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Cálculos de Fuerza y Campo Eléctrico

Este documento presenta un ejercicio sobre fuerzas eléctricas que involucra dos iones cargados separados por 7 μm. Se pide calcular la fuerza entre los iones, determinar si se atraen o repelen, e indicar su movimiento. Luego, un elemento colocado a mitad de distancia entre los iones causa que estos se separen a 0.18 μm; se pide calcular la intensidad del campo eléctrico en ese punto y su dirección, así como bosquejar el campo magnético debido a corrientes en alambres hipotéticos cone
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Cálculos de Fuerza y Campo Eléctrico

Este documento presenta un ejercicio sobre fuerzas eléctricas que involucra dos iones cargados separados por 7 μm. Se pide calcular la fuerza entre los iones, determinar si se atraen o repelen, e indicar su movimiento. Luego, un elemento colocado a mitad de distancia entre los iones causa que estos se separen a 0.18 μm; se pide calcular la intensidad del campo eléctrico en ese punto y su dirección, así como bosquejar el campo magnético debido a corrientes en alambres hipotéticos cone
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Actividad integradora 5.

Fuerza, carga e intensidad eléctrica

Coulomb dedujo que los cuerpos cargados tienen fuerza de atracción o repulsión entre ellos; la
relación entre cargas mantiene ciertas características y es posible calcular sus interacciones. En
esta actividad integradora practicarás esos cálculos con la ley de Coulomb.

Propósito

Reconocer y aplicar los conceptos de fuerza, carga eléctrica e intensidad de un campo eléctrico
mediante la resolución de una situación que implica un fenómeno eléctrico.

¿Qué necesito?

Para realizar esta actividad debes saber…

 identificar los conceptos relacionados con electromagnetismo.


 comprender los temas de fuerza, carga e intensidad eléctrica.
 realizar cálculos matemáticos.

¿Qué entregaré?

Un documento de texto con cada una de las indicaciones, la solución de las incógnitas solicitadas y
los procedimientos, así como las respuestas a las preguntas establecidas. Si lo haces a mano sobre
papel, puedes tomar una fotografía o escanear tu ejercicio y agregarlo al documento.

¿Cómo lo realizaré?

Analiza el siguiente planteamiento:

Adriana encontró un cristal precioso. En el laboratorio de mineralogía se determina que el cristal


está compuesto por dos iones, los cuales se encuentran a una distancia de 7 μm ( 7 × 10 -6 m ), con
cargas de 6 μC y -9μC, como se muestra en la figura.

Antes de iniciar recordar 7


1µ = 1x10-6

Distancia = r =7 μm = 7 × 10-6m
Ion A = 6 μC = 6 x 10-6 C
Ion B = -9 μC = -9 x 10-6 C

1.Para conocer a mayor profundidad la estructura del cristal, se requiere realizar lo siguiente:

1.1 Calcula la fuerza eléctrica entre el ion A y el ion B, para ello considera una constante K para

el material de 2 x 109 N m2/C2


Distancia = r =7 μm = 7 × 10-6 m
Ion A = 6 μC = 6 x 10-6 C
Ion B = -9 μC = -9 x 10-6 C
9m2
K = 2 x 10 N 2
C

Recordar: Concepto de Valor absoluto: https://youtu.be/aQN8cn4gzpE

F=K |q 1|∨q 2∨ ¿2 ¿
r
−3
¿ 108 x 10
F=2 x 10 ¿ ( 6 x 10 )∨¿ (−9 x 10 ) ∨
9 −6 −6 9
−6 2
= −12
=2.204 x 10 ¿
(7 x 10 ) 49 x 10

Fórmula Webcalc 2.0: (2*10^9)*((6*10^-6)*(9*10^-6)/(7.0*10^-6)^2) = 2.204 x 109

1.2. Con base en el resultado obtenido, indica si estos iones se atraen o se repelen, y explica por
qué.

Observa estos vídeos: https://youtu.be/lhDpdffFqWs

https://youtu.be/mIEKYQrb9Ng
1.3. Responde: ¿hacia dónde se va el ion A cuando se relaciona su fuerza con el ion B: a la
izquierda o a la derecha?, ¿por qué?

2.- Se coloca determinado elemento P, que hace que los iones se muevan de tal manera que su
separación ahora es de 0.18 μm. De este modo, el elemento P queda justo a la mitad, como se
muestra en la figura:

2.1 Determina la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P originado por las cargas de
los iones A y B.
Para ello calcula la magnitud y dirección del campo eléctrico en el punto P debido a la carga del ion
A, y realiza el mismo procedimiento con la carga del ion B. Finalmente suma o resta las
magnitudes de los campos de acuerdo a la dirección de cada uno.
https://youtu.be/mrzd_XvgYjs

r = 0.09µm = 0.09 x 10-6 m


q1= 6µC = 6x10-6C
q2=-9µC = -9x10-6C

q1 6 x 1 0−6 (9∗6) x 1 0
9−6
E1=k 2
=9 x 109 −6 2
= ¿¿¿
r (0.09 x 10 )

q2 9 9x 10
−6
19
E2=k 2
=9 x 10 −6 2
=1.0 x 10
r (0.09 x 10 )

Et =1.66 x 1019
k
E❑ = (q 1+q 2)
r2
Fórmula Webcalc2.0: (9*10^9)/(0.09*10^-6)^2*((9+6)*10^-6)

2.2 Con base en el resultado obtenido, ¿cuál es el sentido del campo eléctrico en el punto P:
izquierda o derecha?, ¿por qué?

Revisa el recurso de la liga 3 de la lista de referencias [3] y el vídeo de la referencia [5]

2.3 Suponiendo que el punto A es un alambre con corriente que circula hacia afuera de la pantalla
y el punto B se trata de un alambre con la misma corriente pero que circula hacia adentro, realiza
el bosquejo del campo magnético debido a esos dos elementos y hacia a dónde apunta el campo
en el punto medio P. Justifica tu dibujo.

Bosquejo del campo magnético Justificación


Revisa la información de las ligas 1 y 2 de la
lista de referencias [1][2]

https://www.digikey.com.mx/es/resources/online-conversion-calculators

Referencias

1. http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/magcur.html
2. http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Fuerza-campo-magnetico-Ley_Biot_Savart-
Ley_Ampere-2mayo2013_23564.pdf
3. http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/electro/campo_electr.html#:~:text=La
%20direcci%C3%B3n%20y%20sentido%20del,negativa%2C%20el%20campo%20estar
%C3%A1%20dirigido
4. https://youtu.be/aQN8cn4gzpE
5. https://youtu.be/U2xGyC-T_io

0.7 μm = 0.7 x10-6 = 7.0 x 10-7

Actividad integradora 5. Fuerza, carga e intensidad eléctrica
Coulomb dedujo que los cuerpos cargados tienen fuerza de atracc
1µ = 1x10-6
Distancia = r =7 μm = 7 × 10-6m
Ion A = 6 μC = 6 x 10-6 C
Ion B = -9 μC = -9 x 10-6 C
1.Para conocer a mayor prof
1.3. Responde: ¿hacia dónde se va el ion A cuando se relaciona su fuerza con el ion B: a la
izquierda o a la derecha?, ¿por q
E❑= k
r
2 (q1 (http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/magcur.html)+q2)
Fórmula Webcalc2.0: (9*10^9)/(0.09*10^-

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