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Coleccién “Estimular y aprender”
Comprender —
instrucciones —
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| GUIA DIDACTICA DEL PROGRAMA COMPRENDER INSTRUCCIONES ESCRITAS. NIVEL 1 )
1. Presentacion del material
Te presento este cuaderno de actividades para mejorar la comprensién y seguimiento de
instrucciones esortas.
Casi todos los docentes y profesionales que trabajan con chicos de Educacion Primaria y
Secundaria, encuentran con frecuencia que su alumnado comete errores simplemente por
no seguir las instrucciones que les piden los enunciados en las actividades de clase,
en las tareas que realizan en casa o en los exdmenes esorios.
De la misma forma, se ha comprobado que cuando se mejora en la comprensién y segu-
miento de esas instrucciones escritas, mejora igualmente el rendimiento académico.
Por tanto, este material pretende precisamente eso: entrenar de una manera sistematica
la comprensin y seguimiento de instruciones esoritas.
El cuaderno forma parte de un programa pedagdgico de cinco niveles que van desde 1° de
Primaria, por tanto, de 6 o 7 afios, hasta el 2° curso de Secundaria o los 140 15 atios.
‘Asu ver, este material forma parte de una amplia coleccién de cuadernos titulada “Estimu-
lary Aprender”. Se trata de un proyecto educativo destinado anios y nifes desde los 2a
los 16 afios que tiene como objetivo ayudarles en la adquiscion de algunas de las compe-
{encias clave y mejorar las funciones ejecutivas.
2. gPara qué puede servirte este cuaderno?
Este cuademo del nivel 1 de “Comprender instrucciones escritas’, puede tener diferentes usos:
1°. Para toda la clase. En primer lugar, se ha disefiado pensando en un material comple-
entario para que todos los nif y nifias de una clase lo puedan trabajar y de esta manera,
centrenar a todos en la comprension de las instrucciones escritas. Se trata de un material
con un objetivo preventivo para evitar dficutades en este aspecto,
2°, Material de recuperacién. También es un material itl de recuperacién para tratar las
dificutades en la comprension de instrucciones. En este caso, su uso tendria un caracter
més rehabilitador,
3°, Material de enriquecimiento. Las actividades del cuaderno han resultado ities como
material de enriquecimiento en aquellos nifios yrifas, menores de 6 afios, que presentan
rasgos de altas capacidades y que precisan un material de comprension lectora mas
exigente,
4°, Para trabajar la comprensién oral. Finalmente, también se ha empleado con éxito en
sul fase experimental como un material de comprension oral. En este caso, sera el propio
‘educador 0 terapeuta el que lea las instrucciones para que e! ni o lana las comprenda
ylleve a cabo.
3. gQué aspectos se trabajan?
El cuadero de ‘Comprender instruccianes escrtas” trabaja, directa o indirectamente, los
siguientes aspectos:
4°, Comprensién lectora. Principalmente se trabaja la comprension leotora, entrada en
instrucciones, oraciones o textos muy breves. A tratarse de contenidos breves, todo el peso
de la tarea se centra en la comprension.
2°. El seguimiento de las instrucciones. A su vez, las actividades trabajan el seguimiento
de las instrucciones con los pasos que se indican.
3°. Atencién. Ademds, comprobards que este tipo de actividades y tareas estimulan y
‘rabajan la alencién, Efectivamente requiere prestar aiencin a todas las instrucciones
posteriormente, seleccionar y discriminar tanto los estimulos como la informacion que
demanda la tarea,
4°, Funciones ejecutivas. Las actividades que te propongo en los cuadernos estimulan
algunas funciones ejecutivas. Las tareas y actividades obligan a tomar decisiones, a antic-
parse, a pianiicer y secuenciar la ejecucién, a inhibi una primera respuesta y emplear la
memoria de trabajo. Por eso van a resulta ities para aquellos nifos ynfias que suelen ser
impulsivos a la hora de emitir una respuesta.
5°. Razonamiento, En muchas fichas se trabaia el razonamiento, ya que se precisa extraer
‘conclusiones o descartar opciones para seguir las instrucciones.
vw gestomed com GUIA DIDACTICA DEL PROGRAMA COMPRENDER INSTRUCCIONES ESCRITAS. NIVEL 1 )
4, Destinatarios: alumnado de 1° de Primaria:
(6-7 afios)
Este cuademo del nivel 4 se ha disefiado pensando principalmente en los nifios y nfias de
‘1° de Primaria, por tanto, de 6 0 7 afios de edad.
‘Cuando se utiliza con lafinalidad de enriquecimiento, se puede utilizar con nifioso nifias del
tiltimo curso de Educacién Infantil que ya son capaces de leer y comprender oraciones y
textos breves,
También se puede emplear con aquel alumnado de mayor edad, si el nivel de dffcultad de
este cuademno se ajusta mejor a sus necesidades educalivas,
5. €Quiénes pueden usar el material?
