Fisica I Monografia B

Aplicación de operaciones Vectoriales.
Universidad Nacional de Ucayali.
Facultad de Ingeniería de Sistemas y de Ingeniería Civil.
Carrera de Ingeniería Civil.
Título:
Aplicación práctica a resolución de problemas mediante las operaciones vectoriales.
Autores:
GONZALES PAULINO, Isabel Victoria.
OSORIO FERNANDEZ, Karina Alejandra.
PANDURO FLORES, Skyler Smith.
PINEDO ROMERO, Ali Armando.
TIPTO IPARRAGUIRRE, Jimena Celeste.
Grado:
Pregrado.
Pucallpa, Perú.
Octubre 22 del 2021.

Aplicación de operaciones Vectoriales. 2
Dedicatorias:
El presente trabajo se lo dedico mis padres que son mi motivación de cada día, que con
sus palabras hacen que me esfuerce en esta etapa de la vida universitaria y me brindan todo lo
necesario para continuar con mis estudios y poder culminar la carrera de ingeniería civil.
(Ali Pinedo Romero)
En primer lugar, dedico este trabajo a Dios por darme un día más de vida y por
permitirme realizarlo. También se lo dedico al Ing. León Flores por darnos la oportunidad de
realizarlo y a mis padres ya que ellos me han dado los recursos necesarios para poder realizarlo.
Por último, se lo dedico a mis amigos y público en general ya que ellos serán los encargados de
poder disfrutar del contenido de este trabajo. (Isabel Gonzales Paulino)
El presente trabajo de investigación está dedicado principalmente a mis padres
quienes han sido mi mayor apoyo tanto emocional como económicamente, fue gracias a ellos
que puede llegar hasta aquí, dándome la confianza y motivación para seguir adelante.
Y finalmente a mi tío Francis Iparraguirre quien me apoyo desde el primer momento con mis
metas, enseñándome pautas y estrategias para desarrollarme en el curso.
(Jimena Tipto Iparraguirre)

Este trabajo lo dedico a mis padres porque fueron unas de las primeras personas en
apoyarme con mis estudios, a mis hermanos porque han sido una gran motivación y a mí por el
esfuerzo que realizo para mejorar en mis estudios. (Karina Osorio Fernández)
Este Trabajo está dedicado para:
- A Olga Marina, mi madre.
- A Percy Javier, mi padre querido.
- A Mauro Flores, mi tío.
- A Marlio David, Mi primo.
- A May Hoyos, Prof. de razonamiento.
- A ustedes, amigos, amigas, compañero y profesor. (Skyler Panduro Flores)

Agradecimientos:
Agradezco a Dios todopoderoso por permitirme hacer este trabajo, por darme un día más
de vida, agradezco a mi papá, que siempre me da consejos de la sobre la carrera y va
formándome cada día para ser un futuro profesional de la región Ucayali.
También agradezco a mi madre que está pendiente de mí y me da todo su cariño inmenso.
Al Ing. León Flores, que aparte de sus enseñanzas que nos da en clases, nos brinda información
necesaria para poder realizar este trabajo monográfico. (Ali Pinedo Romero)
En primer lugar, agradezco a Dios por darme la oportunidad de seguir con mis
estudios ya que muchos no pueden hacerlo. Agradezco mucho al Ing. León Flores por haberme
encomendado este trabajo porque al realizarlo estaré aprendiendo mucho más sobre los vectores.
También me gustaría agradecer a mis padres por apoyarme en mis estudios y por darme los
recursos para poder realizarlo. Por último, agradezco a mis compañeros ya que trabajando en
equipo se puede lograr realizar un buen trabajo. (Isabel Gonzales Paulino)
Quiero agradecer principalmente a mis compañeros, quienes integran este grupo,
por la paciencia, confianza, conocimientos y demás que me brindaron, fue gracias al trabajo en
equipo por el cual es que pudimos realizar el trabajo y es que la unidad es la fuerza que se
necesita para alcanzar nuestras metas.
Y finalmente a mi tío Francis Iparraguirre por brindarme las técnicas y conocimientos necesarios
para realizar este trabajo de investigación. (Jimena Tipto Iparraguirre)

Agradezco a Dios por permitirme estar en este mundo, a mis padres por confiar
en mí y dedicar gran parte de sus vidas a apoyarme, a enseñarme a ser una buena persona y por
invertir en mis estudios, a todas las personas que me han dado apoyo emocional y me han
motivado a seguir adelante, por último, a mí por tener la fortaleza de seguir a pesar de los
obstáculos y por esforzarme en todo lo que hago. (Karina Osorio Fernández)
Ante todo, agradecerle a mi padre que me está ayudando en todo, haciendo de todo para
brindarme materiales para mis estudios y así poder lograr con facilidad mis trabajos y realizar
mis prácticas.
A mi madre que me ayuda dándome ánimos para dar todo de mí y no rendirme hasta conseguir
mi título universitario.
También a mi primo Marlio David, estudiante de ing. civil X Ciclo que con él puedo hacer con
facilidad mis trabajos ya que me está brindando material para practicar y consejos para llevar a
cabo en cada curso. (Skyler Panduro Flores)

