voltios –
4 6A 10 4
5 1
ix
+
2ix –
4 1
ÿ FIGURA 5.58
EJERCICIOS 163
14. Para el circuito de la figura 5.59, grafique iL contra vL correspondiente al rango de 5k iL

0 ÿ R ÿ ÿ.
+
15. Determine la corriente etiquetada como I en el circuito de la figura 5.60 realizando primero
Transformaciones de fuente y combinaciones en serie paralela según sea necesario para +
3 voltios vL R
reducir el circuito a solo dos elementos. –
7 4
ÿ FIGURA 5.59
+
3A yo
5 9V
–
ÿ FIGURA 5.60
16. Verifique que la potencia absorbida por el resistor de 7 en la figura 5.22a permanezca igual
después de la transformación de fuente ilustrada en la figura 5.22c.
17. (a) Determine la corriente etiquetada como i en el circuito de la figura 5.61 después de
transformar primero el circuito de modo que contenga solo resistencias y fuentes de
voltaje. (b) Simule cada circuito para verificar que fluye la misma corriente en ambos casos.
3M 13M
i
+ +
12 voltios
–
5A 2 millones
–
7 voltios
ÿ FIGURA 5.61
18. (a) Utilizando transformaciones de fuente repetidas, reduzca el circuito de la figura 5.62 a
una fuente de tensión en serie con un resistor, ambos en serie con el resistor de 6 M. (b)
Calcule la potencia disipada por la resistencia de 6 M usando su circuito simplificado.
3,5 millones
1,2 millones
27mA _ 750k 7 millones 6 millones
–
15 voltios
+
ÿ FIGURA 5.62
19. (a) Usando tantas transformaciones de fuente y técnicas de combinación de elementos como
se requiera, simplifique el circuito de la figura 5.63 de modo que contenga solo la fuente de 7
V, un solo resistor y otra fuente de voltaje. (b) Verifique que la fuente de 7 V entregue la misma
cantidad de energía en ambos circuitos.
–
7 voltios 1 2A 3 5A
+
ÿ FIGURA 5.63
20. (a) Haciendo uso de transformaciones de fuente repetidas, reduzca el circuito de la figura 5.64
de manera que contenga una sola fuente de voltaje, el resistor de 17 y otro resistor. (b) Calcule
la potencia disipada por la resistencia de 17. (c) Verifique sus resultados simulando ambos
circuitos con PSpice u otra herramienta CAD adecuada.
47 10 7 2
IX
12 voltios – 22 7 9 17
ÿ FIGURA 5.64
21. Utilice transformaciones de fuentes para convertir primero las tres fuentes en
Fig. 5.65 a las fuentes de voltaje, luego simplifique el circuito tanto como sea posible y
calcule el voltaje Vx que aparece en la resistencia de 4 . Asegúrese de dibujar y etiquetar su
circuito simplificado.
10
10
2 4
–
Vx +
5Vx
3A 1 7 9 9A
ÿ FIGURA 5.65
22. (a) Con la ayuda de transformaciones de fuentes, altere el circuito de la figura 5.66 de modo
que contenga solo fuentes de corriente. (b) Simplifique su nuevo circuito tanto como sea
posible y calcule la potencia disipada en la resistencia de 7. (c) Verifique su solución
simulando ambos circuitos con PSpice u otra herramienta CAD apropiada.
11 7
+–
yo
+ 4I1 1
9V – 10 2A
ÿ FIGURA 5.66
23. Transforme la fuente dependiente de la figura 5.67 en una fuente de voltaje y luego calcule V0.
2
–+
+ +
0,7 V
12V1 6 7 V1 V0
– –
ÿ FIGURA 5.67
EJERCICIOS 165
24. Con respecto al circuito representado en la figura 5.68, primero transforme ambas
fuentes de tensión en fuentes de corriente, reduzca el número de elementos tanto como
sea posible y determine la tensión v3.
6 3 2
v + -3
+ +
2 voltios
–
4v3 – 2v3
ÿ FIGURA 5.68 2 1 +
+
9V –
3 RL vL
–
5.3 Circuitos equivalentes de Thévenin y Norton

25. Con referencia a la figura 5.69, determine el equivalente de Thévenin de la ÿ FIGURA 5.69
conectado a RL . (b) Determine vL para RL = 1 , 3.5 , red con 6.257
, y 9.8 .
26. (a) Con respecto al circuito representado en la figura 5.69, obtenga el
5
equivalente de Norton de la red conectada a RL . (b) Grafique la potencia Illinois
disipada en la resistencia RL en función de iL correspondiente al rangoRLde< 50 .<

(c) Utilizando su gráfico, estime a qué valor de RL la potencia disipada alcanza 5
su valor máximo.
1A 0.8 2 RL
27. (a) Obtenga el equivalente de Norton de la red conectada a RL en la figura 5.70.
(b) Obtenga el equivalente de Thévenin de la misma red. (c) Use cualquiera para
calcular iL para RL = 0 4.923, 1 , , y 8.107 .
ÿ FIGURA 5.70
28. (a) Determine el equivalente de Thévenin del circuito representado en la figura 5.71
encontrando primero Voc e Isc (definido como flujo hacia la terminal de referencia
positiva de Voc). (b) Conecte una resistencia de 4,7 k a los terminales abiertos de 1.1k
su nueva red y calcule la potencia que disipa.

29. Con referencia al circuito de la figura 5.71: (a) Determine el equivalente de Norton del 1.8k 2,3k
circuito encontrando primero Voc e Isc (definido como flujo hacia la terminal de
referencia positiva de Voc). (b) Conecte una resistencia de 1,7 k a los terminales +
abiertos de su nueva red y calcule la potencia suministrada a esa resistencia. +

4,2 voltios
–
2,5k 2,5k COV
30. (a) Emplee el teorema de Thévenin para obtener un equivalente simple de dos componentes
–
del circuito que se muestra en la figura 5.72. (b) Use su circuito equivalente para determinar
la potencia entregada a una resistencia de 100 conectada a las terminales abiertas. (c)
Verifique su solución analizando el circuito original con la misma resistencia de 100 ÿ FIGURA 5.71
conectada a través de las terminales abiertas.
75 220
45
122 0,3 A
+
0,7 V – i1 R1
ÿ FIGURA 5.72
R2 R3
31. (a) Emplee el teorema de Thévenin para obtener un equivalente de dos
R4 R5
componentes para la red que se muestra en la figura 5.73. (b) Determine la
potencia suministrada a un resistor de 1 M conectado a la red si i1 = 19 ÿA, R1 =
R2 = 1,6 M, R2 = 3 M y R4 = R5 = 1,2 M. (c) Verifique su solución simulando
ambos circuitos con PSpice u otra herramienta CAD apropiada. ÿ FIGURA 5.73
32. Determine el equivalente de Thévenin de la red que se muestra en la figura 5.74 como se
ve mirando hacia las dos terminales abiertas.
2 5 3
v+ –
X
–
+
2 voltios
+
2A 1 –
4 voltios
ÿ FIGURA 5.74
33. (a) Determine el equivalente de Norton del circuito representado en la figura 5.74 visto desde
las dos terminales abiertas. (b) Calcule la potencia disipada en una resistencia de 5 conectada
en paralelo con la resistencia de 5 existente. (c) Calcule la corriente que fluye a través de un
cortocircuito que conecta las dos terminales.
34. Para el circuito de la figura 5.75: a) Aplique el teorema de Norton para reducir el trabajo
neto conectado a RL a solo dos componentes. (b) Calcule la corriente dirigida hacia abajo
que fluye a través de RL si es una resistencia de 3,3 k. (c) Verifique su respuesta
simulando ambos circuitos con PSpice o una herramienta CAD similar.
5k
1k
300mA 7k 6k RL
+
– 2,5 V
ÿ FIGURA 5.75
35. (a) Obtenga un valor para la resistencia equivalente de Thévenin vista desde las terminales
abiertas del circuito de la figura 5.76 determinando primero Voc e Isc. (b) Conecte una fuente
de prueba de 1 A a las terminales abiertas del circuito original después de cortocircuitar la
fuente de voltaje y utilícela para obtener RTH. (c) Conecte una fuente de prueba de 1 V a los
terminales abiertos del circuito original después de volver a poner a cero la fuente de 2 V y
utilícela ahora para obtener RTH.
10 20 30
–
2 voltios
+ 7 7
ÿ FIGURA 5.76
36. Consulte el circuito representado en la figura 5.77. (a) Obtenga un valor para la resistencia
equivalente de Thévenin vista mirando hacia las terminales abiertas encontrando primero
Voc e Isc. (b) Conecte una fuente de prueba de 1 A a los terminales abiertos del original
1 3
1A 2 4
ÿ FIGURA 5.77
EJERCICIOS 167
circuito después de desactivar la otra fuente de corriente, y utilícelo para obtener RTH.
(c) Conecte una fuente de prueba de 1 V a los terminales abiertos del circuito original, una
vez más poniendo a cero la fuente original, y use esto ahora para obtener RTH.
37. Obtenga un valor para la resistencia equivalente de Thévenin vista desde las terminales
abiertas del circuito de la figura 5.78 (a) encontrando Voc e Isc, y luego tomando su
relación; (b) poner a cero todas las fuentes independientes y utilizar técnicas de
combinación de resistencias; (c) conectando una fuente de corriente desconocida a las
terminales, desactivando (poniendo a cero) todas las demás fuentes, encontrando una
expresión algebraica para el voltaje que se desarrolla a través de la fuente y tomando la
relación de las dos cantidades.
17 9
+
222A 6 –
20 voltios 4 33 A 2
ÿ FIGURA 5.78
38. Con respecto a la red representada en la figura 5.79, determine el equivalente de

Thévenin visto por un elemento conectado a las terminales (a ) ayb ; (b ) ayc ; (c) b y
c. (d) Verifique sus respuestas utilizando PSpice u otra herramienta CAD adecuada.
(Sugerencia: conecte una fuente de prueba a los terminales de interés).
11 4
a
21 2
10
b
12
ÿ FIGURA 5.79
+
39. Determine los equivalentes de Thévenin y Norton del circuito representado en la figura
5.80 desde la perspectiva de las terminales abiertas. (No debe haber fuentes 10Vx 21 Vx
dependientes en su respuesta).
–
40. Determine el equivalente de Norton del circuito dibujado en la figura 5.81 visto por las
terminales ay b . (No debe haber fuentes dependientes en su respuesta). ÿ FIGURA 5.80
41. Con respecto al circuito de la figura 5.82, determine la potencia disipada por (a) una
resistencia de 1 k conectada entre a y b; (b) una resistencia de 4,7 k conectada entre a y
b; (c) una resistencia de 10.54 k conectada entre a y b.
2ix
+– a
1V
a +–
500 iX 700 mA 1,5k +
10k v1 20k 0.02v1

–
b
2500 b

a b 42. Determine los equivalentes de Thévenin y Norton del circuito que se muestra en
v + – ab La figura 5.83, vista por un elemento no especificado conectado entre las terminales
a y b.
43. Con referencia al circuito de la figura 5.84, determine la resistencia equivalente de

15 Thévenin del circuito a la derecha de la línea punteada. Este circuito es un amplificador
– de transistor de fuente común y está calculando su resistencia de entrada.
+
0.5vab
v+ –
300 gs
20
11 +
1M 0.12 3k RL
contra
– vg
0.11vab
ÿ FIGURA 5.84
ÿ FIGURA 5.83
44. Con referencia al circuito de la figura 5.85, determine la resistencia equivalente
de Thévenin del circuito a la derecha de la línea punteada. Este circuito es un
amplificador de transistor de colector común y está calculando su resistencia de
entrada.
+ v- _
300
r
+
contra
2 millones 0.02V 1k 2k
–
ÿ FIGURA 5.85
45. El circuito que se muestra en la figura 5.86 es un modelo razonablemente exacto de un

amplificador operacional. En los casos en que Ri y A son muy grandes y Ro ÿ 0, una
carga resistiva (como un altavoz) conectada entre tierra y el terminal etiquetado como
vout verá un voltaje ÿRf / R1 veces mayor que la señal de entrada vin. Encuentre el
equivalente de Thévenin del circuito, teniendo cuidado de rotular vout.
Ro
+
enfermedad venérea Rhode Island
–
fuera
avd
R1
–
+
vino
–
radiofrecuencia
ÿ FIGURA 5.86
1k
RS
5.4 Transferencia de potencia máxima
+
12 voltios
– R 46. (a) Para el circuito simple de la figura 5.87, grafique la potencia disipada por la
resistencia R en función de R/ RSla, potencia
si 0 ÿ R ÿfrente
3000.a(b)
R/máxima
Grafique
RS y verifique
la transfiere
se primera
que la
derivada
apotencia
de
R cuando
es igual a RS .
ÿ FIGURA 5.87
EJERCICIOS 169
47. Para el circuito dibujado en la figura 5.88, (a) determine el equivalente de Thévenin conectado a 4 voltios
Rout. (b) Elija la ruta de modo que se le entregue la máxima potencia.

+–
48. Estudie el circuito de la figura 5.89. (a) Determine el equivalente de Norton conectado a la
+
resistencia Rout. (b) Seleccione un valor para Rout tal que se le entregue la máxima potencia. –
2 voltios
3 Derrota
2
3 voltios
+–
ÿ FIGURA 5.88
+
2 voltios
–
4A 1k Derrota
2k
ÿ FIGURA 5.89
49. Suponiendo que podemos determinar la resistencia equivalente de Thévenin de nuestro

enchufe de pared, ¿por qué los fabricantes de tostadores, hornos de microondas y televisores no
igualan la resistencia equivalente de Thévenin de cada electrodoméstico con este valor? ¿No
permitiría la máxima transferencia de energía de la empresa de servicios públicos a nuestros
electrodomésticos?
50. Para el circuito de la figura 5.90, ¿qué valor de RL garantizará que absorba la máxima cantidad
de potencia posible?
–
3 voltios 2 RL 5 1A
+
ÿ FIGURA 5.90
51. Con referencia al circuito de la figura 5.91, a) calcule la potencia absorbida por el resistor de 9; (b)
ajuste el tamaño de la resistencia de 5 para que la nueva red entregue la potencia máxima a la
resistencia de 9.
9A 5 3 2A
ÿ FIGURA 5.91
52. Con referencia al circuito de la figura 5.92, (a) determine la potencia absorbida por el resistor de
3.3; (b) reemplace la resistencia de 3.3 con otra resistencia de modo que absorba la máxima
potencia del resto del circuito.
2 7
–+
+
5 voltios
+
0.1V2 – 3.3 V2
ÿ FIGURA 5.92
53. Seleccione un valor para RL en la figura 5.93 tal que se garantice que absorberá la
máxima potencia del circuito.
5 RL
+
+
4 voltios
– 8 v1 10 0.2v1
–
ÿ FIGURA 5.93
54. Determine qué valor de resistencia absorbería la potencia máxima del circuito
de la figura 5.94 cuando se conecta entre las terminales a y b.
2vab
20
+– a
+
900mA 100 0.1vab 50 10 vab
ÿ FIGURA 5.94
5.5 Conversión delta-estrella

55. Deduzca las ecuaciones requeridas para convertir de una red conectada en
Y a una red conectada en -.
56. Convierta las redes conectadas - (o "-") de la figura 5.95 a redes conectadas en Y
redes
a b a b
17 4,7k
33 21 1.1k 2.1k
C d C d
ÿ FIGURA 5.95
57. Convierta las redes conectadas Y- (o “T-”) de la figura 5.96 a redes conectadas
redes
a b
a b
1.3k 2.1k
33 21
30 10 17
4,7k
R
C d C d
ÿ FIGURA 5.96
2 3
58. Para la red de la figura 5.97, seleccione un valor de R tal que la red tenga una
ÿ FIGURA 5.97 resistencia equivalente de 9 . Redondea tu respuesta a dos cifras significativas.
EJERCICIOS 171
59. Para la red de la figura 5.98, seleccione un valor de R tal que la red tenga una resistencia equivalente de
70.6 .
100 R
200
42 68
ÿ FIGURA 5.98
60. Determine la resistencia efectiva Rin de la red que se muestra en la figura 5.99.
Rin
Cada R es 2.2 k
ÿ FIGURA 5.99
61. Calcule Rin como se indica en la figura 5.100.
61
46 55 25
110 23 11
63 Rin
31 31
ÿ FIGURA 5.100
62. Emplear técnicas de conversión /Y según corresponda para determinar el Rin como se indica en la etiqueta .
en la figura 5.101.
7 6
5 4
10
6
Rin 20
12
9 3
ÿ FIGURA 5.101
63. (a) Determine el equivalente de Thévenin de dos componentes de la red de la figura

5.102. (b) Calcule la potencia disipada por una resistencia de 1 conectada entre las
terminales abiertas.
12 10
11
22
–
9V 2 1
+
ÿ FIGURA 5.102
64. (a) Use técnicas apropiadas para obtener los equivalentes de Thévenin y Norton de la red
dibujada en la figura 5.103. (b) Verifique sus respuestas simulando cada uno de los tres
circuitos conectados a un 1 resistor.
4 6
8A 2
ÿ FIGURA 5.103
65. (a) Reemplace la red de la figura 5.104 con una red equivalente de tres resistores.
(b) Realice un análisis de PSpice para verificar que su respuesta es, de hecho, equivalente.
(Sugerencia: intente agregar una resistencia de carga).
2 2
1 3
1 1 1
2 2
ÿ FIGURA 5.104
5.6 Selección de un enfoque: resumen de varias técnicas 66. Determine la potencia

absorbida por un resistor conectado entre la terminal abierta del circuito que se muestra en la
figura 5.105 si tiene un valor de (a) 1 (c) 2.65 k; (d) 1,13 millones. ; (b) 100;
10k 5k
4k
10
a 4mA 2,2k
1k 7k
+ 10k
25V 15
–
ÿ FIGURA 5.105
+
5 10 voltios
67. Se sabe que se conectará una resistencia de carga de algún tipo entre las terminales ayb
–
de la red de la figura 5.106 . (a) Cambie el valor de la fuente de 25 V de modo que ambas
fuentes de voltaje contribuyan por igual a la potencia entregada a la resistencia de carga,
b
suponiendo que su valor se elija de modo que absorba la máxima potencia. (b) Calcule el
ÿ FIGURA 5.106 valor de la resistencia de carga.
EJERCICIOS 173
68. Una carga de 2.57 está conectada entre las terminales ayb de la red dibujada en la figura
5.106. Desafortunadamente, la potencia entregada a la carga es solo el 50% de la cantidad
requerida. Alterando solo las fuentes de voltaje, modifique el circuito para que se entregue
la potencia requerida y ambas fuentes contribuyan por igual.
69. Se conecta una resistencia de carga entre las terminales abiertas del circuito que se
muestra en la figura 5.107 y su valor se eligió con cuidado para asegurar la máxima
transferencia de potencia desde el resto del circuito. (a) ¿Cuál es el valor de la resistencia?
(b) Si la potencia absorbida por la resistencia de carga es tres veces mayor que la requerida,
modifique el circuito para que funcione como se desea, sin perder la condición de máxima
transferencia de potencia que ya se disfruta.
1.8
5.4
1,2 A 0,8 A 5 0,1 A
ÿ FIGURA 5.107
70. Se requiere un respaldo para el circuito representado en la figura 5.107. Se desconoce qué
se conectará a los terminales abiertos, o si será puramente lineal. Si se va a usar una batería
simple, ¿qué voltaje sin carga ("circuito abierto") debe tener y cuál es la resistencia interna
máxima tolerable?

71. Tres focos de luz de 45 W cableados originalmente en una configuración de red en Y
con una fuente de 120 V ca conectada a través de cada puerto se recablean como una
red. No se utiliza la conexión neutra o central. Si la intensidad de cada luz es proporcional
a la potencia que consume, diseñe un nuevo circuito de alimentación de 120 V CA para
que las tres luces tengan la misma intensidad en la configuración que tenían cuando
estaban conectadas en una configuración Y. Verifique su diseño usando PSpice
comparando la potencia consumida por cada luz en su circuito (modelada como un valor
de resistencia elegido apropiadamente) con la potencia que cada una consumiría en el
circuito original conectado en Y.
72. (a) Explique en términos generales cómo se puede usar la transformación de fuente para
simplificar un circuito antes del análisis. (b) Incluso si las transformaciones de fuente pueden
simplificar mucho un circuito en particular, ¿cuándo podría no valer la pena el esfuerzo? (c)
Al multiplicar todas las fuentes independientes en un circuito por el mismo factor de escala,
todos los demás voltajes y corrientes se escalan en la misma cantidad. Explique por qué no
escalamos las fuentes dependientes también. (d) En un circuito general, si establecemos una
fuente de voltaje independiente en cero, ¿qué corriente puede fluir a través de ella? (e) En
un circuito general, si ponemos a cero una fuente de corriente independiente, ¿qué voltaje
puede sostenerse entre sus terminales?
73. La resistencia de carga de la figura A4.108 puede disipar con seguridad hasta 1 W antes de
sobrecalentarse y estallar en llamas. La lámpara se puede tratar como una resistencia de
10.6 si fluye menos de 1 A a través de ella y como una resistencia de 15 si fluye más de 1
A. ¿Cuál es el valor máximo permisible de Is? Verifique su respuesta con PSpice.
200
Lámpara
+ Vx
–
Resistencia de carga
indicadora
+
Es 200 RL =
–
5Vx 1k
ÿ FIGURA 5.108
74. Cierto LED rojo tiene una clasificación de corriente máxima de 35 mA, y si se excede este valor, se
producirá un sobrecalentamiento y una falla catastrófica. La resistencia del LED es una función no lineal
de su corriente, pero el fabricante garantiza una resistencia mínima de 47 y una resistencia máxima de
117.
Solo se dispone de baterías de 9 V para alimentar el LED. Diseña un circuito adecuado para entregar la
máxima potencia posible al LED sin dañarlo.
Utilice únicamente combinaciones de los valores de resistencia estándar que se indican en el
interior de la portada.
75. Como parte de un sistema de seguridad, se conecta un cable 100 muy delgado a una ventana usando
epoxi no conductor. Dada solo una caja de 12 pilas recargables AAA de 1,5 V, mil resistencias de 1 y un
zumbador piezoeléctrico de 2900 Hz que consume 15 mA a 6 V, diseñe un circuito sin partes móviles que
active el zumbador si se rompe la ventana ( y por lo tanto el alambre delgado también). Tenga en cuenta
que el zumbador requiere un voltaje de CC de al menos 6 V (máximo 28 V) para funcionar.
CAPÍTULO
el operativo
6
Amplificador
CONCEPTOS CLAVE
Características de Ideal
INTRODUCCIÓN En este
amplificadores operacionales
punto tenemos a nuestra disposición un buen conjunto de herramientas de análisis de
circuitos, pero nos hemos centrado principalmente en circuitos algo generales Inversor y no inversor
compuestos únicamente de fuentes y resistencias. En este capítulo, presentamos un Amplificadores
nuevo componente que, aunque técnicamente no lineal, puede tratarse de manera
efectiva con modelos lineales. Este elemento, conocido como amplificador operacional Suma y diferencia
o op amp para abreviar, encuentra uso diario en una gran variedad de aplicaciones Circuitos amplificadores
electrónicas. También nos brinda un nuevo elemento para usar en la construcción de
circuitos y otra oportunidad para probar nuestras habilidades analíticas en desarrollo. Etapas de amplificadores operacionales en cascada
Uso de amplificadores operacionales para construir
Fuentes de voltaje y corriente

6.1 ANTECEDENTES
•
Los orígenes del amplificador operacional datan de la década de 1940, cuando se Características no ideales de
construyeron circuitos básicos utilizando tubos de vacío para realizar operaciones
amplificadores operacionales
matemáticas como suma, resta, multiplicación, división, diferenciación e integración. Esto

permitió la construcción de computadoras analógicas (a diferencia de las digitales)
Ganancia de voltaje y retroalimentación
encargadas de la solución de ecuaciones diferenciales complejas. Generalmente se
considera que el primer dispositivo de amplificador operacional disponible comercialmente
es el K2-W, fabricado por Philbrick Researches, Inc. de Boston desde aproximadamente Comparador básico y
1952 hasta principios de la década de 1970 (figura 6.1a). Estos primeros dispositivos de Amplificador instrumental
tubo de vacío pesaban 3 oz (85 g), medían 133/64 pulgadas × 29/64 pulgadas × 47/64 Circuitos
pulgadas (3,8 cm × 5,4 cm × 10,4 cm) y se vendían por alrededor de US $ 22.
Por el contrario, los amplificadores operacionales de circuito integrado (IC) como el

Fairchild KA741 pesan menos de 500 mg, miden 5,7 mm × 4,9 mm × 1,8 mm y se venden
por aproximadamente 0,22 USD.
En comparación con los amplificadores operacionales basados en válvulas de vacío,
los amplificadores operacionales IC modernos se construyen utilizando quizás 25 o más
transistores en el mismo “chip” de silicio, así como las resistencias y capacitores
necesarios para obtener las características de rendimiento deseadas. Como resultado, corren a
175
176 CAPÍTULO 6 EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL
(a) (b) ( c)
ÿ FIGURA 6.1 (a) Un amplificador operacional Philbrick K2-W, basado en un par emparejado de válvulas de vacío 12AX7A.
(b) amplificador operacional LMV321, utilizado en una variedad de aplicaciones de teléfono y juegos. (c) Amplificador operacional
LMC6035, que empaqueta 114 transistores en un paquete tan pequeño que cabe en la cabeza de un alfiler. (b–c) Copyright ©
2011 National Semiconductor Corporation (www.national.com). Todos los derechos reservados.
Usado con permiso.
Los voltajes de suministro de CC mucho más bajos (±18 V, por ejemplo, en comparación con ±300
Desplazamiento nulo V–
V para el K2-W), son más confiables y considerablemente más pequeños (Fig. 6.1b, c). En algunos
– casos, el IC puede contener varios amplificadores operacionales. Además del pin de salida y las
Aporte Producción
+ dos entradas, otros pines permiten que se suministre energía para hacer funcionar los transistores
y que se realicen ajustes externos para equilibrar y compensar el amplificador operacional. El
Desplazamiento nulo V+ símbolo comúnmente utilizado para un amplificador operacional se muestra en la figura 6.2a. En
(a) este punto, no nos interesan los circuitos internos del amplificador operacional o el IC, sino solo las
relaciones de voltaje y corriente que existen entre las terminales de entrada y salida. Por lo tanto,
–
por el momento usaremos un símbolo eléctrico más simple, que se muestra en la figura 6.2b. A la
+ izquierda se muestran dos terminales de entrada y a la derecha aparece un único terminal de
salida. La terminal marcada con un "+" se denomina entrada no inversora y la terminal marcada
(b)
con "-" se denomina entrada inversora.
ÿ FIGURA 6.2 (a) Símbolo eléctrico del amplificador operacional. (b)
Conexiones mínimas requeridas que se mostrarán en un
esquema de circuito.
6.2 EL AMPLIFICADOR OP IDEAL: UNA INTRODUCCIÓN CORDIAL

•
En la práctica, encontramos que la mayoría de los amplificadores operacionales funcionan tan
bien que a menudo podemos suponer que estamos tratando con un amplificador operacional
"ideal". Las características de un amplificador operacional ideal forman la base de dos reglas
fundamentales que al principio pueden parecer algo inusuales:
Reglas ideales del amplificador
operacional 1. Nunca fluye corriente en ninguno de los terminales de entrada.
2. No hay diferencia de voltaje entre los dos terminales de entrada.
En un amplificador operacional real, una corriente de fuga muy pequeña fluirá hacia la entrada
(a veces tan bajo como 40 femtoamperios). También es posible obtener un voltaje muy pequeño
entre los dos terminales de entrada. Sin embargo, en comparación con otros voltajes y corrientes
en la mayoría de los circuitos, estos valores son tan pequeños que incluirlos en el análisis
normalmente no afecta nuestros cálculos.
Al analizar los circuitos de amplificadores operacionales, debemos tener en cuenta otro punto.
A diferencia de los circuitos que hemos estudiado hasta ahora, un circuito de amplificador
operacional siempre tiene una salida que depende de algún tipo de entrada. Por lo tanto,
analizaremos circuitos de amplificadores operacionales con el objetivo de obtener una expresión
para la salida en términos de las cantidades de entrada. Veremos que, por lo general, es una buena
idea comenzar el análisis de un circuito de amplificador operacional en la entrada y continuar desde allí.
SECCIÓN 6.2 EL AMP OP IDEAL: UNA INTRODUCCIÓN CORDIAL 177
El circuito que se muestra en la figura 6.3 se conoce como amplificador inversor. radiofrecuencia
i
Elegimos analizar este circuito usando KVL, comenzando con la fuente de voltaje de
entrada. La corriente etiquetada i fluye solo a través de las dos resistencias R1 y Rf; La R1
–
regla 1 del amplificador operacional ideal establece que no fluye corriente hacia la terminal
+ +
de entrada inversora. Así, podemos escribir i
+
fuera
vino
– –
ÿvin + R1i + Rf i + vout = 0
que se puede reorganizar para obtener una ecuación que relacione la salida con la
entrada: ÿ FIGURA 6.3 Un amplificador operacional utilizado para construir un
Circuito amplificador inversor. La corriente i fluye a tierra a través

vsal = vin ÿ (R1 + Rf )i [1] del pin de salida del amplificador operacional.
Dado vin = 5 sen 3t mV, R1 4.7 k y Rf 47 k, necesitamos una ecuación adicional que
exprese i solo en términos de vout, vin, R1 y/o Rf.
Este es un buen momento para mencionar que aún no hemos hecho uso de la regla 2 del
amplificador operacional ideal. Dado que la entrada no inversora está conectada a tierra, está a cero voltios.
¡Por la regla 2 del amplificador operacional ideal, la entrada inversora también está a cero voltios!
Esto no significa que las dos entradas estén físicamente en cortocircuito, y debemos tener
cuidado de no hacer tal suposición. Más bien, los dos voltajes de entrada simplemente se
rastrean entre sí: si tratamos de cambiar el voltaje en un pin, el otro pin será impulsado
por un circuito interno al mismo valor. Por lo tanto, podemos escribir una ecuación KVL
más:
ÿven + R1i + 0 = 0
o El hecho de que la terminal de entrada inversora se encuentre
en cero voltios en este tipo de configuración de circuito

vino
yo = conduce a lo que a menudo se denomina "tierra virtual". Esto no
[2]
R1 significa que el pin esté realmente conectado a tierra, lo que a
veces es una fuente de confusión para los estudiantes. Él
Combinando la ecuación. [2] con la ecuación. [1], obtenemos una expresión para vout en
El amplificador operacional realiza los ajustes internos
términos de vin:
necesarios para evitar una diferencia de voltaje entre los
radiofrecuencia
terminales de entrada. Los terminales de entrada no están en
sal = ÿ vino [3]
R1 cortocircuito entre sí.
Sustituyendo vin = 5 sen 3t mV, R1 = 4,7 k y Rf = 47 k,
vsal = ÿ50 sen 3t mV
Dado que Rf > R1, este circuito amplifica la señal de voltaje de entrada vin. Si 60
elegimos Rf < R1, la señal será atenuada en su lugar. También observamos que el voltaje 40 fuera
de salida tiene el signo opuesto al voltaje de entrada,1 de ahí el nombre de "amplificador

20
inversor". La salida se muestra en la figura 6.4, junto con la forma de onda de entrada
para comparar. Voltaje
(mV)
0
12 3 vinos 4 5 67 toneladas
En este punto, vale la pena mencionar que el amplificador operacional ideal parece estar –20
violando la KCL. Específicamente, en el circuito anterior, no fluye corriente hacia adentro o
–40
hacia afuera de ninguno de los terminales de entrada, ¡pero de alguna manera la corriente
puede fluir hacia el pin de salida! Esto implicaría que el amplificador operacional de alguna –60
manera puede crear electrones de la nada o almacenarlos para siempre (dependiendo de la ÿ FIGURA 6.4 Formas de onda de entrada y salida del
dirección del flujo de corriente). Obviamente, esto no es posible. El conflicto surge porque circuito amplificador inversor.
hemos estado tratando el amplificador operacional de la misma manera que tratamos los elementos pasivos.
(1) O, "la salida está desfasada 180° con la entrada", lo que suena más impresionante.
radiofrecuencia
como la resistencia. En realidad, sin embargo, el amplificador operacional no puede funcionar a
menos que esté conectado a fuentes de alimentación externas. Es a través de esas fuentes de
R1 energía que podemos dirigir el flujo de corriente a través de la terminal de salida.

