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DEPARTAMENTO DE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Taller de lectura N° 2

Nombre: __________________________________________ Curso: Quinto básico __

Fecha: ___________________________________________ Puntaje: ___/

Construyendo un telar
Materiales:
-1 bastidor de 30 x 40 cms.
-Lana de diferentes colores.
-1 aguja roma
-1 peineta
-Tijeras
-Clavos de ¾

Instrucciones:
1. Coloca los clavos en los extremos más angostos del bastidor de 1 cm. Amarra una hebra de
lana en el primer clavo y pásala, manteniendo la lana muy tensa, hasta llegar al extremo
opuesto donde está el otro clavo; luego sigue con el otro clavo hasta completar la urdiembre.

2. Enhebra la lana en la aguja roma y pásala por arriba y por debajo de la urdiembre. Haz tres
pasadas por arriba y tres por abajo para formar diseños. Cada pasada debe ir en sentido
contrario de la anterior.

3. Cambia de color de lana cuando desees, así tu tejido quedará más original.

4. Cada vez que cambies de color, no olvides amarrar las hebras que queden sueltas.

5. Peina el tejido constantemente para comprobar que las líneas queden lisas y regulares.

6. Al terminar, saca el tejido de los clavos y hazle las últimas terminaciones.

1. ¿Qué tipo de aguja se debe ocupar?

a) Aguja roma.
b) Aguja normal.
c) Aguja de lana.
d) Aguja extra larga.

2. ¿Qué función cumple el bastidor?

a) Mejorar el diseño.
b) Dar originalidad al tejido.
c) Sostener y tensar la lana.
d) Facilitar el cambio de color de las lanas.

3. Qué material permite tensar la lana en el bastidor?

a) La lana
b) La aguja
c) La peineta
d) Los clavos

4. ¿Qué efecto se produciría si no se peinara el tejido?

a) No se podría dibujar.
b) Se mezclarían los colores.
c) Las líneas lisas y regulares no se verían.
d) Los cambios de color no se notarían en el telar.
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5. ¿Por qué es necesario incluir la lista de materiales?
a) Porque se debe saber cuánto dinero se va a gastar.
b) Porque señala los materiales que se usarán.
c) Porque las personas tienen mala memoria.
d) Porque evita que se comentan errores.

6. ¿Cuál sería la consecuencia de no pasar la aguja por arriba y por debajo de la

urdiembre?
a) No se podría tejer.
b) Se cortaría la lana.
c) No se formarían líneas regulares.
d) El tejido quedaría de un solo color.

7. ¿Por qué las instrucciones deben ir numeradas?

a) Porque no se numeraron los materiales.
b) Porque así se ve más ordenado el texto.
c) Porque es necesario seguir un orden para armar el telar.
d) Porque representan el tiempo que se necesita para armar el telar.

8. ¿Cuál es el propósito del texto anterior?

a) Contar cómo se fabrica un telar.
b) Explicar cómo se teje en un telar.
c) Describir cómo tejen las personas.
d) Informar acerca de uno de los procesos del tejido.

9. ¿De qué palabra proviene “peineta”?

a) Pelo
b) Pelar
c) Peine
d) Penar

10. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una familia de palabras?

a) color – colorido - control
b) tejer – tejido - tejedora
c) aguja – clavo - tornillo
d) hebra – aguja - lana

11. ¿Cuál de las siguientes familias de palabras tiene una palabra intrusa?
a) lana – hilo - lanilla
b) arriba – arribar - arrimo
c) clavos – clavar - clavará
d) aguja – agujero - agujas

12. ¿Por qué es importante aprender sobre la forma de trabajar de los pueblos originarios?