TABLA DE CONTENIDO.
Tabla de Contenido…………………………………………………………………………6
Lista de gráficos………………………………………………….…………………………9
Lista de Tablas………………………………………………………………………….....11
Resumen…………………………………………………………………………...………12
Abstract……………………………………………………………………………………13
Prólogo…………………………………………………………………….................……14
Introducción………………………………………...……………..…………………....…15
Justificación o importancia………………………………………………………..………16
Objetivos …………...……………………………………………………...…………...…17
Objetivos generales……………………………………………………..............................17
Objetivos específicos…………………………………………………………….......……17
CAPITULO I ...…………...…………………………..……………………….…………18
1.Conceptos básicos de los vectores………………………………………………...….…18
1.1. Definición de vectores……………………………………………………...…...…...18
1.2. Vector en plano…………………………………………………………………...…18
1.2.1. Módulo de un vector en el plano………………………………………………...19
1.2.2 Cálculo del módulo de un vector en el plano……………………………….……19

1.3. Vector en el espacio…………………………………………………….…………...20
1.3.1. Cálculo del módulo del vector en el espacio……………………………………21
1.3.2. Cosenos directores………………………………………………………...….…22
1.4. Producto escalar………………………………………………………………….….22
1.5. Producto Vectorial……………………………………………………………..........23
CAPITULO II …………………...………………………………………….……………26
2. Importancia de los vectores en el ámbito universitario…………………………………26
2.1. Introducción…………………………………………………………………………26
2.2. En ingeniería de sistemas…………………………………..........………..…………27
2.3. En ingeniería industrial……………………………………………………………...27
2.4. En ingeniería civil…………………………………………………………………...28
2.5. En ingeniería ambiental………………………………………………………..……29
2.6. En la vida diaria……………………………………………………………..………29
CAPITULO III …………………………………………………..….……………...……34
3. Aplicaciones de los vectores en el ámbito de la ingeniería……………………...…...…34
3.1. Problema…………………………………………………………….…………..…..34
3.2. Ingeniería civil……………………………………………..……………….……….35
3.3. Ingeniería ambiental……………………………………………………..…..………35

3.4. Ingeniería industrial…………………………………….……………..…………….36
CAPITULO IV………………………………………………………….……………….39
4.1. CONCLUSIONES…...……………………………….……………………………39
4.2. RECOMENDACIONES…………….…………………...…………………...……40
CAPITULO V
5. BIBLIOGRAFIA…………………………………….………………………………41
LISTA DE GRAFICOS
Figura 1: Representación gráfica en un vector…………………………………………..18
Figura 2: Vector en el plano………………………………………………………….…..19
Figura 3: Representación del módulo……………………………………………….…...19
Figura 4: Modulo del vector en el plano…………………………………………….…...20
Figura 5: Vector en el espacio…………………………………………………………...20
Figura 6: Representación de un Vector en el plano XYZ………………………………...21
Figura 7: Modulo del Vector en 3D……………………………………………………...21
Figura 8: Cosenos directores…………………………………………………………….22
Figura 9: Producto punto o escalar……………………………………………………...22
Figura 10: Interpretación grafica del producto cruz…………………………………….23
Figura 11: Modulo del Producto Vectorial………………………………………………24
Figura 12: Matrices en ingeniería de sistemas…………………………………………..27
Figura 13: Diagrama de bloques y vectores del lazo iterativo general………………….28
Figura 14: Diseño un techo de armadura………………………………………………..28
Figura 15: Resolución del problema………………………………………….………….34
Figura 16 Estructura Metálica…………………………………………………………..35

Figura 17. Partes de la Estructura……………………………………………………..35
Figura 18………………………………………………………………………..…..….36
Figura 19. Ejemplo Nº1……………………………………………………..……….…37
Figura 20. Ejemplo Nº2…………………………………………………………...…. 37

LISTA DE TABLAS
Tablas:
Tabla 1: Operaciones Básicas con vectores………………………………………..……24
Tabla 2: Ramas de la Física Moderna y Clásica…………...……………………………25
Tabla 3: Fenómenos de la vida cotidiana que requieran del uso de vectores para su
Representación……………………………………...……………………………………30
Tabla 4: Carreras universitarias empleadas con vectores………………………………32
Tabla 5: Aplicaciones En los Vectores………………………………….……………….38
Tabla 6: Semejanza y diferencia entre Vectores en 2D y 3D……………………………38