El cuademo se ha disefiado para emplearse en los siquientes Ambitos:
1", Ambito escolar. Es un material preparado especialmente para que lo usen los maestros
y maestras de Educacion Primaria en su aula.
También sera de utlidad, dentro del Ambito escolar, para los especialistas de Pedagogia
Terapéutica, Audicién y Lenguafe y los orientadores de esta etapa
2. Ambito Clinico, En el Embito clinico es de utiidad para aquellos profesionales que
trabajan con nis la comprensién de instrucciones, por tanto, lagopedas, pedagogos,
Psicopedagogos o psicdlogos, principelmente
3°, Ambito familiar, Estas fichas son un material complementario para que las familias
refuercen desde el hogar, la comprension y seguimiento de instrucciones escrita,
6. Tipos de actividades
El cuademo se compone de 60 fichas. La mayoria de ellas contienen de dos a cuatro activi-
dades diferentes y la dificultad es creciente a lo largo del cuadero,
En general, encontraras de manera progresiva este tipo de ejercicios:
1°. Con una sola instruccién. Por ejemplo, “rodea el dibujo dal anima.
2. Con varias instrucciones claramente delimitadas. Por ejemplo, aparecen enumera-
das las acciones a realizar:
1°. Colorea de color rojo el trgngulo.
2°. Colorea de color amarillo al circulo,
3°. Con varias acciones en un mismo ejercicio. Por ejemplo, ‘escribe tu nombre en el
recténguloy tu edad en el crculo’.
7. £C6mo trabajar las fichas?
Las orientaciones para trabajar adecuedamente este material son:
1. ¢Qué orden seguir? Como norma general, debes comenzar desde el principio y realizar
elcuademo completo en el orden en el que se presentan las fchas. Las actividades se han
disefado en un orden progresivo de dfcutad
2. ¢Cuantas fichas trabajar en cada sesin’ Es proritario que el no ola nia afront la
tarea como algo agradable. Lo més recomendado es realizar una 0 dos fichas en cada
sesion,
3°, zQué instrucciones debe dar el educador o educadora?
Al principio del programa, es conveniente que se explique la fnalidad de las actvidedes y la
dinamica a segui. Por tanto, que cada nio nifia debe leer él solo las instrucciones y
realizar lo que Se le pide. En las primeras fichas puedes realizar un ejercicio para mostrarte
‘como madelo y que vea de esta forma la dinamica de la tarea,
Como lo importante es la lectura comprensiva, las instrucciones las debe leer el propio nifio
© nifia para que, efectivamente, trabaje ese aspecto.
‘Siha cometido erores, lo mejores corregiro una vez realzada la tarea, explicéndole que
es lo que pedia la instrucci6n.
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{ GUIA DIDACTICA DEL PROGRAMA COMPRENDER INSTRUCCIONES ESCRITAS. NIVEL 1
Es conveniente y efectivo aprovechar la realizacion de estas actividades para ensefiar
algunes estrtegias, por ejemplo:
- Usar autoinstrucciones. E! material se puede emplear para que, el nifo ola nifia,
se entrene a la vez en el uso de autoinstruciones para resolver las actividades.
- Enseifar estrategias. También puede servir para ensefiar y aprender algunas estra-
tegias. Por ejemplo, una estrategia que pueden aprender es rodear o subrayar en las
instrucciones las palabras que indican las acciones clave que hay que realizar en la
tarea.
Con esta guia didéctica ya tienes toda la informacion para comenzar a trabajar con este
cuademo.
Te agradezco la confianza mostrada al adquirr este material, espero que cumpla tus expec-
tativas y que te ayude de manera efectiva en tu labor educativa.
wuugestomedia.con OOOO SOS SESS SSS SSSSESSSSEESESEEEEESE |
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 1
Escribe el nUmero “5” dentro de Ia estrella.
Rodea el dibujo del pato.
OO
Dibuja una casa al lado del arbol.
Haz una linea desde el rojo hasta el verde.
a
Comprender instrucciones escritas nivel |
www.gesfomedia.com POSS SSCS CSCS SUSE E DEERE RES
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 2
Dibuja un arbol al lado de la casa.
Colorea de amarillo el redondel Con el dibujo del arbol. |
a
Tacha el dibujo de la luna.
Haz una linea desde el ratén hasta el queso.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
Tacha el dibujo del avién. Escribe una letra “M” dentro del dibujo de la nube.
Colorea de rojo el redondel del dibujo del pez. Dibuja una bandera en una torre del castillo.
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com etait tall thd tine thi
Haz una linea desde el reloj hasta el euro.
Dibuja un sombrero en la cabeza del nifio.
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Dibuja un redondel dentro del triangulo.
Rodea el dibujo de la campana
Y
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com SSSSSSSSSSSSSESSEsTssSsesessesesesesesesesesss
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 5
Colorea de verde el redondel del dibujo del globo. Rodea las respuestas correctas.
