Algebra 2022

1
Al finalizar el presente tema, Ud. estará en capacidad de :

OBJETIVOS:
Aplicar las leyes de exponentes referidas a la potenciación y radicación en los
diferentes campos numéricos  ;  ;  y 
Son verdades matemáticas que siempre se 2. 26  2

 .2 
. 
2 . 2 .2  6 4
 .2 
cumplen. Se aplica constantemente en los cálculos 6 veces
matemáticos, nos permite abreviar las operación .
3. n n  n
. n . n
. n ......... .n
La operación que da origen a la teoría de n veces
exponentes es la potenciación.
8
 1  1  1  1  1  1
 2    2  .  2  .  2  .  2  . ............ .  2 
Potenciación.
4.
  
        
8 veces
Es la operación que consiste en repetir un número
denominado base, tantas veces como factor, como
 7
7
lo indica otro número que es el exponente, al 5  7 . 7 . 7 . 7. 7 . 7 . 7
resultado de esto se denomina potencia.   
7 veces
 3
7
Representación 6.  3 . 3. 3. 3. 3. 3. 3
 
7 veces
exponente
n II. Exponente negativo
a = p potencia
base
1
x a  ; x  0
xa
Exponentes básicos
I. Exponente Natural x
a
y
a
    ;  x  0 ; y  0 ,
y x
n
A  A . A . A . ...... . A
"n" veces ;n 
porque :  no esta definido
0
Ejemplos:
Ejemplos:
2 2
1. 3 4  3.
3 . 3
. 3  81 1 1 2 3 32
1. 2  2.     
4 veces 2 3 2 22
ÁLGEBRA 59
PROYECTO U.N.I. - I Semestre - 2022 Colegio San Agustín de Antares
III. Exponente Nulo o Cero Ejemplos:
x0  1 ; x 0 1. 23 . 43  (2 . 4)3
2.  3.5  4  34 . 5 4
0
porque : 0 = número indeterminado
IV. Cociente de Potencias de Bases
Ejemplo : Diferentes: en este caso los términos de la
0 fracción queda afectado a la misma potencia:
  3y  
1.  3xy   1
0
2. 2x      1
  5 
a
xa  x 
  ; y  0
Leyes de exponentes ya  y 
I. Producto de Potencias de igual Base: en Número

este caso se pone la misma base y los porque : = No esta definido
exponentes se suman:
0
3
xa . xb  x a  b 1.
43 4
=    23  8
3
2 2
Ejemplos: 3
83  8 
2. 3
=    43  64
1) 23 . 24  23 4  27 2 2
2) 9 5 .94 .97  9 5  47  92
V. Potencia de Potencia: en este caso se
multiplican los exponentes, se efectuan las
II. Cociente de Potencias de Igual Base: en potencias de arriba hacia abajo
este caso se pone la misma base y los
exponentes se restan:
c
xa
b
 xa b ; x  0 x  a b
= x
a . b. c
0
 número in det er minado :
porque:
a 
x y y
0 Observación:  ax
28 Ejemplos:
Ejemplos : 1. 4
 28 4  24
2
 x  
2
3 4
1. = x 3 .4 . 2 = x 24
6
2
2. 5
 26( 5)  21
2
III. Producto de Potencias de Bases

2. x 
-3 - 5
= x
- 3  - 5 
= x 15
Diferentes: en este caso ambas quedan
elevados al mismo exponente:
  = x 
B A A.B
Así mismo : x A B
=x
xa . y a  (x . y)a
ÁLGEBRA 60
Radicación III. Potencia de un Radical: se multiplica el

exponente con el exponente del radicando
Es la operación que consiste en hallar una manteniendo el mis mo índice:
expresión llamada raíz (b), de modo tal que se
 
c
cumple que al ser elevada esta a un número a
xb = a xb.c
llamado índice (n) nos reproduzca otra expresión
llamada radicando (a)
IV. Raíz de Raíz: se multiplican los índices
 : es el símbolo radical de los radicandos.
n 
 " n ": es el índice; n   n  2
a  b 
 "a" : es el radicando abc
x = a.b.c x Observa: ab
 "b" : es la raíz enésima x bax

Ejemplos:
n
Se cumple a=b
1. 3 4 3.2.4 24
 Exponente Fraccionario x = x = x
Todo número elevado a un exponente 2. 4 3 10 = 3 4 10 = 12 10

fraccionario puede escribirse como un radical
ó viceversa
 Ecuaciones exponenciales
a
x = b xa
b
Se llaman ecuaciones exponenciales a
Ejemplos: aquellas donde la incógnita se encuentra en
el exponente. Se estudiarán solo los casos
que son factibles de resolverlos utilizando los
2 5
3 2 3 conceptos anteriores.
1. x3  x 2. x3  x5
Se presentan los siguientes casos:
 Leyes de radicales
1. Bases iguales :
I. Producto de Radicales Homogéneos:
En este caso se coloca el mismo indice
y dentro de la raíz el producto de los Si Nx  Ny  x  y
términos:
a
x .a y  a x.y Observación: N0  N1
Ejemplo: resolver: 9 x 1  27 x 2
3
Ejemplos: 1. 4 . 3 5  3 4.5  3 20
1 5 51 5 55 Buscando bases iguales tenemos:

2. 5 . 5  . 
2 3 2 3 6
32x 2  33x 6
II. Cociente de Radicales Homogéneos: Luego: 2x  2  3x  6  x  4
se coloca el mismo indice y dentro del
radical el cociente de los términos: 2. Formas Análogas :
a
x x
= a
a y y Si MM  NN  M  N
ÁLGEBRA 61
Ejemplo(2) resuelva:
1 1
Observación: M  M
2 4
3 x 7  5 x  7
Ejemplo(1) resuelva: Resolución
x 
5 x5
 36 3
x70  x7
Resolución 3. Propiedadad:
Buscando formas análogas: n

Si x x  n  x n
n
5
x   
5 x 3
 62
Ejemplo: determine el valor de "x" , si:
x5
 
 x5  66 3
xx  3  x  3
3
x5  6  x56
1
01. ¿Cuál es la expresión por la que debemos
6 4 9 3
15 .12 . 5 . 6
multiplicar "L" para que el producto sea x 60 : L 11 13 4
10 . 3 .5
2
   
2
 2 3  2
2
2
6
a) 2 b) 3 c) 1 d) 5 e) 4
L x  .x . x
 
a b
04. Si: 3  2 . Halle el valor de:
a) x 10 b) x 12 c) x 14
d) x 20 e) x 40
a3 b 5
3 2
M b2
2
02. Reduce:
27 59 29
  a) b) c)
4 3
 xy  2
.  x .y  . x .y

2 2

3 3
4 4 4
M 39 51
 x . y 16 d)
4
e)
4
x 05. Simplifique:
a) 2 b) 1 c) y d) xy e) x 2 .y 2
x 3xy 2x x4y
b . b
R
3x x 3 y
03. Efectúe: b
ÁLGEBRA 62
a) 6x x 12 y b) 3x 9 x  12 y c) b. 6 b
19b .b b 6x x 4
08. Calcule "x", si: 3  27
d) 6x
b
19 x  12 y
e) b 3 . 6 b
a) 2 b) 3 c) 6 d) 8 e) 9
06. Reduzca:
09. Si el exponente final de "x" en:
1 2 5
  2 3 , es " ":
 
–2
5 .2
x 4 x .4 x . x
M   x3 x 1 x
 2
 2 2 2 
Calcule: 8
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
07. Simplique: 10. Sabiendo que: a a 1  3 .
6
 2  a
a 1 2
 a 3 . b 1  Calcule el valor de: 27
a
M  ;a  0 ; b  0
 b. 3 b 4 
 
a) 3 b) 9 c) 27
2
a
4 b a 1
a) b) 4 c)   d) 3 e)
b a b 3
d) ab 1 e) 1
02. Efectúe:
Diaria
01. Simplifique: 1 1
   
3
9
2
3
2  3 2 
Rx . x . x 
2  
 2
 
1 
3
x x . x 
 
E 2 2
 
2
2
2
 3  2
. x
3 3
x . x a) x 12 b) x 14 c) x 15
d) x e) 1
03. Reduzca:
a) x 13 b) x 12 c) x 11 6 4 3 4
15 .5 . 6 .12
d) x 10 e) x 9 T 11 13
10 . 3
ÁLGEBRA 63
a) 1 b) 3 1 c) 2 1
d) 5 1 e) 4 1
n 1
n
3 3
04. Simplifique: 1 3 . 3
S 3
1
n
3a  b a  3b 3
2 2 ab
E a b b
2
2 2
Donde: S  3
3
a) 2 a b) 2 b c) 2 2a 2 3
a) b) 3 c)
d) 2 2b e) 1 3 4
4 2
d)  e)
3 5
05. Si la expresión: 08. Calcule el valor de "x", si:
3 a2 7 3a  3 x 5 11
x . x 9
2
3
4
21 a2
x
a) 15 b) 16 c) 12 d) 10 e) 11
2
es equivalente a: x . Halle el valor de: a
09. El exponente final de "x", en:
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
3 2 3 2 2
x . x .3 x ; es:
Semanal
06. Reduce: 26 27 1 23
a) b) c) d) e) 26
27 26 3 27
T
5 4  n 1
 10. Si: m 1
n2 2n  2 m 3
4 2
m
Calcule: m 1 m
mm
a) 2 n b) 2  n c) 1 R m
d) n
4 e) 2
a) 3 b) 9 c) 27 d) 81 e) 243
07. Calcule el valor de "n", si:
ÁLGEBRA 64
2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Al final de esta lección, Ud. estará en la capacidad de:

OBJETIVOS: * Reconocer expresiones algebraicas.
* Reconocer monomios, binomios, trinomios y polinomios.
* Conseguir el grado y la coeficiente principal de un polinomio.
Una expresión algebraica es un conjunto de Polinomios

cantidades numéricas y literales relacionadas en-
tre sí por los signos de las operaciones aritméti- Un polinomio en "x" es una suma de la forma:
cas como: sumas, diferencias, multiplicaciones, di-
visiones, potencias y raíces.
P( x ) = 3 x 4 + x 3 + 1
Nombre
Ejemplos: * 5x  4x 3  2
genérico variable
* 4  3x 2  4xy  z
Se lee: Polinomio de variable "x".
2
* 3  4x1/ 3  5xy  5 y Un polinomio en "x" e "y" es una suma de la forma:
x
3
 Término algebraico: Es la mínima parte P(x ; y ) = 8 4
+ x y 2 - 2y 12
de una expresión algebraica. Nombre
genérico
En un termino algebraico no existen
variables
operaciones de adición ni sustracción, así:
Se lee: Polinomio P de variables "x" e "y"
5x 2 y3 I. De acuerdo al número de términos:

tenenemos
Todo término algebraico presenta 3 partes, las
cuales son: coeficiente, variables y exponentes monomio binomio trinomio
3x + 2
+ x-2
Exponentes
Signo
Observa: un monomio tiene solo un término,
3 -5/2 un binomio dos términos y un trinomio tres
-4 x y términos.
Variables
II. De acuedo al grado de la variable
(Partes Literales)
Coeficiente (Parte Numérica) * Polinomio de 1 er grado:
 Tér minos Semejantes: Son aquellos ax + b  lineal

términos que presentan las mismas variables
con iguales exponentes, asì: * Polinomio de 2do grado:
3 5 3 5
 4x y  5x y
ax 2  bx  c  cuadrática
(son terminos semejantes)
ÁLGEBRA 65
* Polinomio de 3er grado: Resolución:
ax3  bx2  cx  d  cúbica a) G. R. (x) = 7 (Es el exponente mayor de la

variable "x" en uno de sus
términos)
"El coeficiente a de la mayor potencia de x es el
coeficiente principal del polinomio". b) G. R. (y) = 5 (Es el exponente mayor de la
variable "y" en uno de sus
Grados en un monomio términos)
El grado es una característica de las expresiones c) G. A. (P) = 10(Es el mayor grado absoluto de
algebraicas, esta relacionado con los exponentes, uno de sus términos)
en una ecuación, indica el número de valores que
debe tener la incógnita. Cálculo de grados en operaciones
El grado es absoluto si se refiere a todas las 1. En la adición y sustracción se conserva el

variables, y relativo si se refiere a una de las grado del mayor.
variables.
Ejemplo:
A. Grado Absoluto (G. A.): Se obtiene al
Si P(x) es de grado : a
sumar los exponentes de las variables.
Si Q(x) es de grado : b tal que: a > b
B. Grado relativo (G. R.): El grado relativo
a una variable es el exponente de dicha
variable.  Grado P(x)  Q(x)  a
2. En la multiplicación los grados se suman.

Ejemplo Para el Monomio:
Ejemplo :
F(x; y)  a 4 x5 y 8
Determine: a) El grado relativo de x

x 4

 x 5 y  7 x7 y  x 4 y5  2 
b) El grado relativo de y Resolución :
c) El grado absoluto de F
 Grado : 6 + 9 = 15
Solución: a) G. R. (x) = 5
3. En la división los grados se restan.
b) G. R. (y) = 8
c) G. A. (F) = 5 + 8 = 13
xy8  x3 y3  x 7
Ejemplo :
Grados en un polinomio x 4 z  y 3  x3 y3
a) Grado absoluto : Esta dado por el mayor Resolución :

grado de sus términos.
 Grado: 9 – 6 = 3
b) Grado relativo : El grado relativo a una
variable es el mayor exponente de dicha 4. En la potenciación el grado queda multiplicado
variable. por el exponente.
Ejemplo Para el polinomio:

x y  x y 
10
3 2 6
Ejemplo :  z9
P(x; y)  6x 6 y  3x 7 y 3  2xy5
Resolución :
Determine: a) El grado relativo de x
b) El grado relativo de y  Grado : 9 . 10 = 90
c) El grado absoluto del polinomio 5. En la radicación el grado queda dividido por
ÁLGEBRA 66
el índice del radical. Para que un polinomio esté ordenado no

necesariamente los exponentes de las
variables del polinomio aumentan o disminuyen
Ejemplo : 3
xy7  2x 3 y 6  7x12 en forma consecutiva.
Resolución : 3. Polinomio Completo: Un polinomio es

completo respecto a una variable si tienen
12 todos sus exponentes desde el mayor en
 Grado: 4 forma sucesiva hasta el exponente cero.
3
Ejemplo: dado el polinomio:
Polinomios Especiales
1. Polinomio Homogéneo: Es aquel P  x; y   x3  3xy 2  4x 2 y  5
polinomio en el cual todos sus términos tienen
el mismo grado. En primer lugar ordenamos el polinomio con
respecto a la variable "x" , obteniendo:
Ejemplo: Dado el polinomio:
P  x; y   x3  4x 2 y  3xy 2  5
P x; y   6x 5 y3  3x 4 y 4  6x 6 y 2
En segundo lugar observamos que el
Monomio de grado:
6+2=8 polinomio es completo respecto a la variable
"x"
Monomio de grado:
4+4=8 Observación:
Monomio de grado: En todo polinomio completo de una sola

5+3=8 variable se cumple que el número de términos
es igual al grado del polinomio aumentado en
¡Atención! la unidad.
En el ejemplo dado, el polinomio es de grado

8, también se suele decir que el grado de Número de = Grado del polinomio + 1
homogeneidad del polinomio es 8. terminos
 El polinomio P(x; y) es homogéneo de

Ejemplos: dado los polinomios:
grado 8
2
2. Polinomio Ordenado: Un polinomio es * P(x)= x  7x  2 ; tiene :
ordenado respecto a una variable, si los
exponentes de ella van aumentando 2 + 1 = 3 términos
(ascendentemente) o disminuyendo
(descendentemente) * Q(x)= 8x 4  3x 3  x 2  6x  9 ; tiene:
Ejemplo: dado el polinomio: 4 + 1 = 5 términos.
P  x; y   x 4 y 3  2x 2 y 5  3xy 8 4. Polinomios Idénticos: Dos polinomios

reducidos son idénticos si los coeficientes de
i. Es ordenado respecto a la variable "x" en sus términos semejantes son iguales.
forma descendente
ii. Es ordenado respecto a la variable "y" en Ejemplo:
forma ascendente.
ax 2  bx  c  mx 2  nx  p
¡Atención!
identidad
ÁLGEBRA 67
Debe cumplirse que: Así:
Son términos semejantes

a m ; bn ; c p
3 3
i) 2x 3 ;  8x3 ; 5x3 ; x
¡Atención! 4
ii)  6x 2 y ; 4x 2 y ; x 2 y
Dos o más polinomios son idénticos si tienen 1 3 2
el mismo valor numérico para cualquier valor iii) 2a3m2n ;  5a3m2n ; a mn
2
numérico asignado a sus variables.
iv) 12ab ;  ab ; 3ab ; 10ab
Ejemplo: (x + 3) (x + 6) = x 2  9x  18
No son términos semejantes

Se cumple para cualquier valor de "x" ,
verifícalo. i) 3x 3 ; 8x 2 ; 5x
3
5. Polinomio idénticamente nulo: Un ii) 4x 2 y ;  8xy 2 ;  xy
4
polinomio reducido es idénticamente nulo, si
todos sus coeficientes son iguales a cero. iii) 7ab ;  8bc ;  ac
3
iv)  m3n2p ; 2m2n3p ; 7mn3p 2
Ejemplo: ax 2  bx  c  0 4
Debe cumplirse que:

