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GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

aritmÉtiCa
REGLA DE DESCUENTO 6.  La  suma  y  la  diferencia  de  los 
descuentos  matemáticos  y  externo  de 
1.  El  día  07 / 03 / 18   se  descontó  una letra se encuentran en la relación de 
comercialmente  una  letra  de  valor  4  a  1.  Si  el  valor  actual  racional  es           
nominal  S/.  20  000.  Si  el  descuento  S/.1 080, ¿cuál es el valor nominal de la 
correspondiente y la tasa utilizada fueron  letra? 
S/. 4200 y 6% mensual respectivamente,  A) S/. 1 200  B) S/. 1 400  C) S/. 1 600 
la fecha de vencimiento de la letra era:  D) S/. 1 800  E) S/. 2 100 
A) 25/06/18    B) 10/07/18     
C) 14/07/18    D) 20/06/18  7.  Se tiene una letra que vence dentro de 6 
E) 12/06/18  meses,  si  se  descuenta  hoy  día  su 
  descuento comercial representaría el 3% 
2.  de  su  valor  actual.  Si  se  descuenta 
El  valor  actual  de  una  letra  es  de                    
S/.2535, la suma de su valor nominal y el  dentro  de  2  meses  ¿Qué  porcentaje  de 
descuento  respectivo  es  S/.2665.  su  valor  actual  representará  dicho 
Determine  el  tiempo  de  vencimiento  en  descuento? 
meses,  si  la  tasa  de  descuento  es  del  A) 2,5    B) 2,4   C) 2,1 
6%.  D) 1,98    E) 1,92 
A) 3    B) 4    C) 5   

D) 6    E) 7  8.  Una  persona  negocia  una  letra  que 


  vence dentro de un año con  3  meses y 
3.  Un acreedor negoció comercialmente al  8
recibe por ello los    de lo que hubiera 
18% una letra de cambio 40 días antes  11
de su vencimiento. De haber negociado  recibido si hacia efectivo  5  meses antes 
racionalmente habría recibido S/.2 más.  de  la  fecha  de  vencimiento.  Calcule  la 
Determine el valor nominal de dicha letra  tasa de descuento (en %). 
y  dar  como  respuesta  la  suma  de  sus  A) 25,5    B) 26,8  C) 27,8 
cifras.  D) 28,8    E) 29,8 
 
A) 4    B) 5    C) 6 
9.  Faltan  120   días  para  el  vencimiento  de 
D) 7    E) 8 
  una  letra  y  se  sabe  que  el  descuento 
4.  El  descuento  racional  de  una  letra  que  comercial  y  el  descuento  racional  están 
vence  en  dos  bimestres  a  una  tasa  de  17
en  la  relación  de .   ¿Cuántos  días 
descuento del 30% semestral es S/.400.  15
Calcule su valor actual comercial.  habrá  que  esperar  para  que  dichos 
A) S/.1640  B) S/.1920  C) S/.1200   10
descuentos estén en la relación de  ?   
D) S/.1860  E) S/.2000  9
  A) 20    B) 25    C) 30 
5.  Se tiene una letra que vence dentro de  t   D) 32    E) 35 
días y descontada al 2% trimestral, si se   
10. El  valor  actual  de  una  letra  de  cambio 
recibe  por  ella  un  valor  actual  de                    
S/. 3520; pero si se hubiera descontado  que  vence  dentro  de  3  meses  es           
al  5%  semestral  el  valor  actual  hubiera  S/.2256.  Si  lo  descontara  dentro  de  1 
sido  S/.  3500  nuevos  soles  ¿Cuál  sería  mes,  el  descuento  sería  S/.96;  calcule 
el  valor  actual  de  dicha  letra,  si  el  cuánto  sería  el  valor  actual,  si  lo 
descuento fuera 1% mensual?  descontara  racionalmente  a  la  misma 
A) 3460    B) 3480  C) 3485  tasa  y  faltara  5  meses  para  su 
D) 3490    E) 3496  vencimiento. 

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A) S/.  2 821         
B) S/.  2 181,81 15. El  señor  Víctor  firmó  tres  letras  de          
 $ 400;   $ 300   y  $ 200,   pagaderas,  la 
   
C) S/.  2 821,21 D) S/.  1 899,7   
 primera y la tercera, al cabo de   T  2   
E) S/.  2 899,7   
  y  270   días,  respectivamente.  Si  el 
11. Se tiene una letra que vence dentro de  vencimiento  común  de  letra  única  de 
6 meses y que será descontada al 30%  cambio  es  tanto  como  los  días  que  le 
anual. Si quiere cambiarla por otra letra  faltan a la segunda aumentado en  20.  
que  debe  vencer  dentro  de  8  meses  Calcule  T,   se  sabe  además,  que  el 
¿En  qué  porcentaje  variará  el  valor  vencimiento  de  la  segunda  letra  es  el 
nominal de la letra?  doble que de la primera. 
A) 5    B) 6,25  C) 7,5  A) 39    B) 43   C) 18 
D) 10    E) 15  D) 48    E) 25 
   
12. Se  tiene  2  letras  cuyos  valores  16. Se  tienen  3  letras  cuyos  valores 
nominales son S/.2525 y S/.1560, que  nominales  son  proporcionales  a  100; 
vencen  dentro  de  2  meses  y  8  meses  60 y 54 y cuyas fechas de vencimiento 
respectivamente. Se desea reemplazar  son 2 de abril, 18 abril y  X  de abril; se 
dichas  letras  por  una  sola  pagadera  a  reemplaza las 3 letras por una sola, en 
los  5  meses,  considerando  el  vencimiento  común,  cuya  fecha  de 
descuento  racional  del  6%.  ¿Cuánto  vencimiento es el  X  de abril. Calcule  X.   
debería ser el valor nominal de la letra  A) 5    B) 6    C) 7 
reemplazante?  D) 8    E) 10 
A) S/. 4 100    B) S/. 4 085    
C) S/. 4 185     D) S/. 4 105   17. Se  tiene  cuatro  letras  cuyos  valores 
E) S/. 4 115  nominales  suman  $20000,  la  primera 
  letra es de $5000 y vence dentro de 3 
13. Cuatro  letras  de  S/.1700  cada  una  meses, la segunda letra es de $3000 y 
vencen  dentro  de  2;  3;  4  y  7  meses,  los  valores  nominales  de  las  dos 
restantes  son  iguales.  El  pago  de  las 
deben  ser  cambiadas  por  3  letras  de 
tres últimas letras son cada dos meses 
iguales  valores  nominales  y  que  después del pago de la primera. Si se 
vencen dentro de 5; 6 y 7 meses. ¿Cuál  desea  reemplazar  dichas  letras  por 
es  el  valor  nominal  aproximadamente  una, entonces el plazo de vencimiento 
de  cada  una  de  estas  letras,  si  son  en días será: 
descontadas al 60% comercialmente?  A) 90    B) 120  C) 179 
A) S/.1800  B) S/.2400   C) S/.2590   D) 189    E) 209 
 
D) S/.3200  E) S/.3800 
18. Una  persona  compra  un  terreno  cuyo 
  precio  al  contado  es  S/.16000  dando 
14. Se  debe  una  letra  de  S/.2500,  una cuota inicial y firma 3 letras de igual 
pagadera a los 2 años y 6 meses; si al  valor nominal que serán descontadas al 
comenzar  el  segundo  año  se  hace  un  5% anual y que vencen cada 2 meses. 
pago de S/.1200 y por el resto se firma  Si  la  cuota  inicial  es  igual  a  la  cuarta 
otra letra con un plazo de un año a una  parte  del  valor  nominal  de  las  letras, 
¿cuál  es  el  valor  de  las  letras 
tasa del 18%. Calcule el valor nominal  bimestrales? 
de la última letra.  A) S/. 4 800    B) S/. 5 000  
A) 935,12  B) 945,12  C) 762,20  C) S/. 5 200    D) S/. 5 250 
D) 972,15  E) 984,18  E) S/. 4 500 

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19. Se descuenta un pagaré de S/.12000 al  23. El  día  de  hoy  se  firma  una  letra 


1,75% trimestral, se descuenta además  pagadera  en  9  meses.  Si  luego  de  3 
S/.  168  por  agilización  de  trámites  y  meses el  Vn  y el  Dr  de la letra estarán 
6,6% de comisión en otros gastos; así  en la relación de 7 a 1; calcule el  Vn  de 
se obtiene S/.10872. Calcule cuánto se  dicha letra, sabiendo que si se pagaba 
obtendría considerando solo el 25% del  2  meses  antes  del  vencimiento  le 
tiempo  anterior  y  sin  tomar  en  cuenta  descontaban S/. 140. 
los gastos adicionales.  A) S/. 3500  B) S/. 4200  C) S/. 4500  
A) S/. 11 952    B) S/. 11 958  D) S/. 2000  E) S/. 2520 
C) S/. 11 962    D) S/. 11 968   
E) S/. 11 950  24. Si  una  letra  se  descontara  20  días 
  antes  de  su  vencimiento,  recibiría  un 
20. Los  descuentos  comercial  y  racional  descuento de S/. 480. Calcule el valor 
están  en  la  relación  de  9  a  5,  la  letra  nominal de la letra, si la suma de dicho 
vence  dentro  de  8  meses.  Si  el  valor  valor nominal con su valor actual  es a 
nominal,  el  descuento  comercial  y  su tiempo de vencimiento como 638 es 
racional  suman  S/.3030,  halle  el  valor  a  3.  Sabiendo  además  que  si  se 
actual  comercial  si  se  cancelara  descontara dentro de la cuarta parte del 
faltando  tres  meses  para  el  tiempo que falta, el descuento sería de 
vencimiento.  S/. 5400. 
A) S/. 930  B) S/. 945  C) S/. 975  A) 35 000  B) 35 500  C) 36 000 
D) S/. 990  E) S/. 1 050  D) 36 500  E) 37 000 
   
21. Los  valores  actuales  de  una  letra  25. Una empresa firmó 4 letras (en favor de 
faltando  20  y  12  meses  para  su  una  financiera)  por  S/.5250;  S/.1200; 
vencimiento están en la relación de 5 a  S/.7200 y S/. 6000 pagaderas dentro de 
9. Si otra letra se descontara a la misma  8;  6;  5  y  3  meses  respectivamente. 
tasa  que  la  anterior.  Indique  en  qué  Propone  a  la  financiera  cancelar  la 
relación  estarán  el  DR   y  VN   de  dicha  deuda  con  2  pagos,  uno  de  S/.9000 
letra  faltando  5  meses  para  su  dentro  de  2  meses  y  el  otro  de          
vencimiento.  S/.12000 dentro de cierto tiempo. Hallar 
1 1 3 el  vencimiento  de  la  segunda  letra, 
A)       B)      C)     considerando  una  tasa  de  descuento 
3 7 4
4 5 comercial del 5%. 
D)       E)     A) 1021    B) 1022  C) 1023 
5 6
  D) 1024    E) 1025 
 
22. El  señor  René  firmó  hoy  una  letra  de 
26. Se  tienen  tres  letras  de  cambio  de          
cierto valor nominal cuyo valor actual es  S/.  378;  S/.  741  y  S/.  483  que  vencen 
S/.  x,  a una tasa del  r%  de descuento 
en  8;  6  y  10  meses  respectivamente; 
y  a  4m   meses.  ¿Qué  capital  en  soles  descontadas  racionalmente  al  30% 
debe depositar hoy, si un banco ofrece  semestral.  Si  estas  se  cambian  por 
r%  de interés, para pagar la letra en la  otras  dos  cuya  suma  de  valores 
fecha de vencimiento?  nominales es S/. 1500 y cuyos tiempos 
A)  x      B)  x 1  rm     de  vencimiento  son  5  y  9  meses, 
x 9000x descontadas  comercialmente  al  40%; 
C)     D)     calcule  la  diferencia  de  los  valores 
1  rm  300  mr  300  mr 
nominales de estas últimas letras.  
90000x A) S/. 160   B) S/. 210   C) S/. 200   
E)    
 300  mr  300  mr  D) S/. 180  E) S/. 120 

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27. Un  empresario  firmó  2  letras  de                       


29. Un televisor cuyo precio al contado es 
S/. 5000 cada una, a cancelar dentro de  S/.2000,  se  vende  firmando  6  letras 
3 meses y 6 meses a una tasa del 10%  bimestrales  cuyos  valores  nominales 
semestral. Si transcurridos 2 meses de  son  iguales,  a  una  tasa  de  descuento 
firmadas  las  letras  su  empresa  tiene  del 12%. A los 15 días   de esta venta 
dificultades  económicas,  por  lo  que  el deudor recibe cambiar su deuda por 
decide  renegociar  su  deuda  pagando  una  a  vencimiento  común.  ¿A  los 
S/.1500  y  firmando  por  el  saldo  tres  cuántos días de la venta del televisor se 
letras de igual valor nominal a cancelar  efectuará el pago de la única letra? 
dentro de 3 meses; 6 meses y 9 meses  A) 7    B) 60   C) 180 
(a partir del pago a cuenta) a una tasa  D) 210    E) 360 
del 16%. ¿Cuál será el valor nominal en   
soles de dichas letras?  30. Los valores nominales de tres letras de 
A) 2528,54    B) 2728,34    cambio  están  en  la  misma  proporción 
C) 2928,74    D) 3228,74    de los números  1; 3  y  2.  Los tiempos a 
E) 3926,36  los  que  están  en  la  misma  razón  de          
  2; 3   y  5   respectivamente.  Si  se 
28. Se  poseen  dos  letras  cuyos  valores  reemplazan  por  una  letra  única  cuyo 
nominales  son  $6000  y  $12000,  los  valor nominal con el valor nominal de la 
cuales  vencen  a  los  40  y  50  días  segunda letra están en la relación de  2  
respectivamente. Se les reemplaza por  a  1,  y se observa que vence dentro de 
una  letra  única  a  90  días.  La  tasa  de 
descuento  es  el  6%  anual,  ¿cuánto 
 2  a  a  1 a  4    días,  señale  dentro 
pagará, si el pago lo hace a los 98 días  de  qué  tiempo  vence  la  primera  letra. 
con  una  mora  del  0,8%  del  valor  Considere  que  todas  las  letras  están 
nominal por día?  descontadas a la misma tasa. 
A) 18 000,00    B) 18 131,98  A) 60 días  B) 120 días C) 150 días 
C) 18 248,02    D) 19 046,05  D) 90 días  E) 80 días 
E) 19 124,06   
 

