Razonamiento Numerico

Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y signos semejantes.
1. 4x 2  6   5x  33  (2x  6x 2 ) 5 7
a. 20 x 2−x+ 3
b. 22 x2 + x−3
c. x 2−x−2
d. 22 x2 + x +3
2. 3x2  6   5x  23  (2x  2x 2 ) 5 3
a. 6 x 2+ 2 x−5
b. x 2+ 4 x +20
c. 7 x 2+ x −20
d. x 2−x−20
3. x 2  6   5x  43  2(2  4x 2 ) 5 7
a. x 2+ x+ 4
b. 33 x 2+5 x
c. 30 x 2+2 x−6
1
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4. 4x 2  6   2x  23  2(2x  6x 2 ) 5 3
a. −20 x 2+ 6 x −14
b. −10 x 2+2 x−3
c. 4 x2 + x +45
d. x 2−2 x−5
5. 10x 2   x  3  3(5  x 2 ) 2 2
a. 13 x 2−x−12
b. x 2+ x+ 45
c. x 2−5
d. 14 x 2−x +15
6. 5x 1  2x  5 2(4x2  6x 2 ) 5x
a. x 2−6 x−1
b. −20 x 2+ x −4
c. 18 x 2+6 x−14
d. 20 x 2+12 x +1
2
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7. x 1  3  43x  2x (2  x)15
a. 8 x 2+ x−12
b. x 2−6 x +1
c. 20 x 2+ 6 x −14
d. 8 x 2−6 x +17
8.  2x 2  2   2x  x7  x (2x  4x) 5 8}

a. x 3+ 4 x−10
b. 8 x 2+ x−12
c. 6 x 3−2 x 2+ 4 x−10
d. 8 x 2+ x−12
Obtener el resultado del producto de los polinomios que se indican a continuación.
9. (4x  3y) (2x2  5xy  3y 2 )
a. 8 x 3+ 14 x 2−27 x y 2 +9 y 3
b. x 3+ x2 +7 x y 2+ y 3
c. x 3−x 2+ 4 x +1
d. x 3+ x2 −4 x +10
10. (6x  3y) (x 2  2x  y 2 )
a. 6 x 3−12 x2 −6 x y 2−3 x 2 y +6 xy +3 y 3
b. x 3−12 x2 −4 x y 2+3 x 2 y+ xy +3 y 2
c. 9 x 3+ 2 x 2−4 x y 2 −3 x 2 y+ xy+ y 3
d. x 3−x 2+ 4 x y 2−x 2 y −xy
3
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11. (5x2  3y) (4x 2  xy  y 3 )
a. x 4 −5 x 3 y+ x2 y 3 +2 x 2 y−3 x y 2 + y 4
b. 2 x 4−x 3 y+ x 2 y 3+ x2 y + x y 2 + y 4
c. 20 x 4 +5 x 3 y−5 x 2 y 3−12 x 2 y−3 x y 2 +3 y 4
x 4 + x 3 y−x 2 y 3−x 2 y−x y 2 + y 4

12. (x  2 y) (2x2  5xy  y 2
3 2 2 3
a. 2 x + x y+ x y −2 y
3 2 2 3
b. 4 x +2 x y −x y + y
3 2 2 3
c. x + x y−x y + y
3 2 2 3
d. 2 x + x y−11 x y + 2 y
13. (x 2  y) (x2 10x  y 2 )
a. 4 x 4−10 x 3+ x2 y 2+ 2 x 2 y+ xy + y 3
4 3 2 2 2 3
b. x −10 x −x y −x y +10 xy + y
4 3 2 2 2 3
c. x −x −4 x y + x y−3 xy +4 y
4 3 2 2 2 3
d. 2 x + x + x y −3 x y + xy +2 y
14. (x 2  2 y) (4x2  xy  y3 )
4 3 2 3 2 2 4
a. 4 x + x y−x y −8 x y−2 x y +2 y
b. x 4 −2 x 3 y+ 3 x 2 y 3−x 2 y −x y 2 + y 4
4 3 2 3 2 2 4
c. x +2 x y−3 x y + x y +3 x y + y
d. 4 x 4 +2 x 3 y−5 x 2 y 3 −8 x 2 y−2 x y2 + y 4
15. (x 3  3y) (x 2  x 2 y  3y)
a. 3 x 5+ 2 x 5 y +3 x 3 y−x 2 y −2 x 2 y 2 +5 y 2
b. x 5+ x5 y−x 3 y−x 2 y −x2 y 2 + y 2
c. 2 x5 −x5 y +3 x 3 y−3 x 2 y−3 x 2 y 2 + y 2
d. x 5+ x5 y−3 x 3 y−3 x 2 y−3 x 2 y 2 +9 y 2
4
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16. (x 3  5) (x  x3 y  y 2 )
4 6 3 2 3 2
a. x + x y−x y −5 x−5 x y+5 y
b. 2 x 4 +4 x 6 y−2 x 3 y 2−x + x 3 y+ y 2
4 6 3 2 3 2
c. 2 x +4 x y−5 x y −x−x y +2 y
d. x 4 +3 x 6 y −x 3 y 2 +5 x+ x 3 y + y 2
Sumar los siguientes polinomios
10
17. xy−5 x + z ;+ 4 xy −8 z
9
46
a. xy−5 x−7 z
9
7
b. xy −5 x−7 z
6
c. xy−5 x−7 z
10
18. xy +5 x+10 y −z ;−4 xy −5 x+ 8 z
4
−3
a. xy +10 y + z
4
−6
b. xy +10 y + z
4
c. xy + y + z
2 x 3 xy
19. xy + + z−z ;− −x +2 z
3 4 2 6
1 3 5
a. xy− x + z
2 4 2
b. xy−x +2 z
5
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3
c. xy + x + z
2
1 3 5
d. xy + x− z
2 4 2
2 4
20. xy−5 x +10 y−10 ;−4 x + x+ 8 z
4 6
1 3 5
a. xy + x− z
2 4 2
1 25
b. xy− x +10 y +8 z−10
2 3
3
c. xy + x + y + z
2
4
d. xy− x + y + z +10
3
Determine la siguiente expresión algebraica.
[ ]
1 −2
21. x √y
3 3 6
w w −2 6
(2 ω )( 2 x ) ( x3) ( y )
3
22
3
a. 4 x
2 2
y ω
11
3
b. x
2
ω
2 2
y ω
c. 22
4x3
2
4
d. x
y2
6
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[ ]
2 −1
22. x √y
36 6
w w
−2 5
(2 ω ) ( 4 x ) ( x3)( y )
3
1
a. 2
8x
b. x 2
10
c. 8 x 3
[ ]
−1 1
23.
16 x √y
3 4 3
w w 2 −5
) ( 4 x ) (x )( y )
1
(2 ω −3 2 3
3
4
2y
a. 8
x3
8
x3
b. 3
2 y4
2x
c. 3
y4
[ ]
1 −1
x √y w w
23 3 −2 −4
24.
( 4 ω−2 ) ( 2 x ) ( x2 ) (3 y )
1
a. 4
5
24 w x 2
5
b. 24 w4 x 2
c. 3 w 3 x
7
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[ ]
2
25.
√3 y 6 w−2 w−3
( ω−5 ) ( 4 x ) ( y 2) ( y )
a. 2 x2
1
b. 3
3x
c. 4 x
1
d.
4x
26. ¿¿
3 y5
a.
4
5
12
b. 3 y
4
4
c. 5
12
y
[ ]
−1 2
27.
6x 2
√y 3 −2
w w
−4
−1
( 4 ω−2 ) (2)(x 2 ) ( 3 y )
w8
a.
y
y
b.
w
y
c. 8
w
[( ]
−1
2√ y w w
3 9 −2 −3
)
−2
28. 2 3
ω (4 x)(x 3 ) ( y )
3
4
8
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1
a. 8
1
w x 3
1
b. w 8 x 3
c. wx
[ ]
−2
1
2
x √ y 3 w−2 w 5
3 4
29.
( ω3 ) ( 1 )(x 3 )( y 4 )
1 1
2√ y
a.
x
x
b.
2√ y
x
c.
y
2y
d.
x
Determine la diferencia de cuadrados entre los siguientes términos.
30. (2xy)2  (3wyz)2
a. (2xy+3wyz) (2xy-3wyz)
b. (2xy-3wyz) (2xy-3wyz)
9
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c. (4xy+9wyz) (4xy-9wyz)
d. (4xy+9wyz) (4xy+9wyz)
31. (x 2 )6  (2w2 yz 2 )2
a. (x 4 +2 w 2 y z 2)(x 4 +2 w 2 y z2 )
b. ( x 6 +2 w2 y z 2 ¿( x 6−2 w 2 y z2 )
c. x 6 +2 w2 y z 2
d. (x 4 +2 w 2 y z 2)(x 4 −2 w2 y z 2)
32. (3a2 b 3 )4  (5y 3 z 4 )4
2 2 9 16 2 2 9 16
a. (6 a b +10 y z )(9 a b −25 y z )
b. (9 a 4 b6 +25 y 6 z 8)(9 a4 b6 −25 y 6 z 8 )
c. (9 a 4 b6 +25 y 6 z 8)(9 a4 b6 +25 y 6 z 8)
2 2 9 16 2 2 9 16
d. (6 a b +10 y z )(9 a b +25 y z )
33. (3x3 y 2 )2  (4w2 y)2
3 2 2 3 2 2
a. (3 x y + 4 w y )(3 x y −4 w y)
b. (9 x 2 y +2 wy )( 9 x2 y−2 wy)
c. (3 x 3 y 2 + 4 w2 y )(9 x2 y−2 wy)
2 2
d. (9 x y +2 wy )(9 x y +2 wy)
34. (x)6  (6w2 z 2 )4