RESUMEN
El presente trabajo de investigación dentro del ámbito universitario se encuentra divido
en subtemas dividido de la siguiente manera.
Como primer subtema podemos ver a la lista de gráficos donde encontraremos conceptos básicos
sobre vectores, desde lo más básico hasta lo más complejo, contiene información que sirve como
cimiento para poder desarrollar el curso de Física I. Dentro de lo que contiene importancia se
puede observar porque es tan importante la Física en la vida real y sus aplicaciones, ya que sin la
Física nosotros no estaríamos desarrollados tecnológicamente como lo estamos ahora.
En el Capítulo I se encuentran los conceptos básicos de vectores, es decir saberes previos.
En el Capítulo II está la importancia de los vectores en el ámbito universitario en donde se
explican porque es importante en la carrera de Ing. civil, sistemas, industrial, etc.
Referente al Capítulo III, podemos observar las aplicaciones de los vectores en el ámbito de la
ingeniería, como la Ing. ambiental, industrial, civil, etc.
En el Capítulo IV hallamos las conclusiones y recomendaciones sobre este trabajo de
investigación.
ABSTRACT
The present research work within the university field is divided into subtopics divided as
follows.
As the first subtopic we can see the list of graphics where we will find basic concepts about
vectors, from the most basic to the most complex, it contains information that serves as a
foundation to develop the Physics I course.
Within what it contains importance, it can be observed why Physics is so important in real life
and its applications, since without Physics we would not be developing technologically as we are
now.
In Chapter I are the basic concepts of vectors, that is, previous knowledge.
In Chapter II is the importance of vectors in the university environment where they are explained
why it is important in the career of civil engineering, systems, industrial, etc.
Regarding Chapter III, we can observe the applications of vectors in the field of engineering,
such as environmental, industrial, civil engineering, etc.
In Chapter IV we find the conclusions and recommendations on this research work.
Keywords: Physics I, technologically, vectors.

PROLOGO
El trabajo de investigación presentado a continuación lleva el título de “La aplicación de
los vectores en la ingeniería y la vida cotidiana”. La base de esta investigación sobre vectores se
ha llevado en término a la vida diaria y su empleo indispensable en la ingeniería. Este trabajo ha
sido escrito como parte de la evaluación en actividades de investigación formativa para la
asignatura de Física I de la Universidad Nacional de Ucayali. El periodo de investigación y
redacción de este trabajo duró desde Julio hasta noviembre de 2021.
La pregunta principal del trabajo fue formulada conjuntamente por los integrantes del equipo. El
proceso de investigación ha sido tedioso, pero hemos realizado una investigación exhaustiva que
ha permitido responder a la pregunta formulada al inicio. Afortunadamente, tanto el Ing. Mag.
León Esteban Flores Saldaña quien es nuestro docente responsable como otras personas cercanas
siempre han estado disponibles y dispuestos a ayúdanos con todas nuestras cuestiones.
Nos gustaría, por tanto, dar las gracias a nuestros allegados por su excelente orientación, sabios
consejos y soporte durante todo el proceso de realización de este trabajo.
Sin más que decir esperamos que disfruten de la lectura.
Pucallpa, 22 de octubre del 2021.

INTRODUCCION
Los vectores te permiten ubicar direcciones, distancias y determinadas recorridas. Con el uso de
vectores se puede determinar la distancia que se recorre de la casa al trabajo. Además de
conseguir direcciones con el GPS.
Existen diferentes vectores los cuales se pueden apreciar al momento de jugar billar, manejar,
caminar, hacer un gol o encestar en el basquetbol, etc. Se pueden aplicar en distintas formas
científicas como: hipotenusa, fuerza y medidas. También se pueden ver reflejados en el abrir y
cerrar de una ventana, cuando dos personas jalan una cuerda, en la unión de dos paredes y
cuando desplazamos sobre una línea una caja.
También su uso en el ámbito de la ingeniería es indispensable ya que gracias a ello podemos
identificar y resolver las diferentes situaciones que se nos presentan.
El propósito de este trabajo es dar a conocer y explicar con diversos ejemplos el uso de los
vectores y su aplicación en la vida cotidiana como también su uso en el ámbito de la ingeniería

JUSTIFICACION
El mundo es tridimensional, así que gran cantidad de magnitudes del mundo real son vectoriales,
y los vectores son absolutamente necesarios para poder modelar matemáticamente la realidad.
Los vectores se pueden aplicar en la vida diaria de innumerables formas desde ubicarte en algún
lugar por medio de GPS o indicaciones hasta caminar en la comodidad de tu hogar. En la
ingeniería la aplicación de vectores resulta imprescindible pues gracias a ellos podemos: obtener
medidas de paredes de edificios para descubrir la medida de sus lados y la magnitud ejercida
sobre ella, se puede obtener la fuerza que se aplica sobre un objeto, como la magnitud de un
automóvil, la dirección a la que se dirige y la distancia recorrida, etc.
En el presente trabajo de investigación se pretende dar a conocer las aplicaciones de los vectores,
así como su importancia, tratando de comprender más a fondo su efecto en nuestra vida cotidiana
y en lo que será nuestra futura profesión.