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ÁLgeBra
 
ECUACIONES II 6.  Si  x1,  x2,  x3,  x4  son  las  raíces  de 
p(x)  x 4  x  1,   entonces  el  valor  de 
1.  Dada la ecuación polinomial 
(x  m)3  (x  5)n  (x  n)2  (x  3)m  0   (1  x )(1  x  (1  x ))   es igual a: 
2
1
2
2
2
3
4

Si  esta  ecuación  admite  10  raíces  y  A) 80     B) 81   C) 82 


además  la  suma  de  dichas  raíces  es        D) 83    E) 90 
21. Hallar el producto de las raíces.   
A) 36 000  B) 42 000  C) 48 000   7.  Si  1  2, 3 , 1  2i   son las raíces de 
D) 56 000  E) 81 000  una  ecuación  polinomial  de 
 
coeficientes  racionales  de  grado 
2.  Sea P una función polinomial definida  mínimo entonces: 
por  la  regla  de  correspondencia:   I.  La ecuación es de grado 3 
P(x)  24x3  10x 2  3x  1,   calcule  la  II.  La ecuación es de grado 4 
suma  de  las  raíces  positivas  de  la  III.  La ecuación es de grado 6 
ecuación polinomial correspondiente.  IV.  La ecuación es de grado 5 
1 3 1 A) FFVF  B) FVFF  C) VFFF 
A)      B)      C)          D) FFFV  E) FFFF 
8 8 2
3 3  
D)      E)    8.  P(x)  es  un  polinomio  de  coeficientes 
4 2
  reales  que  admite  por  raíces  1 ;          
3.  En la siguiente ecuación:  2  3 ;  5  2i ,  con  (i2  1) ,  luego  el 
8x4 + 30x3 + 29x2 – 2x – 30 = 0  mínimo grado de P(x) es: 
determine  la  suma  de  las  raíces  A) 3                 B) 4            C) 5 
racionales.  D) 6                E) 7 
   
13 7 1 9.  Determine  el  término  independiente 
A) –     B) –    C) –   
4 4 4 del polinomio mónico de grado mínimo 
7 13 y de coeficientes reales que admite por 
D)         E)     
4 4 raíces: 2+3i; 1. 
  A) – 13    B) 0    C) 10 
4.  Si P es una función polinomial  definido   D) 2    E) –9  
por  P(x)  =  8x7  –  8x3  –  x4  +  1;  con   
respecto a P(x) = 0, se tiene  que:  10. Si 2 raíces complejas de la ecuación: 
N es el número de raíces reales  2x5  ax 4  bx 3  cx 2  dx  2  0  
M es el número de raíces no reales        son i; (1+i). Hallar (a + b + c + d). 
Determine M2 +  N2.        A) 3    B) 5    C) 4 
A) 25    B) 29   C) 33        D) 2    E) 6 
D) 37    E) 49   
  11. Si  a,  b,  c  son  raíces  de  la  ecuación
5.  Si  P(x1 )  P(x 2 )  P(x 3 )  0   donde  x 3  2x 2  3x  1  0.  Determine el valor 
3
P(x)  x  x  1,   entonces  el  valor  de  1 1 1
de  E    . 
(1  x1 )(1  x 2 )(1  x 3 )   es:  a2b2 a 2c 2 b2c 2
A) 1     B) 2    C) 3  A) – 2    B) – 1   C) 0 
D) 4    E) 5  D) 1    E) 2 

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12.  Si a, b, c son las raíces de x3 + 2x + 5 = 0, 17. Determine  un  polinomio  de  la  forma 
4
a b c 4 4 P(x)  =  xn  +  bxn–1  +  ….  +  q,  con 
determine  E  . coeficientes  enteros;  con  n  el  menor 
a2  b2  c 2
entero  positivo  posible,  tal  que 
A) – 3    B) – 2   C) 1 
D)   2    E)   4   
2  3 3  sea una de sus raíces. Dar 
  la suma de los coeficientes de P(x). 
13. Dada  x 3  px  q  0  q  0,  indique la  A) – 34    B) – 24  C) 24 
relación  que  debe  haber  entre  p  y  q  D) 34    E) 62 
 
para que una de las raíces sea la suma 
18. Hallar  el  resto  de  dividir  un  polinomio 
de las inversas de las otras dos  sobre Q de menor grado y coeficiente 
A)  p  q  1       3 10
2
principal  1  con  raíces  2 y  
B)  p  q  1     3i
entre  “x2 + 2”. 
C)  p2  q  1     
A) x – 20  B) – x – 40  C) – 4x –40 
D)  q2  p  1     D) x – 1   E) 7x –2 
 
E)   p2  q2  1      
19. Indique  valor  de  verdad  de  las 
  siguientes proposiciones , sobre de las 
14. Si se tiene que 
raíces de  x 7  x5  1  0 . 
       3  22  3  5  = 0  I.  No tiene raíces reales positivas. 
3 2
         2  3  5  = 0  II.  No tienen raíces reales negativas. 
III.  Tiene una raíz real positiva. 
3 2
         2  3  5  = 0                                                                                                              
      A) VVV             B) FVV       C) FFV 
1 1 1       D) FVF             E) FFF 
      determine  el valor  de    .                                                                                            
 
  
20. Indique  el  número  de  proposiciones 
6 15 10
A)      B)         C)                     correctas  respecto  al  polinomio 
5 2 3 P(x)  3x 5  2x 4  x 3  8x 2  7 . 
10 15 I.  Tiene una raíz positiva 
D)             E)  
5 5 II.  Tiene  como  máximo  dos  raíces 
  negativas 
15. Si  x1,  x2,  x3,  x4  son  las  raíces  de   III.  Tiene una raíz en [1, 2] 
4 3 2
x  x  x  x  1  0   ,  entonces  el  IV.  No tiene raíces en  [100,     
valor  de:  A) 0    B) 1    C) 2 
E  x1 2015
 x2 2015
 x3 2015
 x4 2015
 es  D) 3    E) 4 
 
A) 0     B) 1    C) 4  21. Acerca  de  la  suma  polinomial 
D) 5    E) 10  f  x   x5  x  1,   indique  el  valor  de  la 

16. Dada  la  ecuación  verdad de: 


cúbica                                         
I.   r  3;2 / f r   0  
2x3  –  3x  +  5  =  0,  de  raíces  a,  b,  c 
determine el valor de:  3
II.   r  2;  / f  r   0  
a 1 b 1 c 1 2
S    
a2  a  1 b2  b  1 c 2  c  1 III.   r  1;0 / f r   0  
A) 0    B) 1    C) 2       A) FFF           B) FFV           C) VFF 
D) 2/3    E) 4/3       D) FVF             E) VVF 

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22. Sabiendo  que  la  ecuación  25. Determinar  aproximadamente  la 


4
x  9x  n  0   admite  dos  raíces  que  gráfica de: 
P(x) = (x + 1)2 (– x – 2)x2 (x – 1) 
suman 3. Calcule el producto de todas 
 
sus raíces.    y  y 
A) 15    B) 16   C) 17   
D) 18    E) 19   
   
23. Dado  la  función  polinomial    x 
–2  1  x 
5 4 3 2   –1  0  –2  –1  0  1 
P(x)  2x  3x  5x  5x  3x  2 .   
Indique  cual(es)  de  los  siguientes    A)  B) 
enunciados son correctos:   
I.  La gráfica de P(x) es tangente al eje    y  y 
x en x = 3  y  x = 5.   
 
II.  La gráfica de P(x) es tangente al eje   
x en x = – 1.    x  –2  –1  x 
III.  La gráfica de P(x) es secante al eje  –2 
  –1  0  1  0  1 
x en los puntos (1,0), (1/2,0) y (2,0).   
A) solo I    B) solo II  C) solo III    C)  D) 
D) I y II    E) II y III    y 
 
 
 
24. La  gráfica  que  mejor  representa  a  la 
  x 
función polinomial p(x) = x(x2 – 2x – 3)2  –2  –1  0 
 
es: 
 
  y  y   
E) 
 
 
 

26. Si  la  gráfica  de  la  función  polinomial 
  x    –1  x 
3  P(x) es la siguiente, indique verdadero 
    –1 
(V) o falso (F): 
 
 
  B) 
A)   
 
 
  y  y   
 
 
 
 
  x    –1  3  x 
3   
    –1   
   
  C)   
  D) 
 
  I.  P(x) es de sexto grado. 

  II.  El término independiente de P(x) es 
  positivo. 
    –1  x  III. El  coeficiente  principal  de  P(x)  es 
  3  positivo. 
  A) VVV    B) VFV  C) VVF 
  D) FVF    E) FFF 
E) 

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27. Sea  P  la  función  polinomial  definida  29. Sean a, b, c los ceros del polinomio: 


por:  P(x)  ax3  x 2  2x  b;   cuya  P(x) = x3 + 10x2 – 3x + 4 
gráfica se muestra en la figura adjunta.  Determinar el polinomio mónico cuyos 
Determine el valor de a + r.  ceros sean (ab)–1; (ac)–1; (bc)–1. 
  5 3 1
A)  x 3  x 2  x  
  2 16 16
  5 3 1
B)  x 3  x 2  x  
  2 16 16
  5 3 1
  C)  x 3  x 2  x  
2 16 16
 
3 2 5 1
  D)  x 3  x  x  
31 13 16 2 16
A) 2     B)    C)    3 2 3 1
8 8 E)  x 3  x  x  
33 35 16 2 16
D)      E)     
8 8 30. Dada  la  ecuación  polinomial          
  x3 – x2 + 2x – 1 = 0, de raíces a, b y c 
28. Sea P una función polinomial de grado  determine el valor de: 
n,  de  coeficiente  principal  –1  y  cuya  a3 b3 c3
gráfica se muestra en la figura adjunta:  E 2
 2
 2
 
   a  1  b  1  c  1
  A) 2    B) 3    C) 4 
  D) 2/3    E) 3/2 
   
   
 
 
   
Si P(5) = – 1800, determine la suma de   
coeficientes de P. 
A)   6     B)  8    C) 12   
      D) 14    E) 20 

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geometría
 
CIRCUNFERENCIA I A) 4    B) 4,5   C) 5   
  D) 5,5    E) 6 
1.  Indicar el valor de verdad de:   
I.  Todo  diámetro  que  biseca  a  una  5.  Se  tiene  un  triángulo  ABC,  se  ubican 
cuerda  es  perpendicular  a  dicha  los  puntos  M  y  N  en  los  lados          
cuerda. 
II.  Si dos circunferencias son secantes,  AB y BC   de  modo  que  la 
entonces  el  segmento  que  une  los  mAMN  2  mBAN   90 :  Si 
centros  intercepta  a  la  cuerda 
común.  AB=BC  y  el  radio  de  la  circunferencia 
III.  La mediatriz de una cuerda contiene  inscrita al triángulo BMN es r, entonces 
al centro de la circunferencia.   NC es: 
A) FFV    B) VVF  C) FVV  3
A) r    B) 2r    C) r  
D) FFF     E) VVV  2
  D) 3r    E) 4r 
2.  Indicar  el  valor  de  verdad  de  las   
siguientes proposiciones.  6.  En  un  triángulo  ABC  recto  en  B,  se 
I.  Dos  puntos  distintos  de  una 
ubica  el  punto  M  en  la  hipotenusa. 
circunferencia  determinan  un  solo 
arco.  Luego  se  trazan  MP y MQ  
II.  Si  un  segmento  intercepta  a  una  perpendiculares a los catetos  AB y BC  
circunferencia  en  un  punto, 
entonces es tangente.  P    AB y Q   BC  . Si la suma de las 
III.  Si dos circunferencias no tienen un  
longitudes  de  los  radios  de  las 
punto  común,  entonces  son 
exteriores.  circunferencias  inscritas  a  los 
 A) FFV    B) VVF  C) FVV  triángulos  APM  y  MQC  es  14u, 
 D) FFF    E) VVV  entonces  la  longitud  del  radio  de  la 
  circunferencia inscrita al triángulo ABC 
3.  En  un  triángulo  rectángulo  los  catetos  es: 
suman  32  cm,  si  la  menor  mediana  A) 8u    B) 9u   C) 10u 
mide 12 cm. Halle la longitud del radio  D) 12u    E) 14u 
de  la  circunferencia  inscrita  en  el 
 
triángulo (en cm) 
A) 3    B) 4    C) 5  7.  Las  bisectrices  de  los  ángulos  A  y  C 
5 7 intersectan a los catetos  BC y AB  en E 
D)      E)   
2 2 y  F  respectivamente.  Si  el  inradio  del 
  triángulo ABC es r, halle la longitud de 
4.  En el triángulo ABC (recto en B),  BH  es  la proyección del segmento  EF   sobre 
altura  y  BS y BT   son  bisectrices  la hipotenusa  AC . 
interiores de los triángulos ABH y HBC  A) r    B) 2r    C) 3r 
respectivamente.  Si  ST=10,  calcule  la  3 4
D)  r     E)  r  
longitud del inradio del triángulo ABC.  2 3