Gy. @) ABIERTO DE LUNES A VIERNES
4Se puede entrar un miércoles? i
4Se puede entrar un sabado?
Haz una linea desde el naranja hasta el verde. Escribe tu nombre dentro del dibujo de la cruz.
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Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com eS
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 6
T°. Dibuja un circulo en el recuadro ndmero 3.
Dibuja gotas de lluvia que caen de la nube.
2°. Dibuja una cruz en el recuadro ndmero 4.
3°. Escribe Ia letra M en el recuadro némero 6.
Tacha el dibujo de la cuchara.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
Colorea de azul el redondel del dibujo que se puede
comer.
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 7
Escribe el nUmero “5” dentro del cuadrado amarillo. Colorea de rosa dos tridngulos.
1°. Escribe la letra A, en el recuadro nimero 6. Haz una linea desde el leén hasta Ia jirafa.
Seer eee ee eee eee ee eee eee eee eee ee
o
2°. Escribe el nUmero 5, en el recuadro némero 2.
3°. Escribe una letra en el recuadro ndmero 3. =
1 Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 8
Rodea el coche que va en segunda posicién.
Escribe tus apellidos:
619 69 Ge tea
1°. Da dos palmadas.
2°. Haz como si tocaras una guitarra.
3°. Ponte en pie y haz el gesto de saludar.
4°. Pon una mano en Ia cabeza y otra en Ia barbilla.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
Escribe tu nombre:
4 5
1°. Dibuja un triangulo en el recuadro nomero 2.
2°. Escribe el nUmero 3 en el recuadro nimero 3.
3°. Dibuja un cuadrado en el recuadro que quieras.
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
Rodea lo que cuesta Ia pelota. Nombre de la ciudad o pueblo en el que vives:
5 euros 7 euros 3 euros
Nombre de tu colegio:
Escribe la letra “A” dentro del circulo rojo. Rodea las respuestas correctas:
aw 7 7 Ny WW Ga ard
éSe puede entrar con 13 afios?
4Se puede entrar con 6 afios?
Se puede entrar con 25 aos ?
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com COS SSSSSSSSESESESESSESETCET TCT ET
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
1°. Dibuja dos flores al lado de la casa,
2°. Dibuja el camino que llega hasta la casa.
FICHA 10
Observa lo que hay en cada cuadricula,
Fai
4
1°. gQué hay en el recuadro némero 1?
Comprender instrucciones escritas nivel 1
2°, gEn qué recuadro esté la tarta?
ee eae nee ceee names
a |
3°. éQué hay en el recuadro némero tres?
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 11
Tacha lo que se usa para escril
Se 4
—
1°. Escribe la letra F en el recuadro nimero 6. Haz una linea desde Ia letra F hasta el nimero 9.
2°. Escribe el némero 8, en el recuadro 7.
3°. Dibuja un circulo en el recuadro 5. 2
4°. En el recuadro nimero 6, escribe un numero 4. H 5
5°. Colorea de amarillo el recuadro némero 3.
6°, Dibuja una cruz en el recuadro que quieras. 3 F
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com 1°. Colorea de rojo el cuadrado con el animal.
2°. Colorea de verde el cuadrado con Ia letra.
T°. gCuantas ranas hay?
[
2°. gCuGntas pelotas hay?
———————
3°. Qué hay mas, ranas o pelotas?
[_—————
Comprender instrucciones escritas nivel 1
Rodea las respuestas correctas:
HORARIO DE ENTRADA: DE 10 A 12
éSe puede entrar a las 11? si NO
éSe puede entrar a las 10? ne)
Se puede entrar alas 9? i = NO
www.gesfomedia.com SSSSSSSSSSESSSSSSSCSETTTETTTTVCVCGTTE
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
O
=
FICHA 13
Tacha los afios que tiene Ia nifia.
12 alos
1°. Dibuja una cruz dentro del cuadrado.
1°. Colorea de rojo el cuadrado del némero 6.
2°. Tacha el circulo del recuadro némero 2.
3°. Escribe tu nombre en el recuadro némero 8.
4°. En el recuadro nimero 5 escribe el nomero 7.
5°. Colorea el circulo del nimero siete de color verde.
6°. Escribe qué dia es hoy en el recuadro 3.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
2°. Escribe el ndmero “15” dentro del triangulo.
ms
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 14
T°. Colorea de amarillo el cuadrado con el sol. Haz una linea desde la fruta hasta el animal.
2°. Colorea de azul el cuadrado con Ia estrella.
v ix &
| |o
Escribe tu comida favorita:
Escribe el nombre de un amigo o amiga:
ee SS SSSSSSESSESESEETCETCET SSE
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com FICHA 15
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
Observa lo que hay en cada cuadricula.
@ CO
4 5
1°. 6Qué hay en el recuadro nimero 5? O
a T°. Escribe los aiios que tienes en el ndmero 4.
2°. gEn qué recuadro esta el caramelo?