OBJETIVOS
Objetivo General: El objetivo principal de esta monografía es identificar la importancia
de los vectores en la vida cotidiana y en el ámbito de la ingeniería.
Los objetivos específicos son:
• Dar a conocer los vectores y sus distintos tipos.
• Describir los sucesos de la realidad de manera vectorial y con el uso del sistema
tridimensional.
• Explicar la resolución de diversos problemas reales mediante la adecuada
aplicación de estos.
MARCO TEORICO
CAPITULO I
1.CONCEPTOS BASICOS DE LOS VECTORES.
1.1. Definición de Vector.
Es un segmento de recta, que tiene modulo, dirección, sentido y origen. ( (Naveros,
2009, pág. 1)
Figura 1. Representación gráfica en un vector. (Significados, 2020)
1.2. Vector en el plano.
Sea un sistema coordenado XY, se define los vectores unitarios (modulo igual a
uno) en el eje x: î, eje y: ĵ

Figura 2. Vector en el plano (Geometria Analitica, 2021)
1.2.1. Módulo de un Vector en el plano.
El módulo de un vector es la distancia desde el origen hasta el extremo, por
lo que corresponde a la longitud del vector.
Figura 3. Representación del módulo ( (Economipedia, 2021)
1.2.2. Cálculo del módulo de un vector en el plano
El módulo de un vector se calcular a partir de las coordenadas del vector
mediante esta fórmula:

Figura 4. Modulo del vector en el plano. ( (Economipedia, 2021)
El módulo de un vector es la raíz cuadrada de la coordenada x al cuadrado
más la coordenada «y» al cuadrado. (Ecuatio, 2017)
1.3. Vector en el espacio
Se usa en un sistema coordenado XYZ, se define los vectores unitarios en el eje
x: : î, eje y: ĵ, y eje z: k
Figura 5. Vector en el espacio (SliderPlayer, 2015)

1.3.1. Calculo del módulo del Vector en el espacio.
Si el vector está en el espacio tridimensional, con
componentes ax, ay y az, la expresión sería, como se ha dicho antes:
Figura 6. Representación de un Vector en el plano XYZ (Economipedia, 2021)
El módulo del vector en 3D, como fácilmente se puede comprobar, por
aplicación sucesiva del teorema de Pitágoras, sería:
Figura 7. Modulo del Vector en 3D (Economipedia, 2021)

1.3.2. Cosenos directores.
Sea A = xî + yĵ + zk, entonces los cosenos directores vienen dados
por:
Figura 8. Cosenos directores. (Editores, 2008, pág. 71)
Donde α, β y γ son los ángulos que forma el vector con los ejes x, y, z,
y la suma de los cuadrados de todos los cosenos directores es igual a
uno.
1.4. Producto Escalar.
También llamada producto punto. Es aquella operación que se realiza
entre dos vectores y cuyo resultado es una cantidad escalar.
Dado los vectores A y B se define el producto escalar como:
Figura 9. Producto punto o escalar. (Editores, 2008)

1.5. Producto Vectorial.
También llamado producto cruz. es una operación binaria entre dos
vectores en un espacio tridimensional. El resultado es un vector
perpendicular a los vectores que se multiplican, y por lo tanto normal al
plano que los contiene.
Figura 10. Interpretación grafica del producto cruz. (Editores, 2008, pág. 75)
Figura 11. Modulo del Producto Vectorial. (Editores, 2008, pág. 75)
Tabla 1:
Operaciones Básicas con vectores
OPERACIONES CON VECTORES

SUMA DE VECTORES PRODUCTO DE VECTORES
METODO GEOMETRICO METODO ANALITICO PRODUCTO ESCALAR PRODUCTO VECTORIAL
𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ + 𝐶⃗ |A ± B| = √𝐴² + 𝐵² ± 2𝐴𝐵𝐶𝑂𝑆θ ⃗⃗ = 𝐴𝐵𝐶𝑂𝑆θ
𝐴⃗ .𝐵 ⃗⃗⃗⃗x 𝐵
|𝐴 ⃗⃗| = ABSENθ
Nota: En la tabla 1 se observan las operaciones básicas para resolver problemas mas
complejos referidos a la Física

Tabla 2:
Ramas de la Física Moderna y Clásica.
Ramas de la Física
En la Fisca Moderna En la Física Clásica
Mecánica Mecánica
Cuántica Relativista Mecánica Óptica Acústica Termología Electromagnetismo
Estática Cinemática Dinámica
Nota: Esta tabla muestra un resumen de las Ramas de la Física en la actualidad, lo cual
en el colegio y en muchas Universidades generalmente enseñan: La Física Clásica.
Referencias:
Editores, A. d. (2008). FISICA I. Lima: Lumbreras.
Geometria Analitica. (13 de Septiembre de 2021). Obtenido de
https://aprendeconalf.es/docencia/calculo/manual/geometria-analitica/
Naveros, H. L. (2009). Fisica I. Lima: Moshera.

CAPITULO II
2.IMPORTANCIA DE LOS VECTORES EN EL AMBITO UNIVERSITARIO
2.1. INTRODUCCIÓN.
En los últimos años, el conocimiento más profundo de la ciencia y el progreso de la
tecnología se basa en los principios ya establecidos y de preferencia en métodos analíticos, tales
como el análisis vectorial.
El conocimiento de la teoría vectorial, actualmente se ha convertido en un requisito
indispensable para ingenieros, matemáticos, físicos y otros científicos, porque no solo
proporciona un método conciso y preciso para analizar matemáticamente los fenómenos físicos y
geométricos, sino que también ayuda a desarrollar la comprensión intuitiva de dichos fenómenos.
La teoría vectorial o estudio de los vectores se aplica a la geometría elemental, a la
mecánica, a la teoría electromagnética y al estudio de los fluidos. Por lo tanto, en el presente
capítulo trataremos básicamente sobre las magnitudes escalares y vectoriales, el conecto de
vector, su clasificación y sus operaciones principales.