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8.  ABCD  es  un  trapecio  de  bases   


A)      B)      C)    
BC y AD  inscrito en una circunferencia  2 3
de  radio  R,  tal  que  AD=2BC,  CH  es  2 
D)      E)   
altura y su prolongación intercepta a la  3 4
circunferencia en G. Si DG=BD y AD=8.   
Halle CH.  13. Las  circunferencias 
 C
1  y  C2  son 

A)1    B)2    C) 3  exteriores  y  AB   y  CD   son  sus 


D) 4    E) 5  tangentes  comunes  exteriores  (A  y  C 
en C1, B y D en C
 2).  La tangente común 
 
interior  EF   
(E 
 en C1,  F  en  C2), 
9.  Dadas  dos  circunferencias  tangentes 
intercepta  a  AB   y  CD   en  M  y  N.  Si 
exteriores  de  radios  congruentes  y 
AB  EF   , calcule BM+CN. 
centro  O  y  O’  respectivamente.  Si   3
desde O y O’ se trazan las tangentes a  A)       B)      C)   
2 2
la otra circunferencia determinando un 
2
ángulo  que mide  5X, luego  el mayor  D)  2     E)   
3
valor  de X es:  
 
A) 12    B) 15   C) 18  
14. Dadas dos circunferencias ortogonales 
      D) 21    E) 24 
de centros O1 y O2 que se interceptan 
 
10. En  el  rectángulo  ABCD,  M  y  N  son  en B y P, se trazan la tangente común 
puntos medio de   AB y AD . Calcule el  AC más distante de B que de P.  Halle 
perímetro  de  MNC,  si  el  perímetro  de  la   mABC.  
ABCD es 2p y la suma de las medidas  A) 30    B) 45    C) 50 
de los inradios de AMN,   MBC  y  D) 60    E) 71 
NCD es S.   
A) p+s    B) p–s  C) 2(p–s)  15. En  un  triángulo  rectángulo,  el 
3
ps (p  s) semiperímetro mide    y la hipotenusa 
D)     E)  2  
2 mide b. Halle la longitud del inradio. 
11. ABCD  es  un  trapecio  isósceles  b
A)    b     B)  2  b    C)  2   
(AB=CD, BC<AD). Si M y N son puntos  2
AB y CD  tales que MBCN y AMND son  b
D)        E)  3  b  
circunscriptibles,  la  mediana  del  2
trapecio mide m u y   AB    u ,  calcule   
la longitud de MN.  16. En  un  triángulo  ABC  recto  en  B,  la 
 m suma de las longitudes de las radios de 
A)    m     B)    m   C)   
2 las  circunferencias  exinscritas  a  los 
 m
D)     E)  2    m    catetos  es  S  y  la  distancia  entre  los 
2
puntos de tangencia de la recta AC con 
 
12. En  el  triángulo  ABC  rectángulo  (recto 
dichas  circunferencias  es  d.  Halle  la 
en B) se trazan las bisectrices interiores  longitud del inradio del triángulo ABC. 
 
AD y CE   y  los  segmentos  DF y EH   Sd Sd dS
A)     B)    C)   
perpendiculares a  AC F y H en AC  . Si  2 2 2
FH   ,  calcule  el  inradio  del  triángulo  Sd
D)     E) S–d 
ABC.  4

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17. En  un  triángulo  ABC  recto  en  B,  se  22. En  un  cuadrilátero  circunscrito  a  una 
ubican  E  y  D  en  los  lados  AC y BC   circunferencia, las diagonales se cortan 
respectivamente, tal que  mDEC  90 .  perpendicularmente en el punto “O”. Si 
Si  la  suma  de  las  longitudes  de  los  los  radios  de  las  circunferencias 
radios  de  las  circunferencias  inscritas  inscritas en los triángulos AOB, BOC y 
en  el  cuadrilátero  ABDE  y  en  el  COD miden  r1 ,  r2  y  r3  respectivamente. 
triángulo CDE es 12. Halle BD.  Calcular  el  radio  de  la  circunferencia 
A) 9    B) 10   C) 11  inscrita en el triángulo AOD. 
D) 12    E) 13  A)  r1  r2  r3     B)  r1  r2  r3  
  C)  r1  r3  r2     D)  r2  r3  r1 
18. Tres  circunferencias  son  tangentes  r1  r2  r3
 exteriores entre sí y sus radios miden  E)   
2
 1, 2 y 3u. Halle la longitud del radio de   
 la  circunferencia  que  contiene  los  23. Calcular  la  medida  del  mayor  ángulo 
 puntos de tangencia.  interior  de  un  trapecio  isósceles, 
 A) 0,25    B) 0,5   C) 1,0  sabiendo que la medida del radio de la 
 D) 1,5    E) 2,0  circunferencia que se puede inscribir en 
  1
19. Un  hexágono  circunscrito  a  una  él es   de su perímetro. 
16
circunferencia  ABCDEF,  tal  que  A) 105    B) 120  C) 135 
AB // ED,   BC // EF,   AF // CD .  Si  AB=10,  D) 150    E) 160 
halle ED.   
 A) 5    B) 7,5   C) 10  24. Del  cuadrilátero  convexo  ABCD,  en  el 
 D) 12,5    E) 15  cual se cumple que las circunferencias 
  inscritas  en  los  triángulos  ABC  y  ADC 
20. En un triángulo  rectángulo ABC, I es el  son  tangentes  a  AC   en  un  mismo 
incentro  tal  que  mAID  90 (D  AC) .  punto, podemos afirmar que es: 
 

Se  traza  DE   perpendicular  a  BC .  Si  A) Inscriptible     


 . 
AB+BC=34 y AC=26. Halle  mBE B) Trapecio 
A) 6    B) 8    C) 9  C) Trapezoide simétrico   
D) 10    E) 12  D) Circunscriptible 
  E) Ex-inscriptible 
21. En  un  triángulo  rectángulo  ABC,  se   
traza  la  altura  BH .  Halle  la  distancia  25. En una semicircunferencia de centro O 
trazada del incentro del triángulo ABC a  y diámetro  AB  se trazan el radio  OF  y 
BH ,  si  los  inradios  de  los  triángulos  la  cuerda  AP ,  siendo  OF  AB   y 
AHB y BHC miden r1 y r2 (r2 < r1).  FQ
AP  OF  Q .  Calcular  ,  para          
r2  r1 QO
A) r1–r2      B)     
2 que  el  cuadrilátero  OQPB  sea 
r2  r1 circunscriptible 
C)       D) 2r1–r2   
2 A)  3  1   B)  3   C)  3  1  
E) 2r1+r2  D) 2    E) 1 

#ESPECIALISTASUNI UNI-11 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

26. En  un  triángulo  rectángulo  ABC,  recto  29. La  suma  de  las  medidas  de  los          
en B, en AB se ubica el punto “P”, luego  exradios  relativos  a  los  catetos  y  del 
se traza PH  AC  (H en  AC ) y  HQ  BC inradio de un triángulo rectángulo es K. 
(Q  en  BC ).  Calcular  el  inradio  del  Calcular la longitud del exradio relativo 
trapecio  PBQH  si  AC  PB  a ,  a la hipotenusa 
AP  QC  b  y  r2  r1  k  ( r1  y  r2  son los  K
A) K    B) 2K   C)   
2
inradios  de  los  triángulos  APH  y  HQC 
3K 3K
respectivamente)  D)      E)   
a  b  2k 2 4
A)  a  b  2k     B)       
2
abk a  b  2k 30. La  hipotenusa  de  un  triángulo 
C)      D)   
2 2  
rectángulo  mide  2 2  1 .  Calcular  el 
2a  b  2k máximo valor del inradio. 
E)     
2 1
A) 1    B)      C) 2 
  2
27. En  un  triángulo  ABC,  m B  40 .  Se  2
D)      E) 3 
trazan  las  medianas  AN   y  CM   las  3
cuales se intersecan en G. Calcular la   
m A   para  que  el  cuadrilátero  NBMG   
sea  circunscriptible  a  una   
circunferencia.   
A) 50    B) 60   C) 70   
D) 80    E) 90   
   
28. En  un  triángulo  rectángulo  ABC  recto   
en B se traza la ceviana  BK , tal que las   
circunferencias  (de  centros  P  y  Q)   
inscritas  en  los  triángulos  ABK  y  KBC   
sean congruentes; si M es punto medio   
de  BP ,  QM  BK  T ,  PQ  BK  L   y   
 
BL=9, calcular TL. 
 
A) 4,5    B) 3    C) 9 
 
D) 6    E) 18 

#ESPECIALISTASUNI UNI-12 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

trigonometría
IDENTIDADES 7.  Si cot = 1 + cos y   0, /2, 
TRIGONOMÉTRICAS DEL determine: E = sen – cos + sec csc 
  A) 5    B) 4    C) 3 
ARCO SIMPLE   D) 2    E) 1 
1.  Simplificar:    
1  cos x  sec x  1   8.  Reducir: 
E .  , x   0,  
1  cos x  tgx  2 tan2 x  cot 2 x  2 tan2 x  cot 2 x  1
M   
A) cosx    B) –1   C) senx  tan x  cot x  2 tan x  cot x  1
D) 1    E) tanx    A) 1    B) 2    C) 3 
    D) 3tanx  E) 3cotx 
3  
2.  Si  x   , , reducir 
2 9.  Si secx – tanx = a, calcule  
M = cscx + cotx 
2
M  sen x  cos x  1    1 a 1 1 a
tan x  cot x   A)     B)     C)   
1 a 1 a 1 a
  A) 2senx  B) 2cosx  C) senx  a 1  2a
  D) –2senx  E) 0    D)     E)   
1 2 1 a
 
 
3.  Si cosnx =ncosx; halle: 
10. Dadas las condiciones: 
sen2 x 1  cos4 nx  2cos2 nx senx + tanx + secx =  3  1  … (1) 
E  1   
n2 cos2 x cos2 nx cosx + cotx + cscx =  6  1  … (2) 
1
  A) – n2    B)    C) n2  calcule cotx. 
2
n A) 1    B)  2   C)  3  
  D) 2n2    E) 1 
D) 2    E)  5  
 
2  2 cos x  
4.  Simplifique:  A  1    11. Simplifique  la expresión: 
senx  cos x  1
  A) tanx + secx   B) cotx + cscx  sen4 x  cos4 x sen6 x  cos6 x
  E   
  C) tanx + cosx  D) senx + cosx  2  2senx.cos x 3  3senx cos x
  E) 1 
2 3 3 2 3 2
    A)     B)   
5.  Si tan2x + cot2x = 3, halle   6 6
tan5x + cot5x + tan7x + cot7x  2 3 3 2 3 2 2 3
  C)     D)   
17 18 19 6 6
A)      B)    C)   
5 5 5 6
  E)   
D) 20 5   E) 21 5   6
     
6.  Si  senx.cosx  =  0,4,  halle  la  suma  de  12. Si csc6 – cot6 = h entonces 
todos  los  posibles  valores  que  asume  H = csc4 + cot4 , es 
tanx.  h 1
1 5 A) 1 – 2h  B)    C) h – 1 
A)      B) 2    C)    3
2 2
7 2h  1
D) 3    E)    D)    E) 2h + 1 
2 3

#ESPECIALISTASUNI UNI-13 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

13. Si senx + cosx = 1, entonces reducir la  
siguiente expresión :  18. Si  x  0;     y      tan(x)  +  cot(x)  =  n, 
2
1  cot x 1  csc x
E    exprese:  
1  tan x 1  senx J = sen(x) + cosec(x) + cos(x) + sec(x) 
1 3 en términos de n. 
A)      B) 1    C)   
2 2 n 1
5 A)  J  n  1  
D) 2    E)    n
2 n2
  B)  J  n  1  
14. Si se cumple que:  n
n3
a senx + bcosx = a2  b2   C)  J  n  1  
Halle tanx.  n
a b a n4
A) –      B)      C)    D)  J  n  1  
b a b n
2 2
a b n5
D)      E)  2   E)  J  n  1  
b a n
   
15. Si se cumple:  19. Si – 5   < 4   < – 4    y 
sec(x)  a tan(x) sen(x)  a tan(x) 1
 .   a cos4   + b sen4   =   
sec(x)  a sen(x)  a  1  1
ab
Calcule sec2(x) + csc2(x).     
A) 2    B) 2 2   C) 4  tal que a  0 y b  0. Halle tan  . 
D) 8    E) 16  a a
  A) –      B) –    C) ab 
b b
16. Halle  la  suma  de  los  valores  de  a  y  b 
que satisfacen la siguiente identidad:  b b
D)      E)   
sec2(k  )csc2(k  )    a a
 a2  b2       
 ab 
  sec 2 (k)    csc 2  k  ,   20. Al reducir :  
 20   8 
 
