v

Asignatura: Profesor/a:

GUÍA DE LENGUAJE N°1

Nombre:
Curso:2° BÁSICO Fecha:
Objetivo: Identificar las mayúsculas, usar correctamente las mayúsculas y los signos de interrogación y exclamación. Leer y
comprender distintos tipos de lectura. Escribir correctamente para que otros entiendan
Habilidades a desarrollar: Identificar, aplicar escribir, comprender
Instrucciones: Leer cada instrucción, consultar lo que no entiendes, usar lápiz grafito para poder borrar.

I.- Lee el siguiente texto y selecciona la respuesta correcta (10 puntos)

La rana gritona y el león
Oyó una vez un león el croar de una rana, y se volvió hacia donde venía el sonido,
pensando que era de algún animal muy importante.
Esperó y observó con atención un tiempo, y cuando vio a la rana que salía del
pantano, se le acercó y la aplastó diciendo:
- ¡Tú, tan pequeña y lanzando esos tremendos gritos!

1.- ¿Cómo se llama el ruido que hace la rana?

a.- mugir
b.- balar
c.- croar

2.- ¿Quién escuchó el ruido de la rana?

a.- una gritona
b.- un elefante
c.- un león

3.- ¿De dónde salió la rana?

a.- del pozo
b.- del pantano
c.- del campo

4.- ¿Qué le hizo el león a la rana?

a.- la aplastó
b.- la abrazó
c.- la tomó en brazos

5.- ¿Por qué el león aplastó a la rana?

……………………………………………………………………………………………
II.- Escribe las mayúsculas según corresponda. (10 puntos)

b s g p q

a l c f n
V.- Escribe las siguientes oraciones, no olvides las mayúsculas (10 pts)

1.- el león felipe rie.

2.- samuel brinca la cuerda.

3.- carlos y andrea leen

4.- la jirafa Josefina es linda.

5.- bernardo es un burro.