3°. Colorea un cuadrado del color que quieras.
2°. En el nmero 6 escribe tu nombre.
7 = 7 4°. Escribe la letra A dentro del circulo del 8.
3°, {Qué hay en el recuadro nUmero seis?
5°. Colorea de amarillo todo el recuadro 1
‘117 eae een
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com
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Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
1°. Colorea de azul donde esta el arbol.
2°. Colorea de rosa donde esta el coche.
a %
FICHA 16
55 euros 8 euros
1°. {CuGnto cuesta el libro?
Rodea las respuestas correctas.
FIESTA DE CUMPLEANOS DE MARTA
EL MARTES A LAS 7 DE LA TARDE
éEs el cumpleafios de Carla? si
él cumplearios es el martes? go
él cartel dice donde es la fiesta? SI
Comprender instrucciones escritas nivel 1
——————
2°. sQué es lo que cuesta 8 euros?
_——————
3°. gQué es lo que cuesta mas dinero?
_————
www.gesfomedia.com SSSSSSSSSSSESSESSTSESESSESES SCSCCSSESSS
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 17
1°. Haz una linea del amarillo al rojo.
2°. Haz una linea del rojo al naranja.
A
re
Escribe tu nombre en el recuadro némero 1.
2.
. Escribe en qué mes estamos en el nimero 4.
3°.
- Colorea el triangulo de color rojo.
4°. En el recuadro nimero 8 escribe dos letras.
5°,
. Colorea la flecha del color que quieras.
6°. Escribe los afios que tienes en el cuadrado nimero 5.
‘Comprender instrucciones escritas nivel 1
1°. Dibuja la carretera por la que va el coche.
2°. Dibuja el sol en el cielo.
www.gesfomedia.com SS SSSSSSSSSESSESSESSESSESESCSEECETCECTEVE
FICHA 18
Observa lo que hay en cada cuadricula.
—
g.
1°. 4Qué hay en el recuadro némero 6? «
[J
—___—|
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
éCuGndo fue el dia més feliz de tu vida?
w
Escribe el nombre de dos profesoras de tu colegio:
@ ©
1°. Escribe tu nombre dentro de la nube.
2°. Escribe el némero “24” dentro de la estrella.
2°, En qué recuadro esta la mesa?
3°. {Qué hay en el recuadro nimero cuatro?
——————
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 19
yo L],
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— ov
1°.
www.gesfomedia.com SSSCSCSISETES
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
4
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ot 10 11
FICHA 25
19, ;Qué hay en el recuadro numero 4?
1°, Escribe el nombre de tu pueblo o ciudad en el
recuadro numero 9.
Escribe el ntimero 5 en el recuadro numero 3.
2°. Colorea el circulo de color amarillo.
Colorea el recuadro ntimero 8 de color azul.
3°. Dibuja un cuadrado en el recuadro numero 4.
Colorea la cruz del color que quieras.
Comprender instrucciones escritas nivel |
20, Qué recuadro tiene un circulo amarillo?
= st
3e, {Cuantas figuras azules hay?
rea ee Eo
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www.gesfomedia.com »
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3
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
1°. Colorea de amarillo el coraz6n que no tiene nada.
2°. Colorea de naranja el circulo con una estrella.
1°. Haz como si hablaras por un teléfono.
2°. Tapate las orejas.
FICHA 26
S
&
A
@
A
&
A
g
1°. sCuantos cubos hay?
————
2°. sDe qué color son los lapices?
3°. Haz como si tomaras una sopa con la mano que no escribes.
4°. Da tres palmadas y después ensefia dos dedos.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
3°, Qué animal es e] que aparece cinco veces?
——
www.gesfomedia.com Se ee ae ae a
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 27
-
1°. Escribe tu nombre dentro de una de las nubes. 1°. Dibuja tres flores al lado de la oveja.
2°. Dibuja una flecha dentro del corazén. 2°. Dibuja el sol.
| Rodea el dibujo del que tiene volante. Escribe el color de vuestro coche:
Escribe la fecha de hoy:
Comprender instrucciones escritas nivel }
www.gesfomedia.com ee
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
1°. Haz una linea desde el circulo con la “A” hasta
el cuadrado con Ia “M”.
2°. Haz una linea desde el cuadrado con la “P” hasta
el cuadrado con la “F”.
Rodea las respuestas correctas.
CURSO DE NATACI
INES Y JUEVES DE 5A7 DE
éSe puede ir al curso los miércoles?
2
2
2
2
9
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Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com SSCCSSSSESCSESSESSESSSSISTIIS
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
Rodea las respuestas correctas.
Escribe qué comiste ayer.
OBLIGATORIO PARA LA EXCURSIO!
LLEVAR GORRA Y BOTELLA DE AGUA
Es obligatorio llevar botellade agua? Si_ += NO
Hay que llevar teléfono movil? si NO
Hay que llevar calcetines verdes? si NO
Escribe el nombre de tres animales.