– Aunque hemos demostrado que el circuito amplificador inversor de la figura 6.3 puede
+ +
amplificar una señal de ca (una onda sinusoidal en este caso con una frecuencia de 3 rad/s y una
+ fuera amplitud de 5 mV), funciona igual de bien con entradas de cd. Consideramos este tipo de situación
2,5 V
– –
en la figura 6.5, donde se seleccionarán los valores de R1 y Rf para obtener un voltaje de salida de
ÿ10 V.
Este es el mismo circuito que se muestra en la figura 6.3, pero con una entrada de 2,5 V CC.
ÿ FIGURA 6.5 Un circuito amplificador inversor con una
Dado que no se ha realizado ningún otro cambio, la expresión que presentamos como Eq. [3]
entrada de 2,5 V.
también es válido para este circuito. Para obtener la salida deseada, buscamos una relación de Rf
a R1 de 10/2.5, o 4. Dado que aquí solo importa la relación, simplemente necesitamos elegir un
valor conveniente para una resistencia y la otra resistencia. entonces el valor se fija al mismo
tiempo. Por ejemplo, podríamos elegir R1 = 100 (entonces Rf = 400 ), o incluso Rf = 8 M (entonces
R1 = 2 M). En la práctica, otras restricciones (como la corriente de polarización) pueden limitar
nuestras opciones.
Por lo tanto, esta configuración de circuito actúa como un tipo conveniente de amplificador de
voltaje (o atenuador, si la relación de Rf a R1 es menor que 1), pero tiene la propiedad a veces
inconveniente de invertir el signo de la entrada.
Sin embargo, existe una alternativa que se analiza con la misma facilidad: el amplificador no
inversor que se muestra en la figura 6.6. Examinamos dicho circuito en el siguiente ejemplo.
EJEMPLO 6.1
Trace la forma de onda de salida del circuito amplificador no inversor de la figura 6.6a.
radiofrecuencia Utilice vin 5 sen 3t mV, R1 4,7 kÿ y Rf 47 kÿ.
R1 Identificar el objetivo del problema.

–
Requerimos una expresión para vout que solo dependa de las cantidades conocidas vin, R1 y Rf.
+ +
fuera
+
vino – Recoger la información conocida.
–
Como se especificaron valores para los resistores y la forma de onda de entrada,

comenzamos por etiquetar la corriente i y los dos voltajes de entrada como se
(a) muestra en la figura 6.6b. Asumiremos que el amplificador operacional es un
amplificador operacional ideal.
radiofrecuencia
i
Diseña un plan.
R1
Virginia Aunque el análisis de malla es una técnica favorita de los estudiantes, resulta más práctico
–
verbo
en la mayoría de los circuitos de amplificadores operacionales aplicar el análisis nodal, ya
i + +
que no existe una forma directa de determinar la corriente que sale de la salida del
fuera
+ – amplificador operacional.
vino
–

Tenga en cuenta que estamos usando la regla 1 del amplificador operacional ideal
(b)
implícitamente al definir la misma corriente a través de ambas resistencias: no fluye
ÿ FIGURA 6.6 (a) Un amplificador operacional utilizado para
corriente hacia la terminal de entrada inversora. Empleando el análisis nodal para obtener
construir un circuito amplificador no inversor. (b) Circuito con
nuestra expresión para vout en términos de vin, encontramos que
la corriente a través de R1 y Rf definidos, así como ambos
voltajes de entrada etiquetados.
En el nodo a:
Virginia va ÿ vsal
0=+ [4]
R1 radiofrecuencia
En el nodo b:
vb = vino [5]

Nuestro objetivo es obtener una sola expresión que relacione los voltajes de entrada
y salida, aunque ni la Ec. [4] ni la ecuación. [5] parece hacerlo.
Sin embargo, todavía no hemos empleado la regla 2 del amplificador operacional ideal y
encontraremos que en casi todos los circuitos de amplificadores operacionales es
necesario invocar ambas reglas para obtener tal expresión.
Por lo tanto, reconocemos que va = vb = vin, y Eq. [4] se convierte en
vin - vout
0= vino +
R1 radiofrecuencia
60
fuera
40
Reordenando, obtenemos una expresión para el voltaje de salida en términos del voltaje 20
de entrada vin: Voltaje

(mV)
0
1 23 4 5 vino 6 7
toneladas
Rf –20
vsal = 1 + vin = 11 vin = 55 sen 3t mV
R1 –40
–60
La forma de onda de salida se dibuja en la figura 6.7, junto con la forma de onda de ÿ FIGURA 6.7 Formas de onda de entrada y salida para el
Circuito amplificador no inversor.
entrada para comparar. En contraste con la forma de onda de salida del circuito del
amplificador inversor, observamos que la entrada y la salida están en fase para el
amplificador no inversor. Esto no debería ser del todo inesperado: está implícito en el
nombre "amplificador no inversor".
–
Rin
PRÁCTICA +
•
+
6.1 Deduzca una expresión para vout en términos de vin para el circuito que se muestra en la + RL fuera
vino
–
figura 6.8. –
Respuesta: vout = vin. El circuito se conoce como un "seguidor de voltaje", ya que el

voltaje de salida rastrea o "sigue" el voltaje de entrada. ÿ FIGURA 6.8
Al igual que el amplificador inversor, el amplificador no inversor funciona con entradas de

CC y CA, pero tiene una ganancia de voltaje de vout/vin = 1 + (Rf / R1).
, vout que es 10 veces mayor que la tensión
Así, si ponemos Rf = 9 y R1 = 1 obtenemos una salida
de entrada vin. A diferencia del amplificador inversor, la salida y la entrada del amplificador no
inversor siempre tienen el mismo signo y el voltaje de salida no puede ser menor que el de
entrada; la ganancia mínima es 1. El amplificador que elijamos depende de la aplicación que
estemos considerando. En el caso especial del circuito seguidor de voltaje que se muestra en la
figura 6.8,
que representa un amplificador no inversor con R1 establecido en ÿ y Rf establecido en

cero, la salida es idéntica a la entrada tanto en signo como en magnitud. Esto puede
parecer bastante inútil como un tipo general de circuito, pero debemos tener en cuenta que
el seguidor de voltaje no extrae corriente de la entrada (en el caso ideal); por lo tanto,
puede actuar como un amortiguador entre el voltaje vin y algunos resistivos. carga RL
conectada a la salida del amplificador operacional.
Anteriormente mencionamos que el nombre "amplificador operativo" se origina en el
uso de dichos dispositivos para realizar operaciones aritméticas en señales analógicas (es
decir, no digitalizadas, en tiempo real, del mundo real). Como vemos en los siguientes dos
circuitos, esto incluye tanto la suma como la resta de señales de voltaje de entrada.
EJEMPLO 6.2
Obtenga una expresión para vout en términos de v1, v2 y v3 para el circuito
del amplificador operacional de la figura 6.9, también conocido como amplificador sumador.
radiofrecuencia
i
R Virginia
–
i1 R verbo +
+ +
v1
–
i2 R RL fuera
+ –
v2
–
+ i3
v3
–
ÿ FIGURA 6.9 Circuito amplificador sumador básico con tres entradas.
Primero notamos que este circuito es similar al circuito amplificador inversor de la

figura 6.3. Nuevamente, el objetivo es obtener una expresión para vout (que en este
caso aparece a través de una resistencia de carga RL ) en términos de las entradas
(v1, v2 y v3).
Como no puede fluir corriente hacia la terminal de entrada inversora, podemos
escribir
yo = i1 + i2 + i3
Por lo tanto, podemos escribir la siguiente ecuación en el nodo rotulado va:
va ÿ vout + va ÿ v1 va ÿ v2 + va ÿ v3 +
0=
radiofrecuencia
R R R
Esta ecuación contiene tanto vout como los voltajes de entrada, pero
desafortunadamente también contiene el voltaje nodal va . Para eliminar esta
cantidad desconocida de nuestra expresión, necesitamos escribir una ecuación
adicional que relacione va con vout, los voltajes de entrada,
recordamos
Rf y/o R.
queEnaún
este
nopunto,
hemos
usado la regla 2 del amplificador operacional ideal , y que es casi seguro que
necesitaremos el uso de ambas reglas al analizar un circuito de amplificador
operacional. Así, como va = vb = 0, podemos escribir lo siguiente:
fuera v1 v3
0= + v2 + +
radiofrecuencia
R R R
Reordenando, obtenemos la siguiente expresión para vout:
RF
sal = ÿ (v1 + v2 + v3) [6]
R
En el caso especial donde v2 = v3 = 0, vemos que nuestro resultado concuerda
con la ecuación [3], que se derivó esencialmente para el mismo circuito.
Hay varias características interesantes sobre el resultado que acabamos de derivar.

Primero, si seleccionamos Rf para que sea igual a R, entonces la salida es la (negativa de) la
suma de las tres señales de entrada v1, v2 y v3. Además, podemos seleccionar la relación de
Rf a R para multiplicar esta suma por una constante fija. Entonces, por ejemplo, si los tres
voltajes representan señales de tres básculas separadas calibradas de modo que ÿ1 V 1 lb,
podemos establecer Rf = R/2.205 para obtener una señal de voltaje que represente el peso
combinado en kilogramos (con una precisión de aproximadamente 1 por ciento de precisión
debido a nuestro factor de conversión).
Además, notamos que RL no apareció en nuestra expresión final. Mientras su valor no sea
demasiado bajo, la operación del circuito no se verá afectada; en la actualidad, no hemos
considerado un modelo lo suficientemente detallado de un amplificador operacional para predecir
tal ocurrencia. Esta resistencia representa el equivalente de Thévenin de lo que sea que usemos
para monitorear la salida del amplificador. Si nuestro dispositivo de salida es un voltímetro
simple, entonces RL representa la resistencia equivalente de Thévenin que se ve en los
terminales del voltímetro (típicamente 10 M o más). O nuestro dispositivo de salida podría ser
un altavoz (típicamente 8 ), en cuyo caso escuchamos la suma de las tres fuentes de sonido
separadas; v1, v2 y v3 podrían representar micrófonos en ese caso.
Una palabra de advertencia: con frecuencia es tentador suponer que la corriente etiquetada
como i en la figura 6.9 fluye no solo a través de Rf sino también a través de RL . ¡No es verdad!
Es muy posible que la corriente también fluya a través de la terminal de salida del amplificador
operacional, de modo que las corrientes a través de las dos resistencias no sean las mismas.
Es por esta razón que casi universalmente evitamos escribir ecuaciones KCL en el pin de salida
de un amplificador operacional, lo que conduce a la preferencia del análisis nodal sobre el de
malla cuando se trabaja con la mayoría de los circuitos de amplificadores operacionales.
Para mayor comodidad, resumimos los circuitos de amplificadores operacionales más comunes en
la Tabla 1.
PRÁCTICA
•
6.2 Deduzca una expresión para vout en términos de v1 y v2 para el circuito que se
muestra en la figura 6.10, también conocido como amplificador diferencial.
R i
i1 R
Virginia
verbo
+
+
v1
+ i2 R
+ RL fuera
– v2 R
– –
ÿ FIGURA 6.10
Respuesta: vout = v2 ÿ v1 . Sugerencia: use la división de voltaje para obtener vb.

MESA 6.1 Resumen de circuitos amplificadores operacionales básicos

•
Nombre Esquema del circuito Relación de entrada-salida
amplificador inversor
i sal = ÿ
Rf
radiofrecuencia
vin
R1
R1
i + +
+ fuera
vino
– –
amplificador no inversor Rf
vsal = 1 +
radiofrecuencia
vino
R1
R1
+ +
fuera
+ –
vino
–
Seguidor de voltaje vout = vin

(también conocido como
–
Amplificador de ganancia unitaria)
+ +
fuera
+
vino –
–
Amplificador sumador
i RF
radiofrecuencia
sal = ÿ (v1 + v2 + v3)
R
R Virginia
i1 R verbo
+
+
+
v1
RL fuera
– i2 R
+ –
v2
–
i3
+
v3
–
Amplificador de diferencia R i vsal = v2 ÿ v1
i1
R Virginia
verbo
+
+
+ i2 R
v1
– + RL fuera
v2
–
R –
APLICACIÓN PRÁCTICA APLICACIÓN PRÁCTICA
Un intercomunicador de fibra óptica
Un sistema de intercomunicación punto a punto se puede construir

radiofrecuencia
utilizando varios enfoques diferentes, según el entorno de aplicación

previsto. Los sistemas de radiofrecuencia (RF) de baja potencia
R1
funcionan muy bien y, en general, son rentables, pero están sujetos a –
interferencias de otras fuentes de RF y también son propensos a

+
escuchas ilegales.
+ CONDUJO
El uso de un cable simple para conectar los dos sistemas de
–
intercomunicación puede eliminar gran parte de la interferencia de RF Micrófono
y aumentar la privacidad. Sin embargo, los cables están sujetos a

corrosión y cortocircuitos cuando se desgasta el aislamiento de plástico, ÿ FIGURA 6.13 Circuito utilizado para convertir la señal del micrófono eléctrico en
una señal óptica para su transmisión a través de una fibra.
y su peso puede ser una preocupación en aplicaciones aeronáuticas y
relacionadas (Fig. 6.11).
circuito de generación de señal que consta de un micrófono, un diodo
emisor de luz (LED) y un amplificador operacional utilizado en un
circuito amplificador no inversor para impulsar el LED; no se muestran
las conexiones de alimentación necesarias para el propio amplificador
operacional. La salida de luz del LED es aproximadamente proporcional
a su corriente, aunque menos para valores de corriente muy pequeños
y muy grandes.
Sabemos que la ganancia del amplificador está dada por
fuera Rf
=1+
vino R1
que es independiente de la resistencia del LED. Para seleccionar

valores para Rf y R1, necesitamos saber el voltaje de entrada del
micrófono y el voltaje de salida necesario para alimentar el LED. Una
ÿ FIGURA 6.11 El entorno de la aplicación suele dictar restricciones de diseño.

medición rápida indica que la salida de voltaje típica del micrófono
(© Michael Melford/ Riser/ Getty Images). alcanza un máximo de 40 mV cuando alguien habla con una voz
normal. El fabricante de LED recomienda operar a aproximadamente
Un diseño alternativo sería convertir la señal eléctrica del 1,6 V, por lo que diseñamos para una ganancia de 1,6/0,04 = 40. La
micrófono en una señal óptica, que luego podría transmitirse a través elección arbitraria de R1 = 1 k conduce a un valor requerido de 39 k
de una fibra óptica delgada (ÿ50 ÿm de diámetro). Luego, la señal para Rf.
óptica se vuelve a convertir en una señal eléctrica, que se amplifica y
se envía a un altavoz. En la Fig. 6.12 se muestra un diagrama El circuito de la figura 6.14 es la parte receptora de nuestro
esquemático de dicho sistema; Se necesitarían dos sistemas de este sistema de intercomunicación unidireccional. Convierte la señal óptica
tipo para la comunicación bidireccional. de la fibra en una señal eléctrica, amplificándola para que un sonido
audible emane del altavoz.
Ligero R3
Micrófono fuente fotodetector
R2
–
Amplificador Amplificador
Fibra óptica Altavoz
+
ÿ FIGURA 6.12 Diagrama esquemático de la mitad de una fibra óptica simple
Altavoz
intercomunicador.
fotodetector
Podemos considerar el diseño de los circuitos de transmisión y

recepción por separado, ya que los dos circuitos son de hecho ÿ FIGURA 6.14 Circuito receptor utilizado para convertir la señal óptica en una
eléctricamente independientes. La Figura 6.13 muestra un simple señal de audio.

Después de acoplar la salida LED del circuito transmisor a selección de R2 = 10 k, encontramos que un valor de 884 k
la fibra óptica, se mide una señal de aproximadamente 10 mV completa nuestro diseño.
desde el fotodetector. El altavoz está clasificado para un Este circuito funcionará en la práctica, aunque las
máximo de 100 mW y tiene una resistencia equivalente de 8 . características no lineales del LED provocan una notable
Esto equivale a un voltaje máximo seleccionar
que debemos de altavoz de 894 mV,
valores porylo
de R2 distorsión de la señal de audio. Dejamos diseños mejorados
R3 para obtener una ganancia de 894/10 = 89,4. con lo arbitrario para textos más avanzados.
6.3 ETAPAS EN CASCADA

•
Aunque el amplificador operacional es un dispositivo extremadamente versátil, existen
numerosas aplicaciones en las que un solo amplificador operacional no será suficiente. En
tales casos, a menudo es posible cumplir con los requisitos de la aplicación conectando en
cascada varios amplificadores operacionales individuales en el mismo circuito. Un ejemplo
de esto se muestra en la figura 6.15, que consiste en el circuito amplificador sumador de la
figura 6.9 con solo dos fuentes de entrada y la salida alimentada a un amplificador inversor simple.
El resultado es un circuito de amplificador operacional de dos etapas.
radiofrecuencia
i R2
R Virginia
– R1
–
i1
R verbo
+ vx v.c.
+ + +
v1
– fuera
i2
v2
+ –
–
ÿ FIGURA 6.15 Un circuito de amplificador operacional de dos etapas que consta de un amplificador sumador en cascada
con un circuito amplificador inversor.
Ya hemos analizado cada uno de estos circuitos de amplificadores operacionales por separado.
Con base en nuestra experiencia previa, si los dos circuitos del amplificador operacional
estuvieran desconectados, esperaríamos
RF
vx = ÿ (v1 + v2) [7]
R
R2 [8]
vsal = ÿ vx
R1
De hecho, dado que los dos circuitos están conectados en un solo punto y el
voltaje vx no está influenciado por la conexión, podemos combinar las Ecs. [7] y [8]
para obtener
R2 RF (v1 + v2) [9]

vout =
R1 R
SECCIÓN 6.3 ETAPAS EN CASCADA 185
que describe las características de entrada-salida del circuito que se muestra en la figura
6.15. Sin embargo, es posible que no siempre podamos reducir dicho circuito a etapas
familiares, por lo que vale la pena ver cómo se puede analizar el circuito de dos etapas de la
figura 6.15 como un todo.
Al analizar circuitos en cascada, a veces es útil comenzar con la última etapa y trabajar
hacia atrás hasta la etapa de entrada. Con referencia a la regla 1 del amplificador operacional
ideal, la misma corriente fluye a través de R1 y R2. Escribiendo la ecuación nodal apropiada
en el nodo etiquetado como vc se obtiene
vc ÿ vx vc ÿ vout +
0= [10]
R1 R2
Aplicando la regla 2 del amplificador operacional ideal, podemos establecer vc = 0 en la ecuación. [10], resultando en
vx fuera
0= + [11]
R1 R2
Dado que nuestro objetivo es una expresión para vout en términos de v1 y v2, pasamos
al primer amplificador operacional para obtener una expresión para vx en términos de las dos
cantidades de entrada.
Aplicando la regla 1 del amplificador operacional ideal en la entrada inversora del primer amplificador operacional,
va - vx va - v1 + va ÿ v2 +
0= [12]
radiofrecuencia
R R
La regla 2 del amplificador operacional ideal nos permite reemplazar va en la ecuación. [12] con cero, ya que
va = vb = 0. Por lo tanto, la ecuación. [12] se convierte en
vx v2
0= v1 + + [13]
radiofrecuencia
R R
Ahora tenemos una ecuación para vout en términos de vx (ecuación [11]), y una ecuación
para vx en términos de v1 y v2 (ecuación [13]). Estas ecuaciones son idénticas a las Ecs. [7]
y [8], respectivamente, lo que significa que poner en cascada los dos circuitos separados
como en la figura 6.15 no afectó la relación entrada-salida de ninguna de las etapas.
Combinando Ecs. [11] y [13], encontramos que la relación entrada-salida para el circuito del
amplificador operacional en cascada es
R2 RF
vout = (v1 + v2) [14]
R1 R
que es idéntica a la Ec. [9].

Así, el circuito en cascada actúa como un amplificador sumador, pero sin inversión de
fase entre la entrada y la salida. Al elegir cuidadosamente los valores de la resistencia,
podemos amplificar o atenuar la suma de los dos voltajes de entrada. Si seleccionamos R2 =
R1 y Rf = R, también podemos obtener un circuito amplificador donde vout = v1 + v2, si se
desea.
EJEMPLO 6.3
Un sistema de combustible propulsor de gas de múltiples tanques está
instalado en un pequeño vehículo en órbita lunar. La cantidad de combustible
en cualquier tanque se controla midiendo la presión del tanque (en psia).2
Los detalles técnicos de la capacidad del tanque, así como la presión del
sensor y el rango de voltaje se dan en la Tabla 6.2. Diseñe un circuito que
proporcione una señal de voltaje de cd positiva proporcional al combustible
total restante, tal que 1 V 100 por ciento.
MESA 6.2 Datos técnicos del tanque

• Sistema de monitoreo de presión
Capacidad del tanque 1 10 000 psia 10
Capacidad del tanque 2 000 psia 2000
Capacidad del tanque 3 psia 0 a 12
Rango de presión del sensor 500 psia
Salida de voltaje del sensor 0 a 5 V CC
© Corbis
Vemos en la Tabla 6.2 que el sistema tiene tres tanques de gas separados, lo
que requiere tres sensores separados. Cada sensor tiene una capacidad nominal de
hasta 12 500 psia, con una salida correspondiente de 5 V. Por lo tanto, cuando el
tanque 1 está lleno, su sensor proporcionará una señal de voltaje de 5 × (10 000/12
500) = 4 V; Lo mismo es cierto para el tanque de monitoreo del sensor 2. Sin embargo,
el sensor conectado al tanque 3 solo proporcionará una señal de voltaje máximo de 5
× (200012,500) 800 mV.
Una solución posible es el circuito que se muestra en la figura 6.16a, que
emplea una etapa amplificadora sumadora con v1, v2 y v3 que representan las tres
salidas del sensor, seguido de un amplificador inversor para ajustar el signo y la
magnitud del voltaje. Como no se nos dice la resistencia de salida del sensor,
empleamos un búfer para cada uno, como se muestra en la figura 6.16b; el resultado
es (en el caso ideal) que no haya flujo de corriente desde el sensor.
Para mantener el diseño lo más simple posible, comenzamos eligiendo R1,
R2, R3 y R4 para que sean 1 k; cualquier valor servirá siempre que las cuatro
resistencias sean iguales. Por lo tanto, la salida de la etapa de suma es
vx = ÿ(v1 + v2 + v3)
La etapa final debe invertir este voltaje y escalarlo de manera que el voltaje
de salida sea de 1 V cuando los tres tanques estén llenos. La condición completa
da como resultado vx = ÿ(4 + 4 + 0.8) = ÿ8.8 V. Por lo tanto, la etapa final necesita
una relación de voltaje de R6/R5 = 1/8.8. Eligiendo arbitrariamente R6 = 1 k,
encontramos que un valor de 8.8 k para R5 completa el diseño.
(2) Libras por pulgada cuadrada, absolutas. Esta es una medida de presión diferencial relativa a una referencia
de vacío.
SECCIÓN 6.3 ETAPAS EN CASCADA 187
R1 R4 R6
R2
– R5
–
R3 + vx
+ +
fuera
+ + + –
v1 v2 v3
– – –
(a)
+ v1
Sensor 1
(b)
ÿ FIGURA 6.16 (a) Un circuito propuesto para proporcionar una lectura de combustible restante total. (b) Diseño de
amortiguadores para evitar errores asociados con la resistencia interna del sensor y limitaciones en su capacidad para
proporcionar corriente. Uno de estos búfer se utiliza para cada sensor, proporcionando las entradas v1, v2 y v3 a la
etapa del amplificador sumador.
PRÁCTICA
•
6.3 Un puente histórico muestra signos de deterioro. Hasta que se puedan realizar
las renovaciones, se decide que solo se permitirá el paso de automóviles que
pesen menos de 1600 kg. Para monitorear esto, se diseñó un sistema de pesaje
de cuatro almohadillas. Hay cuatro señales de voltaje independientes, una de cada
almohadilla de rueda, con 1 mV 1 kg. Diseñe un circuito para proporcionar una señal
de voltaje positivo que se muestre en un DMM (multímetro digital) que represente el
peso total de un vehículo, tal que 1 mV 1 kg. Puede suponer que no hay necesidad
de amortiguar las señales de voltaje de las almohadillas de las ruedas.
Respuesta: Véase la figura 6.17.
+
+ +
v1 v2 v3 v4 fuera
+ + + + –
– – – –
ÿ FIGURA 6.17 Una posible solución al problema de práctica 6.3; todas las resistencias son de 10 kÿ (aunque
cualquier valor servirá siempre que sean todas iguales). Los voltajes de entrada v1, v2, v3 y v4 representan
las señales de voltaje de los sensores de las almohadillas de las cuatro ruedas, y vout es la señal de salida
que se conectará al terminal de entrada positivo del DMM. Los cinco voltajes están referenciados a tierra, y el
terminal común del DMM también debe conectarse a tierra.
6.4 CIRCUITOS PARA FUENTES DE TENSIÓN Y CORRIENTE

•
En este capítulo y en los anteriores, a menudo hemos utilizado fuentes ideales de corriente y
tensión, que suponemos que proporcionan el mismo valor de corriente o tensión, respectivamente,
independientemente de cómo estén conectadas en un circuito. Nuestra suposición de
independencia tiene sus límites, por supuesto, como se menciona en la Sec. 5.2 cuando
discutimos las fuentes prácticas que incluían una resistencia "incorporada" o inherente.
El efecto de tal resistencia fue una reducción de la salida de voltaje de una fuente de voltaje a
medida que se demandaba más corriente, o una salida de corriente disminuida a medida que se
requería más voltaje de una fuente de corriente. Como se discutió en esta sección, es posible
construir Circuitos con características más confiables utilizando amplificadores operacionales.
Una fuente de voltaje confiable Uno de los

medios más comunes para proporcionar un voltaje de referencia estable y consistente es hacer
uso de un dispositivo no lineal conocido como diodo Zener.
Su símbolo es un triángulo con una línea en forma de Z que cruza la parte superior del triángulo,
como se muestra para un 1N750 en el circuito de la figura 6.18a. Los diodos se caracterizan por
R1
V1 100
+
CC = 0 –
+
D1
Vref
D1N750
–
0 0
(a) (b)
(C)
ÿ FIGURA 6.18 (a) Esquema de PSpice de un circuito de referencia de voltaje simple basado en el diodo Zener
1N750. (b) Simulación del circuito que muestra el voltaje del diodo Vref en función del voltaje de activación V1.
(c) Simulación de la corriente del diodo, que muestra que su clasificación máxima se excede cuando V1 supera
los 12,3 V. (Observe que realizar este cálculo suponiendo que un diodo Zener ideal produce 12,2 V).
SECCIÓN 6.4 CIRCUITOS PARA FUENTES DE TENSIÓN Y CORRIENTE 189
una relación corriente-voltaje fuertemente asimétrica. Para voltajes pequeños, conducen una
corriente esencialmente cero, o experimentan un aumento exponencial de la corriente, según
la polaridad del voltaje. De esta forma, se distinguen del resistor simple, donde la magnitud de
la corriente es la misma para cualquier polaridad de voltaje y, por lo tanto, la relación voltaje-
corriente del resistor es simétrica. En consecuencia, los terminales de un diodo no son
intercambiables y tienen nombres únicos: el ánodo (la parte plana del triángulo) y el cátodo
(la punta del triángulo).
El diodo AZener es un tipo especial de diodo diseñado para usarse con un voltaje positivo
en el cátodo con respecto al ánodo; cuando se conecta de esta manera, se dice que el diodo
tiene polarización inversa. Para voltajes bajos, el diodo actúa como una resistencia con un
pequeño aumento lineal en el flujo de corriente a medida que aumenta el voltaje. Sin embargo,
una vez que se alcanza cierto voltaje (VBR) , conocido como voltaje de ruptura inverso o
voltaje Zener del diodo, el voltaje no aumenta significativamente más, pero esencialmente
cualquier corriente puede fluir hasta la clasificación máxima del diodo (75 mA para un 1N750,
cuyo voltaje Zener es de 4,7 V).
Consideremos el resultado de la simulación presentado en la figura 6.18b, que muestra el
voltaje Vref a través del diodo cuando la fuente de voltaje V1 pasa de 0 a 20 V. Siempre que
V1 permanezca por encima de 5 V, el voltaje a través de nuestro diodo es esencialmente
constante. Por lo tanto, podríamos reemplazar V1 con una batería de 9 V y no preocuparnos
demasiado por los cambios en nuestra referencia de voltaje, ya que el voltaje de la batería
comienza a caer a medida que se descarga. El propósito de R1 en este circuito es simplemente
proporcionar la caída de voltaje necesaria entre la batería y el diodo; su valor debe elegirse
para garantizar que el diodo esté funcionando a su voltaje Zener pero por debajo de su
corriente nominal máxima. Por ejemplo, la figura 6.18c muestra que el valor nominal de 75 mA
se excede en nuestro circuito si el voltaje de la fuente V1 es mucho mayor que 12 V. Por lo
tanto, el valor de la resistencia R1 debe dimensionarse de acuerdo con el voltaje de la fuente
disponible, como explora en el ejemplo 6.4.
EJEMPLO 6.4
Diseñe un circuito basado en el diodo Zener 1N750 que funcione con una sola
batería de 9 V y proporcione un voltaje de referencia de 4,7 V.
El 1N750 tiene una corriente nominal máxima de 75 mA y un voltaje Zener de 4,7 V. El

voltaje de una batería de 9 V puede variar levemente dependiendo de su estado de
carga, pero lo ignoramos en el presente diseño.
Un circuito simple como el que se muestra en la figura 6.19a es adecuado para
nuestros propósitos; el único problema es determinar un valor adecuado para la
resistencia Rref.
Si se dejan caer 4,7 V a través del diodo, entonces se deben dejar caer 9 ÿ 4,7 =
4,3 V a través de Rref. Por lo tanto,
9 ÿ RefV 4.3
Ref = =
Iref Iref
Determinamos Rref especificando un valor actual. Sabemos que no se debe
permitir que Iref exceda los 75 mA para este diodo, y las corrientes grandes descargarán
la batería más rápidamente. Sin embargo, como se ve en la figura 6.19b, no podemos
simplemente seleccionar Iref arbitrariamente; corrientes muy bajas no permiten