F
1  cos x 1  cos x  senx   
a > 0; b > 0.  cos x 1  cos x  senx 
A) 4    B) 5    C) 6 
D) 7    E) 8  se obtiene: 
  A) senx    B) cosx  C) tanx 
17. Dado x un ángulo agudo que cumple:  D) cotx    E) secx 
1  tan x 3  tan x  
   21. Al simplificar  
1  tan x 1  3 tan x
Calcule  1  2senx cos x .  V sec 2 x csc 2 x  4  tan x  cot x  

6 2    se obtiene: 
A)      B) sen    A) senx    B) tanx  C) 0 
4  24  D) 2tanx   E) 3tanx 
    5   
C)  2sen     D)  2 cos    2
 48   24  22.  Si cos () + sen4() = x, a qué es igual 
sen6() + cos6(). 
 5  A) 3x + 2   B) 3x + 1  C) 3x – 2 
E)  2sen                                                                                                                                 
 24  D) 3x –1   E) 3x – 3 

#ESPECIALISTASUNI UNI-14 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

23. Si sen(x) + sen3(x) = cos4(x), halle    a1/ 3 b1/ 3  a b


A  sen(x)  csc(x) ,  x  IIC  A)   1/ 3  1/ 3    B)    
b a  b a

1  17 1  17 2  17 1/ 2 3/2
A)    B)    C)     a2 b2   a2 / 3 b2 / 3 
2 2 2 C)   2  2    D)   2 / 3  2 / 3   
b a  b a 
2  17 3  17  
D)    E)    1/ 3
2 2  a3 b3 
  E)   3  3   
b a 
3 
24. Si sen2  + csc2() = 7,    , , halle   
2
29. Elimine  de: 
el valor de sen4() – cos4() + 3 5    tan   cot   x
A) 3    B) 4    C) 5    
D) 6    E) 7  sec   csc   y
  A) x + 2x2 = y2  B) x2 +2x = y2 
25. Si k = tan() + cot(), calcule   C) x2 + 3x = 2y2  D) x2 + y2 = y 
sec6() + csc6()  E) 2x2 + x = 2y2 
  A) k6 – 2k4    B) 2k4 – k6     
  C) 3k4 – k6    D) k6 – 3k4       30. Elimine a,  a partir de:  
  6
E) k   i.  Sen(a) tan(a) = m 
  ii.  Cos(a) cot(a) = n 
26. Si sec(x) – tan(x) = 3, entonces el valor  A)  (nm2)2/3 + (mn2)2/3 = 1 
de V = 9[sec4(x) – tan4(x)] es:  B)  (mn)4/3 + (mn)2/3 = 1 
A) 1    B) 21   C) 31  C) m2/3 + n2/3 = 1 
D) 41    E) 51  D) (m2/3n2)2/3 + (m2n2/3) = 1 
  E)  m4/3 + n4/3 = 1 
27. Si csc(x) – n csc(nx) = 0, calcule    
1  
E  1 csc2(nx) 1+sen4(nx)  2sen2(nx)  2 cot2(x)    
n  
1
  A) – n2    B) – 1   C)  2    
n  
2
  D) 1    E) 2n    
     
2/3  
b
28. Si  cot(x)  =    ,  encuentre  el  valor         
a
de  la  siguiente  expresión
a b
E  ,  siendo  x  un  arco 
bsenx a cos x
del primer cuadrante. 

#ESPECIALISTASUNI UNI-15 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

FíSiCa
GRAVITACIÓN UNIVERSAL 4.  Se muestra el trayecto seguido por un 
  satélite alrededor de un planeta. 
1.  Respecto a las leyes de Kepler, señale   
verdadero  (V)  o  falso  (F)  a  las  B 
 
siguientes proposiciones:   
I.  Las  órbitas  de  los  planetas  son  d  d  C 
A   
elípticas alrededor del sol. 
II.  La  superficie  que  barre  el  radio   
vector posición es proporcional a la    A 

rapidez del planeta.   
III.  La  constante  k  de  la  3ra  ley  de   
Kepler es universal.  Indique  si  las  proposiciones  son 
A) VVV    B) FFF  C) VFF    verdaderas (V) o falsas (F) y marque la 
D) FVV    E) FVF 
alternativa correspondiente. 
 
I.  El tiempo que emplea el satélite en 
2.  El planeta Némesis gira en torno a la 
ir  de  “C”  a  “B”  es  igual  al  que 
estrella  Alfa  Centauro,  describiendo 
emplea para de ir de “A” a “D”. 
una elipse. Considerando que el área 
II.  El tiempo que emplea el satélite en 
barrida  por  el  radio  vector  cuando  el 
el  recorrido  “BAD”  es  menor  al 
planeta se mueve de A hacia B es 1/3 
utilizado en el recorrido “DCB”. 
del área de B a C, determine el periodo 
III.  La rapidez del satélite al pasar por 
(en  meses)  de  dicho  planeta  si  éste 
A es mayor que al pasar por C. 
tardó 18 meses en ir de B a C.  
A) FFF  B) FFV  C) FVV 
 
D) VVV  E) VVF 
 
 
  A  C  5.  El  área  sombreada  representa  15  % 
 
del área de la elipse que se muestra. 
 
Si el planeta emplea 13 meses en ir de 

  P  a  Q  pasando  por  M.  Determine 
      A) 18    B) 28   C) 38  cuántos  meses  emplea  en  realizar 
D) 42    E) 48  cuatro vueltas alrededor de la estrella.  
   
3.  Un  planeta  orbita  alrededor  del  Sol,    Q 
siendo  la  distancia  del  Sol  al  afelio   
Estrella 
r A  1,52  108 km   y  la  distancia  del    M 
 
Sol  al  perihelio  rP  0,97 r A   .  Halle  el 
 
periodo  (en  días  terrestres)  del  A  Planeta 
  P 
planeta.  MSol  1,99  1030 kg .   
A) 1085  B) 731  C) 365    A) 20    B) 40   C) 60 
D) 183  E) 92    D) 70    E) 80 

#ESPECIALISTASUNI UNI-16 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

6.  Determine la rapidez (en km/h) que un  10. Un    satélite  artificial  describe  una 


transbordador  espacial  debe tener en  órbita circular en torno a la Tierra con 
el  instante  de  apagar  sus  motores, 
2R
para  mantenerse  en  órbita  circular  un período  T  4 , donde R es el 
alrededor de la Tierra a una altura de  g
800 km.  Asuma  que  el  radio  del  radio de la Tierra y g es la aceleración 
planeta  es  de  6  400  km  y  la  de  la  gravedad  en  la  superficie 
aceleración  de  la  gravedad  en  la  terrestre. ¿A qué altura de la superficie 
superficie  10 m/s2.   terrestre se encuentra el satélite? 
A) 27 169  B) 1 200  C) 1 060  A) R    B) R/2  C) 2R 
D) 960    E) 858 
  D)  R 2    R 3   
7.  Se  tiene  un  sistema  conformado  por   
dos estrellas de igual masa, separadas  TRABAJO – ENERGÍA
una distancia de 360 Gm. Las estrellas 
orbitan  alrededor  de  un  punto  entre  POTENCIA
ellas  con  un  periodo  de  60  meses.   
Determine la masa de cada estrella en  1.  Se empuja por una rampa que hace 37° 
kilogramos.  con la horizontal, un bulto de 50 kg. Si 
A)  98,8  1036   B)  570,3  1027   se ejerce sobre el bulto una fuerza  de 
C)  11,7  1020   D)  36,7  1020   670  N  paralela  a  la  rampa  y  el  bulto 
E)  4,56  1030     parte  del  reposo,  calcule  el  trabajo 
  realizado por el peso (en kJ) durante los 
8.  Un  satélite  de  comunicaciones  primeros 6 s de ascenso. Considere la 
geoestacionario se encuentra sobre el  fricción  entre  el  bulto  y  la  rampa 
Ecuador a una distancia R del centro 
 k  0,80 . 
de  la  Tierra.  Si  la  Luna  tarda  27  días 
en  circundar  la  Tierra,  calcule  la  A) –5,4  B) 4,8  C) –4,5 
aproximadamente  distancia  Tierra– D)   3,6  E) 2,7   
Luna.   
A) 7R    B) 8R   C) 9R  2.  Determinar  el  trabajo  (en  J)  realizado 
D) 10R    E) 11R  
  por  la  fuerza  constante  F  80N que 
9.  Determine el porcentaje de cambio de  traslada  el  bloque  de  2  kg  de  masa 
la  aceleración  de  la  gravedad  que  desde el punto A hasta el punto B sobre 
experimenta un cuerpo, cuando va del  la  superficie  lisa  de  la  figura. 
punto (1) al punto (2). 
   g  10 m / s    
2


   

  2    B 
  R    F   
    53° 
6 m 
   
 
  R    A 
    8 m 
   
 

A) 25%    B) 125%  C) 10%  A) 648  B) 664  C) 800   


D) 150%  E) 200%  D) 864    E) 848 

#ESPECIALISTASUNI UNI-17 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

3.  Si sobre la partícula  m  2 kg  se aplica  A) –12    B) –16  C) 16 


 D) –24    E)   24  
una  fuerza  constante F  20 3 i N . 
  
Halle el trabajo (en J) efectuado por  F   6.  En la figura se muestra un bloque sobre 
entre los puntos (1) y (2).  una  superficie  horizontal  rugosa 
  inicialmente en reposo. Si al bloque se 
  aplica una fuerza variable cuyo módulo 
  60°  es  F  10x  20 , donde x esta en m y F 
  5m 
(2)  en N, determine el trabajo de la fricción 
  (en  J)  desde  x  0   hasta  x  6m, 
  considerando  k  0,5 y  la  masa  del 
  F 
 
(1)  bloque 3 kg.   g  10 m/s2    
A) 25    B) 50    C) 75      F 
D) 150    E) 225     
    Y  37º   
4.  Un bloque se desplaza horizontalmente   
sobre una superficie lisa bajo la acción   
  

de  una  fuerza  F .  Si  F  depende  de  x    A) – 90  B)  –120  C) –150 
según  la  gráfica  mostrada,  calcule  el    D) –180  E)  –240 
trabajo requerido (en kJ) para mover la   
partícula desde  x  0 m hasta  x  15 m .  7.  Un bloque de 4 kg se mueve sobre una 
  superficie horizontal lisa bajo la acción 
  F  
de  la  fuerza  F  2x  i N ,  donde  x  se 
  F(N) 
X  mide    en  metros.  Si  cuando  pasa  por 
  0  
  400  x=2 m,  su  velocidad  es  v  2 i m / s,  
  calcule  su  velocidad  (en  m/s)  cuando 
  0  50  10  15  pasa por la posición X  10 i m  . 
  X(m) 
  A) 7,3 i    B) 8,0 i   C) 8,6 i  
– 200 
A)  1  B) 2  C)  3  D) 9,2 i    E) 10,0 i     
D) 4  E) 5   
  8.  Se  lanza  un  bloque  sobre  una  mesa 
5.  Un bloque se desplaza horizontalmente  horizontal con una velocidad inicial de 3 
sobre una superficie lisa bajo la acción 
 m/s.  Si  luego  de  desplazarse  2  m  su 
de una fuerza  F . Determine el trabajo  velocidad se reduce a 1 m/s y la masa 
(en  J)  realizado  por  esta  fuerza  para  del  bloque  es  de  2  kg,  determine    el 
llevar al bloque desde x = 14 m hasta               trabajo de la fuerza de fricción (en J). 
x = 10 m.  A) 8  B)  5  C) 5 
  D) 8  E)  10  

   
  F(N)  X  9.  La barra homogénea de 2 kg se desliza 
  10  0  sobre  una  superficie  horizontal  lisa.  A 
  partir  del  punto  (A)  la  superficie  se 
  vuelve rugosa. La barra ingresa 1 m de 
  su  longitud  antes  de  detenerse  en          
 
  0  10  15  X(m) 

#ESPECIALISTASUNI UNI-18 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

la  superficie  rugosa.  Determine  v               deformación    del  resorte  (en  m)  cuya 
(en m/s).  (g  10 m / s2 )   constante elástica es  k  200 N / m .  
  v      
  A 
 
   
  k 
1,5 m   
   
A) 1 m/s   B) 2 m/s  C) 5 m/s   
D) 7 m/s   E) 3 m/s   
  A) 0,5    B) 0,4   C) 0,3 
10. Un  cuerpo  cae  desde  el  reposo  por  D) 0,2    E) 0,1  
acción de la gravedad. A una altura H 
 
medida desde la superficie de la tierra, 
su  energía  cinética  es  igual  a  su  14. El  bloque  de  2  kg  se  suelta  en  la 
energía  potencial  y  su  velocidad  es  posición mostrada. Si la rampa es lisa y 
v o  9,8 m/s . Determine la rapidez (en  la constante del resorte es de 24 N/m, 
m/s) del cuerpo cuando se encuentra a  halle  la  energía  potencial  elástica 
una altura H/2.  máxima (en J) del sistema.  
A) 10,6    B) 11,4  C) 12,0  (g = 10 m/s2) 
D) 12,6    E) 13,2   
 
