ALUMNOS:

Moreno Ordoñez Sara

Murillo Solís José
Vásquez Horna Mayumi

CURSO:
Genética Vegetal

DOCENTE:
Mg. José Medina Moreno

CICLO:

V
 Nvo. Chimbote

INDICE

INTRODUCCIÓN..............................................................................................................................
FUNDAMENTACIÓN CIÉNTFICA.................................................................................................
RESULTADOS Y CONCLUSIONES...............................................................................................
ANEXOS............................................................................................................................................
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..............................................................................................
 INTRODUCCIÓN

En el curso de “Genética Vegetal” veremos la estructura, función y comportamiento de los

cromosomas de distintas plantas, además, estudiaremos cómo los caracteres hereditarios, que se
encuentran en los genes, se transmiten de generación en generación.

Como estudiantes de ingeniería agrónoma, tenemos la necesidad de aprender cada detalle de

este importante curso de manera experimental, por ello, a través de una división de parcelas que
cada grupo obtuvo, y la asignación de un cultivo, nos enfocaremos en el cultivo de las plantas
para realizar los estudios correspondientes. El presente grupo, eligió el cultivo de rocoto además
del pimentón que fue asignado estratégicamente por el docente encargado, a esto le agregamos
el estudio especifico de 9 semillas de frejol, el cual esta pasando por un proceso de
mejoramiento y adaptación de suelo, por último, también tendremos el estudio de hortalizas.

Este informe, principalmente se enfocará en mostrar algunos puntos iniciales que se han
venido avanzando, describiremos desde la preparación del suelo hasta la ultima estancia, donde
la parcela se encuentra lista para el trasplante de nuestras semillas germinadas.

OBJETIVOS:

Objetivo general:

- Realizar un manejo apropiado del suelo para creación de nuestra parcela

correspondiente.

Objetivos específicos:

- Evaluar el PH correspondiente de nuestra parcela

- Elaborar los surcos
- Identificar si el suelo es apto para los cultivos próximos a sembrar
 FUNDAMENTACIÓN CIÉNTFICA

PREPARACIÓN DEL TERRENO:

La preparación del terreno es uno de los aspectos más importantes a considerar para lograr
una siembra de exitosa. Mediante la preparación adecuada del terreno se persigue, aumentar la
capacidad de retención de agua del suelo, facilitar la absorción de los nutrientes por la raíz y
facilitar el desarrollo de las raíces, para llegar a la floración de la mejor manera.

Una buena preparación del terreno es el resultado de diversas operaciones de campo

realizadas con equipo agrícola e implementos para ello. Dicha actividad redundará en una
adecuada condición de la zona en donde están las plantas, que permitirá mejorar la capacidad de
retención y almacenamiento de agua y oxígeno en el suelo. Además, se fomentará la actividad
biótica de los organismos que viven en el suelo. Mediante la preparación del terreno se
acondiciona el suelo para facilitar la germinación de la semilla o el establecimiento del
trasplante y el posterior desarrollo de la planta.

Para el control de la erosión y manejo del agua en el terreno, se recomiendan las siguientes
prácticas:

- Labranza de cobertura:

Con esta labranza se dejará más de una tercera parte del terreno con vegetación o
residuos de plantas luego de arar.

- Zanjas o surcos:

Se recomienda establecer zanjas de distancias correspondiente según el cultivo o según

sean diseñadas por el equipo.

- Siembras al contorno:

Esta práctica es complemento de la zanja, siembra de cero labranzas y de labranza de

cobertura. Se recomienda que todas las operaciones de labranza, manejo y prácticas
agronómicas y culturales se realicen al contorno, que por lo general van sembradas
cultivos de crecimiento rápido.

EL PH EN LOS SUELOS:
El pH del suelo expresa la actividad de los iones hidrógeno en la solución del suelo. Esto te
indica si tu suelo es ÁCIDO, NEUTRO o ALCALINO. El pH del suelo es un parámetro
importante que influye en diferentes factores del suelo, afectando el crecimiento de las plantas.

El pH también es un indicador de múltiples propiedades químicas, físicas y biológicas del

suelo que influyen fuertemente sobre la disponibilidad de los nutrimentos esenciales para las
plantas. El pH dentro de un rango específico permite que la mayoría de los nutrientes mantengan
su máxima disponibilidad. Por debajo de dicho rango se pueden presentar problemas de
deficiencias de nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, azufre o magnesio; mientras que por encima
de este mismo rango la disponibilidad de micronutrientes (hierro, manganeso, cobre o zinc) se
reduce. La adaptabilidad de cada especie a un rango determinado de pH, hacen que este sea el
principal criterio con respecto a la dinámica de los nutrimentos que serán absorbidos por sus
raíces y que influyen en su productividad.

Disponibilidad de nutrimentos

El pH, como se mencionó anteriormente, es un indicador de la disponibilidad de los

nutrimentos en la solución del suelo. La presencia de iones de aluminio (Al3+, Al(OH2+)-),
hidrogeno (H+) e hidroxilo (OH-) son determinantes en la solubilidad de los nutrimentos en el
suelo como son fosfatos, sulfatos, molibdatos, hierro, manganeso, cobre o zinc. Sin embargo,
también pueden ser indicadores de la escasez de las formas disponibles de calcio, magnesio,
potasio o sodio en el mismo suelo. Cuando el pH tiene un valor mayor a 6.5 la abundancia de
iones OH- produce la precipitación de compuestos insolubles de hierro, manganeso, cobre y
zinc, que no son asimilados por las raíces de las plantas. En suelos con pH por debajo de 6.5 la
presencia de iones de aluminio afecta la solubilidad y disponibilidad de fosfato, sulfato y
molibdato. De igual forma, con pH ácido en el suelo se restringe la nitrificación y la
descomposición de la materia orgánica. La solubilidad del fosfato también se ve afectada por un
pH mayor a 6.5 debido especialmente a la concentración elevada de calcio, con el cual se
forman compuestos.