3 4 4 3 4 4
a. (x +36 w z )( x −36 w z )
3 4 4 3 4 4
b. (x +36 w z )( x +36 w z )
2 2 2 2
c. (x +w z )(x−3 w z )
d. (x +w 2 z 2)( x +3 w 2 z 2)
35. 9x 4 y 2  4w2 y 2
a. (xy +ωy )( xy−2ωy )
10
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b. (3 x 2 y 2 +2 ωy )(3 x 2 y 2−2 ωy )
c. (3 x 2 y 2 +2 ωy )(3 x 2 y 2+ 2ωy )
d. (xy +ωy )( xy +2 ωy )
36. x 6 121w2 y 4 z 2
a. (x 3 +11 w y 2 z )( x3 −11 w y 2 z)
3 2 3 2
b. (x −11 w y z )(x −11 w y z )
2 2 2 2
c. ( x + w y z )( x −w y z)
2 2 2 2
d. (x + w y z )( x + w y z )
37. 225x8  25w10z 2
a. ( 15 x 4 +5 w 5 z ) +( 15 x 4 +5 w5 z )
b. ( 25 x 4 +5 w 5 z ) +(5 x 4 −5 w 5 z)
c. ( 25 x 4 +5 w 5 z ) +(5 x 4 −5 w 5 z)
d. ( 15 x 4 +5 w 5 z ) +( 15 x 4 −5 w5 z)
En la siguiente expresión despeje y determine el valor de la variable t.
11
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2t−4 4 t +1
38. +2 t−5=
2 5
11
a.
36
36
b.
11
36
c.
22
2t +4 t +1
39. −t−10=
3 6
−53
a.
3
53
b.
3
3
c.
53
t+14 4 t−1
40. +3 t=
4 2
−16
a.
5
−5
b.
16
c. 5
d. 16
t+ 4 4 t+1
41. +t−1=
10 5
1
a.
4
8
b.
2
c. 3
d. 4
12
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2
2t +4 4 t−2
42. −t( t−1)=
2 6
a. −1
b. 4
c. −7
d. 9
t+ 4 t−10
43. +t=
6 8
a. 46
−25
b.
46
−46
c.
25
d. 25
2(t −1) t+ 1
44. −(t+ 2)=
10 2
a. 2
b. −27
13
c.
27
−27
d.
13
2t 2 +4 3 t 2−2
45. −t=
4 6
3
a.
4
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4
b.
3
c. 2
d. 4
t−4 t+3
46. −t+5=
2 8
21
a.
5
b. 5
c. 21
−21
d.
5
47. JUEGO DE CARTAS
En la escuela de ingeniería y matemática de la UTPL los estudiantes han creado un

juego muy llamativo, denominado el juego del factor.
En este juego se tienen cartas de dos colores de las que unas corresponden a
expresiones algebraicas y operaciones entre ellas, mientras que el otro conjunto
de cartas son los factores o soluciones correspondientes de dichos polinomios.
El juego consiste en colocar una carta de los polinomios en el centro de la mesa y
luego los jugadores que tienen cartas de los factores de acuerdo con su turno
correspondiente verificarán y colocarán sobre esta carta del centro de la mesa la
que corresponde a su factorización, caso contrario podrán solicitar una carta y dar
paso al siguiente jugador.
El ganador es el que tiene más puntos de acuerdo con las cartas que se ha llevado.
x37 x2 8x12
x4 2
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FACTOR: (x  1)
CERO: 1
MAZO DE POLINOMIOS MAZO DE FACTORES