  2 m 
11. Respecto de las fuerzas conservativas, 
indique la verdad (V) o falsedad (F) de   
las proposiciones:   
I.  La  fuerza  elástica  y  el  peso  son   
fuerzas conservativas.    
37° 
II.  El  trabajo  que  realizan  no  depende   
de la trayectoria.    
III.  El  trabajo  realizado  por  una  fuerza 
A) 12  B)  24  C) 36 
conservativa  en  una  trayectoria 
cerrada es nulo.  D) 48  E)  60 
  A) VVV    B) FFF  C) FFV   
D) FVV    E) VVF  15. El  collarín  de  10    g  se  desliza  por  el 
  alambre circunferencial de centro “O” y 
12. Un globo aerostático tripulado asciende  radio  R  1 m . Si cuando pasa por “A” 
con  velocidad  36 j km / h .  Si  desde  el  su velocidad forma con la horizontal un 
globo  se  suelta  un  ladrillo  de  10  kg,  ángulo de 37° y luego de cierto tiempo 
determine  la  energía  potencial  del  pasa  por  B,  determine  en  cuánto  se 
ladrillo  (en  kJ)  respecto  al  globo,  5  s  incrementa  su  energía  potencial 


después de ser soltado.  g  10 m / s2    
gravitatoria (en mJ).  g  10m / s2  . 
  A) 12,5  B) –12,5    C) 8,6     
  O  R 
D) –8,6  E) –4,8   
   
13. Sobre  la  parte  superior  de  un  resorte    B 
sin  deformar  se  coloca  una  esfera  de           A 
1  kg  de  masa.  Determine  la  máxima   

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GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021
 

A) 25  B) 15  C) 30    una  rapidez  de  4  m/s,  determine  la 


rapidez (en m/s) de la bola cuando pasa 
D) 20  E) 10   
por el punto C. 
16. Un bloque pequeño de masa m se deja 
caer libremente desde la parte superior    liso 
de un tubo en forma de un codo. Si el   
bloque  se  desliza  sin  fricción  hasta   
C
llegar  a  la  superficie  horizontal  rugosa    A 
con  coeficiente  de  fricción  cinético     115 cm 
  80 cm 
k  0.5 , determine la distancia (en m) 
  B 
que recorre  el bloque por la superficie   
rugosa antes de detenerse.   
    A) 5  B) 1  C) 6   
 
  D) 3  E) 2   
   
    19. La partícula de masa  m  10 kg  atada a 
  
  una  cuerda  inextensible  de  masa 
  insignificante  y  longitud  R=2,5 m  es 
 
  lanzada como se muestra en la figura. 
A) 1,0  B) 1,5  C) 2,0    Si la rapidez se triplica en el punto más 
D) 0,95  E) 0,25    bajo de su trayectoria, hallar la rapidez 
  (en m/s) con que fue lanzada.   
17. El  bloque  de  masa  m  1 kg   está  en 
contacto con el extremo derecho de un 
 g  10m / s   
2

resorte  de  constante  k  =  500  N/m,   


  R 
deformado 0,5 m. Si el sistema se libera   
 
desde reposo y el bloque se separa del    
resorte en el punto A, halle la reacción   
normal sobre el bloque en la parte más   
alta de la pista (en N).     
   
  A) 2,0  B) 2,5  C) 2,75 
  D) 3,0  E) 3,25   
   
   
  liso  20. Desde  la  horizontal  se  suelta  la  masa 
  k  m  del péndulo. Determine la mayor altura 
  A  “H” a la que se puede colocar un clavo 
 
  de  modo  que  la  masa  ejecute  una 
A) 0  B) 0,1  C) 0,5    vuelta completa. 
D) 1  E) 2     
    m  L 
  
18. Una bola de billar de masa m se desliza 
 
sobre  la  superficie  lisa,  como  se  clavo 
 
muestra en la figura. Si pasa por A con   

#ESPECIALISTASUNI UNI-20 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

   
   
A) L/8  B) L/2  C) L/4    A) –10    B) – 15   C) – 20 
D) 2L/5    E) 3L/4  D) – 25    E) – 30  
21. Un paracaidista de 60 kg de masa salta  24. La esfera unida a una cuerda de 2 m de 
desde  una  altura  de  1000 m.  Si  la  longitud es soltada en la posición “A”. Si 
resistencia debida a su traje es de 20 N,  la  magnitud  de  la  tensión  en  la  parte 
desciende sin abrir el paracaídas hasta  más  baja  del  trayecto  es  150 %  del 
una  altura  de  100  m,  y  abriendo  su  peso, determine a que altura del punto 
paracaídas  la  resistencia  total    se  más bajo de su trayecto fue soltada la 
incrementa  en  cinco  veces  más.  Con  esfera.  (g   10 j m / s 2 )  
que  velocidad  impacta  llega  al  suelo   
(en m/s).  (g  10 m / s2 )    
A) 13,7    B) 103,7  C) 113,7      
D) 123,7  E) 137,7   
     A 
22. Un rifle de resorte se coloca vertical y   
apuntando hacia arriba con una bala de  A) 2,5    B) 1,0   C) 3,0 
D) 0,5    E) 1,5 
100 g en su interior. Si la deformación 
 
del resorte con el percutor enganchado  25. El bloque de 2 kg es abandonado en el 
es  de  20  cm,  y  en  el  disparo  la  bala  momento en que el resorte está en su 
alcanza 20 m de altura máxima, halle la  longitud  natural  "  o " .  Determine  la  
constante  elástica  (en  kN/m)  del  energía cinética (en J) en  el momento 
resorte.  El  peso  de  la  bala  resulta  que ha descendido 30 cm. 
despreciable  respecto  a  la  fuerza  del  (g  10 m/s2 )   
resorte y el cañón es liso.   
A) 1    B) 2    C) 3   
D) 4    E) 5       K=100 N/m 
   
 
23. En  la  figura,  un  bloque  de  2  kg    parte 
 
del  reposo  en  A  y  después  de   

A) 4,5    B) 6,0   C) 3,5 


deslizarse  sobre  las  superficies 
D) 1,5    E) 2,5  
rugosas    AB  y  BC,  se  detiene  en  el   
punto  C.  Cuando  el  mismo  bloque  se  26. En la figura, A y B son los puntos más 
lanza  desde  A  con  una  rapidez  de                 
bajo  y  alto  de  la  pista  circular  lisa  de 
5  m/s,  alcanza  el  punto  D  (10  m  a  la  radio  R.  Halle  la  mínima  rapidez  que 
derecha del punto C). Calcule el trabajo  debe tener una partícula en A para que 
neto (en J) en el tramo CD.  alcance el punto B. 
A    B 
 
 
 
 
 
 
 
    
                                  μ 
 
                                 
37°   
 
 
  B  C  D   

10m 
#ESPECIALISTASUNI UNI-21 NostraFOLLETO 05
GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

  A)1 200   B) 980  C) 540 


A) gR     B)  2gR   C)  5 gR    D) 728    E) 850 
29. Un  bloque  de  2 kg   es  lanzado 
D)  7gR    E)  8 gR   
horizontalmente  sobre  una  superficie 
27. El bloque de 1 kg mostrado en la figura  áspera  ( k  0,5 )  con  una  rapidez  de 
se jala lentamente hasta que la fuerza 
F  es  de  30  N  y  luego  se  le  suelta.  20  m/s.  Determine  la  potencia  media 
Calcular la posición (en m) respecto del  (en  W)  desarrollada  por  la  fuerza  de 
punto en el que se le suelta, en donde  rozamiento  hasta  en  instante  que  el 
la energía cinética es 5 J.       bloque se detiene. 
   
V0 
   
V = 0 
   
   
   
   
  1 kg  A) – 60  B)  – 80  C)  – 100  
  D) +80  E)  +100 
F=30N 
 
  30. Un proyectil de 2 kg de lanza desde la 
A) 0,2    B) 0,3   C) 0,4  azotea de un edificio de 60 m de altura 

D) 0,5    E) 0,8  con  una  velocidad  v o  40i  20j m / s . 
 
  Calcule  la  máxima  potencia  (en  kW) 
28. Un automóvil  tiene un motor de 35 kW  producida por el peso durante el vuelo 
y  alcanza  una  velocidad  máxima  de               del proyectil (hasta el piso).  
90km/h en una pista plana. Suponiendo 
(g   10 j m / s 2 )  
que  el  70%  de  toda  la  potencia  se 
emplea  para  vencer  la  resistencia  del  A) 0,4    B) 0,6   C) 0,8 
aire ¿cuál es el módulo de la fuerza de  D) 1,0    E) 1,2 
resistencia del aire                en N? 

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QUímiCa
GEOMETRÍA MOLECULAR A) 4    B) 3    C) 1  
D) 5    E) 2 
FUERZAS INTERMOLECULARES    
  5.  La geometría molecular del  PC 5  es la 
1.  Determine  la  secuencia  correcta  del  de una bipirámide trigonal. Al respecto, 
tipo  de  hibridación  de  los  siguientes  ¿cuáles  de  las  siguientes 
compuestos de azufre, con respecto a  proposiciones son correctas? 
su átomo central.  Número atómico: P = 15;  C  17   
I.  SO2      I.  El  PC 5   es no polar 
II.  SO3 
II.  El  fósforo  presenta  un  par  de 
III.  H2SO4  electrones no compartidos. 
Datos de números atómicos:   III.  El fósforo puede exceder la regla del 
H = 1, O = 8, S = 16  octeto  porque  posee  orbitales  de 
A)  sp, sp, sp  vacíos. 
B)  sp, sp2, sp3  A) solo I   B) solo II  C) solo III  
C) sp2, sp2, sp3  D) I y III   E) I, II y III 
D) sp2, sp2, sp2   
E)  sp3, sp3, sp3  6.  ¿Cuántos  de  los  siguientes 
  compuestos  tiene  ángulo  de  enlace  
2.  Identifique  al  compuesto  cuyo  átomo  igual  a  180°  tomando  como  vértice  al 
central  no  está  acompañado  de 
átomo cuyo símbolo está en negrita? 
hibridación respectiva 
I.  CH   CH           
A)  NH3 - sp3    B)  CC 4 - sp3   
II.  CH2 = C = CH2 
C) CSO - sp2    D)  AC 3 - sp2    III.  CH3 - CH = CH2 
E)  BeC 2 - sp    IV.  CH3 – CH2 – CH3 
  A) 0    B) 1    C) 2  
3.  Para  los  siguientes  compuestos,  D) 3    E) 4 
determine el tipo de hibridación de su   
átomo central, respectivamente:  7.  Identifique la alternativa que expresa el 
I.  SO2      orden  creciente  de  los  ángulos  de 
II.  CC 4      enlace  H-X-H  correspondiente  a  los 
III.  C2F2  siguientes compuestos 
A)  sp3, sp3, sp2  I.  CH4     
B)  sp3, sp, sp3  II.  NH3   
C) sp2, sp, sp2  III.  H2O 
D) sp3, sp3, sp3 
Datos: números atómicos: 
E)  sp2, sp3, sp 
C = 6,    N = 7,    O = 8,   H = 1 
 
4.  La geometría molecular influye en las  A)  I < II < III 
propiedades  de  las  sustancias.  B)  III < II < I 
Indique  el  número  de  moléculas  que  C) I < III < II 
poseen geometría  trigonal planar.  D) II < II < I 
CH4    ;   SO3  ;   H2S   ;   C2H2  E)  II < I < III 

#ESPECIALISTASUNI UNI-23 NostraFOLLETO 05


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8.  De  las  siguientes  moléculas  ¿cuál  A)  I, II y VI 


tendrá mayor ángulo de enlace?  B)  VI y VIII 
A)  H2Te       C) II y VIII 
B)  H2Se        D) II, VII y VIII 
E)  II, VI y VIII 
C)  H2S     
D) son iguales  13. Ordene  los  siguientes  compuestos  de 
E) no se sabe  menor a mayor polaridad molecular 
  I.  NH3 
9.  Marque  la  relación  correcta,  para  la  II.  PH3   
geometría  molecular  de  los  siguientes  III.  AsH3 
compuestos:  Datos de números atómicos: 
I.  C 2O3     H = 1, N = 7, P = 15, As = 33 
II.  BF3      A)  I < II < III 
III.  NC 3   B)  I < III < II 
C) III < II < I 
A)  Angular, trigonal, trigonal 
D) II < III < I 
B)  Angular, tetraédrica, tetraédica 
E)  II < I < III 
C) Angular, trigonial, piramidal 
 
D) Piramidal, trigonal, piramidal 
14. En  relación  al  ácido  oxálico,  HCOO  
E)  Angular, piramidal, trigonial 
COOH, cuya estructura de Lewis es: 
 
 
10. Respecto  a  la  polaridad  de  las 
moléculas,  indique  verdadero  (V)    o 
falso (F), según corresponda. 
I.  Una molécula apolar tiene el centro   
de  cargas  positivas  en  el  mismo   
punto  que  el  centro  de  cargas  Indique la proposición incorrecta 
negativas.   
II.  Una  molécula  polar,  tiene  siempre  A)  El  carbono  presenta  hibridación 
enlaces covalentes que son polares  sp2. 
III.  Una  molécula  polar,  tiene  siempre  B)  La molécula es polar. 
enlaces covalentes que son polares.  C) La sustancia es soluble en agua. 
A) VVV    B) FFV   C) VFV    D) El  hidrógeno  presente  hibridación 
D) VFF    E) FFF  sp. 
  E)  La molécula es asimétrica. 
11. Señale  la  alternativa  que  contiene   
moléculas polares solamente  15. ¿Cuál  de  las  propiedades  del 
A)  H2O; CO2; BF3  compuesto covalente es incorrecto? 
B)  CO2; CH4;  CC 4    I.  A  condiciones  ordinarias  son 
sólidos, gases y líquidos. 
C) H2O;  HC  ; BH3  II.  Son buenos conductores  al estado 
D) H2O;  PC 3 ;  NH3  de fusión. 
E)  NH3; HBr; CS2  III.  Solubles en solventes apolares 
  A) solo I   B) solo II   C) solo III  
12. Identifique a las moléculas apolares:  D) I y II     E) II y III 
 