Rref
el diodo para operar en la región de ruptura Zener. En ausencia de una ecuación
detallada para la relación corriente-voltaje del diodo (que es claramente no lineal),
+ Iref +
diseñamos para el 50 por ciento de la corriente nominal máxima como regla general.
9V 1N750 Vref Por lo tanto,
– –
4.3
Ref = = 115 0.0375
(a)
Se pueden obtener "ajustes" detallados realizando una simulación con PSpice del
circuito final, aunque en la figura 6.19c vemos que nuestro primer paso está
razonablemente cerca (dentro del 1 por ciento) de nuestro valor objetivo.
El circuito básico de referencia de voltaje del diodo Zener de la figura 6.18a funciona
muy bien en muchas situaciones, pero el valor del voltaje está algo limitado según los diodos
Zener disponibles. Además, a menudo encontramos que el circuito que se muestra no es
adecuado para aplicaciones que requieren más de unos pocos miliamperios de corriente. En
tales casos, podemos usar el circuito de referencia Zener junto con una etapa amplificadora
simple, como se muestra en la figura 6.20.
(b)
El resultado es un voltaje estable que se puede controlar ajustando el valor de R1 o Rf, sin
tener que cambiar a un diodo Zener diferente.
37,10mA
R1
4.733V radiofrecuencia
115
V1 37,10mA
CC = 9 +
– D1 R1
D1N750 –
37,10mA
+ +
0V +
Rref fuera
Vbat –
0
–
(C)
ÿ FIGURA 6.19 (a) Un circuito de referencia de voltaje ÿ FIGURA 6.20 Una fuente de voltaje basada en un amplificador
basado en el diodo Zener 1N750. (b) Relación de diodo operacional que utiliza una referencia de voltaje Zener.
IV . (c) Simulación con PSpice del diseño final.
PRÁCTICA
•
6.4 Diseñe un circuito para proporcionar un voltaje de referencia de 6 V usando
un diodo Zener 1N750 y un amplificador no inversor.
Respuesta: Usando la topología de circuito que se muestra en la figura 6.20,

elija Vbat = 9 V, Rref = 115, R1 = 1 k y Rf = 268 .
Una fuente de corriente confiable
Considere el circuito que se muestra en la figura 6.21a, donde Vref es proporcionada por
una fuente de voltaje regulada como la que se muestra en la figura 6.19a. El lector puede
reconocer este circuito como una configuración de amplificador inversor simple, suponiendo
que toquemos el pin de salida del amplificador operacional. Sin embargo, también podemos
usar este circuito como fuente de corriente, donde RL representa una carga resistiva.
El voltaje de entrada Vref aparece a través de la resistencia de referencia Rref, ya que
la entrada no inversora del amplificador operacional está conectada a tierra. sin corriente
SECCIÓN 6.4 CIRCUITOS PARA FUENTES DE TENSIÓN Y CORRIENTE 191
RL
Rref ES Rref ES RL
– –
Vref Vref
AFUERA AFUERA
+ +
(a) (b)
ES RL
(C)
ÿ FIGURA 6.21 (a) Una fuente de corriente basada en un amplificador operacional, controlada por el voltaje de referencia Vref.
(b) Circuito redibujado para resaltar la carga. (c) Modelo de circuito. La resistencia RL representa el equivalente de Norton de
un circuito de carga pasivo desconocido.
que fluye hacia la entrada inversora, la corriente que fluye a través de la resistencia de carga
RL es simplemente
Vref
es =
Rref
En otras palabras, la corriente suministrada a RL no depende de su resistencia, el

atributo principal de una fuente de corriente ideal. También vale la pena señalar que aquí no
estamos aprovechando el voltaje de salida del amplificador operacional como una cantidad
de interés. En cambio, podemos ver la resistencia de carga RL como el equivalente de
Norton (o Thévenin) de algún circuito de carga pasivo desconocido, que recibe energía del
circuito del amplificador operacional. Redibujando ligeramente el circuito como en la figura
6.21b, vemos que tiene mucho en común con el circuito más familiar de la figura 6.21c. En
otras palabras, podemos usar este circuito de amplificador operacional como una fuente de
corriente independiente con características esencialmente ideales, hasta la corriente de
salida nominal máxima del amplificador operacional seleccionado.
EJEMPLO 6.5
Diseñe una fuente de corriente que suministre 1 mA a una carga resistiva
arbitraria.
Al basar nuestro diseño en los circuitos de la figura 6.20 y la figura 6.21a, sabemos
que la corriente a través de nuestra carga RL estará dada por
Vref
es =
Rref
donde se deben seleccionar valores para Vref y Rref , y también se debe diseñar un
circuito para proporcionar Vref . Si usamos un diodo Zener 1N750 en serie con un 9 V
RL
batería y un resistor de 100 ÿ, sabemos por la figura 6.18b que existirá un voltaje de 4.9
V a través del diodo. Por lo tanto, Vref = 4,9 V, lo que dicta un valor de 4,9/10ÿ3 = 4,9 k
ES para Rref. El circuito completo se muestra en la figura 6.22.
4,9k
– Tenga en cuenta que si hubiéramos asumido un voltaje de diodo de 4,7 V, el error
+ en nuestra corriente diseñada sería solo un pequeño porcentaje, dentro de la tolerancia

+
100 típica del 5 al 10 por ciento en los valores de resistencia que podríamos esperar.
9V 1N750 El único problema que queda es si de hecho se puede proporcionar 1 mA a
– cualquier valor de RL. Para el caso de RL 0, la salida del amplificador operacional será
de 4,9 V, lo que no es irrazonable. Sin embargo, a medida que aumenta la resistencia de
ÿ FIGURA 6.22 Un diseño posible para la fuente de corriente carga, aumenta el voltaje de salida del amplificador operacional. Eventualmente debemos
deseada. Note el cambio en la dirección de la corriente de alcanzar algún tipo de límite, como se discutió en la Sec. 6.5.
la figura 6.21b.
PRÁCTICA
•
6.5 Diseñe una fuente de corriente capaz de proporcionar 500 ÿA a una carga resistiva.
Respuesta: Véase la figura 6.23 para una posible solución.
RL
9.8k
–
+
+
100
9V 1N750
–
ÿ FIGURA 6.23 Una posible solución al problema de

práctica 6.5.
6.5 CONSIDERACIONES PRÁCTICAS

•
Un modelo de amplificador operacional más detallado
Reducido a lo esencial, el amplificador operacional puede considerarse como una fuente de
voltaje dependiente controlada por voltaje. La fuente de tensión dependiente proporciona la
yo en salida del amplificador operacional y la tensión de la que depende se aplica a los terminales de
+ entrada. En la figura 6.24 se muestra un diagrama esquemático de un modelo razonable para un
+ yo fuera
amplificador operacional práctico; incluye una fuente de voltaje dependiente con ganancia de
Ro
enfermedad venérea
Rhode Island
+ voltaje A, una resistencia de salida Ro y una resistencia de entrada Ri. La tabla 6.3 proporciona
fuera
–
– avd valores típicos para estos parámetros para varios tipos de amplificadores operacionales
– disponibles comercialmente.
El parámetro A se conoce como la ganancia de voltaje de bucle abierto del amplificador
operacional y, por lo general, está en el rango de 105amplificadores
a 106 . Notamos
operacionales
que todos los
enumerados
en la tabla 6.3 tienen una ganancia de voltaje de lazo abierto extremadamente grande,
ÿ FIGURA 6.24 Un modelo más detallado para el especialmente en comparación con la ganancia de voltaje de 11 que caracterizó al circuito
amplificador operacional amplificador no inversor del ejemplo 6.1. Es importante recordar la distinción
SECCIÓN 6.5 CONSIDERACIONES PRÁCTICAS 193
MESA 6.3 Valores de parámetros típicos para varios tipos de amplificadores operacionales
•
Número de parte ÿA741 LM324 LF411 AD549K OPA690
Descripción General Cuádruple de bajo Entrada JFET de Corriente de polarización Amplificador operacional de
propósito consumo desviación baja y de entrada ultrabaja frecuencia de video de banda ancha
Ganancia de bucle abierto A 2 × 105 V/V 105 V/V compensación baja 2 × 105 V/V 106 V/V 2800 V/V
* 10 Tÿ 190k
Resistencia de entrada Resistencia de 2 millones 1 tonelada
75entrada * ÿ1 ÿ15 *
salida Corriente de polarización de
80 nA
Voltaje de compensación de entrada 45 nA 50 pA 75 años 3 ÿA
1,0 V/ÿs
CMRR Velocidad de respuesta 0,5 mV 15 2,0 mV 0,8 mV 0,150 mV ±1,0 mV
V/ÿs Modelo PSpice ÿÿ ÿ 90dB 85dB 100dB 100dB 65dB
* 3 V/ÿs 1800 V/ÿs
* No proporcionado por el fabricante.

ÿ Indica que se incluye un modelo de PSpice en Orcad Capture CIS Lite Edition 16.3.
entre la ganancia de voltaje de lazo abierto del propio amplificador operacional y la ganancia de voltaje
de lazo cerrado que caracteriza a un circuito de amplificador operacional en particular. El "bucle" en este
caso se refiere a una ruta externa entre el pin de salida y el pin de entrada inversora; puede ser un cable,
una resistencia u otro tipo de elemento, según la aplicación.
El ÿA741 es un amplificador operacional muy común, producido originalmente por Fairchild

Corporation en 1968. Se caracteriza por una ganancia de voltaje de bucle abierto de 200 000, una
resistencia de entrada de 2 M y una resistencia de salida de 75 .
Para evaluar qué tan bien se aproxima el modelo de amplificador operacional ideal al comportamiento de
este dispositivo en particular, revisemos el circuito del amplificador inversor de la figura 6.3.
EJEMPLO 6.6
Usando los valores apropiados para el amplificador operacional ÿA741 en el modelo de la

figura 6.24, vuelva a analizar el circuito amplificador inversor de la figura 6.3.
Comenzamos reemplazando el símbolo del amplificador operacional ideal de la figura 6.3 con el
modelo detallado, lo que da como resultado el circuito que se muestra en la figura 6.25.
Tenga en cuenta que ya no podemos invocar las reglas del amplificador operacional ideal, ya que no
estamos utilizando el modelo del amplificador operacional ideal. Por lo tanto, escribimos dos ecuaciones nodales:
ÿvd ÿ vin ÿvd ÿ vout ÿvd + +

0=
R1 radiofrecuencia
Ri
vout + vd 0 vout ÿ Avd

=+
radiofrecuencia
Ro
Haciendo un poco de álgebra sencilla pero bastante larga, eliminamos vd y combinamos estas dos
ecuaciones para obtener lo siguiente

+
+
+ Ro
enfermedad venérea
Rhode Island
– fuera
R1
– avd
–
+
vino –
radiofrecuencia
ÿ FIGURA 6.25 Circuito amplificador inversor dibujado utilizando un modelo de amplificador operacional detallado.
expresión para vout en términos de vin:

ÿ1
Ro + RF 1 1 1 1 vino
vout = + + ÿ
[15]
Ro - ARf R1 radiofrecuencia
Rhode Island
Rf R1
Sustituyendo vin = 5 sen 3tmV, R1 = 4.7 k, Rf = 47 k, Ro = 75 Ri ,

= 2 M, y A = 2 × 105, obtenemos
vsal = ÿ9.999448vin = ÿ49.99724 sen 3t mV
Al comparar esto con la expresión encontrada asumiendo un amplificador
operacional ideal (vout = ÿ10vin = ÿ50 sen 3t mV), vemos que el amplificador
operacional ideal es de hecho un modelo razonablemente preciso. Además, asumir un
amplificador operacional ideal conduce a una reducción significativa en el álgebra
requerida para realizar el análisis del circuito. Tenga en cuenta que si permitimos A ÿ
ÿ, Ro ÿ 0 y Ri ÿ ÿ, Eq. [15] se reduce a
Rf
sal = ÿ vin
R1
que es lo que obtuvimos anteriormente para el amplificador inversor cuando asumimos

que el amplificador operacional era ideal.
PRÁCTICA •
6.6 Suponiendo una ganancia finita de lazo abierto ( A), una resistencia de entrada finita ( Ri) y
una resistencia de salida cero (Ro), obtenga una expresión para vout en términos de vin para el
circuito del amplificador operacional de la figura 6.3.
Respuesta: vout/vin = ÿARf Ri / [(1 + A)R1Ri + R1Rf + Rf Ri].
Derivación de las reglas del amplificador operacional ideal Hemos

visto que el amplificador operacional ideal puede ser un modelo razonablemente preciso para el
comportamiento de dispositivos prácticos. Sin embargo, utilizando nuestro modelo más detallado
que incluye una ganancia finita de bucle abierto, una resistencia de entrada finita y una resistencia
de salida distinta de cero, en realidad es sencillo derivar las dos reglas ideales del amplificador
operacional.
Con referencia a la figura 6.24, vemos que el voltaje de salida de circuito abierto de un
El amplificador operacional práctico se puede expresar
como vout = Avd [dieciséis]

Reorganizando esta ecuación, encontramos que vd , a veces denominado como el

voltaje de entrada diferencial, se puede escribir como
fuera
vd = [17]
A
Como era de esperar, existen límites prácticos para el voltaje de salida vout que se puede
obtener de un amplificador operacional real. Como se describe en la siguiente sección, debemos
conectar nuestro amplificador operacional a suministros de voltaje de CC externos para alimentar
los circuitos internos. Estos suministros de voltaje externos representan el valor máximo de vout
y normalmente están en el rango de 5 a 24 V. Si dividimos 24 V por la ganancia de bucle abierto
del ÿA741 (2 × 105), obtenemos vd = 120 ÿV.
Aunque esto no es lo mismo que cero voltios, un valor tan pequeño en comparación con el voltaje de salida
de 24 V es prácticamente cero. Un amplificador operacional ideal tendría una ganancia de bucle abierto
infinita, lo que daría como resultado vd = 0 independientemente de vout; esto conduce a la regla 2 del
amplificador operacional ideal.
La regla 1 del amplificador operacional ideal establece que "Ninguna corriente fluye nunca hacia ninguno de los
terminales de entrada". Con referencia a la figura 6.23, la corriente de entrada de un amplificador operacional es simplemente
enfermedad venérea
yo en =
Rhode Island
Acabamos de determinar que vd es típicamente un voltaje muy pequeño. Como podemos

ver en la tabla 6.3, la resistencia de entrada de un amplificador operacional es muy grande,
¡desde megaohmios hasta teraohmios! Usando el valor de vd = 120 ÿV de arriba y Ri = 2 M,
calculamos una corriente de entrada de 60 pA. Esta es una corriente extremadamente pequeña
y necesitaríamos un amperímetro especializado (conocido como picoamperímetro) para medirla.
Vemos en la tabla 6.3 que la corriente de entrada típica (denominada con más precisión
corriente de polarización de entrada) de un ÿA741 es de 80 nA, tres órdenes de magnitud
mayor que nuestra estimación. Esta es una deficiencia del modelo de amplificador operacional
que estamos usando, que no está diseñado para proporcionar valores precisos para la corriente
de polarización de entrada. Sin embargo, en comparación con las otras corrientes que fluyen en
un circuito de amplificador operacional típico, cualquiera de los valores es esencialmente cero.
Los amplificadores operacionales más modernos (como el AD549) tienen corrientes de
polarización de entrada aún más bajas. Por lo tanto, concluimos que la regla 1 del amplificador
operacional ideal es una suposición bastante razonable.
De nuestra discusión, está claro que un amplificador operacional ideal tiene una ganancia
de voltaje de bucle abierto infinita y una resistencia de entrada infinita. Sin embargo, aún no
hemos considerado la resistencia de salida del amplificador operacional y sus posibles efectos
en nuestro circuito. Con referencia a la figura 6.24, vemos que
vout = Avd ÿ Roiout
donde iout fluye desde el pin de salida del amplificador operacional. Por lo tanto, un valor distinto
de cero de Ro actúa para reducir el voltaje de salida, un efecto que se vuelve más pronunciado
a medida que aumenta la corriente de salida. Por esta razón, un amplificador operacional ideal
tiene una resistencia de salida de cero ohmios. El ÿA741 tiene una resistencia de salida máxima
de 75 y los dispositivos ,más
baja.
modernos, como el AD549, tienen una resistencia de salida aún más
Rechazo de modo común

En ocasiones, el amplificador operacional se denomina amplificador diferencial, ya que la salida
es proporcional a la diferencia de voltaje entre las dos entradas .
R terminales. Esto significa que si aplicamos voltajes idénticos a ambos terminales de entrada,
esperamos que el voltaje de salida sea cero. Esta capacidad del amplificador operacional es
R Virginia
una de sus cualidades más atractivas y se conoce como rechazo de modo común. El circuito
–
que se muestra en la figura 6.26 está conectado para proporcionar un voltaje de salida
verbo
+ +
+ R fuera
v1 +
– v2
–
R – vsal = v2 ÿ v1
Si v1 = 2 + 3 sen 3t voltios y v2 = 2 voltios, esperaríamos que la salida fuera ÿ3 sen 3t

voltios; la componente de 2 V común a v1 y v2 no se amplificaría, ni aparece en la salida.
ÿ FIGURA 6.26 Un amplificador operacional conectado como
amplificador diferencial.
Para amplificadores operacionales prácticos, de hecho encontramos una pequeña
contribución a la salida en respuesta a señales de modo común. Para comparar un tipo de
amplificador operacional con otro, a menudo es útil expresar la capacidad de un amplificador
operacional para rechazar señales de modo común a través de un parámetro conocido como
relación de rechazo de modo común o CMRR. Definiendo voCM como la salida obtenida
cuando ambas entradas son iguales (v1 = v2 = vCM), podemos determinar ACM, la ganancia
de modo común del amplificador operacional
VoCM
MCA =
vCM
Luego definimos CMRR en términos de la relación de ganancia de modo diferencial A

al ACM de ganancia de modo común , o
A
CMRR ÿ [18]
MCA
aunque esto suele expresarse en decibelios (dB), una escala logarítmica:
A
CMRR(dB) ÿ 20 log10 dB [19]
MCA
Los valores típicos para varios amplificadores operacionales diferentes se proporcionan en la Tabla 6.3;
un valor de 100 dB corresponde a una relación absoluta de 105 para A a ACM.
Retroalimentación negativa
Hemos visto que la ganancia de lazo abierto de un amplificador operacional es muy grande,
idealmente infinita. En situaciones prácticas, sin embargo, su valor exacto puede variar del
valor especificado por el fabricante como típico. La temperatura, por ejemplo, puede tener una
serie de efectos significativos en el rendimiento de un amplificador operacional, por lo que el
comportamiento operativo en un clima de -20 °C puede ser significativamente diferente del
comportamiento observado en un día cálido y soleado. Además, normalmente hay pequeñas
variaciones entre los dispositivos fabricados en diferentes momentos. Si diseñamos un circuito
en el que el voltaje de salida es la ganancia de lazo abierto multiplicada por el voltaje en uno
de los terminales de entrada, el voltaje de salida podría ser difícil de predecir con un grado
razonable de precisión y podría esperarse que cambie dependiendo de la temperatura ambiente
Una solución a tales problemas potenciales es emplear la técnica de retroalimentación

negativa, que es el proceso de restar una pequeña porción de la salida de la entrada. Si algún
evento cambia las características del amplificador de manera que la salida intenta aumentar,
la entrada disminuye al mismo tiempo. Demasiada retroalimentación negativa evitará cualquier
amplificación útil, pero una pequeña cantidad proporciona estabilidad. Un ejemplo de negativo
SECCIÓN 6.5 CONSIDERACIONES PRÁCTICAS

197
La retroalimentación es la sensación desagradable que sentimos cuando nuestra mano se acerca

a una llama. Cuanto más nos acercamos a la llama, mayor será la señal negativa enviada desde
nuestra mano. Exagerar la proporción de retroalimentación negativa, sin embargo, puede hacer
que aborrezcamos el calor y, finalmente, nos congelemos hasta morir. La retroalimentación
positiva es el proceso en el que una fracción de la señal de salida se vuelve a agregar a la entrada.
Un ejemplo común es cuando un micrófono se dirige hacia un altavoz: un sonido muy suave se
amplifica rápidamente una y otra vez hasta que el sistema "grita". La retroalimentación positiva
generalmente conduce a un sistema inestable.
Todos los circuitos considerados en este capítulo incorporan retroalimentación negativa a

través de la presencia de una resistencia entre el pin de salida y la entrada inversora. El bucle
resultante entre la salida y la entrada reduce la dependencia del voltaje de salida del valor real de
la ganancia de bucle abierto (como se ve en el ejemplo 6.6). Esto evita la necesidad de medir la
ganancia de lazo abierto precisa de cada amplificador operacional que usamos, ya que las
pequeñas variaciones en A no afectarán significativamente la operación del circuito. La
retroalimentación negativa también proporciona mayor estabilidad en situaciones en las que A es
sensible al entorno del amplificador operacional. Por ejemplo, si A aumenta repentinamente en
respuesta a un cambio en la temperatura ambiente, se agrega un voltaje de retroalimentación
mayor a la entrada inversora. Esto actúa para reducir el voltaje de entrada diferencial vd y, por lo
tanto, el cambio en el voltaje de salida Avd es menor. Debemos notar que la ganancia del circuito
en lazo cerrado siempre es menor que la ganancia del dispositivo en lazo abierto; este es el precio
que pagamos por la estabilidad y la reducción de la sensibilidad a las variaciones de los parámetros.
Saturación Hasta
ahora, hemos tratado al amplificador operacional como un dispositivo puramente lineal, suponiendo
que sus características son independientes de la forma en que está conectado en un circuito. En
+
18 voltios
realidad, es necesario suministrar energía a un amplificador operacional para hacer funcionar el Desplazamiento nulo
–
circuito interno, como se muestra en la figura 6.27. Un suministro positivo, típicamente en el rango V–
–
de 5 a 24 V CC, se conecta a la terminal marcada como V+, y un suministro negativo de igual

+
magnitud se conecta a la terminal marcada como V- . V+
Desplazamiento nulo
También hay una serie de aplicaciones en las que es aceptable un solo suministro de voltaje, así +
18 voltios
–
como situaciones en las que las dos magnitudes de voltaje pueden ser desiguales. El fabricante
del amplificador operacional generalmente especificará un voltaje máximo de suministro de energía,
más allá del cual se producirán daños en los transistores internos. ÿ FIGURA 6.27 Amplificador operacional con suministros de voltaje positivo y negativo conectados.
Los voltajes de la fuente de alimentación son una elección crítica cuando se diseña un circuito Se utilizan dos suministros de 18 V como ejemplo; tenga en cuenta la polaridad de cada fuente.
de amplificador operacional, porque representan el voltaje de salida máximo posible del amplificador
operacional.3 Por ejemplo, considere el circuito del amplificador operacional que se muestra en la
figura 6.26, ahora conectado como un amplificador no inversor que tiene una ganancia de 10. Como
se muestra en la simulación de PSpice en la figura 6.28, de hecho observamos un comportamiento
lineal del amplificador operacional, pero solo en el rango de ±1.71 V para el voltaje de entrada.
Fuera de este rango, el voltaje de salida ya no es proporcional a la entrada, alcanzando una
magnitud máxima de 17,6 V. Este importante efecto no lineal se conoce como saturación, que se
refiere al hecho de que los aumentos adicionales en el voltaje de entrada no resultan en un cambio
en el voltaje de salida. Este fenómeno se refiere al hecho de que la salida de un amplificador
operacional real no puede exceder su
(3) En la práctica, encontramos que el voltaje de salida máximo es ligeramente menor que el voltaje de suministro por tanto como un
voltio más o menos.
ÿ FIGURA 6.28 Características de entrada-salida simuladas de un ÿA741 conectado como un amplificador no inversor
con una ganancia de 10 y alimentado por suministros de ±18 V.
voltajes de suministro Por ejemplo, si elegimos hacer funcionar el amplificador operacional con
un suministro de +9 V y un suministro de ÿ5 V, nuestro voltaje de salida estará limitado al rango
de ÿ5 a +9 V. La salida del amplificador operacional es un respuesta lineal limitada por las
regiones de saturación positiva y negativa y, como regla general, tratamos de diseñar nuestros
circuitos de amplificadores operacionales de modo que no entremos accidentalmente en la
región de saturación. Esto requiere que seleccionemos cuidadosamente el voltaje de
funcionamiento en función de la ganancia de bucle cerrado y el voltaje de entrada máximo esperado.
Voltaje de compensación de
entrada Como estamos descubriendo, hay una serie de consideraciones prácticas que se
deben tener en cuenta cuando se trabaja con amplificadores operacionales. Una no idealidad
particular que vale la pena mencionar es la tendencia de los amplificadores operacionales
reales a tener una salida distinta de cero incluso cuando las dos terminales de entrada están
en cortocircuito. El valor de la salida en tales condiciones se conoce como voltaje de
compensación, y el voltaje de entrada requerido para reducir la salida a cero se conoce como
voltaje de compensación de entrada. Con referencia a la Tabla 6.3, vemos que los valores
típicos para el voltaje de compensación de entrada son del orden de unos pocos milivoltios o menos.
La mayoría de los amplificadores operacionales cuentan con dos pines marcados como
Desplazamiento nulo
+
–10 V
– "compensación nula" o "equilibrio". Estos terminales se pueden usar para ajustar el voltaje de
–
V– salida conectándolos a una resistencia variable. Una resistencia variable es un dispositivo de
+ tres terminales comúnmente utilizado para aplicaciones tales como controles de volumen en radios.
Producción
V+
El dispositivo viene con una perilla que se puede girar para seleccionar el valor real de la
Desplazamiento nulo
+ +10 V resistencia y tiene tres terminales. Medida entre los dos terminales extremos, su resistencia se
–
fija independientemente de la posición de la perilla. El uso de la terminal central y una de las

terminales finales crea una resistencia cuyo valor depende de la posición de la perilla. La figura
ÿ FIGURA 6.29 Circuito externo sugerido para
6.29 muestra un circuito típico utilizado para ajustar el voltaje de salida de un amplificador
obteniendo un voltaje de salida cero. Las alimentaciones de ±10 V se
muestran como ejemplo; los voltajes de suministro reales usados en el

operacional; la hoja de datos del fabricante puede sugerir circuitos alternativos para un
circuito final se elegirían en la práctica. dispositivo en particular.
Slew Rate
Hasta ahora hemos asumido tácitamente que el amplificador operacional
responderá igual de bien a señales de cualquier frecuencia, aunque quizás no
nos sorprenda encontrar que en la práctica existe algún tipo de limitación en este sentido.
Dado que sabemos que los circuitos de amplificadores operacionales funcionan bien en CC, que
es esencialmente una frecuencia cero, lo que debemos considerar es el rendimiento a medida que
aumenta la frecuencia de la señal. Una medida del rendimiento de frecuencia de un amplificador
operacional es su velocidad de respuesta, que es la velocidad a la que el voltaje de salida puede
responder a los cambios en la entrada; se expresa con mayor frecuencia en V/ÿs. En la tabla 6.3
se proporciona la especificación típica de velocidad de respuesta para varios dispositivos disponibles
en el mercado, que muestra valores del orden de unos pocos voltios por microsegundo. Una
excepción notable es el OPA690, que está diseñado como un amplificador operacional de alta
velocidad para aplicaciones de video que requieren operación a varios cientos de MHz. Como se
puede ver, una velocidad de respuesta respetable de 1800 V/ÿs no es irreal para este dispositivo,
aunque sus otros parámetros, particularmente la corriente de polarización de entrada y CMRR,
sufren algo como resultado.
Las simulaciones de PSpice que se muestran en la figura 6.30 ilustran la degradación del
rendimiento de un amplificador operacional debido a las limitaciones de la velocidad de respuesta.
El circuito simulado es un LF411 configurado como un amplificador no inversor con una ganancia
de 2 y alimentado por suministros de ±15 V. La forma de onda de entrada se muestra en verde y tiene
(a) (b)
(C)
ÿ FIGURA 6.30 Rendimiento simulado de un amplificador operacional LF411 conectado como un amplificador no inversor con una ganancia de 2, con suministros de ±15 V y una forma de onda de entrada pulsada.
(a) Tiempos de subida y bajada 1 µs, ancho de pulso 5 µs; (b) tiempos de subida y bajada de 100 ns, ancho de pulso de 500 ns; (c) tiempos de subida y bajada de 50 ns, ancho de pulso de 250 ns.
un voltaje pico de 1 V; el voltaje de salida se muestra en rojo. La simulación de la figura 6.30a

corresponde a un tiempo de subida y bajada de 1 ÿs que, aunque es un lapso de tiempo corto para
los humanos, el LF411 lo maneja fácilmente. A medida que los tiempos de subida y bajada disminuyen
en un factor de 10 a 100 ns (figura 6.30b), comenzamos a ver que el LF411 tiene una pequeña
dificultad para rastrear la entrada.
En el caso de un tiempo de subida y bajada de 50 ns (figura 6.30c), vemos que no solo hay un retraso
significativo entre la salida y la entrada, sino que la forma de onda también está notablemente
distorsionada, lo que no es una buena característica de un amplificador Este comportamiento
observado es consistente con la velocidad de respuesta típica de 15 V/ÿs especificada en la Tabla
6.3, lo que indica que se puede esperar que la salida requiera aproximadamente 130 ns para cambiar
de 0 a 2 V (o 2 V a 0 V).
Empaque Los
amplificadores operacionales modernos están disponibles en diferentes tipos de paquetes.
Algunos estilos se adaptan mejor a las altas temperaturas, y hay una variedad de formas diferentes
de montar circuitos integrados en placas de circuito impreso. La figura 6.31 muestra varios estilos
diferentes del LM741, fabricado por National Semiconductor. La etiqueta "NC" junto a un pin significa
"sin conexión". Los estilos de paquete que se muestran en la figura son configuraciones estándar y
se utilizan para una gran cantidad de circuitos integrados diferentes; ocasionalmente hay más pines
disponibles en un paquete que los requeridos.
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 6.31 Varios estilos de paquetes diferentes para el amplificador operacional LM741: (a) lata de metal; (b) paquete doble en línea; (c) paquete plano de cerámica.
(Copyright © 2011 National Semiconductor Corporation (www.national.com). Todos los derechos reservados. Usado con permiso.)
ANÁLISIS ASISTIDO POR ORDENADOR
Como acabamos de ver, PSpice puede ser de gran ayuda para predecir la salida de un circuito
de amplificador operacional, especialmente en el caso de entradas variables en el tiempo. Sin
embargo, encontraremos que nuestro modelo de amplificador operacional ideal concuerda
bastante bien con las simulaciones de PSpice como regla general.
Al realizar una simulación PSpice de un circuito de amplificador operacional, debemos
tenga cuidado de recordar que los suministros de CC positivos y negativos deben estar
conectados al dispositivo (con la excepción del LM324, que está diseñado para ser un
amplificador operacional de suministro único). Aunque el modelo muestra los pines nulos de
compensación utilizados para poner a cero el voltaje de salida, PSpice no incorpora ninguna
compensación, por lo que estos pines generalmente se dejan flotando (sin conectar).
La tabla 6.3 muestra los diferentes números de parte de los amplificadores operacionales disponibles en el
Versión de evaluación de PSpice; otros modelos están disponibles en la versión comercial

del software y de algunos fabricantes.
EJEMPLO 6.7
Simule el circuito de la figura 6.3 usando PSpice. Determine los puntos en los que comienza la
saturación si se utilizan suministros de ±15 V CC para alimentar el dispositivo. Compare la
ganancia calculada por PSpice con lo que se predijo utilizando el modelo de amplificador
operacional ideal.
Comenzamos dibujando el circuito amplificador inversor de la figura 6.3 usando la herramienta de

captura esquemática como se muestra en la figura 6.32. Tenga en cuenta que se requieren dos
suministros separados de 15 V CC para alimentar el amplificador operacional.
ÿ FIGURA 6.32 El amplificador inversor de la figura 6.3 dibujado usando un amplificador operacional ÿA741.
Nuestro análisis anterior usando un modelo de amplificador operacional ideal predijo una ganancia
de ÿ10. Con una entrada de 5 sen 3t mV, esto condujo a un voltaje de salida de ÿ50 sen 3t mV. Sin
embargo, una suposición implícita en el análisis fue que cualquier entrada de voltaje se amplificaría
por un factor de ÿ10. Según consideraciones prácticas, esperamos que esto sea cierto para voltajes de
entrada pequeños , pero la salida eventualmente se saturará a un valor comparable al voltaje de la
fuente de alimentación correspondiente.
Realizamos un barrido de cd de ÿ2 a +2 voltios, como se muestra en la figura 6.33;

este es un rango ligeramente mayor que el voltaje de suministro dividido por la ganancia, por lo
que esperamos que nuestros resultados incluyan las regiones de saturación positiva y negativa.
Utilizando la herramienta de cursor en los resultados de la simulación que se

muestran en la figura 6.34a, la característica de entrada-salida del amplificador es realmente
lineal en un amplio rango de entrada, que corresponde aproximadamente a ÿ1,45 < Vs < +1,45
V (figura 6.34b): Este rango es ligeramente menor que el rango definido al dividir los voltajes de
suministro positivo y negativo por la ganancia. Fuera de este rango, la salida del amplificador
operacional se satura, con solo una ligera dependencia del voltaje de entrada. Entonces, en las dos
regiones de saturación, el circuito no funciona como un amplificador lineal.
Aumentando el número de dígitos del cursor (Herramientas, Opciones, Número de dígitos del
cursor) a 10, encontramos que a un voltaje de entrada de Vs = 1.0 V, el

ÿ FIGURA 6.33 Ventana de configuración de barrido de CC.
(a)
(b)
ÿ FIGURA 6.34 (a) Voltaje de salida del circuito amplificador inversor, con el inicio de la saturación identificado
con la herramienta de cursor. (b) Primer plano de la ventana del cursor.
el voltaje de salida es ÿ9.99548340, ligeramente menor que el valor de ÿ10

pronosticado a partir del modelo de amplificador operacional ideal y ligeramente diferente
del valor de ÿ9.999448 obtenido en el ejemplo 6.6 usando un modelo analítico.
Aún así, los resultados predichos por el modelo PSpice ÿA741 están dentro de unos pocos
SECCIÓN 6.6 COMPARADORES Y EL AMPLIFICADOR DE INSTRUMENTACIÓN 203
centésimas de porcentaje de cualquiera de los modelos analíticos, lo que demuestra que el

modelo de amplificador operacional ideal es, de hecho, una aproximación notablemente precisa
para los circuitos integrados de amplificadores operativos modernos.
PRÁCTICA
•
6.7 Simule los circuitos de amplificadores operacionales restantes descritos en este capítulo
y compare los resultados con los pronosticados usando el modelo de amplificador operacional ideal.
6.6 COMPARADORES Y LA INSTRUMENTACIÓN