1°. Haz una linea desde la mufieca a la moneda.
1°. Rodea el dibujo del animal.
2°. Haz una linea desde las gafas a la copa.
2°. Tacha el dibujo de la fruta
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com eo
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‘°
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Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
Observa lo que hay en cada cuadricula.
1°. Dibuja una tarta encima de la mesa.
2°. Dibuja siete velas en la tarta.
1°. Colorea el cuadrado con el circulo verde.
2°. Colorea el circulo con el coraz6n rojo.
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ora”
Comprender instrucciones escritas nivel 1
FICHA 32
1
a,
6
7
1°. gDe qué color es la bandera que esta en el dos?
2°. gEn qué recuadro esta la bandera naranja?
3°.Cuantas banderas de color rosa hay?
www.gesfomedia.com SSSSCSSSSSESESSESSSSCSSSCSISSSCLCSCSCSTSSEsEE
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 33
1°. Tacha un coche rojo.
2°. Rodea un coche verde.
a cam
1°.4Cudntos cuadrados rojos hay? oe
éCuantos circulos hay? Gaon enn
2°. Cuantas figuras azules hay?
Qué hay mas circulos o cuadrados?
TREN DESTINO SEVILLA
case hae Ca
3°. {De qué figura del mismo color hay solo dos? él tren viene de Sevilla? sf
De qué figura del mismo color hay cuatro?
SS ee eee ee
Rodea las respuestas correctas.
Su hora de llegada es alas 11:00? SI.
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com SSSSSSSSSSESESSESSSSSESSESESCSCSSHSHHCHCTUS
T°. Escribe la letra “F” entre el cuadrado y en el circulo.
2°. Escribe el nUmero “5” dentro del rectangulo.
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Colorea los recuadros con el dibujo del grifo y del
dado con los colores que quieras.
4
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1°. Rodea el que puede volar.
2°. Tacha el que vive en el mar.
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& (Ul e
Comprender instrucciones escritas nivel 1
Matematicas
Lenguaje
Ciencias
Sociales
www.gesfomedia.com SSSCSSSSSSSSESSESSSSSSsssesesesesessessvse
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 35
1°. Haz una linea desde el coraz6n rojo al verde.
2°. Haz una linea desde el coraz6n amarillo al azul.
9YV 9 =:
10
1. Escribe tu nombre en el recuadro 2.
1°. Da dos palmadas y un pequefio salto. Cuenta del 1 al 10 en voz alta sin escribir nada.
2°. Haz como que sirves un café y te lo tomas. 2°. Colorea la flecha del némero 9 de color verde.
Colorea la bandera del color que quieras.
3°. Ponte una mano en la boca y otra en Ia oreja.
3°. Escribe una comida en el recuadro 10.
4°. Haz como si fueras el director de una orquesta. Colorea la cruz de color rojo.
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com Cao. Gio: io. eaaige
a° 2 3° a
HOLANDA
ESPANA FRANCIA ITALIA
12, ;De qué color es el coche de Italia?
En qué posicién ha quedado el coche de Espafia?
Observa lo que hay en cada cuadricula.
a
5| a& 6
*, mi, &.
-,
22. ;De qué pais es el coche rojo?
iDe qué color es el coche de Holanda?
12, gQué hay en el recuadro ntimero 8?
2°, jEn qué recuadros no hay flores?
_——
3°, ;Qué pais ha quedado el tercero?
{De qué pais es el coche verde?
Comprender instrucciones escritas nivel 1
39, gEn qué recuadro esté el instrumento de musica?
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 37
1°. Tacha dos flores. Escribe lo que mas miedo te da.
2°. Rodea el dibujo de un arbol.
Escribe el viaje que nunca olvidaras,
Colorea de color amarillo el circulo con un lapiz y
el cuadrado con un coche.
David Laura © wy G
35 afios 33 afios
1°. Rodea los afios que tiene Laura. t oue
2°. Tacha el nombre del policia.
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com SSSSCSSSSSSSSSESSSESCSTSCSSCSSsSseseseseseeee
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 38
Dibuja una casa y tres arboles.
1°. Haz una linea desde la estrella verde a la cruz azul.
2°. Haz una linea desde la cruz verde a la estrella roja,
a
1°. Escribe el ndmero “35” en el circulo rojo.
Rodea las respuestas correctas.
2°. Escribe el némero “12” en el circulo amarillo.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
PRECIO DEL CAMI fa) toh}
PRECIO DEL BARCO: 12 EUROS
éPuedo comprar algo si tengo 5 euros? Si NO
El barco cuesta mas que el camién? si NO
El cami6n cuesta 12 euros? si NO
www.gesfomedia.com Be aad aaa aac ected
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
s. ft,
E. mf,
5 JA. Ou,
1°. gEn qué recuadro esta el cuadrado verde? TP. éCuGntas letras rojas hay?
2°. gEn qué recuadro esta el camién? eCuantos némeros verdes hay?