     I.  SO2  II. O3           III. pH3 
16. Indique  qué  alternativa  es  correcta, 
   IV.  HNO3        V. CH3OH     VI. CS2  respecto  de  las  propiedades  de  los 
 VIII. SO3  compuestos covalentes: 

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A)  Son  formados    por  transferencia  de  20. Con respecto a los metales, determine 


electrones.  si las proposiciones son verdaderas (V) 
B)  Son buenos conductores eléctricos  o falsas (F), según correspondan. 
C)  Tienen  altos  puntos  de  fusión  y  I.  Los  metales  tienen  la  tendencia  a 
ebullición.  perder electrones y formar cationes. 
D)  Son solubles en agua.  II.  La  teoría  del  mar  de  electrones 
E)  A  temperatura  ambiente  puede  ser  explica  propiedades  tales  como          
sólido, líquido o gases.  la  conductividad  eléctrica, 
  conductividad  térmica  y  brillo 
17. Con  respecto  a  las  propiedades  de  los  característico de los metales. 
compuestos  covalentes,  señale  como 
III.  Un  desplazamiento  relativo  de  los 
verdadero  (V)  o  falso  (F)  las 
cationes  en  la  estructura  cristalina 
proposiciones siguientes: 
de un metal no afecta la magnitud de 
I.  Son  gases,  líquidos  o  sólidos  con 
bajos puntos de fusión. 
la fuerza del enlace metálico. 
II.  Muchos  no  se  disuelven  en  líquidos  A) VFV     B) VVV   C) VFF  
polares como el agua.  D) FFV     E) FVF 
III.  Al  estado  sólido  son  duros  y  no   
frágiles.  21.  De las siguientes proposiciones: 
A) VVV     B) FVV   C) VFV   I.  El  rango  de  temperatura  de  fusión 
D) FFV     E) VVF  de  los  metales  es  amplio;  pueden 
  ser bajos, moderados o altos. 
18. Con  respecto  a  las  propiedades  II.  Los  metales  tienden  a  perder 
generales  de  los  compuestos  electrones y formar cationes. 
covalentes, indique verdadero (V) o falso  III.  La  teoría  del  mar  de  electrones 
(F), según corresponda.  explica  propiedades  tales  como  la 
I.  Son  gases,  líquidos  o  sólidos                          conducción  eléctrica  y  el  brillo 
de  bajo  punto  de  fusión                           
característico de los metales. 
(típicamente < 400°C).  Indique  cuáles  son  verdaderas  (V)  y 
II.  Los  compuestos  líquidos  y  fundidos  cuáles  son  falsas  (F),  con  respecto  a 
no conducen la electricidad.  las propiedades de los metales. 
III.  Son  solubles  en  disolventes  no  A) VVF     B) FFV   C) VVV  
polares,  como  hexano,  C6H14  y  D) VFF     E) FVV 
tetracloruro de carbono,  CC 4 .   
A) VFV     B) FFV   C) VVV   22. Determine como verdadero (V) o falso 
D) FVF     E) VVF  (F) según corresponda 
  I.  Los metales son dúctiles. 
19. Indique  qué  alternativa  no  es  una  II.  El  brillo  metálico  es  explicado  por 
propiedad  de  los  componentes  la teoría del mar de electrones. 
covalentes 
  III.  Los  metales  son  conductores, 
A)  En  disoluciones  acuosas  suelen  ser 
generalmente. 
malos conductores de la electricidad. 
B)  Suelen formarse entre elementos con  A) VVV     B) VVF   C) VFF  
electronegatividad  semejante  (no  D) FFV       E) FFF 
metales)   
C)  Pueden  ser  sólidos  a  temperatura  23. En  la  tabla  periódica  hay  un  grupo  de 
ambiental.  elementos  que  se  les  conoce  como 
D)  Muchos son insolubles en disolventes 
polares.  metales.  Estos  se  caracterizan  por 
E)  Los  compuestos  fundidos  y  líquidos  algunas  propiedades  bien 
conducen la electricidad  especificadas tales como  

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A)  Masas  atómicas  elevadas  muy  A)  Es una molécula polar 


grandes,  comparada  con  la  de  los  B)  Puede  formar  interacciones 
no metales.  moleculares  del  tipo  enlace  de 
B)  La de ser semiconductores de uso  hidrógeno. 
frecuente  en  la  industria  C) Presenta  fuerzas  de  dispersión  de 
electrónica.  London. 
C) La  de  actuar  como  malos  D) La molécula es apolar. 
conductores  de  la  electricidad  y  el  E)  La molécula debido a que es polar 
calor,  además  de  presentar  solo presenta interacciones dipolo-
elevadas densidades.  dipolo. 
D) Formar  combinaciones  binarias,   
donde  el  metal  tiende  a  perder  26. Las  interacciones  dipolo  instantáneo-
electrones con facilidad.  dipolo  inducido  son  interacciones  de 
E)  La de ser dúctiles, maleables, brillo  naturaleza  electrostática  que  son 
metálico y la de presentar elevadas  significativas entre moléculas apolares, 
densidades comparados con los no  debido  a  fenómenos  de  polarización 
metales.  temporal. Estas fuerzas se explican de 
  la  siguiente  forma:  cuando  las 
24. Con  respecto  a  las  fuerzas  moléculas  no  tienen  carga  eléctrica 
intermoleculares,  marque  verdadero  neta,  forman  dipolos  instantáneos  que 
(V) o falso (F) según corresponda:  por inducción  y dispersión se propagan 
a  través  de  todas  las  unidades 
I.  Las  fuerzas  intermoleculares  se 
químicas  que  componen  la  sustancia 
presentan  en  el  estado  sólido  o  en  fase  sólida  o  líquida.  Estas 
líquido principalmente.  interacciones  son  universales  y  se 
II.  Las  fuerzas  intermoleculares  son  intensifican con el aumento del tamaño 
más  intensas  que  los  enlaces  de las unidades químicas, debido a una 
interatómicos.  mayor  área  superficial  de  contacto  y 
III.  Las  fuerzas  intermoleculares  son  polarizabilidad.  Identifique  aquella 
sustancia cuyas propiedades físicas se 
más  intensas    en  sólidos  que  en 
pueden  explicar  principalmente  por 
líquidos, generalmente.  este tipo de interacciones moleculares. 
A) VFF     B) FVV   C) VFV    
D) FFF       E) VVF  A)  CH3Br(liq)   
 
B)  CH3CH2CH2I(liq)   
25. La  fluoxetine  (también  conocida  como 
Prozac,  su  primer  nombre  comercial)  C)  I2(s)   
es  un  antidepresivo  de  la  clase  D)  CH3CH2CH2NH2(liq)   
Inhibidor  Selectivo  de  la  Recaptación 
E)  KBr(s)   
de Serotonina (ISRS), cuya se muestra 
a  continuación.  En  relación  al  Prozac,   
determine la afirmación incorrecta:  27. El  ácido  nítrico  (HNO3)  es  un  líquido 
incoloro, viscoso y corrosivo que puede 
ocasionar  graves  quemaduras  en  los 
seres  vivos.  Se  utiliza  para  fabricar 
explosivos como la nitroglicerina sobre 
las  interacciones  de  esta  molécula  se 
  podría afirmar que: 

#ESPECIALISTASUNI UNI-26 NostraFOLLETO 05


GRUPO DE ESTUDIO NOSTRADAMUS SEMESTRAL UNI 2021

I.  Puede formar líquidos asociados.  I.  1  es  enlace  químico  y  2  fuerza 


II.  No presenta fuerzas de dispersión.  intermolecular 
III.  Presenta  fuerzas  dipolo  –  dipolo,  II.  1, 2 y 3 tienen igual longitud. 
pero no son muy importantes.  III.  La energía para disociar 1 es mayor 
A) solo I   B) I y III  C) solo II    que para disociar 2. 
D) II y III  E) I, II y III  IV.  La molécula H2F2 es estable. 
  A) VVVF  B) VFFV  C) VFVV   
28. Las fuerzas de London se presenta en  D) VVFF  E) FVFV  
toda molécula, pero cobran importancia   
en  las  moléculas  apolares.  Sobre  30. Para  las  siguientes    sustancias  en 
dichas fuerzas se podría afirmar  estado líquido: 
I.  Son  de  menor  intensidad  que  las  I.  I2          
fuerzas de Keeson.  II.  HC        
II.  Son atracciones electrostáticas.  III.  CO2   
III.  Los hidrocarburos se licuan gracias 
IV.  CC 4        
a estas fuerzas. 
A) solo I   B) I y II  C) solo III    V.  C2H5OH    
D) I y III   E) I, II y III   Sobre  sus  fuerzas  intermoleculares, 
  determine la proposición correcta: 
29. En  relación  a  la  siguiente  interacción  A)   I y III : Solo dipoo-dipolo 
atómica y molecular, indique verdadero  B)  Solo II: dipolo-dipolo y London 
(V)  o  falso  (F)  a  las  siguientes  C) III y IV : puente de hidrógeno 
proposiciones:  D) II y IV: London y dipolo – dipolo 
  E)  Solo V: Solo  puente de hidrógeno 
1  
H F 2 H 3 F  
 

#ESPECIALISTASUNI UNI-27 NostraFOLLETO 05


GRUPO NOSTRADAMUS

Planteo de ecuaciones II

Ejercicios de aplicación 2. En un examen, un alumno gana a puntos por


1. Un jugador de ajedrez tiene S/30 en monedas cada respuesta correcta y pierde b puntos por
de un S/1 y de 50 céntimos en su monedero. cada respuesta equivocada. Después de ha-
Coloca las monedas de S/1 y 50 céntimos en ber contestado n preguntas, obtiene c puntos.
forma alternada en los casilleros del contorno ¿Cuántas preguntas respondió correctamente?
del tablero de ajedrez abarcando todo el borde
del tablero. ¿Cuánto dinero, en nuevos soles, le an + c
A)
queda? a− b
bn + c
B)
A) 6 a+ b
B) 8 bn + c
C) 9 C)
a− c
D) 21
an + c
E) 22 D)
a+ b
UNI 2013 - II
bn − c
E)
Resolución a+ b
En el contorno del tablero de ajedrez hay
28 casilleros. Resolución
Primero ubicamos los datos en una tabla se-
gún el enunciado.

De los datos

Respuestas Respuestas
correctas equivocadas
Puntaje por
+a – b
respuesta
Nos piden cuánto dinero le queda. N.º de
x n – x
respuestas
Tenemos S/30 en monedas de S/1 y S/0,50. Para que el total de
preguntas sea n
Por dato
Se colocan en el tablero 28 monedas, 14 de S/1 Para obtener el puntaje de c puntos, aplicamos
y 14 de S/0,50.

Entonces coloca Puntaje Puntos Puntos


= –
obtenido a favor en contra
14(S/1) + 14(S/0,50)

S/14 + S/7
→ S/21 Recuerde que los puntos se obtienen multipli-
cando el número de respuestas por el puntaje
Por lo tanto, le queda S/30 – S/21 = S/9. que le corresponde a cada respuesta.

#ESPECIALISTASUNI UNI - 1
GRUPO NOSTRADAMUS

Del puntaje total    EMPATA  GANA


ax – b(n – x) = c ( + 1)x + ( + 3)(27 – x) = 67
Puntaje: 
ax + bx = c + bn
→ x = 7
bn + c
x=
a+ b
Por lo tanto, empató 7 partidos.
Por lo tanto, el número de preguntas que res-
bn + c 4. Existen en oferta 2 modelos de automóvil: El
pondió correctamente es . modelo A se vende a S/50 000, pero se sabe que
a+ b
el costo de combustible y aceite en el primer
3. En un torneo de fútbol de menores hay 70 equi- año es de S/2 por km recorrido. El modelo B
pos inscritos que se dividen en 2 grupos según se vende a S/65 000, pero se sabe que el costo
la categoría. En cada grupo los equipos se de combustible y aceite en el primer año es de
enfrentan todos contra todos. Si en el primer S/1,75 por km recorrido. Indique el recorrido
grupo hubo 483 partidos menos que en el se- en km para el cual se podría escoger cualquier
gundo y el campeón del primer grupo acabó vehículo.
invicto con 67 puntos, ¿cuántos partidos empa-
tó el campeón del grupo 1 teniendo en cuenta
A) 25 000
que el puntaje por partido ganado es 3 puntos;
B) 30 000
por partido empatado, 1 punto; y cero por par-
C) 50 000
tido perdido?
D) 60 000
E) 65 000
A) 1 B) 7 C) 10
UNI 2010 - I
D) 13 E) 15
UNI 2010 - II
Resolución
Resolución De los datos se tienen 2 modelos de auto-
Recuerde que el número de partidos que se móviles.
juegan con un total de n equipos está dado por
Modelo A Modelo B
( n − 1) × n
Costo: S/50 000 Costo: S/65 000
2
Costo combustible: Costo combustible:
S/2 por km S/1,75 por km
Luego
Grupo 1: n equipos
Se pide el recorrido en km, para el cual se po-
Grupo 2: (70 – n) equipos
dría escoger cualquier vehículo; es decir, el
Del dato recorrido en km en el que el costo de com-


(
N.º de partidos
del grupo 2 )(
N.º de partidos
− del grupo 1 = 483 ) bustible y aceite sea el mismo para ambos
automóviles.

