ACTIVIDADES ECONOMÍA.

1) ¿Qué fin persigue la actividad económica? Para que una actividad humana se
considere económica, ¿qué requisitos debe cumplir?
- La actividad económica es el conjunto de todos los trabajos que tenemos que
realizar para cubrir necesidades
- Los requisitos que debe cumplir una actividad humana para considerarse económica
son la producción, la distribución y el consumo.
2) Enumera al menos cinco actividades económicas que puedas realizar
cualquier día del año.
- Ir a comprar al supermercado.
- Vas de pesca al río.
- Vas a trabajar y estás en una industria téxtil.
- Vas a comprar ropa para la temporada en la que estés.
- Has vendido un libro en wallapop, pero como la otra persona tiene algo que le
interesa hacéis un intercambio.
3) Explica por qué la economía surge como ciencia e indica cuáles son los
elementos básicos de los que se ocupa.
- La economía surge como ciencia porque se ocupa de estudiar cómo satisfacer las
necesidades humanas ilimitadas mediante la utilización de unos recursos escasos.
Se ocupa de estudiar la macroeconomía y la microeconomía, la economía recurre a
otras ciencias para poder estudiar estos dos conceptos, recurre a la psicología,
sociología, derecho o historia y en el aspecto matemático recurre a las matemáticas,
a la estadística y geografía.
4) ¿Qué se entiende por bienes libres? ¿Y por bienes económicos? ¿En qué
radica su diferencia?
- Los bienes libres son cantidades ilimitadas y que no pueden ser de propiedad de
nadie. Nos lo proporciona la misma naturaleza, como el aire, el calor..
- Y luego los bienes económicos, son los que entenderíamos como limitados, son los
que podemos apropiarnos cada persona de ellos. Por ejemplo, una casa. Es de
propiedad de una persona.
- La diferencia entre ambos es que los libres podemos tener acceso a todo tipo de
clases, y los económicos no. No todo el mundo puede acceder a ello como una
casa, hay mucha gente sin hogar por ejemplo.
5) Realiza un cuadro esquemático que refleje las clases de bienes y otro en el
que se pongan de manifiesto los diferentes tipos de necesidades. Encuentra al
menos tres ejemplos que ilustran las mencionadas clasificaciones.
6) ¿Puede un bien libre convertirse en bien económico? Razona tu respuesta.
- Sí desde mi punto de vista, para ejemplificar el agua, es un bien libre al que todo el
mundo tiene acceso del mar, de los ríos, de las fuentes, es ilimitado. Pero han
pasado el agua de no ser potable a ser potable y a ponerle un precio y venderla. Así
que pasa a bien económico.
7) Indica de forma esquemática cuáles son las ideas básicas de las distintas
escuelas económicas.
 MERCANTILISTAS Desarrollo y protección del comercio
por parte del Estado. País más rico
con más oro y metales preciosos

FISIÓCRATAS Agricultura era la única actividad

productiva generadora

CLÁSICOS Libre mercado, libertad de empresa,

propiedad privada y libertad de
comercio.

MARXISMO Plusvalía

KEYNESIANISMO Intervención del Estado en la

actividad económica, fomentando el
gasto y la inversión

8) Pedro dispone de 1800€ y está pensando en dos posibilidades de

inversión.

- Ingresar el dinero en un banco que le ofrece un tipo de interés

anual del 5%
Si el interés anual del banco de 1800, es el 5%, Pedro está perdiendo
90 euros anuales. Es decir por cada año que pase, pierde 90 pero
gana 1800. Cada año, no tendría mil ochocientos euros, si no mil
setecientos diez.
- Comprarse una moto para desplazarse al instituto todos los días.

¿Cuál sería el coste de oportunidad en ambas decisiones?

En ambas decisiones el coste de oportunidad es que pierde dinero en
las dos. En comprarse una moto pierde los 1800, y en guardar el
dinero pierde 90 euros anuales, que si los tiene guardados durante
mucho tiempo, puede perder bastante.
Sin embargo, en el de ahorrar tiene el coste del banco y seguiría
andando al instituto por lo cual también pierde tiempo.
Y en comprarse una moto, aparte del dinero que vale la moto también
todo lo que conlleva un vehículo, seguro, itv, mantenimiento,
impuestos.. etc.

9) ¿Qué significa que una economía se encuentra situada en su frontera de

posibilidades de producción? ¿Puede encontrarse por debajo? ¿Y por
encima? Justifica tu respuesta.
- Una economía cuando se encuentra situada en su FPP, significa que la
producción está siendo eficiente en cuanto al coste de oportunidad, bienes y
servicios. Cuando se sitúa por debajo significa que está siendo ineficiente la
producción, por motivos varios como falta de mejoras de trabajadores,
tecnológicas.. Y cuando se sitúa por encima significa que es inalcanzable.