2. Reducción de términos semejantes
a0 ; b0 ; c0 Dos o más términos semejantes pueden ser

reducidos a uno solo, para ello se suman o
restan sus coeficientes y el resultado se pone
Además un polinomio es idénticamente nulo,
como coeficiente de la parte literal común.
si para cualquier valor asignado a sus
variables obtenemos el valor de cero.
Ejemplos: Reducir las expresiones.
¡Atención!
i) 4x + 5x - 2x = (4 + 5 -2)x = 7x
En un polinomio idénticamente nulo su grado
no está definido por ser cada uno de sus ii) 7y 3  8y 3  y3   7  8  1 y3  16y 3
coeficientes iguales a cero, o sea puede ser
de la forma: iii)  15ab  8ab  35ab   15  8  35  ab
i. 0x 4  0x 3  0x 2  0x  0  0  42ab
ii. 0x3  0x2  0x  0  0 ; etc , etc

1 2 3  1 3
iv) 2x 2 y  x y  x2 y   2    x2 y
Términos semejantes 2 4  2 4
7 2
1. Términos semejantes  x y
4
Recuerde que dos o más términos son
semejantes si tienen la misma parte variable
v)  17m3n2p  10m3n2p  m3n2p  4m3n2p
afectado de los mismos exponentes.
  17  10  1  4  m3n2p  4m3n2p
ÁLGEBRA 68
Observaciones:
ii) 14x 2 y  8xy 2  7xy2  8  5x 2 y  xy 2  3
Si los términos no son semejantes, sólo se
deja indicada la suma o diferencia de ellos   
 14x 2 y  5x 2 y  8xy 2  7xy 2  xy 2  8  3 
Ejemplos:  14  5  x 2 y  8  7  1xy 2  5 
* Sumar 3ab y 7xy 3ab + 7xy no es posible  19x 2 y  2xy 2  5

reducir
* Restar 3ab y 7xy 3ab - 7xy
iii) 3xy  6y 2  2xy  4y 2

En el caso que la expresión a reducir contenga
términos semejantes de diversas clases, se 
 3xy  2xy   6y 2  4y 2 
recomienda previamente agrupar aquellos que
 3  2  xy  6  4  y 2
son semejantes y posteriormente reducir:
 5xy  2y2
Ejemplos reducir las expresiones:
i) 5a  b  c  8a  7b  14c iv) 7x 3  6xy 4  4x 3  2xy 4  9x3  5xy 4
 5a  8a   b  7b   c  14c   

 7x3  4x 3  9x3  6xy 4  2xy 4  5xy 4 
 5  8 a  1  7 b  1  14 c  7  4  9  x3  6  2  5 xy 4
  3a  6b  13c   6x 3  9xy 4
3. Uso de los Signos de Agrupación
En álgebra los signos de agrupación: paréntesis ( ) ; corchetes [ ] ; llaves { } ; barras ; se

usan para agrupar términos y separar operaciones.
1er caso: Si un signo de agrupación es precedido por un signo positivo, a   b   a  b;

éste se puede suprimir sin variar los signos de los términos que están
a   b   a  b
dentro del signo de agrupación, veamos:
Ejemplo1: Reducir: Ejemplo2: Reducir:

16x + (-8x + 9y) - 10y 12a + (3a - 7bc) + bc
=16x - 8x + 9y - 10y = 12a + 3a - 7bc + bc
= 8x - y = 15a - 6bc
Se suprimen los paréntesis y no cambian los signos de los términos comprendidos en ellos
ÁLGEBRA 69
  2do caso: Si un signo de agrupación es

precedido por un signo negativo, lo podemos a    b   a   b  a   b   a    b 
suprimir cambiando los signos de los términos
a b  a  b
que están dentro del signo de agrupación,
veamos:
Ejemplo1: Reducir: Ejemplo2: Reducir:

10a - (6a - 7b) + 4b 7x - (-4y + 5x) + 6y
= 10a - 6a + 7b + 4b = 7x + 4y - 5x + 6y
= 4a + 11b = 2x + 10y
Se suprimen los paréntesis y se cambian los signos de los términos comprendidos en ellos
NOTA: ¡Atención!
(-b) significa el opuesto de (+b) Si un paréntesis no tiene signo que lo preceda, este signo
debe entenderse como positivo
Si una expresión algebraica tiene términos agrupados entre signos de agrupación y ellos a su vez se
encuentran dentro de otros signos de agrupación se deben resolver las operaciones que anteceden a los
paréntesis desde adentro hacia afuera.
El valor numérico de un polinomio es el  P(1) = 4

resultado que obtenemos al sustituir la variable "x"
por un número cualquiera: Recuerde, dos polinomios son identicos si verifi-
can:
Ejemplo Dado P(x) = 2x3 + 5x - 3
a) Los dos polinomios tienen el mismo grado
Determine el valor numérico del polinomio b) Los coeficientes de los terminos del mismo
cuando: x = 1 grado son iguales.
Resolución P(x) = 2x3 + 5x - 3
P(1) = 2 · 13 + 5 ·1 - 3 = 2 + 5 - 3 Q(x) = 5x - 3 + 2x3
01. Si: F  x   2x  1
2 3
Calcule: P   2 
 
F 2    F 0  
F 1 F 2
Halle: E 
F  2   F  1
a) 16 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Px  x  x  1
2
03. Si:
 1 2
P  1    4x  2x  5 Halle: E  P  x  1  P  x  1  4x
02. Si: x
 
ÁLGEBRA 70
a) 1 b) –2 c) –3 d) 4 e) 10 07. Calcule "a + b + c", si el polinomio:
04. Dado el polinomio: 3a  b 3b  c a b  c

Px  x
2a
x  3x  12y
P  3x  2   6x  1
es completo y ordenado
Halle el valor de: P(x)
a) 8 b) 7 c) 4 d) 0 e) 2
a) 2x + 5 b) 2x + 3 c) 2x – 3
08. Halle el valor de "m"; si el polinomio:
d) 2x – 5 e) 2x + 4
2m  5 2m  4m
P  x ; y   2x
05. En el siguiente polinomio: 4n 3 4 9
.y  3x .y  x .y
b 1 a 1 a 2 b2
P  x ; y   x .y
a b es homogéneo.
x .y  x .y
a3 b 1 a) 1 b) 3 c) 7 d) 8 e) 12
 x .y
09. Dados los polinomios idénticos:

Se cumple que:
P  x   x  4x
3 a
GR(x) = 10  G.A.(P) = 13
a2
Qx  x   b  2a  x
Calcule el GR(y)
Calcule: b + a
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
06. Calcule "n" en el siguiente polinomio: a) –2 b) –1 c) 0 d) 1 e) 2
10. Si el polinomio P(x; y) es idénticamente nulo:


P 3 
x   2x  9 
n 4  nx
.
 9
 n
 4   x  9
 9
P  x; y    a  4  xy   20  b  x y  ax y
2 2 2
Si su término independiente más 9 veces su

suma de coeficientes es igual a cero (n es Calcule: ab
impar).
a) 8 b) 4 c) 16 d) 64 e) 72
a) 1 b) 21 c) 3 d) 141 e) 5
2
Diaria
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
01. Sabiendo que: f  x   8x  6x  7
2
P  3x  7   2  x
x 2
02. A partir de:
f  3   42  f  5 
E
Calcule:
f  1  f  3  Halle el valor de: E  P  11
ÁLGEBRA 71
a) 10 b) 6 c) 8 d) 9 e) 12 a) 171 b) 172 c) 188 d) 189 e) 177
07. Calcule la suma de coeficientes de:

03. Sabiendo que: P(2x – 7) = 10x + 2
a7 b4
P  x ; y   a .x
2 a b
Calcule: P(x)  bx .y  ab.y
Sabiendo que el polinomio es homogéneo.

a) 5x – 33 b) 5x + 37 c) 5x – 1
d) 5x + 1 e) 4x – 9
a) 35 b) 36 c) 37 d) 38 e) 39
04. Siendo: f  x    x  4   8
2
08. Si los siguientes términos:
Halle el valor de la expresión: 3 2

T1  x  2x  1
f x   f  x  8
T2   ax  b  x  1   x  1
2
E ; x  0 , es:  
x
son idénticos. Indique lo correcto:

a) –16 b) 16 c) 32 d) 8 e) –8
a) a – b = 3 b) a – 2b = 2 c) ab = 3
05. En el polinomio: d) ab = 3 e) a = b
2 a 1
09. Dado el polinomio:
b 2 2a 1 b5
P  x ; y   ax .y  bx .y
b 1 a2
 abx
2a  3
.y
b4
P  x    2a  1 x  b  2 x 
Se sabe que el G.A. = 15 y además:  4c  3  x d 3   d  2  x c 1  2
GR(x) = 2. GR(y). ordenado y completo. Halle la suma de

coeficientes.
Halle la suma de coeficientes.
a) 16 b) 18 c) 20 d) 22 e) 24
a) 5 b) 6 c) 10 d) 11 e) 12
10. Calcule (m + n) en:
Semanal
P  x   m  x  1  2  x  3   nx  18  m
2 2
06. Si el polinomio:
n 1 n2 sabiendo P(x) es idénticamente nulo.

P  x    n  16  x  2x  ...  n  1
n
 3x
a) –10 b) –12 c) –14
es mónico. Calcule la suma del término d) –16 e) 9
independiente con la suma de coeficientes.
ÁLGEBRA 72
3 PRODUCTOS NOTABLES I
Al finalizar el presente capítulo, el alumno estará en la capacidad de:

OBJETIVOS: * Efectuar multiplicaciones indicadas en forma directa.
* Aplicar productos notables en la resolución de ejercicios y problemas.
Los productos notables son multiplicaciones Corolario: Identidades de Legendre, son dos
conocidas cuyo desarrollo se puede recordar igualdades que resultan de combinar
fácilmente, sin necesidad de efectuar la operación
(a  b)2 y (a  b)2 a través de la suma o diferencia.
de multiplicación.
* Primera identidad de Legendre:
I. Binomio al Cuadrado:
a) Suma (a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2 )
* Segunda identidad de Legendre:

a  b 2  a 2  2ab  b 2
(a  b)2  (a  b)2  4ab
Trinomio cuadrado
perfecto Ejemplos aplicativos:
Ejemplo: 2 2 2 2
1. (x + 5) + ( x - 5 ) = 2(x + 5 )
(x  2)2  x 2  2  x  2  22  x 2  4x  4 = 2(x 2 + 25) = 2x2 +50

(Se ha aplicado la 1ra. identidad)
a) Resta 2. (m+3)2 - (m- 3)2 = 4 (m) (3) = 12 m
[Se ha aplicado la 2da identidad]

a  b 
2
 a 2  2ab  b 2
3. (2x + 1)2 + (2x -1)2 = 2[(2x )2 +12]
Trinomio cuadrado
perfecto = 2 [4x 2 +1] = 8x 2 +2
II. Suma por diferencia

Ejemplo:
(x  3)2  x 2  2 . x . 3  32  x 2  6x  9 a  b a  b   a 2 b
2
Diferencia de
a - b  = b - a 
2 2
Importante: cuadrados
Ejemplos:
Comprube desarrollando ambos miembros, más
adelante veremos que es posible también para
* (x  5)(x  5)  x 2  52  x 2  25
cualquier potencia par.
ÁLGEBRA 73
= a 2 + b 2 + 49 + 2ab + 14a + 14b

* (m  8)(m  8)  m2  82  m2  64
III. Identidad de Steven: Producto de un Ejemplo(2) Efectúa  m + 2n + 3p 2
binomio con un término en común

 m  2n  3p  2 
2
( x +a ) ( x + b ) = x + (a + b ) x + a . b
Productos de 2 2 2
Término = m + 4n + 9p + 4mn + 6mp + 12np
común al los términos
cuadrado independientes
Suma de los V. Binomio al cubo:
términos
independientes * Forma desarrollada:
Ejemplo(1) Efectúa: F = (y + 5) (y - 8)
Resolución:
 a  b 3  a3  3a2b  3ab2  b3
Forma abreviada:
F = y 2 + ( + 5 - 8 ) y + (+ 5 )( - 8 )
(a  b)3  a3  b3  3ab(a  b)
 F = y2 - 3y - 40
* Forma desarrollada:
Ejemplo(2)  x  6  x  5   x 2
 11x  30
(a  b)3  a3  3a2b  3ab2  b3

2
Ejemplo(3) (m  8)(m  4)  m  4m  32
Forma abreviada:
IV. Trinomio al cuadrado:
Forma desarrollada (a  b)3  a3  b3  3ab  a  b 
(a + b + c)2 = a 2 + b 2 + c 2 + 2ab + 2ac + 2bc

En el primero de ellos, la base es el binomio
Forma abreviada: suma, su desarrollo es "El cubo del primer
término de la base, más el triple del cuadrado
del primero por el segundo, más el triple del
(a + b + c)2 = a 2 + b 2 + c 2 + 2(ab + ac + bc)
primero por el cuadrado del segundo y más el
cubo del segundo".
Observa, el desarrollo presenta en sus tres
primeros términos la suma de los cuadrados
de los tres términos que conforman el trinomio Nótese que en este desarrollo todos los
y luego van los dobles productos que se términos del desarrollo son positivos.
pueden formar con los tres términos tomados
de dos en dos. En el segundo de ellos la base es el binomio
diferencia, los términos del desarrollo son los
Ejemplo(1) Efectúa (a  b  7)2 mismos, solo que varían los signos en forma
alternada.
(a +b + 7)2 =a2 +b2 + 49 + 2(a)(b)+2(a)(7)+2(b)(7) Teniendo la siguiente secuencia: + – + –
ÁLGEBRA 74
01. Efectúe: 06. Determine "E", en:
L  x  yx  y x  y  2 2
 x 4
y
4
y 8
E 3
20  392  3
20  392
a) 1 b) 6 c) 20 d) 4 e) 8
2 2 2 2 8
a) x  y b) x  y c) x
07. Si: a + b + c = 10
16
d) y 8 e) y
2 2 2
a b c  40
02. La suma de 2 números es 7 y su producto es
10. Calcule la suma de sus cuadrados:
Calcule:
a) 29 b) 49 c) 39 d) 109 e) 69 P  a  b    a  c   b  c 
2 2 2
03. Efectúe:
a) 10 b) 120 c) 140 d) 180 e) 160
E  x    x  5   x  4    x  10   x  2 
1 08. Si: m+n=5

Evaluar para: x  m.n=3
21
Calcule: 3 2 3 2
1 1 1 L m m n n
a) b)  c)
7 7 4
1 2 a) 10 b) 80 c) 19 d) 99 e) 100
d) e)
9 3
09. Si: a + b + c = 0
04. Si: 1
xx 2 Calcule:
Calcule: wx x
4 4  a  b 3   b  c 3   a  c 3
M
abc
a) 30 b) 6 c) 34 d) 36 e) 37 a) 1 b) –3 c) 3
d) abc e) a + b + c
05. Efectúe:
10. Si: ab + ac + bc = x 2
 x  y 3   x  y 3
R a+b+c=x
2 2
x  3y
Reduce:
L   x  a    x  b    x  c   3abc
3 3 3
a) 2 b) 2x c) –2x d) x e) xy
a) 0 b) 2x 3 c) 2x 3
06. Calcule elvalor de "E", en:
d) x 3 e)  x 3
ÁLGEBRA 75
Diaria Semanal
01. Simplifica la expreisón: 3 3

06. Dado que: x 9 80  9 80
 2

E  16  x  1  x  1 x  1 x  1 x  1  1
4
 8
 Calcule:
3
x  2  3x
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
a) x b) x 2 c) x 4 d) x 8 e) x 16 07. Si: m + n + p = 20
2 2 2
02. La suma de dos números es 12 y su producto m  n  p  300
es 5.
Calcule:
Halle la suma de sus cuadrados:
R  m  n  n  p   m  p
2 2 2
a) 114 b) 124 c) 134 d) 144 e) 156 a) 500 b) 600 c) 700

d) 800 e) 900
03. Calcule: 08. Si: a + b = 10 y ab = 2

2 2
a b
 x  9    x  13   x  5 
2
Halle: I  3 3
M a  b  10
 x  10   x  9    x  16   x  3 
Respuesta: ___________________________
21 09. Si: a + b + c = 0
2 3 8
a) b) c) d) e) 1 2 2 2
8 7 4 21 a b c
Calcule: N  
bc ac ab
1
04. Dado que: r r  7
Respuesta: ___________________________
Evalúe: 2 2 4 4
P r r r r 10. Si: mn + np + mp = x 2
m + n + p =x
a) 28 b) 32 c) 42 d) 15 e) 1
Reduce:
05. Efectúe:
P   x  m    x  n    x  p   3mnp
3 3 3
C   x  2   x  x  1  x  5   8
3
a) 0 b) 2x 3 c) 2x 3
a) 3x b) 4x c) 5x d) 6x e) 7x d) x 3 e)  x 3
ÁLGEBRA 76
4 DIVISIÓN ALGEBRAICA
Dados dos polinomios D(x) y d(x), donde el grado
de D(x) es mayor o igual que el de d(x). am
= am – n ; donde a  0
D(x) an
La división denotada por D(x)÷ d(x) ó d(x) ,
10
x 10 - 5 5
Ejemplo: =x = x
es la operación algebraica que consiste en hallar x
5
otros dos únicos polinomios q(x) y r(x), tal que:

Casos que presentan:
D(x)  d(x) . q(x) + r x
A) División de monomios: Para dividir
(Identidad fundamental de la división) monomios primero se dividen los coeficientes
de acuerdo a la ley de signos, luego las partes
de donde: D(x) : polinomio dividendo literales de acuerdo a la ley de exponentes.
d(x) : polinomio divisor
Ejemplos efectú:
q(x) : polinomio cociente
r(x) : polinomio residuo 9x 5 y 3
a) = - 3x 3 y
2 2
-3x y
Clases de División
-14a3b8c 7
 División exacta: Es cuando  b) =7ab3c 3
-2a2b5c 4
Luego: D(x)  d(x) . q(x) B) División de un polinomio entre un

monomio: (Ley distributiva de la división).
Se divide cada uno de los términos del
 División inexacta: Es cuando  polinomio entre el monomio dado.
Ejemplo efectúe:
Luego: D(x)  d(x) . q(x)  r(x)
18x 6a5 - 9x7a9 + 27x 5a 4
3x 4a3
A) Ley de signos: El cociente de signos
iguales es siempre positivo, y el de signos
Resolución:
diferentes es negativo. Así:
18x 6a5 9x 7a9 27x5a4
= - +
(+) : (+) = + (+) : (-) = - 3x 4a3 3x 4a3 3x 4a3
(-) : (-) = + (-) : (+)= - = 6x 2 a 2 - 3x 3 a 6 + 9xa
B) Ley de exponentes: Para dividir C) División entre polinomios

potencias de igual base, se coloca la
base común y como exponente la Método clásico: Para dividir polinomios
diferencia de los exponentes del dividendo se debe tener en cuenta las siguientes reglas:
y divisor.
ÁLGEBRA 77
1ero. Se completan y ordenan los polinomios b) El término independiente (T. I) del dividendo
con respecto a una sola letra o variable (en estará determinado por el producto de los
forma descendente), en caso falte uno o más términos independientes del divisor y el
términos, estos se completan con ceros. cociente más el término independiente del
resto.
2do . Se divide el primer término del dividendo
entre el primero del divisor obteniendose el
primero del cociente. Luego este se multiplica T.I.(D) = T.I.(d) T.I.(q) + T.I.(r)
por cada uno de los términos del divisor y el
resultado se resta del dividendo. En el ejemplo anterior:
3ero. Se baja el siguiente término del T.I.(D) = 7 ; T.I.(d) = 2

dividendo y se repite el paso anterior tantas T.I.(q) = 4 ; T.I.(r) = -1
veces hasta que el resto sea a lo más de un
grado menos que el grado del divisor (resto 7 = (2) (4) - 1 ¡Correcto!
de grado máximo) o en todo caso si la división
es exacta, el resto será un polinomio c) El grado máximo del residuo será una unidad
identicamente nulo. menos que el grado del divisor. En el ejemplo:
el residuo es de grado cero y este es de grado
Ejemplo efectúe: máximo por que el divisor es de grado 1.
(3x3  8x  4x 2  8)  (3x  2) Método de Hor ner : Se recomienda

emplearlo para dividir polinomios que sean de
Resolución: grado dos o más tendiendo en cuenta para ello las
siguientes reglas:
Verificando, se observa que el dividendo está
desordenado, luego, ordenando el dividendo, 1ero.Se completan y ordenan los polinomios
se tendrá: dividendo y divisor con respecto a una sola letra o
variable (llamada letra ordenatriz).
Observa: Que al multiplicar el término halla-
do como cociente por el divisor, el resultado En el caso que existan dos o más variables se
pasa al lado del dividendo con signo cambia- asume a una de ellas como tal y las demás harán
do. el papel de números o constantes.
2do. Se distribuyen en forma horizontal los

Ejemplo: x 2 (3x + 2) = 3x 3 + 2x 2 coeficientes del dividendo y en forma vertical los
coeficientes del divisor, todos cambiamos de signo
Pasa al dividendo como: a excepción del primero.
-3x 3 - 2x 2
3ero. Se divide el primer coeficiente del dividendo
entre el primero del divisor obteniéndose el primero
Propiedades del cociente. Luego este se multiplica por cada uno
de los coeficientes del divisor que han cambiado
a) El grado del cociente es igual a la diferencia de signo y el resultado se coloca en la segunda fila
de los grados del dividendo y divisor corriendose un lugar hacia la derecha.
respectivamente.
4to. Se reduce la siguiente columna, y se repite el
paso anterior tantas veces hasta que la última
Gdo(q) = Gdo(D) – Gdo(d)
operación efectuada caiga debajo del último
coeficiente del dividendo. Llegado este momento
En el ejemplo anterior: se reducen las columnas que falten separando
Gdo(D)  3 ; Gdo(d)  1 respectivamente los coeficientes del cociente y el
resto.
 Gdo (q) = 3 - 1 = 2 ¡Correcto!
ÁLGEBRA 78
5to El número de columnas que se separan para de donde:

el resto lo determina el grado del divisor, contándose
de derecha a izquierda y las demás le pertenecen q(x) = 3x 2 - 2x + 2
al cociente. r(x) = 0x + 2 = 2
D I V I D E N D O
Método de Rufinni: Se emplea (se sugiere
cambian emplearlo) para dividir polinomios entre divisores
de binomios de la forma: ax  b ó cualquier otra
signo expresión transformable a ella.
C O C I E N T E resto
Pasos a seguir:
Veamos la aplicación de este método en el siguiente 1º Se verifica si el polinomio dividendo está

completo y ordenado. En caso falte uno o más
Ejemplo dividir por el método de Horner: términos estos se completarán con ceros.
12x 4 - 14x 3 + 15x 2 - 6x + 4 2º En caso existan dos o más variables, se

4x 2 - 2x + 1 asume a una de ellas como tal y las demás
hacen el papel de números o constantes.
Resolución:
3º Se distribuyen en forma horizontal los
Después de verificar que los polinomios estan coeficientes del dividendo; en forma paralela
ordenados y completos, procedemos de la
a este paso se iguala el divisor a cero, se
siguiente manera:
despeja la variable y está se coloca en el
ángulo inferior izquierdo del gráfico.
4 12 -14 15 -6 4
4º Se baja el primer coeficiente del dividendo,
2 6 -3 siendo este el primero del cociente. Luego
-1 este valor se multiplica por el valor despejado
3 de la variable y el resultado se coloca debajo
de la siguiente columna.
Entonces:
5º Se reduce la siguiente columna y se repite el

4 12 -14 15 -6 4 paso anterior, tantas veces, hasta que la última
2 6 -3 operación efectuada caiga debajo del último
-1 -4 2
coeficiente del dividendo.
4 -2
3 -2 2 0 2
6º Se reduce la columna y el resultado será el
El primer coeficientes del cociente valor delresto, y este siempre será un valor
numérico.
se obtiene al dividir: 12  4 = 3
se observan en la segunda columna que: 7º Sólo si el primero coeficiente del divisor es

dif erente de la unidad, se dividen los
- 14 + 6 = - 8  4 = - 2 (segundo coeficiente coeficientes obtenidos por el cociente entre el
en la tercera columna) coeficiente del divisor.
15 - 3 - 4 = 8  4 = 2 (tercer coeficiente
del cociente)
ÁLGEBRA 79
Esquema gráfico: NOTA: en el esquema de Ruffini, el resto obtenido

siempre es una constante.
Coeficiente de D(x)
ax  b  0
b
x
a
+ + + + + ….. ++
Resto
Coeficiente de q(x)
a
Verdadero coeficiente de q(x)
4
 3 2 05. Halle "m" para que la división sea exacta:
01. Al dividir: x  4x  6x  7x  2
2
x  2x  1 4 2 2
2mx  m .x  8x
Indique el resto 2
x  xm
a) 1 – 10x b) 1 + 11x c) 1 – 11x
d) 10x – 2 e) 4x – 1 4 1
a) 1 b) 2 c) –2 d) e)
3 2
02. Halle "a + b", si la división:
06. Halle el resto en la siguiente división:

x  4x  6x   a  2  x  b  3
3 2
4 3
2 5x  16x  8x  2
x  2x  1
x3
deja como resto: –27x – 11
a) 1 b) –2 c) –1 d) 4 e) 10
a) 3 b) –3 c) 0 d) 4 e) 5 07. Halle el resto en la siguiente división:
03. Calcule S  m.n 2 ; si el polinomio: 4 3 2

6x  4x  x  10x  2
P  x   6x  5x  2mx  3n
4 3 3x  1
2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
es divisible por: 2x  x  3
08. ¿Cuál es el término lineal del cociente al dividir
a) –25 b) 25 c) 28 d) 24 e) 7
6 4
3x  x  x  2
04. El residuo de la división: ?
x 1
4 3 2 2 3 4
6x  x y  6x y  5xy  3y a) 3x b) x c) 2x d) –2x e) 4x
2 2
2x  xy  2y 09. Si Q(x) es el cociente obtenido al efectuar:
4 3 2
es igual a: –16; cuando "y" es igual a: 3x  7x  3x  10x  19
3x  2
a) –3 b) 0 c) 2 d) 5 e) 3 Calcule: Q(1)
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
ÁLGEBRA 80
10. Halle el resto en:

4 3 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
15x  8x  9x  7x  1
5x  1
4
Diaria Semanal
01. Calcule el residuo al dividir:
06. Obtener el término cúbico del cociente en:
4 3 2
x  2x  2x  2x  1 4 3 2
2 3x  x  20x  4x  5
x  x 1 x2
a) x + 1 b) x – 1 c) 11x – 7
3 3 3
d) 11x + 7 e) x + 7 a) x 3 b) 7x 3 c) 6x d) 3x e) 8x
02. Al dividir:
5 4
3x  8x  5x  26x  mx  n
3 2 
07. Si: 7 x  2x
4 3
   a  1 x 2
 ax  2
3 2 es divisible entre: (x + 2)
x  2x  4x  8
Halle el valor de: a
se obtiene un resto: –5x + 2
Determine: m + n a) 3 b) 1 c) 5 d) 4 e) 2
a) –2 b) 2 c) –3 d) 7 e) –7 08. Indique la suma de los coeficientes del

cociente en:
03. Calcule (m + n + p); si la división:
5 3 2 2
8x  4x  mx  nx  p  5x  3x  7 4 3 2
3x  5x  x  x  2
3 2
2x  x  3 3x  1
es exacta.
a) 12 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
09. Calcule el resto que se obtiene al dividir:
04. Halle el resto de dividir:
5 4 3 2 2 3 4 5
6x  5x y  8x y  6x y  2xy  2y 3 2
27x  18x  6abx  13
3 2 3
2x  3x y  y 3x  1
a) 0 b) 1 c) xy d) y e) y 5 Sabiendo que la suma de coeficientes del

cociente es: 24
05. Halle la suma del cociente y residuo al dividir:
a) 3 b) 0 c) 19 d) 12 e) 15
5 4 3 2
x  2x  4x  4x  x  1
10. Halle el resto en:
 x  1 2
4 3 2
a) x 3  4x  7 b) x 3  3 x  9 3x  2 2x  13x  2x  6
3x  2
c) x 3  7 x  3 d) x 3  6x  2
e) x 3  5x  1 a) 1 b) 2 c) –2 d) –1 e) 4
ÁLGEBRA 81
5 TEOREMA DEL RESTO
Tiene por finalidad calcular el resto de una división. Relacionando lo obtenido con el dato del ejercicio
tenemos:
Teorema: Dado un dividendo P(x) y un divisor R = 16 = 16 – a
de la forma (ax + b) del resto que se obtiene es a = –10
igual al valor numérico cuando a su variable se le
b Ejemplo 3:
asigne el valor de .
a
Calcule el resto de dividir:
Datos:
150
x 1
D(x) = P(x) 2
x  x 1
 b 
d(x) = ax + b  R x  P  Resolución:
 a 
Para calcular el resto de la división necesitamos la
siguiente identidad:
Ejemplo 1:
3
x  1   x  1 x  x  1
3
 2

x  3x  5
Calcule el resto de:
x5 Por regla práctica:
x  x  1  0 ...  1
2
Resolución:
Por regla práctica: x – 5 = 0  x = 5 Multiplicando (1) por (x – 1) tenemos:

Reemplazando en el dividendo, tenemos:
 x  1  x 2  x  1  0
R  x    5   3  5   5  135
3
3 3
x 1 0  x  1
Ejemplo 2:
Calcule "a" si el resto de la división es 16: Reemplazando x 3  1 en el dividendo.

4 2
x  3x  x  a
x2
Rx  x
150
1
 
Resolución: 50
Rx  x  1   1
3 50
1
Se tiene que: Resto = 16
Por regla práctica: x – 2 = 0  x = 2  Rx  2
Reemplazando en el dividendo, tenemos:
R  2  3 2  2  a
4 2
R  6a
ÁLGEBRA 82
5
01. Indique el resto que se obtiene al dividir: 06. Calcule el resto de dividir:
   x   x  1
8 9 16 6 18 5 21 4 2
2 x 2 x 2 x 2 x 8 2
2 x x3
2
x2
x8
 x  2  x  3
a) 2 b) 4 c) 8 d) 16 e) 32
a) 34 b) 6x – 7 c) 8x + 10
02. Si "R" es el resto de dividir el polinomio: d) 4 – 22x e) 8 – 12x
P  x   2x  3x  5x  6
4 3
07. Calcule "a + b", si:
entre: x – 2; entonces P(x) + R, es igual a: 4
17 12 9 8
x  ax  bx  x entre: x  2
4 3 deja como resto: 28x + 20
a) 2x  3x  5x
4
b) 2x  3x  5x  6
3 a) 7 b) 6 c) 9 d) 5 e) 8
3 2
c) 2x  x  2x  9 08. Calcule le valor de (a + b), si el resto de dividir:
 
4 3 2
d) 2x  3x  2x
 x  1 2  2
x  x 1  ax  b
4 3
e) 2x  3x  2x  6 2
x  x 1
03. Halle el resto de:
es R(x) = (2a – 3)x + 4a
x     
250 83
8 8 8
 3x  6  x  3x  4  2 x  3x  8
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 20
8
x  3x  5
09. Obtener el residuo en:
a) 2 b) –2 c) 4 d) –4 e) 8
 x  1 35  7  x  1 28  3  x  117  3
04. Halle el resto de dividir: 2
x  2x  2
x 
2
  x  4  x
2 8
 3x  7 a) 2x – 12 b) 2x + 5 c) 2x + 7
d) 2x + 12 e) 2x
x5
10. Calcule el resto en:
a) 14 b) 15 c) 13 d) 16 e) 12
2
05. Calcule "m + n"; si la división:   x  1  x  3   x  4   x  8   150 
2
x  5x  3
x . x  y  256  x  3y 
m 3m 2n
x  2y a) 1 b) 4 c) 9 d) 16 e) 64
a) 8 b) 16 c) 24 d) 18 e) 36
ÁLGEBRA 83
Diaria Semanal
01. Si el polinomio: 06. ¿Para qué valor de "m", la división:

4 3 2
3x  4x  mx  3mx  12
5 m 5 m 1 m 4 ; es divisible entre
n .x  3n .x 2 x2
es exacta?
(x – 2). Calcule el valor de: n
a) –9, 2 b) 6, 3 c) –7, 5
a) –2 b) 2 c) –1 d) 1 e) 3 d) 8, 3 e) –1, 5
02. Encontrar el valor de "m" para que la siguiente 07. Si el resto de dividir:
división:
16 8 4
n 1 x  5x  3x  7x  1
m  3 x n
  m  1 x   3m  4  x  14  m
8
4
x 1
entre (x –1); sea exacta.
es de la forma: ax + b
a) 3 b) 4 c) 6 d) 1 e) 2 Calcule: a + b
03. Calcule el resto de la división: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
08. Calcule el resto en:

x     
800 525
5 5 5
 2x  4  x  2x  2  8 x  2x  10
     
5 25 50
x  2x  3 2 2 2
x  3x  3  3 x  3x  5  2 x  3x  7
a) 6 b) 12 c) 8 d) 15 e) 24  x  1 x  2  2
04. Calcule el resto al dividir: a) –2 b) –1 c) 0 d) 1 e) 2
09. Calcule el resto al dividir:

 
8
 x  4   x  x  11
7 2
x4
x3 98 95 2
9x  243x  2x  2x  2
x3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
05. ¿Para qué valor de "m" la expresión:
10. Halle el resto de la división:
 x  2y  5 5 5
 x  my ; será divisible por:
50
 x  1100  3  x 2 .  x  2  2  3  2
(x + y) ?
2
x  2X  2
a) m = –4 b) m = –5 c) m = –2
d) m = –1 e) m = –3
a) –1 b) 1 c) 50 d) 2 e) 0
ÁLGEBRA 84
6 COCIENTES NOTABLES
OBJETIVOS: Al finalizar el presente tema, Ud. estaará en la capacidad de:

* Reconocer los diferentes casos de cocientes notables
* Obtener en forma directa el desarrollo de un cociente notable
* Emplear fórmulas y técnicas para calcular un término cualquiera en el desarrollo
de un cociente notable
Cociente notable: Es aquel cociente que se Según la combinación de signos se pueden

puede obtener en forma directa sin necesidad de analizar 4 casos, dando en cada caso ya sea
efectuar la operación de división. entero o completo.
x m  am
x m  am
Son de la forma:
xa  q x   R(x)  0
xa
Donde:
* "x" y "a" son los términos del divisor. xm  am R(x)

 q x   R x   0
x a x a
* m    , m  2 (m: Números de términos)
m
x m  am
xa
xm1  xm 2a  xm 3 a2  ...  am 1 ;  m  xmk ak 1
k 1
2am
m
2am
x m  am x m 1
x m 2
ax m 3 2 m 1
a  ...  a  ;m  xmk ak 1  xa
xa x a k 1
m
 1
k 1 m k k 1
x m 1
x m 2
ax m 3 2
a  ...  a m 1 x a
k 1
x m  am   m Impar
xa
2am m
k 1 m k 2am
x m 1  x m  2a  x m  3a 2  ...  am 1 
xa
;  1 x ak 1 
xa
k 1
  m par
m
x m 1  xm  2a  x m  3a2  ...  am 1  1
k 1 m k k 1
x a
m
x a m   m par k 1
xa
2am
x m 1  x m  2a  x m  3a 2  ...  am 1  ; m
k 1 m k k 1 2am
x a  1 x a 
xa
k 1
  m Impar
ÁLGEBRA 85
Fórmula del término general Además:

x m  am tk = ( ) xk-1am-k
Para la división :
xa
tk = término de lugar k contado del término final
El témino de lugar "k" del cociente q(x) viene
dado por:
x1 5 3 + a1 0 2
Ejemplo Dado .
t k = ( ) x m - k ak - 1 x3 + a2
signo Calcule: a) Número de términos del C.N.

b) Calcule: el t 23 y t 44
Donde: x : es el 1er término del divisor
a : 2do término del divisor Resolución
m : número de términos del cociente a) Número de términos del C.N. :
Regla para determinar el signo

153 102
= =51 términos
a) Si: d(x) = x - a ; todos los términos del C.N. 3 2
son positivos
  a   t
51-23
b) t 23 =+ x3 22
23 =+ x84a44
b) Si d(x) = x + a ; se tiene
t 44 = –  x3  a 
51-44 2 43
i) Términos de lugar impar son positivos  t 44 = – x21a86
ii) Términos de lugar par son negativos
6
01. Sabiendo que el C.N.:
03. Si la siguiente división:
m2 n5
a b 2
m  81 2m
3 2 , tiene 9 términos en su x y
a b 27 3
x y
desarrollo. genera un cociente notable.
Calcule: Halle el número de términos del C. N.

mn
a) 6 b) 12 c) 15 d) 13 e) 27
a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 7
04. Halle el vigésimo tercer término del desarrollo
02. Halle el número de términos del desarrollo del del C.N.:
C.N.: 120 96
x y
5 4
5n  3 5 n  6  x y
x a
n 1 n 2 Señalar la suma de sus exponentes.
x a
a) 3 b) 5 c) 6 d) 7 e) 9
a) 91 b) 93 c) 95 d) 97 e) 99
ÁLGEBRA 86
05. Evalúe el quinto término del C.N. obtenido a 08. Halle el término central del desarrollo del
partir de: siguiente C.N.:
36 12 6k  3 8k  3
x y 8
x y
; para: x2
6 2 3 5
x y x y
y = 26
a) x 9 y 15 b) x 3 y 5 c) xy
10 4 8
a) 2 4 b) 2 c) 2 d) 2 e) 1 d) x 5 y 9 e) x12 y10
06. Calcule "m . n", si el t 24 del C.N.: 09. Si: A(x; y) es el término central del desarrollo
del C.N.
325m 260n
x y
5m 4n es : x
345
.y
984
 3x  2y 15  y 15
x y
3x  y
Indique el valor de: A(1; –2)

a) 6 b) 12 c) 15 d) 18 e) 24
7
a) –128 b) 3 c) –64
07. Determine el lugar del término que presenta
7
como grado absoluto a 88 en el desarrollo de: d) 3 e) 128
125 75
10. Qué lugar ocupa el término independiente del
x y C.N.
5 3
x y 27 9
x x
3 1
a) 14 b) 13 c) 15 d) 17 e) 16 x x
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) No tiene
6
Diaria 155 62
x y
01. Calcule el valor de "n" para que la siguiente 5 2
x y
expresión sea un cociente notable:
7n 11 7n 13
a) t 5 b) t 10 c) t 15 d) t 20 e) t 25
a b
n 2 n 4
a b 03. Señale el G.A. del t 25 en el desarrollo del C.N.
a) 2 b) 4 c) 5 d) 7 e) 11
560 320
x y
02. Halle el lugar que ocupa el término de grado 7 4
93 en el desarrollo del cociente: x y
ÁLGEBRA 87
a) 481 b) 475 c) 504 d) 511 e) 670 a) 80 b) 200 c) 280

d) 208 e) 281
04. El número de términos de:
08. Sabiendo que el cociente notable:
m n
x  y ; es: 8. a b
3 5 x y
x y 2 5 ;
x y
¿Cuál es el quinto término? c 120
tiene como término central a: x .y
a) x 20 y 9 b) x 9 y 20 c) x12 y 20 Calcule: a + b + c
d) x 8 y 15 e) x 18 y 8 a) 240 b) 241 c) 340 d) 341 e) 391
09. Si la división:
05. Halle el valor numérico del octavo término del
cociente:
 5x  1 99   5x  1 99
10x
45 30
x y
3 2 origina un cociente notable en el cual un
x y
término tiene la forma:
1
para: x = 2; y =
2
 
b
2
a 25x  1 .
a) –114 b) –100 c) 128
d) –142 e) –128
Halle el valor de: a + b
Semanal
a) 49 b) 39 c) 29 d) 19 e) 9
06. ¿Cuántos términos tiene el C.N.:
10. En el cociente notable:
4m 5m
x y ; si el t 5 es de grado 32 ? 3m m
4 5 x x
x y 3 1
x x
a) 6 b) 8 c) 10 d) 7 e) 9
el cuarto término de su desarrollo es
07. Calcule (a + b) sabiendo que el décimo independiente de "x".
séptimo término del cociente:
Halle el valor de: m
a b Respuesta ...................................................
x y
es : x 115 112
5 7 .y
x y
ÁLGEBRA 88
7 FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS I
1. Conceptos Previos. * g(x) = x 2  7 es primo en  ; ya que :
a) Polinomios sobre un conjunto 2

n u m é r i c o : un polinomio está definido sobre  x2  7
un conjunto numérico cuando sus coeficientes
están en dicho conjunto numérico.

 x 7 x 7
 
 

Ejemplos:
c) Factor algebraico o divisor
f(x) = 5x  3x  4x  9 está definido en 
3 2 algebraico: un polinomio no constante, es
factor algebraico de otro polinomio, cuando lo
g(x) = 7x 4  5 x 3  3x 2  5 está definido en  divide exactamente, es decir si f(x) es un factor
de g(x) es divisible por f(x).
b) Polinomios irreductibles (o primo)
sobre un conjunto numérico: es aquel Ejemplo:
polinomio que no acepta transformaciones o
multiplicación indicada de dos o más * a + 5 es factor de a2  7a  10 , ya que
polinomios no constantes, pertenecientes a
dicho conjunto numérico. a2  7a  10
 a  2 es exacta
a5
Todo polinomio primo presenta como únicos
divisores a el mismo y a cualquier constante 3 x3  7
* x - 3 no es factor de x  7, ya que
no nula. x 3
no es exacta.
Ejemplos:
2. Factorización
f(x) = x + 3
La factorización es un proceso de
g(x , y) = x + y - 5
transformación sucesiva de un polinomio en
una multiplicación indicada de polinomios
En cualquiera de los dos casos anteriores no
primos, denominados factores primos, dentro
es posible transformarlos a una multiplicación
de un conjunto numérico.
de polinomios no constantes, por lo tanto, f(x)
y g(x , y) son primos en  o  .
Veamos: f  x   x4  9
Postulado.
* Factorización en el conjunto 
Todo polinomio de la forma (ax + b) es
irreductible en cualquier conjunto numérico.
    
2
f  x   x2  32  x 2  3 x 2  3
Veamos ahora los siguientes casos:  
primo en 
* f(x) = x  25 no es primo en  , ya que:

2
 existen 2 factores primos en 


x  5  x  5

=

ÁLGEBRA 89
* Factorización en el conjunto  , tenemos: 4. Sea: a  b y c 
 
f  x   x2  3 x 2  3  Donde: a , b y c son primos entre sí:
 
 x 2  3  x 2  3 

2
 # factores    1   1   1
  x 2  3   x  3  x  3 
  
primo en  Ejemplo
Determinar el número de factores de x2 y2

Observaciones:
Resolución
1. Generalmente el conjunto en el que se Desagregando a la expresión en cada uno de
ha de trabajar es el de los RACIONALES sus factores, se tendrá:
(Q) salvo se indique lo contrario.
2. El número de factores primos, como lo 1

hemos visto anteriormente depende del x
conjunto numérico en el que se trabaje. y
En el conjunto numérico de los
racionales, el números de factores xy
primos se calcula contando los factores x2
basales (que figuran como bases y que x 2 y2
contengan a las variables, denominados y2
también factores algebraicos). Así por x2 y
ejemplo:
x y2
x2 y2
f(x) =  x  3 2  x  5 
tiene 2 factores primos
Como se observará existen 9 factores, los
cuales se obtendrán directamente, a través
2 3
g(h) = h(h + 1)  h  2   h  3  de la relación anteriormente mostrada.
tiene 4 factores primos.
# factores = (2 + 1) (2 + 1) = 9
p(x ; y) = x 2 y 2  x  2y 3  x  3y 4 De donde se debe tener en cuenta que:

tiene 4 factores primos.
# factores a lgebraicos    1   1   1  1
3. Si se cambia de signo a un número par
de factores, la expresión no se altera.
Sea: ya que aquí se descarta al 1 porque es un
polinomio de grado cero.
F(x) = (x – 4) (2 – x) (x + 3) (5 – x)
3. Factorización por el Método
Si se cambia de signo al factor (2 – x) y del Factor Común.
(5 – x), se tendrá.
Se recomienda utilizar este método cuando
F(x) = (x – 4) (x – 2) (x + 3) (x – 5) todos los términos del polinomio tienen uno o
más factores comunes. Estos factores
pueden ser monomios o polinomios.
ÁLGEBRA 90
a) Factor Común Monomio

6x3  15x 2  3x2   
Cuando los términos de un polinomio tienen Factor común monomio
uno o varios factores numéricos o literales que
aparecen en todos ellos, se dice que tales  Divi dim os 6x3 3x2  2x
factores forman un factor común. Así, por  Divi dim os 15x2 3x 2  5
ejemplo, el polinomio 3x 2  12x tiene los
factores 3 y x comunes a los dos términos,
 6x 3  15x 2  3x 2  2x  5 
formándose así el monomio "3x" como factor
común.
Los polinomios que tienen un factor común Ejemplo 2 Factorizar: 2x 2 y  6xy 2  8x 2 y 2
pueden factorizarse como una aplicación de
la propiedad distributiva, así:
Resolución:
3x 2  12x  3x . x  3x . 4
1º Hallamos el M.C.D de los coeficientes
2 ; 6 y 8.
 3x x  4 
Así:
Factor común monomio
2  6 8 2
1  3 4
El Factor Común Monomio sobre los enteros,
se determina fácilmente hallando el M.C.D de
los coeficientes de todos los términos del  M.C.D  2 ; 6 y 8   2
polinomio dado, el cual será el coeficiente del
factor común y escribiendo a continuación de
2º El menor exponente con que aparece la
él las variables comunes con el menor
variable "x" es 1 y el menor exponente con que
exponente con que aparecen en el polinomio..
aparece la variable "y" es 1.
Luego, se divide cada uno de los términos del
Por lo tanto, el factor común es : 2xy
polinomio entre el monomio común. Los
resultados se escriben dentro de un signo de
agrupación. O sea paréntesis, corchetes o  Divi dim os 2x 2 y  2xy  x
llaves.
 Divi dim os 6x 2 y  2xy  3y
Ejemplo 1: Factorizar : 6x 3  15x 2  Divi dim os 8x 2 y2  2xy  4xy
Resolución:
 2x 2 y  6xy2  8x2 y2  2xy  x  3y  4xy 
1º Hallamos el M.C.D. de los coeficientes 6
y 15. Así: b) Factor Común Polinomio
6 - 15 3 En el caso de que el polinomio tenga un factor

2 - 5  M.C.D 6 y 15  3 común polinomio de dos o más términos para
factorizarlo se procede en la misma forma
como en el caso anterior, osea aplicando la
2º El menor exponente con que aparece la propiedad distributiva.
variable "x" es 2, osea x  por lo tanto, el
factor común es: 3x 2 ab  ac  a b  c
Luego:
ÁLGEBRA 91
Ejemplo 1
x 2  2x  cx  2c  x 2  2 x  c x  2 c 
Factorizar: 5a (x - y) + 10b2 (x - y)
Sacamos factor común “x”
Resolución: Sacamos factor común “c”
1º Hallamos el M.C.D. de los coeficientes 5

y 10.  x  x  2  c  x  2
Así: Sacamos factor común "(x - 2)"

5  10 5
 M.C.D.  5 y 10   5 = (x - 2) (x + c)
1  5
2º El menor exponente del polinomio común  x 2  2x  cx  2x   x  2  x  c 

(x - y) es 1.
Ejemplo 2
Luego:
Factorizar: 2yz + 7y - 2z - 7
5a x  y   10b x  y   5 x  y  
2

Resolución:
Factor común monomio
Agrupamos el primero con el tercero y el
 Dividimos 5a x  y  5 x  y  a
segundo con el cuarto, obtenemos:
 Dividimos 10b2 x  y   5 x  y   2b2
2yx  7y  2x  7  2yz  2z  7y  7
2

 5a x  y  10b  x  y  5  x  y a  2b 2
 Sacamos factor común “2z”
Sacamos factor común “7”
4. Factorización por
Agrupación de términos  2z y  1  7 y  1
Se agrupan los términos de 2 en 2 ó en 3 en 3, Sacamos factor común "(y - 1)"

etc. de acuerdo con el número exacto de
grupos que se puedan formar de modo que = (y - 1) (2z + 7)
resulte un factor común polinomio. Luego se
procede a factorizar, según la regla del caso  2yx  7y  2z  7   y  1 2z  7 
anterior.
Ejemplo 1. 5. Factorización de un trinomio

cuadrado perfecto
Factorizar: x 2  2x  cx  2c Cuando un trinomio (tres términos) después
de haber ordenado, el primer y el tercer término
Resolución son cuadrados perfectos y el segundo término
es el doble producto de las bases de dichos
Agrupamos el primero con el segundo y el términos, entonces se llama "Trinomio
tercero con el cuarto. Cuadrado Perfecto".
Todo trinomio cuadrado perfecto se

descompone en dos factores binomios, que
se obtienen extrayendo la raíz cuadrada de los
ÁLGEBRA 92
términos primero y tercero, empleando el signo Observaciòn 1

del segundo término
Todo trinomio cuadrado perfecto tiene su
Ejemplo 1: origen en el cuadrado de una suma o de una
diferencia de dos tèrminos; o sea:
Factorizar: 9x 2  30xy  25y 2
a  b 
2
 a 2  2ab  b2
Resolución: 
Trinomio cuadrado perfecto
2° término Signo del 2° término

a  b 
2
 a2  2ab  b2

9x 2  30xy  25y 2        Trinomio cuadrado perfecto
Extraemos raíz cuadrada  : 25y 2  5y

Por lo tanto, un trinomio cuadrado perfecto
siempre será igual al cuadrado de una suma
o al cuadrado de una diferencia de dos
Extraemos raíz cuadrada  : 9x 2  3x tèrminos.
Observación 2
Doble producto de las raíces halladas en:
El siguiente polinomio no es un trinomio
2 3x 5y  30xy  Igual al 2 tér min o cuadrado perfecto (T.C.P)
Luego:  x 2  7x  9 ; no es T.C.P
 
porque 7x 2(x)(3)
9x 2  30xy  25y 2  3x  5y 3x  5y  3x  5y 
2
x2  x 9 3
Ejemplo 1: Factorizar: a 2
 4a  4 6. Factorización de una Diferencia
de Cuadrados
Resolución:
Hemos visto en los productos notables ya
estudiados que una diferencia de cuadrados
se obtiene multiplicando la suma de dos
2° término Signo del 2° término términos por la diferencia de los mismos;
osea:
a2  4a  4       
a  b a  b   a2  b2
Extraemos raíz cuadrada : 4 2
Extraemos raíz cuadrada  : a2  a En consecuencia una Diferencia de