2.2. EN INGENIERIA DE SISTEMAS
Los vectores (llamados matrices en ingeniería de sistemas) se utilizan en el cálculo
numérico, en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y
de las derivadas parciales. (Prezi, 2018)
Figura 12. Matrices en ingeniería de sistemas (El Vector Amarillo, 2015)
2.3. EN INGENIERIA INDUSTRIAL
Los vectores en la ingeniería industrial sirven para resolver problemas de estadística (de
posición de fuerzas, por ejemplo, las fuerzas que actúan sobre un puente o edificio o las fuerzas
que actúan sobre los piñones de una rueda dentada, etc.) (Prezi, 2018)
Figura 13. Diagrama de bloques y vectores del lazo iterativo general (El Vector Amarillo, 2015)
2.4. EN INGENIERIA CIVIL
Se necesita la descomposición para conocer el momento, sin descomposición vectorial no
hay estática y sin ella no hay ingeniería civil.
Figura 14. Diseño un techo de armadura. (El Vector Amarillo, 2015)

2.5. EN INGENIERIA AMBIENTAL
Los vectores están íntimamente relacionados en toda nuestra vida cotidiana, por ejemplo:
-Cuando empujamos una caja por el suelo.
-Usamos la fuerza lo cual es una magnitud física.
De igual forma podemos utilizar cálculos matemáticos o físicos para diseñar o
implementar un sistema para la solución de problemas ambientales de la sociedad.
(Prezi, 2018)
2.6. EN LA VIDA DIARIA
Los vectores en la vida diaria se aplican de diferente forma dentro de la cual destacan en
la vida cotidiana del ser humano como:
-Caminar de facultad hacia algún lugar: Se aplica cuando sales de un punto de partida
como de alguna facultad y decides ir a un lugar como la tienda dentro de la cual debes decidir la
dirección en la que iras dentro de los cuales están los grados donde se dirigirán y la magnitud
seria la distancia recorrida desde el punto de partida (Urday, 2019)
-Andar en un automóvil: Se suman las velocidades y las direcciones a donde se dirigen
además de reconocer distancia y los sentidos que tomo para llegar a un punto establecido.
-Abrir una puerta: suma de vectores con la magnitud que se abre la puerta además de la
distancia que se abre la puerta y los grados hacia donde se dirige la puerta.
GPS: en el GPS se encuentra un punto en específico dentro del cual señalaras un lugar y
te mostrará el vector hacia donde te debes dirigir y la dirección que tomará como los grados
donde se dirigirá del uso de los puntos cardinales. (Urday, 2019)
Tabla 3:
Fenómenos de la vida cotidiana que requieran del uso de vectores para su representación
TIPOS
VECTORES VECTORES VECTORES FIJOS VECTORES VECTORES
LIBRES CONCURRENTES OPUESTOS LIGADOS
En la vida En la vida En la vida cotidiana los En la vida Estos los podemos
cotidiana estos cotidiana estos vectores fijos los vemos cotidiana los ver reflejados
vectores lo vemos vectores se ven reflejados cuando dos podemos ver cuando
reflejados reflejados personas halan de una reflejados de desplazamos sobre
C cuerda y esta tiene un muchas maneras una línea recta una
O mismo punto una de ella es caja, de este modo
N de origen, pero va a cuando dos esta clase de vector
C diferente sentido. personas están en tendría igual
E un dirección, modulo
P sube y baja en o sentido y
T donde sus formaría parte de la
O vectores tienen la misma recta.
S misma dirección,
pero distinto
sentido.
NOTA: Esta tabla muestra los tipos de vectores que podemos hallar en la vida cotidiana.
Tabla 4:
Carreras universitarias empleadas con vectores.
CARRERAS UNIVERSITARIAS
ING. SISTEMAS IING. ING. CIVIL ING. AMBIENTAL
INDUSTRIAL
-Cuando se hacen - las fuerzas que -El armado de -Cuando
trabajos numéricos actúan sobre un un techo
empujamos una
- resolución de puente aligerado
sistemas de ecuaciones - las fuerzas que -Cuando caja por el
lineales actúan sobre un usamos
suelo.
edificio Topografía y
EJEMPLOS sacamos las -Usamos la
distancias o la
fuerza lo cual es
resultante de
tramos dados una magnitud
por ello.
física.
Nota: La Tabla muestra un sondeo de aplicaciones vectoriales en sus respectivas
especialidades
Referencias
El Vector Amarillo. (3 de Febrero de 2015). Obtenido de
http://vectoramarillo.blogspot.com/2015/02/aplicaciones-de-los-vectores-en-la.html
Prezi. (14 de Septiembre de 2018). Obtenido de https://prezi.com/y3hze5cegnjk/los-vectores-en-
la-vida-diaria-y-en-la-ingenieria/
Urday, C. E. (2019). Fisica 5to de Secundaria. Lima: Prisma.