Factores que Afectan el pH del Suelo

El pH de un suelo es influenciado por los mismos materiales parentales que formaron el

suelo. Los suelos desarrollados de rocas básicas generalmente tienen mayores pH de valores
altos que esos que se formaron de rocas acidas. La lluvia también afecta el pH del suelo. Cuando
el agua pasa atreves del suelo lixivia nutrientes básicos como calcio y magnesio del suelo. Estos
son reemplazados por elementos ácidos como aluminio y hierro. Por esta razón, los suelos
formados bajo condiciones de mucha lluvia son más ácidos que los formados en condiciones
secas.

La aplicación de fertilizantes que contienen amonio o ureas acelera la acidificación de los

suelos. También, la descomposición de la materia orgánica incrementa la acidificación del suelo.

Reducción del pH del Suelo

Mucha de las plantas ornamentales y frutales como los arándanos requieren suelos entre
leves a muy ácidos. Estas especies desarrollan clorosis a causa del hierro al crecer en suelos
alcalinos. La clorosis por hierro usualmente es confundida con deficiencia de nitrógeno porque
los síntomas (amarillamiento de la hoja) son similares. La clorosis por hierro puede ser
corregida al reducir el pH del suelo.

Dos de los materiales comúnmente usados para reducir el pH del suelo son sulfato de
aluminio y azufre. Estos pueden encontrarse en cualquier jardinería. El sulfato de aluminio va a
cambiar el pH del suelo instantáneamente porque el aluminio produce la acidez tan pronto se
disuelve en el suelo. Sin embargo, el azufre requiere tiempo para su conversión a ácido sulfúrico
con la ayuda de las bacterias en el suelo. El rango de conversión del azufre es dependiente de la
finura del azufre, la cantidad de humedad en el suelo y las presencias de bacteria. Dependiendo
de estos factores, el rango de conversión del azufre puede ser lento y puede tomarse varios
meses si las condiciones no son ideales. Por esta razón, la mayoría de las personas usan sulfato
de aluminio.

RESULTADOS Y CONCLUSIONES
Resultados del PH:
 - Para saber el PH que presenta el suelo en nuestra parcela, lo primero que se tuvo que
hacer fue tomar muestra de cada una de las esquinas y del centro del terreno en vasos de
plástico, para después ser analizados con el medidor de PH.
- El proceso consto en sernir la tierra en los vasitos para revolverlos a tope con agua
mineral, de manera que los 5 vasos estén humedecidos, para poder activar el medidor de
PH.
- Los resultados que arrojaron de cada esquina fueron:
1. VASO - PH: 6,8
2. VASO - PH: 6,8
3. VASO - PH: 6,5
4. VASO - PH: 6,7
5. VASO – PH: 7,0

Conclusiones:

- El manejo que se realizó hasta el momento en las parcelas del campo de investigación
es apropiado ya que se laboró en la tierra, con realización de surcos y el removimiento
de tierra, de esta manera queda adecuada para recibir procesos orgánicos, que mejoren
la calidad del suelo.
- El PH de nuestra parcela es apropiada solo para el cultivo del frejol, más no para el
rocoto y pimentón que necesitan un PH aproximado de 4,8 a 5 para ellos mediante
procesos orgánicos trataremos de disminuir el PH lo máximo posible.
- La tierra que se adecuó para nuestros surcos en nuestra zona de cultivo fue manejable
debido a que el terreno por promociones anteriores ya había sido laborado y estaba
adecuada al manejo agronómico.
 ANEXOS

Se realizó la limpieza del área de del maíz, lenteja y tomate

Antes de la limpieza Después de la limpieza La cerca instalada

donde se instaló la cerca donde se instaló la cerca

Preparación del suelo a

Preparación del suelo a cargo de Vasquez Horna Preparación del suelo a
cargo de Murillo Solís cargo de Moreno Ordoñez
 Plano de nuestra

Nuestra parcela tiene las siguientes medidas: 15x11m, contando con un total de 18 surcos,
de los cuales 3 están destinados para la hibridación en frejol, 9 para la siembra de rocoto y
pimentón para nuestro trabajo producto del curso y finalmente 6 surcos para la siembra de
rabanito y poder analizar su ciclo fenológico.

Presencia de los surcos listos

 Desinfección de la tierra con Tierra lista para el llenado en
agua hervida bolsa de almácigos

Numeración de las semillas

de frejol
Numeración de las Almácigos listos para que
bolsas de almacigo germinen
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Alvarado, P., 2009. Preparación del Terreno para Melón y Sandía. Manual de Cultivo del
Cultivo
de Sandía (Citrullus lanatus) y Melón (Cucumis melo L.). Facultad Ciencias Agronómicas,
Univ. de Chile. Pág. 14-17.
Barbero, M. A., G. Catalán Bachiller y F. González Rodríguez, 1994. Manual de
forestación en tierras agrícolas. MAPA. Publicaciones del YRIDA. Madrid, 117 pp.