Si la carta puesta en el centro de la mesa dice lo siguiente: Evalúa la expresión 5x-
3yz con x=4, y=-2, z=3.
¿Qué debe decir la carta ganadora en su inscripción?
a. 38
b. −38
c. 40
d. −40
48. Carlos, Pedro, Irene y Luisa están a punto de ganar la partida del juego por
lo cual, la carta que está en el centro de la mesa le dará el triunfo a cualquiera
de los cuatro. Determinar ¿Quién será?, si en la carta del centro pone
2𝑧2 + 𝑧 – 10
a. Carlos, ya quien en su carta tiene: (2𝑧 + 5) (𝑧 − 2)
b. Luisa, ya que en su carta tiene: (2𝑧 + 5) (𝑧 + 2)
c. Pedro, ya que en su carta tiene: (2𝑥 + 5) (𝑥 − 2)
d. Irene, ya que en su carta tiene: (𝑧 − 5) (2𝑥 − 2)
49. ¿Cuál será la carta adecuada? La carta del centro de la mesa es la siguiente:
(3x  2) La expresión
polimonial del
área del
cuadrado
a. 9 z 2+ 12 z +4
b. 3 x 2+2 x +4
c. 9 x 2+ 12 x +4
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3 x 2+ 6 x +4
Chimborazo
El Chimborazo es un volcán inactivo del Ecuador que se encuentra en la región de los
Andes, tiene cinco picos de los cuales el más alto tiene una altitud de 6 384.39
km. Es considerada como una de las montañas más altas del mundo, la montaña
más cercana a este es el Carihuarazo que se encuentra a 9.3 km desde el
Chimborazo.
La parte más alta del Chimborazo está completamente cubierta por glaciares que
desciende hasta la altitud de 4 600 Km; estos glaciares son la principal fuente de
agua de las provincias de Chimborazo y Bolívar. Los mejores tiempos para subir al
Chimborazo se encuentran entre los meses de Diciembre- Enero y Julio – Agosto.
Se considera que entre el 3 de julio y 31 de agosto. Alrededor de unas 30 000
personas suben al Chimborazo durante este periodo. Para acceder al Chimborazo
existen varias rutas, una de ellas lleva al refugio Whymper que se encuentra a 5
000m y tiene una longitud de 9 Km.
Los senderistas que vayan por el refugio Whymper tienen que estar de vuelta de la
caminata de 18km a las 20:00. Carlos y su grupo de amigos calculan que pueden
ascender la montaña caminando a 1.5 kilómetros por hora, como media y
descenderla a la doble velocidad. Estas velocidades tienen en cuenta las paradas
para comer y descansar.
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50. Como media, ¿aproximadamente cuántas personas suben al Chimborazo
cada día entre el 3 de julio y el 31 de agosto?
a. 500
b. 1000
c. 620
51. Según las velocidades estimadas por Carlos. ¿A qué hora puede, como muy
tarde, iniciar su caminata de modo que pueda estar de vuelta a las 20:00 h
a. 14h00
b. 16h00
c. 11h00
d. 8h00
52. Carlos, Pedro y Juan que se encuentran entre el grupo de amigos

senderistas han llevado podómetro para contar los pasos durante su recorrido.
¿Cuántos pasos realizamos durante el recorrido?
La siguiente ecuación muestra la lectura obtenida de la cantidad de pasos
realizados:
( 21 ) ( 3) ( 51 ) ( 5)
−2
2
−6
2
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a. 22500
b. 22000
c. 221000
d. 20000
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53. ¿Cuál es la distancia que existe entre la altitud de los glaciares y el pico más alto del
Chimborazo?
a. 1784,39
b. 1700
c. -1784,39
d. 17,8439
1 2 4 0
54. El resultado de la adición de + − + , es:
√ 9 √ 36 12 24
2
a.
12
1
b.
21
1
c.
3
8
d. -
24
55. Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y términos

semejantes:
12𝑥2 + 4 − {−4𝑥 − 2[5 − (2𝑥 + 6𝑥2)] + 4} + 4
a. 18 x 2+6 x +15
b. 12 x 2+8
c. 4
d. 14
56. Simplifique la siguiente expresión algebraica:
[ ]
1 −1
2x √y
3 4 4 −2
¿ w ∗w 5
( 3 w 4 ) ( 2 x ) ( x 3 )( y)
−2
y
a. 3 w
√ y2
4
19
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b. ( 13 ) w
c. 3 w
d. 3xyw
57. Obtener el resultado del producto de los polinomios que se indican a continuación.
(3𝑥 + 7𝑦) (3𝑥2 − 4𝑥𝑦 + 2𝑦2)
a. 9𝑥3 + 21𝑥2𝑦 + 14𝑦3

b. 9𝑥3 + 21𝑥𝑦2 + 14𝑦3
c. 9𝑥3 − 6𝑥2𝑦 − 7𝑥𝑦2 + 14𝑦3
d. 9𝑥3 + 9𝑥2𝑦 − 22𝑥𝑦2 + 14𝑦3
58. La factorización entre dos términos que constituyen una diferencia de cuadrados
establece a 2−b2= ( a+b )( a−b ) determine si dicha regla puede ser aplicable en la siguiente
expresión:
𝑥 8 − (3𝑦𝑧 )4
a. No puede ser aplicado
b. (1
8
3
x + yz
4 )( 1
8
3
x− yz
4 )
c. ( x + 9 y z )( x −9 y 2 z 2 )
4 2 2 4
d. ( 8 x +4 y 3 z 3 ) ( 8 x−4 y 3 z 3 )
59. El concepto de función hace referencia a una regla que asigna a cada elemento de un
primer conjunto o dominio (x) un único elemento de un segundo conjunto o rango (y). en las
siguientes figuras indique la que no se acopla al concepto de función.
20
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60. Un mecánico desea saber la calidad de una nueva marca de tubos de escape
determinando su tiempo de duración; para realizar el experimento se seleccionarán dos
grupos A Y B, a ambos
Grupos se les cambiará su tubo de escape actual con un escape nuevo: al grupo A se le
instalará el escape de la nueva marca y al grupo B se le instalará la marca usual que utilizaba.
A los dos grupos se los someterá a las mismas condiciones durante el experimento de forma
que se controle la no aparición de otras variables que puedan modificar los resultados. De
acuerdo al experimento se determina que existen el siguiente tipo de variables:
a. Únicamente dependiente, marca de tubo de escape.

