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  • Tarea - 4 14 Al 18 de Febrero

    Cargado por

    Saulo Mauricio Rodriguez Muñoz
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    Este documento presenta la tarea número 4 de la unidad I de circuitos eléctricos para la semana del 14 al 18 de febrero. Instruye a los estudiantes a revisar videos sobre el análisis de Thevenin para simplificar circuitos eléctricos y completar dos tareas explicando el propósito del análisis de Thevenin y resolviendo un problema de circuito paso a paso y con sus propias palabras.

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    tarea_4 14 al 18 de febrero

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    Este documento presenta la tarea número 4 de la unidad I de circuitos eléctricos para la semana del 14 al 18 de febrero. Instruye a los estudiantes a revisar videos sobre el análisis de Thevenin para simplificar circuitos eléctricos y completar dos tareas explicando el propósito del análisis de Thevenin y resolviendo un problema de circuito paso a paso y con sus propias palabras.

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    de 1

     MATERIA: circuitos eléctricos

     TAREA NÚMERO: 4
     SEMANA DIAS: 14 al 18 de febrero 2022
     UNIDAD: I
     ENVIO DESDE: 14 de febrero
     SE RECIBE HASTA: 23 de febrero
     ESPACIOS LIBRES EN MOODLE:
     Se recomienda ver los videos con VLC media player
     Recuerda que tus tareas son con Tu puño y letra (personales) y escaneadas en formato pdf

    1.-observa la imagen “thevenin.jpg” puedes darte cuenta que es una técnica para simplificar el análisis de circuitos
    eléctricos donde las fuentes de voltaje se cambian por un alambre, las fuentes de corriente se quitan y queda el circuito
    abierto. De igual manera en la resistencia donde se quiere conocer el voltaje se elimina quedando un nuevo circuito

    2.-visualiza explicación de análisis por Thevenin del siguiente video:

    https://www.youtube.com/watch?v=yoGGTfONnwE

    3.-TAREA #1: CON TUS PROPIAS PALABRAS ¿PARA QUE SIRVE EL ANÁLISIS DE CIRCUITOS POR THEVENIN?

    4.-TAREA #2: REALIZA PASO A PASO CON TU PUÑO Y LETRA TODO EL CIRCUITO DEL VIDEO AGREGANDO TUS
    PROPIOS COMENTARIOS DEL DESARROLLO DEL PROBLEMA QUE SE MUESTRA EN EL VIDEO

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