——S ——————
a Z 2°. 4Cuantas letras hay en total?
1°. gCuantos animales hay? éCuantas letras vocales hay?
2°. {Qué cosas hay que se puedan comer?
——————_——— 3°. gCudntos niimeros hay?
éCuantos ndmeros azules hay?
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com
FICHA 39
—— SSSeeeeeSSSSSSSSCSSCSCCSeeeeoe eee ewee
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 40
Si pudieras pedir un deseo, ¢qué pedirias?
Escribe una cosa que te gustaria aprender.
10
12, Colorea el tridngulo de color rojo y el circulo de
1°. Tacha dos circulos rojos.
color verde.
2°, Tacha también un cuadrado verde.
2°, Escribe tu nombre en el recuadro numero 2 y la
letra F en el recuadro numero 12.
3°, Colorea la estrella del color que quieras y el
recuadro 7 de color amarillo.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 41
Dibuja un globo en Ia mano de Ia nifia y dos nubes.
at
6
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6.,
1°. {En qué recuadro esta el circulo rojo?
2°. gEn qué recuadros estan el tornillo y la brocha?
Colorea de color morado los corazones con el nimero
3 y con la letra P.
oo
Comprender instrucciones escritas nivel 1
1°. {Cuantos circulos hay?
2°. En qué recuadro esta el nUmero siete?
www.gesfomedia.com SSSSeSeSSESSESSESESESESESESESESETEECTCSCESETESEsss
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 42
Une con una linea el cuadrado con el circulo y después
el triangulo con el coraz6n.
1°. Escribe la letra “E” en la cara sonriente.
2°. Esctibe el ndmero “3” en el tri@ngulo.
@ oO A
1°. Rodea dos letras.
1°. Con una mano tapate Ia boca y con otra la nariz.
2°. Tacha un nomero.
2°. Haz como si focaras un piano.
3°. Técate la rodilla derecha con las dos manos.
4°. Haz como que escribes una carta, te equivocas,
borras y vuelves a escribir.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com ime
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
Escribe lo mas dificil que te has atrevido a hacer.
Escribe el nombre de tres amigos 0 amigas de tu clase.
Rodea las respuestas correctas.
TREN DESTINO VALENCIA,
HORA DE SALIDA A LAS 10:00, POR VIA 8
él tren sale a las 8:00?
éHay que ir ala via 8 para ir a Valencia?
é€l tren va a Valencia?
Comprender instrucciones escritas nivel 1
FICHA 43
T°. Qué niimero hay en el cuadrado rojo?
éQué noémero hay en el circulo azul?
2°. De qué color es la figura que tiene el numero dos?
dEn qué figura esta el ndmero tres?
SSeS ESS erwire sono one UU-aze-=™_-BndSOAIBOSUGNSOSSOSSBOIDOMIBOEOONET, |
3°. Qué nUmeros hay en los circulos?
éQué némero esta escrito de color amarillo?
——---
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Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
4
it
Ww 10 11 Ss 12
1°. Dien voz alta el nombre de 3 animales sin escribir
nada y el nombre de 3 nifias sin escribir nada.
2°. Tacha Ia letra M y rodea la letra S.
3°. Colorea el triangulo de color verde y Ia estrella
coloréala de amarillo,
Comprender instrucciones escritas nivel 1
Tacha el dibujo de la guitarra y rodea el dibujo del piano.
Luna
Gina
De Alba
De Roberto
1°. Subraya el nombre de la gata.
2°. Rodea el dibujo de la mascota de Roberto.
www.gesfomedia.com ea
J
a
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@
e
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Se
Be
BS
2
oe
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Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 45
9 4, 1
1°. g£n qué recuadro esta la jaula ?
2°. éQué hay en el recuadro nimero 8?
1°. gCudntos némeros y letras hay en total?
2°. gEn qué recuadros hay objetos para escribir?
1°. Haz como que escribes en un ordenador.
2°. Haz como que remas en una barca y te comes un
bocadillo,
3°. Haz como que conduces un coche y cambias de
marchas.
4°. Haz como que lees un libro muy interesante.
AMadrid ASevilla Aleén
55 viajeros 37 viajeros 40 viajeros
———— |
1°. Rodea el némero de viajeros del autobUs que va a
Leén.
2°. Tacha la ciudad a la que va el autobis rojo.
|
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com SOCTCGSFSSIIFIFDIFPIVIFGSESIVSS
oS
@
eeeoocue
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 46
1°. Dibuja una cruz dentro del cuadrado rojo.
Escribe qué te gustaria ser de mayor.
2°. Escribe la letra “V" en la cruz verde.
Escribe el nombre de un libro 0 cuento que te haya
gustado.
Dibuja cinco gotas que caen del grifo y un vaso.
Comprender instrucciones escritas nivel |
Une con una linea el naranja con el verde y después
el rojo con el morado.
www.gesfomedia.com SSSCTCTCVSSSSSSSSSCSCSCSCSSCSCSCPS ss esseseese |
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 47
Rodea una estrella verde y otra azul.
