AREA: ARTE Y CULTURA SEMANA 33-DIA 5 (VIERNES 20 DE NOVIEMBRE DEL 2020)

“Convivimos en igualdad de oportunidades”

ACTIVIDAD: Mujeres en el arte del Antiguo Perú

NUESTRA META: Describir dos cerámicas precolombinas que

representan a la mujer del Antiguo Perú y elaborar un registro
creativo para reflexionar sobre los roles que cumplía en su sociedad.

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

Al apreciar de manera crítica:

 Observan y describen la forma y los dibujos en cerámicas precolombinas y los asocian a ideas y sentimientos.
 Responden preguntas a partir de la observación y de la contextualización de las obras, para comprender que las
manifestaciones artístico-culturales transmiten historias de un determinado tiempo y lugar.
 Reflexionan sobre el significado de las cerámicas que observan y emiten una opinión sobre los roles de las mujeres
en el Antiguo Perú representados en estas piezas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

¿Conoces imágenes u objetos donde se representen a mujeres? ¿Recuerdas alguna representación cuya protagonista haya
sido una mujer; por ejemplo, en un cuadro, ¿una estatuilla, un tejido, una fotografía u otro material? Si es así, ¿sabes
quién es esa mujer?, ¿qué hace? ¿Qué emociones, sentimientos o ideas te genera esa representación?

Planifica

Prepárate para hacer un registro creativo de las obras que observarás. Para ello, en una
hoja de papel, elabora un cuadro como el presentado en la imagen y registra en él,
mediante dibujos, palabras y frases, tus observaciones y hallazgos.

Observa

En las piezas de cerámica que verás a continuación, podrás apreciar cómo los antiguos peruanos representaron a la mujer.
Analiza qué información puedes interpretar a partir de estas representaciones. Observa esta pieza de la cultura nasca y,
luego, registra tus ideas en el cuadro que elaboraste.
Responde las siguientes preguntas y dialoga con algún familiar sobre ellas:

¿Qué ves? ¿Hay algo que llama tu atención?

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¿En qué te hace pensar? ¿Qué sentimientos te genera?

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¿Qué crees que representa esta mujer?

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Mujer estelar nasca

Esta pieza es una cerámica escultórica conocida como “Mujer estelar nasca” y tiene 1500 años
de antigüedad. En su cuerpo, se identifican representaciones de estrellas, por ello, el nombre
de “Mujer estelar”. Las arqueólogas y los arqueólogos han interpretado que esta mujer
representa el universo, la vida y la fertilidad. Los nascas vivieron en una zona desértica de la
costa peruana y desarrollaron una tecnología avanzada para aprovechar el uso del agua. Se
cree que esta estatuilla se utilizaba en rituales para pedir y agradecer por las lluvias 1.

Registra las respuestas a estas preguntas en la sección “Características” del cuadro que elaboraste.

¿Por qué crees que es una cerámica escultórica? ¿Qué forma tiene esta pieza?

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¿Qué detalles están pintados en el cuerpo?
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¿Qué colores reconoces en la pieza?
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¿Qué crees que está haciendo la mujer representada?

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Dibuja en tu cuadro la forma de esta pieza y los símbolos que reconoces o llaman tu atención.

Ahora observarás una pieza de cerámica de la cultura mochica, que fue encontrada en la tumba de la señora de Cao. Las
arqueólogas y los arqueólogos consideran que la señora de Cao fue una mujer muy importante en su sociedad, debido a
los objetos muy finos que fueron encontrados en su tumba (narigueras, coronas, tejidos y ceramios).

Responde estas preguntas y dialoga sobre ellas con algún familiar. Luego, registra tus ideas en el cuadro que elaboraste.

¿Qué ves? ¿Hay algo que llama tu atención?

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¿En qué te hace pensar? ¿Qué sentimientos te genera?
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¿Cuál es la “mujer pallar”? ¿Qué crees que está haciendo?
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 Mujer pallar

Esta cerámica es una botella escultórica, que tiene un pico o gollete. La pieza es
conocida como la “Mujer pallar” y tiene una antigüedad de 1700 años. Es blanca
y está hecha con arcilla caolín. Representa a un personaje llamado “Mujer pallar”.
Por la forma y el decorado de su atuendo, al parecer, ella es una madre que
impone sus manos sobre su bebé o lo tiene sostenido en sus brazos2.

Registra las respuestas a estas preguntas en la sección “Características” del cuadro que elaboraste.

¿Por qué crees que esta pieza es una botella escultórica? ¿Qué forma tiene?

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¿Cuántos personajes ves en la pieza y qué hacen?

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¿Qué colores reconoces?
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¿Qué detalles se ven pintados?
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Dibuja en tu cuadro la forma de esta pieza y los símbolos que reconoces o llaman tu atención.

Comparte y sintetiza tus ideas

Comparte con algún familiar el registro creativo que efectuaste y cuéntale qué has aprendido con estas dos cerámicas.
Coméntale qué consideras que representaron estas mujeres para los antiguos peruanos y la importancia del rol que
desempeñaron.

Imagina que estas mujeres pudieran contar su historia. ¿Qué les preguntarías para conocer más acerca de su vida y
sobre las oportunidades que tenían para desarrollarse en distintos campos?

Imagina las respuestas que te brindarían estas mujeres y, a partir de ellas, crea algunas frases que les hagan referencia.
Por ejemplo, menciona quiénes eran, qué hacían, qué representaban, qué actividades realizaban o deseaban hacer.
Escríbelas en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

Evalúa y reflexiona

Piensa en las actividades que realizan las mujeres de tu entorno cercano. ¿Conoces a algunas mujeres de la actualidad
que puedes asociar a las representaciones de las cerámicas observadas? ¿A qué mujer consideras como una inspiración
para ti?, ¿por qué? Piensa en esa mujer e imagina cómo la representarías.

Responde estas preguntas mediante un breve texto donde brindes tu opinión.

Desde las artes, ¿cómo crees que se puede difundir el aporte de la mujer en la actualidad? ¿Qué resaltarías?
Autoevaluación

Responde las siguientes preguntas y guarda tus respuestas en tu portafolio, así como todo lo anotado durante el
desarrollo de esta actividad.