la libertad emocional es el objetivo de toda educación
La libertad es un laberinto filosófico y vital
porque, en su comprensión y ejercicio, entran
en juego todas las dimensiones
antropológicas, y muy especialmente la
inteligencia, la voluntad y las emociones.
La libertad negativa debe su éxito teórico y su larga
TRES FORMAS
pervivencia histórica a la simplicidad conceptual
que presenta y a su aparente conexión con la
vivencia cotidiana de la libertad.
alcanzar un sentido de la libertad que supere y englobe
los dos que hasta ahora hemos venido considerando, es
decir, la libertad-de y la libertad-para. Bien mirado, el
happening.
personalizada. Porque, al fin y al cabo, es la pura
verdad que el impulso interno que nos mueve en cada
caso a actuar es el sentimiento de lo valioso y
conveniente, de lo interesante y bello, de lo bueno y
favorable.
libertad humana, como se lee en la Ética a
Nicómaco, es deseo inteligente o inteligencia
deseosa.
DE LIBERTAD
la liberación de sí mismo, se rescatan y reasumen las mejores
potencialidades de la libertad de y de la libertad-para.
Porque el que no vive para sí está libre de toda traba
existencial y dispuesto a lanzar su vida hacia el logro de metas
que merezcan tan arduo esfuerzo.