b. Únicamente independiente, tiempo de duración de los tubos de escape.
c. Dependiente tiempo de duración, e independiente marca de tubo de escape.
d. Dependiente marca de tubo de escape, independiente tiempo de duración.
61. Para trazar la gráfica de una función o una relación, se elige y asigna valores para la variable
independiente x, reemplazándolo en la regla de correspondencia para obtener los valores
para 𝑓(𝑥) o 𝑦, obtenidos los pares de valores (𝑥, 𝑦) se los representa en el plano
cartesiano, asignando la recta horizontal para los valores de x, en la recta vertical los
valores de y 0 𝑓(𝑥), luego se unen todos los puntos. Según la función (𝑥) = 2𝑥 + 1 se
pueden concluir que su representación gráfica es:
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62. La siguiente gráfica indica las relaciones entre el tiempo utilizado (h) y el recorrido (km)
realizado por 4 vehículos. Si se desea realizar un viaje, para llegar más pronto al sitio de
destino, ¿qué vehículo debe escogerse?
a. X
b. Y
c. W
d. Z
63. El número posible de resultados (según el género) en el nacimiento de tres bebes en una
maternidad es:
a. 3
b. 2
c. 6
d. 8
64. Un halcón desciende desde su nido verticalmente 4 metros, luego se desplaza

horizontalmente 3 metros. La distancia desde su nido hasta el punto final es:
a. 7
b. 5
c. 3
d. Es necesario conocer la velocidad.
23
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65. En la siguiente expresión, despeje y determine el valor de la variable.
3𝑡 +
10 − 𝑡 − 4 3𝑡 + 6
2 = 4
−10
a.
4
b. −9
c. −2
−1
d.
2
66. Un transportista desea saber el peso de la carga que le será entregada en una fábrica.
Primero pesó el vehículo, y observó que la balanza marcaba 1350 kilogramos. Luego subió el
vehículo a la balanza con la carga, y observo que marcaba 1430 kilogramos. ¿Cuánto pesaba
la carga en kilogramos?
a. 80
b. 2780
c. 1430
d. 180
67. Un rectángulo tiene un perímetro de 32 metros, un lado del rectángulo posee 2 metros
más que su lado perpendicular. Las medidas de los lados en metros son:
a. 8 y 8
b. 7 y 9
c. 10 y 6
d. 20 y 12
68. En un colegio de la localidad se ofrecen puestos para docentes, algunos deben enseñar
varias materias: 15 deben enseñar Matemáticas, 15 deben enseñar Biología y 10 deben
enseñar Geografía. Diez docentes deben enseñar Matemáticas y Biología. De estos 10
docentes de Matemáticas y Biología, 7 deben enseñar Geografía. ¿Cuántos docentes deben
enseñar las tres materias a la vez?
a. 10
b. 7
c. 17
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d. 15
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EL CUMPLEAÑOS DE ANA
Se celebra el cumpleaños de Ana e invitó a dos amigos a comer una torta. Ana comió un tercio
de ella, mientras que los otros dos se comieron la mitad y un cuarto. Luis es el que se come
una cuarta parte de la torta. Resulta que realiza un corte de esquina a esquina, quedando un
triángulo. Si la torta tenía un diámetro de 12 cm.
69. ¿Cuánto sobró o cuanto faltó de la torta?
a. Faltó la doceava parte de la torta.

b. Sobró una sexta parte de la torta.
c. Sobró la doceava parte de la torta.
d. Faltó la sexta parte de la torta.
70. ¿Cuál es el área del trozo de pastel de Luis con forma de triángulo?
2
a. 15 c m
b. 18 c m2
2
c. 36 c m
d. 72 c m2
71. ¿Podría averiguar cuánto miden los lados de triángulo del pastel de Luis?
a. 12,12 y √ 12
b. 12,12 y 12 √ 12
c. 6,6 y 6 √ 2
d. 6,6 y 2 √ 6
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72. María realiza el siguiente experimento aleatorio: tira un dado de diez caras y anota el
número que le ha salido. Hay dos sucesos relevantes en su juego: “sale un número impar” y
sale un número primo”. Escribe el subconjunto del espacio muestral de los sucesos que
satisface ambas condiciones:
a. { 1,3,5,7 }
b. {3,5,7}
c. {3,5,7,9}
d. { 1,3,5,7,9 }
73. Dos ingenieros civiles desean construir un muro en el menor tiempo posible. Por lo que
luego de sus cálculos han llegado a la conclusión de que el tiempo en que tardan en
construir el muro se encuentran en función del número de obreros.
De las gráficas siguientes, marque aquel que más se aproxima a la función que dado el
número de obreros, te devuelve el tiempo que tarda.
a. b. c.
74. ¿Cuál de la siguiente función es la expresión algebraica de la función del ejercicio anterior
17
si se tiene una constante k de
25
17
a. y=
25 x
25
b. y=
17 x
17 x
c. y=
25
25 x
d. y=
17
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LA CONVERSACIÓN DEL ABUELO Y EL NIETO
En una cálida tarde de vacaciones se reúnen un abuelo y un nieto y se ponen a conversar

acerca de sus edades. El abuelo le dijo a su nieto:
“Si multiplicamos tu edad por dos, y la sumamos a la de tu padre, entonces es igual a la
mía menos dos” Si denotamos por “x” la edad del nieto, por “y” la edad del padre y por
“z” la edad del abuelo.
75. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas concuerda con lo dicho por el abuelo?
a. 2( 𝑥 + 𝑦 ) = 𝑧 − 2
b. 2𝑥 + 𝑦 = 𝑧 + 2
c. 2𝑥 + 𝑦 = 𝑧 − 2
d. 2(𝑥 + 𝑦) = 𝑧 + 2
76. El abuelo también le dice a su nieto: “Tu edad es producto de dos números primos y es
un divisor de mi edad, y su cociente da un número primo”. De los siguientes pares, ¿cuál de
ellos puede ser la edad del nieto y abuelo, respectivamente?
a. 14 y 70
b. 14 y 84
c. 18 y 90
d. 18 y 72
77. Con los resultados de las preguntas anteriores respecto a la conversación del nieto y el
abuelo. Determinar la edad del padre.
a. 38
b. 40
c. 41
d. 45
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LAS ABEJAS Y LAS TESELACIONES
Las abejas forman celdas hexagonales regulares todas ellas iguales formando una teselación (el
análogo matemático de un embaldosado del suelo) del plano.
Desde el centro de uno de los hexágonos regulares se trazan líneas a los vértices.
78. ¿Cuántos triángulos se forman?
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
79. De los siguientes tipos de triángulo, ¿Dónde encaja mejor los triángulos que sean
formado en la pregunta anterior?
a. Escaleno
b. Isósceles
c. Rectángulo
d. Equilátero
25
80. Si un lado del hexágono mide ¿Cuál es el perímetro de uno de los triángulos?
√3
75
a.
√3
70
b.
√3
20
c.
√2
d.
√3
20
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TIENDA DE INSTRUMENTACIÓN MÉDICA
Cerca de la escuela de Medicina de la UTPL se encuentra una tienda de instrumentación