CAPITULO III
3. APLICACIONES DE LOS VECTORES EN EL AMBITO DE LA INGENIERIA
3.1. PROBLEMA
El propietario desea instalar internet en su casa y desea saber la medida exacta para
economizar los gastos sabiendo que al frente de su casa pasa el cable principal formando una
recta y teniendo en cuenta los puntos de dicha recta A = (1, -2,0) Y B= (1,1,4) y el punto donde
se pondrá el equipo es P= (4, -1,5)
Solución:
Figura 15. Resolución del problema.

3.2. ING. CIVIL
La descomposición es necesaria para hallar el momento, cabe mencionar que también se
emplean en el cálculo antisísmico y una variedad de aplicaciones. Por ello es netamente
indispensable la descomposición de vectores para que exista la estática y a su vez la ingeniería
civil.
Figura 16. Estructura Metálica. Figura 17. Partes de la Estructura (Morales, 2021)
3.3. ING. AMBIENTAL
El cálculo numérico emplea a los vectores y estos a su vez sirven para la resolución de
sistemas de ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Por
ello es necesario saber utilizarla ya que estos aparecen de forma natural en geometría, estadística,
economía, informática, física, etc.

Figura 18. (10EnDibujo, 2015)
Los vectores están íntimamente relacionados en toda parte de nuestra vida cotidiana, por
ejemplo:
-Cuando empujamos una caja por el suelo.
-Usamos la fuerza lo cual es una magnitud física.
De igual forma lo podemos utilizar en cálculos matemáticos o físicos para diseñar o
implementar un sistema para la solución de problemas ambientales de la Sociedad.
3.4. ING. INDUSTRIAL
Los vectores en la ingeniería industrial sirven para resolver problemas de estática (de
composición de fuerzas, por ejemplo, las fuerzas que actúan sobre un puente o un edificio o las
fuerzas que actúan sobre los piñones de una rueda dentada, etc.
Para concluir con la respuesta a cómo aplicar el vector a la vida diaria y a la Ingeniería en
general diríamos que desde sus inicios haya por la Grecia antigua el matemático Geómetra
Euclides postulo sus estudios en una Geometría tridimensional. Dando origen según el programa
relajen (programa de investigación publicado por Félix Klein en 1872) en que la geometría
euclidiana sería el estudio de los invariantes de las isometrías en un espacio euclidiano (espacio
vectorial real de dimensión finita) dando el aserto a que su origen quizás, desapercibido tome
etapas de evolución se diría hasta llegar a William R. Hamilton, matemático irlandés, cuyo
mérito fue la creación del cálculo vectorial. Hoy por hoy su importancia y su implicancia en
varias ramas de estudio y de Ingenierías, día a día abren a la Física, campos, electricidad
Geografía, Cinemática, economía (Macro y micro), aeronáutica, navegación etc. confirman con
una respuesta contundente a la necesidad de su uso y aplicación.
Figura 19. Ejemplo Nº1 (El Vector
Amarillo, 2015) Figura 20. Ejemplo Nº2 (Garcia, 2010)

Tabla 5:
Aplicaciones En los Vectores.
APLICACIONES EN LOS VECTORES

Ingeniería ambiental Ingeniería civil Ingeniería industrial
Utilizar el calculo Descomponer Resolver problemas
vectorial para solucionar fuerzas y hallar el momento. de estática.
problemas relacionados al
ambiente.
Tabla 6:
Semejanza y diferencia entre Vectores en 2D y 3D.
Vectores Semejanzas Diferencias

En el plano 2D Dividen al espacio
en 4 regiones a los que les
llaman cuadrantes.
Tienen modulo, dirección y Cada punto viene
sentido. Se pueden usar las determinado por 2
siguientes operaciones: Suma de coordenadas(X,Y).
En el espacio vectores, producto, método del Dividen al espacio
3D paralelogramo, método del en 8 regiones a los que se
triángulo, descomposiciones, etc. le conoce como octantes.
Cada punto viene
determinado por 3
coordenadas.
CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1. Conclusiones.
De este trabajo monográfico podemos obtener las siguientes conclusiones:
1. Existe de muchas maneras en nuestra vida diaria una relación con la física y en
diferentes carreras como en los variados ámbitos de las ingenierías la presencia del tema de
los vectores y su aplicación en diversos problemas.
2. Se comprende que hay una gran importancia sobre la aplicación de vectores y la
resolución de problemas sobre los mismos en nuestro día a día y sobre todo en los diversos
ámbitos de la ingeniería desde el trasladarnos de un lugar a otro hasta en las construcciones de
puentes, paredes, etc.
3. Se mostró de manera detallada en este trabajo las definiciones y los conceptos
básicos de los vectores, también los tipos de vectores existentes y en qué situaciones hacemos
uso de estos.
4. Se pudo representar de manera vectorial ciertos sucesos que se presentan en nuestra
realidad ayudados del sistema tridimensional.
5. Se explicaron las resoluciones de diversos problemas que abarcan el tema de la
aplicación de vectores.
4.2. Recomendaciones:
Antes de finalizar, deseamos sugerir algunas recomendaciones en base a los