• AMPLIFICADOR
El comparador Todos los
circuitos de amplificadores operacionales que hemos discutido hasta ahora tienen una conexión
eléctrica entre el pin de salida y el pin de entrada inversora. Esto se conoce como operación de circuito
cerrado y se utiliza para proporcionar retroalimentación negativa como se explicó anteriormente. El
bucle cerrado es el método preferido para usar un amplificador operacional como amplificador, ya que
sirve para aislar el rendimiento del circuito de las variaciones en la ganancia de bucle abierto que surgen
de los cambios de temperatura o las diferencias de fabricación. Sin embargo, hay una serie de
aplicaciones en las que es ventajoso utilizar un amplificador operacional en una configuración de bucle
abierto .
Los dispositivos destinados a tales aplicaciones se denominan con frecuencia comparadores, ya que
están diseñados de forma ligeramente diferente a los amplificadores operacionales regulares para
mejorar su velocidad en la operación de bucle abierto.
La figura 6.35a muestra un circuito comparador simple en el que se conecta un voltaje de
referencia de 2,5 V a la entrada no inversora y el voltaje que se compara (vin) se conecta a la entrada
inversora. Dado que el amplificador operacional tiene una ganancia A de lazo abierto muy grande (105
o más, por lo general, como se ve en la Tabla 6.3), no se necesita una gran diferencia de voltaje entre
las terminales de entrada para llevarlo a la saturación. De hecho, se requiere un voltaje de entrada
diferencial tan pequeño como el voltaje de suministro dividido por A , aproximadamente ±120 ÿV en el
caso del circuito de la figura 6.35a y A = 105. La salida distintiva del circuito comparador se muestra en
la figura 6.35b, donde la respuesta oscila
–12 V
–
+
Desplazamiento nulo
– V–
fuera
(V)
+ fuera
V+
+
vino
– + +
2,5 V 12 voltios
– –
Desplazamiento nulo
vino (V)
(a) (b)
ÿ FIGURA 6.35 (a) Ejemplo de un circuito comparador con un voltaje de referencia de 2,5 V. (b) Gráfico de la característica de entrada-salida.
entre saturación positiva y negativa, esencialmente sin una región de "amplificación"

lineal. Por lo tanto, una salida positiva de 12 V del comparador indica que el voltaje de
entrada es menor que el voltaje de referencia, y una salida negativa de 12 V indica un
voltaje de entrada mayor que el de referencia.
Se obtiene un comportamiento opuesto si en su lugar conectamos el voltaje de referencia
a la entrada inversora.
EJEMPLO 6.8
Diseñe un circuito que proporcione una salida de 5 V de "1 lógico" si
cierta señal de voltaje cae por debajo de 3 V, y cero voltios en caso contrario.
Como queremos que la salida de nuestro comparador oscile entre 0 y 5 V,

usaremos un amplificador operacional con un suministro de +5 V de un solo extremo,
conectado como se muestra en la figura 6.36. Conectamos un voltaje de referencia
– V–
de +3 V a la entrada no inversora, que puede ser proporcionada por dos baterías de
+
V+ fuera 1,5 V en serie o un circuito de referencia de diodo Zener adecuado. La señal de
+
vsignal – + + voltaje de entrada (designada vsignal) se conecta luego a la entrada inversora. En
3 voltios 5 voltios
– –
realidad, el rango de voltaje de saturación de un circuito comparador será ligeramente
menor que el de los voltajes de suministro, por lo que es posible que se requiera
algún ajuste junto con la simulación o la prueba.
ÿ FIGURA 6.36 Un diseño posible para el
circuito.
PRÁCTICA
•
6.8 Diseñe un circuito que proporcione una salida de 12 V si cierto voltaje
(vseñal) excede 0 V, y una salida de ÿ2 V en caso contrario.
Respuesta: En la figura 6.37 se muestra una posible solución.
–2 V –
– V–
+ fuera
V+
+ +
12 voltios
vsignal – –
ÿ FIGURA 6.37 Una posible solución al problema de

práctica 6.8.
El amplificador de instrumentación El circuito

comparador básico actúa sobre la diferencia de voltaje entre los dos terminales de
entrada al dispositivo, aunque técnicamente no amplifica las señales ya que la salida no
es proporcional a la entrada. El amplificador diferencial de la figura 6.10 también actúa
sobre la diferencia de voltaje entre las entradas inversora y no inversora y, siempre que
se tenga cuidado de evitar la saturación, proporciona una salida directamente
proporcional a esta diferencia. Sin embargo, cuando se trata de un voltaje de entrada
muy pequeño, una mejor alternativa es un dispositivo
SECCIÓN 6.6 COMPARADORES Y EL AMPLIFICADOR DE INSTRUMENTACIÓN 205
conocido como amplificador de instrumentación, que en realidad son tres dispositivos de

amplificador operacional en un solo paquete.
En la figura 6.38a se muestra un ejemplo de la configuración del amplificador de
instrumentación común, y su símbolo se muestra en la figura 6.38b. Cada entrada se
alimenta directamente a una etapa seguidora de voltaje, y la salida de ambos seguidores
de voltaje se alimenta a una etapa amplificadora de diferencia. Es especialmente
adecuado para aplicaciones en las que la señal de tensión de entrada es muy pequeña
(por ejemplo, del orden de milivoltios), como la producida por termopares o galgas
extensométricas, y en las que puede generarse una señal de ruido de modo común
significativa de varios voltios. regalo.
– R1 vx R2
–+
v- –
+
–
enfermedad venérea RG
+ fuera
+ –
+ + v+
–
vx
R3 R4
(a) (b)
ÿ FIGURA 6.38 (a) El amplificador de instrumentación básico. (b) Símbolo de uso común.
Si los componentes del amplificador de instrumentación se fabrican todos en el

mismo “chip” de silicio, entonces es posible obtener características de dispositivo bien
adaptadas y lograr proporciones precisas para los dos conjuntos de resistencias. Para
maximizar el CMRR del amplificador de instrumentación, esperamos que R4/R3 = R2/
R1, de modo que se obtenga la misma amplificación de los componentes de modo
común de las señales de entrada. Para explorar esto más a fondo, identificamos el
voltaje en la salida del seguidor de voltaje superior como “vÿ”, y el voltaje en la salida
del seguidor de voltaje inferior como “v+”. Suponiendo que los tres amplificadores
operacionales son ideales y nombrando el voltaje en cualquiera de las entradas de la ,
etapa de diferencia vx , podemos escribir las siguientes ecuaciones nodales:
vx ÿ vÿ vx ÿ vout
+ =0 [20]
R1 R2
y
vx ÿ v+ = vx
0+ [21]
R3 R4
Resolución de la ecuación. [21] para vx , encontramos eso
v+
vx = [22]
1 + R3/R4
y al sustituir en la Ec. [20], obtenga una expresión para vout en términos de
la entrada:
R4 1 + R2/R1 R2
vout = v+ - vÿ [23]
R3 1 + R4/R3 R1
De la ecuación. [23] está claro que el caso general permite la amplificación

de componentes de modo común a las dos entradas. En el caso específico en que
R4/R3 = R2/R1 = K, sin embargo, la Ec. [23] reduce a K(v+ ÿ vÿ) = Kvd que (suponiendo , asi que
amplificadores operacionales ideales) solo se amplifica la diferencia y la ganancia se establece

mediante la relación de resistencia. Dado que estas resistencias son internas en el amplificador
de instrumentación y no son accesibles para el usuario, los dispositivos como el AD622
permiten que la ganancia se establezca en cualquier rango de 1 a 1000 conectando una
resistencia externa entre dos pines (que se muestra como RG en Figura 6.38b).
RESUMEN Y REVISIÓN
En este capítulo presentamos un nuevo elemento de circuito, un dispositivo de tres terminales,
llamado amplificador operacional (o más comúnmente, amplificador operacional).
En muchas situaciones de análisis de circuitos se aproxima como un dispositivo ideal, lo que
lleva a que se apliquen dos reglas. Estudiamos en detalle varios circuitos de amplificadores
operacionales, incluido el amplificador inversor con ganancia RfR1, el amplificador no inversor
con ganancia 1 RfR1 y el amplificador sumador. También conocimos el seguidor de voltaje y el
amplificador diferencial, aunque el análisis de estos dos circuitos quedó para el lector. Se
encontró que el concepto de etapas en cascada es particularmente útil, ya que permite dividir
un diseño en distintas unidades, cada una de las cuales tiene una función específica. Tomamos
un pequeño desvío e introdujimos brevemente un elemento de circuito no lineal de dos
terminales, el diodo Zener, ya que proporciona una referencia de voltaje práctica y directa.
Luego usamos este elemento para construir fuentes prácticas de voltaje y corriente usando
amplificadores operacionales, eliminando parte del misterio en cuanto a sus orígenes.
Los amplificadores operacionales modernos tienen características casi ideales, como

descubrimos cuando optamos por un modelo más detallado basado en una fuente dependiente.
Aún así, ocasionalmente se encuentran no ideales, por lo que consideramos el papel de la
retroalimentación negativa en la reducción del efecto de la temperatura y las variaciones
relacionadas con la fabricación en varios parámetros, el rechazo de modo común y la saturación.
Una de las características no ideales más interesantes de cualquier amplificador operacional es
la velocidad de respuesta. Al simular tres casos diferentes, pudimos ver cómo el voltaje de
salida puede tener dificultades para seguir la forma de la señal del voltaje de entrada una vez
que su frecuencia es lo suficientemente alta. Concluimos el capítulo con dos casos especiales:
el comparador, que intencionalmente hace uso de nuestra capacidad para saturar un
amplificador operacional práctico (no ideal), y el amplificador de instrumentación, que se usa
habitualmente para amplificar voltajes muy pequeños.
Este es un buen punto para hacer una pausa, tomar un respiro y recapitular algunos de los
puntos clave. Al mismo tiempo, destacaremos ejemplos relevantes como ayuda para el lector.
ÿ Hay dos reglas fundamentales que se deben aplicar cuando se analizan circuitos de
amplificadores operacionales ideales : 1. Nunca fluye corriente en ninguno de los
terminales de entrada. (Ejemplo 6.1)
2. Nunca existe voltaje entre los terminales de entrada.
ÿ Los circuitos de amplificadores operacionales generalmente se analizan para un voltaje de salida en

términos de alguna cantidad o cantidades de entrada. (Ejemplos 6.1, 6.2) ÿ El análisis nodal suele ser la
mejor opción para analizar amplificadores operacionales.

circuitos, y por lo general es mejor comenzar en la entrada y trabajar hacia la salida.
(Ejemplos 6.1, 6.2)
LEER MÁS 207
ÿ No se puede asumir la corriente de salida de un amplificador operacional; debe ser

encontrado después de que el voltaje de salida ha sido determinado independientemente.
(Ejemplo 6.2) ÿ La
ganancia de un circuito amplificador operacional inversor viene dada por la ecuación
radiofrecuencia
sal = ÿ vino
R1
ÿ La ganancia de un circuito de amplificador operacional no inversor viene dada por la ecuación
Rf
vsal = 1 + vino
R1
(Ejemplo 6.1) ÿ
Las etapas en cascada se pueden analizar una etapa a la vez para relacionar
salida a la entrada. (Ejemplo 6.3)
ÿ Los diodos Zener brindan una referencia de voltaje conveniente. Sin embargo, no son
simétricos, lo que significa que los dos terminales no son intercambiables. (Ejemplo 6.4)
ÿ Los amplificadores operacionales se pueden usar para construir fuentes de corriente que son
independiente de la resistencia de carga en un rango de corriente específico.
(Ejemplo 6.5)
ÿ Casi siempre se conecta una resistencia desde el pin de salida de un amplificador operacional a su
pin de entrada inversora, que incorpora retroalimentación negativa en el circuito para aumentar la
estabilidad.
ÿ El modelo de amplificador operacional ideal se basa en la aproximación de la ganancia

infinita de bucle abierto A, la resistencia infinita de entrada Ri y la resistencia cero
de salida Ro. (Ejemplo 6.6) ÿ En la práctica, el rango de voltaje de salida de un
amplificador operacional está limitado por los voltajes de suministro utilizados para
alimentar el dispositivo. (Ejemplo 6.7) ÿ Los comparadores son amplificadores
operacionales diseñados para saturarse. Estos circuitos operan en lazo abierto y, por lo tanto,
no tienen una resistencia de retroalimentación externa. (Ejemplo 6.8)
LEER MÁS
Dos libros muy fáciles de leer que tratan sobre una variedad de aplicaciones de amplificadores
operacionales son: R. Mancini (ed.), Op Amps Are For Everyone, 2nd ed. Amsterdam:
Newnes, 2003. También disponible en el sitio web de Texas Instruments (www.ti.com).
WG Jung, Libro de recetas de amplificadores operacionales, 3.ª ed. Upper Saddle River, Nueva Jersey:
Prentice Hall, 1997.
Las características de Zener y otros tipos de diodos se tratan en el Capítulo 1 de WH Hayt,

Jr. y GW Neudeck, Electronic Circuit Analysis and Design, 2nd ed. Nueva York: Wiley,
1995.
Uno de los primeros reportes de la implementación de un “amplificador operacional” se puede
encontrar en
JR Ragazzini, RM Randall y FA Russell, "Análisis de problemas de dinámica por

circuitos electrónicos", Actas de IRE 35(5), 1947, págs. 444–452.
Y se puede encontrar una guía de aplicaciones tempranas para el amplificador

operacional en el sitio web de Analog Devices, Inc. (www.analog.com): George A.
Philbrick Researches, Inc., Manual de aplicaciones para amplificadores informáticos
para modelado, medición, manipulación y mucho más.
Norwood, Mass.: Dispositivos analógicos, 1998.
EJERCICIOS
6.2 El amplificador operacional
ideal 1. Para el circuito del amplificador operacional que se muestra en la figura 6.39,
calcule vout si (a) R1 = R2 = 100 y vin = 5 V; (b) R2 = 200R1 y vin = 1 V; (c) R1 = 4.7
k, R2 = 47 k y vin = 20 sen 5t V.
R2
R1
–
+
fuera
+
vino
–
ÿ FIGURA 6.39
R1
2. Determine la potencia disipada por un resistor de 100 conectado entre tierra y la clavija de
salida del amplificador operacional de la figura 6.39 si vin = 4 V y (a) R1 = 2R2; (b) R1 = 1 k y
R2
R2 = 22 k; (c) R1 = 100 y R2 = 101 .
–
fuera 3. Conecte una resistencia de 1 entre tierra y la terminal de salida del amplificador operacional
+
de la figura 6.39 y dibuje vout(t) si (a) R1 = R2 = 10 y vin = 5 sen 10t V; (b) R1 = 0.2R2 = 1
k, y vin = 5 cos 10t V; (c) R1 = 10 y vin = 1.5 + 5eÿt V. , R2 = 200 ,
+ RL
vino
–
4. Para el circuito de la figura 6.40, calcule vout si (a) R1 = R2 = 100 k, RL = 100 ,

y vin = 5 V; (b) R1 = 0.1R2, RL = ÿ y vin = 2 V; (c) R1 = 1 k, R2 = 0, RL = 1 y vin = 43,5 V.
ÿ FIGURA 6.40 ,
5. (a) Diseñe un circuito que convierta un voltaje v1(t) = 9 cos 5t V en 9 sen 5t V. (b) Verifique
su diseño analizando el circuito final.
R3 6. Cierta resistencia de carga requiere un suministro constante de 5 V CC.
Desafortunadamente, su valor de resistencia cambia con la temperatura. Diseñe un
circuito que suministre el voltaje requerido si solo se dispone de baterías de 9 V y valores
–
de resistencia de tolerancia estándar del 10 %.
+ fuera
7. Para el circuito de la figura 6.40, R1 = RL = 50 . Calcule el valor de R2 requerido para entregar
5 W a RL si Vin es igual a (a) 5 V; (b) 1.5 V. (c) Repita las partes (a) y (b) si RL se reduce a 22
yo en
Rp .
8. Calcule vout como se indica en el esquema de la figura 6.41 si (a) iin = 1 mA, Rp = 2.2 k y
, conectado
R3 = 1 k; (b) iin = 2 A, Rp = 1,1 y R3 = 8,5. (c) Para cada caso, indique como
si el circuito
un amplificador
está
inversor o no inversor. Explique su razonamiento.
ÿ FIGURA 6.41
9. (a) Diseñe un circuito usando solo un amplificador operacional que agregue dos voltajes v1
y v2 y proporciona un voltaje de salida dos veces su suma (es decir, vout = 2v1 + 2v2). (b)
Verifique su diseño analizando el circuito final.
10. (a) Diseñe un circuito que proporcione una corriente i que sea igual en magnitud a la
suma de tres voltajes de entrada v1, v2 y v3. (Compare los voltios con los amperios). (b)
EJERCICIOS 209
11. (a) Diseñe un circuito que proporcione un voltaje vout que sea igual a la diferencia entre dos
voltajes v2 y v1 (es decir, vout = v2 ÿ v1), si solo tiene las siguientes resistencias para elegir:
dos 1.5 k resistencias, cuatro resistencias de 6 k o tres resistencias de 500. (b) Verifique su
diseño analizando el circuito final.
12. Analice el circuito de la figura 6.42 y determine un valor para V1, que se refiere a tierra.
850
100 850
–
V1
+ 1M
9V +
–
250
1mA 10k
ÿ FIGURA 6.42
13. Deduzca una expresión para vout en función de v1 y v2 para el circuito representado en la
figura 6.43.
radiofrecuencia
R1
–
fuera
+
+ R2
v1 – +
v2 R3
–
ÿ FIGURA 6.43
14. Explique lo que está mal con cada diagrama en la figura 6.44 si los dos amplificadores operacionales están
conocido como perfectamente ideal.
1k
–
radiofrecuencia
– +
+
RX
+ fuera 10k
+ + fuera
1mA 10 voltios
–
5 voltios
– –
–
fuera
+
(a) (b) ES RY
ÿ FIGURA 6.44
15. Para el circuito representado en la figura 6.45, calcule vout si Is = 2 mA, RY = 4.7 k,
RX = 1 k, y Rf = 500 . ÿ FIGURA 6.45
16. Considere el circuito amplificador que se muestra en la figura 6.45. ¿Qué valor de Rf producirá
vout = 2 V cuando Is = 10 mA y RY = 2RX = 500 ?
17. Con respecto al circuito que se muestra en la figura 6.46, calcule vout si vs es igual a
(a) 2 cos 100t mV; (b) 2 sen(4t + 19ÿ) V.
3k
100
–
fuera
+
+
+
contra
–
1k v 10–3v 1k
–
ÿ FIGURA 6.46
6.3 Etapas en cascada 18.
Calcule vout como se indica en el circuito de la figura 6.47 si Rx = 1 k.
5 2k
10
–
Rx
–
+ fuera
+ +
2 voltios
– 10
ÿ FIGURA 6.47
19. Para el circuito de la figura 6.47, determine el valor de Rx que dará como resultado un valor
de vsal = 10 V.
20. Con referencia a la figura 6.48, dibuje vout como una función de (a) vin en el rango de
ÿ2 V ÿ vin ÿ + 2 V, si R4 = 2 k; (b) R4 en el rango de 1 k ÿ R4 ÿ 10 k, si vin = 300 mV.
15 5k
10
R4
+
–
– fuera
+
+
vino –
ÿ FIGURA 6.48
21. Obtenga una expresión para vout como se indica en el circuito de la figura 6.49 si v1 es igual a
(a) 0 V; (b) 1 V; (c) -5 V; (d) 2 sen 100t V.
1.5k 5k
500
– 5k
–
+ fuera
+
+
1,5 V –
5k
+
v1 5k
–
ÿ FIGURA 6.49
EJERCICIOS 211
22. La fuente de 1.5 V de la figura 6.49 está desconectada y la salida del circuito
que se muestra en la figura 6.48 está conectado a la terminal izquierda de la resistencia
de 500 en su lugar. Calcule vout si R4 = 2 k y (a) vin = 2 V, v1 = 1 V; (b) vin = 1 V, v1 = 0;
(c) vin = 1 V, v1 = ÿ1 V.
23. Para el circuito que se muestra en la figura 6.50, calcule vout si (a) v1 = 2v2 = 0.5v3 = 2.2
V y R1 = R2 = R3 = 50 k; (b) v1 = 0, v2 = ÿ8 V, v3 = 9 V y R1 = 0.5R2 = 0.4R3 = 100 k.
200k
R1 –
–
fuera
+
R2 +
R3
+ + +
v1 –
v2 –
v3
–
ÿ FIGURA 6.50
24. (a) Diseñe un circuito que sume los voltajes producidos por tres
sensores de presión, cada uno en el rango de 0 ÿ vsensor ÿ 5 V, y produce un voltaje
positivo vout correlacionado linealmente con la suma de voltaje tal que vout = 0 cuando los
tres voltajes son cero, y vout = 2 V cuando los tres voltajes están en su máximo. (b)
25. (a) Diseñe un circuito que produzca un voltaje de salida vout proporcional a la diferencia
de dos voltajes positivos v1 y v2 tal que vout = 0 cuando ambos voltajes son iguales, y
vout = 10 V cuando v1 ÿ v2 = 1 V. (b) Verifique su diseño analizando el circuito final.
26. (a) Se utilizan tres sensores sensibles a la presión para verificar dos veces las lecturas de
peso obtenidas de los sistemas de suspensión de un avión a reacción de largo alcance.
Cada sensor está calibrado de modo que 10 ÿV correspondan a 1 kg. Diseñe un circuito
que sume las tres señales de voltaje para producir un voltaje de salida calibrado tal que
10 V correspondan a 400 000 kg, el peso máximo de despegue de la aeronave. (b)
27. (a) El suministro de oxígeno a una batisfera particular consta de cuatro tanques
separados, cada uno equipado con un sensor de presión capaz de medir entre 0
(correspondiente a una salida de 0 V) y 500 bar (correspondiente a una salida de 5 V).
Diseñe un circuito que produzca un voltaje proporcional a la presión total en todos los
tanques, tal que 1,5 V correspondan a 0 bar y 3 V correspondan a 2000 bar. (b) Verifique
su diseño analizando el circuito final.
28. Para el circuito que se muestra en la figura 6.51, sea vin = 8 V y seleccione valores para R1, R2,
y R3 para asegurar una tensión de salida vout = 4 V.
R2 200k
R1
– 50k –
–
fuera
+ +
+ +
vino –
R3
ÿ FIGURA 6.51
29. Para el circuito de la figura 6.52, obtenga una expresión para vout en términos de vin.
R6
R4 R5
–
– + 1V R1
–
+
+
fuera
R2
+
vino R3
–
ÿ FIGURA 6.52
6.4 Circuitos para fuentes de voltaje y corriente 30.

Construya un circuito basado en el diodo 1N4740 que proporcione un voltaje de
referencia de 10 V si solo se dispone de baterías de 9 V. Tenga en cuenta que el
voltaje de ruptura de este diodo es igual a 10 V a una corriente de 25 mA.
31. Emplee un diodo Zener 1N4733 para construir un circuito que proporcione un voltaje de referencia
de 4 V a una carga de 1 k, si solo se dispone de baterías de 9 V como fuentes.
Tenga en cuenta que el voltaje de ruptura Zener de este diodo es de 5,1 V a una corriente de
76 mA.
32. (a) Diseñe un circuito que proporcione un voltaje de referencia de 5 V CC a una carga desconocida
(resistencia distinta de cero), si solo se dispone de una batería de 9 V como suministro. (b)
Verifique su diseño con una simulación apropiada. Como parte de esto, determine el rango
aceptable para la resistencia de carga.
33. Una red pasiva particular se puede representar mediante una resistencia equivalente de
Thévenin entre 10 y 125 dependiendo de la temperatura de operación. (a) Diseñe un circuito
que proporcione 2,2 V constantes a esta red independientemente de la temperatura. (b) Verifique
su diseño con una simulación apropiada (la resistencia se puede variar dentro de una sola
simulación, como se describe en el Capítulo 8).
34. Calcule el voltaje V1 como se indica en el circuito de la figura 6.53 si la batería está clasificada
en Vbat igual a (a) 9 V; (b) 12 V. (c) Verifique sus soluciones con simulaciones apropiadas,
comentando el posible origen de cualquier discrepancia.
1.1k
890
–
V3
+
+
400
Vbat 1N750
–
ÿ FIGURA 6.53
35. (a) Diseñe una fuente de corriente basada en el diodo 1N750 que sea capaz de
proporcionando una corriente continua de 750 ÿA a una carga RL, tal que 1 k < RL < 50 k. (b)
Verifique su diseño con una simulación apropiada (tenga en cuenta que la resistencia se puede
variar dentro de una sola simulación, como se describe en el Capítulo 8). 36. (a) Diseñe una
fuente de corriente capaz de proporcionar una corriente continua de 50 mA a un
carga no especificada. Utilice un diodo 1N4733 ( Vbr = 5,1 V a 76 mA). (b) Use una
simulación apropiada para determinar el rango permisible de resistencia de carga para su
diseño.
EJERCICIOS 213
37. (a) Diseñe una fuente de corriente capaz de proporcionar una corriente continua de 10 mA a una carga no R1 R2
especificada. Utilice un diodo 1N4747 ( Vbr = 20 V a 12,5 mA). (b) Use una simulación apropiada para determinar V2
el rango permisible de resistencia de carga para su diseño.
–
fuera
38. El circuito representado en la figura 6.54 se conoce como fuente de corriente de Howland. Derive expresiones para +
vout e IL, respectivamente, en función de V1 y V2.
39. Para el circuito representado en la figura 6.54, conocido como fuente de corriente de Howland, establezca V2 =
V1
0, R1 = R3 y R2 = R4; luego resuelva para el IL actual cuando R1 = 2R2 = 1 k y RL = 100
R3 R4
.
RL ILLINOIS
6.5 Consideraciones prácticas
40. (a) Emplee los parámetros enumerados en la tabla 6.3 para el amplificador operacional ÿA741 para analizar el
ÿ FIGURA 6.54
circuito de la figura 6.55 y calcular un valor para vout. (b) Compare su resultado con lo que se predice utilizando el
modelo de amplificador operacional ideal.
1.4k
250
–
fuera
+
+
450mV –
ÿ FIGURA 6.55
41. (a) Emplee los parámetros enumerados en la tabla 6.3 para el amplificador operacional ÿA741 para analizar el 470
circuito de la figura 6.10 si R = 1.5 k, v1 = 2 V y v2 = 5 V. (b) Compare su solución con lo que se predice utilizando
el modelo de amplificador operacional ideal. 4,7k
–
42. Defina los siguientes términos y explique cuándo y cómo cada uno puede afectar la
fuera
rendimiento de un circuito de amplificador operacional: (a) relación de rechazo en modo común; (b) velocidad de +
respuesta; (c) saturación; (d) retroalimentación.

+
43. Para el circuito de la figura 6.56, reemplace la resistencia de 470 con un cortocircuito y calcule vout usando (a) el 2 voltios
–
modelo de amplificador operacional ideal; (b) los parámetros enumerados en la Tabla 6.3 para el amplificador
operacional ÿA741; (c) una simulación adecuada de PSpice. (d) Compare los valores obtenidos en las partes (a)
a (c) y comente sobre el posible origen de cualquier discrepancia.
ÿ FIGURA 6.56
44. Si el circuito de la figura 6.55 se analiza usando el modelo detallado de un amplificador operacional
(a diferencia del modelo de amplificador operacional ideal), calcule el valor de la ganancia de bucle abierto A
necesaria para lograr una ganancia de bucle cerrado dentro del 2 % de su valor ideal.
45. Reemplace la fuente de 2 V en la figura 6.56 con una fuente de voltaje sinusoidal que tiene una magnitud de 3 V
y una frecuencia en radianes ÿ = 2ÿf. (a) ¿Qué dispositivo, un amplificador operacional ÿA741 o un amplificador
operacional LF411, rastreará mejor la frecuencia de la fuente en el rango de 1 Hz < f < 10 MHz? Explique. (b)
Compare el rendimiento de frecuencia del circuito en el rango de 1 Hz < f < 10 MHz usando simulaciones de
PSpice apropiadas y compare los resultados con su predicción en la parte (a). 46. (a) Para el circuito de la figura
6.56, si el amplificador operacional (suponga que LF411) está alimentado por suministros de 9 V emparejados,
estime el valor máximo al que se puede aumentar la resistencia de 470 antes de que se manifiesten los efectos de
saturación. (b) Verifique su predicción con una simulación apropiada.
47. Para el circuito de la figura 6.55, calcule el voltaje de entrada diferencial y el

corriente de polarización de entrada si el amplificador operacional es un (n) (a) ÿA741; (b) LF411; (c) AD549K;
(d) OPA690.
48. Calcule la ganancia de modo común para cada dispositivo enumerado en la tabla 6.3. Exprese su respuesta en
unidades de V/V, no dB.
6.6 Comparadores y el amplificador de instrumentación 49. La

piel humana, especialmente cuando está húmeda, es un conductor razonable de electricidad.
Si suponemos una resistencia de menos de 10 M para la punta de un dedo presionada
sobre dos terminales, diseñe un circuito que proporcione una salida de +1 V si este interruptor
no mecánico está "cerrado" y ÿ1 V si está "abierto".
50. Diseñe un circuito que proporcione un voltaje de salida vout basado en el comportamiento de
otro voltaje vin, tal que
– V–
+2,5 V vin > 1 V 1,2 V en
+ V+ fuera vout =
caso contrario
+
vref
– + +
vacio
– –
18 voltios 51. Para el amplificador de instrumentación que se muestra en la figura 6.38 a, suponga que los tres
amplificadores operacionales internos son ideales y determine el CMRR del circuito si (a) R1 =
R3 y R2 = R4; (b) las cuatro resistencias tienen valores diferentes.
ÿ FIGURA 6.57 52. Para el circuito representado en la figura 6.57, dibuje el voltaje de salida esperado vout como
una función de vactive para ÿ5 V ÿ vactive ÿ +5 V, si vref es igual a (a) ÿ3 V; (b) +3 V.
–5 V
53. Para el circuito representado en la figura 6.58, (a) dibuje el voltaje de salida esperado vout como
–
una función de v1 para ÿ5 V ÿ v1 ÿ +5 V, si v2 = +2 V; (b) Dibuje el voltaje de salida esperado
+
vout como una función de v2 para ÿ5 V ÿ v2 ÿ +5 V, si v1 = +2 V.
– V–
+ V+ fuera 54. Para el circuito representado en la figura 6.59, dibuje el voltaje de salida esperado vout como
+ una función de vactive, si ÿ2 V ÿ vactive ÿ +2 V. Verifique su solución usando un ÿA741 (aunque
v1
– + + es lento en comparación con los amplificadores operacionales diseñados específicamente para
v2 5 voltios
– –
su uso como comparadores, su modelo PSpice funciona bien y, como se trata de una aplicación
de CC, la velocidad no es un problema). Envíe un esquema debidamente etiquetado con sus
resultados.
ÿ FIGURA 6.58
–
–12 V
+
– V–
+ V+ fuera
+ +
vacio 12 voltios
– –
ÿ FIGURA 6.59
55. En aplicaciones de lógica digital, una señal de +5 V representa un estado lógico "1" y una señal
de 0 V representa un estado lógico "0". Para procesar información del mundo real usando una
computadora digital, se requiere algún tipo de interfaz, que normalmente incluye un convertidor de
analógico a digital (A/D), un dispositivo que convierte señales analógicas en señales digitales.
Diseñe un circuito que actúe como un A/D simple de 1 bit, con cualquier señal de menos de 1,5 V
dando como resultado un "0" lógico y cualquier señal mayor de 1,5 V dando como resultado un "1"
lógico.
56. Una aplicación común para los amplificadores de instrumentación es medir

