TALLER : CONECTA Y

COHESIONA
DOC. LORENA S. FERNANDEZ SARE
CONECTA Y COHESIONA
LOGRO DE APRENDIZAJE
Reconocer los tipos de conectores que se pueden emplear en la
redacción
Aplicar correctamente los conectores de adición, contraste, causa,
consecuencia y orden.
 • Conectores de adición
• Conectores de contraste
• Conectores de causa
CONTENIDOS
• Conectores de consecuencia
• Conectores de orden
OBSERVAMOS

• QUISO PORTULAR ………..NO SE SENTÍA PREPARADO.

• SE ENFERMÓ,…………………….SE ALIMENTABA MAL.

• VIAJAREMOS ESTE DOMINGO………..PREPÁRATE.

ADICIÓN
(ADITIVOS) • ¿CUÁLES SON?
Se utilizan para unir • además / también /incluso / aún / ahora bien /por
otra parte / asimismo / de igual manera / en esa
oraciones, sumar o misma línea/encima
aclarar información
dicha previamente.
• No solo nos quedamos sin dinero, encima se
malogró la cocina.
• María es ingeniera, además arquitecta.
• Fuimos a la clínica, también al mercado.
• La escuela tiene un horario muy estricto. Asimismo
lo tiene la universidad.
 ¿CUÁLES SON?

Pero / mas / a pesar de / empero / sin embargo / aunque /

por el contrario / no obstante / de otra manera / por otro
CONTRASTE lado / en contraste con / antes bien / en cambio / de otra
parte/sin embargo.
Son aquellos que
expresan una oposición,
contrariedad o punto de • Luisa aprobó el examen de literatura, pero Manuel, no.
vista distinto entre las
ideas que conectan. • Quiero ir a la fiesta, mas no tengo una vestido
apropiado.

• La situación del Perú es delicada aunque ha mejorado.

 • ¿CUÁLES SON?
PUESTO QUE/YA QUE/DEBIDO A QUE/PORQUE/PUES/A CAUSA DE/ A CAUSA DE
QUE/ EN VISTA DE QUE

- LLEGÓ TARDE A LA REUNIÓN PORQUE TRABAJÓ

CAUSA TODA LA NOCHE.
Señala el motivo o
razòn de algo que - ELLA NO DISFRUTÓ DE LA CEREMONIA , A CAUSA DE
sucede. LA BULLA
 • ¿CUÁLES SON?

LUEGO/ASÍ QUE/ DE MANERA QUE/ENTONCES/ POR

ESTO/POR ESTA RAZÓN/POR LO TANTO/DE MODO QUE/ EN
CONSECUENCIA/POR CONSIGUIENTE

- Miabuela no oye bien, así que tendrás que hablarle más

CONSECUENCIA fuerte.
- Japón ha realizado muy buena política interna, en
consecuencia, su calidad de vida ha aumentado.
- La competencia empezó en el horario acordado, por tanto
estimamos que finalizará a las 20 horas si no surgen
inconvenientes.
 • ¿CUÁLES SON?
• Ante todo/ para comenzar/ primeramente/ por último/en suma/
finalmente/ para resumir/ por otro lado/ por otra parte/a
ORDEN continuación/acto seguido/después/ luego/desde entonces/ a partir de/
antes de/antes que/hasta que/ en cuanto/al principio/ en el comienzo/ a
continuación/ por último.

• Agradecemos por el discurso del señor Meza. A continuación

pasaremos a los anuncios de la organización vecinal.
• Pedro se molestó con Ivonne. Desde entonces ,no han vuelto a dirigirse
la palabra.
• ¡Yo nunca he dicho eso! En primer lugar ella se ofendió conmigo y no
me habló más, por eso dejé de llamarla.
CONECTA Y COHESIONA

ACTIVIDADES

COHERENCIA COHESIÓN ADECUACIÓN

Utiliza los conectores de adición
• Ellos llegaron muy temprano y …………….cancelaron • también
la función.
• Supimos que venías, …………que piensas quedarte. • encima

• El hombre pisó la Luna, ……………..pisará Neptuno. • es más

• Le diré que la extraño;………………., la llamaré ahora • asimismo

mismo.
Utiliza correctamente los conectores de
contraste
• Fermín no había nacido en Trujillo, ……….en Huaraz. • pero

• Es una camioneta muy barata, …………..es bastante • aunque

rápida.
• En este lugar se come delicioso, ……….no se trata del • sin embargo
mejor restaurante.
• Linda aprobó la práctica de conectores, ……….. con
una baja nota. • sino
Utiliza correctamente los conectores de causa
y consecuencia
• Suspendieron a la doctora………… cometió un grave • con motivo de
error.
• a causa de
• Abandonaron la carrera …………………las lesiones.
• Porque
• Hay mucha bulla en el departamento,……… ya no podré
estudiar como deseaba.
• así que

• Invitaron a sus amigos, ……………………su aniversario.

Utiliza los conectores de consecuencia y causa
• Los estudiantes de este taller están muy comprometidos • por eso
con su aprendizaje,……., participan de manera activa en
el taller.
• por lo tanto
• Deben tener cuidado ,……….,estas sustancias son tóxicas.

• en consecuencia
• El niño comió muchos dulces y,…………………., empezó a
dolerle el estómago.
• Has llegado tarde del la escuela el jueves y el • ya que
viernes,……………….., este fin de semana no podrás ir al
centro comercial con tus abuelitos.
 Coloca los conectores adecuados
• Yo trabajo porque me gusta lo que hago;
ellos,……………………………….solo quieren ganar dinero • Ya que
lo más rápido posible. • En cambio
• Hace mucho frío;……………………………….no te olvides • Por lo tanto
de ponerte el abrigo y la bufanda. • Así que
• No podemos aceptar tus nuevas
condiciones;……………………………prescindimos de tus
servicios.
• La atmósfera terrestre ha mejorado su composición
en estos últimos meses, …………la pandemia nos ha
impedido seguir contaminando como lo hacíamos
antes.
PARTICIPACIÓN ORAL UTILIZANDO
CONECTORES DE ORDEN

• Situaciones comunicativas:

• PRESENTACIÓN DE UNA
EXPOSICIÓN
• PALABRAS EN EL CUMPLEAÑOS DE
TU MADRINA.
• EXPLICAR LAS REGLAS DE UN
JUEGO
• REALIZAR UN INSTRUCTIVO
 PARTICIPAMOS
TODOS JUNTOS
… • Para iniciar: Para comenzar, en primer lugar, ante todo, primero,
etc.

• Para continuar: acto seguido, después, en segundo lugar, etc.

• Para cerrar: por último, finalmente, en último lugar, al final, etc.