resultados y a las concusiones a que se llegó luego de la presente investigación:
 Para poder conocer a los vectores en profundidad es indispensable conocer las teorías y
operaciones básicas, así como también saber ejecutarlas con precisión, ya que el mayor
obstáculo en esta investigación fue el planteamiento del problema y la fase analítica de ella.
 Es importante tener en cuenta el uso de la tecnología, ya que ella está ganando gran terreno
en la nueva era, debido a sus diversos softwares se ha convertido en herramientas eficientes
para la construcción de gráficos de vectores, rectas, planos tridimensionales, etc.
 Por último consideramos importante el trabajo cooperativo y organizado para la elaboración
del producto final.
CAPITULO V
5.BIBLIOGRAFIA
10EnDibujo. (7 de Abril de 2015). Obtenido de https://www.10endibujo.com/secciones-sistema-
diedrico/
De Ingenieria. (21 de Febrero de 2019). Obtenido de https://deingenierias.com/fisica/que-es-un-
vector-en-fisica/
Deposiphotos. (2021). Obtenido de https://sp.depositphotos.com/vector-images/isaac-
newton.html
Economipedia. (2021). Obtenido de https://economipedia.com/definiciones/modulo-de-un-
vector.html
Ecuatio. (4 de Octubre de 2017). Ekuatio. Obtenido de https://ekuatio.com/vectores-que-son-y-
como-calcular-sus-componentes-y-su-modulo/
El mundo de los Vectores. (s.f.). Obtenido de https://betoslernplattform.jimdofree.com/c-
naturales/f%C3%ADsica/el-mundo-de-los-vectores/
El Vector Amarillo. (3 de Febrero de 2015). Obtenido de
http://vectoramarillo.blogspot.com/2015/02/aplicaciones-de-los-vectores-en-la.html
Garcia, M. O. (6 de Marzo de 2010). Obtenido de SlidePlayer:
https://slideplayer.es/slide/1052944/
Geometria Analitica. (13 de Septiembre de 2021). Obtenido de
https://aprendeconalf.es/docencia/calculo/manual/geometria-analitica/
HKIngenieria. (2 de Mayo de 2020). Youtube. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=bOPr1UbxSoE&ab_channel=HKIngenier%C3%ADa
Morales, L. E. (2021). Educaplay. Obtenido de
https://es.educaplay.com/juegoimprimible/1216405-mapa_interactivo.html
Naveros, H. L. (2009). Fisica I. Lima: Moshera.
Prezi. (14 de Septiembre de 2018). Obtenido de https://prezi.com/y3hze5cegnjk/los-vectores-en-
la-vida-diaria-y-en-la-ingenieria/
Significados. (10 de Marzo de 2020). Obtenido de https://www.significados.com/vector/
SliderPlayer. (5 de Mayo de 2015). Obtenido de https://slideplayer.es/slide/4722386/
Urday, C. E. (2019). Fisica 5to de Secundaria. Lima: Prisma.
YormanLuciano. (2 de Marzo de 2015). Obtenido de https://yormanluciano.wordpress.com/

GLOSARIO DE TERMINOS
Fuente: Ruiz Saldaña Jenny, 14 Sep. 2018.
AMBITO: Espacio ideal configurado por las cuestiones y los problemas de una o varias
actividades relacionadas entre sí.
ALGORITMO: Una secuencia de pasos finitos bien definidos que resuelven un problema.
CINEMATICA: Rama de la mecánica que se encarga del estudio de los tipos de movimientos y
estados en que se encuentran los cuerpos.
FISICA: Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía y establece las leyes
que explican los fenómenos naturales, excluyendo los que modifican la estructura molecular de
los cuerpos.
FUERZA RESULTANTE: Es la sumatoria de todas las fuerzas que actúan sobre un mismo
cuerpo.
INGENIERIA CIVIL: Disciplina de la ingeniería que emplea conocimientos de cálculo,
mecánica, hidráulica y física para encargarse del diseño, construcción y mantenimiento de las
infraestructuras emplazadas en el entorno.
INFORMATICA: Rama de la Ingeniería que estudia el hardware, las redes de datos y el
software necesario para tratar información de forma automática.
PRODUCTO VECTORIAL: Es una operación binaria entre dos vectores en un espacio
tridimensional.
SENTIDO: Es el que va desde el origen hasta el extremo.

