1.

Funciones, organización y ámbito de competencia del ministerio de

educación superior, ciencia y tecnología MESCYT. Sistema de
Nacional de Educación Superior.

Funciones

El MESCyT, es el órgano del Poder Ejecutivo, en el ramo de la educación

superior, la ciencia y la tecnología, encargado de fomentar, reglamentar y
administrar el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología. De
acuerdo con sus atribuciones, vela por la ejecución de todas las disposiciones de
la ley 139-01 y de las políticas emanadas del Poder Ejecutivo.

Es responsabilidad de este despacho la supervisión del sistema como un todo. Por

ello, vigila el cumplimiento de las políticas, la evaluación de todos los órganos y la
coordinación de sus labores. Con ese fin, se fundamenta en los viceministerios de
Educación Superior y de Ciencia y Tecnología, en estudios de las dependencias y
en las decisiones del Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y
Tecnología. Entre las funciones de este despacho, asistidas por el Consejo y las
entidades técnicas, están velar por la calidad de la educación superior, el
desarrollo de la investigación científica y tecnológica, la apertura o el cierre de
instituciones pertenecientes al Sistema.

Organización y ámbito de competencia del ministerio de educación superior

Art. 21.- El Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología está

integrado por: a) Instituciones que cumplen con la función de educación superior;
b) Instituciones que cumplen con funciones de creación e incorporación de
conocimientos y tecnologías; c) Instituciones que cumplen con las funciones de
transferencia de conocimientos y tecnologías; d) Instituciones que cumplen con la
función de promoción y financiamiento de la educación; e) Instituciones que
cumplen con la función de regulación, control y supervisión.

Bethania Santana Figueroa

121-55-57
Sistema de Nacional de Educación Superior.

Este sistema fue creado para que las Instituciones de Educación Superior (IES)
realicen de forma automática los trámites asociados al proceso de Registro
Calificado y de tipo institucional como: Reconocimiento de Personería Jurídica.

2. Dirección, administración y supervisión del sistema nacional de

educación superior.

Art. 34. - Se crea la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y

Tecnología (SEESCT), órgano del Poder Ejecutivo en el ramo de la educación
superior, la ciencia y la tecnología, encargado de fomentar, reglamentar, asesorar
y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología,
velar por la ejecución de todas las disposiciones de la presente ley y de las
políticas emanadas del Poder Ejecutivo.

Art. 35.- Para cumplir con su misión, la Secretaría de Estado de Educación

Superior, Ciencia y Tecnología realizará, a través de sus organismos, las
siguientes funciones: a) Formulación de políticas públicas en las áreas de
educación superior, ciencia y tecnología; b) Planeación; c) Promoción; d)
Evaluación, supervisión y ejecución. Art. 36.- La Secretaría de Estado de
Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCT) tendrá la siguiente
estructura: a) Un órgano superior: el Consejo Nacional de Educación Superior,
Ciencia y Tecnología (CONESCT). Este órgano será el máximo organismo de
gobierno del sistema. El CONESCT podrá establecer tantas subcomisiones de
trabajo como considere relevantes.

3. Creación, organización, funcionamiento y cierre de las instituciones

de educación superior.

La Ley 139-01 que crea el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y

Tecnología, establece la normativa para su funcionamiento, los mecanismos que
aseguren la calidad y la pertinencia de los servicios que presten las instituciones
que lo conforman y sienta las bases jurídicas para el desarrollo científico y

Bethania Santana Figueroa

121-55-57
tecnológico nacional. Uno de los principales logros de esta gestión, lo ha
constituido la aprobación de esta ley en el Congreso Nacional y su posterior
promulgación por parte del Excelentísimo señor Presidente de la República
Dominicana, agrónomo Hipólito Mejía Domínguez, identificado con la ciencia y la
tecnología en el país.

4. Calidad de la educación superior

El concepto de calidad aplicado a las Instituciones de Educación Superior hace

referencia a un atributo del servicio público de la educación en general y, en
particular, al modo como ese servicio se presta, según el tipo de institución de que
se trate.

La calidad de la educación superior es la razón de ser del Sistema Nacional de

Acreditación. Reconocerla, velar por su incremento y fomentar su desarrollo otorga
sentido a la acción del Consejo Nacional de Acreditación. La calidad, así
entendida, supone el esfuerzo continuo de las instituciones para cumplir en forma
responsable con las exigencias propias de cada una de sus funciones. Estas
funciones que, en última instancia pueden reducirse a docencia, investigación y
proyección social, reciben diferentes énfasis en una institución u otra, dando lugar
a distintos estilos de institución.

5. Acreditación de las instituciones de educación

La Dirección de Acreditación y Titulación de Estudios es una instancia de carácter

técnico, bajo la coordinación del Viceministerio de Supervisión, Evaluación y
Control de la Educación.

Tiene como responsabilidad principal el reconocimiento, acreditación y

convalidación de estudios realizados y títulos obtenidos dentro y fuera del Sistema
Educativo Dominicano, expedir legalización de certificaciones y diplomas, de
acuerdo a las normas y los requisitos correspondientes.

Bethania Santana Figueroa

121-55-57