Voltajes en circuitos resistivos de galgas extensométricas. Estos sensores de deformación
funcionan aprovechando los cambios en la resistencia que resultan de las distorsiones
geométricas, como en la ecuación. [6] del Cap. 2. A menudo forman parte de un circuito puente,
como se muestra en la figura 6.60a, donde la galga extensiométrica se identifica como RG. (a)
R2 R3
Demuestre que Vout = Vin R3+RGauge
ÿ
. (b) Verifique que Vout = 0 cuando las tres resistencias
R1+R2 de valor fijo R1, R2 y R3 se eligen para que sean iguales a la
resistencia de calibre sin tensión RGauge. (c) Para la aplicación prevista, el calibre seleccionado
tiene una resistencia no deformada de 5 k y un aumento máximo de resistencia de
EJERCICIOS 215
Se esperan 50 m. Solo hay disponibles suministros de ±12 V. Usando el amplificador de

instrumentación de la figura 6.60b , diseñe un circuito que proporcione una señal de voltaje
de +1 V cuando la galga extensométrica esté en su carga máxima.
AD622 Especificaciones
La ganancia G del amplificador se puede
variar de 2 a 1000 conectando una
resistencia entre los pines 1 y 8 con un
valor de 50,5
calculado por R = k.
Gÿ1
R1
calibre R
RG 1 8 RG
-EN 2 – 7 +VS
+
– Vref
+ – Vout +IN 3 +
6 PRODUCCIÓN
R2 –VS 4 AD622 5 ÁRBITRO

R3
(a) (b)
ÿ FIGURA 6.60 © Dispositivos analógicos.
Ejercicios de integración de
capítulos 57. (a) Le dan un interruptor electrónico que requiere 5 V a 1 mA para
cerrarse; está abierto sin voltaje presente en su entrada. Si el único micrófono
disponible produce un voltaje máximo de 250 mV, diseñe un circuito que active
el interruptor cuando alguien hable por el micrófono. Tenga en cuenta que el
nivel de audio de una voz general puede no corresponder al voltaje máximo del
micrófono. (b) Analice cualquier problema que pueda ser necesario abordar si
se implementara su circuito.
58. Has formado una banda, a pesar de los consejos de lo contrario. En realidad, la banda es
bastante bueno excepto por el hecho de que el cantante principal (que es dueño de la
batería, los micrófonos y el garaje donde practicas) es un poco sordo. Diseñe un circuito
que tome la salida de cada uno de los cinco micrófonos que usa su banda y agregue
los voltajes para crear una señal de voltaje único que se alimenta al amplificador.
Excepto que no todos los voltajes deben amplificarse por igual. La salida de un micrófono
debe atenuarse de manera que su voltaje máximo sea el 10% del voltaje máximo de
cualquier otro micrófono.
59. El sulfuro de cadmio (CdS) se usa comúnmente para fabricar resistencias cuyo valor
depende de la intensidad de la luz que brilla en la superficie. En la figura 6.61 se
utiliza una “fotocélula” CdS como resistencia de realimentación Rf. En total oscuridad,
tiene una resistencia de 100 k, y una resistencia de 10 k bajo una intensidad de luz
de 6 candelas. RL representa un circuito que se activa cuando se aplica un voltaje
de 1,5 V o menos a sus terminales. Elija R1 y Vs para que el circuito representado
por RL se active con una luz de 2 candelas o más brillante.
–
+
contra
– R1 RL
CDS
ÿ FIGURA 6.61
60. Una fuente fuera de cierto edificio de oficinas está diseñada para alcanzar una altura
máxima de 5 metros con un caudal de 100 l/s. Una válvula de posición variable en línea
con el suministro de agua a la fuente se puede controlar eléctricamente, de manera que 0
V aplicados da como resultado que la válvula se abra completamente y 5 V da como
resultado que la válvula se cierre. En condiciones de viento adversas, se debe ajustar la
altura máxima de la fuente; si la velocidad del viento supera los 50 km/h, la altura no puede
superar los 2 metros. Se encuentra disponible un sensor de velocidad del viento que
proporciona un voltaje calibrado tal que 1 V corresponde a una velocidad del viento de 25
km/h. Diseñe un circuito que use el sensor de velocidad para controlar la fuente de acuerdo
con las especificaciones.
61. Para el circuito de la figura 6.43, suponga que todos los valores de los resistores sean iguales a 5 k. Dibuje vout como un
función del tiempo si (a) v1 = 5 sen 5t V y v2 = 5 cos 5t V; (b) v1 = 4eÿt V y v2 = 5eÿ2t V; (c)
v1 = 2 V y v2 = eÿt V.
CAPÍTULO
Condensadores y
7 inductores
CONCEPTOS CLAVE
El Voltaje-Corriente
INTRODUCCIÓN En
Relación de un ideal
este capítulo presentamos dos nuevos elementos de circuito pasivo, el Condensador
capacitor y el inductor, cada uno de los cuales tiene la capacidad de

almacenar y entregar cantidades finitas de energía. Difieren de las fuentes La corriente-voltaje
ideales en este aspecto, ya que no pueden sostener un flujo de energía Relación de un ideal
Inductor
promedio finito durante un intervalo de tiempo infinito. Aunque se clasifican
como elementos lineales, las relaciones corriente-voltaje de estos nuevos
Cálculo de la energía almacenada en
elementos dependen del tiempo, lo que da lugar a muchos circuitos interesantes.
Condensadores e Inductores
El rango de valores de capacitancia e inductancia que podemos encontrar puede ser
enorme, por lo que a veces pueden dominar el comportamiento del circuito y, en otras
Respuesta de condensadores y
ocasiones, ser esencialmente insignificantes. Estos problemas continúan siendo
Inductores a variable en el tiempo
relevantes en las aplicaciones de circuitos modernos, particularmente a medida que formas de onda
los sistemas informáticos y de comunicación se mueven hacia frecuencias operativas

y densidades de componentes cada vez más altas. Serie y Paralelo
combinaciones
7.1 EL CONDENSADOR
•
Modelo de capacitor ideal Circuitos de amplificadores operacionales con
Condensadores
Anteriormente, denominamos elementos activos de fuentes independientes y
dependientes , y elemento pasivo al resistor lineal , aunque nuestras definiciones de
activo y pasivo aún son un poco confusas y deben enfocarse con mayor precisión. PSpice Modelado de Energía
Ahora definimos un elemento activo como un elemento que es capaz de proporcionar Elementos de almacenamiento
una potencia promedio mayor que cero a algún dispositivo externo, donde se toma el
promedio durante un intervalo de tiempo infinito. Las fuentes ideales son elementos
activos, y el amplificador operacional también es un dispositivo activo. Sin embargo,
un elemento pasivo se define como un elemento que no puede suministrar una
potencia promedio mayor que cero en un intervalo de tiempo infinito. La resistencia
entra en esta categoría; la energía que recibe suele transformarse en calor, y nunca
suministra energía.
217
218 CAPITULO 7 CONDENSADORES E INDUCTORES
Ahora presentamos un nuevo elemento de circuito pasivo, el condensador.

Definimos la capacitancia C por la relación voltaje-corriente
dv
i = C dt [1]
i C donde vyi satisfacen las convenciones para un elemento pasivo, como se muestra en la
figura 7.1. Debemos tener en cuenta que v e i son funciones del tiempo; si es necesario,
+ v- _ podemos enfatizar este hecho escribiendo v(t) e i(t) en su lugar. De la ecuación. [1],
ÿ FIGURA 7.1 Símbolo eléctrico y convenciones de podemos determinar la unidad de capacitancia como un amperio-segundo por voltio o
corriente-voltaje para un capacitor. culombio por voltio. Ahora definiremos el farad1 (F) como un culombio por voltio y lo
usaremos como nuestra unidad de capacitancia.
El capacitor ideal definido por la Ec. [1] es solo un modelo matemático de un
dispositivo real. Un condensador consta de dos superficies conductoras en las que se
puede almacenar carga, separadas por una fina capa aislante que tiene una resistencia
muy grande. Si asumimos que esta resistencia es lo suficientemente grande como para
considerarla infinita, entonces las cargas iguales y opuestas colocadas en las “placas”
del capacitor nunca pueden recombinarse, al menos por cualquier camino dentro del
elemento. El símbolo del circuito que se muestra en la figura 7.1 sugiere la construcción
del dispositivo físico.
Visualicemos algún dispositivo externo conectado a este capacitor y que haga que
una corriente positiva fluya hacia una placa del capacitor y salga de la otra placa.
Corrientes iguales entran y salen de los dos terminales, y esto no es más de lo que
esperamos para cualquier elemento del circuito. Ahora examinemos el interior del
capacitor. La corriente positiva que ingresa a una placa representa una carga positiva
que se mueve hacia esa placa a través de su cable terminal; esta carga no puede pasar
por el interior del condensador, por lo que se acumula en la placa. De hecho, la corriente
y la carga creciente están relacionadas por la ecuación familiar dq i = dt
Ahora consideremos esta placa como un nodo demasiado grande y apliquemos la

ley de corrientes de Kirchhoff. Aparentemente no se sostiene; la corriente se acerca a la
placa desde el circuito externo, pero no sale de la placa hacia el "circuito interno". Este
dilema preocupó a un famoso científico escocés, James Clerk Maxwell, hace más de un
siglo. La teoría electromagnética unificada que desarrolló posteriormente plantea la
hipótesis de una "corriente de desplazamiento" que está presente dondequiera que un
campo eléctrico o un voltaje varíe con el tiempo.
La corriente de desplazamiento que fluye internamente entre las placas del capacitor es
exactamente igual a la corriente de conducción que fluye en los cables del capacitor; Por
tanto, la ley de corrientes de Kirchhoff se cumple si incluimos tanto las corrientes de
conducción como las de desplazamiento. Sin embargo, el análisis de circuitos no se
ocupa de esta corriente de desplazamiento interno y, dado que afortunadamente es igual
a la corriente de conducción, podemos considerar la hipótesis de Maxwell como una
relación de la corriente de conducción con el voltaje cambiante a través del capacitor.
Un capacitor construido con dos placas conductoras paralelas de área A, separadas
por una distancia d, tiene una capacitancia C = ÿA/d, donde ÿ es la permitividad, una
constante del material aislante entre las placas; esto supone
(1) Nombrado en honor a Michael Faraday.

SECCIÓN 7.1 EL CONDENSADOR 219
(a) (b) (C)
ÿ FIGURA 7.2 Varios ejemplos de capacitores disponibles comercialmente. (a) De izquierda a derecha: 270 pF de cerámica, 20 ÿF de tantalio, 15 nF de poliéster, 150 nF de poliéster.
(b) Izquierda: electrolítico nominal de 2000 ÿF y 40 VCC, electrolítico nominal de 25 000 ÿF y 35 VCC. (c) En el sentido de las agujas del reloj desde el más pequeño: electrolítico nominal de 100 ÿF y 63 VCC,
electrolítico nominal de 2200 ÿF y 50 VCC, electrolítico nominal de 55 F y 2,5 VCC y electrolítico nominal de 4800 ÿF y 50 VCC. Tenga en cuenta que, en términos generales, los valores de capacitancia más grandes requieren
paquetes más grandes, con una excepción notable arriba. ¿Cuál fue la compensación en ese caso?
las dimensiones lineales de las placas conductoras son todas mucho mayores que d.
Para aire o vacío, ÿ = ÿ0 = 8,854 pF/m. La mayoría de los capacitores emplean una
delgada capa dieléctrica con una permitividad mayor que el aire para minimizar el tamaño
del dispositivo. En la figura 7.2 se muestran ejemplos de varios tipos de capacitores
disponibles comercialmente, aunque debemos recordar que dos superficies conductoras
cualesquiera que no estén en contacto directo entre sí pueden caracterizarse por una
capacitancia distinta de cero (aunque probablemente pequeña). También debemos tener
en cuenta que una capacitancia de varios cientos de microfaradios (ÿF) se considera "grande".
Varias características importantes de nuestro nuevo modelo matemático se pueden
descubrir a partir de la ecuación de definición, Eq. [1]. Un voltaje constante a través de
un capacitor da como resultado que no pase corriente a través de él; un condensador
es, por lo tanto, un "circuito abierto a CC". Este hecho está representado pictóricamente
por el símbolo del condensador. También es evidente que un salto repentino en el voltaje
requiere una corriente infinita. Dado que esto es físicamente imposible, prohibiremos
que el voltaje a través de un capacitor cambie en tiempo cero.
EJEMPLO 7.1
Determine la corriente i que fluye a través del capacitor de la figura 7.1 para
las dos formas de onda de voltaje de la figura 7.3 si C 2 F.
v (v) v (v)
8 6
7
6
4
5
2
4
3 0 t (s)
2 –1 0 1 2345
1
–2
0 t (s) –4
–1 –1 0 1 2345
–2 –6
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.3 (a) Un voltaje de cd aplicado a las terminales del capacitor. (b) Una forma de onda de voltaje
sinusoidal aplicada a las terminales del capacitor.

La corriente i está relacionada con el voltaje v a través del capacitor por la ecuación. [1]:
dv
i = C dt
Para la forma de onda de voltaje representada en la figura 7.3a, dv/dt = 0,

entonces i = 0; el resultado se representa en la figura 7.4a. Para el caso de la forma
de onda sinusoidal de la figura 7.3b, esperamos que en respuesta fluya una forma de
onda de corriente de coseno, que tenga la misma frecuencia y el doble de magnitud (ya
que C 2 F). El resultado se representa en la figura 7.4b.
yo (un) yo (un)
2 10
1,5
5
1
t (s) 0 t (s)
0,5 0
–1 0 1 2345 –1 0 1 2345
– –5
0,5 –
1 –1,5 –2 –10
(a) (b) ÿ FIGURA 7.4 (a) i 0 ya que el voltaje aplicado es de cd.
(b) La corriente tiene forma de coseno en respuesta a un voltaje de onda sinusoidal.
PRÁCTICA •
7.1 Determine la corriente que fluye a través de un capacitor de 5
mF en respuesta a un voltaje v igual a: (a) ÿ20 V; (b) 2eÿ5t V.
Respuesta: 0 A; ÿ50eÿ5t mA.
Relaciones integrales de voltaje-corriente El voltaje del

capacitor puede expresarse en términos de la corriente integrando la Ec. [1].
Primero obtenemos
1 dv = i(t) dt
C
y luego integre2 entre los tiempos t0 y t y entre los voltajes correspondientes

v(t0) y v(t):
t
1
v(t) = i(t ) dt + v(t0) [2]
C t0
La ecuación [2] también se puede escribir como una integral indenita más una
constante de integración:
1
v(t) = yo dt + k
C
(2) Tenga en cuenta que estamos empleando el procedimiento matemáticamente correcto de definir una variable ficticia t en
situaciones donde la variable de integración t también es un límite.
Finalmente, en muchas situaciones encontraremos que v(t0), el voltaje

inicialmente a través del capacitor, no se puede discernir. En tales casos, es
matemáticamente conveniente establecer t0 = ÿÿ y v(ÿÿ) = 0, de modo que
t
1
v(t) = yo dt
C ÿÿ
Dado que la integral de la corriente en cualquier intervalo de tiempo es la carga

correspondiente acumulada en la placa del capacitor hacia la cual fluye la corriente,
también podemos definir la capacitancia como
q(t) = CV(t)
donde q(t) y v(t) representan valores instantáneos de la carga en cualquiera de

las placas y el voltaje entre las placas, respectivamente.
EJEMPLO 7.2
Encuentre el voltaje del capacitor asociado con la corriente que se
muestra gráficamente en la figura 7.5a. El valor de la capacitancia es de 5 ÿF.
v(t) (V)
yo(t) (mA)
8
20
–1 0 234 1 t (ms) –1 0 234 1 t (ms)
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.5 (a) La forma de onda de corriente aplicada a un capacitor de 5 ÿF. (b) La forma de onda de
voltaje resultante obtenida por integración gráfica.
La ecuación [2] es la expresión apropiada aquí:

t
1
v(t) = i(t ) dt + v(t0)
C t0
pero ahora necesita ser interpretado gráficamente. Para ello, observamos

que la diferencia de voltaje entre los tiempos t y t0 es proporcional al área
bajo la curva de corriente definida por los mismos dos tiempos. La constante
de proporcionalidad es 1/ C.
De la figura 7.5a, vemos tres intervalos separados: t ÿ 0, 0 ÿ t ÿ 2 ms,
y t ÿ 2 ms. Definiendo el primer intervalo más específicamente entre ÿÿ y
0, de modo que t0 = ÿÿ, observamos dos cosas, ambas como consecuencia
del hecho de que la corriente siempre ha sido cero hasta t = 0: Primero,
v(t0) = v(ÿÿ) = 0
Segundo, la integral de la corriente entre t0 = ÿÿ y 0 es simplemente cero,

ya que i = 0 en ese intervalo. Por lo tanto,
v(t) = 0 + v(ÿÿ) ÿÿ ÿ t ÿ 0
o
v(t) = 0 t ÿ 0

Si ahora consideramos el intervalo de tiempo representado por el pulso

rectangular, obtenemos
1 t
v(t) = 5 20 × 10ÿ3 dt + v(0)
× 10ÿ6
0
Como v(0) = 0,
v(t) = 4000t 0 ÿ t ÿ 2 ms
Para el intervalo semi-inito que sigue al pulso, la integral de i(t) es nuevamente

cero, de modo que
v(t) = 8 t ÿ 2ms
Los resultados se expresan de manera mucho más sencilla en un esquema que

v(t) (V)
mediante estas expresiones analíticas, como se muestra en la figura 7.5b.
PRÁCTICA
•
7.2 Determine la corriente a través de un capacitor de 100 pF si su voltaje como
t (ms)
–1 0 234 1 función del tiempo está dado por la figura 7.6.
ÿ FIGURA 7.6 Respuesta: 0 A, ÿÿ ÿ t ÿ 1 ms; 200 nA, 1 ms ÿ t ÿ 2 ms; 0 A, t ÿ 2 ms.
Almacen de energia
Para determinar la energía almacenada en un capacitor, comenzamos con la potencia
que se le entrega:
dv
p = vi = Cv dt
El cambio en la energía almacenada en su campo eléctrico es simplemente
t t dv v(t) 1 v dv =
dt = C 2 2
pdt = C C [v(t)] 2 ÿ [v(t0)]
vdt _
t0 t0 v(t0)
y por lo tanto
1 2 2
wC(t) ÿ wC(t0) = 2C [v(t)] ÿ [v(t0)] [3]
donde la energía almacenada es wC(t0) en joules (J) y el voltaje en t0 es v(t0).

Si seleccionamos una referencia de energía cero en t0, lo que implica que el voltaje del
capacitor también es cero en ese instante, entonces
1
wC(t) = 2Cv2 [4]
Consideremos un ejemplo numérico simple. Como se muestra en la figura 7.7, una

fuente de voltaje sinusoidal está en paralelo con una resistencia de 1 M y un capacitor
de 20 ÿF. Se puede suponer que la resistencia en paralelo representa la resistencia
finita del dieléctrico entre las placas del capacitor físico (un capacitor ideal tiene una
resistencia infinita).
EJEMPLO 7.3
Encuentre la energía máxima almacenada en el capacitor de la figura
7.7 y la energía disipada en el resistor en el intervalo 0 < t < 0.5 s.
Identificar el objetivo del problema. +

La energía almacenada en el capacitor varía con el tiempo; se nos pide el ir iC
+
valor máximo en un intervalo de tiempo específico. También se nos pide 100 sen 2t V – v 1M 20F
encontrar la cantidad total de energía disipada por el resistor en este
–
intervalo. Estas son en realidad dos preguntas completamente diferentes.
Recoger la información conocida. ÿ FIGURA 7.7 Se aplica una fuente de voltaje sinusoidal a
una red RC en paralelo. La resistencia de 1 M podría
La única fuente de energía en el circuito es la fuente de voltaje
representar la resistencia finita de la capa dieléctrica del
independiente, que tiene un valor de 100 sen 2ÿt V. Solo nos interesa el condensador "real".
intervalo de tiempo de 0 < t < 0.5 s. El circuito está debidamente etiquetado.
Diseña un plan.
Determine la energía en el capacitor evaluando el voltaje. Para encontrar
la energía disipada en el resistor durante el mismo intervalo de tiempo,
2 ·r
integre la potencia disipada, pR = i R

La energía almacenada en el capacitor es simplemente
1 j
wC(t) = 2Cv2 = 0.1 sen2 2ÿt
Obtenemos una expresión para la potencia disipada por la resistencia en

términos del iR actual:
v
iR = = 10ÿ4 sen 2ÿt A
R
y entonces
wC (t) = 0,1 sen2 2t (J)
2
PR = yoR R = (10ÿ4)(106)sen2 2ÿt 0.10
de modo que la energía disipada en la resistencia entre 0 y 0,5 s es 0.08
0.5 0.5 0.06

wR = pR dt = 10ÿ2 sen2 2ÿt dt j
0.04
0 0
0.02
0
Tenemos una expresión para la energía almacenada en el capacitor; en la t (s)
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
Fig. 7.8 se muestra un croquis. La expresión derivada de la energía disipada
por la resistencia no involucra cantidades desconocidas y, por lo tanto, ÿ FIGURA 7.8 Esquema de la energía almacenada en el
también puede evaluarse fácilmente. capacitor en función del tiempo.

A partir de nuestro bosquejo de la expresión de la energía almacenada en
el capacitor, vemos que aumenta desde cero en t = 0 hasta un máximo de
100 mJ en t = s, y =
luego
100 disminuye hasta
mJ. Al evaluar cero en
nuestra otro s. Por
expresión lo tanto,
integral wCmax
energía
para la
14 14
disipada en el resistor, encontramos que wR = 2.5 mJ.


No esperamos calcular una energía almacenada negativa , lo cual se confirma en
nuestro esquema. Además, dado que el valor máximo de sen 2ÿt es 1, la energía
máxima esperada en cualquier lugar sería (1/2)(20 × 10ÿ6)(100)2 = 100 mJ.
La resistencia disipó 2,5 mJ en el período de 0 a 500 ms, aunque el

capacitor almacenó un máximo de 100 mJ en un punto durante ese intervalo.
¿Qué pasó con los "otros" 97,5 mJ? Para responder esto, calculamos la
corriente del capacitor
dv
= 0.004ÿ cos 2ÿt
iC = 20 × 10ÿ6 dt
y la corriente se define como fluyendo hacia la fuente de voltaje
es = ÿiC ÿ iR
ambos se representan en la figura 7.9. Observamos que la corriente que fluye a

través de la resistencia es una pequeña fracción de la corriente de la fuente, lo que
no es del todo sorprendente ya que 1 M es un valor de resistencia relativamente
grande. A medida que la corriente fluye desde la fuente, una pequeña cantidad se
desvía hacia la resistencia y el resto fluye hacia el capacitor mientras se carga.
Después de t = 250 ms, se ve que la fuente de corriente cambia de signo; la
corriente ahora fluye desde el capacitor de regreso a la fuente. La mayor parte de
la energía almacenada en el capacitor regresa a la fuente de voltaje ideal, excepto
por la pequeña fracción que se disipa en la resistencia.
0.015
0.10
iC
0.010
0.08
0.005
ir 0.06
Corriente
(A)
0 Corriente
(mA)
0.04
–0.005 es
–0.010 0.02
–0,015
0 0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 0 0,3 0,35 0,4 0,45 0,5
t (s)
ÿ FIGURA 7.9 Gráfica de las corrientes del resistor, del capacitor y de la fuente durante el intervalo de
0 a 500 ms.
PRÁCTICA
•
7.3 Calcule la energía almacenada en un capacitor de 1000 ÿF en t = 50 ÿs si el
voltaje que lo atraviesa es de 1,5 cos 105 t voltios.
Respuesta: 90,52 ÿJ.

SECCIÓN 7.2 EL INDUCTOR 225
Características importantes de un capacitor ideal
1. No hay corriente a través de un capacitor si el voltaje a través de él no cambia

con el tiempo. Por lo tanto, un condensador es un circuito abierto para CC.
2. Se puede almacenar una cantidad finita de energía en un capacitor incluso
si la corriente a través del capacitor es cero, como cuando el voltaje a
través de él es constante.
3. Es imposible cambiar el voltaje a través de un capacitor en una cantidad finita

en tiempo cero, ya que esto requiere una corriente infinita a través del
capacitor. (Un capacitor resiste un cambio abrupto en el voltaje a través de
él de manera análoga a la forma en que un resorte resiste un cambio abrupto
en su desplazamiento).
4. Un capacitor nunca disipa energía, solo la almacena. A pesar de
esto es cierto para el modelo matemático, no es cierto para un capacitor
físico debido a las resistencias finitas asociadas con el dieléctrico y el
empaque.
7.2 EL INDUCTOR
•
Modelo de inductor ideal A
principios del siglo XIX, el científico danés Oersted demostró que un conductor que
transportaba corriente producía un campo magnético (las agujas de una brújula se
veían afectadas en presencia de un cable cuando fluía la corriente). Poco después,
Ampère realizó unas cuidadosas medidas que demostraron que este campo magnético
estaba linealmente relacionado con la corriente que lo producía.
El siguiente paso se produjo unos 20 años más tarde, cuando el experimentador
inglés Michael Faraday y el inventor estadounidense Joseph Henry descubrieron casi
simultáneamente3 que un campo magnético cambiante podía inducir un voltaje en un
circuito vecino. Demostraron que este voltaje era proporcional a la tasa de cambio en
el tiempo de la corriente que producía el campo magnético. La constante de
proporcionalidad es lo que ahora llamamos la inductancia, simbolizada por L, y por lo
tanto
di
v = L dt [5]
donde debemos darnos cuenta de que v e i son ambas funciones del tiempo. Cuando
queramos enfatizar esto, podemos hacerlo usando los símbolos v(t) e i(t).
El símbolo del circuito para el inductor se muestra en la figura 7.10 y debe notarse Illinois
L
que se usa la convención de signos pasiva, tal como se hizo con la resistencia y el
capacitor. La unidad en la que se mide la inductancia es el henrio (H), y la ecuación v+ L- _
de definición muestra que el henrio es simplemente una expresión más corta para un ÿ FIGURA 7.10 Símbolo eléctrico y corriente-voltaje
voltio-segundo por amperio. Convenciones para un inductor.
(3) Ganó Faraday.

El inductor cuya inductancia está definida por la ecuación. [5] es un modelo

matemático; es un elemento ideal que podemos utilizar para aproximarnos al
comportamiento de un dispositivo real . Se puede construir un inductor físico
enrollando un trozo de alambre en una bobina. Esto sirve efectivamente para
aumentar la corriente que genera el campo magnético y también para aumentar el
"número" de circuitos vecinos en los que se puede inducir el voltaje de Faraday. El
resultado de este doble efecto es que la inductancia de una bobina es
aproximadamente proporcional al cuadrado del número de vueltas completas que da
el conductor del que está formada. Por ejemplo, se encuentra que un inductor o
"bobina" que tiene la forma de una hélice larga de paso muy pequeño tiene una
inductancia de ÿN2A/ s, donde A es el área de la sección transversal, s es la longitud
axial de la hélice . , N es el número de vueltas completas de alambre y ÿ (mu) es una
constante del material dentro de la hélice, llamada permeabilidad. Para el espacio
libre (y muy de cerca para el aire), ÿ = ÿ0 = 4ÿ × 10ÿ7 H/m = 4ÿ nH/cm. En la figura
7.11 se muestran varios ejemplos de inductores disponibles comercialmente.
Analicemos ahora la Ec. [5] para determinar algunas de las características
eléctricas del modelo matemático. Esta ecuación muestra que el voltaje a través de
un inductor es proporcional a la tasa de cambio en el tiempo de la corriente a través
de él. En particular, muestra que no hay voltaje a través de un inductor que transporta
una corriente constante, independientemente de la magnitud de esta corriente.
En consecuencia, podemos ver un inductor como un cortocircuito a cd.
Otro hecho que se puede obtener de la Ec. [5] es que un cambio repentino o
discontinuo en la corriente debe estar asociado con un voltaje infinito a través del
inductor. En otras palabras, si deseamos producir un cambio brusco en la corriente
de un inductor, debemos aplicar un voltaje infinito. Aunque una función de forzamiento
de voltaje infinito puede ser divertida en teoría, nunca puede ser parte de los
fenómenos que muestra un dispositivo físico real. Como nosotros
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.11 (a) Varios tipos diferentes de inductores disponibles comercialmente, a veces también denominados "chokes". En el sentido de las agujas del reloj, comenzando desde el extremo
izquierdo: inductor toroidal con núcleo de ferrita de 287 ÿH, inductor cilíndrico con núcleo de ferrita de 266 ÿH, inductor con núcleo de ferrita de 215 ÿH diseñado para frecuencias VHF, inductor
toroidal con núcleo de polvo de hierro de 85 ÿH, inductor estilo bobina de 10 ÿH, cable axial de 100 ÿH inductor e inductor de núcleo con pérdida de 7 ÿH utilizado para la supresión de RF. (b)
Un inductor de 11 H, que mide 10 cm (alto) × 8 cm (ancho) × 8 cm (profundidad).

Veremos en breve, un cambio abrupto en la corriente del inductor también requiere un

cambio abrupto en la energía almacenada en el inductor, y este cambio repentino en la
energía requiere un poder infinito en ese instante; el poder infinito nuevamente no es
parte del mundo físico real. Para evitar el voltaje infinito y la potencia infinita, no se debe
permitir que la corriente de un inductor salte instantáneamente de un valor a otro.
Si se intenta abrir el circuito de un inductor físico a través del cual fluye una corriente
finita, puede aparecer un arco a través del interruptor. Esto es útil en el sistema de
encendido de algunos automóviles, donde la corriente a través de la bobina de encendido
es interrumpida por el distribuidor y el arco aparece a través de la bujía. Aunque esto no
ocurre instantáneamente, sucede en un lapso de tiempo muy corto, lo que lleva a la
creación de un gran voltaje. La presencia de un gran voltaje a lo largo de una distancia
corta equivale a un campo eléctrico muy grande; la energía almacenada se disipa
ionizando el aire en la trayectoria del arco.
La ecuación [5] también puede interpretarse (y resolverse, si es necesario) mediante

métodos gráficos, como se ve en el ejemplo 7.4.
EJEMPLO 7.4
Dada la forma de onda de la corriente en un inductor de 3 H como se muestra
en la figura 7.12a, determine el voltaje del inductor y dibújelo.
yo(t) (A) v (t) (V)
1
3
t (s) t (s)
–1 1 0 23 –1 1 0 23
–3
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.12 (a) La forma de onda de la corriente en un inductor de 3 H. (b) El voltaje correspondiente
forma de onda, v = 3 di/ dt.
Definiendo el voltaje vy la corriente i para satisfacer la convención de signos

pasiva, podemos obtener v de la figura 7.12a usando la ecuación. [5]:
di
v = 3 dt
Como la corriente es cero para t < ÿ1 s, el voltaje es cero en este intervalo.