Colorea con color verde el recuadro con el dibujo del sol
y con color amarillo el circulo con el dibujo de la pila.
Rodea las respuestas correctas.
De Hugo
Manzanilla
12. Rodea el dibujo de la taza de té.
2°, Subraya el nombre del que toma manzanilla.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
EL EXAMEN DE LENGUAES EL DIA8
Y EL DE MATEMATICAS EL DiA 11
El examen del dia 11 es de Lengua? sf NO
El examen de Matematicaseseldia11?. Sf NO
iLos examenes son en dias diferentes? sf NO
www.gesfomedia.com 2
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a
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@
2
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v
Seuss
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 48
F.
1°. Colorea la estrella y tacha la letra F.
2°, Escribe tu nombre en el recuadro 11 y los afios que
tienes en el recuadro 12.
3°. Di el nombre de una cosa que sirve para saber la
hora y dibujala en el recuadro 2.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
LF
w
he
R,
3,
Lan
1°. Escribe en qué recuadros estan la ambulancia y la
galleta.
22, Escribe qué hay en el recuadro numero 8, en el ntimero
6yenel numero 11.
www.gesfomedia.com Seev,eepeseeeeeeeeeeeeeeeeeereeeesees
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 49
* &
‘a ae €
* €
” *
Enfermera Abogada Cajera
Pilar Alicia Eva
Rodea el dibujo de la enfermera y subraya el nombre
de la que trabaja como cqjera. 1°. sCudntas nubes azules hay y cudntas nubes en total?
je]
2°. .Cuantos dibujos amarillos hay y cuGntos corazones
verdes?
_———
Escribe lo que mas te gusta del colegio. 3°. gQué figura es la de color negro y de qué dibujo hay
dos rojos?
———————_
Escribe la pelicula que mas te ha gustado.
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com |
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 50
Tacha el pez que esta dentro del circulo y rodea el
dibujo de la silla.
Dibuja cinco estrellas y colorea tres de amarillo.
oOAe
&n
»)
T°. Escribe los afios que tienes dentro de la flecha roja.
Rodea las respuestas correctas.
2°. Escribe tu nombre dentro de la flecha amarilla.
—> o>
SS
Comprender instrucciones escritas nivel |
EN EL EXAMEN SOLO SE PUEDE
TENER EN LA MESA LA HOJA,
UN LAPIZ Y UNA GOMA DE BORRAR
Se puede tener una gomaenlamesa? si NO
éSe puede tener un lapiz y sacapuntas? si NO
Se pueden tener dos ldpices? si NO
www.gesfomedia.com — ENE SSS SCCUCC TCC EC VES eS
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 51
To
50
personas personas
200
personas
5
personas
y en cudl menos?
Comprender instrucciones escritas nivel |
1°. gCuantas personas pueden viajar en un avidn y
en qué medio pueden vigjar solo 5 personas?
2°. 6En qué transporte pueden viajar hasta 200
Personas y cuGntas pueden viajar en un autobtis?
3°. 4En qué transporte pueden viajar mas personas
Colorea la cruz que no tiene coraz6n con el color que
quieras y el cuadrado que no tiene estrella de color rosa.
Une con una linea Ia lavadora con la bombilla y
después el payaso con el mufieco de nieve,
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 52
Escribe a qué lugar te gustaria vigjar.
Escribe qué personaje te gustaria conocer.
10
Rodea la edad de Fernando y subraya el nombre del is 7
que toca la flauta. T°. Colorea dos corazones de color rojo y uno de
amarillo.
2°. Escribe en el recuadro 10 Ia letra “F” y en el recuadro
Ben 5 laletra"H".
Alejandro Femando David 3°. Dibuja un corazén en el recuadro 7 y otro en el
recuadro que quieras.
35 afios 23 afos
eee ee ee ee ESTEE ESE SEeEeEeeTs
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 53
7)
bd
@
=
9 é.. 6 11 @'..
1°. Escribe cuantas frutas hay y después cudntas
herramientas.
[———__]
2°. Escribe en qué recuadros estan la bafiera y el
circulo verde.
1°. {Cudntos muebles hay y cuantos animales hay?
J
2°. De los dibujos que ves escribe el nombre de un
animal y de una fruta.
[———J
3°. {Cuantos dibujos que no son animales hay y cudntos
que no son frutas hay?
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 54
Rodea las respuestas correctas.
LOS CHICOS DE 6 ANOS POR LA PUERTAA
LOS CHICOS DE 7 ANOS POR LA PUERTA B
éPor la puerta A entran los de 6afios? = Si_~Ss NO
éLos de 7 afios entran porlapuertaA? = Si_ = NO
éPor la puerta B entran los de 7 afios? si NO
Tacha el dibujo de un animal y rodea un dibujo que se
pueda comer.
eq =
@
Une con una linea la trompeta con Ia raqueta y
después la guitarra con el gorro.