médica que tiene la forma de un cubo. Esta tienda está ofreciendo de oportunidad pinzas
quirúrgicas y guantes médicos fuera de temporada.
Si la empresa vende 5 pinzas y 7 pares de guantes el primero día para totalizar 1060 dólares; y
al siguiente día de ventas se invirtieron las cantidades y se ganaron 1100 dólares.
81. ¿Cuál es el precio de las pinzas y de los guantes?
a. 100 y 80
b. 70 y 30
c. 60 y 40
d. 90 y 10
82. Encontrar el volumen del cubo. Si una de las aristas de la tienda de instrumentación es
(𝑥 + 4)
a. 𝑥 3 + 12𝑥 2 + 24𝑥 + 12
b. 𝑥 3 + 12𝑥 2 + 48𝑥 + 64
c. 𝑥 3 + 12𝑥 2 + 44𝑥 + 62
d. 𝑥 3 + 12𝑥 2 + 54𝑥 + 12
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83. Carlos que estudia medicina desea saber con exactitud a cuantos metros se encuentra la
tienda desde la escuela, para lo cual se ayuda de su teléfono inteligente y su aplicación
Mapas, la misma que marca las siguientes coordenadas rectangulares:
Punto de la escuela de medicina (7,10) Noreste y (4,1) Noreste punto de la tienda. Ayuda a
Carlos a encontrar la distancia exacta entre la tienda y la escuela de medicina.
a. 5m
b. √ 25 m
c. √ 90 m
d. 12m
4 1 2 0
84. El resultado de la adición. + − +
√ 9 6 12 18
7 d.
a.
15 −16 g.
4 12 h.
b.
3 e. i.
20
c.
12 f.
85. Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y términos

semejantes:
3𝑥2 + 7 − {−4𝑥 − 3[3 − (2𝑥 − 3𝑥2)] − 5} – 5
a. −2𝑥 − 3
b. 3𝑥2 + 2
c. 12𝑥2 − 2𝑥 + 16
d. −9𝑥2 + 8𝑥 + 9
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86. Simplifique la siguiente expresión.
[ ]
2 −1
4x √y
4 3 2
w w −2 4
−1 −1 2
3
w 2x 4
x 4
y3
2
3
a. 1 y w
2 √3 y 2
b. 2 xy w2
1
c. w
2
d. 2 w
87. Obtener el resultado del producto de los polinomios que se indican a continuación
(4𝑥 − 3𝑦) (4𝑥2 + 2𝑥𝑦 − 3𝑦2)
a. 16𝑥3 − 12𝑥𝑦2 − 12𝑦𝑥2 + 9𝑦3

b. 16𝑥3 − 4𝑥2𝑦 − 18𝑥𝑦2 + 9𝑦3
c. 16𝑥2 − 12𝑥𝑦2 − 12𝑦𝑥2 + 9𝑦2
d. 16𝑥3 − 4𝑥𝑦2 − 18𝑦𝑥2 + 9𝑦3
88. La factorización entre dos términos que constituyen una diferencia establece que:
2 2
a −b = (𝑎 + 𝑏) (𝑎 − 𝑏), determine si dicha regla puede ser la siguiente expresión:
( 3 x )6−( 2 wz )10
a. No puede ser aplicado.
b.
1
2( 1
x + wz
5
1
2)( x− w
1
5 )
c. (6𝑥 + 10𝑤 𝑧 ) (6𝑥 3 − 10𝑤 2 𝑧 2)
3 2 2
d. (27𝑥 3 + 32𝑤 5 𝑧 5) (27𝑥 3 − 32𝑤 5 𝑧 5 )
32
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89. El concepto de función hace referencia a una regla que asigna a cada elemento de un
primer conjunto o dominio (x) un único elemento de un segundo conjunto o rango (y). En las
siguientes figuras indique la que no se acopla al concepto de una función:
33
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90. Se pretende mejorar la calidad del agua suministrada a un poblado mediante filtros que
retengan las impurezas, para comprobar la acción de los filtros el director de la empresa de
agua potable plantea sectorizar el poblado en sur y norte y comprobar la acción de los
filtros. En la parte sur no se instalará los filtros en las tuberías de suministro de agua, en el
sector norte sí se instalará los filtros en las tuberías luego se realizará análisis del agua de los
dos sectores para determinar la presencia de impurezas. En ambas pruebas de agua estará
en las mismas condiciones de tratamiento durante el experimento de forma que se controle
la no aparición de otras variables que puedan modificar los resultados, de acuerdo al
experimento se determina que existen el siguiente tipo de variables.
a. Dependiente eliminación de impurezas en el agua, independiente instalación de

filtros.
b. Únicamente dependiente, instalación de filtros.
c. Únicamente independiente, eliminación de impurezas en el agua.
d. Dependiente instalación de filtros, independiente eliminación de impurezas en el
agua.
91. En un zoológico el cuidador no cierra adecuadamente la jaula de aves, la siguiente grafica

indica el tiempo utilizado (t) y la distancia recorrida (d) de 4 aves al escaparse, el ave que el
cuidador podría recuperar más pronto es.
a. X
b. Y
c. W
d. Z
34
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92. Para trazar la gráfica de una función o una relación, se elige y asigna variable
independiente x, reemplazándolo en la regla de corresponder los valores para 𝑓(𝑥) o 𝑦,
obtenidos los pares de valores (𝑥, 𝑦), se los representa en el plano cartesiano, asignado la
recta horizontal para los valores de x en los valores de 𝑦 o 𝑓(𝑥), luego se unen todos los
puntos. Según la función f(x) = 2x+1 puede concluir que su representación gráfica es:
93. El número de posibles resultados para la presencia o no de sol en conjunto para 3

ciudades diferentes es:
a. 2
b. 8
c. 16
d. 4
94. Un barco sale desde un puerto y navega 5km en línea recta con destino al oeste, luego
gira 90 grados para desplazarse en línea recta de 6km al Norte y se detiene. La distancia
desde el puerto hasta el lugar donde se detiene el barco es:
a. √ 61
b. 11
c. 6
d. Es necesario conocer la velocidad.
35
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95. En la siguiente expresión, despeje y determine el valor de la variable s:
4s 3 s−8
+4= +s
7 2
a. 0
60
b.
27
c. 4
−13
d.
16
96. Un consumidor de galletas requiere saber el contenido neto del producto de su

preferencia. Ubica el empaque de galletas con su producto en el interior en una báscula la
cual marca 280 gramos.
Luego retira el producto y coloca únicamente el empaque sobre la báscula observando que
marca 27 gramos. ¿Cuánto pesan únicamente las galletas sin empaque?
a. 307
b. 280
c. 253
d. 243
97. Un rectángulo tiene un perímetro de 34 metros, un lado del rectángulo posee 5 metros
a. 8,5 y 8,5
b. 6 y 11
c. 7 y 10
d. 20 y 14
98. En una empresa constructora requieren personal para conducir maquinaria pesada,
algunos deben saber operar varias máquinas: 20 deben operar la retroexcavadora, 16 la
volqueta y 12 el rodillo compactador. 13 de los operadores deben poder conducir la
retroexcavadora y la volqueta. De los 13 que deben conducir la retroexcavadora y la
volqueta 10 deben saber conducir el rodillo compactador. ¿Cuántos operadores deben saber
conducir los tres tipos de maquinaria?
a. 3
b. 13
c. 1
d. 10
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99. Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y términos semejantes
10𝑥2 − 3 − {−4𝑥 − 2[5 − (2𝑥 + 5𝑥2)] + 8} + 8
a. 15𝑥2 − 2𝑥
b. 10𝑥2 + 5
c. 7
d. -3
100.Simplifique la siguiente expresión algebraica:

¿¿
3 y2
a. x
2 √3 y 6
2
b. x
3
3 2
c. x yz
2
3
d. x
2
101.Obtener el resultado del producto de los polinomios que se indican a continuación.

(4𝑥 − 3𝑦) (2𝑥2 + 5𝑥𝑦 − 3𝑦2)
a. 8𝑥2 − 12𝑥𝑦2 − 6𝑥2𝑦 + 9𝑦3

b. 8𝑥3 + 14𝑥2𝑦 − 27𝑥𝑦2 + 9𝑦3
c. 8𝑥2 − 12𝑥𝑦2 − 6𝑥2𝑦 + 9𝑦2W
d. 8𝑥 3 + 8𝑥 2𝑦− 21𝑥𝑦2 + 9𝑦3
37
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102.La factorización entre dos términos que constituyen una diferencia establece que:
a 2−b2 = (𝑎 + 𝑏) (𝑎 − 𝑏), determine si dicha regla puede ser la siguiente expresión:
( 2 x )6 −( 2 yz )8
b. ( 13 x + 14 yz)( 13 x− 14 yz)
c. ( 6 x 2 +8 y 2 z 2 ) ( 6 x 2−8 y 2 z 2 )
d. ( 8 x 3 +16 y 4 z 4 ) ( 8 x 3−16 y 4 z 4 )
103. Un conductor desea conocer el rendimiento de una nueva marca de combustible que se
expende en una gasolinera determinando los kilómetros recorridos por galón; para realizar
el experimento realiza dos tipos de prueba A y B: En las pruebas del grupo A se llena el
tanque de su vehículo con la nueva marca de combustible y en las del grupo B se llenará el
tanque de combustible con la marca usual. En ambas pruebas se someterá al vehículo a las
mismas condiciones durante el experimento de forma que se controle la no aparición de
otras variables que puedan modificar los resultados, de acuerdo al experimento se
determina que existen el siguiente tipo de variables:
a. Únicamente dependiente, marce de combustible.

b. Únicamente independiente, kilómetros recorridos por galón.
c. Dependiente marca de combustible, independientes kilómetros recorridos.
d. Dependiente kilómetros recorridos por galón, independiente marca de combustible.
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104.La siguiente grafica indica el tiempo utilizado (h) según la distancia recorrida (km) de 4
vehículos en una prueba de entrenamiento, si los resultados se mantienen en la continencia,
el vehículo que llegara al final es:
a. X
b. Y
c. Z
d. W
105.El número de posibles resultados para el pronóstico de presencia o no de lluvia en

conjunto para tres ciudades diferente es:
a. 3
b. 2
c. 8
d. 6
106.Una moneda cae desde una mesa de manera vertical 7 metros, luego se desplaza en el
piso horizontalmente sin cambiar su dirección, recorre 5 metros y se detiene. La distancia
desde el filo de la mesa hasta el punto donde quedó la moneda es:
a. 12
b. 5
c. √ 74
d. Es necesario conoce la velocidad.
39
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107.En la siguiente expresión, despeje y determine el valor de la variable t:
5t +7 3 t+5
= +2 t+3
2 4
a. 0
−12
b.
18
3
c.
40
d. −3
108.Un constructor quería averiguar cuanto pesaba el contenido de dos bolsas con material
de construcción, una de arena y otra de cemento. Primero pesó la bolsa de arena, y observó
que la balanza marcaba 142 libras. Luego subió la bolsa de cemento con la de arena, y
observo que marcaba 157 libras. ¿Cuánto pesaba la bolsa de cemento en libras?
a. 299
b. 157
c. 15
d. 19
109.Un rectángulo tiene un perímetro de 36 metros, un lado del rectángulo posee 2 metros
a. 9y9
b. 12 y 6
c. 20 y 16
d. 8 y 10
110.En una agencia de empleo ofrecen puestos para artesanos, algunos deben desarrollar
varias actividades a la vez: 12 deben saber el oficio de pintura de casas, 12 deben saber el
oficio de electricidad residencial y 10 deben saber el oficio de plomería. Nueve de los
trabajadores deben saber pintura y electricidad. De estos 9 pintores y electricistas, 6 deben
saber también de plomería. ¿Cuántos artesanos deben desarrollar los tres oficios a la vez?
a. 9
40
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b. 15
c. 6
d. 10
COMPRA DE AVIONES.
111.La Empresa TAME se encuentra en un periodo de transición de autoridades, por lo que

para formar el nuevo Consejo Directivo de la empresa se necesitan dos representantes:
presidente y secretario.
Previo al término de funciones del Consejo Directivo actual, la empresa adquirirá un nuevo
equipo. Por lo que una empresa de aviones en relación a costo, velocidad, capacidad de
pasajeros, autonomía de vuelo etc.
Si entre los candidatos que pueden formar el consejo directivo se encuentran: Carlos, Juana,
Pedro y María, ¿de cuántas formas se puede formar el consejo directivo?
a. 12
b. 10
c. 16
d. 8
41
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EL CULTIVO DE MARACUYÁ
112.A decir Platón: “La geometría existe en todas partes”, ejemplo de ello es que las simetrías
de orden impar solo se encuentran en los seres dotados de vida y la materia orgánica solo
presenta simetría par.
En un campo se tiene un cultivo de maracuyá, el perímetro de dicho campo es de 42 metros
y su largo mide 5 metros más que su ancho. La producción (cantidad de frutas) del campo
está dada por la simplificación de la siguiente expresión:
( x2 −x−2 ) ( x2 −9 ) 200 x
+ : Donde x=a la simetría de la flor de maracuyá. La siguiente
( x −2 x−3 ) ( x + x−6 ) 6
2 2
figura representa una flor de maracuyá.

