Profesor: Matías Urrutia Ortiz

matias.Urrutia@usm.cl

Presentación Elaborada por Pablo Briceño

- Ramo de 4 créditos.

- 4 horas pedagógicas a la semana

- Ayudantía 1 vez a la semana.

- Evaluaciones: 3 certámenes, Controles

❑ Apreciar el sistema eléctrico en su estructura global, desde la energía
primaria que lo anima hasta su transformación y utilización en otras
formas de energía.

❑ Asociar modelos fundamentales a los principales aparatos e

instalaciones relacionadas a los sistemas eléctricos.

❑ Conocer y comprender los principios de funcionamiento de los

equipos eléctricos de uso industrial más frecuente.

*Extraídos del Programa del curso.

1) Energía eléctrica
2) Análisis de redes: DC
3) Análisis de Redes AC
4) Transformadores
5) Máquinas Eléctricas (Conversión Electromecánica)
6) Sistemas Eléctricos de Potencia.
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Ponderación Nota final:

𝑁𝐹 = 0,25 ⋅ 𝐶1 + 0,3 ⋅ 𝐶2 + 0,25 ⋅ 𝐶3 + 0,2 ⋅ 𝑄𝑋

NF: Nota final
𝐶𝑥 : Certamen x, con 𝑥 ∈ {1,2,3}
𝑄𝑥 : Promedio controles.

-
Sugerida por el profesor:

- J.W. Nilsson, “Circuitos eléctricos”, Séptima edición, Prentice Hall.

- A. E. Firtzgerald, “Máquinas eléctricas”, Sexta edición, Mc Graw Hill.

- R. Palma, L. Vargas, “Ñom Lufke ( El Rayo Domado ) O Los Sistemas

Electricos De Potencia”, Prentice Hall.
El mundo y Chile apuntan hacia un futuro más eléctrico:

- Vehículos y buses eléctricos.

- Mayor incorporación centrales ERNC al Sistema Eléctrico Nacional (ex SIC y

SING).

- Consumo energético anual industrial corresponde al 34,2%.

- Necesidad de reemplazar los combustibles fósiles, como energía primaria.

*Según datos de Energía Abierta, correspondientes al año 2016.

 El futuro es eléctrico:

Importantes cambios e incentivos a nivel nacional:

Buses eléctricos en Transantiago. Estrategia electromovilidad.

El futuro es eléctrico:
El futuro es eléctrico:

Importantes cambios e incentivos a nivel nacional:

Temas a investigar:

- Desafíos en la generación ERNC.

- Energía 2050.