(70 − n − 1) (70 − n) ( n − 1)( n) 50 000 + 2x = 65 000 + 1,75x


− = 483
2 2 0,25x = 15 000
    

De modo que n = 28 → x = 60 000

Además, el campeón del 1.er grupo acabó invic- Por lo tanto, el recorrido pedido, en km, es
to con 67 puntos luego de 27 partidos jugados. 60 000.

#ESPECIALISTASUNI UNI - 2
GRUPO NOSTRADAMUS

4. Mathías y Christian cazaron un total de 10 aves,


Práctica dirigida observándose que la suma de los cuadrados
del número de tiros fue 2880 y el producto
1. Un camionero pidió S/596 por el traslado de tiros realizados por cada uno fue 48 veces
de 6 m3 de mineral; y otro, S/476 por 4 m3. el producto del número de aves cazadas por
Resultando caros y desiguales los precios, se cada uno. Si Mathías hubiera disparado tantas
les aumentó igual para los dos, en el importe veces como Christian y viceversa, entonces
total y en la cantidad de piedras, siendo el nú- Christian hubiera cazado 5 aves más que Ma-
mero total de soles aumentados igual al número thías. ¿Cuántas aves cazó Mathías?
total de metros cúbicos del mineral aumenta-
dos. Aceptada esta condición, resultó que los
A) 7 B) 9 C) 6
dos camioneros cobraron la misma cantidad
D) 8 E) 10
por m3 transportado. ¿Cuánto cobró en total
cada uno?
5. Para conseguir fondos y poder comprarse sus
camisetas, los alumnos de un aula deciden
A) S/200 y S/320
sortear un televisor. Se acuerda vender x bo-
B) S/400 y S/520
C) S/600 y S/720 letos entre todos y calculan que si el precio de
D) S/480 y S/600 cada boleto es S/a, perderían S/n; y si el precio
E) S/540 y S/660 de cada boleto fuera S/b, ganarían S/n. Si de-
ciden vender cada boleto a S/(a + b), ¿cuántas
2. Para el concierto de Gianmarco se vendieron veces más es lo recaudado respecto a lo inver-
solamente 30 entradas VIP. Los 800 asistentes tido en el televisor?
al concierto gozaron plenamente de la calidad
de este gran artista que donó 30 % de los in- A) una vez
gresos del evento. Si la donación fue S/48 870, B) dos veces
¿cuántas entradas para galería se vendieron? C) tres veces
Considere los siguientes precios: D) cuatro veces
VIP: S/1000 E) Ambas cantidades son iguales.
Platea: S/270
Galería: S/150 6. Un ómnibus recauda S/378 en un recorrido
donde los pasajes por escolar, universitario y
A) 145 B) 290 C) 525 adulto son S/1; S/2 y S/4,5, respectivamente.
D) 625 E) 655 En el paradero final quedan igual número de
UNI 2016 - I
los tres tipos de pasajeros siendo estos 54. Si
el monto dejado por los universitarios es igual
3. Ayer compré cierta cantidad de bocaditos por
al de los adultos, además, al bajar 3 universita-
S/2, pero hoy fui a comprar con la misma can-
tidad de dinero y en total me dieron solo la rios subía un adulto y al bajar 2 adultos subían
mitad, incluidos los 4 que me dieron de rega- 7 universitarios; y los escolares solo se bajaron
lo, y es que el precio por docena aumentó en en el último paradero. Halle la diferencia del
90 céntimos. ¿Cuánto costó ayer un ciento de número de adultos y universitarios en el para-
bocaditos? dero inicial.

A) S/1 B) S/2 C) S/3 A) 7 B) 8 C) 5


D) S/4 E) S/5 D) 3 E) 1

#ESPECIALISTASUNI UNI - 3
GRUPO NOSTRADAMUS

7. Cuatro personas entran en un ascensor que A) 90 B) 101 C) 88


puede transportar, como máximo, 380 kg. Se D) 121 E) 94
sabe que Pablo es quien pesa más y si cada
uno de los otros pesara tanto como él, el as-
censor no podría transportarlos; Carlos es el Práctica domiciliaria
más ligero, el ascensor podría subir a 5 como
él; Renato pesa 14 kg menos que Pablo y 6 kg 1. Un ómnibus salió de un punto A a otro pun-
menos que Jesús; Jesús pesa 12 kg más que to B y en uno de sus viajes recaudó S/460. Si
Carlos. ¿Cuántos kilogramos pesa Renato si es el precio único del pasaje es de S/5, en cada
un número entero? paradero bajan 2 pasajeros, pero suben 5, y el
ómnibus llegó a B con 62 pasajeros, ¿cuántos
A) 80 B) 81 C) 82
pasajeros tenía el ómnibus al salir de A?
D) 83 E) 84

8. Don Claudio es un comerciante que se estaba A) 15 B) 17 C) 19


preparando para la feria escolar, y cuando fue D) 21 E) 23
a comprar lapiceros y lápices pensó lo siguien-
te: Puedo gastar a lo más S/200 en comprar es- 2. Carlos y Pedro son dos hermanos que deben re-
tos productos. Cada lapicero cuesta S/3 y cada solver 35 y 25 preguntas de matemática, respec-
lápiz S/2; y si vendiera cada lapicero a S/5 y tivamente. Y cuando falta un día para la entrega
cada lápiz a S/4, ganaría por lo menos S/150 en de sus tareas, deciden pedirle ayuda a su her-
estos productos. Si compró el máximo número mano mayor Juan. Este acepta con la condición
de lapiceros para obtener su ganancia pensa- de que se distribuyan todas las preguntas en
da, ¿cuántos lápices compró Don Claudio? partes iguales entre los tres y así lo hacen. Si en
agradecimiento, Carlos y Pedro reúnen 48 cho-
A) 36 B) 25 C) 27 colates para Juan y cada uno aporta una canti-
D) 29 E) 21 dad proporcional a los problemas que les ayudó
a resolver, ¿cuántos chocolates aportó Carlos?
9. Un niño que tenía cierta cantidad de figuras di-
ferentes las va a pegar en su álbum, pero antes
A) 12 B) 20 C) 24
de ellos razona de la siguiente manera: Si pego
D) 28 E) 36
20 figuras en cada página, el álbum queda in-
suficiente; pero si pego 23 figuras en cada pá-
3. Un matrimonio dispone de una suma de dinero
gina, por lo menos una página quedaría vacía.
para ir al teatro con sus hijos. Si compran en-
Al día siguiente, le regalan un álbum idéntico
tradas de S/8, les faltaría S/12; y si adquieren
con 21 figuras en cada página, y de esta forma
entradas de S/5, les sobraría S/15, ¿cuántos hi-
ahora tiene un total de 500 figuras. ¿Cuántas
jos tiene el matrimonio?
páginas tiene cada álbum?

A) 10 B) 12 C) 11 A) 4 B) 5 C) 6
D) 13 E) 14 D) 7 E) 8

10. Con S/60 se compró cierto número de man- 4. Con sus monedas, Juan ha formado dos cua-
zanas. Si al día siguiente le hubieran dado 20 drados compactos iguales y le ha sobrado una.
manzanas más por la misma cantidad, cada Al día siguiente, le regalan 4 monedas y aho-
manzana le hubiese resultado 70 céntimos ra con todas ellas puede formar un triángulo
más barato que una docena de uvas. ¿Cuán- equilátero compacto, en cuyo lado hay el do-
tas manzanas compró y cuál es el precio, en ble de monedas que había en el lado del cua-
soles, de cada decena de uvas?. Dé como res- drado. ¿Cuántas monedas tenía inicialmente?
puesta la suma de ambas cantidades. Consi-
dere que una uva cuesta la sexta parte de una A) 73 B) 33 C) 65
manzana. D) 51 E) 99

#ESPECIALISTASUNI UNI - 4
GRUPO NOSTRADAMUS

5. Álex compra 30 compendios de Lenguaje a 8. Un comerciante disponía de una cantidad de


S/70 cada uno. En un descuido le robaron unos dinero para comprar un cierto número de ob-
cuantos y al vender cada uno de los restantes jetos iguales. Pensaba: Si los compro al precio
aumentó su precio en tantas veces S/2,8 como de S/50 cada uno, me faltarían más de S/48; y
compendios le habían robado. Resultando si los compro al precio de S/40, me sobrarían
que no hubo ni ganancia ni pérdida, ¿cuántos más de S/152. Por último, los compró al precio
compendios le habían robado? de S/30 cada uno y le sobraron menos de S/372.
¿Cuál fue el número de objetos comprados?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25
6. Una joven debe lavar n docenas de camisas;
recibirá S/a por cada camisa bien lavada y pa- 9. Carolina cuenta sus muñecas y pelotas. Tere-
gará S/b por cada camisa mal lavada. Si reci- sa, su madre, observa que si le compra 3 mu-
bió S/m en total, ¿cuántas camisas fueron mal ñecas más tendría más del doble de la canti-
lavadas? dad de muñecas que le quedarían en el caso
de que regalase 4 muñecas a su prima; y si le
12an − m compra 5 pelotas, esta cantidad excedería a
A)
a+ b dos veces más la cantidad que le quedaría si
le regala 2 pelotas a su prima. ¿Cuántas muñe-
m + 12an
B) cas y pelotas como máximo tiene Carolina? Dé
a+ b
como respuesta la suma de estas cantidades.
an − m
C)
a+ b A) 15 B) 16 C) 17
m − an D) 10 E) 20
D)
12a + b
10. Edwin, William, Alfredo, Javier y Michael son
12am − n
E) amantes de los gatos y cada uno de ellos tiene
a+ b
diferentes cantidades de gatos. Si Edwin tiene
más gatos que William; la diferencia entre el
7. Los nietos de don Julio deciden comprarle un
obsequio. Si no colaborasen cinco de ellos, a número de gatos de William y Michael es po-
cada uno de los restantes les correspondería sitiva; pero las diferencias entre el número de
S/4 más y si no colaborasen tres a cada uno de gatos de Edwin y Alfredo tanto como Javier y
los otros le correspondería S/2 más. ¿Cuántos William son negativas; y entre todos no tienen
nietos tiene don Julio? más de 15 gatos. ¿Cuántos gatos tiene Edwin?

A) 13 B) 15 C) 16 A) 4 B) 6 C) 2
D) 14 E) 11 D) 5 E) 3

#ESPECIALISTASUNI UNI - 5
GRUPO NOSTRADAMUS

LA COHESIÓN EN EL TEXTO: LA REFERENCIA

LA REFERENCIA O DEIXIS

Es uno de los rasgos de la coherencia textual. Referir es una noción que señala el hecho de que un elemento señala a otro.
En un texto, unas partes señalan a otras. Algunas palabras de una oración aluden a una palabra o a un conjunto de palabras de
otras oraciones o de la misma oración.

Ejemplo:

* Cachupín asegura que Pirulín es el culpable. Él niega categóricamente la acusación con un sólido argumento expuesto a
continuación: dicha imputación se funda solo en chismes populares infundados. Además, añade que no existe prueba alguna en
su contra.

TIPOS DE REFERENCIA

LA ANÁFORA
Es un tipo de referencia que se manifiesta cuando ciertas palabras (pronombres, adverbios, verbos, etc.) asumen el
significado de palabras u oraciones anteriormente mencionadas en el discurso.

Ejemplo:
Aunque es roja y tiene una textura similar a la de res, la carne de avestruz posee características únicas en el mundo. Ella
queda muy bien parada en relación a otras carnes comerciales.

LA ELIPSIS
Es un referente que nos faculta sobreentender, en un lugar determinado del discurso (TEXTO) una palabra o conjunto de
palabras que figuran en un conjunto anterior o posterior.

Ejemplo:
En los albores de la evolución humana, el olfato jugaba un papel fundamental. Con el avance de la civilización fue
relegado por otros sentidos que tomaron mayor preponderancia. Aristóteles ya observó que estaba mucho más
desarrollado en animales que en el ser humano.

LA CATÁFORA
Es otro tipo de referencia. Consiste en la anticipación que realiza una palabra de lo que va a venir en el discurso (TEXTO).

Ejemplo:
La acción nociva de los rayos ultravioleta puede producir las siguientes reacciones locales: lupus, eritemas, trastornos
degenerativos permanentes y diversas tumoraciones.

Ejercicios de aprestamiento: Identifique y explique los elementos referenciales en los ejercicios siguientes:

TEXTO I
Los socios de Francisco denunciaron a los deudores de la empresa y a los familiares de estos; sin embargo, aquellos lograron
viajar al extranjero y huyeron impunes.

TEXTO II
Los socios de Francisco denunciaron a los deudores de este; sin embargo, debido a que aquellos viajaron al extranjero, el
juicio contra estos aún no se inicia.

TEXTO III
El socio de Francisco denunció a los deudores de la empresa y a los gerentes de esta; aquellos, sin embargo, lograron huir del
país impunes y estos se declararon inocentes.