Entonces, la corriente comienza a aumentar a razón lineal de 1 A/s y, por lo tanto,
se produce un voltaje constante de L di/dt = 3 V. Durante el siguiente intervalo de 2
s, la corriente es constante y, por lo tanto, el voltaje es cero. La disminución final de
la corriente da como resultado di/dt = ÿ1 A/s, lo que produce v = ÿ3 V. Para t > 3 s,
i(t) es una constante (cero), de modo que v(t) = 0 para ese intervalo. La forma de
onda de voltaje completa se esquematiza en la figura 7.12b.
PRÁCTICA
•
7.4 La corriente a través de un inductor de 200 mH se muestra en la figura 7.13.
Suponga la convención pasiva de signos y encuentre vL en t igual a (a) 0;
(b) 2ms; (c) 6 ms.
iL (mA)
t (ms)
–3 –2 –1 1234 5 6 7
–2
–4
–6
ÿ FIGURA 7.13
Respuesta: 0,4 V; 0,2 voltios; ÿ0,267 V.
Investiguemos ahora el efecto de un ascenso y una caída más rápidos de la

corriente entre los valores 0 y l A.
EJEMPLO 7.5
Encuentre el voltaje del inductor que resulta de aplicar la forma de onda de
corriente que se muestra en la figura 7.14a al inductor del ejemplo 7.4.
yo(t) (A) v(t) (V)
1 30
t (s) t (s)
–1 0 1 2 3 –1 0 1 2 3
–0.1 2.1 –0.1 2.1
–30
(a) (b) ÿ FIGURA 7.14 (a) El tiempo requerido para que la
corriente de la figura 7.12a cambie de 0 a 1 y de 1 a 0 se reduce en un factor de 10. (b) La forma de onda de
voltaje resultante. Los anchos de pulso están exagerados para mayor claridad.
Tenga en cuenta que los intervalos de subida y bajada se han reducido a 0,1 s.
Así, la magnitud de cada derivada será 10 veces mayor; esta condición se
muestra en los esquemas de corriente y tensión de las figuras 7.14ayb . En las
formas de onda de voltaje de las figuras 7.13b y 7.14b, es interesante notar que el
área debajo de cada pulso de voltaje es de 3 V·s.
Solo por curiosidad, continuemos en la misma línea por un momento. Una disminución
adicional en los tiempos de subida y bajada de la forma de onda actual producirá una
magnitud de voltaje proporcionalmente mayor, pero solo dentro del intervalo
en el que la corriente es creciente o decreciente. Un cambio abrupto en la corriente yo(t) (A)

causará los “picos” de voltaje infinitos (cada uno con un área de 3 V·s) que sugieren las
formas de onda de la figura 7.15ayb ; o, desde el punto de vista igualmente válido pero 1
opuesto, estos picos de voltaje infinitos son necesarios para producir los cambios bruscos
en la corriente. t (s)
–1 1 0 23
PRÁCTICA •
7.5 La forma de onda de corriente de la figura 7.14a tiene tiempos iguales de (a)
subida y bajada de 0,1 s (100 ms) de duración. Calcule los voltajes positivos y
negativos máximos a través del mismo inductor si los tiempos de subida y bajada, v (t) (V)
respectivamente, se cambian a (a) 1 ms, 1 ms; (b) 12 ÿs, 64 ÿs; (c) 1 s, 1 ns.
(a )
Respuesta: 3 kV, ÿ3 kV; 250 kV, ÿ46,88 kV; 3 V, ÿ3 GV.
t (s)
–1 0 1 2 3
Relaciones Integrales Voltaje-Corriente (a - )
Hemos definido la inductancia mediante una simple ecuación diferencial, (b)

di ÿ FIGURA 7.15 (a) El tiempo requerido para que la corriente
v = L dt
de la figura 7.14a cambie de 0 a 1 y de 1 a 0 se reduce
a cero; la subida y la bajada son abruptas. (b) El voltaje
y hemos podido sacar varias conclusiones sobre las características de un inductor a partir resultante a través del inductor de 3 H consta de un pico
de esta relación. Por ejemplo, hemos descubierto que podemos considerar que un inductor infinito positivo y uno negativo.
es un cortocircuito a la corriente continua, y hemos acordado que no podemos permitir que

la corriente de un inductor cambie abruptamente de un valor a otro, porque esto requeriría
que un voltaje infinito y poder estar asociado con el inductor. Sin embargo, la sencilla
ecuación de definición de la inductancia contiene aún más información. Reescrito en una
forma ligeramente diferente,
1
di = v dt
L
invita a la integración. Consideremos primero los límites que se colocarán en las dos
integrales. Deseamos la corriente i en el instante t y, por tanto, este par de cantidades
proporciona los límites superiores de las integrales que aparecen en los lados izquierdo y
derecho de la ecuación, respectivamente; los límites inferiores también pueden mantenerse
generales suponiendo simplemente que la corriente es i(t0) en el tiempo t0. Por lo tanto,
t
1
yo(t) di = v(t ) dt
yo(t0)
L t0
lo que lleva a la ecuación

t
1
yo(t) ÿ yo(t0) = vdt _
L t0
t
1
yo(t) = v dt + i(t0) [6]
L t0
La ecuación [5] expresa el voltaje del inductor en términos de la corriente, mientras

que la Ec. [6] da la corriente en términos de voltaje. Otras formas son
también es posible para la última ecuación. Podemos escribir la integral como una
integral indefinida e incluir una constante de integración k:
1
yo(t) = v dt + k [7]
L
También podemos suponer que estamos resolviendo un problema realista en el que

la selección de t0 como ÿÿ garantiza que no haya corriente ni energía en el inductor.
Entonces, si i(t0) = i(ÿÿ) = 0, entonces
1 t
yo(t) = vdt _ [8]

L ÿÿ
Investiguemos el uso de estas varias integrales trabajando en un ejemplo simple

donde se especifica el voltaje a través de un inductor.
EJEMPLO 7.6
Se sabe que el voltaje a través de un inductor de 2 H es de 6 cos 5 t V.
Determine la corriente del inductor resultante si i(t ÿÿ/2) 1 A.
De la ecuación. [6],
t
1 yo(t) = 2 6 cos 5t dt + i(t0)

t0
o
1 6 1 6
yo(t) = sen 5t ÿ sen 5t0 + i(t0)
2 5 2 5
= 0,6 sen 5t ÿ 0,6 sen 5t0 + i(t0)
El primer término indica que la corriente del inductor varía sinusoidalmente;

los términos segundo y tercero juntos representan una constante que se conoce
cuando la corriente se especifica numéricamente en algún instante de tiempo.
Usando el hecho de que la corriente es 1 A en t = ÿÿ/2 s, identificamos t0 como ÿÿ/
2 con i(t0) = 1, y encontramos que
i(t) = 0,6 sen 5t ÿ 0,6 sen(ÿ2,5ÿ) + 1

o
i(t) = 0,6 sen 5t + 1,6
Alternativamente, de la Ec. [6],
i(t) = 0,6 sen 5t + k
y establecemos el valor numérico de k forzando a la corriente a ser

1 A en t = ÿÿ/2:
1 = 0,6 sen(ÿ2,5ÿ) + k
o
k = 1 + 0,6 = 1,6
y así, como antes,
i(t) = 0,6 sen 5t + 1,6

La ecuación [8] va a causar problemas con este voltaje en particular.

Basamos la ecuación en la suposición de que la corriente era cero cuando t =
ÿÿ. Sin duda, esto debe ser cierto en el mundo físico real, pero estamos trabajando
en la tierra del modelo matemático; nuestros elementos y funciones forzadas están
todos idealizados. La dificultad surge después de que integramos, obteniendo
t
yo(t) = 0.6sen 5t
ÿÿ
e intentar evaluar la integral en el límite inferior:
i(t) = 0,6 sen 5t ÿ 0,6 sen(ÿÿ)
El seno de ±ÿ es indeterminado, y por lo tanto no podemos evaluar

nuestra expresión. La ecuación [8] solo es útil si estamos evaluando funciones
que tienden a cero cuando t ÿ ÿÿ.
PRÁCTICA
•
7.6 Un inductor de 100 mH tiene un voltaje vL = 2eÿ3t V entre sus terminales.
Determine la corriente del inductor resultante si iL (ÿ0.5) = 1 A.
Respuesta: ÿ20 eÿ3t + 30,9 A.

3
Sin embargo, no debemos hacer ningún juicio precipitado sobre qué forma única de
las Ecs. [6], [7] y [8] que vamos a usar para siempre; cada uno tiene sus ventajas, según
el problema y la aplicación. La ecuación [6] representa un método general largo, pero
muestra claramente que la constante de integración es una corriente. La ecuación [7] es
una expresión algo más concisa de la ecuación. [6], pero se suprime la naturaleza de la
constante de integración. Finalmente, la ecuación. [8] es una expresión excelente, ya
que no es necesaria una constante; sin embargo, se aplica solo cuando la corriente es
cero en t = ÿÿ y cuando la expresión analítica de la corriente no es indeterminada allí.
Almacenamiento de
energía Volvamos ahora nuestra atención a la potencia y la energía. La potencia
absorbida viene dada por el producto corriente-tensión
di
p = vi = Li dt
La energía wL aceptada por el inductor se almacena en el campo magnético

alrededor de la bobina. El cambio en esta energía se expresa por la integral de la
potencia durante el intervalo de tiempo deseado:
t t di eso)
pdt = L dt dt = L yo Yo di
t0 t0 yo(t0)
1
= L [i(t)] 2
2
ÿ [i(t0)]
2
Por lo tanto,
1 2 2
wL (t) ÿ wL (t0) = 2
L [yo(t)] ÿ [i(t0)] [9]
donde nuevamente hemos asumido que la corriente es i(t0) en el tiempo t0. Al usar la
expresión de energía, se acostumbra suponer que se selecciona un valor de t0 en el que
la corriente es cero; también se acostumbra suponer que la energía es cero en este
momento. Entonces tenemos simplemente
1 2
wL (t) = 2 Li [10]
donde ahora entendemos que nuestra referencia para la energía cero es cualquier
momento en el que la corriente del inductor sea cero. En cualquier momento subsiguiente
en el que la corriente sea cero, tampoco encontraremos energía almacenada en la
bobina. Siempre que la corriente no sea nula, e independientemente de su dirección o
signo, la energía se almacena en el inductor. De ello se deduce, por lo tanto, que la
energía puede entregarse al inductor durante una parte del tiempo y recuperarse del
inductor más tarde. Toda la energía almacenada puede recuperarse de un inductor ideal;
no hay cargos por almacenamiento ni comisiones de agentes en el modelo matemático.
Sin embargo, una bobina física debe construirse con alambre real y, por lo tanto, siempre
tendrá una resistencia asociada. La energía ya no se puede almacenar y recuperar sin
pérdidas.
Estas ideas pueden ilustrarse con un ejemplo sencillo. En la figura 7.16 se muestra
un inductor de 3 H en serie con una resistencia de 0,1 y una corriente sinusoidal
6
fuente, es = 12 sen A. La resistencia debe interpretarse como la resistencia
del cable que debe estar asociado con la bobina física.
EJEMPLO 7.7
i 0.1 Encuentre la energía máxima almacenada en el inductor de la figura 7.16 y

calcule cuánta energía se disipa en el resistor en el tiempo durante el cual la
v+ R- _ + energía se almacena y luego se recupera del inductor.
t 12 sen A 3 horas vL
6
–
La energía almacenada en el inductor es
12
ÿt
ÿ FIGURA 7.16 Se aplica una corriente sinusoidal como wL = Li = 216 sen2 j
función forzada a un circuito RL en serie. El 0.1 2 6
representa la resistencia inherente del cable con el
que se fabrica el inductor. y esta energía aumenta de cero en t = 0 a 216 J en t = 3 s. Por tanto, la energía
máxima almacenada en el inductor es de 216 J.
Después de alcanzar su valor máximo en t = 3 s, la energía ha abandonado
completamente el inductor 3 s después. Veamos qué precio hemos pagado en esta
bobina por el privilegio de almacenar y extraer 216 J en estos 6 segundos. La
potencia disipada en la resistencia se encuentra fácilmente como
2 ÿt
PR = yo R = 14,4 sen2 W
6
y la energía convertida en calor en la resistencia dentro de este intervalo de 6 s es

por lo tanto
6 6
ÿ
wR = pR dt = 14.4 sin2 t dt 6
0 0
o
6 1 ÿ
wR = 14.4 1 ÿ cos t dt = 43.2 J 3
0
2
Por tanto, hemos gastado 43,2 J en el proceso de almacenar y luego recuperar

216 J en un intervalo de 6 s. Esto representa el 20 por ciento de la energía máxima
almacenada, pero es un valor razonable para muchas bobinas que tienen una
inductancia tan grande. Para bobinas que tienen una inductancia de aproximadamente
100 ÿH, podríamos esperar una cifra más cercana al 2 o 3 por ciento.
PRÁCTICA
•
7.7 Sea L = 25 mH para el inductor de la figura 7.10. (a) Halle vL en t = 12
ms si iL = 10teÿ100t A. (b) Halle iL en t = 0,1 s si vL = 6eÿ12t V e iL (0) = 10 A. Si iL =
8(1 ÿ eÿ40t ) mA, nd ( c) la potencia que se entrega al inductor en t = 50 ms y (d) la
energía almacenada en el inductor en t = 40 ms.
Respuesta: ÿ15,06 mV; 24,0A; 7,49 µW; 0,510 ÿJ.
Resumimos enumerando cuatro características clave de un inductor que resultan de

su ecuación de definición v = L di/ dt:
Características importantes de un inductor ideal
1. No hay voltaje a través de un inductor si la corriente a través de él no cambia

con el tiempo. Por lo tanto, un inductor es un cortocircuito a CC.
2. Se puede almacenar una cantidad finita de energía en un inductor incluso si

el voltaje a través del inductor es cero, como cuando la corriente a través de
él es constante.
3. Es imposible cambiar la corriente a través de un inductor en una cantidad

finita en tiempo cero, porque esto requiere un voltaje infinito a través del
inductor. (Un inductor resiste un cambio abrupto en la corriente que lo
atraviesa de manera análoga a la forma en que una masa resiste un cambio
abrupto en su velocidad).
4. El inductor nunca disipa energía, solo la almacena. Aunque esto es cierto para el
modelo matemático , no lo es para un inductor físico debido a las resistencias
en serie.
Es interesante anticipar nuestra discusión sobre la dualidad en la Sec. 7.6 releyendo

las cuatro declaraciones anteriores con ciertas palabras reemplazadas por sus "duales". Si
se intercambian capacitor e inductor, capacitancia e inductancia, voltaje y corriente, a
través y a través, circuito abierto y cortocircuito, resorte y masa, y desplazamiento y
velocidad (en cualquier dirección), se obtienen las cuatro afirmaciones dadas anteriormente
para los capacitores.
En busca del elemento perdido
Hasta ahora, hemos visto tres elementos pasivos de dos relación directa entre voltaje y corriente, que por consistencia se
terminales diferentes: la resistencia, el capacitor y el inductor. puede expresar como dv = R di. Continuando nuestro viaje en
Cada uno ha sido definido en términos de su relación corriente- sentido contrario a las manecillas del reloj alrededor del perímetro
voltaje (v = Ri,i = C dv/dt y v = L di/ dt, respectivamente). Sin de la figura 7.17, notamos que nuestra expresión original que
embargo, desde una perspectiva más fundamental, podemos ver conecta el voltaje y la corriente asociados con un inductor se
estos tres elementos como parte de un panorama más amplio puede escribir en términos de corriente i y enlace de flujo ÿ, ya
que relaciona cuatro cantidades básicas, a saber, carga q, que la reorganización produce v dt = L di, y sabemos dÿ = v dt.
corriente i, voltaje v y enlace de flujo ÿ. La carga, la corriente y el Entonces, para el inductor, podemos escribir dÿ = L di.
voltaje se analizan en el Cap. 2. El enlace de flujo es el producto Hasta ahora, hemos viajado de q a v con la ayuda de un
del flujo magnético y el número de vueltas de alambre conductor capacitor, de v a i usando la resistencia e i a ÿ usando el inductor.
unidas por el flujo, y se puede expresar en términos del voltaje v Sin embargo, todavía no hemos usado ningún elemento para
a través de la bobina como ÿ = v dt o v = dÿ/ dt. conectar ÿ y q, aunque la simetría sugiere que tal cosa debería
ser posible. A principios de la década de 1970, Leon Chua se
encontró pensando de esta manera y postuló un nuevo
v dispositivo, un elemento de circuito de dos terminales "perdido",
y lo llamó memristor.1 Luego demostró que las características
eléctricas de un memristor deben ser no lineal y depender de su
historia; en otras palabras, un memristor podría caracterizarse
Resistor
por tener una memoria (de ahí su nombre). Independientemente
dvdt
dvrdi Condensador dq Cdv de su trabajo, otros habían propuesto un dispositivo similar, no

tanto por su uso práctico en circuitos reales, sino por su potencial
en el modelado de dispositivos y procesamiento de señales.
i identificación de dq q
No se supo mucho de este elemento hipotético después, al

menos hasta que Dmitri Strukov y sus compañeros de trabajo en
HP Labs en Palo Alto publicaron un breve artículo en 2008
Inductor Memristor d afirmando haber "encontrado" el memristor.2 Ofrecen varias
de Ldi Mdq razones por las que tomó casi cuatro décadas para realizar el
tipo general de dispositivo que Chua planteó en 1971, pero uno
de los más interesantes tiene que ver con el tamaño. Al fabricar
su prototipo de memristor, la nanotecnología (el arte de fabricar
ÿ FIGURA 7.17 Representación gráfica de los cuatro elementos pasivos dispositivos con al menos una dimensión inferior a 1000 nm, que
básicos de dos terminales (resistencia, capacitor, inductor y es aproximadamente el 1 % del diámetro del cabello humano)
memristor) y sus interrelaciones. Tenga en cuenta que el enlace de flujo desempeñó un papel clave. Una capa de óxido de 5 nm de
se representa más comúnmente con la letra griega ÿ para distinguirlo del
espesor intercalada entre electrodos de platino comprende todo
flujo: entonces ÿ = Nÿ donde N es el número de vueltas y ÿ es el flujo.
el dispositivo. Las características eléctricas no lineales del
(Reimpreso con permiso de Macmillan Publishers Ltd. Nature
Publishing Group, “Electronics: The Fourth Element”, volumen prototipo generaron inmediatamente un entusiasmo considerable,
453, pág. 42, 2008). sobre todo por sus posibles aplicaciones en circuitos integrados,
donde los dispositivos ya se acercan a su tamaño más pequeño
y realista; y muchos creen que se necesitarán nuevos tipos de
La figura 7.17 representa gráficamente cómo se interrelacionan dispositivos para ampliar aún más la densidad y la funcionalidad
estas cuatro cantidades. Primero, además de los elementos del de los circuitos integrados. Queda por ver si el memristor es el
circuito y sus características, tenemos dq = i dt (Cap. 2) y ahora elemento del circuito que permitirá esto; a pesar del informe de
dÿ = v dt. La carga está relacionada con el voltaje en el contexto un prototipo, queda mucho trabajo por hacer antes de que sea
de un capacitor, ya que C = dq/dv o dq = C dv. El elemento que práctico.
llamamos resistencia proporciona una
(1) LO Chua, "Memristor: el elemento de circuito faltante", IEEE Transactions on Circuit Theory CT-18 (5), 1971, p. 507.
(2) DB Strukov, GS Snider, DR Stewart y RS Williams, "Se encontró el memristor faltante", Nature 453, 2008, p. 80.
SECCIÓN 7.3 COMBINACIONES DE INDUCTANCIA Y CAPACITANCIA 235
7.3 INDUCTANCIA Y CAPACITANCIA

• COMBINACIONES
Ahora que hemos agregado el inductor y el capacitor a nuestra lista de elementos de
circuitos pasivos, debemos decidir si los métodos que hemos desarrollado para el
análisis de circuitos resistivos siguen siendo válidos o no. También será conveniente
aprender a reemplazar combinaciones en serie y en paralelo de cualquiera de estos
elementos por equivalentes más sencillos, tal como hicimos con las resistencias en el Cap. 3.
Veamos primero las dos leyes de Kirchhoff, las cuales son axiomáticas.
Sin embargo, cuando planteamos la hipótesis de estas dos leyes, lo hicimos sin
restricciones en cuanto a los tipos de elementos que constituyen la red. Ambos, por lo
tanto, siguen siendo válidos.
Inductores en serie Ahora
podemos extender los procedimientos que hemos derivado para reducir varias
combinaciones de resistores en un resistor equivalente a los casos análogos de
inductores y capacitores. Primero consideraremos una fuente de voltaje ideal aplicada
a la combinación en serie de N inductores, como se muestra en la figura 7.18a.
Deseamos un solo inductor equivalente, con inductancia Leq, que pueda reemplazar
la combinación en serie de modo que la fuente de corriente i(t) no cambie.
El circuito equivalente se dibuja en la figura 7.18b. Aplicando KVL al circuito original,
vs = v1 + v2 +···+ vN
hice di
= L1 + L2 +···+ L
N dt dt dt
di
= (L1 + L2 +···+ L
N ) dt
o, escrito de manera más concisa,

norte norte norte
di di
contra = vn = Ln = Ln
dt dt n=1
n=1 n=1
Pero para el circuito equivalente tenemos

di
vs = Leq dt
y por lo tanto la inductancia equivalente es
Leq = L1 + L2 +···+ L norte
i L1 L2 i
+ v1 – + v2- +
+ +
contra
– v LN N contra
– Leq
–
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.18 (a) Un circuito que contiene N inductores en serie. (b) El circuito equivalente
deseado, en el que Leq = L1 + L2 +···+ LN.
o
norte
Leq = Ln [11]
n=1
El inductor equivalente a varios inductores conectados en serie es aquel cuya

inductancia es la suma de las inductancias del circuito original.
Este es exactamente el mismo resultado que obtuvimos para las resistencias en serie.
+
i1 i2 en
Inductores en paralelo La
combinación de varios inductores en paralelo se logra escribiendo la ecuación
es v L1 L2 LN
nodal única para el circuito original, que se muestra en la figura 7.19a,
norte norte t
1
– es = en = v dt + en(t0)
n=1 n=1 Ln t0
(a) norte t norte

1
= v dt + en(t0)
n=1 Ln t0 n=1
+
y comparándolo con el resultado del circuito equivalente de la figura 7.19b,

es v
Leq t
1
–
es = v dt + es(t0)
Leq t0
(b) Dado que la ley de corriente de Kirchhoff exige que is(t0) sea igual a la suma de las
ÿ FIGURA 7.19 (a) La combinación en paralelo de
corrientes de rama en t0, los dos términos integrales también deben ser iguales; por lo tanto,
N inductores. (b) El circuito equivalente, donde
[1/L1 + 1/ L2 +···+ 1/ LN]
ÿ1
. 1
Leq
Leq = [12]
1/ L1 + 1/ L2 +···+ 1/L N
Para el caso especial de dos inductores en paralelo,
i C1 C2 L1L2
Leq = [13]
L1 + L2
+ v1 – + v2- +
+ y observamos que los inductores en paralelo se combinan exactamente como lo hacen las resistencias
contra
– vN CN
– en paralelo.
Capacitores en serie Para

(a)
encontrar un capacitor que sea equivalente a N capacitores en serie, usamos el
i
circuito de la figura 7.20a y su equivalente en la figura 7.20b para escribir
norte norte t
1
+ contra = vn = yo dt + vn(t0)
contra
– Ceq cn t0
n=1 n=1
norte t norte
1
= Yo dt + vn(t0)
n=1 cn t0 n=1
(b)
ÿ FIGURA 7.20 (a) Un circuito que contiene N y

condensadores en serie. (b) El circuito equivalente t
ÿ1 1
.
deseado, donde Ceq [1/C1 + 1/ C2 +···+ 1/ CN] contra = yo dt + vs(t0)
Ceq t0
Sin embargo, la ley de voltaje de Kirchhoff establece la igualdad de vs(t0) y la suma

de los voltajes de los capacitores en t0; por lo tanto
1
Ceq = [14]
1/ C1 + 1/ C2 +···+ 1/ CN
SECCIÓN 7.3 COMBINACIONES DE INDUCTANCIA Y CAPACITANCIA 237
y los capacitores en serie se combinan como lo hacen las conductancias en serie o las +
i1 i2 en
resistencias en paralelo. El caso especial de dos capacitores en serie, por supuesto, produce
es v CN
C1C2 C1 C2
[15]
Ceq = –
C1 + C2
(a)
Capacitores en paralelo Finalmente,
los circuitos de la figura 7.21 nos permiten establecer el valor del capacitor que es equivalente
+
a N capacitores en paralelo como
es v Ceq
Ceq = C1 + C2 +···+ CN y no es [dieciséis]
–
motivo de gran asombro observar que los capacitores en paralelo se combinan de la misma
manera en que combinamos las resistencias en serie, es decir, simplemente sumando todas
(b)
las capacitancias individuales.
ÿ FIGURA 7.21 (a) La combinación en paralelo de
Vale la pena memorizar estas fórmulas. Las fórmulas que se aplican a las combinaciones N capacitores. (b) El circuito equivalente, donde
de inductores en serie y en paralelo son idénticas a las de las resistencias, por lo que suelen Ceq C1 + C2 +···+ CN.
parecer "obvias". Sin embargo, se debe tener cuidado en el caso de las expresiones
correspondientes para combinaciones de condensadores en serie y en paralelo, ya que son
opuestas a las de resistencias e inductores, lo que con frecuencia conduce a errores cuando
los cálculos se hacen con demasiada rapidez.
EJEMPLO 7.8
Simplifique la red de la figura 7.22a usando combinaciones serie-
0,8 horas
paralelo.
6F
Los capacitores en serie de 6 ÿF y 3 ÿF se combinan primero en un equivalente de 2 horas
1F
2 ÿF, y este capacitor luego se combina con el elemento de 1 ÿF con el que está en
3F
paralelo para producir una capacitancia equivalente de 3 ÿF. 3 horas
Además, los inductores de 3 H y 2 H se reemplazan por un inductor equivalente de

(a)
1,2 H, que luego se agrega al elemento de 0,8 H para dar una inductancia equivalente
total de 2 H. La red equivalente mucho más simple (y probablemente menos costosa)
2 horas
es se muestra en la figura 7.22b.
PRÁCTICA 3F
•
7.8 Encuentre Ceq para la red de la figura 7.23.
(b)
1F ÿ FIGURA 7.22 (a) Una red LC dada. (b) Un

0,4 F
Circuito equivalente más simple.
7F
Ceq 12F 5F
5F
0,8 F 2F
ÿ FIGURA 7.23
Respuesta: 3,18 ÿF.

La red que se muestra en la figura 7.24 contiene tres inductores y tres capacitores,
pero no se pueden lograr combinaciones en serie o en paralelo de los inductores o los
capacitores. La simplificación de esta red no se puede lograr usando las técnicas
presentadas aquí.
1 hora
3 horas 5 horas
2F 4F 6F
ÿ FIGURA 7.24 Una red LC en la que no hay combinaciones en serie o en paralelo

Se pueden hacer inductores o capacitores.
7.4 CONSECUENCIAS DE LA LINEALIDAD

•
A continuación, pasemos al análisis nodal y de malla. Como ya sabemos que podemos
aplicar con seguridad las leyes de Kirchhoff, podemos aplicarlas al escribir un conjunto
de ecuaciones que sean tanto suficientes como independientes. Serán ecuaciones
integrodiferenciales lineales de coeficiente constante, sin embargo, que son lo
suficientemente difíciles de pronunciar, y mucho menos de resolver. En consecuencia,
las escribiremos ahora para familiarizarnos con el uso de las leyes de Kirchhoff en
circuitos RLC y discutiremos la solución de los casos más simples en los capítulos siguientes.
EJEMPLO 7.9
Escriba las ecuaciones nodales apropiadas para el circuito de la figura 7.25.
Los voltajes de los nodos ya están elegidos, por lo que sumamos las corrientes que salen del
nodo central:
C1
t
1 v1 ÿ v2 dv1
L R =0
v1
(v1 ÿ vs) dt + iL (t0) + + C2
contra v2 L t0 R dt
Illinois
+
contra
C2 es
donde iL (t0) es el valor de la corriente del inductor en el momento en que comienza
–
la integración. En el nodo de la derecha,
d(v2 ÿ frente a) v2 ÿ v1
C1 + ÿ es = 0
dt R
ÿ FIGURA 7.25 Un circuito RLC de cuatro nodos con nodo
Reescribiendo estas dos ecuaciones, tenemos
voltajes asignados.
t t
v1 dv1 1 v2 1
+ C2 + v1 dt ÿ = vs dt ÿ iL (t0)
R dt L t0 R L t0
v1 dv2 dvs
ÿ
v2 + + C1 = C1 + es dt dt
R R
Estas son las ecuaciones integrodiferenciales prometidas, y notamos varios

puntos interesantes sobre ellas. Primero, el voltaje de la fuente vs entra en las
ecuaciones como integral y como derivada, pero no simplemente como vs. Dado
que ambas fuentes están especificadas para todo el tiempo, deberíamos poder
evaluar la derivada o la integral. En segundo lugar, el valor inicial de la corriente del
inductor, iL (t0), actúa como una fuente de corriente (constante) en el nodo central.
SECCIÓN 7.4 CONSECUENCIAS DE LA LINEALIDAD 239
PRÁCTICA 2 mH
•
7.9 Si vC(t) = 4 cos 105t V en el circuito de la figura 7.26, nd vs(t).
+ +
Respuesta: ÿ2,4 cos 105t V. contra (t) – 80nF vc
–
No intentaremos la solución de ecuaciones integrodiferenciales aquí. Vale la pena ÿ FIGURA 7.26
señalar, sin embargo, que cuando las funciones de forzamiento de tensión son
funciones sinusoidales del tiempo, será posible definir una relación tensión-corriente
(llamada impedancia) o una relación corriente-tensión (llamada admitancia) para
cada una de las tres . elementos pasivos. Los factores que operan en los dos voltajes
de nodo en las ecuaciones anteriores se convertirán entonces en simples factores
multiplicadores, y las ecuaciones volverán a ser ecuaciones algebraicas lineales.
Estos podemos resolverlos por determinantes o una simple eliminación de variables como antes.
También podemos mostrar que los beneficios de la linealidad también se aplican
a los circuitos RLC . De acuerdo con nuestra definición anterior de un circuito lineal,
estos circuitos también son lineales porque las relaciones de voltaje-corriente para el
inductor y el capacitor son relaciones lineales. Para el inductor, tenemos
di
v = L dt
y la multiplicación de la corriente por alguna constante K conduce a un voltaje que

también es mayor por un factor K. En la formulación integral,
1 t
yo(t) = v dt + i(t0)
L
t0
se puede ver que, si cada término debe aumentar por un factor de K, entonces el
valor inicial de la corriente también debe aumentar por este mismo factor.
Una investigación correspondiente del condensador muestra que también es
lineal. Por lo tanto, un circuito compuesto de fuentes independientes, fuentes
dependientes lineales y resistencias, inductores y capacitores lineales es un circuito lineal.
En este circuito lineal, la respuesta es nuevamente proporcional a la función
forzada. La demostración de este enunciado se logra escribiendo primero un sistema
general de ecuaciones integrodiferenciales. Coloquemos todos los términos que
tienen la forma de Ri, L di/ dt y 1/C i dt en el lado izquierdo de cada ecuación y
mantengamos los voltajes de fuente independientes en el lado derecho. Como un
ejemplo simple, una de las ecuaciones podría tener la forma
di 1 t
Ri + L + dt yo dt + vC(t0) = vs
C
t0
Si cada fuente independiente ahora aumenta por un factor K, entonces el lado

derecho de cada ecuación es mayor por el factor K. Ahora, cada término del lado
izquierdo es un término lineal que involucra alguna corriente de bucle o un voltaje de
capacitor inicial. Para hacer que todas las respuestas (corrientes de bucle) aumenten
en un factor K, es evidente que también debemos aumentar los voltajes iniciales del
capacitor en un factor K. Es decir, debemos tratar el voltaje inicial del capacitor como
una fuente independiente. voltaje y aumentarlo también por un factor K.
De manera similar, las corrientes iniciales del inductor aparecen como corrientes de fuente
independientes en el análisis nodal.
El principio de proporcionalidad entre fuente y respuesta se puede extender al
circuito RLC general , y se sigue que también se aplica el principio de superposición.
Debe enfatizarse que el inductor inicial
las corrientes y los voltajes de los capacitores deben tratarse como fuentes independientes al
aplicar el principio de superposición; cada valor inicial debe tomar su turno para volverse
inactivo. En el cap. 5 aprendimos que el principio de superposición es una consecuencia
natural de la naturaleza lineal de los circuitos resistivos. Los circuitos resistivos son lineales
porque la relación tensión-corriente del resistor es lineal y las leyes de Kirchhoff son lineales.
Sin embargo, antes de que podamos aplicar el principio de superposición a los circuitos
RLC , primero es necesario desarrollar métodos para resolver las ecuaciones que describen
estos circuitos cuando solo está presente una fuente independiente. En este momento
debemos sentirnos convencidos de que un circuito lineal poseerá una respuesta cuya amplitud
es proporcional a la amplitud de la fuente. Deberíamos estar preparados para aplicar la
superposición más adelante, considerando una corriente de inductor o un voltaje de capacitor
especificado en t = t0 como una fuente que debe desactivarse cuando llegue su turno.
Los teoremas de Thévenin y Norton se basan en la linealidad del circuito inicial, la

aplicabilidad de las leyes de Kirchhoff y el principio de superposición. El circuito RLC general
se ajusta perfectamente a estos requisitos y, por lo tanto, se deduce que todos los circuitos
lineales que contienen cualquier combinación de fuentes de voltaje y corriente independientes,
fuentes de voltaje y corriente dependientes lineales y resistencias, inductores y capacitores
lineales pueden analizarse. con el uso de estos dos teoremas, si lo deseamos.
7.5 CIRCUITOS OP AMP SIMPLES CON CONDENSADORES

•
En el cap. 6 nos presentaron varios tipos diferentes de circuitos amplificadores basados en
el amplificador operacional ideal. En casi todos los casos, encontramos que la salida estaba
relacionada con el voltaje de entrada por alguna combinación de relaciones de resistencia. Si
reemplazamos una o más de estas resistencias con un capacitor, es posible obtener algunos
circuitos interesantes en los que la salida es proporcional a la derivada o integral del voltaje
de entrada. Tales circuitos encuentran un uso generalizado en la práctica. Por ejemplo, se
puede conectar un sensor de velocidad a un circuito de amplificador operacional que
proporcione una señal proporcional a la aceleración, o se puede obtener una señal de salida
que represente la carga total que incide sobre un electrodo de metal durante un período de
tiempo específico simplemente integrando la corriente medida.
Para crear un integrador usando un amplificador operacional ideal, conectamos a tierra la
+ vcf –
entrada no inversora, instalamos un capacitor ideal como elemento de retroalimentación desde
la salida hasta la entrada inversora y conectamos una fuente de señal vs a la entrada inversora
a través de una resistencia ideal como se muestra . en la figura 7.27.
Si yo
R1
Realizando un análisis nodal en la entrada inversora,
Virginia
verbo 0= va vs _ + yo
i +
+
+ fuera
R1
contra
– – Podemos relacionar la corriente i con el voltaje a través del capacitor,
dvCf
i = Cf
dt
ÿ FIGURA 7.27 Un amplificador operacional ideal conectado
como integrador.
Resultando en
0= va vs _ dvCf
+ C.f.
dt
R1
Invocando la regla 2 del amplificador operacional ideal, sabemos que va = vb = 0, entonces
ÿvs
0= dvCf
+ C.f.
dt
R1
SECCIÓN 7.5 CIRCUITOS OP AMP SIMPLES CON CONDENSADORES 241
Integrando y resolviendo para vout, obtenemos

1 t
vCf = va ÿ vsal = 0 ÿ vsal = vs dt + vCf (0)

R1Cf 0
o
1 t
sal = ÿ vs dt ÿ vCf (0) [17]
R1Cf 0
Por lo tanto, hemos combinado una resistencia, un capacitor y un amplificador

operacional para formar un integrador. Tenga en cuenta que el primer término de la salida
es 1/ RC por el negativo de la integral de la entrada de t = 0 a t, y el segundo término es el
negativo del valor inicial de vCf . El valor de (RC)ÿ1 puede hacerse igual a la unidad, si lo
deseamos, eligiendo R = 1 M y C = 1 ÿF, por ejemplo; se pueden hacer otras selecciones
que aumentarán o disminuirán el voltaje de salida.
Antes de dejar el circuito integrador, podríamos anticipar una pregunta de un lector
inquisitivo: "¿Podríamos usar un inductor en lugar del capacitor y obtener un diferenciador?"
De hecho, podríamos, pero los diseñadores de circuitos generalmente evitan el uso de
inductores siempre que sea posible debido a su tamaño, peso, costo y resistencia y
capacitancia asociadas. En cambio, es posible intercambiar las posiciones del resistor y el
capacitor en la figura 7.27 y obtener un diferenciador.
EJEMPLO 7.10
Deduzca una expresión para el voltaje de salida del circuito del amplificador operacional
que se muestra en la figura 7.28.
Comenzamos escribiendo una ecuación nodal en el pin de entrada inversora, con vC1 va ÿ vs:
+ vrf –
dvC1 va ÿ vout
0 = C1 + dt i radiofrecuencia
radiofrecuencia
C1
Virginia
Invocando la regla 2 del amplificador operacional ideal, va = vb = 0. Por lo tanto, –
verbo
dvC1 fuera
+ +
= +
fuera
C1 dt –
contra
radiofrecuencia
–
Resolviendo para vout,
dvC1 ÿ FIGURA 7.28 Un amplificador operacional ideal conectado

vout = Rf C1 dt
como diferenciador.
Como vC1 = va ÿ vs = ÿvs,

dvs
vout = ÿRf C1 dt
+ vlf –
Entonces, simplemente intercambiando la resistencia y el capacitor en el circuito de

si
Fig. 7.27, obtenemos un diferenciador en lugar de un integrador. i
R1
Virginia
–
PRÁCTICA verbo
• i + +
+
7.10 Deduzca una expresión para vout en términos de vs para el circuito que se muestra –
contra
fuera
–
en la figura 7.29.
Respuesta: vout = ÿL f / R1 dvs/dt.