Escribe el nGmero “7” dentro del cuadrado y escribe la
letra “F” dentro de la nube.
=
Comprender instrucciones escritas nivel 1
| a
es
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 55
Colorea de color azul el redondel que no tiene rana y
de color amarillo el cuadrado que no tiene campana.
Rodea el dibujo del cuaderno de Misica y tacha el
curso del cuaderno de Lenguaje.
@ || @
Lenguaje
Mosica
Matematicas
2° curso
T° curso
5° curso
Escribe qué cosas sabes hacer muy bien.
Dibuja tres globos y dos flores.
Escribe qué es lo que mds te gusta hacer en vacaciones.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
Adrian Rubén Natalia Claudia
1°. {Qué mascota tiene Rubén y qué mascota tiene
Claudia?
3
4 CO 6
9
7
Lt 40 P 12
bd
2°. .De quién es el pez y de quién es el perro?
——
La
3°. {Qué mascota tiene Natalia y de quién es el gato?
a eee eee eee eee
——
1°. Colorea el recuadro 2 y el 11 del color que quieras.
2°. Colorea de amarillo dos cruces y la bandera de
verde.
3°. Dibuja una cruz dentro de la bandera y otra en el
recuadro 7.
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com FICHA 57
Escribe el nombre de un animal dentro de la nube roja
y dibuja una cruz dentro del cfrculo.
Ss
2
5.
a, =
M, a,
As
fe .a7
12. ¢Qué dibujos hay en los recuadros 9 y 1?
Une con una linea el ntimero 5 y la letra T y después la
letra Fy el ntimero 2.
| 8 T
s|
2°. En qué recuadros estan los paraguas y el vaso?
3e. ¢Cuantas letras hay en el recuadro 7?
Comprender instrucciones escritas nivel 1
www.gesfomedia.com Comprender instrucciones escritas nivel 1
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
FICHA 58
1°. Haz como que tocas la flauta y pasas una pagina.
2°. Haz como que hablas por teléfono y escribes,
3°, Haz como que te cepillas los dientes y después te
peinas.
MS
4°. Haz como que eres director de orquesta y Pasas las
hojas de la partitura,
Colorea de color naranja un redondel que tengauna
letra y de color azul otro que tenga un nimero.
O©A®
a
Tacha una figura que sea amarilla y rodea una que no
sea verde,
Escribe cual ha sido el regalo de los que te han hecho
que més te ha gustado,
www.gesfomedia.com a a ee
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones.
5
8
Ola
T°. Rodea Ia letra A y Ia letra B de color azul.
2°. Colorea una bandera verde y otra roja,
3°. Dibuja una letra F en el recuadro 8 yenel3,
FICHA 59
MARIA JOSE SILVIA
MARCOS RAFAEL JUAN
Luis EVA PILAR
LAURA
CARLOS ANA
T°. {CuGntos nombres de nifia hay y cudntos nombres
de persona hay en total?
[ee
eee
2°. {Cudntos nombres empiezan por la letra My
cudntos comienzan por la letra $?
3°. eCudntos nombres de nifia hay de color rojo y
cuGntos de nifio de color azul?
Comprender instrucciones escritas nivel 1
SSS
a ey
www.gesfomedia.com a ee ee ee
Realiza las tareas siguiendo las instrucciones. FICHA 60
Escribe tu nombre en el rectangulo y tu edad en el
la a Eee, coraz6n rosa.
XX Se
Colombia Argentina Bélgica
6 horas 9 horas 2 horas LY -
Tacha el avién que va a Bélgica y rodea lo que tarda
el avin en ir a Colombia.
Rodea dos dibujos que no sean sacapuntas y tacha la Une con una linea Ia flor con la maceta y después los
grapadora. auriculares con los ojos.
a
QQ
Comprender instrucciones escritas nivel 1 www.gesfomedia.com Coleccién “Estimular yaprender” iN og
Comprender instrucciones escritas
NIVEL &® para nifios yninasde6éa
“reign 20 en Coaching Pedag6gr
is ‘ ee oy
FICHATECNICA DATOS DEL AUTOR aH.
de instrucelones |
‘aspecto importante de Ia comprension lectora eel seg
‘ ‘oy Edeacionaly xperto en Atencion Femprana fe
laeten. Esto ayuara alosmifosynifas responder alos enunciadosy preguntas de | = :
Ins tareasescolores habitual. ‘ ‘ura delos autores principales de nuestra elo Gesforeda Educa Tene pubiadal oleccn Est
iP ea lee gtk Seordeaso aeons ema oer aa at tee ere sine
pprecisamente 1a comprension y seguimiento de instrucciones escritas. Con las ee \ . ‘
desde este cuadero se entrenan on preatatatencin a los enunciados y 8 rial com orertdor eds tn un cent pbc de Educa fay Pinan Marine una ners
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odologueselepide.
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