Repartido de ejercicios de genética variados.

1) En un cruzamiento entre plantas homocigotas (“puras” según Gregor Mendel) pero de

fenotipos diferentes, se obtiene un 100% de plantas que son iguales en su aspecto a una
de las plantas parentales.
a. ¿Qué realción guardan los alelos que participan de la herencia de ésta característica o
rasgo?
b. ¿En qué consiste el “Principio de Uniformidad” que relató Mendel en su investigación?

2) Considerando la altura del tallo en Pisum sativum sabemos que el tallo alto domina
sobre el enano. Se cruza una planta heterocigota tallo alto con una de tallo enano. Elige la
nomenclatura y plantea el cruzamiento. Analiza posible genotipo y fenotipo de la F1.
Recuerda que es muy importante el planteo completo y ordenado coon toda la
información.

3) En la misma planta de guisante la flor roja domina sobre la blanca. Se cruzan dos
plantas de flor blanca, ¿hay chance de que tengas plantas hijas de flor roja? Justifica

4) Del cruzamiento de dos plantas con flor roja (rasgo dominante) surgen unas pocas de
flor blanca siendo la gran mayoría rojas. ¿Cómo se explica éste resultado?

5) Un productor agrícola obtuvo de una cruza del guisante de Mendel, 27 plantas con
semillas amarillas/lisas, 24 amarillas/ rugosas, 26 verdes/lisas y 23 verdes/rugosas.
Investiga cuál debería ser el genotipo de las plantas parentales y su aspecto. ¿Por qué las
proporciones esperadas no se ajustan a las observadas?

6) El pelaje albino en el conejo, está determinado por un alelo recesivo (n) del gen de
color, y el negro por su variante dominante (N). Se cruza una coneja de pelaje blanco con
un conejo de pelaje negro heterocigota. Indica cuál es la característica involucrada y sus
alelos. Realiza el cruzamiento e indica las proporciones fenotícas de la descendencia.

7) En humanos la falta de pigmentación llamada albinismo es el resultado de un alelo

recesivo a y la pigmentación normal resulta de su alelo dominante A. Dos progenitores de
pigmentación normal tienen un hijo albino. ¿Ese niño puede tener hijos que no sean
albinos?

8) En algunos perros, un gen dominante W produce pelo con textura de alambre. Su alelo
w produce pelo con textura suave. Se cruza un grupo de individuos heterocigotas Ww con
pelo de alambre y toda la F1 resultó tener pelo de alambre. ¿Cómo se explica lo
sucedido?

9) Cobayos heterocigotas negros (Bb) se cruzan con homocigotas recesivos blanco (bb).
Pronostique las proporciones genotípicas y fenotípicas esperadas del retrocruzamiento de
la progenie F1 con: a) el progenitor negro y b) el progenitor blanco.

10) La lana negra de las ovejas se debe a un alelo recesivo b y la lana blanca a su alelo
dominante B. Un macho blanco es cruzado con una hembra blanca , ambos animales son
portadores del alelo para la lana negra. Producen un cordero blanco que es retrocruzado
con la hembra progenitora. ¿Cual es la probabilidad de que la descendencia de la
retrocruza sea negra?