Cuadrados, siempre será igual al producto
El doble producto de las raíces halladas en: de la suma de dos términos, por la diferencia
de los mismos.
2 a 2  4a  Igual al 2 tér min o
En General:
Luego:
(a2m  b2n )  (am  bn ) (am  bn )
2
a2  4a  4  a  2 a  2   a  2 
ÁLGEBRA 93
Luego : Para factorizar dicho binomio se extrae la raiz

cúbica de ambos términos; la suma de estas
Dada una diferencia de cuadrados para hallar raíces es el primer factor binomio (la suma
sus factores. de sus bases)
1° Se extraes la raiz de cada término

2° Se forman 2 factores, uno con la suma 3
8a3  3 8
3 3 
a  2a
 Suma de bases:
de las raíces halladas y el otro con la 
3 3 (2a + 3b)
diferencia de dichas raíces. 27b3  3 27 b3  3b 
Ejemplo 1. Factorizar : a2  64
Esta suma (2a + 3b), se multiplica por un
Resolución trinomio cuyos términos son el cuadrado de
 Extraemos las raíces cuadradas a cada

la primera base  2a 2  4a2 ; menos el
término: producto de las dos bases - 2a . 3b = - 6ab ; y
más el cuadrado de la segunda base
Luego: a2  64   a  8  a  8   3b 2  9b2
Luego:
 
2 8 25
Ejempo 2. Factorizar: 9x y  8a3  27b3   2a  3b  4a2  6ab  9b2
16
Resolución
Ejemplo 2. Factorizar: 64x 3  1
 Extraemos las raíces cuadradas de cada
término: Resolución
9x 2 y8  3xy 4 ;
25 5
 64x3  13       
16 4
 Luego Extraemos raíz cúbica 3 : 3 13  1

25  5  5
9x 2 y 8    3xy 4    3xy 4  
16  4  4
Extraemos raíz cúbica 3  : 3 64x3  4x
Suma de bases : (4x + 1)
7. Factorizar de una Suma de Cubos
Luego:
Una suma de cubos equivale a un producto
donde el primer es igual a la suma de sus
bases, y el segundo factor es un trinomio que
 2
64x 3  8y 3   4x  2y   4x   4x .1  12 
se forma por el cuadrado de la primera base
menos el producto de sus bases y más el 
 64x3  13   4x  1 16x 2  4x  1 
cuadrado de la segunda base.
8. .Factorización de una Diferencia
Es decir: 
a3  b3   a  b  a2  ab  b2  de Cubos
Una diferencia de cubos equivale a un

Ejemplo 1. Factorizar producto cuyo primer factor es la diferencia
de las bases y el segundo factor es un trinomio
Resolución: que se forma por el cuadrado de la primera
base más el producto de las dos bases y más
8a3  27b3        el cuadrado de la segunda base.
ÁLGEBRA 94
Es decir: Luego:
 
  
2
a3  b3  a  b  a2  ab  b2 2
8x3  y12  2x  y 4  2x   2x.y 4  y 4 
 
Ejemplo 1. Factorizar: 64x3  8y3

  
8x 3  y12  2x  y 4  4x 2  2x.y 4  y 8 

Resolución Método de aspa simple
64x3  8y 3        Este método se aplica de factorizar trinomios de la

forma P(x;y) = Ax 2n  Bxn yn  Cy 2n , para ello
Para factorizar dicho binomio se extrae la raíz debemos indicar lo siguiente:
cúbica de ambos términos; la diferencia de
estas raíces es el primer factor binomio  Se adecua la expresión en una forma que
(diferencia de sus bases)
veremos, luego se descompone
convenientemente los términos extremos
3 3
64x3  3 64 . x3  4x incluyendo signos.
 Se efectúa el producto en aspa y se suman los

3
8y3  3 8 . 3 y3  2y
resultados, si éste coincide con el término
Diferencia de bases : (4x - 2y) central de la expresión, finalmente se concluye
que los factores serán las sumas horizontales.
Esta diferencia (4x - 2y) se multiplica por un
trinomio cuyos términos son: El cuadrado de Regla Práctica:
la primera base  4x2   16x2 ; más el

Ax 2n + Bxn y n + Cy 2n
producto de las dos bases 4x . 2y = 8xy ; y
más el cuadrado de la segunda base Dx n Fy n EFxn y n +
Ex n Gy n DGxn yn
 2y  2  4y 2
Bx n y n
Luego:
Son factores primos:

 2
64 x 3  8y 3   4 x  2y   4x   4 x  1  12   (Dxn  Fyn ) (Exn  Gyn )
Ejemplo 2. Factorizar: 8x3  y12 Ejemplo(1) Factorizar:
Resolución
6a 2 + 5ab - 4b 2
8x3  y12  (2x  y 4 )     3a 4b 8ab +
2a -b - 3ab
Extraemos raíz cúbica 3 : 3 y12  y4 5ab
Finalmente:
Extraemos raíz cúbica 3 : 3 8x3  2x
6a2 + 5ab - 4b2 = (3a + 4b) (2a - b)
Diferencia de bases: 2x  y
4
 
ÁLGEBRA 95
Ejemplo(2) Luego:
x8 - x4y4 - 6y 8 x 8 - x4 y4 - 6 y 8 = ( x 4  3y 4 ) ( x 4  2y 4 )
x4 - 3y 4 -3x 4 y 4 +
x4 2y 4 2x 4 y 4
- x4 y4
Señale qué factor no pertenece a F(x).

01. Factorice: P  a;b   3a b  4a b  3ac  4c
3 2
Dar uno de los factores a) x – 3 b) x – 1 c) x + 1

d) x + 2 e) x + 4
a) a 2 b  c 2 b) ab + c c) 3a – 4
07. Factorice: H  x ; y   54x  21x y  20y
8 4 2 4
d) 2a – 3 e) 3a + 4
e indique un factor primo.
02. Factorice: R  a;b   2a  b  a b  2ab
3 3 2 2
e indique un factor. a) 6x 4  5y 2 b) 9x 4  4y 2
a) a + 2 b) 2 + b c) 2b – a c) 9x 4  5y 2 d) 6x 4  4y 2
d) a – b e) b – 2
e) 3x 2  2y
03. ¿Cuántos factores primos tiene
08. Factorice: R  x ; y   y  x  6x  9
7 5 3 9 2 2
a .b  a b ?
e indique el factor primo de mayor suma de
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 coeficientes.
04. Indique la suma de términos de los factores: a) y + x – 3 b) y – x + 3 c) x + y + 2

2 2
6a b  11ab  3 d) x + 2y – 1 e) y + 3x + 2
a) 5ab – 4 b) 5ab – 1 c) 2ab – 3

   
2 2
09. Factorice: F  x ; y   x  y
2 2 2
d) 8ab e) ab – 1  y 1
un factor primo es:

05. Factorice:
R  x ; y    x  y   5xy  x  y   6x y
4 2 2 2 a) x + y b) x – y c) x + 1
d) x2 + y e) y – 1
Indique uno de los factores primos:
10. Los factores primos de:
2
a) x  y 2 b) 2x  2y 2 2 c) x  y2 2
P(x) = (x + 1)(x + 2)(x + 3) (x + 4) – 3
2
d) x  xy  y 2 2
e) x  xy  y 2
se diferencian en
06. Factorice:
a) x b) 2 c) 1 d) 4 e) x 2
   
2
Fx  x  x  1
2 2
 16 x  x  23
ÁLGEBRA 96
Diaria Semanal
01. Reconozca un factor de: 06. Dé la suma de los factores primos de:
   

N  x ; y   xy  5x y  4x y  20x y
4 2 3 3 2 2
P  x   2x  x
2 2
 9 2x  x  18
a) xy b) x + y c) x – 5y
a) 6x – 7 b) 4x – 8 c) 2x – 9
2 2
d) x + xy + x 2 e) x  y d) 6x – 1 e) 6x + 5
02. Indique la suma de sus factores primos, al 07. Halle un factor primo de:
factorizar:
P  x; y   8x y  16x y
9 9 8 10 7 11
H  x ; y   x y  2x  2y  xy
2 2  8x y
a) xy b) xy + 1 a) x + y b) x + 2y c) 2x + y
c) x + y + xy + 2 d) 2x – 2y d) x + 1 e) y + 1
e) Existen 2 respuestas
08. Indique un factor primo mónico de:
03. Factorice:
P  x   4x  37x  9
4 2
F  x; y   xy
13 7 7
 64x y
Indique el número de factores primos: a) 2x + 1 b) 2x – 1 c) x + 3

d) x + 1 e) a y b
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3
09. Luego de factorizar:
04. Al factorizar: E  x   6x  5x  6
2
 
2
Px  x  x   x  1
2 2
Uno de los factores primos es de la forma:

ax + b; b > 0.
Indique la suma de factores primos
Halle: a + b
a) 2x b) 4x + 1 c) 2x – 1
d) 2x + 1 e) 2x + 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
10. Factorice:
05. Indique la suma de los factores primos de:
P  x    x  1  x  2   x  3   x  4   15
F  x    x  3   x .  x  6   18
4 2 2
Indicando la suma de coeficientes de un factor

primo.
a) 19x + 6 b) 2x + 6 c) x 2  x
2 2 a) 5 b) 7 c) 10 d) 14 e) 16
d) x  6x  18 e) x  6x
ÁLGEBRA 97
8 FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS II
Al finalizar el presente capítulo, Ud. estará en la capacidad de:
OBJETIVOS:
* Expresar un polinomio de cierta cantidad de términos en una multiplicación de dos
factores primos, utilizando el criterio del Aspa Doble, asimismo del método de
Divisores Binómicos.
I. Método del Aspa Doble: * Valor crítico de un polinomio

Este método se utiliza para factorizar (V.C .) : Son todos los valores que puede
polinomios de 6 términos, cuya forma general tomar la variable de un polinomio y
es: reemplazando en el polinomio hacen que
su valor numérico sea igual a cero.
P  x; y   Ax 2
  Bxy
  Cy
2
  Dx
  Ey
F Ejemplo: P  x   x3  6x 2  3x  10
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Resolución:
Donde x, y: son las variables
2
Para: x = 1  P(1) = 13  6 1  3 1  10
Procedimiento:
P(1) = 0
1. Se debe ordenar el polinomio de acuerdo
a esta forma general. Como: P(1) = 0  1 es un valor crítico de un
2. De faltar algun tèrmino se reemplazará polinomio
en su lugar por cero.
3. Se trazan dos aspas simples entre los * Deter minación de los valores
2 2
tèrminos : Ax y Cy ; Cy y F 2 críticos de un polinomio
4. Se traza un aspa grande entre los
1. Cuando el primer coeficiente es la unidad,
extremos Ax 2 y F se toman todos los divisores del término
5. Se verifican las aspas, simples y el aspa independiente con su doble signo.
grande.
6. Se toman los factores en forma
Ejemplo: P  x   x3  6x 2  3x  10
horizontal
 V.C.   1 ,  2 ,  5 ,  10
Ejemplo: Factorizar:
2. Cuando el primer coeficiente es diferente
P(x;y) = 20x 2 + 22 xy + 6y2 - 33x - 17y + 7 a la unidad, además de lo anterior, se
5x 3y - 7 toman los valores fraccionarios que se
obtienen de dividir los divisores del término
4x 2y - 1 independiente entre los divisores del
primer coeficiente.
la expresión factorizada es:
Ejemplo: P  x   5x3  5x 2  2
 P(x;y) = (5x + 3y - 7) (4x + 2y - 1)
II. Método de los divisores  Divisores de :2  1 , 2 

 V.C      
binomicos:  Divisores de:5  1 , 5 
Este método se aplica para factorizar 1 2

polinomios de cualquier grado, que admiten V.C =  1,  2 ,  ,
5 5
factores de primer grado.
ÁLGEBRA 98
* Procedimiento para factorizar: Divisores de : 6   1 ;  2 ;  3 ;  6
i). Se halla, por lo menos un valor crítico del

3 2
polinomio, calculando así un factor. V.C. Para : x = 1  P 1  1  4 1  1  6
P(1) = 0
ii). El otro factor se determina por RUFINNI,
el polinomio a factorizar entre el divisor
obtenido.  x  1   x  1 es factor del polinomio.
iii). Se calcula tantos valores críticos como Luego por Ruffini:

sea necesario.
iv) Para obtener los demás factores se 1 4 1 -6

divide por Ruffini cada valor crítico, en
x=1 1 5 6
forma sucesiva, hasta obtener un
cociente de segundo grado que nos 1 5 6 0
permita aplicar aspa simple.
cociente
v) Cuando los términos del polinomio son x 2  5x  6

positivos sólo se prueban valores x 3
negativos. Seguimos factorizando:
x 2
Ejercicio Explicativo:
 x 2  5x  6  x  3 x  2 
Factorizar: P(x) = x3  4x 2  x  6  x3  4x2  x  6  x  1x  3 x  2 
01. Factorice e indique un factor primo: 03. Luego de factorizar:
P  x; y   15x  xy  6y  34x  28y  16 P  x; y   15x  14xy  3y  41x  23y  14

2 2 2 2
Indique un término de un factor primo.

a) 5x + 3y + 2 b) 5x + 3y – 2
c) 5x – 3y – 9 d) x + y – 2
e) 2x + y – 3 a) 5x b) 2 c) 3y
d) y e) Todas son correctas
02. Indique uno de los coeficientes de "y" en uno

de los factores primos de:
Px  x  x 1
4 2
04. Factorice:
Indique el número de factores primos.

P  x; y   6x  xy  12y  x  10y  2
2 2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 8 d) 4 e) 6
ÁLGEBRA 99
a) n – 5 b) n – 16 c) n – 18
P  x   x  2x  9
4 2
05. Factorice: d) n + 18 e) n + 7
P  x   x  2x  5x  6
3 2
08. Factorice:
Indique un término de un factor primo.
Indique la suma de coeficientes de un factor

primo.
a) x b) 8x c) 7x d) x 2 e) 9
a) –3 b) 0 c) 2 d) –4 e) 1
06. Factorice:
09. Factorice:
F  x   x  6x  7x  6x  1
4 3 2
P  x   x  5x  2x  24
3 2
Indique un factor primo. Indique la suma de términos independientes

de los factores primos.
a) x 2  x  1 b) x 2  x  2
a) –3 b) –5 c) –7 d) 4 e) 6
c) x 2  x  2 d) x 2  1
10. Factorice:
e) x 2  2
P  x   x  13x  12
07. Factorice: 3
R  n   n  13n  60n  116n  80

4 3 2 Indique un factor primo.
a) x + 1 b) x – 2 c) x – 4
Indique un factor primo.
d) x + 3 e) x + 4
8
Diaria La suma de los términos independeintes de
sus factores primos es:
1. Factorice:
a) 1 b) –1 c) 3 d) –3 e) 5
P  x ; y   10x  23xy  12y  26x  25y  12
2 2
03. Factorice:
Señale un factor primo.
2 2
12x  20xy  8y  12x  10y  3
a) 3x + 4y + 1 b) 2x + y + 3
c) 2x + 3y + 4 d) 2x + 3y + 1
e) 2x – 3y + 4 La suma de coeficientes de uno e sus factores
primos es:
02. Factorice:
a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 9
2 2
12x  7xy  12y  2x  11y  2
ÁLGEBRA 100
04. Calcule la suma de los factores primos de: Un factor cuadrático es:
P  x   x  26x  25
4 2
a) x 2  4x  10 b) x 2  4x  10
c) x 2  2 d) x 2  2
a) 4x + 10 b) 4x – 12 c) 4x + 12 e) x 2  4 x  10
d) 4x e) 12
08. Factorice:
05. Factorice:

P  x   x x  3x  10  24
2

P  a   a  a  8a  7  a  1
4 3 2
Indique un factor primo.

Indique un factor obtenido.
a) x + 6 b) x – 4 c) x – 3
d) x – 6 e) x – 2
2 2 2
a) a  3 b) a  7 c) a  1
d) a + 7 e) a + 1
09. Al factorizar:
Semanal
R  n   n  4n  7n  10
3 2
06. Luego de factorizar:
Indique la suma de los factores primos.