ÿ FIGURA 7.29
7.6 DUALIDAD
•
El concepto de dualidad se aplica a muchos conceptos fundamentales de ingeniería.
En esta sección, definiremos la dualidad en términos de las ecuaciones del circuito.
Dos circuitos son “duales” si las ecuaciones de malla que caracterizan a uno de ellos
tienen la misma forma matemática que las ecuaciones nodales que caracterizan al otro.
Se dice que son duales exactos si cada ecuación de malla de un circuito es
numéricamente idéntica a la correspondiente ecuación nodal del otro; las variables de
corriente y voltaje en sí no pueden ser idénticas, por supuesto.
La dualidad en sí misma simplemente se refiere a cualquiera de las propiedades exhibidas por los
circuitos duales.
8F Usemos la definición para construir un circuito dual exacto escribiendo las dos
3
ecuaciones de malla para el circuito que se muestra en la figura 7.30. Se asignan dos
+ vC –
corrientes de malla i1 e i2 , y las ecuaciones de malla son
+
2 cos 6t V i1 4 horas 5
–
i2 di1 di2
3i1 + 4 dt ÿ 4 = 2 cos 6t dt [18]
ÿ FIGURA 7.30 Un circuito dado al que se le puede aplicar la t

di1 di2 ÿ4 + 1
definición de dualidad para determinar el circuito dual. 4 + dt dt i2 dt + 5i2 = ÿ10 [19]
Tenga en cuenta que vc(0) = 10 V.
8 0
Ahora podemos construir las dos ecuaciones que describen el dual exacto de
nuestro circuito. Deseamos que estas sean ecuaciones nodales y, por lo tanto,
comenzamos reemplazando las corrientes de malla i1 e i2 en las Ecs. [18] y [19] por
las dos tensiones nodales v1 y v2, respectivamente. Obtenemos
dv1 dv2
3v1 + 4 ÿ 4 = 2 cos 6t [20]
dt dt
t
dv1 dv2 1
ÿ4 +4+ v2 dt + 5v2 = ÿ10 [21]
dt dt 8 0
y ahora buscamos el circuito representado por estas dos ecuaciones nodales.

Primero dibujemos una línea para representar el nodo de referencia, y luego
podemos establecer dos nodos en los que se ubican las referencias positivas para v1
y v2 . La ecuación [20] indica que una fuente de corriente de 2 cos 6t A está conectada
entre el nodo 1 y el nodo de referencia, orientada para proporcionar una corriente que
ingresa al nodo 1. Esta ecuación también muestra que aparece una conductancia de 3
4F
v2 S entre el nodo 1 y el nodo de referencia. nodo. Volviendo a la Ec. [21], primero
v1
consideramos los términos no mutuos, es decir, aquellos términos que no aparecen en
8 horas
Illinois la ecuación. [20], y nos indican que conectemos un inductor de 8 H y una conductancia
3S
de 5 S (en paralelo) entre el nodo 2 y la referencia. Los dos términos similares en las
2 cos 6t A
5S
Ecs. [20] y [21] representan un condensador de 4 F presentes mutuamente en los
nodos 1 y 2; el circuito se completa conectando este condensador entre los dos nodos.
Árbitro. El término constante en el lado derecho de la Ec. [21] es el valor de la corriente del
ÿ FIGURA 7.31 El dual exacto del circuito de inductor en t = 0; en otras palabras, iL (0) = 10 A. El circuito dual se muestra en la
Figura 7.30. figura 7.31; dado que los dos conjuntos de ecuaciones son numéricamente idénticos,
los circuitos son duales exactos.
Los circuitos duales pueden obtenerse más fácilmente que por este método, ya
que no es necesario escribir las ecuaciones. Para construir el dual de un circuito dado,
pensamos en el circuito en términos de sus ecuaciones de malla. A cada malla
debemos asociar un nodo de no referencia y, además, debemos suministrar el nodo de
referencia. En un diagrama del circuito dado, por lo tanto, colocamos un
SECCIÓN 7.6 DUALIDAD 243
nodo en el centro de cada malla y suministre el nodo de referencia como una línea
cerca del diagrama o un bucle que encierra el diagrama. Cada elemento que aparece
conjuntamente en dos mallas es un elemento mutuo y da lugar a términos idénticos,
salvo el signo, en las dos ecuaciones de malla correspondientes. Debe ser
reemplazado por un elemento que suministre el término dual en las dos ecuaciones
nodales correspondientes. Por lo tanto, este elemento dual debe estar conectado
directamente entre los dos nodos de no referencia que están dentro de las mallas
en las que aparece el elemento mutuo dado.
La naturaleza del elemento dual mismo se determina fácilmente; la forma
matemática de las ecuaciones será la misma sólo si se reemplaza la inductancia por
la capacitancia, la capacitancia por la inductancia, la conductancia por la resistencia
y la resistencia por la conductancia. Así, el inductor de 4 H que es común a las
mallas 1 y 2 en el circuito de la figura 7.30 aparece como un capacitor de 4 F
conectado directamente entre los nodos 1 y 2 en el circuito dual.
Los elementos que aparecen solo en una malla deben tener duales que
aparecen entre el nodo correspondiente y el nodo de referencia. Con referencia
nuevamente a la figura 7.30, la fuente de voltaje 2 cos 6t V aparece solo en la malla
1; su dual es una fuente de corriente 2 cos 6t A, que está conectada solo al nodo 1
y al nodo de referencia. Dado que la fuente de voltaje se detecta en el sentido de las
agujas del reloj, la fuente de corriente debe detectarse en el nodo que no es de
referencia. Finalmente, se debe prever el doble del voltaje inicial presente en el
capacitor de 8 F en el circuito dado. Las ecuaciones nos han mostrado que el dual
de este voltaje inicial a través del capacitor es una corriente inicial a través del
inductor en el circuito dual; los valores numéricos son los mismos, y el signo correcto
de la corriente inicial puede determinarse más fácilmente considerando tanto el
voltaje inicial en el circuito dado como la corriente inicial en el circuito dual como fuentes.
Por lo tanto, si vC en el circuito dado se trata como una fuente, aparecería como
ÿvC en el lado derecho de la ecuación de malla; en el circuito dual, tratar la corriente
iL como una fuente generaría un término ÿiL en el lado derecho de la ecuación
nodal. Dado que cada uno tiene el mismo signo cuando se trata como una fuente,
entonces, si vC(0) = 10 V, iL (0) debe ser 10 A.
El circuito de la figura 7.30 se repite en la figura 7.32, y su dual exacto se
construye sobre el propio diagrama del circuito simplemente dibujando el dual de
cada elemento dado entre los dos nodos que están dentro de las dos mallas que
son comunes al circuito dado. elemento. Un nodo de referencia que rodee el circuito
dado puede ser útil. Después de volver a dibujar el circuito dual en una forma más
estándar, aparece como se muestra en la figura 7.31.
Árbitro.
3 8F
3 8 horas
2 cos 6t A
4F
+
2 cos 6t V
–
4 horas 5 5
ÿ FIGURA 7.32 El dual del circuito de la figura 7.30 se construye directamente a partir del diagrama del circuito.
+
–
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.33 (a) El dual (en gris) de un circuito dado (en negro) se construye sobre el circuito dado. (b) El circuito
dual se dibuja en una forma más convencional para compararlo con el original.
En las figuras 7.33a y b se muestra un ejemplo adicional de la construcción de un

circuito dual. Dado que no se especifican valores de elementos particulares, estos dos
circuitos son duales, pero no necesariamente duales exactos. El circuito original puede
recuperarse del dual colocando un nodo en el centro de cada una de las cinco mallas
de la figura 7.33b y procediendo como antes.
El concepto de dualidad también puede transferirse al lenguaje mediante el cual
describimos el análisis o la operación de circuitos. Por ejemplo, si se nos proporciona
una fuente de voltaje en serie con un capacitor, es posible que deseemos hacer la
importante declaración: "La fuente de voltaje hace que fluya una corriente a través del capacitor".
La declaración dual es: "La fuente de corriente hace que exista un voltaje en el inductor".
El dual de una declaración redactada con menos cuidado, como "La corriente da vueltas
y vueltas al circuito en serie", puede requerir un poco de inventiva.4
Se puede obtener práctica en el uso del lenguaje dual leyendo el teorema de
Thévenin en este sentido; Debería resultar el teorema de Norton.
Hemos hablado de elementos duales, lenguaje dual y circuitos duales.
¿Qué pasa con una red dual? Considere una resistencia R y un inductor L en serie. El
dual de esta red de dos terminales existe y se obtiene más fácilmente conectando
alguna fuente ideal a la red dada. Entonces se obtiene el circuito dual como fuente dual
en paralelo con una conductancia G de la misma magnitud que R y una capacitancia C
de la misma magnitud que L. Consideramos la red dual como la red de dos terminales
que está conectada a la fuente dual; por lo tanto, es un par de terminales entre los
cuales G y C están conectados en paralelo.
Antes de dejar la definición de dualidad, debemos señalar que la dualidad se define

sobre la base de ecuaciones de malla y nodos. Dado que los circuitos no planos no se
pueden describir mediante un sistema de ecuaciones de malla, un circuito que no se
puede dibujar en forma plana no posee un dual.
Usaremos la dualidad principalmente para reducir el trabajo que debemos hacer
para analizar los circuitos estándar simples. Después de haber analizado el circuito
serie RL , el circuito paralelo RC requiere menos atención, no porque sea menos
importante, sino porque ya se conoce el análisis de la red dual.
Dado que el análisis de algún circuito complicado no suele ser muy conocido, la
dualidad normalmente no nos proporcionará ninguna solución rápida.
paralelo”.
presente
circuito
Alguien
sugirió:
voltaje
todo
está
en
“El
(4)
el
SECCIÓN 7.7 MODELADO DE CONDENSADORES E INDUCTORES CON PSPICE 245
PRÁCTICA
•
7.11 Escriba la ecuación de nodo único para el circuito de la figura 7.34a y

demuestre, por sustitución directa, que v = ÿ80eÿ106t mV es una solución.
Sabiendo esto, nd ( a) v1; (b) v2; y (c) i para el circuito de la figura 7.34b.
8e–106t mAv 10 0,2 F

–
(a)
v + 1-
0.1 +
+
–106t
8e mV – v2 0,2 horas
yo- _
(b)
ÿ FIGURA 7.34
Respuesta: ÿ8eÿ106t mV; 16e-106t mV; ÿ80eÿ106t mA.
7.7 MODELADO DE CONDENSADORES E INDUCTORES

•
CON PSPICE
Cuando se usa PSpice para analizar circuitos que contienen inductores y capacitores, con
frecuencia es necesario poder especificar la condición inicial de cada elemento [es decir,
vC(0) e iL (0)]. Esto se logra haciendo doble clic en el símbolo del elemento, lo que da
como resultado el cuadro de diálogo que se muestra en la figura 7.35a. En el extremo
derecho (que no se muestra), encontramos el valor de la capacitancia, que por defecto es 1 nF.
También podemos especificar la condición inicial (IC), establecida en 2 V en la figura
7.35a. Haciendo clic con el botón derecho del mouse y seleccionando Mostrar resultados
en el cuadro de diálogo que se muestra en la figura 7.35b, que permite mostrar la condición
inicial en el esquema. El procedimiento para establecer la condición inicial de un inductor
es esencialmente el mismo. También debemos notar que cuando un capacitor se coloca
por primera vez en el esquema, aparece horizontalmente; el terminal de referencia positivo
para el voltaje inicial es el terminal izquierdo .
(a)
(b)
ÿ FIGURA 7.35 (a) Ventana del editor de propiedades del capacitor. (b) Cuadro de diálogo Propiedades de pantalla, que se obtiene al hacer clic con el botón derecho en el cuadro IC.
EJEMPLO 7.11
Simule la forma de onda del voltaje de salida del circuito de la figura 7.36 si
+ vC –
vs = 1.5 sen 100t V, R1 = 10 k, Cf = 4.7 ÿF y vC(0) = 2 V.
Comenzamos dibujando el esquema del circuito, asegurándonos de establecer

Cf.
R1
el voltaje inicial a través del capacitor (figura 7.37). Tenga en cuenta que tuvimos
– que convertir la frecuencia de 100 rad/s a 100/2ÿ = 15,92 Hz.
+
+
+
contra
fuera
– –
ÿ FIGURA 7.36 Circuito amplificador operacional integrador.
ÿ FIGURA 7.37 La representación esquemática del circuito que se muestra en la figura 7.36, con el
tensión inicial del condensador establecida en 2 V.
Para obtener voltajes y corrientes variables en el tiempo, necesitamos realizar

lo que se conoce como un análisis transitorio. En el menú de PSpice , creamos un
nuevo perfil de simulación llamado integrador de amplificador operacional,
que conduce al cuadro de diálogo recreado en la figura 7.38. Correr a tiempo representa el
ÿ FIGURA 7.38 Cuadro de diálogo para configurar un análisis transitorio. Elegimos un tiempo final de 0,5 s
para obtener varios periodos de la forma de onda de salida (1/15,92 ÿ 0,06 s).
momento en que finaliza la simulación; PSpice seleccionará sus propios tiempos

discretos para calcular los distintos voltajes y corrientes.
De vez en cuando obtenemos un mensaje de error que indica que la solución
transitoria no pudo converger o que la forma de onda de salida no parece tan
suave como nos gustaría. En tales situaciones, es útil establecer un valor para
Tamaño de paso máximo, que se ha establecido en 0,5 ms en este ejemplo.
De nuestro análisis anterior y Eq. [17], esperamos que la salida sea
proporcional a la integral negativa de la forma de onda de entrada, es decir,
vout = 0.319 cos 100t ÿ 2.319 V, como se muestra en la figura 7.39. La
condición inicial de 2 V en el capacitor se ha combinado con un término
constante de la integración para dar como resultado un valor promedio distinto
de cero para la salida, a diferencia de la entrada que tiene un valor promedio de cero.
ÿ FIGURA 7.39 Salida de sonda para el circuito integrador simulado junto con la forma de onda de entrada
para comparacion.
RESUMEN Y REVISIÓN
Una gran cantidad de circuitos prácticos se pueden modelar de manera efectiva usando
solo resistencias y fuentes de voltaje/corriente. Sin embargo, la mayoría de los sucesos
cotidianos interesantes implican que algo cambia con el tiempo y, en tales casos, las
capacitancias y/o inductancias intrínsecas pueden volverse importantes. También
empleamos estos elementos de almacenamiento de energía conscientemente, por
ejemplo, en el diseño de filtros selectivos de frecuencia, bancos de condensadores y
motores de vehículos eléctricos. Un condensador ideal se modela con una resistencia
de derivación infinita y una corriente que depende de la tasa de cambio de tiempo del voltaje terminal.
La capacitancia se mide en unidades de faradios (F). Por el contrario, un inductor ideal
se modela con una resistencia en serie cero y un voltaje terminal que depende de la tasa
de cambio de la corriente en el tiempo. La inductancia se mide en
unidades de henrys (H). Cualquiera de los dos elementos puede almacenar energía; la
cantidad de energía presente en un capacitor (almacenada en su campo eléctrico) es
proporcional al cuadrado del voltaje terminal, y la cantidad de energía presente en un inductor
(almacenada en su campo magnético) es proporcional al cuadrado de su corriente.
Como descubrimos para las resistencias, podemos simplificar algunas conexiones de
capacitores (o inductores) usando combinaciones en serie/paralelo. La validez de tales
equivalentes surge de KCL y KVL. Una vez que hemos simplificado un circuito tanto como
sea posible (cuidando de no “combinar” un componente que se utiliza para definir una
corriente o voltaje de nuestro interés), el análisis nodal y de malla se puede aplicar a circuitos
con capacitores e inductores. . Sin embargo, las ecuaciones integrodiferenciales resultantes
a menudo no son triviales de resolver, por lo que consideraremos algunos enfoques prácticos
en los próximos dos capítulos. Sin embargo, los circuitos simples, como los que involucran un
solo amplificador operacional, se pueden analizar fácilmente. Descubrimos (para nuestra
sorpresa) que tales circuitos se pueden usar como integradores o diferenciadores de señales.
En consecuencia, proporcionan una señal de salida que nos dice cómo varía con el tiempo
cierta cantidad de entrada (la carga acumulada durante la implantación de iones en una oblea
de silicio, por ejemplo).
Como nota final, los capacitores y los inductores brindan un ejemplo particularmente
fuerte del concepto conocido como dualidad. KCL y KVL, malla y análisis nodal son otros
ejemplos. Los circuitos rara vez se analizan usando esta idea, pero es importante, ya que la
implicación es que solo necesitamos aprender aproximadamente "la mitad" del conjunto
completo de conceptos y luego determinar cómo traducir el resto. Algunas personas
encuentran esto útil; otros no.
Independientemente, los condensadores y los inductores son sencillos de modelar en PSpice
y otras herramientas de simulación de circuitos, lo que nos permite verificar nuestras
respuestas. La diferencia entre esos elementos y las resistencias en dichos paquetes de
software es que debemos tener cuidado de establecer la condición inicial correctamente.
Como ayuda de revisión adicional, aquí enumeramos algunos puntos clave del capítulo e
identificamos ejemplos relevantes. ÿ La corriente a través de un capacitor viene dada por i =
C dv/ dt. (Ejemplo 7.1) ÿ El voltaje a través de un capacitor está relacionado con su corriente
por
1 t
v(t) = i(t ) dt + v(t0)
C
t0
(Ejemplo 7.2)
ÿ Un capacitor es un circuito abierto a voltajes de cd. (Ejemplo 7.1) ÿ El voltaje
a través de un inductor está dado por v = L di/ dt.

(Ejemplos 7.4, 7.5)
ÿ La corriente a través de un inductor está relacionada con su voltaje por
1 t
yo(t) = v dt + i(t0)
L
t0
(Ejemplo 7.6) ÿ
Un inductor es un cortocircuito a corrientes continuas. (Ejemplos 7.4, 7.5) ÿ La

1 mientras que
energía actualmente almacenada en un capacitor está dada por la energía
2Cv2 ,
1
Li momento
actualmente almacenada en un inductor está dada por referencia a2un 2; ambos son
en el que no se almacenó energía. (Ejemplos 7.3, 7.7)
ÿ Las combinaciones de inductores en serie y en paralelo se pueden combinar usando las mismas ecuaciones que para
las resistencias. (Ejemplo 7.8)

EJERCICIOS 249
ÿ Las combinaciones de capacitores en serie y en paralelo funcionan de manera opuesta

como lo hacen para las resistencias. (Ejemplo 7.8)
ÿ Dado que los capacitores y los inductores son elementos lineales, KVL, KCL,
superposición, los teoremas de Thévenin y Norton, y el análisis nodal y de malla
también se aplican a sus circuitos. (Ejemplo 7.9) ÿ Un capacitor como elemento de
retroalimentación en un amplificador operacional inversor conduce a un voltaje de salida

proporcional a la integral del voltaje de entrada.
Al intercambiar la resistencia de entrada y el capacitor de retroalimentación, se obtiene
un voltaje de salida proporcional a la derivada del voltaje de entrada.
(Ejemplo 7.10)
ÿ PSpice nos permite establecer el voltaje inicial a través de un capacitor, y el

corriente inicial a través de un inductor. Un análisis transitorio proporciona detalles de la
respuesta dependiente del tiempo de los circuitos que contienen este tipo de elementos.
(Ejemplo 7.11)
LEER MÁS
Puede encontrar una guía detallada de las características y la selección de varios tipos de capacitores e inductores
en:
HB Drexler, Manual de componentes electrónicos pasivos, 2.ª ed., CA

Harper, ed. Nueva York: McGraw-Hill, 2003, págs. 69–203.
CJ Kaiser, El manual del inductor, 2ª ed. Olathe, Kansas: CJ Publishing, 1996.
Dos libros que describen circuitos de amplificadores operacionales basados en condensadores son:
R. Mancini (ed.), Los amplificadores operacionales son para todos, 2.ª ed.
Ámsterdam: Newnes, 2003.
WG Jung, Libro de recetas de amplificadores operacionales, 3.ª ed. Upper Saddle River, Nueva
Jersey: Prentice-Hall, 1997.
EJERCICIOS
7.1 El capacitor 1.
Haciendo uso de la convención de signos pasiva, determine la corriente que fluye
a través de un capacitor de 220 nF para t ÿ 0 si su voltaje vC(t) está dado por (a) ÿ3.35 V; (b)
16.2eÿ9t V; (c) 8 cos 0,01 t mV; (d) 5 + 9 sen 0.08t V.
2. Dibuje la corriente que fluye a través de un capacitor de 13 pF para t ÿ 0 como resultado de las
formas de onda que se muestran en la figura 7.40. Suponga la convención de signos pasiva.
v (v) v (v)
7 4
6
5 2
4
3 0 t (s)
–1 0 1 2345
2
1 –2
t (s)
–1 0 1 2345 –4
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.40
3. (a) Si la forma de onda de voltaje representada en la figura 7.41 se aplica a través de la terminal
nales de un capacitor electrolítico de 1 ÿF, grafique la corriente resultante, asumiendo la convención
de signos pasivos. (b) Repita la parte (a) si el capacitor se reemplaza con un capacitor de 17.5 pF.
v (v)
t (s)
12 3456
ÿ FIGURA 7.41
4. Un capacitor se construye a partir de dos placas de cobre, cada una de las cuales mide 1 mm ×
2,5 mm y 155 ÿm de espesor. Las dos placas se colocan una frente a la otra y están separadas
por un espacio de 1 ÿm. Calcule la capacitancia resultante si (a) el dieléctrico intermedio tiene una
permitividad de 1.35ÿ0; (b) el dieléctrico intermedio tiene una permitividad de 3.5ÿ0; (c) la
separación de las placas se aumenta en 3,5 ÿm y el espacio se llena de aire; ( d) el área de la
placa se duplica y el espacio de 1 ÿm se llena con aire.
5. Dos piezas de gadolinio, cada una de 100 ÿm × 750 ÿm y 604 nm

de espesor, se utilizan para construir un capacitor. Las dos placas están dispuestas de manera
que se enfrentan entre sí y están separadas por un espacio de 100 nm. Calcule la capacitancia
resultante si (a) el dieléctrico intermedio tiene una permitividad de 13.8ÿ0; (b) el dieléctrico intermedio
tiene una permitividad de 500ÿ0; (c) la separación de las placas se incrementa en 100 nm y el
espacio se llena de aire; ( d) el área de la placa se cuadruplica y el espacio de 100 nm se llena con
aire.
6. Diseñe un capacitor de 100 nF construido con lámina de oro de 1 ÿm de espesor, y que

Está completamente dentro de un volumen igual al de una batería AAA estándar, si el único
dieléctrico disponible tiene una permitividad de 3.1ÿ0.
7. Diseñe un capacitor cuya capacitancia pueda variar mecánicamente con un simple

movimiento vertical, entre los valores de 100 nF y 300 nF.
8. Diseñe un capacitor cuya capacitancia se pueda variar mecánicamente en el rango de 50 nF

y 100 nF girando una perilla 90°.
9. Un diodo de unión pn de silicio se caracteriza por una capacitancia de unión definida como
Ksÿ0A
Cj =
W
donde Ks = 11,8 para el silicio, ÿ0 es la permitividad del vacío, A = el área de la sección

transversal de la unión y W se conoce como el ancho de agotamiento de la unión. El ancho W
depende no solo de cómo se fabrica el diodo, sino también del voltaje aplicado a sus dos terminales.
Se puede calcular usando
2Ksÿ0
W= (Vbi ÿ VA) q
N
Por lo tanto, los diodos se usan con frecuencia en los circuitos electrónicos, ya que se los
puede considerar como capacitores controlados por voltaje. Suponiendo valores de parámetro
de N = 1018 cmÿ3, Vbi = 0,57 V y usando q = 1,6 × 10ÿ19 C, calcule la capacitancia de un
diodo con área de sección transversal A 1 ÿm × 1 ÿm con voltajes aplicados de VA = ÿ1, ÿ5 y ÿ10
voltios.
10. Asumiendo la convención de signos pasivos, dibuje el voltaje que se desarrolla

a través de las terminales de un capacitor de 2.5 F en respuesta a las formas de onda de corriente que se
muestran en la figura 7.42.
EJERCICIOS 251
yo(t) (A) yo(t) (A)
2 2
t (s) t (s)
–1 1 0 23 –1 1 0 23
–2 –2
(a) (b)
yo(t) (A)
t (s)
–1 1 0 23
(C)
ÿ FIGURA 7.42
11. La corriente que fluye a través de un capacitor de 33 mF se muestra gráficamente en la

figura 7.43. (a) Asumiendo la convención de signos pasivos, dibuje la forma de onda de
voltaje resultante a través del dispositivo. (b) Calcule el voltaje a 300 ms, 600 ms y 1,1 s.
yo (un)
t (s)
0 0.40.2 0.80.6 1.21.0 1.4
ÿ FIGURA 7.43
12. Calcule la energía almacenada en un capacitor en el tiempo t = 1 s si (a) C = 1.4 F y vC =

8 V, t > 0; (b) C = 23,5 pF y vC = 0,8 V, t > 0; c) C = 17 nF, vC(1) = 12 V, vC(0) = 2 V y
wC(0) = 295 nJ.
13. Un capacitor de 137 pF está conectado a una fuente de voltaje tal que vC(t) = 12eÿ2t V, t ÿ
0 y vC(t) = 12 V,t < 0. Calcule la energía almacenada en el capacitor en t igual a (a) 0; (b)
200ms; (c) 500ms; (d) 1 s.
14. Calcule la potencia disipada en la resistencia de 40 y el voltaje etiquetado como vC
en cada uno de los circuitos representados en la figura 7.44.
40 + vC –
+
9,8 mF
+ 22 vc 9,8 mF + 22 40
1,2 voltios 1,2 voltios
– –
–
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.44
15. Para cada circuito que se muestra en la figura 7.45, calcule el voltaje etiquetado como vC .
10 – vC + 10 13
3 mF +
4,5 nA 13 7 5 4,5 nA 3 mF vc 7 5
–
(a) (b)
ÿ FIGURA 7.45
7.2 El inductor
16. Diseñe un inductor de 30 nH con alambre de cobre suave sólido de 29 AWG. Incluir un
bosquejo de su diseño y etiquete los parámetros geométricos según sea necesario para mayor claridad.
Suponga que la bobina está llena de aire solamente.
17. Si la corriente que fluye a través de un inductor de 75 mH tiene la forma de onda que se muestra en la figura
7.46, (a) dibuje el voltaje que se desarrolla a través de las terminales del inductor para t ÿ 0, suponiendo la
convención de signos pasivos; y (b) calcule el voltaje en t = 1 s, 2.9 s y 3.1 s.
yo(t) (A)
t (s)
–1 1 0 23
yo(t) (A) ÿ FIGURA 7.46
18. La corriente a través de un inductor de aluminio de 17 nH se muestra en la figura 7.47. Bosquejo