.
a. Hexagonal
b. Pentagonal
c. Heptagonal
d. Tetragonal
113.Determinar la cantidad total de la producción A. 2500
a. B. 1000
b. C. 250
c. D. 251
114.Determinar el área del campo de cultivo.
a. 126𝑚2
b. 84𝑚2
c. 104𝑚2
42
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d. 150𝑚2
115.Al estudiar los números y sus particularidades encontramos que entre ellos existen:
números amigos, números perfectos, números amigos cuadráticamente, etc.
Los números perfectos son aquellos que tienen la propiedad de ser iguales a la suma de sus
divisores, excluyendo el propio número. Ejemplo: 6=2+3+1
Por favor decir si el número que representa el área del campo de cultivo, es perfecto o no.
(Por favor seleccione sí o no).
a. SI
b. NO
HOSPITAL UTPL
En el hospital UTPL en un día de trabajo muy agitado se presentan las siguientes situaciones:
Se encuentran internados 120 pacientes de los cuales se tiene la siguiente información: 6
están internados solo por faringitis, 25 tienen gripe, 18 tienen infección intestinal, 16 tienen
infección intestinal y faringitis, 13 tienen gripe y faringitis y hay 7 pacientes con las tres
enfermedades.
Una enfermera inyecta 1/4 de un medicamento al paciente con faringitis, y a un paciente de

gripe le inyecta 2/5 del mismo medicamento.
Por la noche se encuentra el medico principal y los médicos residentes. Si hoy 10 de abril de
2019 hay tres médicos residentes que han coincidido en la guardia; el uno menciona que
tiene la guardia cada 15 días, el segundo dice que tiene la guardia cada 8 días y el tercero
menciona que tiene la guarda cada 18 días.
El medico principal evalúa a uno de los médicos residentes postulantes a cardiólogo con la
siguiente pregunta:
43
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116.“Un corazón sano en promedio pulsa 80 veces por minuto estime el número de
pulsaciones
Determinar la cantidad de pacientes que están internados en el hospital, por otras
enfermedades distintas a las mencionadas.
a. 41
b. 50
c. 60
d. 78
117.Determinar: ¿Cuántos pacientes tienen solo una enfermedad?
a. 20
b. 12
c. 22
d. 78
118.¿Cuál es la cantidad restante del total del medicamento que la enfermera utilizó?
7
a.
20
3
b.
9
1
c.
5
13
d.
20
119.Suponiendo que hoy es de 10 de abril de 2017 y han coincidido los tres médicos
residentes en el hospital.
¿En qué fecha coincidirán nuevamente los tres compañeros en el hospital?
a. 10 de mayo de 2017.
b. 5 de abril de 2018.
c. 12 de diciembre de 2017.
d. 10 de abril de 2018.
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LA BANDERA
120. Cada mañana Pepe y Ana caminan desde su casa a la escuela, 3km en dirección
norte y luego 1 km en dirección oeste hasta llegar a su escuela.
Una vez en la escuela, Pepe tiene que izar la bandera a lo alto del mástil; y en la de veces lo
hace a un ritmo constante, de tal forma que la función definida para esta situación es:
(𝑡) = 2𝑡 + 3; donde 𝑦 es la altura del mástil.
Curiosamente la altura del mástil coincide con la edad actual de Pepe.
Si Ana es ocho años mayor que Pepe, pero hace tres años ella tenía el triple de edad que él.
¿Cuál es la edad actual de cada uno de ellos?
a. Pepe 7 Años y Ana 15 años.

b. Pepe 11 Años y Ana 19 años.
c. Pepe 5 Años y Ana 13 años.
d. Pepe 5 Años y Ana 15 años.
121.Determine el tiempo que Pepe se demora en izar la bandera.

a. 7 minutos.
b. 2 minutos.
c. 5 minutos.
d. 4 minutos.
122.Si Pepe quisiera tomar un camino en línea recta desde su escuela hasta su casa. ¿Cuál
será la distancia que tiene que recorrer?
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a. 4 km.
b. √ 10 km.
c. 10 km.
d. √ 4 km.
123.Si con la distancia que corren Ana y Pepe diariamente formásemos un cuadrilátero
(rectángulo). ¿Cuál sería su perímetro?
a. 6 km
b. 8 km
c. 10 km
d. 3 km
124.Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y términos

semejantes:
2𝑥2 + 5 − {−6𝑥 − 2[3 − (5𝑥 − 𝑥2)] − 6}
a. 𝑥2 − 𝑥 − 6
b. 4𝑥2 − 4𝑥 + 17
c. 3𝑥2 + 4𝑥 − 5
d. 4𝑥 − 18
2 1 2 0
125.El resultado de la adición de + − + , es :
√16 3 6 9
5
a.
22
1
b.
10
2
c.
9
1
d.
2
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126.Simplifique la siguiente expresión algebraica:
[ ]
−1
6 √ y 3 (w−3 ) w5
3
( w−4 ) ( x ) ( −2 )( −3 )( 3 )
8 4y 2
1
a.
6W6 x
b. −6 w6 x
−6 w−2
c. −5
12
5
6 w−5
d.
x
127.Obtener el resultado del producto de los polinomios que se indican a continuación.
(−𝑥 − 3𝑦) (−3𝑥2 − 2𝑥𝑦 + 4𝑦2)
2 3
a. −3 x −2 xy −12 y
2 2
b. 3 x −12 y
3 2 2 3
c. 3 x +11 x y +2 x y −12 y
2 2 2
d. 3 x + 4 xy +2 x y −12 y
128.La factorización entre dos términos que constituyen una diferencia establece que:
a 2−b2=(a+ b)(a−b), determine si dicha regla puede ser la siguiente expresión:
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(𝑥)6 − (2𝑥𝑤)8
b. ( 16 x + 28 xw )( 16 x− 28 xw )
c. ( x 3 +16 x 4 w4 )( x3 −16 x 4 w4 )
d. ( 3 x +2 x 4 w' )( 3 x−2 x 4 w 4 )
129.Una empresa industrial decide realizar ahorros en el pago de la planilla mensual de

energía eléctrica, un análisis propuesto por el costo del suministro eléctrico de dos empresas
proveedoras de energía eléctrica, en su prueba utilizará por un mes el suministro de la
empresa A y el siguiente mes el suministro eléctrico de la empresa B. En ambos meses la
producción y tiempo de uso de la maquinaria serán iguales a fin de consumir la misma
cantidad de energía y evitar la aparición de otras variables en la determinación del costo. De
acuerdo con lo que se desea experimentar, se determina que existen los siguientes tipos de
variables:
a. Únicamente dependiente la empresa proveedora