M  x   x  3x  7x  27x  18
4 3 2
a) 3n – 1 b) 3n – 2 c) 3n – 3
La suma de los factores primos obtenidos es> d) 3n – 4 e) 3n – 5
a) 4x 2  2x  1 b) 4x – 2 10. Factorice:
c) 4x – 3 d) 3x + 4
A  x   x  2x  3x  6
2 3 2
e) 4x  5x  4
De como respuesta el valor numérico de un

07. Luego de factorizar: factor primo para: x = 5
a) 3 b) 16 c) 15 d) 26 e) 20
E  x   x  4x  11x  4x  10
4 3 2
ÁLGEBRA 101
9 REPASO
01. Reduce:
b  2 3 5
1
n
 3n 1  Rpta.: _______________________________
 2 
L 
 n  3 8. 4 4 2n  06. Si los coeficientes del cociente entero de
  dividir:
4 3 2
Rpta.: _______________________________ 8x  18x  ax  bx  c
2x  3
02. Si: son números consecutivos y el residuo es:

–8. Calcule: a + b + c
M 2 . 2 . 2.......
Rpta.: _______________________________
3 3 3
N 4. 4. 4 .....
07. Halle el resto de dividir:
MN 40 16 13 4
Calcule: E  3x  6x  3x  x 3
2 2
x 1
Rpta.: _______________________________
Rpta.: _______________________________
Q  x    x  1  m
2
03. Si:
08. Suponiendo que: 143 32 , se encuentra
x .y
Q  x   Q  x  2 contenido en el desarrollo del cociente notable:
Entonces: R , será:
x 21n 13 20p
x y
a) –2 b) 1 c) 2 d) 4 e) –4 n p . Calcule: n + p
x y
04. Si los términos:

Rpta.: _______________________________
2m  3 n 3
M  x ; y    2m  n  x .y
09. Dar la suma de los factores primos:
m2 3n  5
N  x ; y    m  2n  x
son semejantes. Determine la suma de sus
.y

F  a ; x   ax  ax  2   x  1  a  2x  a 
2

coeficientes.
Rpta.: _______________________________
Rpta.: _______________________________
10. Halle la suma de los coeficientes de los
05. Calcule el valor numérico de: factores primos:
P  x; y   15x  16 xy  15y  3x  29y  12

2 2
N   a  1   b  1  2ab  1
2 2
Para: a  2  3 5 Rpta.: _______________________________
ÁLGEBRA 102
Diaria Semanal
01. Reduce: 06. Halle el valor de "m", si el resto de:
1
 81 x  4 5 4
x  2x  3x  2x  m
3
E 7x
x 1 3 x2
3 . 3
es 10.
a) 0 b) 1 c) 3 d) 3 e) 9 a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
07. Encontrar el residuo de:

02. Dado que:
E 90  90  90  ...... 8 7
x  x  2x  3x  4x  1
6 5 4
2
x 2
M 2 2 2  ..........
E Rpta.: _______________________________
Calcule:
M
08. Si uno de los términos del cociente notable:
a) 6 b) 1 c) 2 d) 5 e) 4 a b
x y 4 10
2
es: x .y .
x 1 xy
03. Si: Fx  ...............  1
x 1
Halle: a . b
x
F  G  x    ........  2 
x2 a) 120 b) 250 c) 20 d) 25 e) 30
Halle G(x) 09. Se descompone:

3 2 2 3 2 2
Rpta.: _______________________________ a  ab  a b  b  a  b en factores
lineales. Halle la suma de dichos factores
04. Del polinomio: primos.
5 n3 m2 6 a n 2 m 3
P  x; y   3 x .y .z x .y a) 2a + b – 1 b) 2a – b + 1
Si el G.A(P) = 11; GR(x) – GR(y) = 5 c) 3a + b + 1 d) 3a – b + 1
Calcule: 2m + n e) a + b + 1
Rpta.: _______________________________ 10. Factorice y de la suma de los factores primos:

2 2
P  15x  16xy  15y  3x  29y  12
05. Sean las condiciones: x+y = 5
x. y = 2 Rpta.: _______________________________
y x
Halle: Q  x  y
Rpta.: _______________________________
ÁLGEBRA 103
10 MCD - MCM DE POLINOMIOS
Al finalizar el presente capítulo, Ud. estará en la capacidad de:

OBJETIVOS: * Conocer el significado y aplicación del máximo común divisor y mínimo común
múltiplo
* Efectuar operaciones con fracciones que permitan reducirlas para resolver ecuaciones
e inecuaciones.
I. Máximo común divisor(MCD) Ejemplo:
El Máximo Común divisor de dos o más Dado los polinomios:

polinomios es otro polinomio que tiene la
característica de estar contenido en cada uno
P(x) =  x  2 2  x  3 4  x  1
de los polinomios. Se obtiene factorizando los
polinomios y viene expresado por la
Q(x) =  x  25  x  3 5  x  6 
multiplicación de los factores primos comunes
Luego:
afectados de sus menores exponentes.
II. Mínimo común múltiplo(MCM)

MCD (P.Q) =  x  2 2  x  3  4
El Mínimo Común múltiplo de dos ó más MCM (P.Q) =  x  2 5  x  3 5  x  1 x  6 

polinomios es otro polinomio que tiene la
característica de contener a cada uno de los Propiedad: Sólo para 2 polinomios : A(x) y
B(x) se cumple:
polinomios. Se obtiene factorizando los
polinomios y viene expresado por la
multiplicación de los factores primos comunes MCD(A;B) . MCM(A;B) = A(x) . B(x)
y no comunes afectados de sus mayores
exponentes.
10
01. Determine el MCD de los polinomios: d) (x + 1) . (x – 3)
e)  x  2  .  x  6 
5
P  x    x  2  .  x  3  .  x  1
2 4
Q  x    x  2 . x  3 . x  6
5 5
02. Halle el MCM de los polinomios:
P  x    x  3 . x  4 . x  6
6 2
a) (x + 2)
Q  x    x  3 . x  4 . x  2
8 2
b) (x + 2) . (x – 3)
c)  x  2  .  x  3 
2 4
a)  x  3  .  x  4 
6
ÁLGEBRA 104
 
2
b)  x  3  .  x  4 
8 2 2 2
b)  a  b 
3
a) a – b c) a  b
c) (x – 6)(x + 2)
 
3
2 2
e)  a  b 
3
d) (x + 4)(x + 2) d) a  b
e)  x  3  .  x  4  .  x  6  x  2 
8 2
06. Halle el MCD de los polinomios:

03. Determine el MCD de los polinomios:
A  x   x  3x  4x
4 3 2
 
6
P x   x  3 . x  1 .  x  2 .  x  7 
4 2 2 6
B  x   x  2x  x
5 4 3
 
3
Qx  x  7 . x  1 . x  2 . x  5
2 2 4 6
a) x
3
 x  4 3
.  x  1
2
R x  x  5 .  x  2 .  x  3 
4 2 3 3
b) x
2
 x  1
c) x
3
 x  4   x  1 2
 
a) x  1  x  2 
2
d) x
2
 x  1 2
b)  x  1
2
. x  2
2 2
e) x
3
 x  4
c) (x + 1)(x + 3)
07. El MCM de los polinomios:
 
4
. x  2
2 3
d) x  1
A x  x  x  2
2
e)  x  1 .  x  2 
3
Bx  x  x  2
2
04. Indique el MCD de los polinomios:
C  x   x  5x  4
4 2
A  a;b   a  ab  6b
2 2
es equivalente a:
B  a;b   a  ab  2b
2 2
8 6 4 2
x  Ax  Bx  Cx  D
C  a ; b   a  4ab  4b
2 2
Calcule: A+B+C+D
a) a + b b) a – b c) a – 2b
d) a + 2b e) ab a) 1 b) –1 c) 2 d) –2 e) 0

A  a;b   a  b
2 2
P  x   x  10x  25
2
B  a;b   a  2ab  b
2 2
Q  x   x  25x
7 5
C  a;b   a  2ab  b
2 2
ÁLGEBRA 105
Da como respuesta el número de sus factores 10. La expresión:

primos.
3 2
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 3x  35x  96x  36
es el MCM de los polinomios P(x) y Q(x).

 
2
2 Calculer Q(–1); sabiendo que Q(x) tiene menor
09. El producto de 2 polinomios es x  1 y el
grado posible y que:
cociente de su MCM y MCD es  x  1 .

2
P  x   3x  17x  6
2
Calcule el MCD:
a) 25 b) 49 c) 12
d) 16 e) –98
c)  x  1
2
a) x+ 1 b) x 2  1
d)  x  1
2
e) x – 1
10
Diaria a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
01. Halle el MCD de P(x), F(x) y R(x):

03. Indique el MCD de:
P  x    x  1 .  x  2  .  x  3  .  x  1
4 3 5 2
P  x   x  3x  4x
4 3 2
F  x    x  8  . x  2. x  3 . x  2
4 5 3
Qx  x  x  x
5 4 3
R  x    x  2 .  x  2 . x  3. x  7
2 2 6
a) x 2 b) x 3 c) x 2  x  1
a) x + 2
2
2
b) x  x  6

d) x 3 x 2  x  1  
e) x 2 x 2  x  1 
c) x  x  6 d) x – 3
e) x + 8
04. Halle el MCM de:
02. Halle el MCM de P(x), Q(x) y S(x) :

Bx  x  x
6 2
Dx  x  x  x  x
5 4 3 2
P  x   x .  x  1 .  x  2 
4 2 3
Q  x   x . x  2 .  x  7
2 4 2
a) x
2
 x  1 b) x
2
 x  1
S  x   x .  x  2  .  x  1
3 4 3
c)  x  1  x  1  x  1  x  1
2
d) x
De como respuesta el número de sus factores

primos.
e) x
2
 x  1 x  1
2 2
ÁLGEBRA 106
05. Determine el MCD de los siguientes 08. Dados los polinomios:

polinomios:
A  x   x  4x  3
2
2 2
P  x y  2xy  4x  2x B  x   x  4x  3
2
2
Q y 4
C  x   x  9x  x  9
3 2
2
R  xy  4xy  4x
El MCM toma la forma:
a) y + 2 b) y – 2 c) 2 – y
d) y + 4 e) y – 1 4 2
x  Ax  B
Semanal Calcule: A . B
06. Indique el MCD de: a) –60 b) –90 c) 90 d) 10 e) –10
P  x; y   x  x y  xy  y
3 2 2 3
09. El producto de 2 polinomios en variable "x" es:

Q  x; y   x  x y  xy  y
3 2 2 3
 x  1
2
R  x; y   x  y
4 4 6 6
 4x ; y el cociente de dividir el
MCM entre MCD de ambos es:

a) x 2  y 2 b) x 2  y 2 c) x 2  1
 
2
2 2
x 1  4x
d) y 2  1 e) x + 1
Halle el MCD de dichos polinomios.
07. Dados los polinomios:
2 2
4 2 a) x  x  1 b) x  x  1
A  a  3a  2
4 2 4
c) x  x  1 d) x  1
4 3
B  a  a  a 1 e) x 4  1
 
2
2
Calcule el residuo de la siguiente división: 10. El producto de dos expresiones es: x  1
y el cociente de sus MCM y su MCD es:

MCM  A;B 
MCD  A;B   x  1 2 y el cociente de su MCM y su MCD
es:  x  1 . Halle el MCD.

2
a) a + 1 b) a + 2 c) a + 3
d) a + 4 e) a + 5
c)  x  1
2
a) x 2  1 b) x 2  1
d) x – 1 e) x + 1
ÁLGEBRA 107
11 FRACCIONES ALGEBRAICAS
* Realizar operaciones algebraicas con fracciones, teniendo como base el proceso de

OBJETIVOS: factorizació de polinomios.
1. Fraccion algebraica Por ejemplo:
Un fracción algebraica, se obtiene como la x 2  3x  2  x  2  x  1


división indicada de los polinomios N(x) y D(x); 2x 2x
siendo D(x) polinomios no constante.
 x  2  x  1
N x 
Denotado: D x   x  2
 
x 1
Donde:   1 x
1
N(x) : polinomio numerador (no nulo)
D(x) : polinomio denominador (no constante) Regla para simplificar fracciones:
Ejemplos de fracciones algebraicas Simplificar una fracción es transformarla en otra

equivalente cuyo numerador y denominador no
tengan mas factores comunes que la unidad :  1.
x 2  1 x 4  1 x 2  2x  48
; ; La fracción que resulta es irreductible. Esta
x2 x7  2 x4
reducción se lleva a cabo descomponiendo en
factores el numerador y denominador,
Signo de una Fracción simplificando, seguidamente, los factores comunes
siempre que sean distintos de cero, por ejemplo:
Están asociados a una fracción:
x 2  4xy  3y 2

 x  3y  x  y  
x  3y
El correspondiente al numerador, el del
denominador y el de la fracción. Se pueden x2  y2  x  y  x  y  xy
alterar dos cualesquiera de ellos,
simultàneamente, sin que varié el valor de la siempre que (x - y)  0
fracción. Si a una fracción no se le antepone
signo alguno, se sobreentiende que èste es 2. Operaciones con fracciones
postivo (+) algebraicas
Ejemplo A) Adición y sustracción
a a a • La suma y resta de fracciones que

*   tienen el mismo denominador es otra
b b b
fracción que conserva el denominador
a a  a  a y el numerador es la suma o resta de
*  ;   los numeradores de las fracciones
b b  b  b
dadas.
Muchas veces la simplificación consiste en un
cambio de signo.
ÁLGEBRA 108
Ejemplo: C. División
En este caso, se invierte la segunda fracción
a c d a  c  d
    y luego se efectúa como una multiplicación.
b b b b También se puede aplicar el producto de
extremos entre el producto de medios.
2 x2 5x 2  x 2  5x
    Ejemplos
x3 x3 x3 x3
a c a d
*   . ... invirtiendo
x 2  5x  2 b d b c
=
x3
a
• Para sumar y restar fracciones de distinto b  ad
* c bc
denominador, se transforman éstas en
otras equivalentes que tengan un d
denominador común. 7 xy 7 x2
*   .
x  4 x  2  x  2  x  2  x y
2
El denominador comùn de varias fracciones
es el mínimo común múltiplo (M.C.M.) de sus 7
denominadores. = xy x  2
 
Ejemplo:
Fracción independiente
a c ad  bc
   ax 2  bxy  cy 2
b d bd F  x; y  
a1x 2  b1xy  c1y 2

2

3
 

x 2 14   3  7x   x 2x
2
 Es independiente x e y .
x2 2x 7 14x 2 a b c
   k k  cte.
a1 b1 c1
28  21x  2x 3
= Observación
14x 2
Una fracción compuesta es aquella que tiene
B) Multiplicación una o más fracciones en el numerador o en el
denominador para simplificarlo.
En este caso se multiplican los numeradores
entre si y lo mismo se hace con los 1. Se reduce el numerador y denominador
denominadores. Debe tenerse en cuenta que a fracciones simples.
antes de efectuar la operación puede 2. Se dividen las dos fracciones que
simplificarse cualquier numerador con resultan.
cualquier denominador (siempre que sean
iguales) Ejemplo
Ejemplo: 1 x2  1
x
x  x
a c e a.c.e 1 x 1
1
. .  x x
b d f b.d.f
x x  7 x  2 x 1 x  7
. . .  x2  1 x x2  1
x 1 x  2 x x7 x7  .   x 1
x x 1 x 1
ÁLGEBRA 109
11
07. Reduce:
 x  4 4   x  y 4
01. Efectúe: R m
3
m 1 1
2
x x  y  y x  y A   
m 1 m 1 m 1 m 1
a) xy b) 2xy c) 4xy
2 2 a) m + 2 b) m 2  2 c) m – 2
d) 8xy e) x  y
d) m 2  1 e) m 2
2 2
ab  b ab  b 08. Simplifique:
02. Reduce: M 
ab ab  a
2
1 x x 2xy 
S    
a b a b 2  x  y x  y x2  y2 
a)  b)  c) d) e) 1 
b a b a
1 1 x
2 2 a) x  y b) x  y c) x  y
x x2 x  7x  12
03. Reduce: A  
2 2
x  2x  3 x  6x  9 x
d) 1 e) x  y
a) –2 b) –1 c) 0 d) 1 e) 2
09. Reduce:
04. Efectúe:
2 2 2 2 2 2 1
a b b a  3b a Eb
M    1
2 2 2 2 2 2 2 2 1
a b a b a b b a 1
1
1 b
a) a – b b) a + b c) 1
d) 2 e) 3 a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) –1
05. Simplifique: F  x  
x 2
9   x  1 10. Si: x 
a b
n n
3 2 2
x  6x  11x  6
n n
a b
Calcule: E  
a)
x2
x3
b)
x3
x2
c)
x2
x3
n
2na  2nx 
n a b
n n

x 1 x 1
d) e) 1
x 1 x3 a) n b) c) 2n d) 3n e) –n
n
2 2
2x  10x x  16x  15
06. Reduce: S  2

2
x  25 x  6x  5
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
ÁLGEBRA 110
11
Diaria Semanal
2
3n  4n  15
a  b 4   a  b4 06. Simplifique: F  2
01. Simplifique: E  n  5n  6
3 3
16a b  16ab Proporcionar el numerador de la fracción
reducida.
1
a) 1 b) c) 2ab d) 4ab e) a + b
2 a) 3n – 5 b) 3n + 5 c) 3n + 1
d) n – 2 e) 4n – 3
02. Reduce a su mínima expresión:
2 2 2
a b ab  b x 1
3
x 1
2
E  07. Reduce: A    
ab ab  a
2
x  1 1 x x  1 1 x
2
b a  2b 2 a) x 2  1 b) x 2  2 c) x  3
a) b) c) a
a a
d) x 2  4 e) x 2  1
a 2b  a
d) e)
b a 08. Reduce la expresión:
4
x x
2 2 K
x  5x  6 x  x  20
03. Al efectuar: R  2

2
 x  1  x  x  1 2  x 2 
x x2 x  3x  4
se obtiene:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) –1
2 3 x2 09. Simplifique la siguiente expresión:
a) b) c)
x 1 x2 x 1
d) 3 e) 2 1
P  1
1
1
1
2 1
b b  ab m
04. Reduce: P 
b a
2
a
b m2 m 1 3m  1
1 a) b) c)
a m 1 m2 m2
2m  1 3m  2
a) 1 b) 0 c) 2 d) 3 e) 4 d) e)
3m  2 2m  1
10. Halle el equivalente de:

x .  x  5   36
2 2
05. Reduce: A xa xa 2ab
 
2 K  
2 2
x 6  25x b  x b  x b  x2
2
Señale la suma del numerador y denominador. ax

para: b 
ab
a) 2x 2 b) 10x c) 12
a 2a a
d) 10x – 12 e) 2x  10x
2 a) ab b)  c)  d) 1 e)
b b b
ÁLGEBRA 111
12 FACTORIAL DE UN NÚMERO - COMBINACIONES
Al finalizar el presente tema, Ud. estará en la capacidad de :

OBJETIVOS:
 Aplicar en la resolución de problemas las propiedades de un factorial correctamente.
El factorial de un número "n", es el producto Observaciones:

de todos los números consecutivos desde "1" hasta
"n". * (a  b)!  a!  b! * (a.b)!  a! . b!
Se representa así: n! o n a a!

