UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Cdla. Universitaria Salvador Allende

VICERRECTORADO DE FORMACIÓN www.ug.edu.ec
www.admisionynivelacion.ug.edu.ec
ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guayaquil - Ecuador
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
ASIGNATURA: MATEMÁTICA FECHA DE ENTREGA: 15/12/2021
TEMA: UNIDAD 1
DOCENTE: ING. ROBERTO PICO PARALELO: M2 MATUTINA

TALLER DE ESTADISTICAS
Consideremos el siguiente conjunto de datos:
100 89 67 121 91 72
91 112 84 107 84 96
84 91 72 126 100 111
100 89 112 72 122 93
114 67 100 89 121 97
68 95 83 103 69 85
75 96 100 117 128 88

1. Realice dos Diagrama de Frecuencia Absoluta, Relativa,

Absoluta Acumulada y Relativa Acumulada, con un numero de
intervalos cercanos a K utilizando la Regla de Sturges K = 1 +
3,322 Ln(n). n = 42
INTERVALO MARCA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
DE ABSOLUTA ABSOLUTA A RELATIVA RELATIVA A
CLASE
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Consideremos el siguiente conjunto de datos correspondiente a las

notas del curso de Nivelación
2.3 2.0 1.0 5.3 2.0 1.0
4.5 4.6 1.6 4.5 4.6 3.6
2.0 3.0 1.3 6.5 3.0 1.3
5.0 2.7 4.4 5.0 4.7 4.4
1.5 5.5 5.5 4.5 5.5 5.5

1. Realice dos Diagramas de Frecuencia Absoluta, Relativa,

Absoluta Acumulada y Relativa Acumulada, con K = 5
intervalos.

INTERVALO MARCA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

DE ABSOLUTA ABSOLUTA A RELATIVA RELATIVA A
CLASE
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Consideremos el siguiente conjunto de datos del peso en kg. de 36

personas:
10.5 8.9 8.7 10.9 15.7 11.1
9.7 15.4 12.3 13.1 15.1 14.5
18.8 12.2 7.6 10.8 17.5 17.6
16.3 13.1 14.3 19.9 14.7 14.9
15.5 18.0 13.5 16.0 18.3 9.4
13.4 17.8 14.6 19.6 15.3 11.5

Realice el Diagrama de Frecuencia Absoluta, Relativa, Absoluta

Acumulada y Relativa Acumulada, donde el número de intervalos
los escoge usted
INTERVALO MARCA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
DE ABSOLUTA ABSOLUTA A RELATIVA RELATIVA A
CLASE