b. Únicamente independiente el costo mensual.
c. Dependiente costo mensual e independiente empresa proveedora.
d. Dependiente empresa proveedora e independiente el costo mensual.
130.Para trazar la gráfica de una función o una relación, se elige y asigna valores, se elige y
asigna valores para la variable independiente x, reemplazándolo en la regla de
correspondencia para obtener los valores para f(X) o y, obtenidos los pares de valores (x,y),
se los representa en el plano cartesiano, asignando la recta horizontal para los valores de x,
en la recta vertical los valores de y o f(x), luego se unen todos los puntos. Según la relación
2
y=−x +1 se puede concluir que su representación gráfica es:
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a. b. c. d.
131.El número de posibles resultados para la caducidad o no de 3 alimentos en un

supermercado es:
a. 6
b. 16
c. 8
d. 9
132.Un estudiante asiste en las mañanas a la universidad, camina desde su casa 3km en línea
recta con destino al oeste, luego gira 90° grados para desplazarse en línea recta 4km al Sur y
llega a su destino requerido. La distancia desde su hogar hasta la universidad es de:
a. 5
b. 1
c. 7
d. Es necesario conocer la velocidad con la que camina.
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133.Un médico requiere saber el peso inicial de una persona a la cual se le proporcionará una
dieta específica, pide al paciente que suba a la báscula registrándose 127,5kg, luego se da
cuenta de que el paciente posee muchas prendas de vestir y decide pesarlas por separada
obteniendo 3.5 kg. ¿Cuánto pesa el paciente sin vestimenta?
a. 131
b. 123
c. 130.5
d. 124
134.Un rectángulo tiene un perímetro de 38 metros, un lado del rectángulo posee 3 metros
a. 9.5 y 9.5
b. 9 y 10
c. 20 y 18
d. 8 y 11
135.Un estudiante desea estudiar tres carreras en la universidad, en primer ciclo 12 materias
debe tomar en ingeniería civil, 8 en arquitectura y 6 en jurisprudencia. Siete de las materias
son comunes en ingeniería civil y en arquitectura, de las siete que se repiten en ingeniería
civil y en arquitectura 4 pertenecen a jurisprudencia. ¿Cuántas materias son comunes en las
tres carreras?
a. 11
b. 7
c. 4
d. 3
En la siguiente figura muestran diferentes triángulos. Responde a cada pregunta de acuerdo

50
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con lo solicitado.
136.Seleccione la figura que se ajusta a la siguiente descripción.

El triángulo PQR es un triángulo rectángulo con el ángulo recto en R. El lado RQ es menor
que el lado PR. M.
a. A
b. B
c. C
d. D
51
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Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y signos semejantes.

1. 4x 2  6   5x  33  (2x  6x 2 ) 5 7

2. 3x2  6   5x  23  (2x  2x 2 ) 5 3

3. x 2  6   5x  43  2(2  4x 2 ) 5 7

5. 10x 2   x  3  3(5  x 2 ) 2 2

6. 5x 1  2x  5 2(4x2  6x 2 ) 5x

8.  2x 2  2   2x  x7  x (2x  4x) 5 8}

Obtener el resultado del producto de los polinomios que se indican a continuación.

9. (4x  3y) (2x2  5xy  3y 2 )

10. (6x  3y) (x 2  2x  y 2 )

x 4 + x 3 y−x 2 y 3−x 2 y−x y 2 + y 4

13. (x 2  y) (x2 10x  y 2 )

15. (x 3  3y) (x 2  x 2 y  3y)

Sumar los siguientes polinomios

Determine la siguiente expresión algebraica.

Determine la diferencia de cuadrados entre los siguientes términos.

30. (2xy)2  (3wyz)2

32. (3a2 b 3 )4  (5y 3 z 4 )4

33. (3x3 y 2 )2  (4w2 y)2

34. (x)6  (6w2 z 2 )4

a. (xy +ωy )( xy−2ωy )

37. 225x8  25w10z 2

En la siguiente expresión despeje y determine el valor de la variable t.

47. JUEGO DE CARTAS

En la escuela de ingeniería y matemática de la UTPL los estudiantes han creado un

MAZO DE POLINOMIOS MAZO DE FACTORES

52. Carlos, Pedro y Juan que se encuentran entre el grupo de amigos

55. Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y términos

12𝑥2 + 4 − {−4𝑥 − 2[5 − (2𝑥 + 6𝑥2)] + 4} + 4

56. Simplifique la siguiente expresión algebraica:

(3𝑥 + 7𝑦) (3𝑥2 − 4𝑥𝑦 + 2𝑦2)

a. 9𝑥3 + 21𝑥2𝑦 + 14𝑦3

a. Únicamente dependiente, marca de tubo de escape.

64. Un halcón desciende desde su nido verticalmente 4 metros, luego se desplaza

69. ¿Cuánto sobró o cuanto faltó de la torta?

a. Faltó la doceava parte de la torta.

En una cálida tarde de vacaciones se reúnen un abuelo y un nieto y se ponen a conversar

78. ¿Cuántos triángulos se forman?

Cerca de la escuela de Medicina de la UTPL se encuentra una tienda de instrumentación

81. ¿Cuál es el precio de las pinzas y de los guantes?

85. Reduzca la siguiente expresión, suprimiendo signos de agrupación y términos

3𝑥2 + 7 − {−4𝑥 − 3[3 − (2𝑥 − 3𝑥2)] − 5} – 5

(4𝑥 − 3𝑦) (4𝑥2 + 2𝑥𝑦 − 3𝑦2)

a. 16𝑥3 − 12𝑥𝑦2 − 12𝑦𝑥2 + 9𝑦3

a. No puede ser aplicado.

d. (27𝑥 3 + 32𝑤 5 𝑧 5) (27𝑥 3 − 32𝑤 5 𝑧 5 )

a. Dependiente eliminación de impurezas en el agua, independiente instalación de

91. En un zoológico el cuidador no cierra adecuadamente la jaula de aves, la siguiente grafica

93. El número de posibles resultados para la presencia o no de sol en conjunto para 3

96. Un consumidor de galletas requiere saber el contenido neto del producto de su

10𝑥2 − 3 − {−4𝑥 − 2[5 − (2𝑥 + 5𝑥2)] + 8} + 8

100.Simplifique la siguiente expresión algebraica:

101.Obtener el resultado del producto de los polinomios que se indican a continuación.

a. 8𝑥2 − 12𝑥𝑦2 − 6𝑥2𝑦 + 9𝑦3

a. Únicamente dependiente, marce de combustible.

105.El número de posibles resultados para el pronóstico de presencia o no de lluvia en

111.La Empresa TAME se encuentra en un periodo de transición de autoridades, por lo que

figura representa una flor de maracuyá.

113.Determinar la cantidad total de la producción A. 2500

114.Determinar el área del campo de cultivo.

Una enfermera inyecta 1/4 de un medicamento al paciente con faringitis, y a un paciente de

117.Determinar: ¿Cuántos pacientes tienen solo una enfermedad?