*  ! 
b b!
Así: n! = 1 . 2 . 3 . 4 . ...... . n * a!  a(a  1)!  degradación de factorial
ó Ejemplo:
n! = (n)(n-1)(n-2). ...... . 3 . 2 . 1
n!(n  2)!
Simplificar: E  (n  3)!(n  1)!
Se lee: factorial de "n".
Ejemplos: Resolución:
a) 5! = 1 . 2 . 3 . 4 . 5 = 120 Descomponiendo convenientemente:
b) 7! = 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 = 5 040
n!(n  2)! n! (n  2) (n  3)!
E 
(n  3)!(n  1)! (n  3)! (n  1) n!
c) 8!  8 . 7 . 6 . 5
 .
4 . 3 . 2
.1
7!
n2
= 8 . 7! = 8 . 5 040 = 40 320 E
n 1
Propiedades:
COMBINACIONES
1. Si el n! existe; "n" es valor entero y positivo.
Se llama combinación, a los diferentes grupos
2. El factorial de 0 es 1 y el factorial de 1 es 1 que se pueden formar con "n" elementos
tomándolos todos a la vez o tomando en grupos
Es decir : de "r", de modo que los grupos se diferencien por
lo menos en un elemento.
3. Si el factorial de "a" es igual a "b", entonces
los números son iguales. Es decir:
a!  b!  a  b
ÁLGEBRA 112
Se calcula bajo la siguiente fórmula: Propiedades :

a) Combinaciones Complementarias:
n!
Cnr  ; n r
r!(n  r)!
Cnr  Cnn r  Cnn  p
donde:
 r=p
: combinaciones de "n" elementos donde: 
 r+p=n
tomados de "r" en "r"
b) Suma de Combinaciones:
n : el # total de elementos
r : el # de elementos que conforman Cnr  Cnr 1  Cnr 11

cada grupo
c) Propiedad sobre los índices:
Ejemplo:
¿De cuántas maneras se pueden combinar 5 Si el Cnr existe, luego:
elementos tomados de 2 en 2 ?
1) n y r son números enteros y positivos
Resolución:
2) n > r
n=5 ; r=2 . Aplicando la fórmula:
d) Degradación de Índices:
n! Consiste en descomponer un número
Cnr 
r !(n  r)! combinatorio en otro que tenga como índice
superior uno menor que el original y como
5! 5! índice inferior el inmediato inferior. Es decir:
C52  
2!(5  2)! 2! x 3!
n
5.4. 3! Cnr  . Cnr 11
  10 r
2 .1. 3 !
12
01. Resuelve: (x + 1)! = x! + 7! x 1 1 4
04. Sabiendo que:  
a) 1 b) 2 c) 5 d) 7 e) 9 a b ab
2  a!  ! a!  a ! 1 !
02. Simplifique: Simplifique: E 
3  b!  !  b!  b! 1 !
 6!  7!  8!   71!   34! 35! 
P  . .  a) 0,5 b) 0,6 c) 0,75
 6!  7!   69! 70!   36!  d) 0,3 e) 0,2
a) 16 b) 18 c) 14 d) 15 e) 10
05. Calcule: R 10!  7!  8!  9!
n!  n!  3 
03. Calcule "n", si:  18 9! 8!
n!  4 a) 9! b) c) 8! d) e) 7!
2 2
a) 24 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2
n5 n3
06. Calcule "n", si: Cn 1  7  C n 1
ÁLGEBRA 113
a) 11 b) 10 c) 9 d) 7 e) 8 a) 2 b) 4 c) 6 d) 1 e) 3
07. Indique el producto de las soluciones de: 09. Calcule "x", sabiendo que:
x x x x x x2 y
C 4  C 2x 14 C 7  2C 8  C 9  C10  C 2y 14
a) 42 b) 74 c) 108 d) 90 e) 84 a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
08. Simplifique: 10. Calcule "x", si:

12 17 12 17
3C 5  4C 9  3C 7  C 8 1(1!) + 2(2!) + 3(3!) + ... + x(x!) = 5 039
M
12 17
2C 5  C9
a) 8 b) 5 c) 6 d) 4 e) 7
12
Diaria Semanal
01. Resuelve la ecuación:
n n 1
06. Calcule "n" en la igualdad: 2.C 4  5.C 3
12x! + 5(x + 1)! = (x + 2)!
Respuesta __________________________ a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 14
07. ¿Cuántos valores asume "x" ?
02. Calcule:
35 35
4!  5!  6!
C 2  C2x
 9!  x
M   2!3! 4! 
 7 !  8!  a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
 
15 15
Respuesta __________________________ 2C 6  8C 9
08. Calcule "E": E
15
03. Calcule el valor de "n" en: 5C 6
 n! 1 2  3 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
 19
n!  4 09. Dada la igualdad:
a) 4 b) 6 c) 8 d) 12 e) 15
m m m 2 m m3
2C 6  C 5  C 8  C 7  Cn 3
04. Reduce la siguiente expresión:
1
 1 1!  Calcule: m + 2n
Q  
 7!  8! 9!  a) 26 b) 29 c) 30 d) 35 e) 39
Respuesta __________________________
8
05. Calcule "n", si: C5
10. Calcule: 8
C2
3(3!) + 4(4!) + 5(5!) + ... + n2(n2!) = 145! – 6
1 1
a) 10 b) 12 c) 14 d) 8 e) 16 a) 1 b) 2 c) 3 d) e)
2 3
ÁLGEBRA 114
13 BINOMIO DE NEWTON
Introducción al Binomio de Newton Triángulo de Pascal

(para exponente entero y positivo   ) Es una disposición o arreglo triangular de números
cuyo vértice superior y los lados están formados
Teorema por la unidad, así mismo a partir de la segunda fila,
 determina los siguientes elementos comprendidos
Sean: x ; a  0 y n  
entre los lados.
n
n n k
 x  a n   Ck x .a
k
 x  a 0 1
k 0
 x  a 1 1 1
Desarrollando los binomios:  x  a2 1 2 1
 x  a 1  x  a  x  a 3 1 3 3 1
 x  a 2 2
 x  2xa  a
2  x  a4 1 4 6 4 1
 x  a 3 3 2
 x  3x a  3xa  a
2 3  x  a 5 1 5 10 10 5 1
... ... ... ... ... ... ...

 x  a 4 4 3
 x  4x a  6x a  4xa  a
2 2 3 4
Propiedades
 x  a 5 5 4
 x  5x a  10x a  10x a  5xa  a
3 2 2 3 4 5
El desarrollo del binomio  x  a  tiene (n + 1)

n
... 1.
términos:
En forma general:
 x  a n n n
 C 0 x  C1 x
n n 1
a  C2 x
n n2 2 n n
a  ...  C n a Nº de términos = Exponente + 1
donde:
x: primera base Ejemplo:
a: segunda fase
P  x ; a    10x  3a  , tiene:
5

n
5 + 1 = 6 términos
Nota: Los coeficientes de los términos
equidistantes son iguales.
2. Cálculo del término general:  t k 1  ??? 
Observación:
Sea: P  x ; a    x  a 
n
n n n 1
 x   a     x  a   C 0 x  C1 x
n n n
a
a. Contado de izquierda a derecha:
n n2 2 n n3 3
C2 x a  C3 x a  ...  n n k k
t k 1  C k x .a
n n
Cna  1 n
ÁLGEBRA 115
Donde: " t k 1 " es el término de lugar (k + 1) b. Si "n" es impar existen dos términos
centrales.
Ejemplo:
x 
6
2 3 t n 1  t n 1
En el desarrollo de: P(x; a) = a ,
1
2 2
determine el tercer término.
Resolución: Ejemplo:
  a 
6 2
4
3
2
5 9 4
Determine los términos centrales del
t 3  t 2 1  C 2 x  C3 x a desarrollo de:
 
b. Contado de derecha a izquierda: 7
P  x;a  x  a
2 3
n k nk Resolución:
t k  1  Ck x . a
Calculamos el primer término central para:
n=7
Ejemplo:
     
5 4 3
7 2 3
P  x;a  x  a
3 2
En el desarrollo de: t 1ºcentral  t 7 1  t 3 1  C 3 x . a
2
determine el término de lugar 4 con respecto
7 8 9
al final:  t 1ºcentral  C 3 x . a
Resolución:
Calculamos el segundo término:
 x  a 
3 2
5 3 2 5 9 4
t 4  t 3 1  C3  C3 x a
   
3 4
7 2 3
t 2ºcentral  t 7 1  t 4 1  C 4 x . a
3. Término central 1
2
a. El desarrollo del binomio tendrá un único 7 6 12
 t 2ºcentral  C 4 x .a
término central si "n" es par, luego la
posición que ocupa este término es:
4. La sumatoria de coeficientes al desarrllar el
n
1 binomio:
2
P  x;a   x  a
n

n n n   , se obtendrá si: x = a = 1
n
tc  t n  Cn .x2 .a 2
1
2 2
n n n n n n
C 0  C1  C 2  C 3  ...  C n  2
Ejemplo:
Ejemplo:
Determine el término central del desarrollo de: Halle la suma de coeficientes del binomio:
 
6
P  x; a   x  a
 
2 60
B  x ; y   3x  2y
3 2
Resolución:
Resolución:
x 
3
.a 
6 2 3 6 6 3
tc  t 6  C3 C3 x a
1 Para: x = y = 1
2
ÁLGEBRA 116
60 15
 de coeficientes   3  1  2 1  A 2
3 2 60
5 Luego: 
3
2 8
  B 2 12
Ejemplo:
5. Propiedad adicional:
Dado:
Ejemplo:
15 15 15 15
A C0  C1  C2  ....  C15
n n n n 1
C 0  C 2  C 4  ...  2
12 12 12 12
B  C 0  C1  C 2  ...  C12
n n n n 1
C1  C 3  C 5  ...  2
A
Calcule:
B
Sumar cada uno:
Resolución:
15 15 15 15 15 10 10 10 10 1 9
A  C 0  C1  C 2  ...  C15  2 • C 0  C 2  C 4  ...  2  2  512
12 12 12 12 12 7 7 7 7 1 6
B  C 0  C1  C 2  ...  C12  2 • C1  C 2  C 3  ...  2  2  64
13
 
8
2
01. Dado el binomio: 2a  3b
Respuesta __________________________
Halle el término de lugar 4.
05. Halle el lugar del término que contiene como
Respuesta __________________________ 22
 2 3
25 parte literal a x 29 en:  2x  
 2 2   x
02. En el desarrollo de:  x  3 
 x 
a) 5to. b) 4to. c) 8vo. d) 6to. e) 12vo.
Determine el lugar que ocupa el término
independiente de "x".
06. Halle (n + k); si el tercer término del desarrollo
 
Respuesta __________________________ 2
n k
del binomio x  3 es: 405x
03. En el término que lleva x 8 .y ; qué exponente
tiene "z" en el desarrollo de: a) 24 b) 26 c) 36 d) 16 e) 28
n
 2 1  07. Halle "x" sabiendo que el término central del
 x yz  
 xy
2 
z 8
   1 7
desarrollo de:  x   es: 2C 3
 2
Respuesta __________________________
12 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
6 1 
04. Dado el binomio:  x  
 x  n
 1
08. Sabiendo que el desarrollo:  x   tiene 27
 x
Halle el coeficiente del quinto término.
ÁLGEBRA 117
términos. Halle el grado del término de lugar a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11

12.
10. Halle la suma de los exponentes de todos los
a) 2 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8
 
11
3
términos del desarrollo de: x  y
09. Halle el valor de "n", si la suma de los
 
n
3 a) 225 b) 231 c) 195 d) 251 e) 264
coeficientes del desarrollo de: 5x  4y es
14
igual a: 3
13
Diaria Semanal
x 
4 n
2  
01. Halle el cuarto término de:  2y 1
4 3 
06. En el desarrollo del binomio:  x  3 
2
3 2 2 2 3  x 
a) 30x y b) 32xy c) 32x y
el término central es constante. Halle "n".
3 2 3
d) 28xy e) 28x y
a) 17 b) 5 c) 1 d) 8 e) 6
02. Halle el lugar del término que contiene como
07. Calcule el número de términos del binomio:
22
 2 3
parte literal a x 29 , en:  2x  
 x 13x  10 n  7 . Si la suma de sus
2n  5
coeficientes con la de:  14x  11 son
a) 5to. b) 4to. c) 8vo. d) 6to. e) 12avo.
iguales.
03. Halle el término independiente de:
9
a) 12 b) 13 c) 19 d) 20 e) 21
 3x 2 1 
   08. Si la suma de los coeficientes de la expresión:
 2 3x 
 
 
n3
2
5x  2y , es: 729. Determine el
11 15 9 7
a) b) c) d) e) 1 coeficiente del sexto término.
4 4 23 18
04. Uno de los términos de la expresión: a) 960 b) –960 c) 840 d) –840 e) 670
15
 4 
1
 x  3  es: kx 32 . Calcule el valor de: k
09. En el desarrollo de:  4x  y n , la suma de
 x  todos los exponentes es: 110. Halle el valor de
"n".
a) 1 365 b) 1 485 c) 2 205
d) 1 155 e) 1 450 a) 10 b) 12 c) 8 d) 6 e) 14
05. Halle (n + k), si se sabe que el cuarto término 10. ¿A qué exponente se debe elevar el binomio:
del desarrollo de:  x  2  es: 80x

n k  2 1 
 x  2x  ; si el término de lugar 11 es de
 
a) 2 b) 5 c) 7 d) 8 e) 9 grado 20 ?
a) –15 b) –5 c) 10 d) 25 e) 20
ÁLGEBRA 118
14 NÚMEROS COMPLEJOS I
OBJETIVOS: Al finalizar el presente capítulo, Ud. estará en la capacidad de:

 Estudiar un nuevo campo numérico llamado el campo complejo que desempeña un
papel importante en la resoluciónb de ecuaciones polinomiales.
 Desarrollar la habilidad operativa con las cantidades imaginarias, específicamente
con la unidad imaginaria (i), cuyo equivalente es: 1 ; denominado así por K. F..
Gauss en el siglo XIX.
Cantidades imaginarias potencias de la unidad imaginaria se repiten

en periodos de 4 en 4 y estos valores son:
Las cantidades imaginarias son las raíces de índice
par de cantidades negativas.
i ; –1 : –i; 1
Ejemplo : 4 8
4 ; 16 ; 12
 Transformación de potencia i m ,
 Unidad imaginaria. la cantidad –1 se donde "m" es entero y positivo.
le denomina "Unidad Imaginaria". Según la Suponiendo que se desea calcular i m ;
notación de Gauss, la unidad imaginaria se donde m > 4; entonces veamos lo siguiente:
representa por la letra " i ".
1º. Se divide entre 4, donde se tiene:
Por lo tanto i  1 , y por definición :
m = 4q + r
2
i = –1
2º. i m  i 4q  r  i 4q .i r  ( i 4 )q . i r  i r
Ejemplo : 4  4 1  2 1  2i
 im ir
 Potencias de la unidad imaginaria
donde: r = 0 ; 1 ; 2 ; 3
1
1) i  ( 1)  i 1
 r  0 ;1
2) i2  1 1  1
 r  1; i