5 la forma de onda de voltaje resultante para t ÿ 0, asumiendo la convención de signos pasiva.
4 19. Determine el voltaje para t ÿ 0 que se desarrolla a través de las terminales de un inductor de 4.2 mH, si la
3 corriente (definida de acuerdo con la convención de signos pasivos) es (a) ÿ10 mA; (b) 3 sen 6t A; (c) 11 +
2 115ÿ2 cos(100ÿt ÿ 9ÿ) A; (d) 13eÿt nA; (e) 3 + teÿ14t A.
t (s)
2 34567 20. Determine el voltaje para t ÿ 0 que se desarrolla a través de las terminales de un inductor de pH 8, si la
corriente (definida de acuerdo con la convención de signos pasivos) es (a) 8 mA; (b) 800 mA; (c) 8 A; (d)
ÿ FIGURA 7.47
4eÿt A; (e) ÿ3 + teÿt A.
21. Calcule vL e iL para cada uno de los circuitos representados en la figura 7.48, si is = 1 mA y vs = 2,1 V.
Illinois
4,7k 14k
Illinois
+ +
es 12 nH vL es
12 nH vL
– –
4,7k
(a) (b)
Illinois
14k Illinois
+ +
+ +
4,7k 12 nH vL 4,7k 12 nH
contra
– contra
– vL
–
–
(c) (d)
ÿ FIGURA 7.48
EJERCICIOS 253
22. La forma de onda de corriente que se muestra en la figura 7.14 tiene un tiempo de subida de
0,1 (100 ms) y un tiempo de caída de la misma duración. Si la corriente se aplica a la terminal
de referencia de voltaje “+” de un inductor de 200 nH, dibuje la forma de onda de voltaje
esperada si los tiempos de subida y bajada se cambian, respectivamente, a (a) 200 ms, 200
ms; (b) 10ms, 50ms; (c) 10 ns, 20 ns.
23. Determine el voltaje del inductor que resulta de la forma de onda de corriente que se
muestra en la figura 7.49 (suponiendo la convención de signos pasivos) en t igual a (a)
ÿ1 s; (b) 0 s; (c) 1,5 s; (d) 2,5 s; (e) 4 s; (f) 5 s.
iL (mA)
t (s)
–3 –2 –1 1234 5 6 7
–1
–2
ÿ FIGURA 7.49
24. Determine la corriente que fluye a través de un inductor de 6 mH si el voltaje (definido de tal
manera que sea consistente con la convención de signos pasivos) está dado por (a) 5 V; (b)
100 sen 120ÿt, t ÿ 0 y 0,t < 0.
25. El voltaje a través de un inductor de 2 H está dado por vL = 4.3t, 0 ÿ t ÿ 50 ms. Con el
conocimiento de que iL (ÿ0.1) = 100 ÿA, calcule la corriente (suponiendo que se define de
acuerdo con la convención de signos pasiva) en t igual a (a) 0; (b) 1,5ms; (c) 45 ms.
26. Calcula la energía almacenada en un inductor de 1 nH si la corriente que fluye a través de él

es (a) 0 mA; (b) 1mA; (c) 20 A; (d) 5 sen 6t mA, t > 0.
27. Determine la cantidad de energía almacenada en un inductor de 33 mH en t = 1 ms como
resultado de una corriente iL dada por (a) 7 A; (b) 3 ÿ 9eÿ103t mA.
28. Suponiendo que los circuitos de la figura 7.50 han estado conectados durante mucho tiempo,
determine el valor de cada corriente etiquetada como ix .
16k 2 horas 6 horas 7k
+
10 voltios – 4,7k 4,7k 8 horas
ix
(a)
10 A
4k 5k
ix
2A 3F 1k 2k 4nH
(b)
ÿ FIGURA 7.50
29. Calcule el voltaje etiquetado como vx en la figura 7.51, suponiendo que el circuito ha sido
funcionando durante mucho tiempo, si (a) se conecta una resistencia de 10 entre las terminales x e y;
(b) un inductor de 1 H está conectado entre las terminales x e y; (c) un capacitor de 1 F está conectado
entre las terminales x e y; (d) un inductor de 4 H en paralelo con una resistencia de 1 está conectado
entre las terminales x e y.
3 horas 5F
2 horas
5 horas 20 15
X
20F +
+ y
1V – 5A 12 vx
20
10k
ÿ FIGURA 7.51
+
30. Para el circuito que se muestra en la figura 7.52, (a) calcule el equivalente de Thévenin visto por el
4 voltios 50 mH 47k
–
inductor; (b) determine la potencia disipada por ambas resistencias; (c) calcule la energía almacenada
en el inductor.
ÿ FIGURA 7.52
7.3 Combinaciones de inductancia y capacitancia
31. Si cada capacitor tiene un valor de 1 F, determine la capacitancia equivalente del
red que se muestra en la figura 7.53.
32. Determine una inductancia equivalente para la red que se muestra en la figura 7.54 si cada
inductor tiene valor L.
ÿ FIGURA 7.53
ÿ FIGURA 7.54
33. Usando tantos inductores de 1 nH como desee, diseñe dos redes, cada una de las cuales
tiene una inductancia equivalente de 1,25 nH.
34. Calcule la capacitancia equivalente Ceq como se indica en la figura 7.55.
7F 4F 2F
8F
Ceq 5F 12F
5F
1F 2F
ÿ FIGURA 7.55
EJERCICIOS 255
35. Determine la capacitancia equivalente Ceq de la red que se muestra en la figura 7.56.
12F
Ceq
2F
a b
10F 12F
7F 4F 5F 1F
ÿ FIGURA 7.56
36. Aplique técnicas combinatorias según corresponda para obtener un valor para la inductancia
equivalente Leq como se indica en la red de la figura 7.57.
12 horas
Leq 2 horas
10 horas a b 12 horas
7 horas 4 horas 5 horas 1 hora
ÿ FIGURA 7.57
37. Reduzca el circuito representado en la figura 7.58 a la menor cantidad de componentes posible.
R C CL L
+ C
2 voltios –
+
R vx R
R –
ÿ FIGURA 7.58
38. Consulte la red que se muestra en la figura 7.59 y nd ( a) Req si cada elemento es una resistencia
de 10; (b) Leq si cada elemento es un inductor de 10 H; y (c) Ceq si cada elemento es un
capacitor de 10 F.
39. Determine la inductancia equivalente vista mirando hacia los terminales marcados con ÿ FIGURA 7.59
yb de la red representada en la figura 7.60.
2nH 1nH
a
1nH 4nH
7nH 2nH
ÿ FIGURA 7.60
40. Reduzca el circuito representado en la figura 7.61 al menor número posible de

componentes
L
C
L C
R
C
es R L
L
C
L
ÿ FIGURA 7.61
41. Reduzca la red de la figura 7.62 al menor número posible de componentes si cada
inductor es de 1 nH y cada capacitor es de 1 mF.
ÿ FIGURA 7.62
42. Para la red de la figura 7.63, L1 = 1 H, L2 = L3 = 2 H, L4 = L5 = L6 = 3 H. (a) Halle la

inductancia equivalente. (b) Deduzca una expresión para una red general de este tipo que
tenga N etapas, suponiendo que la etapa N esté compuesta por N inductores, cada uno
con una inductancia N henrys.
L4
L2
L1 L5
L3
L6
ÿ FIGURA 7.63
43. Amplíe el concepto de transformaciones -Y para simplificar la red de la figura 7.64 si cada
elemento es un capacitor de 2 pF.
44. Amplíe el concepto de transformaciones -Y para simplificar la red de la figura 7.64 si cada
elemento es un inductor de 1 nH.
ÿ FIGURA 7.64 7.4 Consecuencias de la linealidad 45.

Con respecto al circuito representado en la figura 7.65, (a) escriba un conjunto completo de
ecuaciones nodales y (b) escriba un conjunto completo de ecuaciones de malla.
Illinois
v1 R
contra v2
C1
+
contra – C2 es
i1 i2
ÿ FIGURA 7.65
EJERCICIOS 257
46. (a) Escriba ecuaciones nodales para el circuito de la figura 7.66. (b) Escriba ecuaciones de malla i20
para el mismo circuito.
47. En el circuito que se muestra en la figura 7.67, sea is = 60eÿ200t mA con i1(0) = 20 mA. (a) 20 10 Illinois
Encuentre v(t) para todo t. (b) Halle i1(t) para t ÿ 0. (c) Halle i2(t) para t ÿ 0. + +
+
48. Sean vs = 100eÿ80t V y v1(0) = 20 V en el circuito de la figura 7.68. (a) Halle i(t) para todo t. (b) Halle contra
– 5F vc vL 8 mH
v1(t) para t ÿ 0. (c) Halle v2(t) para t ÿ 0. – –
+
v1 1F vC (0) = 12 V, iL(0) = 2 A
–
+
ÿ FIGURA 7.66
contra
– eso) 2F
+
3 horas
v2 4F i1 i2
– +
es 6 horas Vermont) 4 horas

ÿ FIGURA 7.68
–
49. Si se supone que todas las fuentes en el circuito de la figura 7.69 han estado conectadas y
funcionando durante mucho tiempo, use el principio de superposición para encontrar vC(t) y vL
(t). ÿ FIGURA 7.67
20mA
20 60 mH
v+ L- _
+
30mA vc 5F 9V 40 cos 103 tmA

–
ÿ FIGURA 7.69
50. Para el circuito de la figura 7.70, suponga que no hay energía almacenada en t = 0 y escriba un
conjunto completo de ecuaciones nodales.
50 mH
–+
0.2vx
50 100
v+x –
–20t +
40e–20t
20e mamá 1F – V
ÿ FIGURA 7.70
7.5 Circuitos de amplificadores operacionales simples con
capacitores 51. Intercambie la ubicación de R1 y Cf en el circuito de la figura 7.27 y suponga que Ri

= ÿ, Ro = 0 y A = ÿ para el amplificador operacional. (a) Encuentre vout(t) como una función de
vs(t). (b) Obtenga una ecuación que relacione vo(t) y vs(t) si se supone que A no es infinito.
52. Para el circuito amplificador integrador de la figura 7.27, R1 = 100 k, Cf = 500 ÿF y vs = 20 sen 540t
mV. Calcule vout si (a) A = ÿ, Ri = ÿ y Ro = 0; (b) A = 5000, Ri = 1 M y Ro = 3
.
53. Deduzca una expresión para vout en términos de vs para el circuito amplificador que se muestra en
radiofrecuencia
Figura 7.71.
L1 54. En la práctica, es posible que los circuitos como los que se muestran en la figura 7.27 no funcionen
– correctamente a menos que haya una vía conductora entre los terminales de entrada y salida del
amplificador operacional. (a) Analice el circuito amplificador integrador modificado que se muestra en
+ +
+ la figura 7.72 para obtener una expresión para vout en términos de vs, y (b) compare esta expresión
contra
fuera
–
–
con la ecuación. [17].
55. Una nueva pieza de equipo diseñada para fabricar cristales a partir de componentes fundidos está
experimentando demasiadas fallas (productos agrietados). El gerente de producción quiere monitorear la
ÿ FIGURA 7.71 tasa de enfriamiento para ver si esto está relacionado con el problema. El sistema tiene dos terminales de
salida disponibles, donde el voltaje a través de ellos es linealmente proporcional a la temperatura del crisol
Cf. tal que 30 mV corresponden a 30 °C y 1 V corresponde a 1000°C. Diseñe un circuito cuya salida de voltaje
represente la velocidad de enfriamiento, calibrado de tal manera que 1 V = 1 °C/s.
radiofrecuencia
56. Una empresa de confitería ha decidido aumentar la tasa de producción de sus barras de chocolate con
R1 leche para compensar un aumento reciente en el costo de las materias primas. Sin embargo, la
– unidad de envoltura no puede aceptar más de 1 barra por segundo, o deja caer barras. Una señal de
voltaje sinusoidal pico a pico de 200 mV está disponible desde el sistema de fabricación de barras que
+ +
+ alimenta la unidad de envoltura, de modo que su frecuencia coincida con la frecuencia de producción de
contra
fuera
– barras (es decir, 1 Hz = 1 bar/s).
–
Diseñe un circuito que proporcione una salida de voltaje suficiente para alimentar una alarma audible de
12 V cuando la tasa de producción exceda la capacidad de la unidad de envoltura.
ÿ FIGURA 7.72 57. Un problema al que se enfrentan los satélites es la exposición a partículas de alta energía, que pueden
causar daños a los componentes electrónicos sensibles, así como a los paneles solares utilizados para
proporcionar energía. Un nuevo satélite de comunicaciones está equipado con un detector de protones de
alta energía que mide 1 cm × 1 cm. Proporciona una corriente directamente igual al número de protones
que inciden en la superficie por segundo. Diseñe un circuito cuyo voltaje de salida proporcione un total
acumulado del número de impactos de protones, calibrado de manera que 1 V = 1 millón de impactos.
58. La salida de un sensor de velocidad conectado a una pieza sensible de equipo móvil está calibrada para
proporcionar una señal tal que 10 mV correspondan a un movimiento lineal a 1 m/s. Si el equipo se
somete a un golpe repentino, puede dañarse. Como fuerza = masa × aceleración, se puede usar el
control de la tasa de cambio de la velocidad para determinar si el equipo se transporta incorrectamente.
(a) Diseñe un circuito para proporcionar un voltaje proporcional a la aceleración lineal tal que 10 mV = 1
m/s2 . (b) ¿Cuántas combinaciones sensor-circuito requiere esta aplicación?
59. Un sensor flotante en cierto tanque de combustible está conectado a una resistencia variable (a menudo
llamada potenciómetro) de modo que un tanque lleno (100 litros) corresponde a 1 y un tanque vacío
corresponde a 10. (a) Diseñe un circuito que proporcione
combustible
un restante,
voltaje dede
salida
modo que
queindique
1 V = vacío
la cantidad
y 5 V de
=
lleno. (b) Diseñe un circuito para indicar la tasa de consumo de combustible proporcionando una salida de
voltaje calibrada para producir 1 V = 1 l/s.
7.6 Dualidad 60.
(a) Dibuje el dual exacto del circuito representado en la figura 7.73. (b) Etiquete las nuevas variables (dual).
(c) Escriba ecuaciones nodales para ambos circuitos.
3 horas i1 i2
+ 61. (a) Dibuje el dual exacto del circuito simple que se muestra en la figura 7.74. (b) Etiquete las nuevas
variables (dual). (c) Escriba ecuaciones de malla para ambos circuitos.
es 6 horas Vermont) 4 horas
– 10
–
ÿ FIGURA 7.73 7
2 voltios + 4 horas
ÿ FIGURA 7.74
EJERCICIOS 259
62. (a) Dibuje el dual exacto del circuito simple que se muestra en la figura 7.75. (b) Etiquete las
nuevas variables (dual). (c) Escriba ecuaciones de malla para ambos circuitos.
Illinois
+
contra
– 100 10 horas 10F
ÿ FIGURA 7.75
63. (a) Dibuje el dual exacto del circuito simple que se muestra en la figura 7.76. (b) Etiquete las
nuevas variables (dual). (c) Escriba ecuaciones nodales y de malla para ambos circuitos.
1 hora 2 horas X
2 80
i
100 V dieciséis 20 3 horas
ÿ FIGURA 7.76
64. Dibuje el dual exacto del circuito que se muestra en la figura 7.77. ¡Mantenlo limpio!
2 horas
1 hora
3 4 5
+
– 6F 7F 8F 80k
10e–2t V
+
ÿ FIGURA 7.77 7 voltios
– 6 mH 46k
ÿ FIGURA 7.78
7.7 Modelado de capacitores e inductores con PSpice 65. Tomando el
nodo inferior del circuito de la figura 7.78 como terminal de referencia, calcule (a) la corriente a 80k
través del inductor y (b) la potencia disipada por la resistencia de 7. (c) Verifique sus
respuestas con una simulación adecuada de PSpice.
+
7 voltios
– 10F 46k
66. Para el circuito de cuatro elementos que se muestra en la figura 7.79, (a) calcule la
potencia absorbida en cada resistencia; (b) determine el voltaje a través del capacitor; (c)
calcular la energía almacenada en el capacitor; y (d) verificar sus respuestas con una
simulación de PSpice adecuada. (Recuerde que los cálculos se pueden realizar en Probe).
ÿ FIGURA 7.79
67. (a) Calcule iL y vx como se indica en el circuito de la figura 7.80. (b) Determine la energía
almacenada en el inductor y en el capacitor. (c) Verifique sus respuestas con una simulación
adecuada de PSpice.
2 horas
Illinois +
6mA 810 120 440k vx
1F
–
ÿ FIGURA 7.80
68. Para el circuito representado en la figura 7.81, el valor de iL (0) = 1 mA. (a) Calcule la energía
6 mH 46k
almacenada en el elemento en t = 0. (b) Realice una simulación transitoria del circuito en el rango
de 0 ÿ t ÿ 500 ns. Determine el valor de iL en t = 0, 130 ns, 260 ns y 500 ns. (c) ¿Qué fracción de
Illinois
la energía inicial permanece en el inductor en t = 130 ns? ¿ En t = 500 ns?
ÿ FIGURA 7.81
69. Suponga un voltaje inicial de 9 V en el capacitor de 10 ÿF que se muestra en la figura 7.82 (es
decir, v(0) = 9 V). (a) Calcule la energía inicial almacenada en el capacitor. (b) Para t > 0, ¿espera
que la energía permanezca en el capacitor? Explique. (c) Realice una simulación transitoria del
circuito en el rango de 0 ÿ t ÿ 2,5 s y determine v(t) en t = 460 ms, 920 ms y 2,3 s. (c) ¿Qué
+ fracción de la energía inicial permanece almacenada en el capacitor en t = 460 ms? ¿ En t = 2,3
10F Vermont) 46k s?
– 70. Con referencia al circuito de la figura 7.83, (a) calcule la energía almacenada en cada
elemento de almacenamiento de energía; (b) verifique sus respuestas con una simulación
adecuada de PSpice.
ÿ FIGURA 7.82 Ejercicios de integración de capítulos 71.
Para el circuito de la figura 7.28, (a) dibuje vout en el rango de 0 ÿ t ÿ 5 ms si Rf = 1 k, C1 = 100

5v X mF y vs es una fuente sinusoidal de 1 kHz que tiene una voltaje máximo de 2 V. (b) Verifique
2 mH su respuesta con una simulación transitoria adecuada, trazando vs y vout en Probe. (Sugerencia:
+
–
entre trazas, agregue un segundo eje y usando Plot, Add Y Axis. Esto permite que ambas trazas
se vean claramente). 72. (a) Dibuje la función de salida vout del circuito amplificador en la figura
1 7.29 sobre el rango de 0 ÿ t ÿ 100 ms si vs es una fuente sinusoidal de 60 Hz que tiene un voltaje
máximo de 400 mV, R1 es 1 k y L f es 80 nH. (b) Verifique su respuesta con una simulación
+ v
x
–
transitoria adecuada, trazando vs y vout en Probe. (Sugerencia: entre trazos de trazado, agregue
+
4 voltios 1F 2 2mA un segundo eje y usando Trazar, agregar eje Y. Esto permite que ambos trazos se vean
–
claramente).
73. Para el circuito de la figura 7.71, (a) dibuje vout en el rango de 0 ÿ t ÿ 2.5 ms si Rf = 100 k, L1 =
ÿ FIGURA 7.83
100 mH y vs es una fuente sinusoidal de 2 kHz que tiene un voltaje pico de 5 V. (b) Verifique su
respuesta con una simulación transitoria apropiada, trazando vs y vout en Probe. (Sugerencia:
entre trazos de trazado, agregue un segundo eje y usando Trazar, agregar eje Y. Esto permite
que ambos trazos se vean claramente).
74. Considere el integrador modificado representado en la figura 7.72. Tome R1 = 100 ,

Rf = 10 M y C1 = 10 mF. La fuente vs proporciona un voltaje sinusoidal de 10 Hz con una
amplitud máxima de 0,5 V. (a) Dibuje vout en el rango de 0 ÿ t ÿ 500 ms. (b) Verifique su
respuesta con una simulación transitoria adecuada, trazando vs y vout en Probe. (Sugerencia:
entre trazos de trazado, agregue un segundo eje y usando Trazar, agregar eje Y. Esto permite
que ambos trazos se vean claramente).
CAPÍTULO
Básico RLand RC
8
Circuitos
CONCEPTOS CLAVE
Constantes de tiempo RL y RC
INTRODUCCIÓN En el
Cap. 7 escribimos ecuaciones para la respuesta de varios circuitos que Respuesta natural y forzada
contenían tanto inductancia como capacitancia, pero no resolvimos

ninguno de ellos. Ahora estamos listos para proceder con la solución de los Cálculo del tiempo
circuitos más simples, es decir, aquellos que contienen solo resistencias e Respuesta dependiente a DC
Excitación
inductores, o solo resistencias y capacitores.
Aunque los circuitos que estamos a punto de considerar tienen
una apariencia muy elemental, también son de importancia práctica. Cómo determinar la inicial
Condiciones y su efecto en la
Las redes de esta forma se utilizan en amplificadores electrónicos,
respuesta del circuito
sistemas de control automático, amplificadores operativos, equipos de
comunicaciones y muchas otras aplicaciones. La familiaridad con estos
Análisis de circuitos con paso
circuitos simples nos permitirá predecir la precisión con la que la salida
Entrada de función y con
de un amplificador puede seguir una entrada que cambia rápidamente
Interruptores
con el tiempo, o predecir qué tan rápido cambiará la velocidad de un
motor en respuesta a un cambio en su campo. Actual. Nuestra
Construcción de pulso
comprensión de los circuitos RL y RC simples también nos permitirá
Formas de onda utilizando el paso unitario
sugerir modificaciones al amplificador o motor para obtener una Funciones
respuesta más deseable.
La respuesta de secuencialmente
Circuitos Conmutados
8.1 EL CIRCUITO RL SIN FUENTE
•
El análisis de circuitos que contienen inductores y/o capacitores depende
de la formulación y solución de las ecuaciones integrodiferenciales que
caracterizan los circuitos. Al tipo especial de ecuación que obtenemos la
llamaremos ecuación diferencial lineal homogénea, que es simplemente
una ecuación diferencial en la que cada término es de primer grado en la
variable dependiente o en una de sus derivadas. Se obtiene una solución
cuando hemos encontrado una expresión para la
261
262 CAPÍTULO 8 CIRCUITOS BÁSICOS RL Y RC
variable dependiente que satisface tanto la ecuación diferencial como la distribución

de energía prescrita en los inductores o capacitores en un instante de tiempo
preestablecido, generalmente t = 0.
La solución de la ecuación diferencial representa una respuesta del circuito y
es conocida por muchos nombres. Dado que esta respuesta depende de la
"naturaleza" general del circuito (los tipos de elementos, sus tamaños, la
interconexión de los elementos), a menudo se denomina respuesta natural.
Sin embargo, cualquier circuito real que construyamos no puede almacenar energía
para siempre; las resistencias intrínsecamente asociadas con los inductores y capacitores
eventualmente convertirán toda la energía almacenada en calor. La respuesta finalmente
debe extinguirse y, por esta razón, con frecuencia se la denomina respuesta transitoria.
Finalmente, también debemos estar familiarizados con la contribución de los
matemáticos a la nomenclatura; llaman función complementaria a la solución de
una ecuación diferencial lineal homogénea .
Cuando consideramos fuentes independientes que actúan sobre un circuito,
parte de la respuesta se parecerá a la naturaleza de la fuente particular (o función
forzada) utilizada; esta parte de la respuesta, denominada solución particular,
respuesta de estado estacionario o respuesta forzada, será "complementada" por
la respuesta complementaria producida en el circuito sin fuente. La respuesta
completa del circuito vendrá dada entonces por la suma de la función
complementaria y la solución particular. En otras palabras, la respuesta completa
es la suma de la respuesta natural y la respuesta forzada. La respuesta libre de
fuente puede llamarse respuesta natural , respuesta transitoria , respuesta libre o
eso)
función complementaria, pero debido a su naturaleza más descriptiva, la llamaremos
+ + con más frecuencia respuesta natural .
Consideraremos varios métodos diferentes para resolver estas ecuaciones
realidad virtual
R L vL
– –
diferenciales. La manipulación matemática, sin embargo, no es un análisis de circuitos.
Nuestro mayor interés radica en las soluciones mismas, su significado y su
ÿ FIGURA 8.1 Un circuito RL en serie para el que se va a interpretación, y trataremos de familiarizarnos lo suficiente con la forma de la
determinar i(t) , sujeto a la condición inicial de que i(0) respuesta para que podamos escribir respuestas para nuevos circuitos simplemente
yo0
pensando. Aunque se necesitan métodos analíticos complicados cuando fallan los
métodos más simples, una intuición bien desarrollada es un recurso invaluable en
tales situaciones.
¡Puede parecer bastante extraño hablar de una corriente Comenzamos nuestro estudio del análisis de transitorios considerando el circuito RL
variable en el tiempo que fluye en un circuito sin fuentes! en serie simple que se muestra en la figura 8.1. Designemos la corriente variable en el
Tenga en cuenta que solo conocemos la corriente en el tiempo asi(t); representaremos el valor de i(t) en t = 0asI0; en otras palabras, i(0) = I0.
Por lo tanto, tenemos
momento especificado como t 0; no conocemos la corriente
antes de ese momento. Del mismo modo, tampoco sabemos di

Ri + vL = Ri + L = 0 dt
cómo era el circuito antes de
corriente,
t 0. Para
una
que
fuente
fluyatuvo
una que
haber estado presente en algún momento, pero no tenemos o

acceso a esta información. di R
+ dt yo = 0 [1]
Afortunadamente, no es necesario para analizar el circuito L
que se nos proporciona.
Nuestro objetivo es una expresión para i(t) que satisfaga esta ecuación y
también tenga el valor I0 en t = 0. La solución se puede obtener por varios métodos
diferentes.
Un enfoque directo
Un método muy directo para resolver una ecuación diferencial consiste en escribir
la ecuación de tal manera que las variables estén separadas y luego
SECCIÓN 8.1 EL CIRCUITO RL SIN FUENTE 263
integrando cada lado de la ecuación. Las variables en la ecuación. [1] son i y t, y es

evidente que la ecuación puede multiplicarse por dt, dividirse por i y ordenarse con las
variables separadas:
di
=ÿ Rdt [2]
i L
Como la corriente es I0 en t = 0 e i(t) en t, podemos igualar las dos integrales

definidas que se obtienen integrando cada lado entre los límites correspondientes:
eso) t
di
= ÿ
Rdt
yo0 i 0 L
Realizando la integración indicada,

t
i
en yo yo0
=ÿ Rt
L 0
lo que resulta en
R
ln yo ÿ ln I0 = ÿ (t ÿ 0)
L
Después de un poco de manipulación, encontramos que la i(t) actual está dada
por i(t) = I0eÿRt/ L [3]
Comprobamos nuestra solución mostrando primero que la sustitución de la

ecuación. [3] en la ecuación. [1] produce la identidad 0 = 0, y luego muestra que la
sustitución de t = 0 en la ecuación. [3] produce i(0) = I0. Ambos pasos son
necesarios; la solución debe satisfacer la ecuación diferencial que caracteriza al
circuito, y también debe satisfacer la condición inicial.
EJEMPLO 8.1
Si el inductor de la figura 8.2 tiene una corriente iL 2 A en t 0, encuentre
50 mH
una expresión para iL(t) válida para t > 0, y su valor en t 200 ÿs.
Este es el tipo de circuito idéntico que acabamos de considerar, por lo que esperamos
una corriente en el inductor de la forma
200
iL = I0eÿRt/ L
donde R = 200 a , L = 50 mH e I0 es la corriente inicial que fluye
través del inductor en t = 0. Por lo tanto, ÿ FIGURA 8.2 Un circuito RL simple en el que la energía se
almacena en el inductor en t 0.
iL (t) = 2eÿ4000t
Sustituyendo t = 200 × 10ÿ6 s, encontramos que iL (t) = 898.7 mA, menos 500 nH
de la mitad del valor inicial.
PRÁCTICA
• ir 1k
8.1 Determine la corriente iR a través del resistor de la figura 8.3 en t = 1 ns si iR(0)

= 6 A.
Respuesta: 812 mA. ÿ FIGURA 8.3 Circuito para el problema de práctica 8.1.
264 CAPÍTULO 8 CIRCUITOS BÁSICOS RL Y RC
Un enfoque alternativo La solución

también puede obtenerse mediante una ligera variación del método que acabamos
de describir. Después de separar las variables, ahora también incluimos una
constante de integración. Por lo tanto,
di
=ÿ
R dt + K
i L
y la integración nos da
R
en yo = - t + K [4]
L
La constante K no puede evaluarse por sustitución de la ecuación. [4] en la

ecuación diferencial original [1]; resultará la identidad 0 = 0, porque la Ec. [4] es una
solución de la ecuación. [1] para cualquier valor de K (pruébelo usted mismo). La
constante de integración debe seleccionarse para satisfacer la condición inicial i(0) =
I0. Por lo tanto, en t = 0, la ecuación. [4] se convierte en
ln I0 = K
y usamos este valor para K en la ecuación. [4] para obtener la respuesta deseada
R
ln yo = ÿ t + ln I0
L
o
i(t) = I0eÿRt/ L
como antes.
Un enfoque de solución más general Cualquiera de

estos métodos se puede usar cuando las variables son separables, pero esta no es
siempre la situación. En el resto de casos nos apoyaremos en un método muy
potente, cuyo éxito dependerá de nuestra intuición o experiencia. Simplemente
adivinamos o asumimos una forma para la solución y luego probamos nuestras
suposiciones, primero por sustitución en la ecuación diferencial y luego aplicando
las condiciones iniciales dadas. Como no se puede esperar que adivinemos la
expresión numérica exacta para la solución, supondremos una solución que
contiene varias constantes desconocidas y seleccionaremos los valores de estas
constantes para satisfacer la ecuación diferencial y las condiciones iniciales. Muchas
de las ecuaciones diferenciales que se encuentran en el análisis de circuitos tienen
una solución que puede representarse mediante la función exponencial o mediante
la suma de varias funciones exponenciales. Supongamos una solución de la Ec. [1]
en forma exponencial,
yo(t) = Aes1t [5]
donde A y s1 son constantes a determinar. Después de sustituir esta supuesta

solución en la Ec. [1], tenemos
R
As1es1t + A es1t = 0
L

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El código de colores de la resistencia

1. Anote el valor numérico correspondiente a la primera banda de la izquierda.

Rojo Rojo Naranja Oro = 22 000 o 22 × 103 = 22 k, tolerancia del 5 % o 68 × 10ÿ1 =

Valores de resistencia de tolerancia estándar del 5 por ciento

MESA 14.1 Pares de transformadas de Laplace

MESA 6.1 Resumen de circuitos amplificadores operacionales básicos

amplificador inversor i sal = ÿ

amplificador no inversor radiofrecuencia Rf

Seguidor de voltaje vout = vin

Amplificador de ganancia unitaria)

sal = ÿ (v1 + v2 + v3)

Amplificador de diferencia R i vsal = v2 ÿ v1

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William H. Hayt, Jr. (fallecido)

Jack E. Kemmerly (fallecido)

ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE INGENIERÍA, OCTAVA EDICIÓN

Este libro está impreso en papel sin ácido.

Vicepresidente y editor en jefe: Marty Lange Vicepresidente

Gerente sénior de proyectos de medios: Tammy Juran

Imagen de portada: © Getty Images

MATLAB es una marca registrada de The MathWorks, Inc.

Datos de catalogación en publicación de la Biblioteca del Congreso

Hayt, William Hart, 1920–1999 Análisis

Para Sean y Kristi.

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SOBRE LOS AUTORES

WILLIAM H. HAYT, Jr., recibió su BS y MS en la Universidad de Purdue y su Ph.D.

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2 • COMPONENTES BÁSICOS Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS 9

3 • LEYES DE TENSIÓN Y CORRIENTE 39

4 • ANÁLISIS NODAL Y DE MALLA BÁSICO 79

5 • TÉCNICAS PRÁCTICAS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS 123

6 • EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL 175

7 • CONDENSADORES E INDUCTORES 217

8 • CIRCUITOS BÁSICOS RL Y RC 261

9 • EL CIRCUITO RLC 321

10 • ANÁLISIS DE ESTADO ESTACIONARIO SINUSOIDAL 371

11 • ANÁLISIS DE POTENCIA DE CIRCUITO DE CA 421

12 • CIRCUITOS POLIFÁSICOS 457

13 • CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNÉTICAMENTE 493

14 • FRECUENCIA COMPLEJA Y TRANSFORMADA DE LAPLACE 533

15 • ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN EL s-DOMINIO 571

16 • RESPUESTA DE FRECUENCIA 619

17 • REDES DE DOS PUERTOS 687

18 • ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE FOURIER 733

Apéndice 1 INTRODUCCIÓN A LA TOPOLOGÍA DE RED 791

Apéndice 2 SOLUCIÓN DE ECUACIONES SIMULTÁNEAS 803

Apéndice 3 UNA DEMOSTRACIÓN DEL TEOREMA 811 DE THÉVENIN

Apéndice 4 UN TUTORIAL DE PSPICE® 813

Apéndice 5 NÚMEROS COMPLEJOS 817

Apéndice 6 UN BREVE TUTORIAL DE MATLAB® 827

Apéndice 7 TEOREMAS ADICIONALES DE LA TRANSFORMADA DE LAPLACE 833

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2.2 5.5 Conversión delta-estrella 154

LEYES DE TENSIÓN Y CORRIENTE 39 EL AMPLIFICADOR OPERACIONAL 175

3.1 6.1 Antecedentes 175

3.3 6.3 Etapas en cascada 184

3.8 LECTURAS ADICIONALES 207

4.4 supermalla 98 7.6 Dualidad 242

7.7 Modelado de capacitores e inductores con RESUMEN Y REVISIÓN 409