#ESPECIALISTASUNI UNI - 1 Profesor Franklin ARELLANO CÉSPEDES


GRUPO NOSTRADAMUS
TEXTO IV
La policía capturó a unos asaltantes y a los estafadores del socio de Francisco en la celebración de cumpleaños de este, con
quien tenían gran amistad. Ocurrió en el mismo día en el que aquellos trataban de fugar al extranjero y estos planeaban viajar a
algún lugar del interior del país.

TEXTO V
La policía capturó a los estafadores de la empresa de Francisco y de su socio. Este declaró ante aquella que estos eran unos
extorsionadores que lo obligaron a ser cómplice de ellos para perjudicar en sus acciones a aquel.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

TEXTO 1
Se llama “magia blanca” al arte de entretener mediante trucos que aparentemente suponen una violación de las leyes de la
naturaleza. Los magos basan sus prácticas en principios psicológicos y en la utilización de métodos manipulativos y mecánicos.
Estos principios son la distracción, la sugestión, la imitación y el ocultamiento. Los espectadores no ven todo lo que ocurre, y
creen ver cosas que en realidad no suceden. Esta percepción engañosa conduce a falsas creencias, a una lógica falaz y, en
definitiva, a la convicción de que el ejecutante consigue hacer cosas imposibles.

1. Escribe las ideas referidas correspondientes a cada una de las siguientes anáforas:
a) Estos principios:
b) Esta percepción engañosa:
c) el ejecutante:

2. Del texto anterior se puede concluir acertadamente que


A) los espectadores son incapaces de analizar lo que ven. D) una percepción errónea puede generar creencias falsas.
B) la magia blanca no se rige por leyes naturales. E) un mago ejecuta cosas imposibles para otras personas.
C) una falsa creencia produce una incorrecta percepción.

TEXTO 2
Tuvo todavía bastante lucidez como para ir por la calle; que era el trayecto más largo, sino que entró por la casa contigua.
Poncho Lanao, su esposa y sus cinco hijos no se habían enterado de lo que acababa de ocurrir a 20 pasos de su puerta. “Oímos la
gritería -me dijo la esposa-, pero pensamos que era la fiesta del Obispo”. Empezaban a desayunar cuando vieron entrar a Santiago
Nasar empapado de sangre llevando en sus manos el racimo de sus entrañas. Poncho Lanao me dijo: “Lo que nunca pude olvidar
fue el terrible olor a mierda”. Pero Argénida Lanao, la hija mayor, contó que Santiago Nasar caminaba con la prestancia de
siempre, midiendo bien los pasos, y que su rostro de sarraceno con los rizos alborotados estaba más bello que nunca. Al pasar
frente a la mesa les sonrío, y siguió a través de los dormitorios hasta la salida posterior de la casa. “Nos quedamos paralizados de
susto”, me dijo Argénida Lanao. Mi tía Wenefrida Márquez estaba desencamando un sábalo en el patio de su casa, al otro lado
del río, y lo vio descender las escalinatas del muelle buscando con paso firme el rumbo de su casa.
-¡Santiago, hijo, -le gritó- qué te pasa!
Santiago Nasar la reconoció.
- Que me mataron niña Wene - dijo
Tropezó en el último escalón, pero se incorporó de inmediato. “Hasta tuvo el cuidado de sacudir con la mano la tierra que le
quedó en las tripas”, me dijo mi tía Wene. Después entró en su casa por la puerta trasera, que estaba abierta desde las seis, y se
derrumbó de bruces en la cocina.

3. Escribe las ideas referidas correspondientes a cada una de las siguientes anáforas:
a) trayecto: c) lo:
b) les: d) la:

4. La sensación de pasmo que paralizó a los testigos es referida por


A) Wenefrida Márquez. D) la hija mayor de Lanao.
B) la tía del narrador. E) la esposa de Nasar.
C) Santiago Nasar.

5. Según el texto, en un lugar cercano a la casa de Lanao


A) se estaba festejando a un Obispo. D) estaban su esposa y cinco hijos.
B) se realizaban expresiones de algarabía. E) se producía una manifestación pública.
C) había ocurrido un hecho luctuoso.

#ESPECIALISTASUNI UNI - 2 Profesor Franklin ARELLANO CÉSPEDES


GRUPO NOSTRADAMUS
6. Del texto se concluye que la expresión “tuvo todavía bastante lucidez” significa
A) claridad mental. D) agilidad física.
B) el atardecer. E) visión perfecta.
C) luz artificial.

7. Según el texto Santiago Nasar era un hombre de aspecto


A) salvaje. B) gallardo. C) afeminado. D) apocado. E) alboroto.

TEXTO 3
Caco Malako era ladrón de profesión. [1] Robaba casi cualquier cosa, pero era tan habilidoso, que nunca lo habían pillado. Así
que hacía una vida completamente normal, y pasaba por ser un respetable comerciante. [2] Robara poco o robara mucho, Caco
nunca se había preocupado demasiado por sus víctimas; pero todo eso cambió la noche que robaron en su casa. Era lo último
que habría esperado, pero cuando no encontró muchas de sus cosas, y vio todo revuelto, se puso verdaderamente furioso, y
corrió todo indignado a contárselo a la policía. Y eso que era tan ladrón, que al entrar en la comisaría sintió una alergia tremenda,
y picores por todo el cuerpo.
¡Ay! ¡Menuda rabia daba sentirse robado siendo él mismo el verdadero ladrón del barrio! Caco comenzó a sospechar de todo y de
todos. ¿Sería Don Tomás, el panadero? ¿Cómo podría haberse enterado de que Caco le quitaba dos pasteles todos los domingos?
¿Y si fuera Doña Emilia, que había descubierto que llevaba años robándole las flores de su ventana y ahora había decidido
vengarse de Caco? Y así con todo el mundo, hasta tal punto que Caco veía un ladrón detrás de cada sonrisa y cada saludo. Tras
unos cuantos días en que apenas pudo dormir de tanta rabia, Caco comenzó a tranquilizarse y olvidar lo sucedido. Pero su calma
no duró nada: la noche siguiente, volvieron a robarle mientras dormía.
Rojo de ira, volvió a hablar con la policía, y viendo su insistencia en atrapar al culpable, le propusieron algo: instalar una cámara
en su casa para pillar al ladrón con las manos en la masa. Era un artefacto modernísimo que aún estaba en pruebas, capaz de
activarse con los ruidos del ladrón, y seguirlo hasta su guarida. Pasaron unas cuantas noches antes de que el ladrón volviera a
actuar. Pero una mañana muy temprano el inspector llamó a Caco entusiasmado:
–¡Venga corriendo a ver la cinta, señor Caco!
¡Hemos pillado al ladrón!
Caco saltó de la cama y salió volando hacia la comisaría. Nada más al entrar allí, diez policías se le echaron encima y le pusieron
las esposas, mientras el resto [3] no paraba de reír alrededor de un televisor. En la imagen podía verse claramente a Caco Malako
sonámbulo, robándose a sí mismo, y ocultando todas sus cosas en el mismo escondite en que había guardado cuanto había robado
a sus demás vecinos durante años... casi tantos, como los que le tocaría pasar en la cárcel.
En <https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/ el-misterioso-ladron-de-ladrones>.

8. Tanto el espacio [1] y [2] como el pronombre lo aluden a ..........................

9. La deixis anafórica “todo eso cambió” se refiere a


A) ser ladrón empedernido. C) desarrollar una vida normal.
B) la preocupación por las víctimas. D) ser un respetable comerciante.

10. La expresión era “lo último que habría esperado” se refiere a


A) ser atrapado por la policía. C) haber sido víctima de robo.
B) ver todo revuelto en su casa. D) acudir a la policía.

11. La expresión “propusieron algo” es una deixis de tipo ............... y se refiere a ...............
A) anafórico - artefacto modernísimo. C) elíptico - atrapar al ladrón.
B) catafórico - instalar una cámara. D) sustitutivo - artefacto a prueba.

12. Del último párrafo, los elementos de cohesión allí-le- [3] representan respectivamente
A) cama - Malako - esposas. C) casa - Malako - vecinos.
B) comisaría - Caco - cosas. D) comisaría - Caco - policías.

PRÁCTICA COMPLEMENTARIA

TEXTO 1
Un mercader de Bagdad envió a su sirviente al mercado a comprar provisiones. Cuando el servidor regresó estaba pálido y
temblaba. En esas condiciones le dijo a su patrón: "Señor, ahora que estuve en el mercado fui empujado por una mujer en medio
del gentío, pero cuando me di vuelta vi que era la muerte la que me empujaba. Ella me miró y me hizo un gesto amenazante.
Ahora, por favor, dame tu caballo y me iré lejos de esta ciudad y así escaparé a mi destino. Me iré a Samarra y la muerte no me
encontrará". El mercader, entonces, procedió a darle su caballo más veloz. El mandadero se montó en él, le hincó las espuelas en
los costados y se fue galopando lo más rápido que podía. Entonces el mercader se fue al mercado y vio a la muerte parada entre el
gentío y se le acercó y le dijo: "¿Por qué le hiciste un gesto amenazante a mi sirviente esta mañana?". "No fue un gesto
amenazante -le respondió ella- fue solo un gesto de sorpresa". "¿De sorpresa?", preguntó el mercader. "Sí, -respondió-. Estaba
asombrada de ver a tu sirviente todavía en Bagdad, ya que tenía una cita con él, esta noche, en Samarra"

Profesor Franklin ARELLANO CÉSPEDES

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GRUPO NOSTRADAMUS

1. Escribe las ideas referidas correspondientes a cada una de las siguientes anáforas:
a) servidor: d) esta ciudad:
b) esas condiciones: e) mandadero:
c) Ella: f) él:

2. El propósito fundamental del autor de este relato es


A) ilustrar sobre las relaciones entre sirviente y amo. D) entender los mecanismos de dominación social.
B) explicar las razones de la muerte de los hombres. E) mostrar que nadie puede escapar a su destino.
C) describir la angustia de los condenados a muerte.

3. En el texto, la palabra procedió denota


A) angustia. B) temor. C) sumisión. D) disposición. E) rapidez.

4. ¿Cuál de los siguientes enunciados no guarda coherencia con el texto?


A) El sirviente huye a Samarra a caballo. D) El sirviente no estaba realmente desesperado.
B) El mercader dialoga con la muerte en el mercado. E) Bagdad es una ciudad comercial.
C) La muerte esperaría al sirviente en Samarra.

5. Puede entenderse, principalmente, que la muerte


A) posee buen aspecto. D) se presenta en el mercado.
B) busca a víctimas ansiosas. E) dialoga con los seres humanos.
C) siempre alcanza a los hombres.

6. Asumiendo que el destino se impone, si el sirviente del mercado no hubiese huido a Samarra, entonces
A) tendría un mejor destino. D) habría muerto en Bagdad.
B) habría tenido otra posibilidad de vivir. E) habría escapado de la muerte.
C) habría muerto en Samarra.

TEXTO 2
Hacía apenas una semana que era nuestra vecina y ya el barrio estaba alborotado. Venía de Chile, era hija única de padre alemán y
madre araucana y de esta combinación había surgido un fruto raro y exquisito. El primer día que asomó a la calle hasta a los más
chicos se nos cayó la baba. Nunca habíamos visto cutis más rosado trenza más negra y sedosa, ojos tan celestes y turgencias tan
marcadas que nos hicieran revisar nuestra idea de la belleza. Las chicas del barrio eran delgadas, elásticas, acrobáticas,
andróginas, mozuelos con falda y peluca; pero Frida era rellenita, lenta y convexa por donde se la mirara. A nadie se le hubiera
ocurrido desafiarla a una sesión de lucha romana o invitarla a caminar por el filo de altas tapias, como hacíamos con las otras
chicas. Era como una mamá chiquita, algo reposada y dulce, un regazo donde provocaba caer y quedarse dormido.
Las chicas del barrio al comienzo le hicieron hielo pues vieron en ella un elemento extranjero que podía tener un peligro al
armonioso equilibrio del grupo y, sobre todo, modificar la carta sentimental de nuestra esquina. Pero Frida era tan sencilla e
ingenua y tan poco maliciosa y coqueta que pronto la adoptaron y la sumaron a la nuez de la pandilla

7. La idea central del texto resalta, respecto a Frida


A) Su ingenio y comportamiento D) Su notable delgadez alemana
B) Su acrobacia exquisita E) Su origen chileno – alemán
C) Sus características físicas

8. En el texto, llamar a las chicas del barrio como "mozuelos con falda y peluca" implica
A) Enemistad con aquéllas D) Burlarse de sus amigas
B) Constatar la realidad E) Tratarlas como a varones
C) Una posición ilógica

9. El hielo de las chicas del barrio a Frida devino en aceptación porque


A) Era como una mamá chiquita D) Mostraba coquetería y gordura
B) Era cándida y muy sencilla E) Tuvo paciencia con todos
C) Era chilena y de padre alemán

10. Es falso con lo narrado, sostener que Diana


A) Disfrutó de la fiesta D) Tendría menos frío
B) Esperaba su libertad E) Era esperada por su madre
C) Estaba lista para irse

11. Migajas se entiende en el texto como


A) Comida B) Momento C) Limosnas D) Recuerdos E) Ilusiones

Profesor Franklin ARELLANO CÉSPEDES

#ESPECIALISTASUNI UNI - 4

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