3) i 3  i 2 . i   i im  ir 
 r  2 ; 1
4 2 2
4) i  i .i  1  r  3 ; i
5) i5  i4 .i  i
Conclusión: Cuando "i" está elevada a una
6 4 2
6) i  i .i  1 potencia positiva, si el exponente es múltiplo
de 4, el resultado es la unidad, si el exponente
7) i7  i4 .i3  i es igual a un múltiplo de 4 más 1 el resultado
es i, si es igual a múltiplo de 4 más 2 el
8) i8  i4 .i4  1
resultado es –1 , y si es igual a múltiplo de 4
más 3 el resultado es igual a – i
Se observa que los resultados de las
ÁLGEBRA 119
3º i  i2  i3  .....  i4q  0 - Módulo de un complejo:
donde: 4q  múltiplo de 4. Sea Z  a  bi / a  b   su módulo está

dado por:
Números Complejos
Los números complejos son aquellos que tienen Z  a2  b2
una parte real y una imaginaria.
Si: Z = a + bi es un número complejo, donde "a" y Ejemplo : Sea: Z  3  4i
"b" pueden ser números positivos, negativos y aún
nulos. Calcular: | Z |
Resolución:
Clases de números complejos:
- Complejo real: Es aquel cuya parte Z  32  42  25  5

imaginaria es nula.
Operaciones con números complejos
- Complejo puro: Es aquel cuya parte
real es nula. Las siguientes operaciones: suma, resta,
multiplicación y potenciación de números
- Complejo nulo: Es aquel cuya parte real complejos se realiza conforme a las reglas
y parte imaginaria son nulas. establecidas para operar con binomios ordinarios:
- Complejos iguales: Son dos 1. Suma:

complejos que tienen iguales su partes
reales e iguales sus partes imaginarias. K  ( 5  3i)  (8  i)  3  2i
Por ejemplo:
2. Resta:
Si: a  bi  c  di
 a  c; bd M  (9  3i)  (3  2i)  6  5i
- Complejos conjugados: Son dos 3. Multiplicación:

complejos que tienen iguales sus partes
reales e iguales pero de signos contrarios
sus partes imaginarias. R  (3  2i)(1  4i)
 3  12i  2i  8( 1)
Si:  11  10i
Z1 = a + bi
 Son dos complejos conjugados
Z2 = a - bi  4. Potenciación:
- Complejos opuestos: Son dos

M  (2  3i)2
complejos que tienen iguales, pero de
signos contrarios, tanto las partes reales  22  2(2)(3i)  9i2
como las imaginarias.
 4  12i  9
Si:   5  12i
Z1 = a + bi  2
 Son dos complejos opuestos ( 1 + i ) = 2i
Z 2 = -a - bi  RECUERDA: 2
( 1 – i ) = –2i
ÁLGEBRA 120
5. División de números complejos: 6. Raíz cuadrada de números

complejos:
Para dividir complejos se multiplica tanto el
númerador como el denominador por la Se aplica el siguiente procedimiento:
conjugada de este último, donde el
resultado puede ser otro complejo, un
imaginario puro o un número real.
pa pa
a  bi   i
Dividir: 2 2
2 + 3i
K =
4 - 2i
Resolución: donde : p  a 2  b2 (Módulo)
2  3i 4  2i
k 
4 – 2i 4  2i Ejemplo:
8  4i  12i  6i2 Calcular: K  5  12i
k
42 – 4i2
2  16i 1º a=5
k b = 12
20
1 4i Luego:
k 
10 5
p  5 2  12 2  13
RECUERDA:
1 i 13  5 13  5
i 2º 5  12i   i
1 i 2 2
1 i
 i
1 i  5  12i  3  2 i
1
 i
i
14
01. Simplifique las siguientes expresiones: a) x + yi = 3 + 4i
b) (x – 4) + (2y – 1)i = 7 + 3i
a) i10 b) i16 c) i23
d) i99 e) i158 f) i122 04. Calcule:
02. Simplifique las siguientes expresiones: M = (1 + i) + (2 + i2) + (3 + i3) + ... + (4n + i4n)
i  i  i  ....  i  i  i  i  ....  i a) 2n(4n + 1) b) 2n(4n – 1) c) 8n2

a)  
d) 2n(4n + 2) e) 2n(4n – 2)
35 factores 97 factores
i  i  i  ....  i  i  i  i  ....  i 05. Represente gráficamente:

b)  
219 factores 2006 factores a) 3 + 2i ; 2 – 5i ; –4 – 2i
b) –4 + 2i ; –8 –4i ; 2 – 3i
03. Calcule los valores de "x" e "y", que satisfacen
06. Determine si los números dados son
las ecuaciones:
ÁLGEBRA 121
soluciones de la ecuación: • R  i3  i5  i7  i9
a) 2i ; –2i ; x2 + 4 = 0 • T  i 2015  i 2016  i 2017  i 2018
b) 4i ; –4i ; x2 + 16 = 0
c) i 2 ; i 3 ; x2 + 3 = 0 09. Siendo: i  1 , el valor más simplficado de:
d) i 3 ; i 2 ; x2 + 2 = 0 3 8 13 30
ii i i i
K
07. Calcule: 2 16
ii i
J  1  2i  3
 2  i  3  i  3  i 
15 9 19 Respuesta: ________________________
Respuesta: ________________________ 10. Sumar:
 ...   4n  i
2 4 6 8 10 8n
A  i  2i  3i  4i  5i
08. Reduce las siguientes expresiones:
siendo: i  1
• A i 12 16 20 24
i i i a) n b) 2n c) 4n d) 2n2 e) 4n2
14
Diaria a) 5 + 2i ; –8 + i ; –3– 5i
b) –6 + 3i ; –2, – 5i ; 7 – 2i
01. Simplifique las siguientes expresiones:
Semanal
a) i
8 b) i
15 c) i
27
06. Detemrine si los números dados son
d) i
52 e) i
161 f) i
219
soluciones de la ecuación:
02. Simplifique las siguientes expresiones: a) i ; –i ; x2 + 1 = 0

b) 3i; –3i ; x2 + 9 = 0
i  i  i  ....  i  i  i  i  ....  i
a)  c) i 5 ; i 7 ; x2 + 7 = 0

37 factores 81 factores d) i 2 ; i 5 ; x2 + 5 = 0
i  i  i  ....  i 
b)  i  i  i  ....  i
 07. Reduce: J = (1 + 2i7)(3 + i17)(2 + i13)(2 – i15)
201 factores 4536 factores
Respuesta: ________________________
03. Calcule los alores reales de "x" e "y" que
satisfacen las ecuaciones: 08. Reduce las siguientes expresiones:
• M = i48 + i52 + i56 + i60
a) x + yi = 7 + 5i • R = i11 + i13 + i15 + i17
b) (x – 5) + (2y – 3)i = 9 + 5i • F = i5001 + i5002+ i5003 + i5004
04. Calcule: 09. Calcule: E= i328 + i321 + i313 + i302 + i293
M  1  i   2  i  2
   3  i   ...   2n  i 
3 2n a) 0 b) 1 c) i d) 2i e) 3i
10. Reduce: S = i2 + 3i4 + 5i6 + 7i8 + 9i10

Respuesta: ________________________ "n" términos, siendo "n" un número par.,
05. Represena gráficamente: a) 0 b) n c) 2n d) n2 e) n(n + 1)
ÁLGEBRA 122
15 NÚMEROS COMPLEJOS II
OBJETIVOS: Identificar las diferentes clases de complejos y su posterior aplicación de Teoremas y

postulados en la resolución de problemas.
01. Efectúe las siguientes divisiones: 06. Efectúe los siguientes binomios:
5  9i a)  2  i  
2
a)
1 i
b)  3  4i  
2
2  3i
b)
3  5i
07. Calcule "x", en las siguientes ecuaciones:
02. Encuentre el recíproco de:
a) (3 + i)x + i = 5i
a) 5 + 2i b) 2 – 3i
03. Si: b) 3ix – (1 + i) = –4 + 7i

z  m  mn  7   m  n  i
2
 08. Simplifique: K 
2

5
 3i
dónde: m  n   ; siendo "Z" un complejo real 1 i 2  i
puro.
Obtener "Z". Respuesta: ______________________
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 09. Si:
 1  1  1   1 
04. Si:  1  i    1  i  1   1  i  2  ...  1  i  99   a  bi
      
 3 3
Z  m  n  219  m  n  2006 i   3 3
 Calcule: a – b, siendo: i  1
dónde: m  n   ; siendo "Z" un complejo real
puro. a) 101 b) 102 c) 103 d) 201 e) 219
Obtener "Z".
1 i
a) 219i b) 2006i c) 1787i 10. Simplifique: Z  i 
d) 2225i e) 3210i 1 i
1
1 i
1
05. Si el complejo: 1 i
 2
 
Z  m  4  n  27 i es nulo.
3
 a) 0 b) 1 c) i d) 2 e) –i
Determine m . n
a) 6 b) –8 c) 8
d) –6 e) más de una correcta
ÁLGEBRA 123
15
Diaria
b)  2  3 i 
2
01. Efectúe las siguientes divisiones:

07. Resuelve las siguientes ecuaciones:
3  2i
a) a) (2 + i)x – i = 3i
1 i
5 i
b)
2i
02. Encuentre el recíproco de: b) 4ix – (2 + i)x = –3 + 2i
a) 5 – 2i 08. Simplifique:
2 10
b) 3 + 2i M   4i
1 i 3  i
 5 6
 
03. Si: Z  m  n  2006  m  n  219 i
5 6
 Respuesta: ______________________
dónde: m  n   ; siendo "Z" un complejo real 09. Si:

puro.
 1  1  1   1 
Obtener "Z".  1  i    1  1  i   1  2  i  ...  1  219  i   a  bi
      
Respuesta: ______________________
Calcule:
 2
 
04. Si el complejo: Z  m  9  n  125 i, es
3
 a  b  219  1
2
nulo. Determine: m . n
a) 1 b) 2 c) –1 d) –2 e) 3
Respuesta: ______________________
10. ¿Cuál es la relación existente entre "m" y "n"
para que el producto: (m – ni)(3 + 4i); sea un
05. Halle (a – b), si el completo siguiente: número real puro?
Z = (3a – 4b) + (a + b – 2) i, es nulo m 3

a) 3m = 2n b) m = n c) 
n 4
Respuesta: ______________________
n 2
d)  e) m n  4 3
m 3
Semanal
06. Efectúe los siguientes binomios:
a)  2  i  
2
ÁLGEBRA 124
16 REPASO
06. Halle el valor de:

A  x   x  3x  10
2
01. Siendo:
7 7
3.C 3  C 4
B  x   x  25x
4 2
Q
7
4C 3
C  x   x  4x  5x
3 2
Respuesta: __________________________
Halle el MCD(A; B; C)
 
30
5 p
a) x – 2 b) x –1 c) x + 5 07. Indique el valor de "p" en: x  y ; si el
d) x e) x(x – 2)
75 60
término 16 contiene a: x y .
02. Halle "m – n"; si la fracción:
a) 4 b) 6 c) 8 d) 12 e) 15
 4m  n  x  5xy  3  2m  1 y
2 2
08. Calcule:
 m  2n  x 2  10xy  7  n  1 y 2 4
 1 i 
 1 i 
Q  1  i 
es independiente de x e y:
a) 11 b) 4 c) –7 d) 10 e) 9 Respuesta: __________________________
03. Halle "a + b": 09. Indique el valor de:
4x  7

a

b 1  i 17
2 M
x  3x  2 x 1 x2 1  i 15
a) 4 b) 3 c) 1 d) 2 e) 5
Respuesta: __________________________
04. Reduce:
10. Indique el valor de "b" para que el resultado
de:
2 2
x2 x 4 x2 x 4
P 
2 2 b  1  6i   6
x2 x 4 x2 x 4 Z sea imaginario puro.
3b  i
a) x b) 2 c) x +2 d) –x e) –2
Respuesta: __________________________
05. Calcule "n" en:
  n!  2  ! 6  !  18!
a) 2 b) 6 c) 4 d) 5 e) 3
ÁLGEBRA 125
16
Diaria
a) 3a + 1 b) 5a + 8 c) 2(a – 1)
01. Halle el valor numérico del MCD, para: x = 3 d) a e) a 2  2
de los polinomios
Semanal
P  x   x  2x  3
4 2
06. Efectúe:
Q x  x  x  x  x
4 3 2
18 18 19 20
C5  C 6  C7  C8
R  x   x  7x  6
2 E
21 21
C13  C 8
Respuesta: __________________________
1 1
a) 2 b) 4 c) d) e) 6
02. Si la fracción: 2 4
 m  4  x 2   m  2n  xy   5p  7  y 2 07. Halle el número de términos del desarrollo de:

f  x; y  
 
2 2 n
3x  5xy  4y 3 2
x y , si la parte literal de uno de ellos
es independiente de x e y. Calcule: m + n + p
es: x 27 .y 6
a) 15 b) 10 c) 13 d) 12 e) 9
03. Simplifique: a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
2 2 3 3
a b a b
F
ab

2 2 1  i 11
a  ab  b 08. Simplifique: W 
32 1  i 
Respuesta: __________________________
a) 1 b) –1 c) i d) –i e) –2
04. Efectúe:
09. Reduce:
12  2 1 
E   
9a
2 3a 3a 86 389 5 675 89 496
W  2i  3i  4i  5i
1 1 a) 0 b) 2i + 1 c) 3 + i
a) b) c) 0
3a a3 d) 3i – 1 e) i – 2
2 a 1
d) 2 e)
a3 3  n  i   5  n  3i 
a 9 10. Si: n    Z 
1  2i
05. Reduce: es un complejo real. Calcule "n"
3 9
 a  2  !  a  1 !  a  3  ! a)  b) c) 9
P   8 8
 a  1 !  a  1 !  a  1 !
9 3
d) e)
4 4
ÁLGEBRA 126

Algebra 2022

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1

Al finalizar el presente tema, Ud. estará en capacidad de :

Son verdades matemáticas que siempre se 2. 26  2

III. Exponente Nulo o Cero Ejemplos:

I. Producto de Potencias de igual Base: en Número

III. Producto de Potencias de Bases

Radicación III. Potencia de un Radical: se multiplica el

Todo número elevado a un exponente 2. 4 3 10 = 3 4 10 = 12 10

1 5 51 5 55 Buscando bases iguales tenemos:

Ejemplo(1) resuelva: Resolución

Buscando formas análogas: n

07. Simplique: 10. Sabiendo que: a a 1  3 .

05. Si la expresión: 08. Calcule el valor de "x", si:

07. Calcule el valor de "n", si:

Al final de esta lección, Ud. estará en la capacidad de:

Una expresión algebraica es un conjunto de Polinomios

5x 2 y3 I. De acuerdo al número de términos:

 Tér minos Semejantes: Son aquellos ax + b  lineal

* Polinomio de 3er grado: Resolución:

ax3  bx2  cx  d  cúbica a) G. R. (x) = 7 (Es el exponente mayor de la

El grado es absoluto si se refiere a todas las 1. En la adición y sustracción se conserva el

2. En la multiplicación los grados se suman.

Determine: a) El grado relativo de x

a) Grado absoluto : Esta dado por el mayor Resolución :

Ejemplo Para el polinomio:

c) El grado absoluto del polinomio 5. En la radicación el grado queda dividido por

el índice del radical. Para que un polinomio esté ordenado no

Resolución : 3. Polinomio Completo: Un polinomio es

Monomio de grado: En todo polinomio completo de una sola

En el ejemplo dado, el polinomio es de grado

 El polinomio P(x; y) es homogéneo de

Ejemplo: dado el polinomio: 4 + 1 = 5 términos.

P  x; y   x 4 y 3  2x 2 y 5  3xy 8 4. Polinomios Idénticos: Dos polinomios

Debe cumplirse que: Así:

Son términos semejantes

No son términos semejantes

Debe cumplirse que:

a0 ; b0 ; c0 Dos o más términos semejantes pueden ser

ii. 0x3  0x2  0x  0  0 ; etc , etc

  17  10  1  4  m3n2p  4m3n2p

Ejemplos:  14  5  x 2 y  8  7  1xy 2  5 

* Sumar 3ab y 7xy 3ab + 7xy no es posible  19x 2 y  2xy 2  5

iii) 3xy  6y 2  2xy  4y 2

i) 5a  b  c  8a  7b  14c iv) 7x 3  6xy 4  4x 3  2xy 4  9x3  5xy 4

 5a  8a   b  7b   c  14c   

3. Uso de los Signos de Agrupación

En álgebra los signos de agrupación: paréntesis ( ) ; corchetes [ ] ; llaves { } ; barras ; se

1er caso: Si un signo de agrupación es precedido por un signo positivo, a   b   a  b;

Ejemplo1: Reducir: Ejemplo2: Reducir:

  2do caso: Si un signo de agrupación es

Ejemplo1: Reducir: Ejemplo2: Reducir:

El valor numérico de un polinomio es el  P(1) = 4

Resolución P(x) = 2x3 + 5x - 3

P(1) = 2 · 13 + 5 ·1 - 3 = 2 + 5 - 3 Q(x) = 5x - 3 + 2x3

a) 1 b) –2 c) –3 d) 4 e) 10 07. Calcule "a + b + c", si el polinomio:

04. Dado el polinomio: 3a  b 3b  c a b  c

09. Dados los polinomios idénticos:

06. Calcule "n" en el siguiente polinomio: a) –2 b) –1 c) 0 d) 1 e) 2

10. Si el polinomio P(x; y) es idénticamente nulo:

Si su término independiente más 9 veces su

a) 10 b) 6 c) 8 d) 9 e) 12 a) 171 b) 172 c) 188 d) 189 e) 177

07. Calcule la suma de coeficientes de:

Sabiendo que el polinomio es homogéneo.

Halle el valor de la expresión: 3 2