VECTOR COPLANARIO: Son aquellos que forman parte de un mismo plano.
VECTOR NULO: Son aquellos que tienen el módulo cero y cualquier dirección.
VECTORES AXIALES: Son aquellos que están ligados a efectos de giros
VECTORES UNITARIOS: Aquellos vectores cuyos módulos son la unidad y tienen por
misión indicar la dirección y sentido de un determinado vector.
VECTORES CONCURRENTES: Son aquellos que sus líneas de acción se cortan entre sí, en
un mismo punto.
VECTORES OPUESTOS: DOS vectores serán opuestos cuando tienen igual dirección,
módulo, pero sentido contrario.
VECTORES PARALELOS: Son aquellos que tienen sus líneas de acción paralelas entre sí.
VECTORES FIJOS: Son los vectores que tienen el mismo módulo, dirección, sentido y origen.
VECTORES LIBRES: Es un conjunto de vectores equipolentes.
VECTORES EQUIPOLENTES: Dos vectores tienen el igual módulo, dirección y sentido.

ANEXOS
Anexo 1: Los Vectores presentes en la vida cotidiana.
(El mundo de los Vectores)
Anexo 2: Diagrama de cuerpo libre mediante el uso de los Vectores.
(De Ingenieria, 2019)

Anexo 3: Vectores en la Dinámica.
(YormanLuciano, 2015)
Anexo 4: “Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo
objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y en dirección opuesta sobre el primero”. (Isaac
Newton).
(Deposiphotos, 2021)
Anexo 5: Aplicación de Vectores para Análisis Estructural.
(HKIngenieria, 2020)

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Aplicación de operaciones Vectoriales.

Universidad Nacional de Ucayali.

Facultad de Ingeniería de Sistemas y de Ingeniería Civil.

Carrera de Ingeniería Civil.

Aplicación práctica a resolución de problemas mediante las operaciones vectoriales.

GONZALES PAULINO, Isabel Victoria.

OSORIO FERNANDEZ, Karina Alejandra.

PANDURO FLORES, Skyler Smith.

PINEDO ROMERO, Ali Armando.

TIPTO IPARRAGUIRRE, Jimena Celeste.

Octubre 22 del 2021.

(Ali Pinedo Romero)

poder disfrutar del contenido de este trabajo. (Isabel Gonzales Paulino)

El presente trabajo de investigación está dedicado principalmente a mis padres

metas, enseñándome pautas y estrategias para desarrollarme en el curso.

(Jimena Tipto Iparraguirre)

Este Trabajo está dedicado para:

- A Olga Marina, mi madre.

- A Percy Javier, mi padre querido.

- A Mauro Flores, mi tío.

- A Marlio David, Mi primo.

- A May Hoyos, Prof. de razonamiento.

- A ustedes, amigos, amigas, compañero y profesor. (Skyler Panduro Flores)

de vida, agradezco a mi papá, que siempre me da consejos de la sobre la carrera y va

formándome cada día para ser un futuro profesional de la región Ucayali.

También agradezco a mi madre que está pendiente de mí y me da todo su cariño inmenso.

equipo se puede lograr realizar un buen trabajo. (Isabel Gonzales Paulino)

Quiero agradecer principalmente a mis compañeros, quienes integran este grupo,

necesita para alcanzar nuestras metas.

para realizar este trabajo de investigación. (Jimena Tipto Iparraguirre)

obstáculos y por esforzarme en todo lo que hago. (Karina Osorio Fernández)

cabo en cada curso. (Skyler Panduro Flores)

1.Conceptos básicos de los vectores………………………………………………...….…18

1.1. Definición de vectores……………………………………………………...…...…...18

1.2. Vector en plano…………………………………………………………………...…18

1.2.1. Módulo de un vector en el plano………………………………………………...19

1.2.2 Cálculo del módulo de un vector en el plano……………………………….……19

1.3. Vector en el espacio…………………………………………………….…………...20

1.3.1. Cálculo del módulo del vector en el espacio……………………………………21

1.3.2. Cosenos directores………………………………………………………...….…22

1.4. Producto escalar………………………………………………………………….….22

1.5. Producto Vectorial……………………………………………………………..........23

2. Importancia de los vectores en el ámbito universitario…………………………………26

2.2. En ingeniería de sistemas…………………………………..........………..…………27

2.3. En ingeniería industrial……………………………………………………………...27

2.4. En ingeniería civil…………………………………………………………………...28

2.5. En ingeniería ambiental………………………………………………………..……29

2.6. En la vida diaria……………………………………………………………..………29

CAPITULO III …………………………………………………..….……………...……34

3. Aplicaciones de los vectores en el ámbito de la ingeniería……………………...…...…34

3.2. Ingeniería civil……………………………………………..……………….……….35

3.3. Ingeniería ambiental……………………………………………………..…..………35

3.4. Ingeniería industrial…………………………………….……………..…………….36

Figura 1: Representación gráfica en un vector…………………………………………..18

Figura 2: Vector en el plano………………………………………………………….…..19

Figura 3: Representación del módulo……………………………………………….…...19

Figura 4: Modulo del vector en el plano…………………………………………….…...20

Figura 5: Vector en el espacio…………………………………………………………...20

Figura 6: Representación de un Vector en el plano XYZ………………………………...21

Figura 7: Modulo del Vector en 3D……………………………………………………...21

Figura 8: Cosenos directores…………………………………………………………….22

Figura 9: Producto punto o escalar……………………………………………………...22