UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA
AGRICOLA

“TEXTURA DE SUELOS MEDIANTE EL MÉTODO DE

BOUYOUCOS Y EL MÉTODO DEL TACTO” 2022 - II - G2

ALUMNO: TANIA BEATRIZ LEÓN ARIAS

DOCENTE: Dr. LUIS ANTONIO RAMIREZ TORRES

FECHA DE LA PRACTICA: 04.10.22

FECHA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME:09.10.22

AÑO ACADEMICO: 2022 - II

TRUJILLO – LA LIBERTAD

2022
 I. TEXTURA DE LOS SUELOS MEDIANTE EL MÉTODO DE
BOUYOUCOS Y EL MÉTODO DEL TACTO

II. OBJETIVOS:
- Determinar la textura mediante el método de BOUYOUCOS.
- Determinar la textura mediante el método del TACTO.
- Reconocer y utilizar los materiales y herramientas y reactivos
necesarias para la práctica.

III. MATERIALES:
- Bagueta - Espátula
- Balanza

- Propipeta
- Tamiz n° 10

- Probeta - Hidrómetro de
Bouyoucos Bouyoucos

1
- Termómetro - Muestra de
suelos

- Bote para la
basura

- Pizeta

- Reactivo
(calgon)
- Agitador o
dispensador
eléctrico.
- Jarra de agua

2
IV. PROCEDIMIENTO:
1. MÉTODO DE BOUYOUCOS
1. Primer paso: Equilibrar la balanza
2. Segundo paso: Utilizo la espátula para agarrar un poco de muestra
y colocarlo en el plato de la balanza. Que pese 100 gr.
3. Tercer paso: Coloco los 100 gr ya pesados en el vaso del
dispensador eléctrico, agregando agua a ¾ partes del vaso.
4. Cuarto paso: A la mezcla se le agrega 20 ml de calgon con la
propipeta y muevo o mezclando homogéneamente
aproximadamente 1 minuto.
5. Sexto paso: Traspasar al dispensador eléctrico, con la piceta se lava
el interior de la jarra para trasvasar toda la tierra y agitar por 15
minutos.
6. Séptimo paso: Si en la mezcla después de haber agitado se forma
burbujas agregar alcohol amílico para eliminar las burbujas.
7. Octavo paso: Trasvasar a la probeta Bouyoucos lavar con la piceta
para que pase toda la mezcla
8. Noveno paso: Colocar el hidrómetro dentro de la probeta y llenar
con agua hasta la señalización (límite superior de rebalse). Luego
saco el hidrómetro.
9. Decimo paso: Agitar 10 veces la probeta bouyoucos con las manos
inclinando la probeta de arriba hacia abajo o como dando vueltas.
10. Onceavo paso: vuelvo a introducir el hidrómetro y cuento 20
segundos y observo.
• Lectura 01: 12 g/l. 68°F - Lectura de calibración del
hidrómetro.
11. Inmediatamente introduzco el termómetro durante un minuto para
tomar la temperatura:
𝟗(𝟐𝟎)
Temperatura 01: 20°C °𝑭 = + 𝟑𝟐 = 𝟔𝟖 °𝑭 = 𝟔𝟖
𝟓

12. Se toman la segunda lectura:

• Lectura 02: 12 g/l. 68°F
 𝟗(𝟏𝟗)
• Temperatura 02:20°C °𝑭 = + 𝟑𝟐 = 𝟔𝟐. 𝟐 °𝑭 = 𝟔𝟖
𝟓

13. Procedo hacer los cálculos:

Para la lectura 01:
𝐿1𝐶
• % 𝐴𝑟𝑒𝑛𝑎 = 100 − (𝑊𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎) 100
12
• % 𝐴𝑟𝑒𝑛𝑎 = 100 − (100) 100

• % 𝐴𝑟𝑒𝑛𝑎 = 88
Para la lectura 02:
𝐿2𝐶
• % 𝐴𝑟𝑐𝑖𝑙𝑙𝑎 = (𝑊𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 ) 100
9,64
• % 𝐴𝑟𝑐𝑖𝑙𝑙𝑎 = ( 100 ) 100

• % 𝐴𝑟𝑐𝑖𝑙𝑙𝑎 = 9,64
Calculo el % del limo.
• % 𝐴𝑟𝑒𝑛𝑎 = 100 − (% 𝐴 + % 𝐴𝑟)
• % 𝐿𝑖𝑚𝑜 = 2,36
2. MÉTODO DEL TACTO
1. Primer paso: Utilizo entre 20 gr y 30 gr de tierra en mi mano
y separo las piedras.
2. Segundo paso: Hecho agua para que humedezca.
3. tercer paso: Apretó hasta que salga el agua y lo paso a la
otra mano, y sigo amasando hasta conseguir una forma de
esfera.
4. Cuarto paso: Frotamos la muestra sobre la mano con los
dedos si esta raspa entonces tendremos la presencia de arena
en la muestra, si es demasiado suave entonces será un suelo
que contiene más arcilla.
5. Quinto paso: Luego extendí la muestra tratando de formar
una cinta.
6. Sexto paso: Finalmente mido la cinta en pulgadas.
• De acuerdo con la longitud de la cinta se va a poder
clasificar las texturas de la siguiente manera:
 ✓ Cinta de 0 a 1 pulgada: Ligeros o arenosos
✓ Cinta de 1 a 2 pulgada: Francos o medios
✓ Cinta de 2 pulgada: Arcillas o pesados

V. REVISION DE BIBLIOGRAFIA:

- La textura indica el contenido relativo de partículas de diferente

tamaño, como la arena, el limo y la arcilla, en el suelo. La textura
tiene que ver con la facilidad con que se puede trabajar el suelo, la
cantidad de agua y aire que retiene y la velocidad con que el agua
penetra en el suelo y lo atraviesa. (FAO, s.f.)
- Bouyoucos desarrolló un método para determinar el contenido de
arcilla, limo y arena este método consiste en la determinación de los
porcentajes de arena, limo y arcilla, es una técnica rápida ya que no
presenta pretratamientos en la muestra de suelo. Estos se obtienen
mediante la separación de las partículas en grados clasificados de
acuerdo con su diámetro. Bouyoucos introdujo el uso del hidrómetro
para determinar la distribución de tamaños de las partículas de los
suelos, al principio, este método se usó para determinar la cantidad
de materia coloidal de un suelo. La ventaja que los investigadores
reconocieron en este método fue su rapidez y facilidad de lectura,
sin embargo, los resultados se deben al proceso de la sedimentación,
la ley de Stokes, y la teoría de la sedimentación. (Forsythe, 1985).
- Los suelos se clasifican por clases texturales según las
proporciones de partículas de arena, limo y arcilla. En el campo
hay diferentes formas de hallar la clase textural de la fracción tierra
fina de una muestra de suelo determinada. (UIR, 2019)

VI. RESULTADOS:
- En la práctica de laboratorio utilizando el método de
Bouyoucos se logro determinar cual era la textura del suelo,
 donde obtuvimos los porcentajes de 88% de Arena, 9.64% de
arcilla, 2,36% de limo.
- Se logra determinar la textura del suelo de una manera más
sencilla y práctica, evitando usar diferentes instrumentos y
reactivos que quizá no están al alcance de todos.
- Se logro conocer y utilizar los materiales en esta práctica,

VII. CONCLUSION:
- Concluimos que con el primer método (Bouyoucos) ha sido
eficiente al momento de determinar la textura del suelo, dando
datos específicos con ello se puede saber cómo trabajar el suelo
analizado.
- El segundo método (tacto) a pesar de que su proceso de pasos a
seguir es más sencillo se llega a una respuesta acertada con
respecto a la textura del suelo.
- Se concluye el trabajo correctamente logrando utilizar e
identificar los instrumentos en la práctica de experimentos.
(laboratorio).

VIII. REFERENCIAS:
- FAO: Food and Agriculture Organization (s.f.). Textura del suelo.
Recuperado de:
https://www.fao.org/fishery/docs/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/
General/x6706s/.!33791!x6706s06.htm?__cf_chl_captcha_tk__=pmd_KJ
7ryV2anRQuvPc3E4SBQiapDew1rkhnHGY.2Aj8.iw-1635257383-0-
gqNtZGzNA1CjcnBszQiR
- García, V; Martínez,L; Iglesias, M. (1989) El Sol com a Ecosistema.
Ensenyament Secuntiari Postobligatori. Credit variable Biologia.
Generalitat de Catalunya. Departamento d’Ensenyament.
- Universidad Internacional de Riego (2019). La textura en los suelos
agrícolas. Recuperado de: https://www.universidadderiego.com/la-
textura-en-lossuelos-agricolas/
IX. ANEXOS:

1. ¿Cuál es la importancia de la determinación textural de los suelos agrícolas?

- Al tener conocimiento sobre la textura del suelo nos permite saber que
tan bien el suelo retiene el agua, que tan bien retendrá y soltará los
nutrientes y responderá a las diferentes prácticas de cultivo que
queramos.

2. ¿Qué otros dispersantes de naturaleza orgánica e inorgánica se conocen?

- El hexametafosfato

3. ¿Qué otros métodos de laboratorio se conocen para determinar la textura de

los suelos agrícolas?

- Existen métodos como el de tamizado, sedimentación, uso de

microscopio electrónico. Todas estas se basan en la individualización y
medición de sus partículas, para determinar su textura. También, existen
otros métodos más rápidos como: Prueba de lanzamiento de la bola que
es similar al método del tacto.

4. ¿Qué es un PED y qué es un PEDÓN?

- La Palabra PED se refiere al agregado natural del suelo que tiene

estructura definida.
- PEDON: viene a ser el volumen, pero el más pequeño ya que este
permitirá el estudio de todos los horizontes.

5. ¿Porque es importante la temperatura en el método de Bouyoucos?

- Porque si no parte del material que se está asentando se puede adherir al

bulbo, causando errores en las lecturas.

6. ¿Porque después de tomar la primera lectura por Bouyoucos la muestra de la

probeta debe descansar dos horas?

- Porque al no esperar el tiempo correspondiente puede cambiar o alterar

el tipo de textura del suelo que se está analizando, haciendo que haya
mayor sobreestimación del contenido de arena, arcilla o limo dentro de la
muestra.
 Ilustración 1: clases
texturales: tomada de
laboratorio